關(guān)于家長(zhǎng)發(fā)言稿作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的家長(zhǎng)發(fā)言稿作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我甚感榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)朋友們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
匆匆為人父母的我們,剛剛誠(chéng)惶誠(chéng)恐地把孩子帶到了四年級(jí)。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長(zhǎng)朋友的不懈努力。每個(gè)孩子都是那么天真可愛(ài),都是我們心中的天才。不論他現(xiàn)在的成績(jī)驕人還是稍有落后,都不是最后定論,因?yàn)槲覀兊慕逃挪贿^(guò)是剛剛起步,更遠(yuǎn)的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去。
下面我就孩子家庭教育問(wèn)題談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法。
一,有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,堅(jiān)持正確的道德行為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氛圍,建立井井有條的生活秩序,以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二,不斷地學(xué)習(xí)家教知識(shí)。通過(guò)各種方式樹(shù)立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。多了解孩子,每天晚上陪孩子聊天,傾聽(tīng)孩子的心聲。盛怒之下先平息自己再管教孩子。換位思考,不做“嘮叨媽媽”。說(shuō)服不聽(tīng),不妨讓他體驗(yàn)“自食其果”。
三、樹(shù)立榜樣,身教重于言教。從小事做起(包括學(xué)習(xí)和生活),要求孩子做到的首先我們自己一定要做到。每周至少陪孩子去書(shū)店一次。讓孩子知道學(xué)習(xí)是一生的事。激發(fā)他追求高成就的動(dòng)力。從而樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大的志向。
四,引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)失敗,使其明白失敗不過(guò)是一個(gè)學(xué)習(xí)到成功的過(guò)程。告訴孩子:成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。我們要充分相信孩子,感受他們的感受。做好家校溝通,時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒波動(dòng),避免情緒上的波動(dòng)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。并適時(shí)地進(jìn)行挫折教育和意志力培養(yǎng)。
五,“罰子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”,所以我們決不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望。孩子,是我們一生的希望!
六,要從小培養(yǎng)孩子好口才,鼓勵(lì)孩子練得一手好字。這是我做的很不好,也是我正在努力的一點(diǎn)。也希望得到各位的支持和幫助。
朋友,我時(shí)常慶幸我們的孩子進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校,又分到這么好的一個(gè)班集體。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使他們多了幾分書(shū)香氣息。每當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀武松老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信件時(shí),我都會(huì)感動(dòng)于老師對(duì)教育的執(zhí)著,對(duì)孩子的大愛(ài)。作為老師每天面對(duì)的是四十幾個(gè)學(xué)生,尚能如此細(xì)心周到。作為家長(zhǎng),我們有什么理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢?夜深人靜時(shí),我常常反思自己的教育方法是否得當(dāng)。我想,我們的錢(qián)可以不太多,地位可以不太高,但我們的教育不可以失敗。讓我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果暫時(shí)不能改變孩子,不妨讓我們?cè)囋嚫淖冏约喊。也許我們改變一點(diǎn),孩子會(huì)發(fā)生很大的變化。
最后以一位教育者的話“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!迸c各位共勉。
不當(dāng)之處,敬請(qǐng)見(jiàn)諒。謝謝大家!
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇2
我是程老師,擔(dān)任孩子的數(shù)學(xué)課?赡芪疫叫不出你孩子的名字,可能課堂上我還沒(méi)有叫過(guò)你的孩子回答問(wèn)題,但,我可以肯定地告訴你,課堂上我時(shí)刻關(guān)注著你孩子的聽(tīng)課情況,這個(gè)請(qǐng)你放心。所以,當(dāng)孩子回到家里,你詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),最好問(wèn)“今天數(shù)學(xué)課上學(xué)到了什么知識(shí)?”而不是“今天,老師叫你回答問(wèn)題了沒(méi)有?”只是一個(gè)小建議,如果你覺(jué)得有什么不妥的話,我們可以私下聊,好嗎?
借此家長(zhǎng)會(huì),我要給大家說(shuō)三件事:
一、 如何背乘法口訣表
拐彎背:除了第一橫行外,其他的都是橫著背到最后一句,再?gòu)淖詈笠痪湄Q著背到最后。比如第二橫行,先背“一二得二,二二得四”,接著背“二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、二七十四、二八十六、二九十八”,共九句。比如第三橫行,先背“一三得三、二三得六、三三得九”,接著背“三四十二、三五十五、三六十八、三七二十一、三八二十四、三九二十七”,共九句!绻艺f(shuō)的不是太清楚的話,我們私下聊,好嗎?
二、 關(guān)于寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的一點(diǎn)想法
數(shù)學(xué)日記,說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是和數(shù)學(xué)有關(guān)的日記。數(shù)學(xué)日記,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是新鮮的,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能不是太熟悉。數(shù)學(xué)日記到底怎么寫(xiě)?寫(xiě)什么?不要怕,其實(shí),寫(xiě)數(shù)學(xué)日記是很簡(jiǎn)單、很愉快的一件事情。下面,我給大家介紹一下我以前的學(xué)生寫(xiě)的數(shù)學(xué)日記,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
1、尋找生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象
生活中處處有數(shù)學(xué),就看孩子是否愿意尋找,就看你是否愿意和孩子一起尋找。
學(xué)習(xí)了《找規(guī)律》后,鄭清遠(yuǎn)小朋友看著自己蓋的被子,寫(xiě)了一篇數(shù)學(xué)日記《被子上的規(guī)律》:
我有一條非常漂亮的被子。
被子上畫(huà)的都是小猴子,有玩球的、有散步的、有開(kāi)車(chē)的。它們是這樣排列的:第一行第一個(gè)是散步的,第二個(gè)是玩球的,第三個(gè)是開(kāi)車(chē)的。第二行第一個(gè)是玩球的,第二個(gè)是開(kāi)車(chē)的,第三個(gè)是散步的。第三行第一個(gè)是開(kāi)車(chē)的,第二個(gè)是散步的,第三個(gè)是玩球的。
我覺(jué)得挺有意思的,就把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽告訴我說(shuō)這就是數(shù)學(xué)課本里將要學(xué)到的規(guī)律。哈哈,還沒(méi)學(xué)的知識(shí),我都能自己在生活中發(fā)現(xiàn),了不起呀!
這篇數(shù)學(xué)日記已在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表。
劉昶小朋友學(xué)習(xí)了《找規(guī)律》后,發(fā)現(xiàn)我們熟悉的走路姿勢(shì)有規(guī)律,于是,他走路,讓媽媽找規(guī)律,當(dāng)時(shí)還真把媽媽難住了:
我一本正經(jīng)地走起路來(lái)。這下可把媽媽難住了,她還真找不到,就請(qǐng)我給她講出來(lái)?丛谒俏覌寢尩姆萆,我就告訴她吧:“你看,我的左手在前的時(shí)候,右腿就在前,右手和左腿在后;我的右手在前的時(shí)候,左腿就在前,左手和右腿在后。左右手、左右腿是交替出現(xiàn)的。”我像電影里的慢動(dòng)作一樣,給媽媽耐心地講解。
媽媽拍拍我的肩說(shuō):“服了服了!兒子呀,你要好好學(xué),學(xué)會(huì)了教媽媽。讓媽媽和你一起尋找生活中的數(shù)學(xué),讓媽媽也體會(huì)體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,行嗎?”
我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。仰起頭,看見(jiàn)月亮咧著嘴,正沖著我笑呢……
這篇數(shù)學(xué)日記已在《教育周報(bào)》上發(fā)表。
希望家長(zhǎng)朋友多多熟悉孩子的所學(xué)知識(shí),靜下心,耐住性子,陪陪孩子吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子是可愛(ài)的,孩子是聰明的,孩子是有靈氣的,孩子就是你的驕傲,他,值得你陪!
2、 解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,是愉快的、令人驕傲自豪的。
王中杰小朋友用學(xué)到的除法知識(shí)解決了哪種襪子最便宜的問(wèn)題——《買(mǎi)襪子》:
今天,媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)襪子。
有三種襪子,價(jià)錢(qián)不等。①一包5雙,共15元。②一包3雙,共12元。③一包一雙,5元。
媽媽問(wèn):“哪種襪子最便宜呀?”
我不加思索就說(shuō):“當(dāng)然是5元一雙的便宜!
“真的嗎?再想想!”媽媽鼓勵(lì)我。
“要想知道哪種襪子便宜,先要知道每種襪子一雙多少錢(qián)。第一種是15/5=3,每雙襪子3元錢(qián)。第二種是12/3=4,每雙襪子4元錢(qián)。呀,真的說(shuō)錯(cuò)了!原來(lái)15元5雙的最便宜。”
“你看,用課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,多有趣呀!”
“喔,我知道了,以后我要更加努力學(xué)習(xí),學(xué)到更多的數(shù)學(xué)知識(shí),解決更多的生活問(wèn)題。”
我們高高興興地買(mǎi)過(guò)襪子,回家了。嘻嘻,我急著回家學(xué)習(xí)呢!
這篇數(shù)學(xué)日記已在《教育周報(bào)》發(fā)表。
3、 記錄課堂中的數(shù)學(xué)知識(shí)
學(xué)習(xí)了乘加乘減后,孩子們?cè)跀?shù)學(xué)日記中寫(xiě)出了真實(shí)的課堂記錄。
請(qǐng)聽(tīng)張欣的《乘加乘減》:
今天,數(shù)學(xué)老師教我們的是乘加乘減
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆
老師說(shuō)這種題有3種方法,第一是連加,大家都知道連加怎么算,老師教了看見(jiàn)有幾個(gè)就寫(xiě)幾個(gè),5+5+5+4=19(顆)。第二是乘加,先把不一樣的蓋住,再數(shù)有幾個(gè)幾,有3個(gè)5,再把不一樣的4加上,3×5+4=19(顆)。第三是乘減,把不一樣的變成一樣的,畫(huà)上一個(gè),數(shù)有幾個(gè)幾,4個(gè)5,再把自己畫(huà)的擦掉,減去1,5×4-1=19(顆)。
今天老師教的就是這些了。
有的孩子實(shí)在寫(xiě)不好,就寫(xiě)了一些有關(guān)乘加乘減的題,也行。比如薛金子小朋友寫(xiě)的《乘加乘減》:
今天,數(shù)學(xué)老師教我們新知識(shí)。真簡(jiǎn)單!
1、3+3+3+2=11
2、3×3+2=11
3、4×3-1=11
不管是用語(yǔ)言敘述,還是做一做題,都證明孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講了。認(rèn)真聽(tīng)講是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
數(shù)學(xué)日記的形式還有很多,但孩子們剛開(kāi)始寫(xiě),要求不要過(guò)高,不需要多少華麗的詞句,實(shí)實(shí)在在敘述出生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象、數(shù)學(xué)問(wèn)題、記錄下課堂上的數(shù)學(xué)知識(shí)就行。
三、關(guān)于數(shù)學(xué)閱讀的一點(diǎn)想法
數(shù)學(xué)閱讀,說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是閱讀數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍。這學(xué)期,我想帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀。在數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子將一起聆聽(tīng)數(shù)學(xué)故事、一起開(kāi)心做游戲,你和孩子將享受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,體驗(yàn)到不一樣的數(shù)學(xué)。
參加數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng)的要求是:
1、家里有電腦。
2、家長(zhǎng)有時(shí)間,愿意和孩子一起參加。時(shí)間是每周五下午放學(xué)后。
3、孩子愿意寫(xiě),家長(zhǎng)喜歡寫(xiě)。
愿意的、符合條件的家長(zhǎng)私下可以和我聯(lián)系。
真誠(chéng)謝謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持,你我真心牽手,孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。再見(jiàn)!
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
我是萌芽班的譚老師,很高興今天能有這樣的機(jī)會(huì)在新的環(huán)境中和各位家長(zhǎng)來(lái)交流。萌芽班的部分孩子是我從日記班帶上來(lái)的,因此這些孩子及家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)我的教學(xué)方法有了更深的了解了。我秉承我們小桔燈作文的宗旨,讓孩子們?cè)凇翱鞓?lè)中學(xué)會(huì)作文,在作文中享受快樂(lè)”。興趣才是最好的老師,正如李卓成媽媽對(duì)我所說(shuō)的,李卓成對(duì)我的課堂教學(xué)方法很感興趣,他覺(jué)得我更多的不像是他的老師而是他的朋友。這就是我一直十分重視的課堂興趣快樂(lè)教學(xué)法,現(xiàn)在的孩子平常學(xué)習(xí)任務(wù)重,假期也參加各種培訓(xùn)班,總的來(lái)說(shuō)他們的壓力也不小,針對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象,我努力營(yíng)造輕松快樂(lè)的課堂氛圍,讓孩子沒(méi)有壓力的來(lái)學(xué)習(xí),真正喜歡我的課,喜歡我,這樣有了興趣孩子們學(xué)起來(lái)才會(huì)事半功倍。
關(guān)注過(guò)孩子們作文的家長(zhǎng)不難發(fā)現(xiàn),本學(xué)期孩子們的進(jìn)步是很大的,尤其是我一直從日記班帶上來(lái)的孩子。在這次全國(guó)小桔燈作文大獎(jiǎng)賽中,我們班5人參賽,其中李揚(yáng)同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),伍雅倩同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),小桔燈在全國(guó)有數(shù)百所分校,因此能得獎(jiǎng)也算是千里挑一了,這兩位同學(xué)真的很不錯(cuò)!真是可喜可賀!其他孩子的優(yōu)秀習(xí)作我也推薦上了我們小桔燈作文的《希望之燈》,這也是對(duì)孩子們成績(jī)的肯定與鼓勵(lì)!好的文章,我們也會(huì)推薦到岳陽(yáng)晚報(bào),洞庭之聲報(bào)上發(fā)表,以此激勵(lì)孩子勇攀寫(xiě)作高峰!
上學(xué)期是孩子們寫(xiě)作的起步階段,從一句話日記到一段話日記再到一整篇作文。本學(xué)期我加強(qiáng)了文章結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,以及寫(xiě)作技法的學(xué)習(xí)。孩子們學(xué)會(huì)了總—分—總的行文結(jié)構(gòu),掌握了開(kāi)篇點(diǎn)題,首尾呼應(yīng),運(yùn)用個(gè)性化的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě),選取個(gè)性化的典型事例描寫(xiě),物品自述法,獨(dú)白式的心里活動(dòng)描寫(xiě)等寫(xiě)作手法,詞語(yǔ)的積累,成語(yǔ)的活學(xué)活用,修辭手法的運(yùn)用在本學(xué)期也有了更大的進(jìn)步。特別提出表?yè)P(yáng)的是:李揚(yáng)、伍雅倩、黨江濤、方正、周晉、李卓成。這幾位同學(xué)每次都能抓住老師課堂上的所講的要點(diǎn),有質(zhì)量的完成習(xí)作。我在課上特別注重培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)聽(tīng)課的能力,會(huì)聽(tīng)課才是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提,無(wú)論是作文課,還是平常他們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課,是否能抓住老師講課的要點(diǎn),十分重要。這些孩子我認(rèn)為都是會(huì)聽(tīng)課的孩子,因此不光是我的作文課,相信他們有這樣的聽(tīng)課能力,在其他科目的學(xué)習(xí)中也會(huì)表現(xiàn)優(yōu)秀。
劉旭東、何江、姜玉峰、劉凌志、朱洪良、黃賜明、李燦都有不同程度的進(jìn)步,這幾位同學(xué)是本學(xué)期進(jìn)班的,進(jìn)班之前是沒(méi)有寫(xiě)作基礎(chǔ)的,因?yàn)槭切“嘟虒W(xué),因此我能對(duì)這些孩子進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),對(duì)他們有不同的要求,我要求這些孩子先是自己和自己比,自己這次作文和上次的比,只要有進(jìn)步我就會(huì)進(jìn)行肯定,會(huì)表?yè)P(yáng),提高孩子們的積極性,這些孩子從剛開(kāi)始的壓根就不知道怎么選材怎么寫(xiě),到現(xiàn)在能運(yùn)用寫(xiě)作技巧來(lái)完成習(xí)作,就是一個(gè)很大的飛躍!家長(zhǎng)們應(yīng)該欣賞孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,凡事都貴在堅(jiān)持,寫(xiě)作本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,持之以恒才會(huì)更有成效,希望家長(zhǎng)能明白。
孩子們的進(jìn)步與家長(zhǎng)的支持與關(guān)注是分不開(kāi)的,家長(zhǎng)應(yīng)該知道,對(duì)孩子的教育不光是老師,更為重要的是家長(zhǎng),家庭教育我認(rèn)為更重要的是情商的培養(yǎng),當(dāng)今社會(huì)不缺乏有文憑的人,而今是個(gè)文憑貶值的時(shí)代,社會(huì)需要的是具備有學(xué)習(xí)能力的人才,社會(huì)是一個(gè)更為重要的大學(xué),孩子們情商高,比智商高在以后的生活中更為重要。
有家長(zhǎng)問(wèn):譚老師,為了提高孩子的寫(xiě)作水平,應(yīng)該看什么書(shū)呢?我的回答是,只要是孩子感興趣的書(shū)都可以讓他們涉獵,不要擔(dān)心孩子是否能看懂,只要孩子們自己能從中找到讀書(shū)的樂(lè)趣,他必有所獲,我對(duì)家長(zhǎng)的建議是,多從心靈上關(guān)心孩子,和孩子做朋友,讓他們樂(lè)于和你們交流,不要一味的只關(guān)心分?jǐn)?shù),多做親子互動(dòng)的活動(dòng),多帶孩子出去玩,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,帶孩子們出去拓展他們的視野,當(dāng)孩子們積累了豐富的生活素材,加之老師所教的寫(xiě)作技巧的運(yùn)用,何愁孩子們寫(xiě)不出一手好文章呢?不知道各位家長(zhǎng)意下如何?
我希望做孩子們的.朋友,也希望做家長(zhǎng)們的朋友,讓我們一起為了孩子們能健康成材而努力吧!
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們小桔燈作文學(xué)校的支持!謝謝!
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇4
敬愛(ài)老師、叔叔、阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是三年(3)班的楊藝波。今天,站在這里,面對(duì)這么多人,我很高興也很激動(dòng)。因?yàn)椋覀兊陌职謰寢尯臀覀兊睦蠋熢谝黄,共同關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
我有一個(gè)幸福的家。家里有疼愛(ài)我的爺爺、奶奶,有關(guān)心我的爸爸、媽媽。他們給了我金色的童年,溫暖的港灣。敬愛(ài)的爺爺奶奶,爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)接受我崇高的敬禮。
我更不會(huì)忘記老師,是他們教我知識(shí)、教我生活、教我做人,他們給了我七彩的夢(mèng)想,美好的未來(lái)。敬愛(ài)的老師們,我想代表所有的同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)一聲:“敬愛(ài)的老師,你們辛苦了!”
無(wú)論將來(lái)我走到哪里,也不管以后我的成敗,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兌紩?huì)永遠(yuǎn)留在我的心底!
謝謝大家!
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇5
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表所有的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
我的孩子自從進(jìn)入六年級(jí)六班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂(lè)了,變得開(kāi)朗了,變得自信了,這是老師的管理和教育的結(jié)果。我的孩子每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育,我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),目的是與大家一起交流切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。
一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂(lè)意向你說(shuō),有苦愿意向你訴;
二是采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé),家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書(shū)、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意。
三是培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!
在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇6
各位家長(zhǎng)你們好:首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下:
班級(jí)管理情況
1、班級(jí)人數(shù):
這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒,現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名,其中男孩21名,女孩18名。
2、幼兒出勤率:
各位家長(zhǎng)都知道,咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué),實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù),有些孩子也非常積極,為了得上全勤寶寶,都堅(jiān)持來(lái)上學(xué),這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒,也是非常的嚴(yán)格,一個(gè)學(xué)期下來(lái),咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假,就是李嘉文小朋友,希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣,各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué),因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課,那就耽誤了課程,我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。
3、對(duì)幼兒的要求:
小班幼兒來(lái)到幼兒園,我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī),養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,我們對(duì)孩子的上課的要求是:坐端正,認(rèn)真聽(tīng),并且能夠積極的回答問(wèn)題。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是:不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求,為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。
4、幼兒表現(xiàn):
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有:康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀,這些幼兒表現(xiàn)一直很棒,上課回答問(wèn)題也非常的積極,在這里提出表?yè)P(yáng),但是也有需要努力的孩子比如:劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng),這些幼兒在畫(huà)畫(huà)方面,聽(tīng)課方面不是很積極,還需要繼續(xù)努力。
5、活動(dòng)課:
最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn),咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班,想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈,國(guó)畫(huà)一類(lèi)的,在這里我說(shuō)明一下,咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行,咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫(huà),舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí),國(guó)畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。
家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇7
尊敬的老師,各位家長(zhǎng),大家好!
今天我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上和老師,家長(zhǎng)一起來(lái)溝通探討如何使孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步,成績(jī)更好。我們是懷著一個(gè)美好的心愿,我們是帶著一顆愛(ài)心。我們所有在座的老師,家長(zhǎng)都希望孩子能長(zhǎng)大成才。人心思善,社會(huì)盼和諧,使我們很感動(dòng),我們也非常理解。很慚愧,我這個(gè)做父親的做的并不好,我現(xiàn)在就跟大家談一談孩子在家庭教育的狀況,講的不對(duì)的地方,請(qǐng)大家多多指正。
我兒子是一個(gè)普通的孩子,淘氣,貪玩好動(dòng),與同齡的孩子相比,顯得比較笨。為此,我就下定決心,要教育好孩子從家庭教育抓起,父母是孩子的第一任老師。孩子出生后,我就買(mǎi)好了vcd和幼兒拼音、幼兒學(xué)英語(yǔ)、看圖識(shí)字的光盤(pán),放給他看,弄壞了再買(mǎi)。有時(shí)候看一看新聞聯(lián)播,從來(lái)不允許他看動(dòng)畫(huà)片和電視連續(xù)。◤膩(lái)不看電視連續(xù)劇的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手,做父母的千萬(wàn)不要去打撲克、打麻將,從來(lái)不打的請(qǐng)舉手)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該懂得取舍,孩子才不會(huì)受污染。我建議做父母的要喜歡買(mǎi)好書(shū)看好書(shū),建立家庭書(shū)架。有父母的提高就有孩子的提高,會(huì)影響孩子的一生,能使整個(gè)家庭的文化素質(zhì)提高,這是一件大好事。
三、四歲以后,教他學(xué)做一點(diǎn)較輕的家務(wù)活,晚上給他講一些經(jīng)典榮辱故事,比如:孔融讓梨、愚公移山、四大發(fā)明、朱德的扁擔(dān)等故事,讓他從小就有樹(shù)正確榮辱觀念。所以,孩子現(xiàn)在能做一些掃地、洗碗、洗小件衣物、做飯、炒一些簡(jiǎn)單的青菜,特別是煎荷包蛋,比我做的還更好,原因他自己特別喜歡吃。每天都能完成家庭作業(yè),除外有作文,其它作業(yè)最難也不會(huì)超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。成績(jī)也算是中上吧!
我自己體驗(yàn)到,父母的第一責(zé)任是教育兒女,第二才是工作。父母教他講禮貌,學(xué)做事、學(xué)做人。在學(xué)校就更專(zhuān)心更容易聽(tīng)懂老師講課,在老師的精心培育下,學(xué)通書(shū)本上的知識(shí),能及早接受良好教育,長(zhǎng)大以后走向社會(huì)就能說(shuō)好話做好事,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民?磥(lái)家庭教育不能忽視,學(xué)校教育是家庭教育的延伸,社會(huì)教育是家庭教育的擴(kuò)展。家庭教育是和諧社會(huì)的一個(gè)基礎(chǔ),有良好的家庭教育,國(guó)家就有人才。孩子做好了,會(huì)影響周?chē)娜,如發(fā)達(dá)起來(lái)了就可以影響整個(gè)社會(huì)。這個(gè)道理很淺,很容易明白。原來(lái)我們做父母的手中操縱著和諧社會(huì)的大權(quán)。
我們?yōu)樯鐣?huì)輸送人才,還是為社會(huì)輸送垃圾?家庭教育起著關(guān)鍵性的作用。教育的宗旨是長(zhǎng)善救失,我們有信心的可以說(shuō),優(yōu)秀的孩子是教出來(lái)的。通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)的良好教育,我們的孩子個(gè)個(gè)都是好孩子,我們的孩子個(gè)個(gè)都能為和諧社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
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