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小學(xué)低年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2021-07-29 11:10:23 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)低年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

  在現(xiàn)在社會(huì),發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)低年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)低年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子對(duì)學(xué)校的工作都十分關(guān)心,首先我還是代表學(xué)校、代表四(2)班的所有任課教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝。既然我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,就是教好孩子,那么我們就更應(yīng)該攜起手來(lái),同心協(xié)力。所以今天的家長(zhǎng)會(huì)的主題就是“為了學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,我們有約”。這里的我們,指的是在座的家長(zhǎng)和學(xué)校的所有教師,我們共同擔(dān)負(fù)著教育孩子、學(xué)生全面發(fā)展的職責(zé)。

  作為一名班主任老師,我和學(xué)生的接觸是最多的,在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣方面,我也是最關(guān)注的。學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范養(yǎng)成,無(wú)論是紀(jì)律還是衛(wèi)生等,都有明確的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),都有執(zhí)勤的學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,主動(dòng)為班集體出力。例如:做值日的同學(xué)每天輪流進(jìn)行三掃,養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,他們?cè)趧趧?dòng)中各有各的任務(wù),并做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,所以我們班天天都能保持干凈整潔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑廢物時(shí),我自己把它撿起來(lái),久而久之,孩子們也能主動(dòng)彎下腰了。每當(dāng)看到這樣的情景,我總是忍不住內(nèi)心的喜悅。老師、家長(zhǎng)的以身示范,會(huì)給孩子們起到良好的帶頭作用。

  由于這個(gè)班是我從一年級(jí)帶上來(lái)的,所以孩子們從小就明確我的各項(xiàng)要求,我們班的課堂紀(jì)律、出操紀(jì)律、午休紀(jì)律、就餐紀(jì)律一直受到了其他教師和學(xué)校的好評(píng)。課堂上,孩子們能認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,這也是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)出來(lái)的。其實(shí),隨著年級(jí)的升高,愿意主動(dòng)回答問(wèn)題的孩子越來(lái)越少?墒,不發(fā)言我怎么知道你掌握的怎么樣呢!因此,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生舉手發(fā)言的積極性,我也想了很多辦法,本學(xué)期更是明確規(guī)定,每人都要開(kāi)動(dòng)腦筋,在老師的問(wèn)題提出后馬上組織語(yǔ)言舉手發(fā)言,當(dāng)老師點(diǎn)起來(lái)時(shí),說(shuō)出自己的想法,一言不發(fā)是絕對(duì)不允許的。當(dāng)然,回答錯(cuò)了,也是可以原諒的。特別是有些很少舉手的孩子,更是我關(guān)注的對(duì)象。現(xiàn)在的課堂,孩子們注意力集中,以前的懶洋洋的散漫樣子基本上沒(méi)有了。

  晨讀,我們班落實(shí)的非常好。不管我在不在,孩子們都能自覺(jué)的讀書(shū)。早上的時(shí)間是最寶貴的,好好利用這段時(shí)間,對(duì)他們一生都有好處。早上一來(lái),我的要求就是上位讀書(shū),至于交作業(yè)那是早操和第一節(jié)下課的事。這樣,教室是秩序井然,不會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而破壞,朗朗的讀書(shū)聲就是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

  當(dāng)然,更讓我欣慰的是我班孩子的作業(yè)習(xí)慣非常好。辦公室里,總有老師抱怨,這個(gè)那個(gè)學(xué)生作業(yè)又沒(méi)完成。聽(tīng)到這,我總是暗笑,呵呵,我的學(xué)生真棒!看到每天整整齊齊交來(lái)的48本作業(yè),批改著一本又一本干干凈凈的作業(yè),我心情總是很愉悅。當(dāng)然,也有的作業(yè)偶爾忘記了這一點(diǎn)和那一點(diǎn),都是可以原諒的,畢竟這不是經(jīng)常的事,補(bǔ)起來(lái)就好。對(duì)于字跡不工整的現(xiàn)象,我的要求是態(tài)度認(rèn)真,一筆一劃用心寫(xiě)就達(dá)到要求,畢竟個(gè)人能力不同。今天,我在每一組都展示了幾本作業(yè),這些孩子無(wú)論何時(shí)的作業(yè)都讓人賞心悅目,家長(zhǎng)也可以欣賞一下。 期中,區(qū)里在我校調(diào)研,把我們班的所有作業(yè)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等)全部翻了個(gè)底朝天,然后評(píng)價(jià)是:一本比一本漂亮。這當(dāng)然是與孩子們的努力、家長(zhǎng)的'要求分不開(kāi)的。所以,我總是對(duì)其他老師說(shuō):“我們四(2)班的家長(zhǎng)非常支持我的工作,班級(jí)所取得的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。”這真的是發(fā)自內(nèi)心的感謝!本學(xué)期,我班連續(xù)被評(píng)為!靶幸(guī)示范班”,被評(píng)為“市先進(jìn)班集體”,都應(yīng)該歸功于孩子們和各位家長(zhǎng)。

  在學(xué)校大大小小的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們的孩子都能積極參與,熱情高漲,取得的成績(jī)一次比一次好。從本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)方隊(duì)展示、廣播操比賽、接力賽跑,到個(gè)人項(xiàng)目的比賽,都是碩果累累。特別是田徑隊(duì)的四個(gè)孩子,馬萬(wàn)力,周斌、嚴(yán)妍潔、戴茜更是囊獲了50米、200米、400米的一二名,還有幾個(gè)不是田徑隊(duì)的,也取得了好成績(jī),例如王驥軒、袁萌梓、陳祺龍。孩子們不斷在進(jìn)步,而且越來(lái)越優(yōu)秀。在品嘗到成功的喜悅之后,他們更是愛(ài)班級(jí),增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了自信心,向著全面發(fā)展的方向進(jìn)步。

  德育對(duì)小學(xué)生更多的是養(yǎng)成教育。教育家葉圣陶先生說(shuō):“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。好習(xí)慣,早養(yǎng)成;有教養(yǎng),益終身。我們班有一批具有好習(xí)慣的孩子,他們的家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的習(xí)慣方面有許多地方值得我們借鑒。下面,就有請(qǐng)其中的兩名代表和大家交流一下。

  四年級(jí)的孩子,正是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)解釋。因此,我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法。 另外注意的就是:安全警鐘不可松懈,早到現(xiàn)象比較普遍,希望引起注意。切忌橫亂馬路,乘車回家注意安全,我們班高杉杉由于放學(xué)后自己回家,在小區(qū)內(nèi)發(fā)生了車禍,值得慶幸的是沒(méi)有大礙,但是因住院這么長(zhǎng)時(shí)間不能到校上課,也影響了學(xué)習(xí)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要注意按時(shí)接送孩子。

  各位家長(zhǎng),學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。人無(wú)完人,在班級(jí)工作中,我們肯定還有很多不足的地方,希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流。為了孩子能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們共同努力吧!愿好習(xí)慣伴隨孩子的一生!

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