初二物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的初二物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
在上學(xué)期期末考試中,我所教的班級(jí)取得了一些暫時(shí)性的小進(jìn)步。我知道這樣的進(jìn)步可能是暫時(shí)的、偶然的、幸運(yùn)的。在期末分析表公布之后我倍感壓力,生怕自己今后做得不好,現(xiàn)在坐在這里心情非常忐忑。作為一名年輕教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談還不上,今天我只是從個(gè)人的角度介紹一下物理教學(xué)上的一些做法,不到之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。
1、提高課堂教學(xué)效率。在備學(xué)生、備目標(biāo)、備教材、備教法的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。
2、每節(jié)課開頭我都將上一節(jié)課內(nèi)容以提問的形式幫助學(xué)生回憶、鞏固一遍,好讓學(xué)生盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),達(dá)到溫故而知新的`效果。
3、做好每節(jié)新課的導(dǎo)入,使之精彩。物理課是初二年級(jí)的一門新學(xué)科,許多學(xué)生對此學(xué)科表現(xiàn)出極大的興趣,但這種興趣僅僅停留在表面,隨著內(nèi)容增多和難度的加深,如若不及時(shí)深化,他們的學(xué)習(xí)熱情會(huì)很快退去。因此,每節(jié)課的精彩導(dǎo)入尤為重要。
4、課堂聯(lián)系實(shí)際,用生活實(shí)例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,用有趣的實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣,對學(xué)生合理的猜想及時(shí)給與肯定,讓他們感受到學(xué)有所用。
5、分層布置作業(yè),讓學(xué)有余力的學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,對于部分學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)也不過高要求,如果要求這類同學(xué)作業(yè)達(dá)到一定的正確率,他們往往選擇抄。所以我覺得認(rèn)真寫,不要抄襲,實(shí)在思考不出來的題目上課認(rèn)真聽及時(shí)訂正就好。
6、精選習(xí)題,及時(shí)批改,及時(shí)評(píng)講并做好二次批改。
7、重視板書的作用。對于部分學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),主動(dòng)性差的學(xué)生,學(xué)習(xí)是被動(dòng)的接受,自己不會(huì)歸納總結(jié)。所以我喜歡把一節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)成脈絡(luò)清晰的板書,重點(diǎn)難點(diǎn)標(biāo)注出來,重點(diǎn)題型精講精練,并讓學(xué)生記錄,這樣可以讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候像文科一樣有個(gè)提綱挈領(lǐng)的東西。
8、重視基礎(chǔ)概念,物理計(jì)算、實(shí)驗(yàn)原理都是基本概念的應(yīng)用和遷移。每節(jié)課我會(huì)把一些基本概念和我認(rèn)為重要的東西上課時(shí)就做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)或在筆記中標(biāo)注出來,并告訴學(xué)生這些內(nèi)容我要默寫。盡管我一兩個(gè)星期才默寫一次,由于我的強(qiáng)調(diào)和適時(shí)的檢查,他們學(xué)這些概念的時(shí)候特別用心。提高了他們對概念的理解和重視。
9、定期檢查學(xué)生的課堂筆記和錯(cuò)題集,重視他們在復(fù)習(xí)中的作用。
10、虛心向組里老師請教,爭取每節(jié)課都使集體備課的成果得到充分利用。
回顧上一學(xué)期的工作,既辛苦又充實(shí),雖然取得了一些成績,但是這和領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),同事的幫助密不可分的。當(dāng)然這些進(jìn)步也只是階段性的,中考才是對我們教學(xué)效果的最終檢驗(yàn),所以我還必須在今后的教學(xué)道路上不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷實(shí)踐,爭取最終交上一份滿意的答卷。
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