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七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿(通用13篇)
現(xiàn)如今,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!非常感謝各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間,參加這次家長(zhǎng)會(huì)。教育,是一場(chǎng)需要家庭與學(xué)校緊密攜手、協(xié)同發(fā)力的漫長(zhǎng)征程,孩子步入七年級(jí),恰是這征程中極為關(guān)鍵的`新起點(diǎn),今天咱們齊聚,就是為了共商孩子成長(zhǎng)要事,助力他們?cè)诔踔须A段穩(wěn)健前行。
七年級(jí)是小學(xué)到中學(xué)的過渡轉(zhuǎn)型期,孩子們面臨諸多新挑戰(zhàn)與機(jī)遇。學(xué)科門類增多,知識(shí)深度、廣度大幅拓展,像歷史讓他們穿越時(shí)空觸摸過往,地理引領(lǐng)探究地球萬象,生物開啟微觀生命奧秘之旅,不再局限小學(xué)基礎(chǔ)科目,學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)雜性直線上升。學(xué)習(xí)方法也需從被動(dòng)灌輸向主動(dòng)探索、自主規(guī)劃轉(zhuǎn)變,課堂節(jié)奏加快,要快速領(lǐng)會(huì)吸收知識(shí)點(diǎn),課后作業(yè)側(cè)重知識(shí)整合運(yùn)用,若延續(xù)舊法,極易陷入被動(dòng)。
同時(shí),青春期悄然登場(chǎng),生理上孩子身體加速發(fā)育,心理層面自我意識(shí)覺醒,渴望獨(dú)立又常迷茫,情緒起伏明顯,時(shí)而自信滿溢,時(shí)而因小事低落,親子關(guān)系、同伴相處模式也在微妙變化,友情分量漸重,可能與家長(zhǎng)交流減少,這些都是成長(zhǎng)必經(jīng),卻需家校敏銳關(guān)注、科學(xué)引導(dǎo)。
學(xué)校為孩子成長(zhǎng)傾盡全力。課程設(shè)置精心規(guī)劃,基礎(chǔ)學(xué)科抓牢知識(shí)根基,增設(shè)特色校本課程,挖掘興趣潛能,在藝術(shù)、科技、體育等領(lǐng)域提供多元選擇,每周社團(tuán)活動(dòng)百花齊放,合唱團(tuán)歌聲悠揚(yáng)、機(jī)器人社團(tuán)創(chuàng)意迸發(fā)、田徑隊(duì)活力奔跑,滋養(yǎng)綜合素質(zhì)。師資配備精良,老師們經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)過硬且滿懷愛心耐心,課堂巧用多媒體、情境教學(xué),把抽象知識(shí)具象化,課后輔導(dǎo)答疑,不放棄每個(gè)孩子,常加班加點(diǎn)批改作業(yè)、鉆研教法,只為教學(xué)相長(zhǎng)。
日常管理秉持嚴(yán)格與人文并重。作息時(shí)間科學(xué)合理,保障充足睡眠與高效學(xué)習(xí),晨讀書聲瑯瑯開啟求知日,課間有序放松,晚自習(xí)靜謐鉆研;紀(jì)律規(guī)范嚴(yán)明,約束不良行為,塑造優(yōu)良學(xué)風(fēng),對(duì)遲到早退、課堂違紀(jì)嚴(yán)肅處理,也注重正向激勵(lì),評(píng)選文明班級(jí)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,表彰先進(jìn)樹榜樣。
在此,想和家長(zhǎng)分享幾點(diǎn)共育良策。家庭氛圍塑造至關(guān)重要,家應(yīng)是溫暖港灣、知識(shí)充電站,少些喧囂吵鬧、電子設(shè)備干擾,多設(shè)書房角落,擺經(jīng)典書籍,親子共讀共討,分享感悟,潛移默化提升素養(yǎng)。與孩子溝通要平等尊重、換位共情,青春期孩子敏感,批評(píng)指責(zé)易筑心墻,耐心傾聽煩惱、想法,以朋友姿態(tài)給建議,助其排憂解難。關(guān)注學(xué)業(yè)要松緊適度,既督促作業(yè)完成、定期檢查,又不過度施壓,配合老師制定計(jì)劃,合理定目標(biāo),看重努力過程,莫只盯分?jǐn)?shù)成績(jī)。
孩子成長(zhǎng)恰似培植幼苗,需家校持續(xù)澆灌施肥、修枝剪葉。咱們目標(biāo)一致、心意相通,只要緊密協(xié)作,定能為孩子筑牢成長(zhǎng)根基,鋪就光明未來之路,讓他們?cè)诔踔腥晔斋@知識(shí)、塑造品格、綻放光彩。相信在咱們攜手努力下,每個(gè)孩子都能成為最好的自己,擁有可期明天。
再次感謝各位家長(zhǎng)支持配合,愿家校情誼深厚長(zhǎng)久,共育之花絢爛盛開!
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
很榮幸能在這兒與大家相聚,共同探討孩子們七年級(jí)階段的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)事宜。孩子們步入七年級(jí),恰似踏入一扇嶄新且充滿挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)大門,于他們而言,這是青春路上關(guān)鍵一程,對(duì)在座各位家長(zhǎng),也是陪伴與引導(dǎo)的全新考驗(yàn)。
從學(xué)習(xí)層面看,初中課程相較小學(xué),門類增多,像歷史、地理、生物等學(xué)科紛至沓來,知識(shí)廣度、深度都大幅拓展。語文不再局限于字詞基礎(chǔ),文言文占比攀升,閱讀理解更重深度剖析;數(shù)學(xué)抽象概念頻繁登場(chǎng),幾何圖形復(fù)雜多變,要求邏輯思維緊密跟進(jìn);英語詞匯量劇增,語法規(guī)則細(xì)致繁雜,聽說讀寫需全面強(qiáng)化。面對(duì)這狀況,部分孩子起初會(huì)手忙腳亂,可這恰是成長(zhǎng)契機(jī),在摸索適應(yīng)中,他們學(xué)習(xí)能力得以錘煉。學(xué)校精心調(diào)配師資,老師們經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng),課堂上傾囊相授,巧用多媒體、情境創(chuàng)設(shè)等,將知識(shí)生動(dòng)呈現(xiàn),還依學(xué)生差異分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo),抓牢每個(gè)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度。
在生活里,孩子們正處青春期,身心變化顯著。身體上,個(gè)頭躥升、嗓音變粗,心理上,自主意識(shí)萌芽,渴望掙脫“小屁孩”標(biāo)簽,有獨(dú)立見解,熱衷與同伴交流,對(duì)新潮事物興趣濃厚。這階段,親子關(guān)系易現(xiàn)“小摩擦”,家長(zhǎng)要多換位思考,尊重孩子想法,溝通時(shí)平等相待、耐心傾聽,莫強(qiáng)硬“鎮(zhèn)壓”。學(xué)校也關(guān)注孩子身心,體育課依體質(zhì)科學(xué)規(guī)劃,籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱情,強(qiáng)健體魄;心理健康課、心理咨詢室悄然守護(hù)心靈,幫孩子疏解壓力、化解困惑。
家校共育至關(guān)重要。家長(zhǎng)在家可為孩子營(yíng)造安靜學(xué)習(xí)空間,與孩子共訂作息、監(jiān)督作業(yè),定期檢查書包、關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài),陪孩子閱讀、探討時(shí)事,拓寬視野。鼓勵(lì)孩子參與家務(wù),培養(yǎng)責(zé)任感、生活能力。學(xué)校這邊,積極組織家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,分享教育妙招;班級(jí)群及時(shí)反饋在校表現(xiàn),搭建家校溝通“高速路”。作業(yè)布置貼合教學(xué),控制量與難度,重質(zhì)不重量,老師們認(rèn)真批改、細(xì)致講評(píng),夯實(shí)知識(shí)。
孩子成長(zhǎng)是場(chǎng)馬拉松,七年級(jí)是途中風(fēng)景獨(dú)好卻又布滿荊棘的.路段。咱們家校攜手,用愛鋪就跑道,以智慧點(diǎn)亮方向,定能助孩子跨越坎坷,在青春賽道穩(wěn)步前行,收獲知識(shí)、強(qiáng)健體魄、健全心智,邁向美好未來,期待與大家一路并肩,見證孩子們茁壯成長(zhǎng)!
謝謝大家!
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
非常感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間,齊聚于此共話孩子們的成長(zhǎng)。孩子們步入七年級(jí),恰似揚(yáng)帆啟航,踏入青春與學(xué)業(yè)交織的`新征程,這段旅程意義非凡,充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn),關(guān)乎他們未來的發(fā)展軌跡,因此今天這場(chǎng)相聚至關(guān)重要。
七年級(jí)是中學(xué)階段基石。小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)模式經(jīng)歷蛻變。往昔單科知識(shí)淺顯易懂、反復(fù)鞏固,如今學(xué)科增多,知識(shí)廣度深度拓展,像歷史蘊(yùn)含古今中外浩瀚文明脈絡(luò),地理呈現(xiàn)地球萬象、山川湖海奧秘,生物探秘生命微觀宏觀奇妙構(gòu)造,各學(xué)科知識(shí)如繁星,需系統(tǒng)梳理串聯(lián)。課堂節(jié)奏加快,老師講授注重框架邏輯,學(xué)生自主思考、歸納總結(jié)能力備受考驗(yàn)。適應(yīng)快慢,左右學(xué)業(yè)根基穩(wěn)固與否,基礎(chǔ)扎實(shí),后續(xù)高樓方能拔地而起,助力孩子在知識(shí)海洋自信遨游。
在成長(zhǎng)關(guān)鍵期,心理變化不容忽視。步入青春期,孩子們自我意識(shí)覺醒,內(nèi)心似藏神秘花園,想法豐富多元,渴望獨(dú)立,對(duì)師長(zhǎng)“權(quán)威”偶有質(zhì)疑,試圖掙脫“束縛”找自我天地。情緒波動(dòng)如春日湖面,時(shí)而因友誼波瀾起伏,時(shí)而因?qū)W業(yè)壓力陰霾籠罩,敏感細(xì)膩心思需家長(zhǎng)、老師耐心解讀呵護(hù)。家校攜手,用理解包容之鑰,打開他們心鎖,引其正視身心變化,平穩(wěn)邁過青春“門檻”。
于校園生活,豐富活動(dòng)為成長(zhǎng)添彩。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,孩子們?cè)谫惖罁]灑汗水、在操場(chǎng)吶喊助威,展現(xiàn)拼搏團(tuán)結(jié)精神,詮釋“更快、更高、更強(qiáng)”內(nèi)涵;文藝匯演里,歌聲悠揚(yáng)、舞姿曼妙、朗誦激昂,舞臺(tái)綻放才藝光芒,挖掘潛藏藝術(shù)細(xì)胞;社團(tuán)活動(dòng),書法社筆鋒游走墨香間,繪畫社勾勒多彩畫卷,科技社探索創(chuàng)新前沿,興趣火種點(diǎn)燃,特長(zhǎng)嶄露頭角,綜合素質(zhì)悄然提升。
學(xué)習(xí)成績(jī)固然關(guān)鍵,品德修養(yǎng)更是靈魂。校園秉持立德樹人,日常點(diǎn)滴滲透品德教育,同學(xué)相處,學(xué)會(huì)尊重包容,化解矛盾摩擦;集體勞動(dòng),分工協(xié)作、勇?lián)?zé)任,明白付出收獲真諦;尊師重道銘刻心間,感恩師恩教誨如涓涓細(xì)流潤(rùn)澤成長(zhǎng)。家長(zhǎng)言傳身教,家校同頻共振,雕琢孩子正直善良、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘛?/p>
展望未來,家校合作是“定海神針”。家長(zhǎng)多與孩子傾心交談,做知心朋友,關(guān)注學(xué)習(xí),更關(guān)懷心靈;配合老師督促作業(yè)、共育習(xí)慣,定期溝通掌握在校動(dòng)態(tài)。老師因材施教、傾囊相授,為每個(gè)孩子“定制”成長(zhǎng)方案。家校并肩,為孩子遮風(fēng)擋雨、鋪就坦途,助其在七年級(jí)這方沃土,扎根知識(shí)、舒展身心,向著夢(mèng)想彼岸穩(wěn)健前行。
愿我們攜手,以愛為筆、以責(zé)為墨,書寫孩子們燦爛青春,期待他們?nèi)旰笫斋@成長(zhǎng)碩果,成為棟梁之才!
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴時(shí)間,參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天,我們齊聚一堂,目的在于增進(jìn)家校之間的相互了解,攜手為孩子們?cè)谄吣昙?jí)這段關(guān)鍵時(shí)期的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
孩子們步入七年級(jí),已然站在了青春旅程的新起點(diǎn),迎來了充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的初中生活。初中相較小學(xué),學(xué)科數(shù)量顯著增多,從語數(shù)英基礎(chǔ)學(xué)科,拓展到政史地生等多元領(lǐng)域,知識(shí)體系愈發(fā)龐大復(fù)雜。曾經(jīng)小學(xué)時(shí)憑借課堂聽講與少量作業(yè)便能輕松應(yīng)對(duì),如今每晚要合理分配時(shí)間,消化不同科目知識(shí),這對(duì)他們自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力提出嚴(yán)苛要求。例如在歷史學(xué)習(xí)中,需梳理漫長(zhǎng)歲月里朝代更迭、重大事件脈絡(luò);地理課上,要理解抽象經(jīng)緯線、復(fù)雜地形地貌,這些新知識(shí)像一扇扇神秘大門,等待孩子們開啟探索。
在這個(gè)階段,孩子們身心也正經(jīng)歷劇烈變化。身體上,青春期特征逐漸顯現(xiàn),個(gè)頭躥高、嗓音變化,部分孩子會(huì)因身體快速發(fā)育感到羞澀、不適應(yīng)。心理層面,“自我意識(shí)”蓬勃生長(zhǎng),開始有獨(dú)立見解、渴望掙脫父母師長(zhǎng)“束縛”,情緒波動(dòng)頻繁,前一刻還陽光燦爛,下一秒或許就因一點(diǎn)小事陷入低落。像同學(xué)間相處摩擦,可能在小學(xué)時(shí)簡(jiǎn)單道歉就和好如初,現(xiàn)在卻會(huì)因顧及面子、倔強(qiáng)堅(jiān)持,引發(fā)長(zhǎng)時(shí)間冷戰(zhàn),內(nèi)心敏感又脆弱。
面對(duì)這些變化,學(xué)校積極行動(dòng)。課堂教學(xué)創(chuàng)新多元,各科教師精心設(shè)計(jì)課件,融入趣味故事、生動(dòng)視頻,將晦澀知識(shí)通俗化。像生物課講細(xì)胞結(jié)構(gòu),借助 3D 動(dòng)畫展示微觀世界,激發(fā)學(xué)生求知欲;語文課開展角色扮演讀名著,助孩子體悟文學(xué)魅力。課后作業(yè)分層布置,依學(xué)生基礎(chǔ)與能力,分基礎(chǔ)鞏固、能力提升、拓展創(chuàng)新三層,確保每個(gè)孩子“吃得飽”“吃得好”。定期組織心理講座,圍繞青春期溝通、情緒排解等主題,邀請(qǐng)專家答疑解惑、分享實(shí)用技巧,疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力。
家庭教育在此刻至關(guān)重要。家長(zhǎng)需轉(zhuǎn)變角色,從“保姆式”管護(hù)轉(zhuǎn)為“引導(dǎo)式”陪伴。當(dāng)孩子遇學(xué)習(xí)難題,別直接給答案,一起查閱資料、分析思路,培養(yǎng)思維習(xí)慣;情緒低落時(shí),耐心傾聽,不打斷指責(zé),給予溫暖擁抱、理性建議,做避風(fēng)港。日常多創(chuàng)造親子互動(dòng)機(jī)會(huì),周末爬山、下廚做飯,在相處中洞察孩子內(nèi)心,建立信任,穩(wěn)固親子關(guān)系紐帶。
家校共育是助力孩子騰飛的'雙翼。學(xué)校愿與家庭緊密相連,信息互通,老師定期反饋在校表現(xiàn),家長(zhǎng)分享家中點(diǎn)滴,雙方以愛為筆、以責(zé)任為墨,在孩子們青春畫布上,繪就絢麗未來。相信在共同努力下,孩子們定能順利度過七年級(jí)關(guān)鍵期,茁壯成長(zhǎng),向著夢(mèng)想大步邁進(jìn)。
再次感謝各位家長(zhǎng)支持與配合,愿我們攜手共進(jìn),為孩子美好明天拼搏!
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 5
尊敬的家長(zhǎng)們、親愛的老師們:
大家晚上好!
在這個(gè)溫馨而充滿期待的時(shí)刻,我們齊聚一堂,共同探討孩子們的成長(zhǎng)與教育。作為七年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),我深感責(zé)任重大,同時(shí)也滿懷希望。
我們的孩子們,正處在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的年齡段。他們開始形成獨(dú)立的思考,對(duì)世界有了更加深入的好奇。在學(xué)習(xí)上,我們見證了他們的進(jìn)步與努力,也看到了他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌與不屈。這一切,都離不開家長(zhǎng)們的悉心關(guān)懷和老師們的辛勤付出。
在教育孩子的過程中,我們始終強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展。除了扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),我們還注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。通過豐富多彩的課外活動(dòng),如體育比賽、文藝匯演和科學(xué)實(shí)驗(yàn),孩子們不僅鍛煉了身體,還學(xué)會(huì)了如何與人合作,如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
家校合作,是我們一直倡導(dǎo)的理念。我們深知,家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上的第一任老師,也是最重要的伙伴。因此,我們非常歡迎家長(zhǎng)們積極參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中來,與老師共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),為他們提供必要的支持和幫助。
當(dāng)然,教育之路并非一帆風(fēng)順。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中,難免會(huì)遇到各種困惑和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些問題,我們需要保持耐心和理解,給予他們足夠的.時(shí)間和空間去探索、去嘗試。同時(shí),我們也要及時(shí)溝通,共同尋找解決問題的方法。
在未來的日子里,我們將繼續(xù)秉持“以人為本,全面發(fā)展”的教育理念,為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。我們相信,在家長(zhǎng)們的支持與配合下,我們的孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng),成為社會(huì)的棟梁之才。
最后,我要感謝每一位家長(zhǎng)的信任與支持,感謝每一位老師的辛勤付出。讓我們攜手并進(jìn),共同為孩子們的美好未來而努力!
謝謝大家!
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),我是七年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),非常榮幸能與各位共同探討孩子們的成長(zhǎng)與教育問題。
步入七年級(jí),孩子們正經(jīng)歷著從少年到青少年的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變,這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)期。他們開始形成更加獨(dú)立的思考能力和自我認(rèn)知,同時(shí),在學(xué)習(xí)上也面臨著更多的科目和更深的知識(shí)層次。在這樣的背景下,家庭與學(xué)校的合作就顯得尤為重要。
我們年級(jí)一直秉持著“全面發(fā)展,注重個(gè)性”的教育理念,致力于為孩子們營(yíng)造一個(gè)積極向上、和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)上,我們注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與拓展,通過多樣化的教學(xué)方法激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),我們也鼓勵(lì)孩子們參與課外活動(dòng),培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。
在班級(jí)管理上,我們采取了“班主任負(fù)責(zé)制”與“班級(jí)自治”相結(jié)合的.方式。班主任老師不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),更關(guān)心他們的身心健康和品格養(yǎng)成。而班級(jí)自治則讓孩子們?cè)趨⑴c班級(jí)管理的過程中學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們還定期舉辦班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,讓孩子們?cè)诩w中感受到溫暖與力量。
當(dāng)然,孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的關(guān)愛與支持。在這里,我想給各位家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議:
一是多與孩子溝通。了解他們的想法與需求,關(guān)注他們的情緒變化,幫助他們解決成長(zhǎng)中的困惑。
二是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣,都需要我們家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)與監(jiān)督。一個(gè)良好的習(xí)慣將伴隨孩子一生,成為他們成功的基石。
三是鼓勵(lì)孩子多讀書、多鍛煉。書籍是人類智慧的結(jié)晶,運(yùn)動(dòng)則是保持健康的最佳方式。我們鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n余時(shí)間多讀書、讀好書,同時(shí)也希望他們能積極參與到體育鍛煉中來。
四是家校共育,形成合力。我們年級(jí)組將定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。我們也歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)與我們交流孩子的成長(zhǎng)情況,共同為孩子的未來發(fā)展出謀劃策。
最后,我想說,教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要我們家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。讓我們攜手并進(jìn),為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天,讓他們?cè)趷叟c關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)!
再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,祝愿我們的孩子們?cè)谖磥淼牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn),越飛越高!
謝謝大家!
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
在這個(gè)溫馨而充滿期待的時(shí)刻,我們齊聚一堂,共同探討孩子們?cè)谄吣昙?jí)這一關(guān)鍵學(xué)年的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我是本年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),非常榮幸能在此與大家分享一些心得體會(huì),以及我們年級(jí)團(tuán)隊(duì)為孩子們所做的努力與規(guī)劃。
七年級(jí),作為初中生活的起始階段,它不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程,更是孩子們性格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。這一年里,孩子們從懵懂的少年逐漸成長(zhǎng)為更加獨(dú)立、自信的青年,這一路上的每一步都凝聚著家校雙方的共同心血。
學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍營(yíng)造
我們深知,一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。因此,年級(jí)組一直致力于打造一個(gè)既嚴(yán)謹(jǐn)又充滿活力的學(xué)習(xí)氛圍。通過定期舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽和興趣小組活動(dòng),激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。同時(shí),我們也鼓勵(lì)孩子們參與班級(jí)管理,比如擔(dān)任小組長(zhǎng)、課代表等職務(wù),以此提升他們的.責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。
個(gè)性化教學(xué)與輔導(dǎo)
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,他們有著不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣偏好。為此,我們年級(jí)實(shí)行了更加靈活多樣的教學(xué)策略,力求做到因材施教。老師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,為需要幫助的學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。我們還引入了“導(dǎo)師制”,每位老師負(fù)責(zé)幾位學(xué)生,進(jìn)行一對(duì)一或小組形式的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和心理關(guān)懷,確保每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注和支持。
心理健康教育
青春期是孩子們心理變化最為劇烈的時(shí)期之一,他們可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。為了幫助孩子們更好地應(yīng)對(duì)這些變化,我們年級(jí)特別重視心理健康教育。我們不僅開設(shè)了心理健康課程,還定期邀請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師來校開展講座和工作坊,教會(huì)孩子們?nèi)绾喂芾砬榫w、建立積極的人際關(guān)系。同時(shí),我們也建立了家校溝通機(jī)制,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子開放交流,共同關(guān)注孩子的心理健康狀態(tài)。
家校合作的力量
家校合作,是孩子成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán)。我們年級(jí)積極倡導(dǎo)“家校共育”的理念,通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、微信群等多種渠道,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到學(xué)校活動(dòng)中來,如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等,共同見證孩子們的成長(zhǎng)瞬間。同時(shí),也歡迎家長(zhǎng)們就孩子的教育問題提出寶貴意見,讓我們攜手為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加和諧、有利于成長(zhǎng)的環(huán)境。
展望未來
展望未來,我們年級(jí)將繼續(xù)秉持“全面發(fā)展,注重個(gè)性”的教育理念,不斷優(yōu)化課程設(shè)置,創(chuàng)新教學(xué)方法,為孩子們提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源和成長(zhǎng)平臺(tái)。我們相信,通過家校雙方的共同努力,孩子們定能在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步,在人格上更加成熟,為未來的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,我想對(duì)各位家長(zhǎng)說,您們的信任和支持是我們前行的最大動(dòng)力。讓我們繼續(xù)攜手同行,在這條充滿希望的教育之旅上,共同見證孩子們的每一次飛躍和成長(zhǎng)。感謝大家的聆聽,期待未來更多的交流與合作。
謝謝大家!
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
在這個(gè)溫馨而充滿期待的時(shí)刻,我們相聚一堂,共同探討孩子們?cè)谄吣昙?jí)這一關(guān)鍵學(xué)年的成長(zhǎng)與進(jìn)步。感謝大家在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參與今天的家長(zhǎng)會(huì),您的到來不僅是對(duì)孩子教育的重視,更是對(duì)我們學(xué)校工作最大的支持與鼓勵(lì)。
七年級(jí),作為孩子們從小學(xué)到初中過渡的重要階段,不僅是知識(shí)學(xué)習(xí)的深化,更是性格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們見證了孩子們從初入中學(xué)的懵懂好奇,到如今逐漸適應(yīng)并享受初中生活的點(diǎn)滴變化。他們的每一次進(jìn)步,都凝聚著家庭與學(xué)校雙方不懈的努力與心血。
學(xué)習(xí)上,我們注重知識(shí)的系統(tǒng)性和深度,通過多樣化的教學(xué)方法,如小組合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí),我們也加強(qiáng)了與孩子們的溝通,鼓勵(lì)他們提出問題、勇于探索,讓學(xué)習(xí)成為一種主動(dòng)追求而非被動(dòng)接受的過程。欣慰的是,許多孩子已經(jīng)能夠自我規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,有效管理個(gè)人事務(wù),這種自律性的提升,為他們未來的學(xué)業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在品德教育方面,我們圍繞“立德樹人”的核心理念,通過主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,引導(dǎo)孩子們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們鼓勵(lì)孩子們參與志愿服務(wù),學(xué)會(huì)感恩與回饋社會(huì),這些經(jīng)歷不僅豐富了他們的.情感世界,也讓責(zé)任感與使命感在他們心中生根發(fā)芽。
身心健康同樣不容忽視。我們安排了定期的體育鍛煉和心理健康教育課程,幫助孩子們釋放壓力,培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。通過團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)和心理健康講座,孩子們學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)情緒,如何在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持樂觀的心態(tài),這些都是他們成長(zhǎng)路上寶貴的財(cái)富。
在此,我也想特別強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)的態(tài)度與行為對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的影響。我們倡導(dǎo)開放、積極的家校溝通機(jī)制,希望家長(zhǎng)們能與我們保持密切聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài),及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的問題。無論是學(xué)業(yè)上的困惑,還是心理上的波動(dòng),讓我們攜手合作,為孩子們營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
最后,我想借用一句話來表達(dá)我們的共同心愿:“教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!弊屛覀兝^續(xù)攜手,點(diǎn)燃孩子們內(nèi)心的求知之火,照亮他們前行的道路,共同期待他們?cè)谖磥淼娜兆永锞`放更加璀璨的光芒。
再次感謝各位家長(zhǎng)的聆聽與支持,愿我們的合作更加緊密,為孩子們的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。謝謝大家!
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的同事們:
大家好!今天我們齊聚一堂,共同參加七年級(jí)年級(jí)組的家長(zhǎng)會(huì)。作為年級(jí)組長(zhǎng),我非常榮幸能夠在這里與大家分享我們這一學(xué)年的工作情況以及對(duì)未來的展望。
七年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段。這一階段,不僅是知識(shí)積累的開始,更是他們?nèi)烁窈蛢r(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的孩子們從小學(xué)順利過渡到初中,面臨著新的學(xué)習(xí)環(huán)境和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中,他們需要的不僅是學(xué)科知識(shí)的積累,更需要情感上的'支持和鼓勵(lì)。
在過去的幾個(gè)月里,我們的教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的課程,旨在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上積極發(fā)言,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí),我們也關(guān)注到每位學(xué)生的個(gè)體差異,努力為每一個(gè)孩子提供適合他們的學(xué)習(xí)方式。通過課外活動(dòng)和社團(tuán)組織,學(xué)生們不僅能夠拓寬視野,還能在實(shí)踐中鍛煉自己的能力。
在與孩子們的相處中,我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的困難和挑戰(zhàn)。有些學(xué)生可能在適應(yīng)新環(huán)境方面需要更多的幫助,有些則在某些學(xué)科上表現(xiàn)得不夠自信。我們希望家長(zhǎng)能夠與我們密切合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。請(qǐng)您在家中與孩子進(jìn)行溝通,了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難,樹立信心。
除了學(xué)業(yè),孩子們的心理健康同樣重要。初中階段,孩子們正處于青春期,情緒波動(dòng)較大。我們學(xué)校設(shè)有心理輔導(dǎo)老師,能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的心理支持。希望家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的情緒變化,及時(shí)與學(xué)校溝通,共同幫助他們度過這一特殊時(shí)期。
在家庭教育方面,家長(zhǎng)的參與至關(guān)重要。我們希望每位家長(zhǎng)都能夠成為孩子學(xué)習(xí)的支持者和引導(dǎo)者。請(qǐng)您在日常生活中,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),培養(yǎng)他們的獨(dú)立性,讓他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)能夠自主安排時(shí)間,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這一學(xué)年,我們還計(jì)劃開展一些家校合作活動(dòng),包括家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等。通過這些活動(dòng),家長(zhǎng)能夠更深入地了解學(xué)校的教學(xué)情況,增進(jìn)與教師的溝通,促進(jìn)家庭與學(xué)校的緊密聯(lián)系。我們期待著每位家長(zhǎng)的積極參與,讓我們的孩子在良好的家庭和學(xué)校環(huán)境中共同成長(zhǎng)。
最后,我想再次感謝各位家長(zhǎng)的到來和對(duì)學(xué)校工作的支持。教育是一項(xiàng)需要家校合作的事業(yè),只有我們共同努力,才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望在接下來的日子里,我們能夠攜手并進(jìn),共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
謝謝大家!
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的同事們:
大家好!今天我們齊聚一堂,召開七年級(jí)年級(jí)組的家長(zhǎng)會(huì)。非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加此次會(huì)議,您的到來不僅體現(xiàn)了對(duì)孩子教育的重視,也體現(xiàn)了對(duì)我們學(xué)校工作的支持與信任。
七年級(jí)是學(xué)生們邁入初中階段的重要一年,這一年不僅是知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,也是孩子們身心發(fā)展的重要階段。在這個(gè)階段,學(xué)生們面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為年級(jí)組長(zhǎng),我想和大家分享一些我們?cè)谶@一年中的工作重點(diǎn),以及我們對(duì)孩子們未來發(fā)展的期望。
首先,學(xué)業(yè)方面。七年級(jí)的課程內(nèi)容相較于小學(xué)有了很大的變化,知識(shí)的深度和廣度都有所增加。我們鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與課堂討論,培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。教師們會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn),制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助他們?cè)诟鱾(gè)科目上取得進(jìn)步。同時(shí),希望家長(zhǎng)們能在家中關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)與老師溝通,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
接下來,心理健康問題也是我們非常重視的一部分。初中階段,孩子們面臨著身心發(fā)展的變化,可能會(huì)出現(xiàn)一些情緒波動(dòng)和心理困擾。我們將定期開展心理健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、處理人際關(guān)系。希望各位家長(zhǎng)也能關(guān)注孩子的心理健康,傾聽他們的'心聲,給予他們支持和理解。
除了學(xué)業(yè)和心理健康,課外活動(dòng)同樣是孩子成長(zhǎng)的重要組成部分。我們鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與各類社團(tuán)和活動(dòng),培養(yǎng)他們的興趣愛好,鍛煉他們的綜合素質(zhì)。無論是體育、藝術(shù)還是科技活動(dòng),都是他們展示自我、鍛煉能力的良好平臺(tái)。希望家長(zhǎng)們能夠支持孩子參與這些活動(dòng),讓他們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),提升自信心。
家校合作是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一環(huán)。我們希望通過家長(zhǎng)會(huì)這樣的活動(dòng),增進(jìn)家校之間的溝通與理解。家長(zhǎng)們的建議和意見對(duì)我們改進(jìn)工作有著重要的指導(dǎo)意義。我們也會(huì)定期向家長(zhǎng)們反饋孩子在校的表現(xiàn)和進(jìn)步,幫助大家更好地了解孩子的成長(zhǎng)軌跡。
在此,我想特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的榜樣作用。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中,常常會(huì)模仿身邊的成年人。我們希望家長(zhǎng)們能夠以身作則,樹立良好的榜樣,在日常生活中展現(xiàn)積極向上的態(tài)度,培養(yǎng)孩子們良好的價(jià)值觀和人生觀。無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,您的行為都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后,我想再次感謝各位家長(zhǎng)的到來和支持。教育是一個(gè)需要共同努力的過程,只有家校攜手,才能為孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望在接下來的日子里,我們能夠保持良好的溝通,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
讓我們一起為孩子們的未來而努力,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,在陽光下健康成長(zhǎng)!謝謝大家!
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng):
望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng),離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作:
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視,玩電腦,打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,女兒不愛和我們交流,有事不主動(dòng)說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會(huì)思考了,F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講,
四、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!
五、培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。
希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康,做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師,有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前,多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng)。也希望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,更要關(guān)注他們的心理健康,孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法,再加上學(xué)業(yè)上的種.種壓力和生活上的失敗,容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通,多與孩子參加一些有意義的.活動(dòng),教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范,多與學(xué)校配合,只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力,您的孩子才能進(jìn)步得更快。
六、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng):做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲
最后,我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
首先,感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),就是對(duì)我們學(xué)校工作的最大支持!在此,我代表七年級(jí)所有的任課教師,對(duì)你們的到來表示衷心的感謝.從中我們也看到了你們隊(duì)孩子殷切的期望,我們老師也感覺到肩上的擔(dān)子更加沉重了。
我們今天先集體開會(huì),然后各位再回到學(xué)生所在的班級(jí)中跟班主任交流,由各班班主任就本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及期中考試等情況向你們作簡(jiǎn)要的匯報(bào),各位家長(zhǎng)有什么問題直接跟班主任和任課老師交流。
一、學(xué);厩闆r:
我們學(xué)校是一所農(nóng)村初中學(xué)校,學(xué),F(xiàn)有26個(gè)班、近1300名學(xué)生,七年級(jí)有10個(gè)班、460名學(xué)生。
學(xué)校的布局合理,投入很多資金新建了教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、水沖式廁所,改造了綜合樓、餐廳等;實(shí)驗(yàn)室、功能室、教室配套設(shè)施較先進(jìn);學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、四季常綠、三季有花,特別適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量居全縣一流,連續(xù)多次調(diào)研、中考全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一;學(xué);顒(dòng)豐富多彩,運(yùn)動(dòng)會(huì)全縣前茅,其他賽事(足球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子)穩(wěn)居全縣前列;學(xué)校文藝活動(dòng)異彩紛呈,參加縣比賽都能取得較好名次,前一段時(shí)間剛開完運(yùn)動(dòng)會(huì),非常成功。
學(xué)生住宿條件較好。
學(xué)生在餐廳集體用餐,省事實(shí)力,科學(xué)營(yíng)養(yǎng),干凈衛(wèi)生。
二、家長(zhǎng)在教育中存在的誤區(qū)。
1、重抓經(jīng)濟(jì),輕教育,混淆學(xué)校教育和家庭教育。
認(rèn)為把孩子送到學(xué)校,教育全是學(xué)校的責(zé)任。家長(zhǎng)到學(xué)校說的最多一句話就是“俺說了他不聽,他就聽老師的”,把教育孩子的責(zé)任全部壓在老師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,從這句話就可以看出你作為家長(zhǎng)的失敗。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接決定了孩子的素質(zhì)、影響了他的一生。孩子們的學(xué)習(xí)主要靠的是老師,但孩子的教育更是家長(zhǎng)的問題,因?yàn)榧也攀呛⒆幼畛醯纳瞽h(huán)境,父母才是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的影響是巨大的。優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀人才背后,家庭一定是溫馨、和諧的;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也一定可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。比方說,長(zhǎng)大后靠打打殺殺過日子的,從小生活的家庭環(huán)境也一定充滿暴力。再比如,父母經(jīng)常當(dāng)著孩子吵架、打架的,孩子在生活中一定會(huì)有暴力傾向。
更有甚者連參加家長(zhǎng)會(huì)都不愿意來,連學(xué)生在學(xué)校最起碼的表現(xiàn)都不知道,談什么教育孩子。我們把學(xué)生送學(xué)校里來了,你知道孩子在學(xué)校干什么你知道嗎?個(gè)別家長(zhǎng)說自己孩子在家多么聽話,(打架、、欺負(fù)人、玩手機(jī)、學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、奇裝異服、早戀。)而實(shí)際上呢?
在我們現(xiàn)在家長(zhǎng)中,存在相當(dāng)多這樣的情況,一年到頭從來不到學(xué)校,一旦到學(xué)校就是學(xué)校這不對(duì),老師那不是,雞蛋里挑骨頭。你這樣的家長(zhǎng)是絕對(duì)不合格的家長(zhǎng)。還有,你的孩子在學(xué)校出了事,被打了,你比誰跑的都快;打人啦,怎么催都不來,不愿意承擔(dān)責(zé)任。其實(shí)從這點(diǎn)來看,學(xué)生不愿意承擔(dān)責(zé)任就是跟你學(xué)的。
因此,各位家長(zhǎng)要重視這一點(diǎn)。孩子的教育是家庭、社會(huì)、學(xué)校教育的結(jié)合體,學(xué)校更側(cè)重文化教育。
2、僅僅關(guān)注生活需要,忽視孩子素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
。1)過分縱容、溺愛孩子(亂花零錢、要手機(jī)、買電腦、家庭上網(wǎng)、買摩托車等)。
疼愛孩子還要注意方式方法,如果單純的說疼愛自己的孩子連動(dòng)物都會(huì),因?yàn)檫@是一種本能。侍候好了孩子的吃、喝、穿、花費(fèi)等,這不能說明你就是一名好家長(zhǎng),如果僅僅做到這一點(diǎn),那就說明你作為家長(zhǎng)太失敗了,想著的只是每周給多少生活費(fèi)、吃好、穿暖。
。2)部分家長(zhǎng)不能進(jìn)行品行、品德、素質(zhì)教育。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女特別的多,孩子在家里衣來伸手飯來張口,我們農(nóng)村的獨(dú)生子女大多都是在溺愛中長(zhǎng)大的,全部以自我為中心,不管干什么,從來不替別人著想,不懂得禮讓,缺乏集體意識(shí)、大局意識(shí)、很難融入集體。
不會(huì)待人接物,缺少基本的禮貌。(家訪不說話、集體場(chǎng)所大聲喧嘩、說話不知天高地厚、鮮明,起哄、)個(gè)人素質(zhì)不高。
經(jīng)不起挫折和打擊,一遇到什么問題就想打退堂鼓,吃苦的年齡必須要吃苦。
。3)僅關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,不關(guān)注學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能從自身找原因。
我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)很多都贊嘆自己的孩子跟城里的孩子不能比。我不知道各位是否曾經(jīng)想過這樣的問題,城里的'孩子回家都干什么?家長(zhǎng)關(guān)注的是什么?城里的孩子不上晚自習(xí),回家后哪個(gè)家長(zhǎng)不輔導(dǎo)?城里的孩子回家后家長(zhǎng)問的通常是:今天老師布置的什么作業(yè)?今天老師講的什么?你聽懂了嗎?老師提問你了嗎?你的作業(yè)在學(xué)校里完成了嗎?試問:我們?cè)谧母魑挥姓l問過孩子這樣的問題?你回家后問孩子的是什么問題?城里的孩子跟鄉(xiāng)下的孩子相比,城里孩子回家后家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子,我們的孩子回家后在干什么?可能有很多家長(zhǎng)說俺的孩子在家從來不干活,但又有多少人注重孩子在家里的學(xué)習(xí)情況?又有多少家長(zhǎng)關(guān)注過孩子的學(xué)習(xí)?我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)年輕化了,大多都接受過初中以上的教育,都是明事理的人。在原來的時(shí)候,很多家長(zhǎng)在孩子的整個(gè)初中階段都沒有進(jìn)過學(xué)校,連孩子的老師是誰都不知道,即使偶爾有一個(gè)到學(xué)校的也是找事的。然而在城里呢?在城里,開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,有很多科級(jí)甚至局級(jí)的干部,他們都被老師說的無體投地,被老師訓(xùn)的無地自容,甚至想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?墒窃谖覀冟l(xiāng)下呢?毫不客氣的說,老師要是跟在座的哪一位說幾句大話,你都光想揍他。
我經(jīng)常聽有的家長(zhǎng)說,孩子放假就是玩,一直等到快開學(xué)了,才寫作業(yè),并且了了草草的。其實(shí)這并不只是孩子的失誤,我們作為家長(zhǎng),要從自身找一下原因,我們的監(jiān)督作用是否起到了。千萬不要用自己農(nóng)活忙或者沒有時(shí)間給自己辯解。你應(yīng)該考慮一下孩子和農(nóng)活、掙錢和孩子哪一頭重要。莊稼今年收的不好我們可以等到來年,但是孩子你能等得起嗎?
對(duì)孩子一些不良的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣我們作為家長(zhǎng)要給予制止。像學(xué)生在家里邊看電視別寫作業(yè)的現(xiàn)象,一心不可二用,邊看電視別寫作業(yè)能完成好嗎?還有孩子假期睡懶覺的現(xiàn)象,很多家長(zhǎng)認(rèn)為,放假了沒有事,睡一會(huì)就睡一會(huì)去吧,然而我們卻忽略了一點(diǎn),給孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很難,但放縱孩子卻只需要幾天的時(shí)間。
還有行為上的不良習(xí)慣,我給各位舉個(gè)這樣的例子,等孩子到了縣城上高中以后,打耳眼、戴耳釘、留長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)等等的,90%以上的全是鄉(xiāng)下去的孩子,這說明什么問題?鄉(xiāng)下的孩子連最基本的玩都不會(huì),把一些痞子流氓習(xí)氣作為崇尚的目標(biāo)。這很值得我們深思。鄉(xiāng)下孩子犯罪進(jìn)監(jiān)獄的不知是城市孩子的多少倍,F(xiàn)在在城里機(jī)關(guān)家庭,家里有上大學(xué)這個(gè)年齡段的孩子的,差不多個(gè)個(gè)是大學(xué)生,而我們呢?哪一個(gè)村出了一個(gè)大學(xué)生都感覺是祖墳上冒青煙了。這就是差距。孩子在生下來都是好樣的,只是在后來的養(yǎng)成教育中有著很大的差別。因此,作為家長(zhǎng),我們需要反思。
3、輕信孩子的話,不能辯證的分析。
做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚,這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞,要全面了解清楚,孩子畢竟是孩子,要充分相信老師,相信老師的為人,相信老師處理問題的能力,千萬不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿,否則就壞了孩子。
老師管的(打)太嚴(yán);在校受欺負(fù);伙房吃不上飯、飯不好吃、喝不上熱水、老師講課聽不懂等。
4、正確理解老師的工作。
教師只是一個(gè)職業(yè),是老師們謀生的職業(yè),老師也是凡人,不要過高的要求。
老師不可能每分每秒都在學(xué)生跟前,不要雞毛蒜皮的小事就麻煩老師。
三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),
1、榜樣的作用是無窮的。
家長(zhǎng)應(yīng)該知道你不僅是孩子的家長(zhǎng),還是孩子的老師。你的所作所為都在影響著孩子,如果你在家經(jīng)常喝酒、打牌、抽煙等,那你的孩子很容易就能學(xué)會(huì)這些。作為家長(zhǎng)千萬不要說你讓孩子怎么做了,他沒有做到,你應(yīng)該反省,這不是孩子的問題,是你沒有做好榜樣,沒有教育好。別說是孩子,就是我們大人,僅聽別人幾句話也不可能記住多長(zhǎng)時(shí)間。你在看電視,你要求孩子去寫作業(yè),別說孩子覺得不公平,你覺得你忍心吧。當(dāng)你家里聚了一桌打牌喝酒,你對(duì)孩子說你去寫作業(yè),你覺得這可能嗎?孩子能寫安心嗎?因此,我們作為家長(zhǎng)一定要給孩子做一個(gè)好榜樣。
2、教育孩子要成仁。
教育孩子要有責(zé)任心、懂得感恩。
教育孩子尊重他人。尊重學(xué)生、尊重老師、與人為善。不要只以自我為中心,否則不利于孩子的健康成長(zhǎng),走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。
重視孩子良好的態(tài)度的培養(yǎng)。
理智愛子的問題。如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點(diǎn)。我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,教子吃苦、教子成材更是愛。不給過多的零花錢,從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi),這不是好事;不滿足過分的要求,做什么要有底線。
該吃苦的年齡就要吃苦,正確對(duì)待孩子的吃苦,要進(jìn)行挫折教育(宿舍帶厚被子,影響內(nèi)務(wù)整理);孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長(zhǎng)不要包辦。
3、正確的對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。
好多家長(zhǎng)都想問問自己的孩子在學(xué)校的情況、學(xué)習(xí)成績(jī)。首先可喜可賀的是你還是比較關(guān)心自己孩子的。作為學(xué)生,固然成績(jī)是主要的,學(xué)生首當(dāng)其沖的就是搞好學(xué)習(xí)。但我們也都知道,不可能所有的學(xué)生都考上大學(xué),因此,我們要正確的對(duì)待孩子的成績(jī),相信孩子,即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望,可我們既然供他讀書了,就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們家長(zhǎng)都放棄了希望,那孩子還有什么希望可言呢?至少學(xué)生在學(xué)校里接受到的教育不會(huì)是反動(dòng)的,如果未成年人一旦流向社會(huì),由于他們的分辨能力不強(qiáng),學(xué)壞的機(jī)會(huì)就多了,我們周圍這樣的例子太多了。
對(duì)孩子要多做分析,考砸了要分析原因,找出差距,迎頭趕上,不要只關(guān)注結(jié)果。要認(rèn)為孩子考差了,你把他批評(píng)了一頓就是教育他了,其實(shí)那起不了什么作用。
4、常與老師溝通、交流。
作為家長(zhǎng),你是不是在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,才知道自己的孩子在哪個(gè)班?才知道孩子的班主任是誰?才知道孩子老師的電話?其實(shí),現(xiàn)在在座的各位知道班主任的電話的又有多少?你的孩子在家有異常的表現(xiàn),你有沒有及時(shí)的和老師進(jìn)行溝通、交流?教育,不僅僅是學(xué)校的事,更是我們家長(zhǎng)的事。孩子,是我們?nèi)康南M图耐,我們雖然不能更改孩子的意志,讓他們將來到底能達(dá)到什么程度。但至少我們應(yīng)當(dāng)更多的為孩子著想!所以我們不僅僅是要管孩子的吃喝吃喝拉撒睡,現(xiàn)在的孩子不缺這個(gè)。缺的是精神、是教養(yǎng)。和孩子溝通不僅是老師的事,也更是家長(zhǎng)的事。
5、重視安全教育。
學(xué)校為走讀生義務(wù)聯(lián)系萬達(dá)公司統(tǒng)一組織乘車。
學(xué)生在校期間學(xué)校采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全,雖然在學(xué)校里的安全得到了保障,但是,同時(shí)也希望各位不要讓孩子騎摩托車或者電動(dòng)車上學(xué),學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問題。尤其是周末,嚴(yán)禁騎機(jī)動(dòng)車外出,這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,共同努力,保證學(xué)生的人身安全。
再一個(gè)就是集體就餐,我們學(xué)生住校的較多,要求在餐廳統(tǒng)一就餐,價(jià)格便宜、干凈衛(wèi)生,更重要的是減少外出避免安全事故的發(fā)生。有很多一部分學(xué)生由于家庭條件比較好,零花錢多,經(jīng)常買一些冷飲之類的東西飲用。飲食也存在安全隱患。希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。
最后,再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作,積極配合為把孩子教育好我們共同努力!
以上講的不當(dāng)之處會(huì)后我們繼續(xù)交流。
接下來請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到教室,注意帶好學(xué)生的凳子。
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
七學(xué)年召開這次家長(zhǎng)會(huì)非常及時(shí)和必要,經(jīng)過一個(gè)多月的初中學(xué)習(xí)和生活,師生之間、學(xué)生對(duì)新環(huán)境、新學(xué)科有了一定的了解,再結(jié)合剛剛結(jié)束的月考成績(jī),這次家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)開學(xué)來學(xué)習(xí)生活的總結(jié),更應(yīng)該為今后的教與學(xué)提供借鑒、增加動(dòng)力、確定方向。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),七年級(jí)的這一年是初中三年中起到奠基作用的重要一年。
一方面,學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,由于新班級(jí)的組建、學(xué)科的增加、教師的更換等等因素的`影響,如何做好身心的調(diào)整和角色轉(zhuǎn)換、盡快融入到新的集體并適應(yīng)新學(xué)習(xí)生活環(huán)境非常重要。而家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間建立起良好的溝通渠道,是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決這些方面存在的困擾和問題的前提。溝通方式除了家長(zhǎng)會(huì)這樣集中方式之外,還有電話、短信等等很多種,關(guān)鍵在于經(jīng)常和及時(shí)。
另一方面,由于學(xué)習(xí)科目的增加、知識(shí)容量、難度的加大,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都提出了新的要求。
所謂學(xué)習(xí)態(tài)度,其實(shí)就是回答你為誰學(xué)習(xí)的問題。親愛的同學(xué)們,每個(gè)父母和老師都希望你們有一個(gè)美好的未來,正因如此,他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造各種生活和學(xué)習(xí)條件,就是想要看到你們?cè)趹?yīng)該發(fā)奮讀書的學(xué)生時(shí)代不荒廢、不虛度,為將來自己的人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),因?yàn)槔蠋熤荒芘惆槟闳辏词垢改敢步K有一天會(huì)老去。而只有擁有知識(shí)才能改變命運(yùn),你們的命運(yùn)終究還是要靠自己把握,只有當(dāng)你們掌握了獨(dú)立生存的本領(lǐng),才有資格談感恩父母老師、貢獻(xiàn)社會(huì)和報(bào)效祖國(guó)。
有人說過:好習(xí)慣是一生享用不盡的財(cái)富,壞習(xí)慣是一世償還不盡的債務(wù)。作為學(xué)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握更多知識(shí)、取得優(yōu)異成績(jī)的前提。初中階段除了要做到課上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,按時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)之外,還應(yīng)該注重培養(yǎng)有計(jì)劃地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、記錄和整理課堂筆記的習(xí)慣、有問題及時(shí)詢問老師的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣等等。當(dāng)然,初中階段對(duì)于學(xué)生良好的生活、飲食、衛(wèi)生和健康習(xí)慣的培養(yǎng)同樣重要。
另外,掌握正確的學(xué)習(xí)方法則是提高學(xué)習(xí)效率的保障,正所謂“工欲善其事必先利其器”。由于學(xué)科的不同,各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡也相同。比如,數(shù)學(xué)要注重定理、公式的準(zhǔn)確掌握和靈活運(yùn)用,語文要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和讀寫練習(xí),英語要做好單詞、句型的理解、記憶和運(yùn)用等等。當(dāng)然,再好的學(xué)習(xí)方法也需要同學(xué)們確保每天一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這個(gè)前提才能發(fā)揮作用。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。今年剛剛畢業(yè)的這屆學(xué)生中,中考取得前三名的同學(xué)初中入學(xué)名次分別為64、13和18。三年的初中生活看似漫長(zhǎng),實(shí)際上也是稍縱即逝,你們目前的成績(jī)和名次只代表現(xiàn)在,今后的每一天、每節(jié)課都將決定你今后的發(fā)展空間和未來的人生走向。
相信在家長(zhǎng)、老師和學(xué)生的密切配合下,每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)、學(xué)有所成,擁有屬于自己的美好未來!
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