導(dǎo)師發(fā)言稿

時(shí)間：2022-08-03 18:40:24 發(fā)言稿我要投稿

關(guān)于導(dǎo)師發(fā)言稿（通用14篇）

　　在生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于導(dǎo)師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于導(dǎo)師發(fā)言稿（通用14篇）

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！今天很榮幸能在這個(gè)拜師會(huì)上作為導(dǎo)師代表發(fā)言，這是對(duì)我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。我想本次拜師會(huì)的意義不僅在于使新員工快速的成長(zhǎng)和成熟，也是對(duì)我們老員工能力的再次提升。

　　我們很慶幸，是院長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚為我們搭建了這個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們導(dǎo)師會(huì)時(shí)時(shí)事事為新員工做榜樣，充分發(fā)揮傳，幫，帶，的作用，今天，在這個(gè)隆重的“拜師會(huì)”上，我想代表在座的指導(dǎo)老師們，向醫(yī)院和新員工承諾：我們作為師傅，定會(huì)言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良醫(yī)德”，幫“技術(shù)提升”，帶“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)各位學(xué)員放心——我們定會(huì)將自己積淀的工作經(jīng)驗(yàn)和心得毫無(wú)保留地傳給新學(xué)員；更有效地促進(jìn)醫(yī)院的醫(yī)技醫(yī)德發(fā)展，在新員工遇到困難時(shí)，我們定會(huì)攜手扶持他們走出困境；在生活和工作中，關(guān)心，幫助新員工，讓他們感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖，心情愉悅地投入到醫(yī)療事業(yè)中去。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。

　　惠君醫(yī)院，人才濟(jì)濟(jì),藏龍臥虎！以我們的劉院長(zhǎng)為首，個(gè)個(gè)是精英。我們相信，有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及扶持，各位新學(xué)員一定會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為醫(yī)院的骨干。在此我祝福祝福大家早日成為惠君醫(yī)院、乃至全市、全省的優(yōu)秀、骨干、知名的醫(yī)護(hù)人員。

　　最后，讓我們?cè)趧⒃洪L(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新老員工攜起手來(lái)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力，共同進(jìn)步，一起打造惠君醫(yī)院輝煌的明天！謝謝大家！

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體導(dǎo)師對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，并對(duì)你們躍上人生旅途的更高平臺(tái)，跨入較高層次人才隊(duì)伍的門(mén)檻表示最衷心的祝賀！作為一個(gè)年輕的導(dǎo)師，今天，我更想作為一個(gè)過(guò)來(lái)的人，結(jié)合我這幾年培養(yǎng)研究生的經(jīng)歷，和大家做些交流。作為新一代學(xué)子，在你們實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中，面臨著一代不同于一代的新環(huán)境，在這里，我想提出幾點(diǎn)看法，與大家共勉。

　　一、明確定位目標(biāo)

　　有很多同學(xué)，考研是為了緩沖就業(yè)壓力，為了將來(lái)找個(gè)好工作，這是客觀事實(shí)，我也不反對(duì)，但是，大家都是付出很大的努力，才跨上這個(gè)更高的發(fā)展平臺(tái)的，如果我們僅僅是功利性非常強(qiáng)地這樣定位，是非常不利于自己的職業(yè)發(fā)展的。同學(xué)們要立志高遠(yuǎn)，明確目標(biāo)，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)、素質(zhì)和能力真正達(dá)到研究生的要求，更好地報(bào)答家長(zhǎng)、回報(bào)母校、貢獻(xiàn)社會(huì)。

　　二、正確對(duì)待學(xué)習(xí)

　　我們大家選擇了繼續(xù)攻讀研究生，就是為了進(jìn)一步提升自己的人力資本，人力資本的增值是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，而刻苦學(xué)習(xí)與研究是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的唯一途徑。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)過(guò)程中，總是習(xí)慣于判斷知識(shí)是否有用，往往因抱怨什么知識(shí)沒(méi)有用而給自己找了一個(gè)不去學(xué)習(xí)的借口。其實(shí)，對(duì)待知識(shí)，只要它沒(méi)有危害，我們就應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，因?yàn)�，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)是最有競(jìng)爭(zhēng)力的資本。

　　三、冷靜看待問(wèn)題

　　大家都有不同的學(xué)習(xí)和工作背景，都已經(jīng)形成了自己的價(jià)值觀、是非觀，現(xiàn)在，你們又來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，自然會(huì)面臨一些新的問(wèn)題。面對(duì)新環(huán)境的問(wèn)題，人們往往用過(guò)去所處環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)和現(xiàn)在環(huán)境的缺點(diǎn)比較，這樣，很容易偏激，破壞自己的發(fā)展環(huán)境。你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該正確看待問(wèn)題，抓住主流。有位學(xué)者說(shuō)得好，時(shí)間和金錢都是稀缺的：愚蠢地用掉它，你就選擇了貧困與末日；但投資于你的頭腦，你就擁有了世界與未來(lái)。我們不要在抱怨和牢騷中讓時(shí)間白白流走。

　　四、緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)

　　進(jìn)入研究生階段，每個(gè)人都已經(jīng)形成了自己的觀點(diǎn)，也都有自己的世界和個(gè)性，同學(xué)關(guān)系要比本科階段復(fù)雜，處理不好將嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。其實(shí)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也都有優(yōu)點(diǎn)，如果你總是看到別人的缺點(diǎn)，你就很難與別人合作；而你常�？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，你不僅可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，還可以利用別人的優(yōu)點(diǎn)，完成你的學(xué)業(yè)和事業(yè)。更為重要的是，現(xiàn)在已不像牛頓那個(gè)時(shí)代，一個(gè)人可以發(fā)明時(shí)鐘、發(fā)現(xiàn)定律，而需要大家具有“團(tuán)隊(duì)精神”。哪里有團(tuán)隊(duì)，哪里就有成功。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，仍然是我們的要鍛煉的基本功。

　　五、主動(dòng)配合導(dǎo)師

　　研究生階段的學(xué)習(xí)是在固定導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，你們既在學(xué)習(xí)，同時(shí)也在工作；導(dǎo)師與你們既是師生關(guān)系、也是朋友關(guān)系、同時(shí)還是教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系，將會(huì)數(shù)年相伴。最重要的一點(diǎn)是：你們將是導(dǎo)師學(xué)術(shù)生命的擴(kuò)展和延續(xù)。這樣，你們就可能會(huì)面臨著個(gè)人興趣和導(dǎo)師研究方向要求的矛盾問(wèn)題。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：“最美麗的人生”就是個(gè)人的興趣正好就是社會(huì)的選擇。這里面最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是個(gè)人的興趣一定要是以社會(huì)選擇為前提的。導(dǎo)師所承擔(dān)的科研課題往往是因社會(huì)需要而立項(xiàng)的，你們參與到導(dǎo)師的研究中，就是在滿足社會(huì)的需要。而不少同學(xué)往往完全從個(gè)人興趣出發(fā)來(lái)選擇自己的研究方向，這也不愿意干，那也不愿意做。我想告誡大家的是，成功的人之所以成功是養(yǎng)成了從事失敗的人不愿意從事的工作的習(xí)慣，而能把自己不感興趣的事情做好就是更大的成功，就更具有社會(huì)價(jià)值，因?yàn)樽约翰桓信d趣的事情也許正是社會(huì)所需要的。

　　同學(xué)們，今天的發(fā)言，勾聯(lián)起了我翻騰不息的記憶，讓我又一次想起了我剛剛辭世的碩士研究生導(dǎo)師，導(dǎo)師去世后，我是他家屬通知的第一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲覀円恢北３种钣H密的關(guān)系，當(dāng)我有成功的喜悅時(shí)，我希望與他分享，當(dāng)我事業(yè)中遇到困難時(shí)，我想到向他請(qǐng)教。在他身上，我感受到了“一日為師，終身為父，終身為友”的師德風(fēng)尚，激勵(lì)著我努力成為一名合格的導(dǎo)師。同學(xué)們，今天我是代表導(dǎo)師們發(fā)言，不能光對(duì)你們提要求，在這里，我也代表各位導(dǎo)師表個(gè)態(tài)，我們也會(huì)嚴(yán)格要求自己，精心指導(dǎo)，努力工作，成為你們心目中的良師益友。

　　最后，祝你們學(xué)有所獲，學(xué)有所成！謝謝大家！

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇3

尊敬的各位導(dǎo)師、老師們：

　　首先感謝青年教師的信任，給我們當(dāng)導(dǎo)師的機(jī)會(huì)。同時(shí)，感謝導(dǎo)師團(tuán)的信任，給我代表導(dǎo)師的發(fā)言的機(jī)會(huì)。真誠(chéng)地感謝！也讓我代表導(dǎo)師團(tuán)對(duì)我校青年教師共同發(fā)展協(xié)會(huì)的成立表示熱烈的祝賀！

　　我發(fā)言談兩個(gè)方面：

　　1、認(rèn)識(shí)（對(duì)學(xué)�！鞍輲熃Y(jié)對(duì)”工作的認(rèn)識(shí)）

　　目前，我校教師隊(duì)伍呈年輕化趨勢(shì)。全校教職員工118名，平均年齡37歲，近5年內(nèi)參加工作的青年教師22名，占全�？倲�(shù)的20%，占教學(xué)人員30%。一個(gè)教師的發(fā)展必然經(jīng)歷新任、合格、骨干、專家型這樣四個(gè)階段。為使青年教師能早日熟練規(guī)范、站穩(wěn)講臺(tái)、順利過(guò)關(guān)，成為合格教師，亟需加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度。而“拜師結(jié)對(duì)”是一種見(jiàn)效快、易操作的師資培訓(xùn)方式，也是一項(xiàng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的有效措施。新老結(jié)對(duì)，可以互助共提高。青年教師知識(shí)新、腦子靈，老教師可以從新青年那里了解學(xué)術(shù)前沿信息，青年教師考慮問(wèn)題的思路也會(huì)給老教師以啟發(fā)。青年教師不缺學(xué)科知識(shí)，而是缺工作經(jīng)驗(yàn)；不缺工作熱情和成功欲望，而是缺專業(yè)體驗(yàn)。老教師可以把自己多年實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師，使青年教師縮短磨合期。最重要的是，新老教師結(jié)對(duì)既能發(fā)揮老教師的示范作用和傳、幫、帶作用，同時(shí)也

　　能促進(jìn)老教師自身的進(jìn)一步提高。這樣交互作用的結(jié)果，必然帶來(lái)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，因此，這項(xiàng)工作功在當(dāng)代，利在千秋。我們一是贊同，二是支持，三是參與。

　　2、打算（以導(dǎo)師工作的打算）

　　當(dāng)上了導(dǎo)師，倍感責(zé)任重大，身怕有負(fù)學(xué)校的厚望和青年教師的期望。但我們有信心、有決心，努力做好青年思想上的引領(lǐng)人、教學(xué)上的引路人、學(xué)術(shù)上的帶頭人、生活上的知心人。我們將從教師的基本功抓起，在備、講、批、輔、考的教學(xué)過(guò)程中，采用微格教學(xué)的培訓(xùn)方法，從教師的十大技能（導(dǎo)入、語(yǔ)言、講解、演示、板書(shū)、提問(wèn)、教態(tài)變化、反饋強(qiáng)化、組織教學(xué)、結(jié)束）等技能入手，夯實(shí)基礎(chǔ)，練就技能，使青年教師早日成為合格教師、骨干教師、專家型教師。

　　光明的未來(lái)以現(xiàn)在為起點(diǎn)，贏得了青年就贏得了未來(lái)。讓我們?nèi)Ｍ膮f(xié)力，求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。把自己簡(jiǎn)單的工作做好，把自己重復(fù)的工作做到極致。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，我們的教師隊(duì)伍一定能成為一支具有良好師德師風(fēng)、精于業(yè)務(wù)、勤于育人的教師隊(duì)伍，我們的每位教師都能成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜愛(ài)的優(yōu)秀教師！

　　謝謝大家！

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家下午好！非常榮幸代表所有后備人才導(dǎo)師在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有后備人才人員和導(dǎo)師，向關(guān)心和支持我們的公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！

　　今天，我是懷著一種忐忑的心情做為導(dǎo)師代表來(lái)發(fā)言，因?yàn)槲矣X(jué)得自己距離導(dǎo)師這個(gè)稱號(hào)還有一定的距離。我本身也是公司中一名普通的員工，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下，在同事們的支持與幫助下，我成為了一名部門(mén)的主管，同時(shí)我的人生也在逐漸成長(zhǎng)。對(duì)于做為一名合格的導(dǎo)師去幫助公司中這些更年輕的未來(lái)的主力軍，我也還在不斷的探索當(dāng)中。所以我忐忑。但是既然公司和領(lǐng)導(dǎo)給了我這份信任，那么我做為回報(bào)，就在這里簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

　　1、認(rèn)清導(dǎo)師工作在整個(gè)管理工作中的重要性。對(duì)公司后備人才的培養(yǎng)是整個(gè)企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)。導(dǎo)師的工作重在觀念的改變，不僅僅是要教會(huì)員工怎么做，而是激勵(lì)員工使他們成長(zhǎng)為熱愛(ài)工作，挑戰(zhàn)自我，有責(zé)任感，使命感的人。要改善后備人才的思想意識(shí)，也就是我們常說(shuō)的“授人以魚(yú)不如授人以漁”。

　　2、公司要發(fā)展必須提高后備人才的整體素質(zhì)，而后備人才整體素質(zhì)的提高取決于企業(yè)和導(dǎo)師的培訓(xùn)工作如何開(kāi)展。要建立有效的后備人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)化員工各方面的培訓(xùn)，充分發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)員工的積極正面作用。

　　3、后備人才做為公司的一個(gè)群體有其特殊性，還應(yīng)根據(jù)公司對(duì)于這些員工的具體需求制定不同的培養(yǎng)計(jì)劃，這一工作就奮戰(zhàn)在公司不同崗位的導(dǎo)師所要做的。我們要把自己的工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給這些員工并幫助他們引導(dǎo)他們重新正確的定位自己在公司中，在崗位中所處的位置，使他們能夠出色的發(fā)揮自己的作用。

　　最后，我代表所有后備人才導(dǎo)師再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，并祝愿大家工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝大家!

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好!能有機(jī)會(huì)作為教師代表在這里發(fā)言，我真的非常的榮幸。

　　其實(shí)，我和你們一樣，也曾是xx的學(xué)子。xx年前，我考入xx大學(xué)xx系，我當(dāng)時(shí)是絕沒(méi)有想到有一天我會(huì)以一個(gè)新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。

　　看到你們青春洋溢的面龐，我真的不由得感慨，時(shí)間都去哪了?但是另外一方面，作為老師，我也想談一點(diǎn)我個(gè)人對(duì)大學(xué)生活的想法，剛才沈院長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)了很多，我就做一點(diǎn)小小的補(bǔ)充。

　　我想從大學(xué)的自由談起，因?yàn)槲乙郧耙沧隽撕芏啻螌I(yè)導(dǎo)師，不止一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)過(guò)：“老師，我是在高三最黑暗的歲月里靠著對(duì)大學(xué)自由的向往支撐下來(lái)的�！蹦敲词裁词谴髮W(xué)的自由?從你上大學(xué)的那天起，不再有人催你睡覺(jué)，也不再有人叫你起床了。說(shuō)實(shí)在的，透露小小的秘密，逃課也不再那么容易被老師發(fā)現(xiàn)了。在座的各位能考上南開(kāi)大學(xué)可能學(xué)習(xí)能力，或者至少是考試能力都不差，應(yīng)付大學(xué)的期末考試，如果你以不掛科為目標(biāo)，很可能只要臨時(shí)抱佛腳就行，所以你們有做學(xué)霸的可能，當(dāng)然也有選擇做學(xué)渣的權(quán)利。這是大學(xué)的自由嗎?沒(méi)錯(cuò)!是大學(xué)的自由，但這不是大學(xué)自由的本質(zhì)和精髓。大學(xué)的自由的本質(zhì)是學(xué)術(shù)自由，人格獨(dú)立。

　　從今天開(kāi)始起，你要習(xí)慣老師在課堂上所講不同于你在教材上所看到的，甚至老師上課可能沒(méi)有教材，你要習(xí)慣于不同的老師對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的解讀大相徑庭，你要習(xí)慣于你所熟悉的未必是正確的，你要習(xí)慣于“不唯上，不唯書(shū)”，不再死盯著一個(gè)角度看問(wèn)題。一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)，如南開(kāi)者，所提供給各位的，我想最重要的并不是知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是會(huì)過(guò)時(shí)的，它提供給你們的最重要的是智識(shí)——智識(shí)是你看待世界的一個(gè)思維方式，是你的精神世界。

　　而智識(shí)的根源首先來(lái)源于獨(dú)立的人格。那么要形成這種獨(dú)立的人格，獨(dú)立的思想，我覺(jué)得剛才xx院長(zhǎng)說(shuō)的積極主動(dòng)的思維方式是至為重要的。有學(xué)生問(wèn)我說(shuō)什么是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式?我想，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式首先在于不滿足于在課堂上所聽(tīng)講的那些東西，不沉湎于傷春悲秋，不安于按部就班，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式可以從主動(dòng)的尋找答案開(kāi)始。然后，發(fā)展為主動(dòng)的形成自己的問(wèn)題，老師上課留下的思考題，可以作為你尋找閱讀書(shū)目，拓展書(shū)目的線索。不要用搜索引擎去應(yīng)付作業(yè)，也不要從教科書(shū)上尋找標(biāo)答。走進(jìn)圖書(shū)館翻閱一番，在翻閱的過(guò)程中你會(huì)形成自己的.答案，更重要的是形成自己的問(wèn)題，不要放過(guò)這些問(wèn)題，接著翻閱，接著思考，即使你暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題，“無(wú)故亂翻書(shū)”也是好的。本科階段，博覽勝于精讀。因?yàn)榫x是一種選擇，在沒(méi)有足夠的知識(shí)面的支持下，你的選擇可能是盲目的，所以，不妨盡可能多讀書(shū)，再多讀的過(guò)程中形成自己的問(wèn)題，有了自己的判斷，進(jìn)而找到自己的興趣點(diǎn)，這點(diǎn)，我想，對(duì)于各位一生而言，遠(yuǎn)比成績(jī)單上的A+更重要。

　　除了學(xué)習(xí)之外，我還想囑咐各位的一點(diǎn)是，在自由與獨(dú)立之余，你要學(xué)會(huì)寬容。胡適先生說(shuō)：“寬容與比自由更重要�！币�?yàn)闆](méi)有寬容就沒(méi)有多元，沒(méi)有多元，何談自由?我們要學(xué)會(huì)尊重別人的思想，學(xué)會(huì)尊重別人的選擇，學(xué)會(huì)理解別人的情感，學(xué)會(huì)與別人溝通。大學(xué)之大，首先在于一個(gè)人字。古人說(shuō)“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，又說(shuō)“君子之學(xué)也，以美其身;小人之學(xué)也，以為禽犢”;我們xx學(xué)院的院訓(xùn)說(shuō)“xx”——拋開(kāi)人格的培養(yǎng)，“人”將墮落為“器”，大學(xué)的教育的價(jià)值將無(wú)從談起。

　　今天我想說(shuō)的還有很多，但時(shí)間有限，好在我和各位至少還有四年共同相處的時(shí)間，我想xx的老師愿時(shí)刻為同學(xué)們答疑解惑，愿祝你們展翅飛翔。

　　真的很羨慕你們，就像剛才開(kāi)始的時(shí)候在VCR里展示的那樣，你們，正站著夢(mèng)開(kāi)始的地方。謝謝各位!

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

　　大家上午好！

　　為加速青年職工成長(zhǎng)成才，激發(fā)青年職工的工作熱情，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)氛圍，公司開(kāi)展了“導(dǎo)師帶徒”的活動(dòng)。要求工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)水平高、職業(yè)道德好的老員工，以老帶新，新老結(jié)合，從而提高青年職工業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際工作能力，充實(shí)公司技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)力。

　　很榮幸，我將在本次活動(dòng)中擔(dān)任導(dǎo)師，開(kāi)始為期一年的“導(dǎo)師帶徒”。作為導(dǎo)師，本人將根據(jù)工作目的、要求，結(jié)合導(dǎo)師的“八項(xiàng)職責(zé)”，制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃，將我掌握的專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、方法，毫無(wú)保留地傳授給我的“徒弟”�，F(xiàn)結(jié)合計(jì)劃合同管理工作特點(diǎn)，與各位交流一下參加“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的一些想法，及如何充分發(fā)揚(yáng)“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　一是做好傳，即傳授，傳理論知識(shí)、傳工作方法。

　　表面上，作為“導(dǎo)師”的我工作多年，經(jīng)驗(yàn)很豐富，可是有些知識(shí)僅僅停留在自己的感性認(rèn)識(shí)上，知識(shí)體系較為松散，自身應(yīng)借此機(jī)會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)地總結(jié)和梳理，明確在工作中應(yīng)具備的理論知識(shí)及其指導(dǎo)作用。這樣既可促進(jìn)自身提高，又列出了教學(xué)大綱。

　　計(jì)劃合同管理工作，重點(diǎn)傳授、學(xué)習(xí)內(nèi)容將涵蓋建筑行業(yè)的法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、公司規(guī)章制度、合同體系、造價(jià)規(guī)程、預(yù)算定額、軟件應(yīng)用等。學(xué)習(xí)宜采取自學(xué)和指導(dǎo)相結(jié)合的方式，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困惑，或者與日常工作相沖突的問(wèn)題，要有“打破砂鍋問(wèn)到底”精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)和記錄，從而做到“會(huì)學(xué)”和“學(xué)會(huì)”。

　　二是做好幫，即幫助，打好理論基礎(chǔ)的同時(shí)，“導(dǎo)師”更重要的職責(zé)應(yīng)是幫助“徒弟”開(kāi)展工作，提高實(shí)際工作技能。

　　荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要注重實(shí)踐。只有將理論應(yīng)用于實(shí)際工作中，才能做到“學(xué)有所用”，并在用的過(guò)程中對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和鞏固。

　　中國(guó)有這么兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)叫“事倍功半”，一個(gè)叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。作為“導(dǎo)師”的我，一定將多年工作積累的經(jīng)驗(yàn)技巧，毫無(wú)保留地傳授給自己的“徒弟”，讓“徒弟”少走彎路。

　　合同、造價(jià)管理工作更多時(shí)候表現(xiàn)為協(xié)商性，工作能力更多的體現(xiàn)在對(duì)范本、定額、規(guī)程的靈活應(yīng)用，因此，對(duì)“徒弟”的幫重點(diǎn)體現(xiàn)在做上，工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　三是做好帶，即身教。

　　公司開(kāi)展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動(dòng)，能快速的讓新進(jìn)的員工成長(zhǎng)起來(lái)，能建設(shè)一支“兵強(qiáng)馬壯”的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，讓公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力上一個(gè)臺(tái)階。這就要導(dǎo)師能具備領(lǐng)頭雁的本領(lǐng)，以身作則帶領(lǐng)徒弟合格的融入隊(duì)伍。

　　1、明確目標(biāo)。

　　一年的“導(dǎo)師帶徒”時(shí)間不能虛度，在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，就要確定具體的培訓(xùn)目標(biāo)，每個(gè)季度對(duì)照培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)徒弟進(jìn)行考核，了解徒弟在實(shí)際工作開(kāi)展中的表現(xiàn)。動(dòng)態(tài)地掌握培訓(xùn)效果，及時(shí)糾正培訓(xùn)過(guò)程中的偏差。確保按期完成每季度的培訓(xùn)任務(wù)。在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的半年時(shí)間里，將每周定期組織交流。

　　2、樹(shù)立榜樣。

　　榜樣的力量是無(wú)聲的，無(wú)窮的。只有自身展現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，才能潛移默化地引導(dǎo)和影響他人。導(dǎo)師們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，必然會(huì)對(duì)徒弟產(chǎn)生影響。徒弟的行為也將像鏡子一樣，展現(xiàn)出導(dǎo)師的工作水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌。因此，作為導(dǎo)師，不僅應(yīng)在業(yè)務(wù)上擔(dān)當(dāng)起“導(dǎo)師”的稱號(hào)，還應(yīng)在思想品行方面嚴(yán)格要求自己，做好思想教育工作，引導(dǎo)“徒弟”樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，爭(zhēng)取帶出品學(xué)兼優(yōu)的“高徒”、“導(dǎo)師帶徒”，既是導(dǎo)師的榮幸，也是責(zé)任，結(jié)合自身成長(zhǎng)的一些經(jīng)歷，再講一下作為師傅對(duì)徒弟的幾點(diǎn)建議：

　　一是德為先，要謙虛、謹(jǐn)慎、切勿浮躁，有責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)文化是公司成長(zhǎng)的基石，作為企業(yè)的一員，應(yīng)依托團(tuán)隊(duì)、依托項(xiàng)目、依托實(shí)踐，服從組織的安排，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，做好“接班人”。

　　二是要學(xué)而不倦、學(xué)而不厭，要有一切歸零的勇氣，堅(jiān)持實(shí)踐出真知。建筑行業(yè)具有多樣性的特點(diǎn)，積累在工作中擁有舉足輕重的作用，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)、學(xué)藝在個(gè)人，只有“多學(xué)”、“快學(xué)”才能盡快實(shí)現(xiàn)量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)化，脫穎而出。三是多專業(yè)、多崗位融合。很少人能看到多年后未來(lái)的自己，公司安排的半年的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)非常好，可以很好的接觸多崗位的內(nèi)容，為后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。本人從事過(guò)測(cè)量、資料、結(jié)構(gòu)、合同、預(yù)算、設(shè)計(jì)管理等多項(xiàng)崗位，自身經(jīng)歷告訴我，要做到“�！迸c“全”的結(jié)合。四是實(shí)踐與理論相結(jié)合，勇于創(chuàng)新，勿固化思維。你們都擁有4—7年的高等教育經(jīng)歷，應(yīng)該說(shuō)具有很高的理論素養(yǎng)，具有創(chuàng)新的潛力。結(jié)合公司的“二次創(chuàng)業(yè)”目標(biāo)，發(fā)揮你們的聰明才智，在公司治理、技術(shù)創(chuàng)新、投資模式上提出自己好的建議。

　　作為“導(dǎo)師”的我，對(duì)于業(yè)務(wù)的處理經(jīng)常沿用以往的經(jīng)驗(yàn)和模版，而沒(méi)有根據(jù)新的形勢(shì)不斷提高和創(chuàng)新。在“導(dǎo)師帶徒”過(guò)程中，也應(yīng)允許“徒弟”求新、求變，通過(guò)年輕人的開(kāi)創(chuàng)性思維打破自己的一些傳統(tǒng)方式方法，鼓勵(lì)、允許甚至借力你們的創(chuàng)新意識(shí)。

　　“三人行、必有我?guī)煛�。最后，希望在本次“�?dǎo)師帶徒”活動(dòng)中，能創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)，形成和諧、互助的企業(yè)文化，“導(dǎo)師”和“徒弟”亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步！

　　謝謝大家！

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇7

　　下午好！

　　記得很多年以前，也是在同樣的場(chǎng)合，我站在前面，作為一名優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言。我還清晰記得當(dāng)時(shí)引用過(guò)孔子的一句名言：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

　　智者不惑：要求我們?cè)诠ぷ髦猩朴诜此忌朴?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，穿透教育的迷霧，把握教育的規(guī)律。一個(gè)真正富有智慧的人才不會(huì)迷失自我。

　　仁者不憂：要求我們熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生。一個(gè)真正富有愛(ài)心的人才不會(huì)憂懼一時(shí)的得與失。

　　勇者不懼：要求我們勇于聽(tīng)課勇于探討勇于創(chuàng)新。一個(gè)真正勇敢的人才不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

　　有的年輕老師來(lái)到學(xué)校從事教育事業(yè)沒(méi)有底氣沒(méi)有信心，社會(huì)上也把很多問(wèn)題一味推給學(xué)校推給教育，有人問(wèn)我如何看待？我思考很久，不知道這是教育的問(wèn)題還是社會(huì)的問(wèn)題。盧校長(zhǎng)一直遵循教育規(guī)律，帶領(lǐng)我們?cè)鷮?shí)實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，可是社會(huì)上一切惟分?jǐn)?shù)論，有的學(xué)校狀如監(jiān)獄甚至逼得學(xué)生離校出走家長(zhǎng)自費(fèi)貼出尋人啟事，居然沒(méi)有多少人來(lái)譴責(zé)！我要問(wèn)：這是教育問(wèn)題還是社會(huì)問(wèn)題？真真高尚是高尚者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證！所以我要大聲的說(shuō)：年輕老師們，你們應(yīng)該為來(lái)到東風(fēng)高中這樣一所真正海納百川富有人文氣息的學(xué)校而感到自豪！

　　今天，我又一次站在前面，作為一名優(yōu)秀導(dǎo)師發(fā)言，百感交集而又倍感自豪。因?yàn)樵谶@里你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這是一所有生命的學(xué)校，一所有溫度的學(xué)校，xx高中的優(yōu)良文化傳統(tǒng)就是這樣代代相傳，生生不息！

　　人們常說(shuō)：錦上添花易，雪中送炭難，在年輕老師最需要我們的時(shí)候，作為導(dǎo)師的我們能夠伸出手來(lái)支撐他們一把，我要問(wèn)：還有比這更溫暖更有意義更有價(jià)值的事嗎？

　　真的，促進(jìn)年輕老師成長(zhǎng)很多時(shí)候不能只問(wèn)金錢多否，而要問(wèn)問(wèn)：良心安否？我們?cè)趺慈绦目粗贻p老師多少次的跌倒在路上，我們?cè)趺慈绦目粗鴮W(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)就在我們手中斷絕？

　　真心希望，作為一名導(dǎo)師在帶教工作中，能夠平等對(duì)待年輕老師，能夠包容在年輕老師身上出現(xiàn)的缺點(diǎn)，畢竟我們也曾年輕過(guò)。歡迎、鼓勵(lì)甚至要求年輕老師進(jìn)班聽(tīng)課，我們也能多去聽(tīng)聽(tīng)他們的課，多提建議，做到師徒相長(zhǎng)。

　　這里，我要特別感謝我的師傅：石隕老師、魯xx老師老師，你們?cè)谖易罾щy的時(shí)候幫助了我。我要特別感謝我的徒弟：王xx老師、王xx老師、姚xx老師、孫xx老師，你們用你們漂亮的業(yè)績(jī)成就了我。

　　我想：只要我們師徒攜手，全校師生攜手，必能踏平坎坷，鑄就屬于東風(fēng)高中的光輝歲月！

　　我希望，真正的榮譽(yù)稱號(hào)來(lái)自我的學(xué)生；我希望，這是最后一次作為典型在學(xué)校大會(huì)發(fā)言；我希望，讓一切光輝歸于歷史；我希望，讓平凡生活歸于平淡。

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好，很榮幸能夠站在這里在這次“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”中作為徒弟代表發(fā)言。首先，特別感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

　　作為員工，我們深知自己存在很多不足，有許多地方有待于提高。“學(xué)高為師，身正為范”我們定會(huì)多學(xué)習(xí)師傅的技能操作方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長(zhǎng)！作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)。我承諾：我們會(huì)按照師傅安排的計(jì)劃，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，實(shí)踐師傅傳授我們的技能操作方法，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，盡快提高自己的技能水平。誠(chéng)心，細(xì)心，精心，耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤聽(tīng)是我們拜師的學(xué)習(xí)方法；成長(zhǎng)，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。我們相信，通過(guò)老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌！最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說(shuō)一聲：“師傅，你們辛苦了”

　　來(lái)到兩個(gè)月了，這幾十天看似短暫，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng)，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里，我從領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。

　　曾經(jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí)，遇見(jiàn)問(wèn)題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任。

　　“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！�，渴望進(jìn)步、渴望成長(zhǎng)的我們更需要自己地不懈努力。所以，借今天這個(gè)特別的場(chǎng)合，我也鄭重承諾：以后的日子里一定會(huì)努力工作，及時(shí)完成師傅的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，并在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中靈活運(yùn)用。我相信，通過(guò)師傅的言傳身教，加之自身的認(rèn)真努力，我們一定能夠迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，為中心的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！最后，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠(chéng)摯的祝愿，祝他們身體健康，工作順利！

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼十一月已至，作為剛剛踏入社會(huì)的我們收獲很多，不僅從專業(yè)技能方面充實(shí)著自己，也在學(xué)習(xí)做人的道理。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”，我們帶著憧憬，帶著熱情，我們的求學(xué)之路依然很漫長(zhǎng)。所以今天衷心地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊那髮W(xué)之路搭建的發(fā)展平臺(tái)和創(chuàng)造的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)！

　　“傳道，授業(yè)，解惑�！�，導(dǎo)師們有太多的人生經(jīng)歷，有太多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。我們需要指點(diǎn)，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)。人生的每一個(gè)腳步我們都在成長(zhǎng)，我們總能遇見(jiàn)新東西，而這中間的認(rèn)知過(guò)程導(dǎo)師們對(duì)我們?nèi)绾螖[正人生的方向，快速準(zhǔn)確地探索起著重要作用。在理論結(jié)合實(shí)踐上，我們?nèi)狈ψ銐虻闹R(shí)，不能快速有效地解決問(wèn)題；在業(yè)務(wù)崗位上，我們?nèi)狈κ煜�，無(wú)法有效地駕馭，不能恰如其分地處理；在人生道路上，我們?nèi)狈Ψ较�，不能�?duì)未來(lái)準(zhǔn)確判斷。很幸運(yùn)，公司給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我們每一位新員工都有了一位屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津，我們不會(huì)再獨(dú)自站在工程的十字路口迷茫。

　　“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低�！�，我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究施工技術(shù)、施工工藝，增強(qiáng)獨(dú)立思考能力，盡快提高自身水平。我們一定珍惜機(jī)會(huì)，虛心的向我們的導(dǎo)師學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。希望指導(dǎo)導(dǎo)師們能夠多多指出我們的不足，無(wú)論是工作的缺點(diǎn)，還是為人處事方面的欠缺，我們一定會(huì)虛心接受，努力改善自己的短處。

　　我們相信，通過(guò)導(dǎo)師們的言傳身教，以你們豐富的知識(shí)和人生閱歷，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，最后向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意和衷心的感謝。

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！

　　今天很榮幸能在這個(gè)拜師會(huì)上作為導(dǎo)師代表發(fā)言，這是對(duì)我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。我想本次拜師會(huì)的意義不僅在于使新員工快速的成長(zhǎng)和成熟，也是對(duì)我們老員工能力的再次提升。

　　惠君醫(yī)院，人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎！以我們的劉院長(zhǎng)為首，個(gè)個(gè)是精英。我們相信，有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及扶持，各位新學(xué)員一定會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為醫(yī)院的骨干。在此我祝福祝福大家早日成為惠君醫(yī)院、乃至全市、全省的優(yōu)秀、骨干、知名的醫(yī)護(hù)人員。

　　最后，讓我們?cè)趧⒃洪L(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新老員工攜起手來(lái)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力，共同進(jìn)步，一起打造惠君醫(yī)院輝煌的明天！

　　謝謝大家！

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！今天我們集聚一堂，召開(kāi)實(shí)施“師帶徒”活動(dòng)一年來(lái)的總結(jié)及新職員拜師大會(huì)，作為“師帶徒”實(shí)施的受益者，首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表20xx屆小伙子們對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

　　“師帶徒”實(shí)施一年來(lái)，我受益匪淺，在這里我主要講一下作為徒弟如何在“師帶徒”活動(dòng)中如魚(yú)得水，快速提升自己。

　　第一點(diǎn)我們要以什么樣的心態(tài)對(duì)待“師帶徒”活動(dòng)，作為徒弟我們都是剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，如何把我們的高學(xué)歷轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣芰κ俏覀兠鎸?duì)的第一要?jiǎng)?wù)，我們渴望進(jìn)步、渴望成長(zhǎng)迫切需要一種途徑和方法，就在這時(shí)“師帶徒”活動(dòng)來(lái)到了，如同久旱的甘霖，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，所以我們要有足夠的重視度，珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，以我們年輕人的活力積極投入進(jìn)去；其次我們還要在活動(dòng)中保持一定的靈活度，在活動(dòng)中我們每人只拜了一位師傅，這一位師傅固然重要，但是我們不要局限在自己這一位師傅上，要全面靈活的撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚(yú)，合理靈活的運(yùn)用我們身邊的每一點(diǎn)資源，孔老夫子也說(shuō)過(guò)，三人行，必有我?guī)熝梢簿褪谴艘獍桑?/p>

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難，最終如何實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn)在做上，俗話說(shuō)的好心動(dòng)不如行動(dòng)，語(yǔ)言是最蒼白的，行動(dòng)才能證明一切，說(shuō)的好不如做的好，所以第二點(diǎn)我說(shuō)行動(dòng)。行動(dòng)者，從小事做起者也，古人云故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我們?cè)诎盐蘸眠@兩個(gè)度的同時(shí)，還要一步一個(gè)腳印踏實(shí)鏗鏘的向前走，工作中謹(jǐn)聽(tīng)?zhēng)煾到陶d，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，敢于發(fā)問(wèn)，尋根問(wèn)底；善于思考，獨(dú)立思想；勇于創(chuàng)新，發(fā)散思維；謙虛交流，匯總總結(jié)。

　　以上所述僅是個(gè)人見(jiàn)解，僅供大家參考，最后祝愿我們所有徒弟們?cè)凇皫煄健被顒?dòng)中書(shū)寫(xiě)《徒弟篇》的絢麗華章。祝各位師傅、領(lǐng)導(dǎo)生活愉快，工作順利！

　　我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇11

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！我是xxx，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建導(dǎo)師帶徒這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

　　來(lái)到xxx兩個(gè)月了，這幾十天看似短暫，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng)，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里，我從xxx的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。

　　我覺(jué)得我們很幸運(yùn)，在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候，就有我們的師傅在注視著我們，關(guān)心著我們，督促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨�，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛�。曾�?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí)，遇見(jiàn)問(wèn)題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任。

　　最后，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠(chéng)摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利！謝謝大家！

　　以上這篇導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！首先，非常感謝項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任和大力支持。今天，能作為師傅代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。

　　我想，公司開(kāi)展“師帶徒”傳幫教活動(dòng)，充分說(shuō)明了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工工作的高度重視，是公司領(lǐng)導(dǎo)為全面提高員工素質(zhì)所做出的高瞻遠(yuǎn)矚的舉措。

　　在這項(xiàng)活動(dòng)中，作為師傅，我們一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重任，做好徒弟們的表率，以身示范。

　　在工作中幫助徒弟制定成長(zhǎng)計(jì)劃，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

　　在生活中，遇到困難的時(shí)候一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。使他們盡快融入我們這個(gè)大家庭。

　　項(xiàng)目給了我們這樣一次機(jī)會(huì)，我們一定好好把握，決不會(huì)做固步自封的師傅。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給徒弟，認(rèn)真履行“師徒”協(xié)議的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求徒弟，使他們成為一名優(yōu)秀的員工。

　　這項(xiàng)活動(dòng)無(wú)論是對(duì)師傅，還是對(duì)徒弟都是教學(xué)相長(zhǎng)的促進(jìn)。我相信通過(guò)自己與徒弟的共同研究和探討，能夠共同提高動(dòng)手能力和專業(yè)技術(shù)水平。在彼此的交流討論中，互相切磋技藝，互相學(xué)習(xí)各自的長(zhǎng)處，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，一起收獲，一同快樂(lè)。在有限的時(shí)間里，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

　　最后：

　　愿師傅們：兢兢業(yè)業(yè)、志在千里，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

　　愿徒弟們：用蓬勃的朝氣，青春的激情，在公司的圖畫(huà)中再添濃墨重彩的一筆。

　　祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康、天天快樂(lè)，愿我們的項(xiàng)目越來(lái)越好!謝謝大家！

　　導(dǎo)師發(fā)言稿篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅們、同事們：

　　大家晚上好，我是中鐵城建集團(tuán)第一工程有限公司20xx屆新學(xué)員，很高興能在這次會(huì)議中作為徒弟代表發(fā)言。在此我衷心的像向給我們提供這大好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，同時(shí)也向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們踏出了大學(xué)的校門(mén)，從此離開(kāi)了理論的課堂，開(kāi)啟了實(shí)踐的征程。但是，剛走出大學(xué)校園的我們身上存在著很多不足，我們雖然在大學(xué)里進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，但是我們卻缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)，但是身上卻還有著從學(xué)校里帶來(lái)的書(shū)生氣。我們深知，和領(lǐng)導(dǎo)同事們相比，我有太多的差距。我的一些技術(shù)觀念有待于更新，業(yè)務(wù)水平有待于提高，經(jīng)驗(yàn)有待于豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待于拓寬。而師傅們則是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年，有著深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，練就了獨(dú)特的技藝，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格。這些，都需要我們?nèi)ネ诰颍W(xué)習(xí)。

　　作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)。在以后的工作中中，我們一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)請(qǐng)教，努力去挖掘師傅們那里的寶藏，汲取你們積累多年的知識(shí)技藝。通過(guò)師傅們的言傳身教，迅速成長(zhǎng)，挑起大梁，獨(dú)擋一面。我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們會(huì)虛心向你們學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向你們請(qǐng)教。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高自身水平。

　　“樹(shù)不修不成材，玉不琢不成器”。一方面，我們需要虛心向師傅們請(qǐng)教，另一方面，也懇請(qǐng)師傅們對(duì)我們嚴(yán)格要求，多多指出我的缺點(diǎn)，多多提供寶貴的意見(jiàn)和建議。師傅們，可能之前你們也帶了徒弟，但是今天你們的身邊又將多一位徒弟了。希望你們多指出我們的不足，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足，然后加以改正。師傅們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。同時(shí)，我還想說(shuō)，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，師兄師姐們，你們都是我們的師傅，希望您們?cè)谖覀円院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，不吝賜教，將您們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長(zhǎng)，讓我們共同為一公司的發(fā)展服務(wù)出力，共創(chuàng)輝煌！

　　最后，忠心地祝愿師傅們身體健康，工作順利。