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學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿

時間:2021-11-09 16:39:33 發(fā)言稿 我要投稿

學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿范文(通用12篇)

  在現(xiàn)實社會中,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿范文(通用12篇),歡迎閱讀與收藏。

學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿范文(通用12篇)

  學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿1

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

  母校,是我成長的搖籃,有時想起在母?鞓返氖,我會捧腹大笑,有時想起傷心的事也會熱淚盈眶。!我的母校留給我那么多開心與傷心的回憶。

  回憶起我們班的那個笑星——張博偉,真是叫我哭笑不得,有一次他上課不小心踢了我的椅子,我十分生氣,一下課我就與他笑哈哈的打鬧起來,跑著跑著他停了下來,突然“變”成一位京劇演員似的大喊:“鏘鏘鏘鏘鏘,逮,你這廝有眼無珠!敝髷[了一系列搞笑的動作。另我哭笑不得,我也:“變”成了京劇演員與他打鬧起來。

  又有一次,我上一年級的時候被一個高年級的學生撞倒了,我的臉被擦傷了很大一片,腿也摔爛了,許多同學一起把我一瘸一拐的送到老師辦公室,老是焦急的給我爸爸媽媽打電話,同學們也為我擔心,紛紛趴在辦公室的窗戶上看我的情況,有的同學還進來安慰我,關心我,見了這個情景我不禁鼻子一酸熱淚盈眶。

  我的母校留下了我許多的童年樂趣,等到我們這些小樹成長成參天大樹,等到我們成為祖國的棟梁,一定再來母校相聚在此深深的道一聲:“感謝你,我的母校!”

  學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿2

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

  大家下午好,今天我演講的題目是《懂得感恩的人是幸福的》。

  在我們身邊總有一些為我們默默奉獻而不求任何回報的人,所以我們習慣了占有,習慣了享受,就好像他們的付出是理所當然的一樣。我們忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝他們,感謝他們給了我們生命,給了我們關懷,給了我們幫助,感謝他們給了我們勝過一切的愛。

  在我們十幾年的成長經(jīng)歷中,父母為我們不停的操勞,付出了多少汗水和心血?而我們是否去關注過他們鬢邊早生的白發(fā);是否在父母勞累后輕輕的遞上一杯暖茶,一聲問候;是否記得他們的生日,在他們生日的時候送上一句溫馨的祝福。而無論怎樣;他們的愛依然,對我們的愛依然,就現(xiàn)在吧!大聲的向我們的父母說聲:您,辛苦了,我們長大了!

  從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報”還記得么?從小學到高中,有過多少位老師為了讓我們多學一個知識,學好一個知識而嘔心瀝血的默默奉獻著,把自己的知識全都傳授給我們,不顧辛苦與勞累。

  學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿3

親愛的老師和同學們:

  大家好!

  我是xx,今天演講的題目是《感恩父親》。

  誰用寬闊的肩膀撐起一片藍天?

  誰用勤勞的雙手建造了幸福的家園?

  是你,父親。一個平凡而偉大的名字。

  父如高山,胸懷寬廣,包容一切河流。父親就像一把傘,為我們遮風擋雨,遠離困難。父親就像一艘船,載著我們進入愛的港灣。

  俗話說“羊有跪求哺乳之恩,烏鴉有反哺之意”。我們應該報答父親對我們的關心。你覺得很難償還嗎?不難!只要一句問候,只要身邊的小事做得好,只要你努力學習,就是對父親的一種獎勵。只要有心,再差的禮物,父親也會覺得珍貴。

  落葉歸根,是對大地的感恩。云飄飄,這是對天空的愛。世界因感恩而多彩。父親更加感激。

  同學們,父親這樣對待我們,我們應該尊重他,感激他。讓我們記住父母的好,學會感激他們。用感恩的心對待父母,用真誠的心與父母溝通,不要再想當然的認為父母養(yǎng)育了我們,不要再乞討抱怨。親愛的同學們,讓我們親切地對父母說:“爸爸媽媽,我愛你們!”

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  “感恩的心,感謝命運,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首熟悉的旋律,就不由自主地對自己說:要感恩父母給予我的一切。

  我們有些同學不知道感恩,只知道一味的索取,從來沒有想到回報。其實,自然中的一切都知道感恩:大海給予魚兒一個遨游的天地,因為感恩,魚兒回報給大海一片生機;天空給鳥兒一個自由翱翔的空間,因為感恩,鳥兒給了天空一片美麗的景象;大地給森林一片沃土,因為感恩,大樹給大地一片綠蔭。大自然中充滿了感恩,更何況我們?nèi)四兀?/p>

  我們都學過海倫凱勒的故事,她自幼雙目失明,但她非但沒有埋怨父母給她一個不健全的身體,反而感謝父母給了她生命,海倫寫了一部又一部的.作品來回報社會和父母。正是因為她有一顆感恩的心,才變得勇敢,是感恩讓她體驗到人生的快樂。

  感恩其實很簡單,每當別人投給你一個美好的眼神,你可以回報她一個親切的神情;每當別人需要幫助,你可以伸出援助之手;每當你受到別人的鼓勵時,你可以說一聲:“我會繼續(xù)努力的!

  感恩讓我們的生活變得充實,讓我們的心靈更加美好。讓我們一起學會感恩,去感謝生活中的點點滴滴吧!

  學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿5

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  有的人時常會覺得孤獨,感覺恍恍人世只有自己是孤身一人,可是很不理解,如果你是孤身一人,那你是從哪里出來的,父母辛辛苦苦生養(yǎng)你,把你拉扯大,是讓你這樣在這抱怨生活的嗎?

  我是一個特別感性的人,每次看一些有關于親情的文章電視劇之類的時候就會忍不住落淚,尤其是一些悲情戲,或是父母跟子女之間的一些不和諧的狀態(tài),其實我覺得,骨肉親情是這世界上最不可分割的東西,前世多少次輪回轉(zhuǎn)折才換來今生的骨肉親情,本該是相親相愛,又怎能相愛相殺呢?做人不管到了什么時候都該懷有一顆感恩的心。

  俗話說,一日為師,終生為父。對于悉心教導我們的老師,我們也應該抱有感恩之情。

  有人說,一個人堅強太久就會習慣,反而對于陌生人突如其來的溫暖會讓你忍不住淚奔,所以即便是陌生人,我們也該心存善意,心懷感恩。

  人應該時常抱有感恩之心,無論是對身邊的人還是對相關的一些事情,這樣你看待世界的目光也會更加柔和,你的才會更加溫暖美好。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿6

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

  學會感恩,走在人生的路上,你會覺得非常愿意!

  感恩父母吧!是他們給了你生命,你知道感恩父母。這是一個行狀!是他們呵護著生命生長成枝繁葉茂的大樹,練筆。父母的記掛與打發(fā)掛滿了這棵大樹的枝頭!

  是誰把幼小的我培育成懂事的少年?是誰把油滑的我教育成能諒解扶助他人的人?又是誰把無知的我?guī)霑年懙,讓我厚實視野,恣意遨游?除了你們還能有誰?我感動你們,感謝你們讓我懂事,感謝你們讓我學會諒解他人,感謝你們讓我學會那么多的學問!

  就算爸爸多忙,在百忙之中如故會抽出期間來陪陪我,下下棋,說說話,爬爬山,旅旅游。我遇到了難題,媽媽必定會全力幫我解答若真不領悟,媽媽定去想要領,若只是懵懂了,媽媽就會一小步一小步地開發(fā)我,看著感恩。指點我,而不是間接報告我答案。我們還時時不絕計劃題目,一切研討研習。有這么好的父母,我能不愛他們嗎?

  水滴感動大海,由于大海讓它永不干枯;花朵感動綠葉,由于綠葉使它如此奇麗;小鳥感動藍天,由于藍天任它自在遨游……天然界中的植物、植物尚且知道感恩,那我們豈不更應當學會感恩,常懷感動嗎?所以,讓我們學會感恩吧!感恩父母!

  學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿7

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  每當我聽到“感恩的心,感謝感謝有你……”這首歌時,我總會想起你們—我親愛的老師。

  感激我的老師,因為你們豐富了我知識的營養(yǎng),給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時,不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔,給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露,澆開了我理想的花朵;你們用心靈的甘泉,潤育著我們青春的夢想。

  感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給了我全世界的智慧……

  老師,你們的愛,就像一股暖流,滲入我的心田,像一種呼喚,幫助我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。

  老師,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺,是你們奉獻的戰(zhàn)場。你們的幸福,是桃李滿天下,是學生喚你們的一聲“老師”。

  我知道,感恩老師,感恩你們,要用優(yōu)異的成績,用可嬌的成功,用我一點一滴的進步來告訴你們:“老師,我能行!”

  我親愛的老師們,你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,傾注了多少汗水!我要從心底喊一聲:“老師,我愛你們!”

  祝你們身體健康、工作順利!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿8

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

  是誰把我們無知的帶入了知識的殿堂?誰在深夜昏暗的燈光下伏案批改作業(yè)?誰一再容忍我們的錯誤?是誰小心翼翼的教會了我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱說:“春天的蠶絲被織到死,每晚蠟燭都要哭掉燭芯!边@首詩是老師的真實寫照。啊,老師,你就像照亮我們的蠟燭,在默默燃燒。

  我已經(jīng)是六年級的學生了,暑假后就要上中學了。你和我們在一起六年了,我們已經(jīng)和你有了分不開的感情。你慈祥的面容和親切的話語讓我們刻骨銘心。當我開心的時候,你和我一起微笑。我難過的時候,你默默安慰我。當我成功的時候,你和我分享成功的喜悅。當我失敗時,你的語言讓我充滿信心和勇氣。老師,您把自己的青春和精力都奉獻給了世界上最高最偉大的事業(yè)。你是我們生命中的明燈。正是因為你的光芒,我們到達了成功的彼岸。我是船,你是船上的帆,你是我的動力。沒有你,我如何抵擋風浪,到達彼岸?

  在此,我謹向您表示誠摯的祝愿和敬意。你很努力,我永遠不會忘記你對我的好。等我長大了,我會報答你的。這是一個六年級學生的聲音。

  學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿9

尊敬的老師,親愛的同學:

  大家好!

  坐在明亮的教室里,我又想起了在板房的時候,炎熱的太陽高高掛起,教室里就像一個蒸籠,悶熱的空氣四處彌漫。我們焦躁難忍。為此,學校為我們安了電風扇,讓我們隨時感覺到?jīng)鏊,讓我們心里充滿了溫暖!

  是誰,不顧嗓子嘶啞為我們講課?是誰,在我們吃著香甜的米飯時,為我們打掃未干凈的教室?是誰,在我們做著美夢時,在暗淡的燈光下為我們批改作業(yè)?是誰,在我們誤入岐途時,為我們指導點迷津?是老師,是我們可尊可敬的老師。±蠋煘槲覀兏冻龅,豈能用金錢來衡量?

  父母就如一杯靜水,滋潤了我們干涸的心田,父母就如一把雨傘,為我們遮風擋雨,而雨水卻浸透了她的衣襟。如果,你認為這一切都是她們應該做的,那么,你就錯了。

  父母把我呵護,讓我長大,養(yǎng)育之恩大如天。我們,應該怎樣回報她們?哪怕是一桌飯菜,哪怕是一杯靜水,哪怕是揉揉肩、捶捶背,父母也會感到無比暖心。父母最疼的是我們,最愛的也是我們,父母希望我們能夠健康、快樂的成長,這樣,父母也就心滿意足了。

  感恩,是一種美德,要懂得感恩,學會感恩,在這個秋風送爽的季節(jié)里,讓我們懷著一顆感恩之心,卻回報一切為我們付出的人!

  學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿10

尊敬的董老師:

  您好!

  時光飛逝,日月如梭。突然,我成了四年級的學生。在過去的四年里,我從你的鼓勵中受益匪淺。

  記得下學期初一舉行的“紀念改革開放”講故事大賽,有幸被老師選中代表我們班參加大賽。當時我既高興又害怕。我很開心,因為老師選擇了我,給了我鍛煉自己的機會。我很害怕,因為我從來沒有參加過這樣的比賽,心里很不確定。

  一想到和大哥哥大姐姐比賽,我就很緊張,一點信心都沒有。你似乎理解我的心思,鼓勵我說:“賈子南,比賽的結(jié)果不重要,只要你盡力,‘有志者事竟成’!!相信自己,你能行的!“你的話就像一股暖流流進我的心里,大大增加了我的信心。

  為了訓練我,讓我打得更好,你讓我在辦公室練習了很多次,讓我在課堂上告訴同學。正是因為你的鼓勵和指導,我最終在那次比賽中獲得了三等獎。

  從此以后,每當我遇到困難的時候,你鼓勵的話語就會在我耳邊回響,讓我克服了無數(shù)次的困難。

  我想對你說:“老師,你辛苦了。謝謝你培養(yǎng)我的好意。我一定好好學習,以優(yōu)異的成績回報你!

  學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿11

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

  老師是蠟燭,犧牲自己讓別人變少;老師是一棵大樹,遮擋我們的陽光;老師是園丁,修剪我們的小樹;老師是雨傘,為我們遮風擋雨。

  記得有一次,期末考沒考好,感覺很難受。我真的很想再考一次,但是這個剛剛超過80分的分數(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)實,留在我的腦海里。

  這時,老師沒有責備我,而是耐心的安慰我:“這次考不好也沒關系。每個人都有失敗的時候。人生是大海中的一只小船,隨時面臨著被大浪吞噬的危險。這次失敗并不意味著下一次失敗。只要你努力,下次一定會成功!

  聽了老師的話,一縷陽光射進我悲傷的心里,讓我溫暖。

  從那以后,我努力學習,終于在一學期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。這個成功主要是因為老師對我的教導,否則我無法快速從悲傷中清醒過來,更加努力,更好的面對自己,更好的面對未來。

  老師,你就像春天的花朵,為我們制造芬芳;你就像夏天的蒲扇,帶給我們涼爽;你就像秋天的風,讓我們感到舒適;你就像冬天的陽光,為我們照亮了一個全新的世界!

  老師,我謝謝你,謝謝你說的“不要怕失敗,盡快揚起風帆,繼續(xù)努力”。讓我體會到“失敗是成功之母”的真諦。

  讓我們帶著美好的希望一起迎接未來!

  學生感恩優(yōu)秀發(fā)言稿12

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

  老師是我們學習的指南,也是我們生活的指南。他讓一些無憂無慮的小學生成長為日后精神煥發(fā)、有修養(yǎng)的成功人士。沒錯,很多成功人士說起自己的原老師,心里總是充滿莫名的感激。是的,老師創(chuàng)造了人類生命的靈魂,他讓這些靈魂更加完美和諧。

  當海倫凱勒還沉浸在黑暗寂靜的世界里,對未來絕望的時候,是沙利文的老師幫她解開了繩子,從絕望中掙扎出來。是沙利文的老師用她父母的愛和堅強的意志引導她的學生走出困境,走向生活的期望。

  當我們抱怨作業(yè)太多,經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)太多的時候,我們有沒有想過老師的用心?我覺得老師是想讓我們更熟悉他講的話題。我相信老師的做法都是為了我們的學生,為了我們的學習。如果沒有必要的作業(yè),怎樣才能為學習打下堅實的基礎?當我們被老師批評的時候,有沒有想過他們的感受?我覺得,其實老師也很無奈,甚至很難受,他們只負責自己學生的成長。

  教師,人類靈魂的工程師!他們教育了一個又一個新人,創(chuàng)造了人類最完美的靈魂。

  是的,老師——是完美靈魂的塑造者。

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