優(yōu)秀教師發(fā)言稿(通用31篇)
現(xiàn)如今,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
教了幾年初三數(shù)學(xué),經(jīng)驗(yàn)不是很多,勉強(qiáng)總結(jié)如下:
一、充分備課,是課堂成功的法寶
1、備好課標(biāo)。課程標(biāo)準(zhǔn)是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的指明燈,教師在備課之前應(yīng)該認(rèn)真的理解課程標(biāo)準(zhǔn),為自己即將展開(kāi)的教學(xué)活動(dòng)找到堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、備好教材。教材是無(wú)數(shù)專(zhuān)家用心血與經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成,是課堂教學(xué)的一個(gè)載體。吃透教材是上好課的一個(gè)關(guān)鍵因素。拿到教材后一定要先對(duì)本冊(cè)教材的編寫(xiě)理念、編排特點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)構(gòu)有清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有全面的感知,再針對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行具體解讀。在理解教材的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,使之更加完善并具有更高的可操作性。
3、備好學(xué)情。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,一切教學(xué)活動(dòng)都必須圍繞這一主體而進(jìn)行,所以教師“教”的過(guò)程就是幫助學(xué)生“學(xué)”的過(guò)程。在準(zhǔn)確理解教材的基礎(chǔ)上,就要思考如下問(wèn)題:什么樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)適合他們?怎樣幫助學(xué)生最快最有效的達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)?具體而言,諸如哪些方法該讓學(xué)生掌握,哪些知識(shí)該讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自我構(gòu)建,哪些問(wèn)題可讓學(xué)生提出,哪些內(nèi)容可讓學(xué)生自主選擇,哪些疑難可讓學(xué)生自主解答,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;哪些地方學(xué)生的理解會(huì)浮于淺層,停留表面,學(xué)生可能需要點(diǎn)撥、引導(dǎo)、哪些可能會(huì)有分歧,何處可進(jìn)行拓展,激發(fā)創(chuàng)新的火花?傊\(yùn)籌帷幄,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
4、備好教學(xué)方案。教案設(shè)計(jì)是應(yīng)理清整體思路框架,整體把握教學(xué)進(jìn)程。多設(shè)計(jì)話(huà)題性、開(kāi)放性問(wèn)題,設(shè)計(jì)活動(dòng)板塊、設(shè)計(jì)問(wèn)題,為學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。為學(xué)生提供廣闊思考的空間,設(shè)想學(xué)生解決問(wèn)題的方案,使教學(xué)過(guò)程成為多向交流互動(dòng)、充滿(mǎn)活力的過(guò)程。
5、精選例習(xí)題。例習(xí)題的選擇宜把握由淺入深,循序漸進(jìn),層層深入,適當(dāng)拓展的原則。新教材當(dāng)然有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),也存在知識(shí)體系不嚴(yán)密,例習(xí)題不配套的缺點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程中在必要時(shí)可打破教材體系,重新組織教材,把離散的知識(shí)點(diǎn)整合起來(lái),形成有規(guī)律的整體。根據(jù)學(xué)情選擇恰當(dāng)?shù)牧?xí)題。
二、重視課堂,決勝千里
1、注重“雙基”的落實(shí),即數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的培養(yǎng)。這其中,基本技能的形成依賴(lài)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握對(duì)基本技能的培養(yǎng)起著鋪墊的作用。因此,只有掌握好了基礎(chǔ)知識(shí),才能談得上數(shù)學(xué)技能的掌握。
2、在注重“雙基”落實(shí)的基礎(chǔ)上,把握好教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)是堅(jiān)持啟發(fā)為主,輔之以講解的教學(xué)方法。特別是在解題教學(xué)中,應(yīng)堅(jiān)持啟發(fā)和討論的方法想結(jié)合,充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)*,給學(xué)生以足夠的思維空間,對(duì)于解題思路的探討過(guò)程,讓學(xué)生真正理解,從而提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
3、教學(xué)中,教師要樹(shù)立創(chuàng)新的觀念,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本練習(xí)題的要運(yùn)用一題多拓,培養(yǎng)思維,防止就知識(shí)教知識(shí),就題論題,滿(mǎn)足于會(huì)解層面上;引導(dǎo)學(xué)生一題多變,深化思維的靈活性,防止簡(jiǎn)單機(jī)械和單調(diào)的重復(fù)勞動(dòng),壓抑了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);提倡一題多解,提高思維的獨(dú)創(chuàng)性;還可以培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維,運(yùn)用逆向思維去探索問(wèn)題的結(jié)論,達(dá)到提高學(xué)生思維能力的目的。此外,教師還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生思考,思維創(chuàng)新等良好的思維品質(zhì)。
4、堅(jiān)持精講精練:所謂精講,就是起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,然后在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生圍繞重點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí),精心設(shè)計(jì)各種訓(xùn)練題目,組織學(xué)生訓(xùn)練時(shí)采用多種方式,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,對(duì)于一些綜合性題目要優(yōu)秀生說(shuō)出自己的思路,啟發(fā)學(xué)困生積極參與,使他們共同提高。
三、重視作業(yè)的批改
數(shù)學(xué)作業(yè)是復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)、強(qiáng)化技能、培養(yǎng)和發(fā)展數(shù)學(xué)思維的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作,是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高。它在檢查教學(xué)效果、調(diào)整教學(xué)方案方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。批改學(xué)生作業(yè)時(shí),應(yīng)以解題思路的合理性、運(yùn)算結(jié)果的準(zhǔn)確性以及書(shū)寫(xiě)情況作為衡量標(biāo)準(zhǔn),對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)立即讓學(xué)生及時(shí)糾正,或者單輔導(dǎo)批改。批改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),教師不僅要留意學(xué)生解題的正誤,而且更應(yīng)注重充分挖掘習(xí)題的智力因素。搜集不同的解法和思路,充分挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。再適時(shí)以精妙之語(yǔ)激起學(xué)生思維的浪花。如:“細(xì)心”,“有進(jìn)步”,“愛(ài)動(dòng)腦筋的你肯定還有其它路子”!澳憧隙ㄐ,因?yàn)槟闶俏业尿湴痢,“你的頭腦真靈活”,“這種方法比老師的方法強(qiáng)多了”“你真棒!”,“太妙了!”,“你很聰明,如果字再寫(xiě)得好一點(diǎn),那就更好了!”“你的.字寫(xiě)得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!”,“再細(xì)心一些,準(zhǔn)行!”。這些評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔,富有啟發(fā)性和激勵(lì)性,滲透著相互理解、信任、友愛(ài)、尊重和鼓勵(lì)。極大地激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)在動(dòng)因,獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,建成和諧的師生關(guān)系。
四、重視教學(xué)反思
教學(xué)反思目的在于提高教師自我教學(xué)意識(shí),增強(qiáng)自我指導(dǎo)、自我批評(píng)的能力。并能沖破經(jīng)驗(yàn)的束縛,不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新。教師的反思,是教師思維再活化、再碰撞的過(guò)程。它能加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解,有助于教學(xué)更有效、更合理,從而提高教學(xué)水平,整體推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)反思可以激活教師的教學(xué)智慧,探索教材內(nèi)容以嶄新方式,構(gòu)建師生互動(dòng)機(jī)制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式,它是我們教師成長(zhǎng)的“催化劑”,是教師自我成長(zhǎng)的一條有效的途徑。一個(gè)優(yōu)秀的教師往往是在積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的教學(xué)案例中“優(yōu)秀”起來(lái)的。
一節(jié)課結(jié)束或一天的教學(xué)任務(wù)完成后,我們應(yīng)該靜下心來(lái)細(xì)細(xì)想想:這節(jié)課總體設(shè)計(jì)是否恰當(dāng),教學(xué)環(huán)節(jié)是否合理,其容是否清晰,教學(xué)手段的運(yùn)用是否充分,重點(diǎn)是否突出、難點(diǎn)是否突破;今天哪些地方需要調(diào)整、改進(jìn);學(xué)生的積極性是否調(diào)動(dòng)起來(lái)了,學(xué)生學(xué)得是否愉快,我教得是否愉快,還有什么困惑等。在實(shí)際教學(xué)中,還是會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題,如學(xué)生不能按計(jì)劃時(shí)間回答問(wèn)題,師生之間、同學(xué)之間出現(xiàn)爭(zhēng)議等。這時(shí),教師要根據(jù)學(xué)生的反饋信息,反思“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,我如何調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,采取怎樣有效的策略與措施”,從而順著學(xué)生的思路組織教學(xué),確保教學(xué)過(guò)程沿著最佳的軌道運(yùn)行。教學(xué)后,多問(wèn)問(wèn)自己:“我的教學(xué)是有效的嗎”,“教學(xué)中是否出現(xiàn)了令自己驚喜的亮點(diǎn)環(huán)節(jié),這個(gè)亮點(diǎn)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的原因是什么”,“哪些方面還可以進(jìn)一步改進(jìn)”等。把這些想清楚,作一總結(jié),然后記錄下來(lái),這樣就為今后的教學(xué)提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累,我們必將獲得一筆寶貴的教學(xué)財(cái)富。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天能在這里作為班主任代表發(fā)言,我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師,偶爾取得一點(diǎn)成績(jī),也沒(méi)什么可值得炫耀的,工作中還有不盡人意的地方,應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道:班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道,工作是瑣碎的、繁重的,有歡樂(lè)、有自豪、有欣慰,同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法:
一、關(guān)注細(xì)節(jié),培養(yǎng)良好的習(xí)慣
養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容,也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開(kāi)學(xué)初,我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生按時(shí)到校,不遲到、早退,課間不追逐打鬧,因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動(dòng),課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間活動(dòng),對(duì)那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開(kāi)教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面,要求學(xué)生不亂扔垃圾,座位周?chē)3指蓛簦刻熳龅健叭濉,我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門(mén)前綠化帶,由于里面花草樹(shù)枝較多,容易劃傷,我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,做好安全管理和指導(dǎo)。一次,帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí),我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì)到打掃清潔的困難,更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng)。與學(xué)生約定:絕不亂扔垃圾,一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾,每個(gè)人都有義務(wù)自覺(jué)撿起來(lái),扔到垃圾箱中。
二、在班級(jí)管理方面,我還加強(qiáng)班干部的.培養(yǎng),讓他們成為我得力的小助手
現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,他們有能力管理好班級(jí)事務(wù),所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯浞中湃嗡麄,相信他們能做好。?duì)待他們和其他同學(xué)一樣,犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),也同樣把錯(cuò)誤指出來(lái)。但從不諷刺挖苦,打消他們的積極性,而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見(jiàn)。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長(zhǎng)了,他們責(zé)任心強(qiáng)了,處理班級(jí)事務(wù)也講究方式方法了,幫助我處理了很多事情,也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,我班多次爭(zhēng)得了“流動(dòng)紅旗”,在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績(jī)。
三、和家長(zhǎng)交朋友,取得家長(zhǎng)的支持
學(xué)期初,我們班又重新核對(duì)了老師和家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼,方便家長(zhǎng)和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,可以隨時(shí)通過(guò)手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系。本學(xué)期,召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn),在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見(jiàn)到家長(zhǎng),大大增加了與家長(zhǎng)見(jiàn)面的次數(shù),讓家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn),幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
在這萬(wàn)物復(fù)蘇,播種希望的美好季節(jié)里,能作為教師代表在這里發(fā)言,我感到十分榮幸。
一分耕耘,一分收獲。在上次的期末考試中,我所帶的初三57班英語(yǔ)以微弱的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,這份成績(jī)的取得,離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,少不了同事之間的幫助指點(diǎn),還需要全班學(xué)生的刻苦努力,更來(lái)自于班主任暢老師的科學(xué)管理。在此,我向你們致以我衷心的敬意。
下面,和大家分享一下我在教學(xué)工作中的點(diǎn)滴收獲和感悟,有不當(dāng)之處,還望各位老師提出寶貴的意見(jiàn)和建議:
首先,嚴(yán)于律己,以身作則。所謂“學(xué)高為師,身正為范。”作為課堂教學(xué)的引導(dǎo)者和參與者,除了鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n以外,我總是以積極飽滿(mǎn)的熱情投入課堂,要求學(xué)生做到的,首先自己必須做到,從而達(dá)到“其身正,不令而行”的效果。
其次,關(guān)愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)慈相濟(jì)。“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”是我的座右銘,關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,平等公正對(duì)待學(xué)生,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,多夸獎(jiǎng),少批評(píng)。正所謂“親其師,信其道”,學(xué)生才會(huì)在輕松愉悅的課堂上快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。
第三,分層教學(xué),搞好落實(shí)。初三學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊,每節(jié)課我都會(huì)根據(jù)學(xué)生們的基礎(chǔ),布置相應(yīng)難度的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)任務(wù),并充分發(fā)揮小組合作的作用,使他們積極主動(dòng)地參與課堂,與此同時(shí),搞好知識(shí)落實(shí)也是必不可少的.。
第四,教學(xué)相長(zhǎng),不斷反思。魏書(shū)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),最好的教師永遠(yuǎn)都是學(xué)生。在這個(gè)日新月異,瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,我們更應(yīng)不斷提高自身素質(zhì),加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),積極參加教研課改,深刻反思,開(kāi)拓創(chuàng)新,以滿(mǎn)足學(xué)生們“一碗水”的需求。
有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽(yáng),但我們托起的是太陽(yáng);我們不是希望,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。
最后,祝老師們工作順利,身體健康。祝同學(xué)們健康快樂(lè),金榜題名!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
在今秋這收獲的季節(jié)里,我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——第24個(gè)教師節(jié),我榮幸地被評(píng)為市中區(qū)優(yōu)秀教師,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的鼓勵(lì)。當(dāng)杜校長(zhǎng)安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí),我當(dāng)時(shí)欣然答應(yīng)了,但是,當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),我又猶豫了,那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒,我所做的大家都做到了,甚至比我做的還好。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比,我的敬業(yè)精神還不夠強(qiáng);漫長(zhǎng)的暑假,值班老師總會(huì)看到幾位校長(zhǎng)和張主任的身影,他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,忘記了節(jié)假日,為了學(xué)校這個(gè)大家庭,丟棄了自己的小家庭,才有了我們今天這優(yōu)美的育人環(huán)境;與各位班主任老師相比,我的工作沒(méi)有你們做的細(xì)致周到,特別是低年級(jí)的班主任老師就像孩子的“全職保姆”,經(jīng)常是剛到辦公時(shí)喝口水想歇一歇,就有學(xué)生來(lái)報(bào)告情況;與常年帶病堅(jiān)持上班的老姐姐相比,我的病痛比他們少;與離家遠(yuǎn)的教師比,我方便得多;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比,我比他們的困難少……是他們身上體現(xiàn)了我們建設(shè)路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神,他們才應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧的先進(jìn)!我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)是微不足道的,今天我之所以有勇氣在這里,那是因?yàn)槲以敢夂痛蠹医涣鹘鼛啄陙?lái)教育教學(xué)工作中的收獲、失敗和感悟。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)。作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的教師。平時(shí)工作中,嚴(yán)格按師德八條要求自己。向抗震救災(zāi)中英雄的教師群體學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。20xx年市中區(qū)教育局開(kāi)展了“塑陽(yáng)光心態(tài),做幸福教師”活動(dòng),我及時(shí)調(diào)整心態(tài),以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中去,不遲到、不早退,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),甚至有時(shí)把工作帶回家里做,也要圓滿(mǎn)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),爭(zhēng)取“做好在職的每一天”。
躬耕不輟園丁路,以人為本育花朵。百年大計(jì),教育為本,在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn)。作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)面前停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。從細(xì)節(jié)做起,在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與他們真誠(chéng)相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴(lài)的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上我的課,所以,我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅,由于教學(xué)成績(jī)突出,我多次實(shí)績(jī)考核優(yōu)秀,連年被評(píng)為建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀教師,20xx和20xx年師德考評(píng)和年終量化均為優(yōu)秀。同時(shí),我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的.數(shù)學(xué)競(jìng)賽榮獲集體一等獎(jiǎng)。
積極開(kāi)展教科研,改革學(xué)習(xí)謀發(fā)展。充分發(fā)揮教研組作用開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。面對(duì)陌生的新教材,我們只有課前多交流備課心得和課后反思,才能使我們的教學(xué)少走彎路。20xx年5月我參加了x省的實(shí)驗(yàn)課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究》,積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去;在課程改革的過(guò)程當(dāng)中,面對(duì)新教材和新課標(biāo),作為學(xué)校一名老教師,我深感自己的知識(shí)匱乏。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動(dòng)向。幾年來(lái),我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。平時(shí),我還喜歡從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)名家的錄像課,邊學(xué)習(xí)邊反思。
在反思中前行,在積累中收獲。俗話(huà)說(shuō):好記性,不如爛筆頭。一個(gè)教師如能堅(jiān)持在教后將自己的教學(xué)得失、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)偶得和各種學(xué)習(xí)所悟,及時(shí)整理并記錄下來(lái),天長(zhǎng)日久,不僅能防止許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)流失,更能在聚沙成塔般的積累中,收獲喜悅。
在困惑中思變,在挫折中成長(zhǎng)。我們使用北師版教材的數(shù)學(xué)教師都有一個(gè)共同的體會(huì),那就是:教材知識(shí)的銜接方面有些欠缺,布局有些零亂,每個(gè)課題都像蜻蜓點(diǎn)水似的了結(jié),沒(méi)有做到循序漸進(jìn);書(shū)中的作業(yè)量不足,尤其是計(jì)算題少,學(xué)生的計(jì)算技能難以提高。所以,我每學(xué)期都給學(xué)生設(shè)計(jì)“計(jì)算天天練(包括口算、筆算與簡(jiǎn)便計(jì)算)”,幫助學(xué)生提高計(jì)算能力。課改實(shí)驗(yàn)工作也并不是一帆風(fēng)順的,我們?cè)涎萘艘荒弧皷|施效顰”的鬧劇。記得20xx年3月,我們?nèi)⒂^了市中區(qū)xx小學(xué)的課堂教學(xué),認(rèn)為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來(lái),我們兩個(gè)班帥先拉開(kāi)了桌子,8人一組或10人一群圍在一起,開(kāi)始了小組合作探究。令我們意外的是:小組同學(xué)圍坐在一起,課堂紀(jì)律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流,僅憑聽(tīng)覺(jué),一些沒(méi)有良好傾聽(tīng)習(xí)慣的學(xué)生很容易走神,精力不集中在學(xué)習(xí)上,甚至開(kāi)小差做小動(dòng)作;由于課堂秩序混亂,降低了教師引領(lǐng)的作用,學(xué)困生的收獲甚微,學(xué)生成績(jī)兩極分化。在挫折面前,我們沒(méi)有氣餒,及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為沒(méi)有哪一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是“放之四海而皆準(zhǔn)”的,小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限性,現(xiàn)在我們計(jì)算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法,但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計(jì)算——訂正——再板演——再訂正的二次反思過(guò)程的新的教學(xué)模式;而統(tǒng)計(jì)教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!
很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言,我心里既激動(dòng)又忐忑,因?yàn)樵谧拿恳晃焕蠋煻际俏业膶W(xué)習(xí)楷模。多少個(gè)靜謐的夜晚,老師們筆耕不輟;多少個(gè)晨曦暮靄,老師們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn),真可謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)與小學(xué)和初中的同行交談時(shí),他們都為我們綜合高中的老師發(fā)愁:你們?cè)趺春瓦@些學(xué)生淘。课覀児ぷ鞯钠D辛不言而喻。因此,我要說(shuō),在坐的每位老師都是了不起的。從教近二十年時(shí)間里,我深深體會(huì)到:建立良好的師生關(guān)系,是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師,方能信其道,才能積極的接受教師傳授的知識(shí),提高學(xué)習(xí)興趣。我看到蘇霍姆林斯基的一段話(huà):一個(gè)好教師“首先意味著他熱愛(ài)孩子,感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣,相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。”其實(shí)有時(shí)我也很困惑,我是真心對(duì)學(xué)生好,可是有時(shí)學(xué)生卻不理解。人們常說(shuō)“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,為什么學(xué)生就不明白呢?后來(lái)一篇文章使我恍然大悟,原來(lái)是方法不恰當(dāng)。文章中指出良藥并不一定就是苦的,既然利于病何不做成膠囊,把苦味裹在里面。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系,真得和他們斗智斗勇。
1、首先,要真正平等的對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生滿(mǎn)懷期待之心。
現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個(gè)共同體中的首席,也就是說(shuō)教師和學(xué)生是平等的關(guān)系,再不象以前,教師總是高高在上。而是要求教師能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,讓他們積極主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與交流,要像對(duì)待朋友一樣平等對(duì)待他們,在課堂上既是良好的引導(dǎo)者,又是一個(gè)熱心的、耐心的聽(tīng)眾,還應(yīng)該是一個(gè)談得來(lái)的朋友,相互信任。信任是人精神生活中必不可少的一部分,是對(duì)人格的肯定和評(píng)價(jià)。學(xué)生成績(jī)的好壞有一部分就取決于教師對(duì)學(xué)生能力的信心。信任也是一種激勵(lì)的方式,這種激勵(lì)可以激發(fā)學(xué)生積極的情緒,使他們能夠克服一切困難,攻克一切難關(guān),從而取得更好的成績(jī)。我教的五班,高一每次地理考試成績(jī)都不理想,我著急,生氣,對(duì)學(xué)生講道理,要求非常嚴(yán)格,學(xué)生有抵觸情緒。記得老師們?cè)谵k公室開(kāi)玩笑的說(shuō),像李霞老師這樣嚴(yán)格認(rèn)真的,學(xué)生準(zhǔn)不喜歡這樣的老師。這句話(huà),讓我內(nèi)心很委屈,我明明是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),學(xué)生為什么不理解呢?我慢慢檢討自己的做法,放下教師的架子,走進(jìn)學(xué)生。少批評(píng),多鼓勵(lì),多包容。課堂上我常說(shuō)我班每個(gè)同學(xué)地理分提高三分,咱班就摘了倒第一的帽子,同學(xué)們有沒(méi)有信心?每個(gè)人都希望被別人認(rèn)可,學(xué)生一旦得到了這種滿(mǎn)足,他們就會(huì)受到鼓舞,感到振奮,就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)興趣和信心。在這次期中考試后,我一上課,學(xué)生立即問(wèn)我:咱班地理還倒數(shù)嗎?滿(mǎn)懷期待和關(guān)心。我因勢(shì)利導(dǎo),天道酬勤,沒(méi)有白下的功夫,只要我們努力,我們就會(huì)進(jìn)步!
2、尊重、信任學(xué)生。
尊重、信任學(xué)生也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件。相容的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,師生心理相容能提高教學(xué)效果。記得高一期中考試后的第一個(gè)晚自習(xí),學(xué)生剛考完試,紀(jì)律松散,教室里一團(tuán)糟,我很生氣,大聲對(duì)學(xué)生說(shuō),別說(shuō)話(huà)了,上課了。有的學(xué)生敲桌子,故意搗亂。我氣壞了,走到學(xué)生面前,大聲說(shuō),你閑的沒(méi)事?別敲了!這時(shí)又傳出低低的聲音:真潮!我的肺都快氣炸了。我感到自己的手腳發(fā)冷。要是自己的孩子,我會(huì)立即扇他兩耳光。但我忍住了。我把這個(gè)學(xué)生叫到辦公室,努力讓自己平靜下來(lái)。問(wèn)這個(gè)學(xué)生,你剛才說(shuō)的什么?學(xué)生趾高氣揚(yáng)的說(shuō)沒(méi)說(shuō)什么。我說(shuō)什么潮,我們拿出來(lái)曬曬。學(xué)生不語(yǔ)。我對(duì)學(xué)生說(shuō)尊重是相互的,你不尊重老師,老師怎么尊重你呢?最后學(xué)生說(shuō)老師我錯(cuò)了。這次老師原諒你,老師看你以后的表現(xiàn)。在以后的.課堂上,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)他身邊的學(xué)生說(shuō)話(huà)時(shí),他會(huì)拍那個(gè)學(xué)生。我對(duì)他投以贊許的目光,教與學(xué)很融洽很快樂(lè)。學(xué)生也會(huì)自然的喜歡上地理課。有一項(xiàng)對(duì)中小學(xué)生的調(diào)查也表明:很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個(gè)學(xué)科的老師。所以教師多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是非常有效的。我常常在想這樣一個(gè)問(wèn)題:今天的師生關(guān)系,該如何定位?我們和學(xué)生的距離應(yīng)保持多遠(yuǎn)才會(huì)發(fā)揮威力?我一直在尋找這個(gè)點(diǎn),可是始終沒(méi)有找到完美的答案。在教學(xué)這條道路上我要做的功課還有很多,我會(huì)一如既往的去探索,去努力。愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力,師愛(ài)是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛(ài)、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子,以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén),不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。
任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹(shù)萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!“會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海”,我會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師們:
大家下午好!
在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的日子里,我們共同迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表在臺(tái)上發(fā)言,在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)!向多年來(lái)給予我們親切關(guān)懷和辛勤培養(yǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),表示最誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福,祝您們身體健康,步步高升,全家幸福安康。
時(shí)光如梭,站在這個(gè)講臺(tái)上一晃已有十九個(gè)年頭了,回望過(guò)去的歲月,有成績(jī),有失敗,有歡樂(lè),也有自省,但歲月的積累教會(huì)了我更多教書(shū)育人的道理,逐步讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師,回顧我的成長(zhǎng)我要再一次感謝在位的各位老師們,正是因?yàn)樯磉呌辛四銈冞@些愛(ài)崗敬業(yè),師德高尚,堪稱(chēng)楷模的教師的`感染和幫助,才使我真正認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份事業(yè),也如此美麗,哪怕是學(xué)生道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,老師也會(huì)感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰,并不在于學(xué)生給你多少回報(bào),而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。
十幾年來(lái)無(wú)論是老教師還是青年教師或多或少地都經(jīng)歷了學(xué)校坎坷的發(fā)展歷程,經(jīng)受了酸甜苦辣的磨練,為學(xué)校的發(fā)展做出不朽的貢獻(xiàn),今天教育的多元化為我們學(xué)校搭建了創(chuàng)新發(fā)展的平臺(tái),學(xué)校成功轉(zhuǎn)型不僅有廣大老師辛勤努力,更多的凝聚了校領(lǐng)導(dǎo)們幾年來(lái)的辛苦汗水和智慧的決策,特別是今天在以馮校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校得到空前發(fā)展,面貌煥然一新,各項(xiàng)工作有條不紊,面對(duì)新的教育形式,即是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),為此受廣大老師委托代表老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦辛?zhēng)做到以下幾點(diǎn):
一、要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,滿(mǎn)懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠(chéng)于的教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),*崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng),以真情、真心、真誠(chéng)教育影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛(ài)好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,努力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓滿(mǎn)意的教師。
五是要聽(tīng)從學(xué)校安排不挑肥揀瘦,在做好本職工作的同時(shí),還要有“我是一顆磚哪里需要哪里搬得精神”。力爭(zhēng)做到有困難不退縮,有事情搶著干,同事之間要和睦,得失面前不翻臉。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師現(xiàn)在以馮校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌,同時(shí)我們也正在經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),老師們?yōu)榱怂刭|(zhì)教育基地的明天,讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情,努力的工作態(tài)度,用青春和熱血為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造出新的篇章。最后讓我再一次捧上我的真誠(chéng)祝福:各位老師你辛苦了,老師們節(jié)日快樂(lè)。
謝謝大家
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們:
大家好!
九月金秋,是一個(gè)成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿(mǎn)著豐收喜悅的日子,我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了20xx年度教師節(jié)表彰大會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在這次期末考試中取得佳績(jī)的教師表示熱烈的祝賀!
今天,我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言,感到非常榮幸。事實(shí)上,我和在座的每一位教師一樣,都在努力上好每一節(jié)課,力爭(zhēng)做好每一件事,細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生,用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任,做了應(yīng)該做的`工作,學(xué)校卻給了我這樣的榮譽(yù)。在此,我深表感謝。今后我將再接再厲,勤奮工作,為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺(tái)。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展,大家有目共睹:校園環(huán)境越來(lái)越美,功能教室配套齊全,裝上了多媒體,辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用,配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳,加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)門(mén)崗的管理,宿舍樓內(nèi)實(shí)行了專(zhuān)人專(zhuān)管,學(xué)生24小時(shí)都生活在老師的視線(xiàn)之內(nèi),切實(shí)保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全!在這種環(huán)境下,我們每個(gè)人工作起來(lái)更加得心應(yīng)手,教學(xué)成果也更加顯著。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我十分榮幸地代表全體老師在此發(fā)言。
在這美好的日子里,我們齊聚一堂,新的征程、新的旅途正式開(kāi)始了!
回首過(guò)去,收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織!我校被評(píng)為x學(xué)校,校長(zhǎng)被評(píng)為x校長(zhǎng)!老師們參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝!x同學(xué)被保送北大,成為x市20xx年高考錄取第一人!
展望未來(lái),責(zé)任的重大與追求的高遠(yuǎn)同在!x一中新學(xué)期,我們理應(yīng)有新的思想,新的目標(biāo),新的作為!為此,我對(duì)同學(xué)們有三點(diǎn)建議:
第一,做一個(gè)積極追夢(mèng)的人。成就夢(mèng)想,夢(mèng)想照亮人生,一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有生命力,一個(gè)組織沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有凝聚力。正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下是我國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的'人生夢(mèng)想,作為21世紀(jì)的當(dāng)代中學(xué)生,站在中華盛世的門(mén)口,你的夢(mèng)想是什么?其實(shí),高三的同學(xué)已經(jīng)做出了具體的回答:x班的x同學(xué)說(shuō)我的夢(mèng)想是考上清華,x班的x同學(xué)說(shuō)我的夢(mèng)想是考上上海財(cái)經(jīng)!正如x校長(zhǎng)在元旦賀詞中激勵(lì)大家所說(shuō):讓我們戰(zhàn)勝積極進(jìn)取的人生所必然遇到的各種困難和挫折,讓我們?cè)谝恢羞@個(gè)夢(mèng)想劇場(chǎng)使美夢(mèng)成真!
第二,做一個(gè)自主的人。葉圣陶先生說(shuō):教是為了不教!在日常的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們才是唯一真正的主人,老師和家長(zhǎng)沒(méi)有必要也不應(yīng)該越俎代庖。德育要自治,我們相信班級(jí)常規(guī)事務(wù)學(xué)生干部可以逐漸做到自我教育自主管理;智育要自學(xué),我們要通過(guò)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生自讀書(shū)、自質(zhì)疑、互交流、自解答,進(jìn)一步打造高效課堂;體育要自強(qiáng),讓我們跑操的隊(duì)伍更整齊一些、口號(hào)更響亮一些吧!
第三,做一個(gè)吃苦耐勞的人。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。高中階段的重要性決定了它必然是一段辛苦的歲月,今天吃小苦是為了今后不吃大苦。同學(xué)們,享受高中生活中所謂的吃飯之苦、讀書(shū)之苦、鍛煉之苦吧,因?yàn)檫@些必將把你鍛造的更加強(qiáng)大!。
我在一中,我愛(ài)一中。今天,我代表全校的老師莊嚴(yán)承諾:我們將一如既往地忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè),全力推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)地備考,藝術(shù)地育人,用我們的*和智慧為社會(huì)培養(yǎng)出更多的棟梁之才!
最后,我祝全體老師豬年吉祥,工作順利,身體安康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,理想成真!祝我們一中在新百年續(xù)寫(xiě)新的輝煌!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
首現(xiàn)我很榮欣站在這個(gè)臺(tái)上,面對(duì)著我們xx一小的這個(gè)大家庭,說(shuō)上我心里的幾句話(huà):20xx年x月我從xx學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè),結(jié)束了我在校讀書(shū)生涯,懷揣著教師夢(mèng),正式踏上了這個(gè)社會(huì),還記得前些時(shí)候備考教育局編制招聘的那段煎熬的歲月,在那三個(gè)月里每天面對(duì)的是厚實(shí)的招聘書(shū)籍,學(xué)得是一道道體育專(zhuān)業(yè)知識(shí),生怕露掉一道題,每一次跑在塑膠跑道上做著最后xx米得沖刺,想到得是每一滴汗水都是為自己而流,一次又一次面對(duì)著鏡子眉飛色舞地做著試課,對(duì)于每個(gè)手勢(shì),每句話(huà)語(yǔ),每個(gè)流程對(duì)自己都是嚴(yán)格要求,爭(zhēng)取做到精益求精。我覺(jué)得我很榮幸,我的付出得到了回報(bào),以?xún)?yōu)異的成績(jī)分配到了xx一小。在這段日子里,我深深體會(huì)到,努力了不一定有回報(bào),但是不努力永遠(yuǎn)沒(méi)有回報(bào)。
從得知我將被分配到xx一小的那一刻,我便認(rèn)識(shí)到不管之前的辛酸,之前的欣喜已經(jīng)告一段落,一小是一座有著深厚歷史沉淀,環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校,而且對(duì)于新教師充滿(mǎn)著人情味,從xx老師親切地在辦公室做著新教師登記手續(xù),xx老師微笑從容地安排新教師課程,以及xx老師帶著我們準(zhǔn)備教學(xué)資料,xx老師樸實(shí)的笑容,以及辦公室其他五位老師悉心的指導(dǎo),作為一名新教師我備受感動(dòng)。老教師的每一句關(guān)心,每一次指導(dǎo),對(duì)于我們剛踏上工作崗位的新教師來(lái)說(shuō)都無(wú)比受用、寶貴。
對(duì)于接下來(lái)的工作,我將秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成,踏踏實(shí)實(shí),一步一腳印,不管是組織上的.任務(wù),還是對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展,我都將竭盡全力,我深知一扇新的大門(mén)已經(jīng)為我打開(kāi),我將開(kāi)始一段新的征程。
最后作為一名老師,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),每個(gè)人都有自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì),沒(méi)有永遠(yuǎn)的落后,只有暫時(shí)的落后,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)無(wú)論昨天的你怎么樣,都已經(jīng)過(guò)去,今天,都是一個(gè)新的起點(diǎn)。
我的講話(huà)到此結(jié)束,祝大家身體健康!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 10
用知識(shí)傳授識(shí),用言行影響言行,用道德感染道德,用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式,也是教育最本質(zhì)的特征。一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的教師必定具備豐富的學(xué)識(shí),完善的言行,高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學(xué)生,影響學(xué)生,才能真正獲得學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的和尊重,我們的教育事業(yè)才有可能走向成功。教師的人格魅力是師德的有形表觀,所以我認(rèn)為,塑造和發(fā)揮教師獨(dú)有的人格魅力應(yīng)是師德建設(shè)的重要內(nèi)容。
為什么英國(guó)的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后,學(xué)生開(kāi)始議論紛紛。經(jīng)過(guò)短暫的思考和討論,我向?qū)W生們簡(jiǎn)單解釋了語(yǔ)言言翻譯過(guò)程中人為美化的審美現(xiàn)象,讓學(xué)生了解人類(lèi)對(duì)美孜孜不倦的普遍追求。通過(guò)這個(gè)小小的插曲,讓我認(rèn)識(shí)到要真正做到”學(xué)高為師”,在具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí),更需不斷充實(shí)和完善的`自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有這樣才能真正滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。
《三字經(jīng)》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知,孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周?chē)従硬涣夹袨榱?xí)慣的影響而三次搬家。由此可見(jiàn),對(duì)于正處在模仿旺盛期的孩子來(lái)講,周?chē)h(huán)境對(duì)他的影響有多大。我們都是教師,每天幾乎有8個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間都和學(xué)生們?cè)谝黄,學(xué)生不但可塑性極強(qiáng),又具有強(qiáng)烈的“向師性”,他們往往會(huì)把教師的一言一行,一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)習(xí)和仿效的榜樣。
身教重于言傳,所以我們每個(gè)教師都不能忽略自己的言行舉止。更何況,言行舉止同時(shí)也是一個(gè)人內(nèi)在和精神而須的外在體現(xiàn)。一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的教師,必定是一個(gè)言行規(guī)范,舉止得體的人:他總是身著整潔大方的服飾,擁有端莊瀟灑的舉止,面帶和藹可親的笑容,說(shuō)著幽默睿智的話(huà)語(yǔ)。
在我工作的中學(xué),就有許多這樣的教師,無(wú)論是在課內(nèi)還是在課時(shí),他們都十分注重自己的言行細(xì)節(jié),以身示范:陳老師會(huì)彎下腰,幫學(xué)生拾起掉在地上的鉛筆;祝老師會(huì)對(duì)幫他收發(fā)作業(yè)的學(xué)生道聲謝謝,揚(yáng)校長(zhǎng)會(huì)悄悄拾起掉在地上的一團(tuán)廢紙;王老師會(huì)當(dāng)著全班的面向?qū)W生承認(rèn)自己的過(guò)失……在他們的影響下,我也學(xué)著每次微笑著走進(jìn)教室,結(jié)果我獲得學(xué)生比以往更多的喜愛(ài),他們給我了一個(gè)可愛(ài)的外號(hào)----“洋娃娃”;我學(xué)著不發(fā)脾氣,用幽默來(lái)教育,結(jié)果獲得了學(xué)生比以往更多的尊敬。
有一次我上課時(shí),學(xué)生起立向我問(wèn)好,可不知什么原因,學(xué)生的姿態(tài)東倒西歪,聲音也是有氣無(wú)力。我有些不快,剛想教育一番,忽然靈機(jī)一動(dòng),故意學(xué)著他們的樣子懶洋洋地說(shuō):“同~學(xué)~們~好……”學(xué)生一愣,繼而大笑起來(lái)。我又說(shuō),“要是老師每次上課都用這種口氣問(wèn)候你們,你們覺(jué)得合適嗎?”學(xué)生一下明白了我的良苦用心。從此以后,只要這些學(xué)生一見(jiàn)到我,馬上就會(huì)精神百倍地向我大聲問(wèn)好,!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天我感到很欣慰,感謝學(xué)校給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的這個(gè)平臺(tái)。借此機(jī)會(huì),我就個(gè)人的體會(huì)與大家交流,大家認(rèn)為我做的不好的地方請(qǐng)指正,做的好的地方我與大家共勉。
首先,將自己以樹(shù)立新的教師形象的目標(biāo)細(xì)化,積極踐行縣教育局和學(xué)!拔覟榻逃龢(shù)形象”活動(dòng)的精神,時(shí)時(shí)刻刻牢記教師“六查六看”、“六個(gè)不準(zhǔn)”、爭(zhēng)做“四有教師”,時(shí)時(shí)不忘“回頭看”,將自己的一言一行落到實(shí)處,努力為學(xué)校師風(fēng)校紀(jì)的改變做自己最大的努力。
其次,作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,如何做到學(xué)生喜歡我,這是我一直追求的目標(biāo)。我總結(jié)了三點(diǎn):一是讓我的學(xué)生喜歡我這個(gè)人,二是讓我的學(xué)生喜歡我所教的學(xué)科,三是讓我的學(xué)生在我所教的學(xué)科中有成就感!叭碎g春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情。”教學(xué)的`藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光,就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。說(shuō)到底就一句話(huà)“用自己的愛(ài)心去搞教育”。
在今后的日子里,我將和在座的各位老師團(tuán)結(jié)一致,聚力踐行縣教育局和學(xué)校文件精神,為學(xué)!皫燂L(fēng)師德建設(shè)、學(xué)生德育建設(shè)、核心價(jià)值觀教育建設(shè)”盡自己的最大努力,“路漫漫而其修遠(yuǎn)”。我愿和諸君共勉。
最后,再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任和肯定;感謝在座的各位老師對(duì)我工作的鼓勵(lì)和支持。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
早上好!在六一國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際,我代表朝陽(yáng)三小全體老師向同學(xué)們致以節(jié)日的問(wèn)候,祝同學(xué)們節(jié)日愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!同時(shí)我代表全體學(xué)生向?yàn)槲覀兘】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師致以崇高的敬意!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),表示衷心地感謝并致以誠(chéng)摯的的問(wèn)候!
今天,我們歡聚在一起,以熱烈、隆重的儀式和活動(dòng)來(lái)歡慶你們最快樂(lè)的節(jié)日,一方面是抒發(fā)我們少年兒童節(jié)日的'喜悅,另一方面也是展示我們新世紀(jì)少年兒童良好的精神風(fēng)貌!新世紀(jì)的少先兒童是未來(lái)世界的主人,偉大的祖國(guó)期盼著你們?cè)缛粘蔀楹细竦慕ㄔO(shè)者和接班人。希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好道德習(xí)慣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)新者;希望你們擁有強(qiáng)健的體魄,始終展現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的青春氣息;希望你們謙虛謹(jǐn)慎,努力使自已成長(zhǎng)為一名懂文明、講禮貌、守紀(jì)律的合格小公民,弘揚(yáng)少先隊(duì)自覺(jué)向上的精神,為祖國(guó)美好的明天做好準(zhǔn)備!
最后,再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),謝謝!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,山青水暖,柳綠桃紅!在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的日子里,我們迎來(lái)了20xx――20xx年下學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。今天,我非常榮幸地站在這個(gè)神圣的主席臺(tái)上,代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言。此時(shí),我感到激動(dòng)和不安。激動(dòng)的是:我作為一名職業(yè)學(xué)校的教師,用自己的勤勞和汗水為鋪就同學(xué)們的成才之路做了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)而被領(lǐng)導(dǎo)和老師們加以肯定,作為武寧職業(yè)中專(zhuān)的一員,我充當(dāng)了一塊磚,一片瓦的角色而得到同學(xué)們的尊重和喜歡。我感到不安的是:武寧職業(yè)中專(zhuān)的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和老師們都是那樣的優(yōu)秀。他們愛(ài)崗敬業(yè),兩袖清風(fēng),他們清心寡欲,上下求索。他們用青春和熱血,他們用信念和靈魂承載著“教師”這四個(gè)字所蘊(yùn)含的沉甸甸的分量,我與我的這些可敬可愛(ài)的同仁相比,我覺(jué)得我還有很多地方做得不夠!“優(yōu)秀”二字,對(duì)我而言,更多的是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策!
近年來(lái),我一直擔(dān)任幼師班的普通話(huà)教學(xué)工作,同時(shí),由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我一直兼任總務(wù)副主任,主要負(fù)責(zé)國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作和學(xué)校食堂的有關(guān)管理和采購(gòu)工作。
在教學(xué)上,我力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,我上課的特點(diǎn)是:讓學(xué)生做課堂的主人。幼師班的口語(yǔ)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)課堂的`主人!所以,我上課,我在講臺(tái)上的時(shí)間少,同學(xué)們反而在講臺(tái)上的時(shí)間多。因?yàn)槲疑钌畹刂溃鳛橐幻麅?yōu)秀的幼兒教師,不僅僅要求普通話(huà)講得好,更主要的是要求具有高超的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力,隨機(jī)應(yīng)變的課堂管理能力。我教過(guò)的11秋幼師班的林玉同學(xué),她在去年參加江西省中職生文明風(fēng)采演講比賽中,獲得二等獎(jiǎng)。上個(gè)星期,我校組團(tuán)參加了全市的職業(yè)教育技能競(jìng)賽大獲全勝。我輔導(dǎo)的11春幼師葛莉,張丹丹,葉海芳同學(xué)在幼師專(zhuān)業(yè)的五項(xiàng)全能的“看圖講故事”項(xiàng)目中,獲得好成績(jī),其中葛莉同學(xué)此項(xiàng)獲得全市第一名。
在教學(xué)之余,我一直認(rèn)真鉆研教育和教學(xué)。20xx年,我撰寫(xiě)的論文《渾金璞玉事雕飾精磨細(xì)鏤呈異彩》在國(guó)家級(jí)刊物《現(xiàn)代閱讀》中發(fā)表,并獲一等獎(jiǎng);論文《朗讀中職語(yǔ)文教學(xué)課堂中流動(dòng)的音樂(lè)》在國(guó)家級(jí)刊物《教學(xué)與研究》中發(fā)表,并獲一等獎(jiǎng);論文《職業(yè)教育讓武寧插上騰飛的翅膀》在國(guó)家級(jí)刊物《世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒》中發(fā)表;同年,我撰寫(xiě)的論文《發(fā)展武寧教育打造職教品牌》榮獲20xx年度全國(guó)教育改革優(yōu)秀教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng),并由此被中國(guó)教育改革研究會(huì)授予“全國(guó)教育改革優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。
兵馬未動(dòng),糧草先行。武寧職業(yè)中專(zhuān)一直把學(xué)生們的伙食問(wèn)題當(dāng)做頭等大事來(lái)抓。自從我受命以來(lái),從來(lái)沒(méi)上過(guò)菜市場(chǎng)的我,經(jīng)常要或早或晚到各個(gè)菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),從來(lái)不理財(cái)?shù)奈,?jīng)常要為一分一厘的價(jià)格而苦苦計(jì)算。自從我負(fù)責(zé)食堂以來(lái),我最開(kāi)心的事是,工友向我匯報(bào)說(shuō):孩子們今天把飯菜全吃光了!我最難過(guò)的事是,有學(xué)生對(duì)我說(shuō),老師,今天我沒(méi)吃飽,老師,今天的某某菜真不好吃。說(shuō)到在這里,我要說(shuō)三句“謝謝”。第一我要謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年以來(lái)對(duì)我的信任,第二是要謝謝各位老師,尤其是班主任老師對(duì)我工作的大力支持!第三是要感謝在座的每一位在食堂用餐的同學(xué)們的理解!謝謝你們!因?yàn)槟銈,我不敢在工作中有絲毫的懈怠,因?yàn)槟銈儯也桓矣薪z毫的貪欲和私念,因?yàn)槟銈儯抛屛疫@顆小小的螺絲釘發(fā)揮著小小的正能量!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!清風(fēng)兩袖育桃李三尺講臺(tái)溢春暉!我將和所有的同事們一道,用我們的愛(ài)心和執(zhí)著,在職業(yè)教育的道路上譜寫(xiě)著一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師身體健康,家庭幸福,工作順利!祝各位同學(xué),鵬程萬(wàn)里,學(xué)業(yè)進(jìn)步,心想事成,祝我們的學(xué)校紅紅火火,再鑄輝煌!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,感到非常榮幸。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)一年以來(lái)育才學(xué)校取得的成績(jī)表示衷心的祝賀,對(duì)為之付出辛勤汗水的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示真誠(chéng)的問(wèn)候,接著,我?guī)е鍌(gè)感謝而來(lái):
第一個(gè)感謝,感謝學(xué)校,正是育才這所美麗的學(xué)校給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),使我能夠盡情的釋放自己。
第二個(gè)感謝,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給我最大的支持和動(dòng)力,使我能安心工作,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝,感謝身邊的同事,是你們的無(wú)私幫助,給了我許多經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),使我能夠迅速的成長(zhǎng),你們的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
第四個(gè)感謝,感謝我可愛(ài)的學(xué)生,是你們的'積極參與和配合,使我們能在學(xué)習(xí)和相處中不斷成長(zhǎng),相信在未來(lái),我們必定鑄就輝煌。
第五個(gè)感謝,感謝各位家長(zhǎng),是你們的支持與認(rèn)可,給了我強(qiáng)大的動(dòng)力,使我有勇氣無(wú)所畏懼,繼續(xù)前行。
作為一名青年教師,我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮,這期間苦樂(lè)自知。是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們能量;是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì);是孩子們清純的眼眸給了我們信心;是家長(zhǎng)的信任的眼神給了我們力量;讓我們能勇敢的戰(zhàn)勝一切,去體驗(yàn)教育的真諦。
最后祝老師們工作順利,身體健康。祝同學(xué)們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高!謝謝大家。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 15
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)迎來(lái)了明媚的春天,春天陽(yáng)光明媚,春天萬(wàn)物復(fù)蘇,而我們?cè)谶@明媚的春天中迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)期。我們的學(xué)校為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校的設(shè)備齊全,老師優(yōu)秀,環(huán)境優(yōu)美,讓我們可以在這神圣的殿堂里茁壯,快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校(這里說(shuō)一說(shuō)你們學(xué)校的的一些獎(jiǎng)項(xiàng),這最好說(shuō)的多一些),今天我們?yōu)椋ㄐC┒湴,明天(學(xué)校)將為我們驕傲!
我校的老師都是師資優(yōu)秀的老師,每一位老師都是非常優(yōu)秀的老師,他們的知識(shí)儲(chǔ)備很豐富,我們?cè)趯W(xué)校與老師相處的時(shí)間,是非常長(zhǎng)的,老師總是關(guān)心著我們,為我們著想。老師看待我們?nèi)缤创约旱?孩子一樣,我們應(yīng)該心存一顆感恩的心,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師。
作為初二的學(xué)生,我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí),為即將到來(lái)的初三生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初三的學(xué)哥學(xué)姐們,你們馬上就要迎來(lái)中考了,那將是你們?nèi)松械囊淮沃卮蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn),在此我代表初一、初二的學(xué)生為你們祝福,希望學(xué)哥學(xué)姐們能在中考中展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面。初一的學(xué)弟學(xué)妹們,你們來(lái)到這所學(xué)校,雖然也只有短短的半年時(shí)間,但是我相信,你們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中,更好的了解這所學(xué)校,在這所學(xué)校中茁壯的成長(zhǎng)。
最后,祝校領(lǐng)導(dǎo),老師工作順利,身體健康。祝同學(xué)們能在新的一學(xué)期中,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,展示出自己最優(yōu)秀的一面,為校增添光彩!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 16
親愛(ài)的中心、春燕幼兒園的小朋友們和老師們:
你們好!首先我代表百神廟鎮(zhèn)明德小學(xué)全體師生歡迎你們的到來(lái)。
我校原名為百神廟鎮(zhèn)百神廟小學(xué),20xx年遷校后更名為百神廟鎮(zhèn)明德小學(xué),位于百神廟鎮(zhèn)百神廟村,北于百神廟街道接壤。占地面積9800㎡。學(xué)校生源覆蓋五個(gè)自然村、一個(gè)居委會(huì),服務(wù)半徑達(dá)五千米,屬標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校,校內(nèi)有8個(gè)多媒體教室。學(xué),F(xiàn)有六個(gè)年級(jí),六個(gè)班級(jí),在校學(xué)生240多人,教師13人。百神廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮也設(shè)立于我校,建有8個(gè)活動(dòng)室,10種興趣選修課,它們有中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀、興趣英語(yǔ)、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、手工制作、舞蹈、圖書(shū)閱覽、心理健康及乒乓球活動(dòng)等課程。讓孩子們的個(gè)性和特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展。
小朋友們你們是我們明德小學(xué)的未來(lái)和希望。今天你們參觀了你們今后將要學(xué)習(xí)和生活的校園,你們開(kāi)心嗎?你們喜歡這所學(xué)校嗎?老師聽(tīng)說(shuō)小朋友們?cè)谡n堂上表現(xiàn)非常好,你們愛(ài)動(dòng)腦,會(huì)思考,能說(shuō)會(huì)道,一個(gè)個(gè)都像快樂(lè)的小天使。你們已經(jīng)具備了上小學(xué)的基本條件。老師還知道有些小朋友對(duì)小學(xué)生活非常向往,很羨慕大哥哥、大姐姐背著書(shū)包自己去上學(xué)。也有些小朋友還不了解小學(xué)的生活,對(duì)新的學(xué)校,知識(shí),才能成為優(yōu)秀的小學(xué)生。你們能做到嗎?
最后老師祝所有的'小朋友在今后的每一天都能快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),開(kāi)開(kāi)心心地生活,我們?cè)谶@兒等著大家的到來(lái)。我們將以?xún)?yōu)質(zhì)的教育教學(xué)為你們服務(wù)。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、支教老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們:
大家早上好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表車(chē)?yán)钚W(xué)的全體師生,向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎,向在我校辛勤耕耘了八天的五位支教老師,表示衷心的感謝。感謝你們給我們帶來(lái)的先進(jìn)育人理念,感謝你們幫助我們豐富學(xué)生的知識(shí),感謝你們給我們的學(xué)生注入了無(wú)限活力和自信!
回顧八日的光陰,心中的敬意油然而生:為了豐富學(xué)生的知識(shí),你們以校為家,視學(xué)生為朋友;你們愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外,頂著炎炎烈日,深入到每個(gè)學(xué)生的家庭進(jìn)行家訪(fǎng);你們?cè)诮逃虒W(xué)的`活動(dòng)中,將快樂(lè)帶給了每一個(gè)孩子;你們對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,起到了至關(guān)重要的作用。在本次活動(dòng)中,你們對(duì)山區(qū)的學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,并給我們的學(xué)生帶來(lái)了外界先進(jìn)的思想觀念,鼓起了他們探知外界的勇氣。教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè);
八天如風(fēng),揮不去我們刻骨銘心的記憶,八天如流,沖不走你們用真誠(chéng)和熱血譜寫(xiě)的真情。請(qǐng)你們常回家看看,我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨!最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛭逦恢Ы汤蠋煴硎居芍缘木匆夂椭孕牡母兄x!祝五位支教老師身體安康,事業(yè)蓬勃,前途無(wú)量!
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)車(chē)?yán)钚W(xué)的關(guān)懷,感謝內(nèi)蒙古科技大學(xué)起航支教團(tuán)的辛勤支教,感謝內(nèi)蒙古甘肅商會(huì)和靜寧縣手拉手兒童慈善協(xié)會(huì)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
今天,我代表我鎮(zhèn)受表彰的教師在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),是各位領(lǐng)導(dǎo)大力支持和同事們熱情幫助的結(jié)果。在此我們向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心致以崇高敬意,對(duì)各位老師的鼎力幫助表示衷心感謝! 回首過(guò)去的一年,我們用自己的良心和責(zé)任實(shí)踐了我們的諾言:愛(ài)崗敬業(yè),努力成為一名合格的人民教師。我們用起早貪黑、緊張忙碌的身影印證著自己的責(zé)任;我們用每一份精心的練習(xí)、每一堂精彩的講課詮釋著我們的責(zé)任,我們用每一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、每一句溫暖的.話(huà)語(yǔ)升華著我們的責(zé)任;我們用每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、每一個(gè)家長(zhǎng)的口碑檢驗(yàn)著我們的責(zé)任。我們用這份責(zé)任鑄就了我們的風(fēng)采!成就了我們的宗旨!
面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生,我們探究教育規(guī)律的腳步不敢放慢;面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的重托、學(xué)生的渴望,我們追求教育真諦的勁頭不敢懈怠。身處開(kāi)邊,情系開(kāi)邊,教育強(qiáng)鎮(zhèn)我們責(zé)無(wú)旁貸。今后我們依然會(huì)傾心教育,做有境界的教師;用心教書(shū),做有責(zé)任的教師;潛心研究,做有思想的教師;醉心課堂,做有激情的教師;真心奉獻(xiàn),做有愛(ài)心的教師。
我想用這樣幾句話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮
斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁情,拳拳育人心。綠綠芳草園,代代后來(lái)人!弊屛覀償y起手來(lái),齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為譜寫(xiě)開(kāi)邊鎮(zhèn)教育事業(yè)的新篇章而共同努力!
順祝全體教師工作順利!向各位女同胞道一聲:節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 19
各位老師:
大家下午好!
首先向獲得表彰的各位老師和同學(xué)表示慶賀!我能在這里發(fā)言,首先得感謝各位同仁們的關(guān)懷關(guān)照,感謝伴隨我一起獲得榮譽(yù)的各位同學(xué),是你們的優(yōu)異讓我能有此機(jī)會(huì)。這不得不讓我憶起與各位同事,各位同學(xué)在NX中學(xué)共同渡過(guò)的時(shí)間。
記得也是昨年的這個(gè)季節(jié),我病了,離開(kāi)了你們,離開(kāi)了熟識(shí)的NX中學(xué)。知道嗎,沒(méi)了你們,我少了歡快;沒(méi)了你們,我多了孤獨(dú)與孤獨(dú) 。在這時(shí),是在座的同事們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)懷,讓我頑強(qiáng);是在座的一些同學(xué)發(fā)給我的條條短信讓我笑對(duì)每一天。從那時(shí)起,我更加堅(jiān)信一條信念:為人師是離不開(kāi)同學(xué)的!就如魚(yú)兒不能離開(kāi)江河,雄鷹不能離開(kāi)藍(lán)天,駿馬不能沒(méi)了草原。∮谑俏冶M快回到了你們的身邊。在我離開(kāi)的幾個(gè)月里,校內(nèi)發(fā)生了巨大的變化:草兒更綠了,樹(shù)兒更壯了,花兒更紅了,你們也更懂事了。這一切的一切得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心謀劃和決策,得益于各位同仁們的辛勤勞作,也得益于每一位同學(xué)的樂(lè)觀向上。一個(gè)學(xué)校,有了這些,誰(shuí)能說(shuō)不愛(ài)呢?誰(shuí)能不說(shuō)NX中學(xué)的明天更美妙呢?
又是一年的三月,陽(yáng)光是絢爛的,空氣是清爽而溫柔的'。三月,有很多的節(jié)氣,在這些節(jié)氣里,農(nóng)人們會(huì)漸漸勞碌起來(lái),因?yàn)樗麄兠靼族e(cuò)過(guò)這個(gè)季節(jié)就將錯(cuò)過(guò)這一年的收成的。季節(jié)錯(cuò)過(guò)了明年還會(huì)再來(lái)的。可是,聰慧的、友愛(ài)的同學(xué)們,你們可不要錯(cuò)過(guò)屬于你們的人生的三月呀!因?yàn)槟阋坏╁e(cuò)過(guò),那你錯(cuò)過(guò)的將是你一生的收成。同學(xué)們,勞碌起來(lái)吧,為你的人生的三月,也為你有一個(gè)金黃的秋天,我們一起來(lái)努力吧!
感謝!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 20
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!我很榮幸能在這特別的日子里代表九年級(jí)的同學(xué)發(fā)言。教師節(jié)即將到來(lái),我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”
老師們不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您們用辛勤的汗水培養(yǎng)了我們,用無(wú)私的奉獻(xiàn)教育了我們。您們讓我們明白了從失敗中吸取教訓(xùn),從困難中積聚力量,從黑暗中尋找光明。在課堂上,您們把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;您們讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;您們讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。課上,您們帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有舞臺(tái),沒(méi)有鮮花,三尺講臺(tái)就是老師們奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)迷惘而渴望的眼睛,您們用如歌般的聲音傳播愛(ài)的陽(yáng)光,播撒智慧的甘霖。
九月十日是一個(gè)值得慶祝的日子。在這個(gè)喜慶的節(jié)日里,我們用鮮花和旋律表達(dá)對(duì)老師們的愛(ài)戴和感激之情。
同學(xué)們,師恩難忘。感恩老師并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情感,難以言表的愛(ài),發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福。老師們,您們的'無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您們的不求回報(bào)我們記在心里。新學(xué)期開(kāi)始了,作為九年級(jí)的學(xué)生,我想說(shuō):老師們,我們會(huì)從自己的日常生活做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育。同學(xué)們,我們要向前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,努力創(chuàng)造更加輝煌的成就。
最后,我要把最真誠(chéng)、最美好的祝福獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師們,獻(xiàn)給我們驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài),給我這個(gè)平臺(tái),讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。
本學(xué)期我?guī)У陌嗉?jí)是97班,能取得一定的成績(jī),首先要感謝任課老師的極力配合,是他們的辛勤努力才有今天的結(jié)果!還要感謝可愛(ài)的孩子們,是他們拼搏到底才有的成功!
就個(gè)人而言,我只不過(guò)像我們紅金所有教師一樣,盡到了一個(gè)為師者的責(zé)任。先賢韓愈有言:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說(shuō)的教書(shū)育人。
在育人方面,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位同學(xué),對(duì)學(xué)生做到不生氣,不嫌棄,不放棄;抓住教學(xué)契機(jī),激勵(lì)學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在,努力使學(xué)生有一個(gè)樂(lè)觀向上、自信自強(qiáng)的健康心態(tài),有一個(gè)愛(ài)己、愛(ài)人、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的仁愛(ài)情懷!
在教書(shū)方面,時(shí)時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài),明確課堂教學(xué)方向;密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,精心選擇適合的教學(xué)的方式方法;引領(lǐng)讀寫(xiě)結(jié)合,監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。
同學(xué)們,高中生活可以這樣形容:高中就是煉獄,你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬,才能迎來(lái)天堂的光明與美好!而九年級(jí)絲毫不比高中輕松,因?yàn)槟阃瑯用鎸?duì)升學(xué)壓力,中考成績(jī)決定了你高中的起點(diǎn)!
因?yàn)樾闹杏写髳?ài),胸中有責(zé)任,老師甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃李一片紅。同學(xué)們,你們是幸福的,老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的.,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手,砥礪前行,眾志成城,一起創(chuàng)造美好的未來(lái)!
最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,萬(wàn)事勝意,幸福安康!祝親愛(ài)的同學(xué)們,大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家上午好!今天能夠作為教師代表站在這里發(fā)言,我感到十分榮幸,更感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和認(rèn)可!
又是一個(gè)新學(xué)期,新開(kāi)始,學(xué)校在這里舉行長(zhǎng)興教育集團(tuán)培訓(xùn)會(huì),我們?cè)谶@里收獲成績(jī),收獲經(jīng)驗(yàn),共享付出的快樂(lè)和收獲的喜悅!
去年,我?guī)У哪莻(gè)班取得了可喜的成績(jī)。自初一以來(lái),孩子們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都留下了扎實(shí)的腳印。當(dāng)然,除了孩子們的認(rèn)真和努力外,更離不開(kāi)每位老師的辛勤耕耘。我的搭檔們都有執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神,對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,對(duì)教學(xué)一絲不茍,他們不僅是我們班的驕傲,更是智興學(xué)校的驕傲。
新一輪的`考驗(yàn)又落到了我們肩上。在此我代表初三全體教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、向?qū)W生家長(zhǎng)、向全體學(xué)生表態(tài):我們有信心迎接新的挑戰(zhàn)。盡管我們的工作面臨著很多困難,比如學(xué)生基本功不太扎實(shí),兄弟學(xué)校的特殊優(yōu)勢(shì)等等,但我們有信心!這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),也來(lái)自于初一、初二老師們?yōu)閷W(xué)生們的進(jìn)步做出的奉獻(xiàn)。
我們一定要做到:認(rèn)真?zhèn)湔n,努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式,提高課堂效率;我們要弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮集體的力量,爭(zhēng)取最好的成績(jī)。老教師田同文、徐士武的經(jīng)驗(yàn),中年教師楊小雙的功底,青年教師辛文文、吳亞麗、劉霄的激情,這些都是我們的財(cái)富,也是我們成功的基礎(chǔ)。我們深知進(jìn)步的背后更多的是執(zhí)著的勤奮和不懈的堅(jiān)持!
通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦努力,我們爭(zhēng)取在明年的中考中取得理想的成績(jī),不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的希望、信賴(lài)和社會(huì)各界的期盼,為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn)!
最后,祝所有教師工作順利,家庭幸福!祝長(zhǎng)興教育集團(tuán)越來(lái)越紅火,來(lái)年更輝煌!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,各位來(lái)賓:
大家上午好!
作為年青的教師,本人一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn),熱愛(ài)教育,熱誠(chéng)教學(xué),熱心教研,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,克己奉公,愛(ài)心助人,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,而默默無(wú)聞地的甘作園丁,樂(lè)為人梯。
古語(yǔ)云:林木茂盛,必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開(kāi)始,我就積極的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學(xué)概念,有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā),積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,優(yōu)化第一課堂教學(xué),開(kāi)設(shè)第二課堂活動(dòng),不僅傳授學(xué)生知識(shí),而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí),也能?chē)?yán)格要求自己,在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),做到理論聯(lián)系實(shí)際,能運(yùn)用多種教學(xué)媒體,并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教,分層教學(xué),精心備課,認(rèn)真上課,培育優(yōu)等生,輔導(dǎo)后進(jìn)生,爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。
總之,我所取得的'點(diǎn)滴成績(jī),源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,讓我接近太陽(yáng)的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,沒(méi)有什么特別,黨和人民給了我這么多的榮譽(yù),我將更加努力地盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分,用心寫(xiě)下忠誠(chéng),讓青春閃光!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
第一次在優(yōu)秀教師座談會(huì)上發(fā)言,不免有些欣喜,又有些緊張,首先自我介紹一下,我是來(lái)自華益民辦小學(xué)一名普通老師。我是04年初進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,自從走上講臺(tái),我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯(cuò),茫然無(wú)主的時(shí)候,但教海揚(yáng)帆若能以愛(ài)為舟,以勤為槳,這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜,教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂(lè)。
“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的:一、愛(ài)教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最熱門(mén)、最搶手的,但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然我們?cè)诿褶k小學(xué)工作,工資不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。選擇了教師這一職業(yè),我們就選擇了辛苦,選擇了奉獻(xiàn),也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值,托起了祖國(guó)的希望。二、愛(ài)學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體,有差異,有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的`閃光點(diǎn),尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光,就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。
一份耕耘,一份收獲。幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái),我們不斷追求進(jìn)步,被評(píng)為優(yōu)秀教師,我覺(jué)得我仍有不足,我想和其他一起被評(píng)為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里,我們將更團(tuán)結(jié)一致,聚力育人,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后,感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任,成績(jī)上的肯定;感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
在這個(gè)碩果累累的九月,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),也是我校建立以來(lái)的第x個(gè)教師節(jié)!我有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!
今天,在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的.奉獻(xiàn),更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)!
有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,每一位教師的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首感人的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!
正是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
最后,祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 26
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好!
人的一生中,會(huì)面臨很多選擇。朋友,當(dāng)你面對(duì)一次無(wú)奈的選擇的時(shí)候,你將以一種什么樣的態(tài)度面對(duì)呢?
工作的這幾年里,我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的'躊躇滿(mǎn)懷,在現(xiàn)實(shí)面前,卻是那么的不堪一擊。鄉(xiāng)村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,對(duì)我不能不是一種誘惑,也讓我有過(guò)動(dòng)搖的念頭。
在彷徨與困惑中,從事教育工作已近七年。在這七年的工作中,說(shuō)不清是為什么,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理:人,要無(wú)愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。
苦中尋樂(lè),我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來(lái)臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候,你能不激動(dòng)嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能堅(jiān)定你的選擇。
我親愛(ài)的學(xué)生們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅(jiān)定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說(shuō)一句:我,無(wú)愧于自己的選擇!
朋友們,正確地面對(duì)自己的選擇,努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生,拋棄一切埋怨與牢騷,全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻(xiàn)自己的青春,收獲“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
在這草木豐盈的季節(jié),在這碩果累累的金秋,第x個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來(lái)。
回憶過(guò)去一學(xué)年,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面,取得了顯著成績(jī)。x一小獲得x年x市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校的稱(chēng)號(hào)、x年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題,教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣闊教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力,才有我們學(xué)校良好的開(kāi)展勢(shì)頭和廣闊的開(kāi)展前景。
與此同時(shí),為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的.師德師風(fēng),彰顯教育戰(zhàn)線(xiàn)的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象,x市教育局對(duì)在x—x學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得x—x學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師;先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師;先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此,讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和效勞第一線(xiàn),為學(xué)校建設(shè)和開(kāi)展作出奉獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀,向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意!正是因?yàn)橛辛怂麄,和全體教職工的不懈努力,鶴城一小的開(kāi)展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們?yōu)榈浞叮鳅Q城一小光芒未來(lái)的奠基者,我們以他們?yōu)楸砺,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,為開(kāi)創(chuàng)鶴城教育開(kāi)展新局面而努力奮斗!最后,讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè),默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師,說(shuō)一句:老師,節(jié)日快樂(lè)!老師,您辛苦了!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 28
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
再過(guò)幾天就是中秋節(jié),因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中,所以稱(chēng)“中秋”。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)。每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母歡聚一堂,把酒言歡。
中秋節(jié)是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日,是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),感受親情,釋放親情,增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓。每逢佳節(jié)倍思親,是的,中秋節(jié)這一份思念,當(dāng)然會(huì)更深切,尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻。和家人共進(jìn)晚餐,為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福,是中秋節(jié)最重要的章節(jié)。把一塊月餅切好,為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人留下一份思念。舉杯共慶,分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,說(shuō)說(shuō)生活中的.煩惱,是情感最真誠(chéng)的吐露。
中秋最美是思念。一家人團(tuán)聚在一起,講不完的話(huà),敘不完的情,訴說(shuō)著人們同一心聲。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁,沒(méi)有煩惱,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
中秋最美是感恩。無(wú)需多言,給父母一個(gè)微笑,給親友一個(gè)問(wèn)候,遞上一杯清茶,送上一口月餅,這是我們給予父母最好的問(wèn)候。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養(yǎng)。
老師們、同學(xué)們,在這個(gè)中秋,讓我們用感恩的心度過(guò)吧!心懷感恩,感謝一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩,我們才懂得尊敬師長(zhǎng),才懂得關(guān)心幫助他人,才懂得勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己,才會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福。
在次,我代表學(xué)校,祝老師們、同學(xué)們中秋節(jié)快樂(lè)!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 29
各位老師:
教育對(duì)于我們這些才剛剛參加工作的新教師而言,是一個(gè)十分深?yuàn)W,難以把握的詞語(yǔ)。雖然我們都做了二十多年的學(xué)生,可對(duì)于我們來(lái)說(shuō),接受教育就是聽(tīng)課,讀書(shū),考試,寫(xiě)作業(yè)。
在工作了2個(gè)多月后,我所在的班級(jí)發(fā)生了一件事,給了我很大的沖擊。在與家長(zhǎng)溝通時(shí),多數(shù)家長(zhǎng)不問(wèn)孩子在園有沒(méi)有發(fā)生什么事,有沒(méi)有哪些地方做的不太好,而只關(guān)心幼兒園教不教拼音和漢字。有些家長(zhǎng)也拉著我們不斷的說(shuō),孩子以前都可以做10以?xún)?nèi)的加減法了,都認(rèn)得多少字了,怎么你們幼兒園教的這么簡(jiǎn)單?什么時(shí)候開(kāi)始教拼音,教認(rèn)字?在我所接受的教育中,大班孩子暫時(shí)是不需要進(jìn)行拼音教學(xué)的,我也很有耐心的向家長(zhǎng)們說(shuō)明提早拼音教學(xué)對(duì)孩子的發(fā)展弊大于利,可是家長(zhǎng)們?nèi)匀粚?duì)我的答復(fù)不是很滿(mǎn)意。 這件事讓我覺(jué)得,即使我們教育工作者再怎么向前發(fā)展,不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),但是如果家長(zhǎng)的教育理念不跟著前進(jìn),那么教育依舊只能事倍功半。畢竟,家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師,孩子在家的時(shí)間也比在幼兒園、在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)。所以我的教育夢(mèng)想就是家長(zhǎng)的教育素質(zhì)不斷提高,能理解教師的'想法和做法,并給予支持和鼓勵(lì)。
一個(gè)真正的夢(mèng)想,能夠給人的最強(qiáng)大的力量就是堅(jiān)持。而教育作為許多人共同的夢(mèng)想,這種堅(jiān)持就不再僅僅是某一個(gè)人的努力,而更是一種傳承。
作為一個(gè)教育者,我對(duì)于我的孩子們,對(duì)于我的職業(yè),我還有許多的期望,還有許多的夢(mèng)想。我知道夢(mèng)想總是美好,但夢(mèng)想未必等同于現(xiàn)實(shí)。我知道夢(mèng)想告訴我們種種可能,但現(xiàn)實(shí)卻會(huì)告訴我們各種不可能。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 30
尊敬的各位、各位同事:
大家晚上好!
非常感謝組織給我們一個(gè)公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。本著鍛煉自己、提高自己的目的,我來(lái)參加這次競(jìng)聘,并希望通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
首先,我簡(jiǎn)略地介紹一下自己的基本情況。我叫xx,于19年月出生,19年月參加工作,大學(xué)學(xué)歷,曾先后在縣xx局、縣委xx部工作,今年2月份調(diào)入縣政府辦公室。
如果能夠競(jìng)聘上中層干部的職位,我將在辦公室組的下,堅(jiān)持為分憂(yōu)、為群眾服務(wù)的.原則,重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高水平。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)的路線(xiàn)、方針、政策,進(jìn)一步提高政治敏銳性。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)和意圖,并準(zhǔn)確運(yùn)用于工作之中。暢通上下聯(lián)系渠道,協(xié)調(diào)科室和有關(guān)部門(mén)關(guān)系,進(jìn)一步提高工作效率。加強(qiáng)調(diào)查研究,及時(shí)準(zhǔn)確掌握各方面工作動(dòng)態(tài)和信息,進(jìn)行判斷分析,為決策可靠依據(jù)。
二是勤奮實(shí)干,以身作則。中層干部不僅是一個(gè)職務(wù),更體現(xiàn)了一種責(zé)任。作為一名中層干部,一定要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,敢于負(fù)責(zé),善于負(fù)責(zé)。如果能競(jìng)聘成功,我將以身作則,發(fā)揚(yáng)甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉獻(xiàn)的,勤懇踏實(shí)做事,為、為科室、為群眾做好服務(wù),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作。
三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取。中層干部處在一個(gè)承上啟下、協(xié)調(diào)左右的特殊位置。在工作中,我將會(huì)堅(jiān)持以誠(chéng)待人,處理好方方面面的關(guān)系,努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團(tuán)結(jié),不斷增進(jìn)同志們之間的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)向心力,提高凝聚力,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
各位,各位同事,競(jìng)聘上崗,有上有下,我期待著大家給我一個(gè)平臺(tái),給我一次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。但無(wú)論最后的結(jié)果如何,我都會(huì)一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
今天是20xx年3月30日,在距離中考80天的時(shí)候,我們師生齊聚一起,為中考,為我們心中的目標(biāo),在此我想和大家說(shuō)幾句心里話(huà)。
同學(xué)們,昨天我們披星戴月,奮斗拼搏,我們有過(guò)成績(jī)一步步上升的高興,也有過(guò)付出和收獲不成正比的困惑。時(shí)光匆匆,再過(guò)80天我們將接受中考的洗禮,路就在我們腳下,命運(yùn)的舵仍握在我們手中。80天,可以突飛猛進(jìn),80天可以碩果累累,80天全部皆有大概。
同學(xué)們,從今天開(kāi)始,我們要保持樂(lè)觀自信的心態(tài),要把節(jié)奏加得更快點(diǎn),要科學(xué)充分合理地利用好時(shí)間,把目標(biāo)細(xì)化到每天,每周,每月。要認(rèn)真分析試卷中的錯(cuò)誤和失分點(diǎn),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo),查缺補(bǔ)漏。只要每天同心專(zhuān)心一意朝著目標(biāo)邁進(jìn),成功的.大門(mén)肯定會(huì)為我們打開(kāi)。付出終有回報(bào),拼搏成就夢(mèng)想,相信只要自己不放棄,天下就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
作為老師,我們也將互相學(xué)習(xí),齊心協(xié)力,隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài),采集中考最新信息,以滿(mǎn)腔的熱情,百倍的努力,全部的耐心和你們一起奮斗。我們會(huì)精心選題,仔細(xì)備課,我們會(huì)對(duì)你們的試卷有收必看,有看必評(píng),有評(píng)必講,我們會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,更嚴(yán)格訓(xùn)練,更不留情面的批評(píng)。相信通過(guò)我們的共同努力,肯定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,取得中考的勝利。
一分耕耘一分收獲。同學(xué)們,努力吧,奮斗吧,梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹。
最后祝愿每一位同學(xué)中考取得優(yōu)秀的成績(jī),祝愿我們的金源學(xué)校蒸蒸日上!
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