食品安全的班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的食品安全的班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
食品安全的班會(huì)發(fā)言稿1
你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)食品安全嗎?我聽(tīng)說(shuō)過(guò),但是我很少關(guān)注過(guò)食品安全,總是忽略它。今天,我才知道食品安全對(duì)我們有多么重要。
今天,鹿城區(qū)食品安全監(jiān)督管理局的阿姨和叔叔們過(guò)來(lái)給我們上食品安全課。只見(jiàn)那阿姨給我們每個(gè)人五六個(gè)杯子和試管,這些東西神圣不可侵犯,好像真的和這些食物的安全較上了勁。
阿姨教我們把那些食物剪成一小塊,放入試杯里,并倒入半杯水,接著泡十分鐘,為了不浪費(fèi)時(shí)間,接下來(lái)我們來(lái)上課。
“同學(xué)們,你們認(rèn)為食品是什么?”我在心里想:“食品是可以吃的東西”,有的人說(shuō):“可以吃的東西”,有的人說(shuō):“可以生吃或是可以煮熟吃的東西”。接著阿姨放到下一個(gè)圖,六個(gè)醒目的大字:十大垃圾食品。我有點(diǎn)害怕,有些東西我經(jīng)常吃呢!
十大垃圾食品有:加工類食品、油炸類食品、碳酸飲料、餅干、冰淇淋。這十大垃圾食品有著危害人類身體的風(fēng)險(xiǎn)?赐赀@些公告,我不免有點(diǎn)擔(dān)心,這會(huì)不會(huì)影響我的健康呢?
阿姨告訴我們,不要去沒(méi)有證件的地方買東西,例如學(xué)校旁邊的小店買東西吃,最好去大商場(chǎng)買東西。
接下來(lái)是測(cè)驗(yàn)自己家的東西安不安全了。聞到了香菇的清香,看到了枸杞的紅艷。不知“不安全”藏哪兒,“安全”藏哪兒。阿姨叫我們先攪拌,在用試管提取一些水,再讓其他叔叔阿姨幫我們滴入“快速檢測(cè)食品安全試劑”。
先提取香菇,不知道會(huì)怎么樣,過(guò)了一會(huì),試杯里的水由清水變成了醒目的紫色,這頓時(shí)讓人心驚肉跳。我接著檢測(cè)枸杞,幾分鐘后,沒(méi)有變色,說(shuō)明它是安全的。檢測(cè)完所有的食品,除了枸杞,其它的食品都不安全呢!晚上得跟父母說(shuō)了,告訴他們那些食品不安全,以后不要買那些不安全的食品。
今天這節(jié)課讓我明白了食品安全很重要,不光有危害,還對(duì)人的身體有傷害,這讓我受益匪淺。
食品安全的班會(huì)發(fā)言稿2
親愛(ài)的評(píng)委,親愛(ài)的`老師和同學(xué)們:
大家好!我是礦鎮(zhèn)槐河溝小學(xué)的xx。今天我演講的題目是《健康飲食,共筑安全校園》。
每天在學(xué)校和放學(xué)后,學(xué)校門口總是很忙。學(xué)生們總是成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到小賣部和一些小攤上買零食。他們的口袋和書包里經(jīng)常有各種各樣的食物。膨化食品、油炸食品、糖醋飲料等是我們小學(xué)生最喜歡的零食。有些學(xué)生甚至用甜飲料解渴,用方便面代替晚餐。
這些食物衛(wèi)生嗎?是“三無(wú)”產(chǎn)品嗎?如果我們吃這些食物會(huì)發(fā)生什么?學(xué)生從來(lái)沒(méi)在意過(guò)。俗話說(shuō)“病從口入”,這些食物正在慢慢侵蝕我們的健康,影響我們的成長(zhǎng)。這些食物大多含有過(guò)量的防腐劑、色素、甜味劑等。會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成傷害;長(zhǎng)期食用這些食物容易引起情緒不穩(wěn)定、注意力不集中、食欲不振等癥狀;更氣人的是,地?cái)傂∝湠榱素澅阋耍谩暗販嫌汀背床,還有學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期食用地?cái)偸称范谩凹毙阅c胃炎”;一些學(xué)生因吃這些食物而中毒。
為了杜絕這種現(xiàn)象,讓我們從側(cè)面出發(fā),從自我出發(fā),實(shí)現(xiàn):
1、堅(jiān)決拒絕向無(wú)證商販購(gòu)買食品。
2、不買“三不食物”,買食物的`時(shí)候選擇和鑒別。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買;沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能購(gòu)買;沒(méi)有工廠地址不能買食物。
3、最好的飲料是開(kāi)水,很多飲料都含有防腐劑、香精和人顏料制作等。我們經(jīng)常喝它對(duì)我們的健康不好。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如勤剪指甲、飯前飯后及時(shí)洗手等。防止一些傳染病和腸道寄生蟲的傳播。
讓你我攜手關(guān)注食品安全,為創(chuàng)建安全校園貢獻(xiàn)力量。
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!
食品安全的班會(huì)發(fā)言稿3
很多人可能知道食品安全的知識(shí),但往往一些知道食品安全知識(shí)的人一定吃不健康的食物。
那么不了解食品安全的人怎么辨別這樣的食品是否安全呢?答案是看著學(xué)著。為什么要看學(xué)習(xí)?因?yàn)橹挥羞@樣才能區(qū)分食品的安全性。
例如,世界上大多數(shù)食物都不安全。比如有些雞翅就屬于那些不健康的食物。那些雞翅看起來(lái)很大,里面的雞肉又香又滑又好吃,香氣足以飄到十里之外?上切╇u翅都是噴了激素的變異雞翅。如果你吃了它們,你的身體會(huì)立即從健康變成非常虛弱。
還有一種豆芽我們很熟悉,家家戶戶都知道吃。為什么說(shuō)豆芽也是不健康的食物?因?yàn)槎寡恳彩恰笆芎φ摺保瑸槭裁匆彩恰笆芎φ摺?那是因(yàn)樗簧碳彝可狭艘环N“色素”,豆芽用的是“易讓”。原來(lái)那些沒(méi)用易讓藝術(shù)的豆芽都是黃瘦的。雖然他們有些人不好看,但他們看起來(lái)像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的孩子。但是,它是健康的,現(xiàn)在豆芽已經(jīng)變了樣子。它的全身已經(jīng)由黃色變成了白色,白得發(fā)亮。它非常漂亮。沒(méi)有原來(lái)那么瘦,但是很豐滿,很有錢。像這些,不健康,但是危險(xiǎn)!
經(jīng)過(guò)我的介紹,你現(xiàn)在明白食品的安全性了嗎?
食品安全的班會(huì)發(fā)言稿4
這節(jié)課老師和我們討論了“食品安全”。當(dāng)今社會(huì),人類食品安全受到嚴(yán)重威脅。
現(xiàn)在的孩子喜歡吃零食,并且對(duì)零食上癮。雖然父母告訴他們對(duì)身體不好,但還是一如既往的買零食,只是“鬼鬼祟祟”。零食中,小孩子買的最危險(xiǎn)的就是辣條。
在網(wǎng)上了解到辣條是用一些極不安全、極不健康的材料做成的,比如變質(zhì)的豬肉、塑料袋等。看那些圖片,有些工人在加工的時(shí)候居然把腳放在上面,多不衛(wèi)生!所以我建議大家不要再吃辣條了,盡量不要吃零食。
羊肉串,相信很多人都喜歡吃。味道很好,吃起來(lái)像羊,讓人覺(jué)得這才是正宗的羊肉串。其實(shí)不是。羊肉串雖然叫羊肉串,但是誰(shuí)能保證上面的肉一定是羊肉呢?可能是豬肉吧,還不錯(cuò)。有些其實(shí)是鼠肉做的,還能吃嗎?你可能會(huì)問(wèn):“羊肉味是怎么來(lái)的?”羊肉味就是把“羊肉串”泡在羊尿里一段時(shí)間,然后涮一下,就烤出了一串“好吃”的羊肉串。說(shuō)到這里,我不需要我的建議。我相信你不會(huì)再吃了。
現(xiàn)在肉不能吃,蔬菜也有危險(xiǎn),而且大部分蔬菜都會(huì)噴農(nóng)藥,所以大家一定要把蔬菜清洗干凈再吃。畢竟會(huì)危及家人健康。
現(xiàn)在食品安全得不到保障,人民健康受到威脅,所以做食品的叔叔阿姨要保證食品安全和人民健康。
食品安全的班會(huì)發(fā)言稿5
我們周圍有許多美味的食物。然而,其中許多是有害的食物。
比如我們學(xué)校兩邊的攤位。上面有彩色冰淇淋,熏烤串,炸豬肉,還有一些小黑點(diǎn)。你說(shuō),你吃這些東西,能衛(wèi)生嗎?
我覺(jué)得羊肉串和炒豬肉最不衛(wèi)生。有一次,我背著書包回家。走著走著,突然有一股嗆人的味道。我往前一看,原來(lái)是羊肉串冒出的濃煙。周圍還有很多人買羊肉串。一個(gè)人抱怨說(shuō):“為什么這么慢,快點(diǎn),我要學(xué)英語(yǔ)!”大叔疲倦地說(shuō):“好了好了,急什么呢?”我聽(tīng)了,心想:“真可笑。你還說(shuō)人家服務(wù)態(tài)度差,菜不衛(wèi)生,出來(lái)做生意!
還有一次,我餓得要去買點(diǎn)吃的。我走到一個(gè)攤位,正要說(shuō)吃什么,突然停下來(lái)。因?yàn)槲铱吹搅怂伬锏挠秃褪澄。油的顏色是黃、中、黑,大家都不想再看了。豬肉放進(jìn)去,油花就出來(lái)了。不注意的話,油花會(huì)濺到衣服上。我心想:吃這種不衛(wèi)生的食物,會(huì)生病的。我覺(jué)得應(yīng)該不吃了,回家吃。
現(xiàn)在你知道有些食物不衛(wèi)生了!所以以后你得睜大眼睛,不然會(huì)吃虧的。記住,一定要吃安全的食物,不要吃地?cái)偵系氖澄,否則后果不堪設(shè)想。
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