高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（通用26篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng)：
你們好，很高興受瞿老師的委托，在這里和大家一起共同探討孩子學(xué)習(xí)問題。首先，我代表家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的班主任瞿老師和九六班的全體任課教師表示深深的謝意!
一提到孩子學(xué)習(xí)，可能很多家長(zhǎng)有一肚子無奈：孩子腦袋夠用、挺聰明，但就是壓根不愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)完全提不起興趣;孩子不聽話，討厭學(xué)習(xí)，一提到學(xué)習(xí)就討價(jià)還價(jià)，說多了就翻臉，跟大人對(duì)著干;學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，大人急得直上火，說得口干舌燥，孩子卻一點(diǎn)不往心里去，也不知道著急;看電視、玩游戲永遠(yuǎn)沒個(gè)夠，作業(yè)不提醒不做，不盯著不寫，學(xué)習(xí)的自覺性較差。
其實(shí)家長(zhǎng)自己才是孩子最好的老師，學(xué)校主要負(fù)責(zé)傳授孩子知識(shí)，決定孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的“內(nèi)部動(dòng)力”源于家庭教育，同樣一顆種子，在貧瘠或肥沃的土壤中成長(zhǎng)，其結(jié)果必然是天壤之別，而正確的家庭教育就是催發(fā)動(dòng)力，造就人才最好的土壤!“內(nèi)部動(dòng)力”被激活的孩子，從心里明白“學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)”，不用催，不用盯，他們會(huì)自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)，勁頭十足，成績(jī)突飛猛進(jìn)。管孩子不如懂孩子，懂孩子才能幫孩子!”的確，每個(gè)孩子身上都有這種“內(nèi)動(dòng)力”，關(guān)鍵看家長(zhǎng)能不能找對(duì)“鑰匙”，激活孩子成才的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。
如何培養(yǎng)教育孩子成人、成才，是一個(gè)很大很復(fù)雜的問題。下面我就如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，談兩點(diǎn)自己的看法：
一、要使孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣
自覺是成功的引擎，是成就的需要。怎樣培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，是家長(zhǎng)朋友經(jīng)常會(huì)遇到的問題。畢竟孩子成績(jī)的好壞，自身的因素是最重要的，只有自覺自愿，才能提高學(xué)習(xí)的積極性，當(dāng)代教育家魏書生曾這樣說過：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”，可見養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的有多么的重要。
作為家庭是孩子養(yǎng)成教育的重要環(huán)境，在日常生活中家長(zhǎng)要本著先在講道理的`基礎(chǔ)前提下，從必要的強(qiáng)制養(yǎng)成習(xí)慣入手，直至養(yǎng)成良好的思想道德規(guī)范和行為習(xí)慣規(guī)范。
自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，它主要包括：
1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。
4、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。5、課外閱讀的習(xí)慣等方面。
作為家長(zhǎng)，我們?nèi)绾巫尯⒆訌男○B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我覺得可以從以下幾點(diǎn)入手。1、培養(yǎng)孩子自覺地習(xí)慣。比如不需要家長(zhǎng)的督促就能按時(shí)起床，按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)。自覺地學(xué)習(xí)和強(qiáng)迫著學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。休息時(shí)間可以看看電視、玩玩電腦，這樣可以增加孩子的知識(shí)面。3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。如讓孩子作業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。
孩子的個(gè)性與天賦是存在巨大的差別的。家長(zhǎng)要努力地尋找到開啟不同孩子心靈與智慧的鑰匙，從內(nèi)心深處激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，經(jīng)常反復(fù)地給他們講道理，讓他們?cè)诓粩嗟匮h(huán)往復(fù)地教育過程中各方面行為得到強(qiáng)化，能漸漸地做到不受不良因素的影響，不受自己的隨心所欲的支配，學(xué)會(huì)自覺管理好自己，自己約束自己，從而慢慢地養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。
二、要使孩子樹立自信心
家庭是重要的教育機(jī)構(gòu)，家庭的氛圍，家長(zhǎng)的期望和要求，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著極其重要的影響。目前，家庭教育有兩種極端：一是不聞不問，順其自然;二是期望過高，求全責(zé)備。這兩種教育方式都不利于學(xué)生自信心的樹立。
我們做家長(zhǎng)的都有“望子成龍、盼女成鳳”的愿望。這一愿望如何才能實(shí)踐?我認(rèn)為讓孩子相信自己是最聰明的孩子，相信學(xué)校，相信老師，相信社會(huì)一天比一天更美好。因?yàn)樵谖业呐笥阎�，有一部分總是因孩子成�?jī)不如別的孩子，人家得了xx獎(jiǎng)，而自己的孩子沒有得到而責(zé)備孩子。有一些諸如“你怎么這么笨呢?你看人家xx多棒，你怎么就這么差勁呢?”一類的話，這就在孩子的心中造成了一種：我就是比不上別人，別人是永遠(yuǎn)比我好的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。使孩子總處于自卑當(dāng)中，以致學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心，不思進(jìn)取。鼓勵(lì)孩子勝不驕敗不餒。所有孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又難免會(huì)出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。因此，家長(zhǎng)要把握好尺度，這對(duì)于孩子自信心的建立是非常重要的。自信心就是一種特別重要的內(nèi)部動(dòng)力，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)要做到“三不”、“四要”。
“三不”是：
1、不要老把自己的孩子與別人家的孩子比較。這樣容易讓孩子產(chǎn)生自卑心理，更不利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。
2、不要把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)掛在嘴邊。家長(zhǎng)重復(fù)這種無效的方式只能讓孩子更厭倦學(xué)習(xí)，產(chǎn)生精神溝通障礙，回避與父母交談;面對(duì)孩子的考試分?jǐn)?shù)要少一些責(zé)備，多一些寬容;少一些灰心，多一些欣賞;少一些比較，多一些鼓勵(lì);少一些批評(píng)，多一些表揚(yáng)。
3、父母不要當(dāng)著孩子的面互相指責(zé)。給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)孩子的心理健康很重要。
“四要”是：
1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子得到父母的認(rèn)可，可以培養(yǎng)“陽光心理”，從而讓孩子更自信。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子溝通的技巧。關(guān)注孩子的心情和感覺比關(guān)注成績(jī)更重要;經(jīng)常與孩子談?wù)劗?dāng)前形勢(shì)，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，要想成為對(duì)社會(huì)有用(有錢，做官貢獻(xiàn)大)之人，學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的，從而引導(dǎo)孩子自覺自愿地學(xué)習(xí)。
3、家長(zhǎng)要尋找與孩子共同的興趣和愛好。這樣才能與孩子找到共同的話題，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
4、家長(zhǎng)要與孩子交朋友。家長(zhǎng)要對(duì)回到家的學(xué)生：一要問學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，二要談家長(zhǎng)的期望和要求，三要講”老師說你能行“。自信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)的自覺性也就提高了，成績(jī)也會(huì)相應(yīng)提高。
家長(zhǎng)是一種責(zé)任，更是一種“信仰”，孩子是我們生命的全部和將來!我們必須堅(jiān)信孩子身上有著巨大潛能，堅(jiān)信我們的孩子一定會(huì)有出息，成為我們最大的驕傲。
家庭教育與學(xué)校教育密切配合才能使學(xué)生得到健康成長(zhǎng)。讓我們共同學(xué)習(xí)，努力成為孩子最好的老師!讓我們的孩子更自信，更優(yōu)秀，更有出息。
以上是我對(duì)孩子家庭教育的看法，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝大家!
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 2
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友：
大家好!
我是小怡的爸爸。
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，說實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业暮⒆釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的，但她身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上。相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來自各行各業(yè)，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹牛瑸榱撕⒆觽兊拿篮梦磥?我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過程中，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒孩子合理膳食，不要偏食。還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)�！白鍪轮跋茸鋈恕保鳛榧议L(zhǎng)要做好表率和榜樣，身教勝于言傳。
二.督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給她過大的壓力。到了高中階段，就我們學(xué)校，好孩子很多。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事。考試，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。考砸的時(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)她，而是安慰她鼓勵(lì)她，問一下是哪里出了問題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的.，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴她：人外有人，天外有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間聽聽孩子的想法，有時(shí)候我們想不到的，孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，切記態(tài)度粗暴，語言過激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，起反作用。
四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭�，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，每天一早出門，晚上回來，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。
如果把孩子比喻成一棵樹，我們就是園林工人，既要讓他自由的生長(zhǎng)，也要隨時(shí)修剪橫生的枝葉，才能保證他健康茁壯的成長(zhǎng)，最終成才。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要夠長(zhǎng)給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能保證風(fēng)箏不偏離方向!
以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、家庭和睦，�？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、謝謝大家!
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天坐在這里，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。
一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。
二、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的'習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
六、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!
謝謝大家!
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
大家下午好!
我是小毅的媽媽，今天能得到吳老師的信任，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我非常高興，也很榮幸。一年多來，我的孩子通過學(xué)習(xí)，在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開的，想想我們只有一個(gè)孩子都沒有精力去管好、教育好，而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此，我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說明的是，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，還有很多缺點(diǎn)。所以，今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法，希望對(duì)大家所有啟發(fā)。
一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長(zhǎng)
我們要想教育好孩子，就要用科學(xué)的方法，而僅憑滿腔熱情是不夠的，那么我們就要了解孩子的心理，掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧，所以要不斷地學(xué)習(xí)，這也是孩子的需要，因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問題的癥結(jié)。如果您要解決孩子的思想問題，僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的。所以，我們家長(zhǎng)朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書籍，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法，也許有的家長(zhǎng)看過一些科學(xué)教子的書，會(huì)覺得書上說的操作起來很難，尤其不容易持之以恒，但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動(dòng)，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn)，就是很大的收獲，如果我們經(jīng)常看，我們就會(huì)常常受到啟發(fā)，就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的問題。這樣久了，我們就會(huì)形成一套適合自己孩子的教育方法。
二、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正，比一開始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，首先我們家長(zhǎng)要以身作則，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都是和父母在一起的，我們不希望孩子做的，我們自己不要做，比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲。等事情，我們家長(zhǎng)也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些，(至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做)，只要家長(zhǎng)做到了，再去要求我們的孩子，孩子才會(huì)從心理接受，也才能在家長(zhǎng)的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣。好習(xí)慣一旦開始培養(yǎng)，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則，不能因任何原因隨便改變，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如做作業(yè)不專心、拖拉等問題，剛開始我們可以設(shè)計(jì)一些游戲，讓孩子愛上寫作業(yè)，比如，玩與時(shí)間賽跑的游戲，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間，游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子，最后以孩子成功結(jié)束，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅，要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣，我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法，因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新鮮的東西，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和方法，也要我們花費(fèi)很多精力，想很多點(diǎn)子，多用心去想，去做，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病。
三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，只要孩子對(duì)某件事情有興趣，那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性。所以要想學(xué)習(xí)好，首先要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很有趣、有意義的事情，把孩子學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到到實(shí)踐中，比如孩子學(xué)習(xí)了語文中的字、詞、句等知識(shí)，當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí)，就可以啟發(fā)他，這就是字詞句的運(yùn)用;去逛街時(shí)，看到宣傳廣告、文字圖片、汽車站臺(tái)等可以讓孩子讀讀，感受學(xué)好語文的用途是很大的，也可以在家和孩子玩一些游戲，比如成語接龍、編演故事等，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則，讓他們成為游戲中的主體和贏家，這樣他們才能對(duì)游戲感興趣，才能比較主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語文方面的知識(shí)。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后，我們可以讓孩子到超市購買東西，或者幫助家里做收支賬目等。讓他覺得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的。其次，是要多鼓勵(lì)孩子，贊美孩子。每個(gè)人都喜歡聽贊美的話，包括我們家長(zhǎng)自己，所以要想自己的孩子是什么樣的，你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他。比如，我們希望孩子在考試中能考出好成績(jī)，我們就說：“寶貝你很聰明，只要上課認(rèn)真、專心聽講了、考試仔細(xì)一點(diǎn)，肯定能考出好成績(jī)，爸媽相信你一定行!”。這樣說，我們首先讓孩子得到了肯定，他覺得我們很欣賞他，心理會(huì)非常愉快，所以就會(huì)不知不覺的按我們的要求去做。希望孩子能開朗大方，懂禮貌等，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表揚(yáng)，但表揚(yáng)一定要誠懇，不能無中生有，恰當(dāng)適時(shí)的表揚(yáng)能起到很好的催化作用，能增強(qiáng)孩子做事的自信心。在這方面，我們1.4班的老師們做的非常好，比如吳老師在對(duì)上課專心聽講、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果;林老師會(huì)利用很多機(jī)會(huì)真誠的去鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子，張老師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等，這些很小的舉動(dòng)，對(duì)孩子來說是非常重要的'，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表揚(yáng)和認(rèn)可，所以老師們用的這種激勵(lì)方法，我們家長(zhǎng)非常贊同，非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開始，讓我們家長(zhǎng)也向老師們學(xué)習(xí)，多夸夸自己的孩子吧!最后，我們家長(zhǎng)還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師，多給孩子講講老師們的好，工作中的艱辛，讓孩子真心的喜歡自己的老師，只有孩子喜歡和信服了老師，才能接受他們傳授的知識(shí)，才能愛上學(xué)習(xí)。
四、要真誠的和孩子做朋友。
一是要多陪孩子�，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，非常孤單，很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā)，如果我們家長(zhǎng)不希望孩子成為電視迷，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起。比如，每天花些時(shí)間和孩子說說他們感興趣的事兒、一起看看課外書籍、做做智力游戲等等，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受。二是要尊重孩子�，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子，比如說孩子做錯(cuò)了事情，只知道打罵，不找原因，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了，就能教育好孩子，在孩子面前就能樹立家長(zhǎng)的威風(fēng)，其實(shí)不然，這只是孩子暫時(shí)的屈服，從心里是很憎恨家長(zhǎng)的，從此，孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長(zhǎng)說，做事情也會(huì)畏手畏腳的。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，何況是我們的孩子，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對(duì)，原諒孩子，找找孩子做錯(cuò)事的原因，然后再和孩子好好溝通，讓他明白其中的道理，這樣，孩子會(huì)覺得家長(zhǎng)像朋友一樣理解和包容他，與家長(zhǎng)的感情也會(huì)越來越好，今后遇到什么事，總會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)說，征求家長(zhǎng)的意見。所以這樣的方法比家長(zhǎng)打罵更能教育好孩子。
五、要做好老師的助手
只有我們和老師，家庭和學(xué)校的力量形成合力，我們的孩子才會(huì)受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手，要配合老師教育好孩子，積極完成老師安排的任務(wù)，及時(shí)與老師溝通，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師，針對(duì)自己孩子的性格特征，共同商討教育孩子的好方面，只有學(xué)校、家庭共同配合，才能教育出優(yōu)秀的孩子。
要想教育好自己的孩子，我們家長(zhǎng)必須先要改變自己，改變自己的態(tài)度、想法和做法，只有我們改變了，孩子才會(huì)有所改變，才會(huì)明顯進(jìn)步。
以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和很好方法，希望以后大家能多交流、多相互學(xué)習(xí)，共同和老師把我們的孩子教育的更好。
最后，祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下，健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)!
謝謝大家!
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 5
尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友，親愛的孩子們：
大家好！
我是小黃的媽媽，很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在219班發(fā)言，面對(duì)這么多人，說實(shí)話我很緊張。我們沒有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，只是把我個(gè)人的一點(diǎn)感受拿來與大家一起交流一下。
首先要感謝一直陪伴著孩子們的老師，是他們想盡一切辦法為你們有一個(gè)好的未來而努力，在此讓我們對(duì)所有的老師道聲：謝謝，您們辛苦了！
孩子們，說實(shí)話，我真的有太多的話想對(duì)你們說。首先我想說，時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間就是高三了。初中的時(shí)候我們還有虛度光陰的資本，現(xiàn)在已經(jīng)到了該拼搏的時(shí)候了。
每一個(gè)成功都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路，高中的時(shí)光確實(shí)很苦，這些我們家長(zhǎng)都知道，所以我們盡一切努力來保證你們的`后勤工作。反過來說，人生中任何一件事情想要有成就都不會(huì)很輕松的。
我給大家分享一些我身邊的人和事。我們家在農(nóng)村，條件一般。我十七歲那年，弟弟剛上初一，父親因病突然離開了我們，對(duì)于弟弟來說，他沒有了任何可以依靠的資本，一切只有靠他自己努力。除了上大學(xué)還有更好的出路嗎？我們都不知道。弟弟堅(jiān)強(qiáng)的`熬過了人生中這段苦難的時(shí)光。如見他在上海買了房子買了車子。我總在想，倘若他沒有上大學(xué)的話，要想在上海買房子買車子是很難的。
我姑媽家的閨女。也是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，上西安交大，現(xiàn)在大四實(shí)習(xí)期，在北京一家公司做經(jīng)理助理，實(shí)習(xí)期工資六千。她的家庭環(huán)境和家庭條件，大家可能想象不到。姑姑有精神病，姑父一個(gè)人打工還要照顧姑姑。就她的家庭情況，如果她不上大學(xué)的話，她的人生絕不會(huì)像今天這樣燦爛。
我想，他們之所有有今天的成就，源于他們挺過了這段苦難的時(shí)光。身邊的這些真真實(shí)實(shí)的事情也在證明，知識(shí)可以改變命運(yùn)！
有的同學(xué)也許不覺得苦。不苦是對(duì)的。說實(shí)話，學(xué)校的生活和社會(huì)上還是有很大的差距的。作為我來說，如果可以重新選擇的話，我會(huì)毫不猶豫的選擇：學(xué)校！學(xué)習(xí)！
我說的這些也許只有等將來你們經(jīng)歷了才會(huì)明白。我只想說：珍惜這段光陰吧，別讓他虛度，當(dāng)有一天你后悔時(shí)，一切都來不及了！
成績(jī)雖然重要，但心態(tài)更重要，在這個(gè)高手如云的學(xué)校，沒有誰永遠(yuǎn)是第一。當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，一定不要灰心，凡是都往好處想，充分相信自己的能力，告訴自己：只要我在這里還沒有出局，我就還有機(jī)會(huì)！不過也不要掉以輕心，這里的每一個(gè)孩子都是憋足了勁的往前沖，這個(gè)時(shí)候，你要是偷懶，必然會(huì)被拉下來的！保持一個(gè)良好的心態(tài)，考好了，不驕傲，考差了，不灰心！
其實(shí)，我覺得你們和我們的角色不一定非得是父母子女，我們可以是朋友的。平時(shí)在工作和生活中我很喜歡和年輕人聊。我很欣賞那種兒子搭著父親的肩說：哥們，走，喝酒去！我希望自己是孩子的姐姐而不是母親。因此，在日常生活里，我盡可能的轉(zhuǎn)換我的角色。想要和孩子成為朋友，就得接近他的思想，培養(yǎng)和他一樣的興趣，有了共同的話題，才能說道一塊去。多給孩子一些鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來的。
孩子從小到大都很懂事，從小就聽老師的話，事實(shí)證明聽老師的話沒有錯(cuò)，老師告訴了你通往成功的路，老師的目的是想讓你有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，你聽了，做了，努力了，我相信會(huì)有成就的。這樣的乖孩子挺多。我記得孩子上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我送他到學(xué)校，看到很多孩子都在教室里玩，但有一個(gè)孩子卻靜靜的坐在那里看書，這個(gè)孩子給我很深的印象，他叫郭x。現(xiàn)在也在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。他是從小學(xué)到初中到高中一直都很優(yōu)秀的孩子，還有小朱等很多孩子。那個(gè)時(shí)候他們經(jīng)常在一個(gè)班里。我記得我對(duì)他們說過：你們現(xiàn)在是同學(xué)，將來以后還做同學(xué)，一起上高中，一起上大學(xué)。如今這些孩子們真的一個(gè)不拉的全部來到了這所學(xué)校，我真的替你們驕傲！
孩子們，再加把勁，對(duì)自己說句狠話：再苦再累，我們都要挺過去。風(fēng)雨之后就是彩虹！讓我們一起走進(jìn)理想中的大學(xué)吧！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 6
家長(zhǎng)們：
大家好！我是高一（X）班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，非常榮幸能在這個(gè)重要的時(shí)刻，代表家長(zhǎng)們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最誠摯的敬意和感謝！
高一，是高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，孩子們正面臨著學(xué)業(yè)壓力與心理成長(zhǎng)的雙重挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們深刻感受到這一年的重要性，也見證了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的努力和進(jìn)步。在此，我想分享幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)和思考：
家校合作，共促成長(zhǎng)：孩子的成長(zhǎng)離不開家庭與學(xué)校的緊密合作。我們家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校的教學(xué)安排，與老師保持良好的溝通，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理變化，為他們營(yíng)造一個(gè)和諧、支持的學(xué)習(xí)環(huán)境。
鼓勵(lì)探索，培養(yǎng)興趣：在緊張的學(xué)習(xí)之余，鼓勵(lì)孩子們探索自己的興趣愛好，不僅能夠調(diào)節(jié)身心，還能激發(fā)他們的'創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)校提供的豐富多樣的`課外活動(dòng)，正是孩子們展現(xiàn)自我、拓寬視野的寶貴平臺(tái)。
關(guān)注心理健康，增強(qiáng)抗壓能力：高一學(xué)生正處于青春期，情緒波動(dòng)較大，面對(duì)學(xué)業(yè)壓力，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)焦慮、迷茫等情緒。作為家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)傾聽，耐心引導(dǎo)，必要時(shí)尋求專業(yè)幫助，幫助孩子建立積極向上的心態(tài)，提高自我調(diào)適的能力。
樹立目標(biāo)，規(guī)劃未來：引導(dǎo)孩子根據(jù)自身興趣和優(yōu)勢(shì)，設(shè)定合理的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期計(jì)劃，有助于他們更有方向地學(xué)習(xí)，為未來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我相信，在座的每一位家長(zhǎng)都對(duì)孩子抱有無限的期望和愛。讓我們攜手學(xué)校，共同努力，為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片天空，讓他們?cè)谧穳?mèng)的路上更加堅(jiān)定和自信。
再次感謝學(xué)校給予的這個(gè)交流平臺(tái)，祝愿我們的孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 7
朋友們：
大家下午好！我是高一（xx）班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，非常榮幸今天能站在這里，與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)與教育問題。
高一，是高中學(xué)習(xí)的分水嶺，孩子們?cè)谶@一年里既要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又要為高三的沖刺做準(zhǔn)備。作為家長(zhǎng)，我們深知這一年的重要性，也感受到了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的拼搏與不易。在此，我想分享幾點(diǎn)心得，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)：
信任與理解：首先，我們要信任學(xué)校和老師，他們的專業(yè)與敬業(yè)是我們孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾。同時(shí)，也要理解孩子在學(xué)習(xí)過程中的困難和挫折，給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持，讓他們知道，無論成績(jī)?nèi)绾�，家永遠(yuǎn)是他們最溫暖的港灣。
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：高一學(xué)生應(yīng)具備一定的自我管理能力，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能為未來的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)注綜合素質(zhì)：在追求學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，我們也不應(yīng)忽視孩子的`綜合素質(zhì)培養(yǎng)。鼓勵(lì)他們參與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升團(tuán)隊(duì)合作能力，這些都是未來社會(huì)所需的`重要品質(zhì)。
建立正確的人生觀和價(jià)值觀：青春期的孩子正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們要通過言傳身教，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓他們明白，除了成績(jī)，還有更多值得追求的人生目標(biāo)。
最后，我想說的是，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，需要我們家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。讓我們攜手合作，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境，期待他們?cè)谖磥淼牡缆飞暇`放光彩。
謝謝大家的聆聽！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 8
家長(zhǎng)們：
大家晚上好！我是高一（xx）班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里與大家交流心得。
高一，是高中生活承上啟下的重要階段，孩子們?cè)谶@一年里既需要鞏固已學(xué)知識(shí)，又要迎接新的挑戰(zhàn)，為高三的沖刺做準(zhǔn)備。作為家長(zhǎng)，我們深切體會(huì)到這一年的不易，也見證了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的每一步腳印。在此，我想分享幾點(diǎn)個(gè)人的感悟：
加強(qiáng)溝通，共同面對(duì)：家長(zhǎng)與孩子的有效溝通是解決問題的關(guān)鍵。我們要經(jīng)常與孩子交流，了解他們的想法和困惑，給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，也要與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。
注重身心健康：在追求學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，我們不能忽視孩子的身心健康。合理安排作息，保證充足的休息和適度的運(yùn)動(dòng)，有助于孩子保持良好的'學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，還要關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)負(fù)面情緒。
激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力：每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想和追求，我們要做的是激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。通過設(shè)定目標(biāo)、鼓勵(lì)嘗試和表揚(yáng)進(jìn)步，幫助孩子建立自信，勇敢追夢(mèng)。
培養(yǎng)責(zé)任感與獨(dú)立性：高一學(xué)生正處于從依賴走向獨(dú)立的過渡階段，我們要有意識(shí)地培養(yǎng)他們的`責(zé)任感和獨(dú)立性，讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。
最后，我想說，孩子的成長(zhǎng)是一場(chǎng)馬拉松，需要我們家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和共同努力。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的成長(zhǎng)加油鼓勁，相信他們一定能夠不負(fù)韶華，成就未來。
再次感謝學(xué)校提供的這次交流機(jī)會(huì)，祝愿我們的孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)，擁有一個(gè)光明而美好的未來！
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 9
家長(zhǎng)們：
大家好！我是XX班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，在這里很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘在教學(xué)一線的所有老師們表示最深切的敬意和感謝！正是因?yàn)橛辛四銈儫o私奉獻(xiàn)的精神，才讓我們的孩子能夠在這樣一個(gè)充滿愛與希望的.環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
進(jìn)入高一階段后，孩子們面臨著更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)以及即將到來的`高考?jí)毫�。作為家長(zhǎng)，我們既要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)心他們的情緒變化。我認(rèn)為，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)家校之間的溝通非常重要。一方面，通過及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)，我們可以更好地配合老師的工作；另一方面，我們也希望能夠得到更多關(guān)于如何有效支持孩子應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的專業(yè)建議。
此外，我還想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：雖然成績(jī)很重要，但絕不是衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和發(fā)展方向，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們探索興趣所在，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)人品質(zhì)。最后，我希望所有家長(zhǎng)都能夠積極參與到孩子的成長(zhǎng)過程中來，共同為他們創(chuàng)造一個(gè)更加美好燦爛的未來！
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 10
家長(zhǎng)們：
下午好！我是來自XX班的一名學(xué)生家長(zhǎng)，今天非常榮幸能站在這里分享我的想法。首先要對(duì)學(xué)校及老師們長(zhǎng)期以來對(duì)我們孩子的精心培育表示衷心的感謝！
隨著高中生活逐漸步入尾聲，對(duì)于即將邁入高三的學(xué)生們來說，這一年顯得尤為重要。面對(duì)日益增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我想提醒各位家長(zhǎng)朋友們，在督促孩子努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不要忽略了他們的身心健康。保持良好心態(tài)是取得優(yōu)異成績(jī)的`前提之一。因此，建議家長(zhǎng)們多花時(shí)間傾聽孩子的心聲，給予足夠的理解和支持。
另外，我覺得建立正確的價(jià)值觀對(duì)孩子而言同樣至關(guān)重要。除了追求學(xué)術(shù)上的成就外，我們還應(yīng)該教會(huì)他們懂得感恩、勇于承擔(dān)責(zé)任等做人處事的基本道理。這些軟技能將伴隨他們一生，成為其人格魅力的一部分。
最后，希望每位家長(zhǎng)都能成為孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的同時(shí)，也能成為他們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗�。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的成長(zhǎng)環(huán)境吧！
再次感謝各位老師的辛勤付出，祝愿所有的孩子們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
謝謝！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！我是高一（X）班XX同學(xué)的家長(zhǎng)，非常榮幸能在此家長(zhǎng)會(huì)上與大家分享一些想法和體會(huì)。
高中階段是孩子成長(zhǎng)的`關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)業(yè)壓力驟增，心理波動(dòng)也較大。近期，通過與我家孩子的`深入交流，我發(fā)現(xiàn)他/她在面對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等方面時(shí)，有時(shí)會(huì)感到焦慮和迷茫。這讓我深刻意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要重視他們的心理健康。
在此，我想向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：一是希望學(xué)校能進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，通過開設(shè)心理輔導(dǎo)課程、舉辦心理健康講座等方式，幫助孩子們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，緩解壓力；二是希望老師們能多關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們也將更加積極地參與到孩子的成長(zhǎng)中來，多傾聽他們的心聲，理解他們的困擾，與他們一起面對(duì)困難，共同尋找解決問題的方法。
最后，我相信在學(xué)校的悉心教導(dǎo)和家長(zhǎng)的共同努力下，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長(zhǎng)，順利度過高中階段，迎接更加美好的未來。
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，各位家長(zhǎng)：
大家好！我是高一（xx）班XX同學(xué)的家長(zhǎng)。今天，我想和大家談?wù)劶倚：献髟诤⒆尤姘l(fā)展中的重要性。
高中階段，孩子面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，家校合作顯得尤為重要。學(xué)校作為孩子學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，提供了豐富的教育資源和專業(yè)的師資力量；而家庭則是孩子情感的港灣，是孩子成長(zhǎng)不可或缺的一部分。
為了促進(jìn)孩子的'全面發(fā)展，我認(rèn)為家校之間應(yīng)該加強(qiáng)溝通與協(xié)作。一方面，學(xué)�？梢远ㄆ谙蚣议L(zhǎng)通報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)更加了解孩子的`成長(zhǎng)軌跡；另一方面，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極向?qū)W校反饋孩子在家的表現(xiàn)，特別是情緒變化和心理需求，以便學(xué)校能夠更全面地了解孩子，提供更加個(gè)性化的教育服務(wù)。
此外，我們還可以共同探索一些有益的教育活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。這些活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
最后，我相信通過家校雙方的共同努力和緊密合作，我們的孩子一定能夠在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，成為社會(huì)的有用之才。
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！我是高一（xx）班XX同學(xué)的家長(zhǎng)。今天，我想和大家分享一些關(guān)于激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的思考和體會(huì)。
高中階段，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重，但僅僅依靠外部壓力和督促是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想讓孩子真正學(xué)好、學(xué)透，關(guān)鍵在于激發(fā)他們的`內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)他們的.自主學(xué)習(xí)能力。
首先，我們要尊重孩子的興趣和選擇。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和愛好，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們?nèi)プ非笞约合矚g的事情，從中找到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。這樣，孩子就會(huì)更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)，更加投入地探索。
其次，我們要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法和技巧。授人以魚不如授人以漁，只有讓孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，他們才能更加高效地學(xué)習(xí)，更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
最后，我們還要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、充滿正能量的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠在這樣的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
我相信，只要我們用心去激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，用心去培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，我們的孩子一定能夠在高中階段取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 14
各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
首先感謝學(xué)校與9班的各位老師為孩子的辛勤付出。從我孩子回家與我們的交談中，可以感知到孩子在學(xué)校是過得愉悅與充實(shí)的，他慶幸與喜悅于自己是一中高一（9）班的一名學(xué)生，并深深地敬佩與喜愛著所有的老師與9班這個(gè)集體，這是我們家長(zhǎng)最樂于所見與感恩的事。
今天感謝謝老師給我機(jī)會(huì)與大家交流，在這里我談?wù)勎覀兗以谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)的一些做法：
一、充分地尊重與理解孩子，并做孩子的朋友。
走入高中的孩子，自我意識(shí)已非常強(qiáng)了，不再像小時(shí)候事事需要我們?nèi)ゲ傩呐c管理。他們渴望自立、自由，希望得到我們大人的尊重與理解。而且，高中在具體的學(xué)習(xí)上，我們也幫不上大忙，所以盡量做好后勤保障工作，在飲食起居上多關(guān)心孩子。我們家長(zhǎng)的眼睛不要只瞪著學(xué)習(xí)成績(jī)，張口閉口就談學(xué)習(xí)，成績(jī)，而是要多關(guān)注孩子的情緒變化，多與孩子溝通、交流，走進(jìn)孩子的心里去，幫助孩子打開心結(jié)，做一個(gè)好的傾聽者，成為孩子的朋友。我們家與孩子聊的話題非常的廣泛，有閱讀、足球、電影、音樂，甚至還可以聊我們遇到的人、事、物，并展開分析。每個(gè)孩子都有積極向上的心，都想要學(xué)好，相信在擁有好情緒，好心情的學(xué)習(xí)情境下，孩子一定可以以更愉悅的心投入到學(xué)習(xí)中去。
二、讓孩子養(yǎng)成總結(jié)、反思、調(diào)整的能力。
我們家在每次考試后，不管考好或是考差，與孩子說得最多的是：你分析與總結(jié)一下這次考試為什么考好？為什么考差？存在什么不足的地方？接下來需要調(diào)整的有哪幾個(gè)方面？平時(shí)每次考試，分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)與方式方法，考試結(jié)束后，我們不能只瞪著那已成事實(shí)死的分?jǐn)?shù)看，更應(yīng)該通過這次考試，去發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)、反思問題，進(jìn)而去調(diào)整，只有這樣，孩子才能找尋到真正適合他的學(xué)習(xí)方式方法，才能對(duì)學(xué)習(xí)越來越投入，越來越有信心！
三、鼓勵(lì)與支持孩子勞逸結(jié)合地學(xué)習(xí)。
我家孩子的興趣愛好非常廣泛，他喜愛閱讀、音樂、電影、足球。即使在如此緊張的高中學(xué)習(xí)中，他仍然每天爭(zhēng)分奪秒地看大量的課外書，聽很多古典音樂，每周都要進(jìn)行一到二次的足球運(yùn)動(dòng)，并觀看一些優(yōu)秀的影視作品。對(duì)于這些，只要他能夠合理安排好時(shí)間，我們都是鼓勵(lì)與支持的。很多人會(huì)認(rèn)為做這些事會(huì)影響到學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為恰恰相反，在孩子充分喜愛與享受這些的過程中，不僅拓展孩子的視野也是另一種學(xué)習(xí)，更能激發(fā)孩子以更大的熱情與激情去熱愛與投入學(xué)習(xí)中。
以上就是我們家在陪伴孩子成長(zhǎng)中的一些主要做法，不一定對(duì)，還希望各位老師與家長(zhǎng)多指正，并多交流與溝通。我家孩子雖然在學(xué)習(xí)中有屬于他獨(dú)有的學(xué)習(xí)方式方法，但卻個(gè)性比較足，也比較懶，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)打得不是很牢，常丟分嚴(yán)重。在接下來二年多時(shí)間里，希望在各位老師與同學(xué)的幫助下，越來越好，讓我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。謝謝大家！
上周六（3月25日）上午，兒子學(xué)校舉行高一年段第一次月考后的家長(zhǎng)會(huì)。上周五晚上丈夫接到兒子班主任的短信通知，要他在班上家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，介紹一下兒子的學(xué)習(xí)方法。丈夫第一時(shí)間把短信內(nèi)容給我看，因?yàn)槟菚r(shí)家里有人玩，我們想等客人走后三人交流好后再回復(fù)老師，結(jié)果過了不到十分鐘，班主任就打電話來說了，丈夫一開始想推辭，說兒子獨(dú)有的學(xué)習(xí)方法也許只適合他自己，并不一定適合別的同學(xué)，可班主任說，那就談?wù)勀銈冊(cè)诩遗惆楹⒆映砷L(zhǎng)的.做法。丈夫只好答應(yīng)了下來。
等客人走后，我們夫妻倆就開始準(zhǔn)備發(fā)言稿，兒子提建議，丈夫先寫，我修改與潤(rùn)色，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備，形成如上發(fā)言稿。我抄正完成后給丈夫與兒子看，丈夫表揚(yáng)：“條理清晰，不錯(cuò)！”兒子說：“這樣寫可以，這樣的發(fā)言泛泛而談、點(diǎn)到為止反而更好，過于細(xì)化因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不僅談不清晰，還會(huì)引起聽者反感，厭煩�！钡玫秸煞蚺c兒子肯定的我，眉毛都飛揚(yáng)了起來，一夜好夢(mèng)，且看丈夫第二天家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)揮（他原本想讓我去開，我說如此光榮與艱巨的任務(wù)當(dāng)然非一家之主莫屬，而且我們已約定好小學(xué)六年家長(zhǎng)會(huì)屬于我，中學(xué)六年家長(zhǎng)會(huì)屬于他。他只好無奈擔(dān)當(dāng)起重責(zé)）。
周六丈夫8點(diǎn)就出發(fā)了，一直到中午12點(diǎn)才到家。在餐桌上，他邊吃邊給我們匯報(bào)：
1、10點(diǎn)半前所有的家長(zhǎng)在報(bào)告廳聽一位心理專家作報(bào)告，主題是用言語激勵(lì)孩子的無限潛能！講得不錯(cuò)，還現(xiàn)場(chǎng)對(duì)一些家長(zhǎng)進(jìn)行催眠實(shí)驗(yàn)，但最后推銷她的書，我就先走了；
2、回班級(jí)后，班主任先介紹這次月考情況，并分析導(dǎo)致你們班這次總體成績(jī)退步，與10班差距大的原因；
3、家長(zhǎng)發(fā)言，包括我二位家長(zhǎng)發(fā)言，前面家長(zhǎng)講了培養(yǎng)孩子責(zé)任心、制定階段目標(biāo)等內(nèi)容。因?yàn)槲铱创蠹叶紝?duì)這次成績(jī)總體退步比較著急，我就不敢再大談第三點(diǎn)了，簡(jiǎn)化了第三點(diǎn)，擴(kuò)展了第一點(diǎn)；四、部分科任老師發(fā)言，你化學(xué)老師分析了你們班學(xué)生的滿足現(xiàn)狀、沒有目標(biāo)、學(xué)習(xí)吃力等幾類型特點(diǎn)，你就屬于滿足現(xiàn)狀的，并告訴我們文理分科一定要根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況去選，萬不能人云亦云；
4、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，與部分老師單獨(dú)了解情況。我分別與你化學(xué)、語文老師了解你的學(xué)習(xí)情況。她們都肯定了你的學(xué)習(xí)能力，但都覺得你學(xué)習(xí)不夠深入，吃苦、勤奮、鉆研精神不夠，她們都希望你能夠以考名校為目標(biāo)，對(duì)自己要求高一些。語文老師還要求你要把她發(fā)的一份練習(xí)冊(cè)認(rèn)真地完成，這樣才能夠真正提高你的語文成績(jī)，否則每次都語文拉你的后腿。
對(duì)些丈夫回來說的這些，兒子沒有疑議，但想要改變與提升，卻有一定的難度，我看他還是動(dòng)力問題。希望在接下來的時(shí)間，他能夠早些頓悟，真正去行動(dòng)起來！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 15
尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
我是11班小寧家長(zhǎng)，在我發(fā)言之前，我想對(duì)在場(chǎng)的，和在其它班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”！感謝各位老師對(duì)53名學(xué)子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。
今天我的發(fā)言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個(gè)方面。
第一、敬重外高人的擔(dān)當(dāng)，敬佩老師們的奉獻(xiàn)。
我要先敘述11班幾位老師讓我感動(dòng)的典型事例。
去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學(xué)時(shí)間正是外高開學(xué)之初，韓老師放棄該送女兒上學(xué)的重任，他懷揣對(duì)53名學(xué)生的厚愛，毅然投入學(xué)生中來。
教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子，每當(dāng)上晚自習(xí)的時(shí)候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當(dāng)她上完自習(xí)回到辦公室時(shí)，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末，各種事情都比較多，我的寶貝覺得我對(duì)她的作業(yè)質(zhì)量不太重視，我的學(xué)生想讓我輔導(dǎo)的時(shí)間稍微再加長(zhǎng)一點(diǎn)，我的親人覺得我的關(guān)心越來越少，我覺得我對(duì)不起所有人！”呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重?fù)?dān)，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個(gè)人空間中，用文字傾訴無奈。
今年3月12日、13日，教英語的李老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導(dǎo)參賽選手，一直到晚上11點(diǎn)半。我還知道，由于工作關(guān)系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個(gè)月才能見上一面。
本周四，我在網(wǎng)上和教語文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見的時(shí)候，郭老師給我留下下面一句話，她說：“我會(huì)繼續(xù)更加努力的，請(qǐng)相信”。雖然只有12個(gè)字，但“一字千斤重，字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾，更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執(zhí)著。
上述場(chǎng)景，只是11班任課老師辛勞奉獻(xiàn)，不求索取的一個(gè)縮影，數(shù)學(xué)老師，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉。我之所以說這些，是因?yàn)槲野l(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻(xiàn)，老師們很努力！家長(zhǎng)朋友要引導(dǎo)孩子看重這份辛苦，要在除了學(xué)習(xí)之外，能夠或多或少替老師有所分擔(dān)。
第二，欣賞孩子一點(diǎn)，勝過批評(píng)十次。
在我準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言稿的時(shí)候，我仔細(xì)回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績(jī)。從孩子成績(jī)來說，與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有不足。但我認(rèn)為，曉寧和她自己相比，已經(jīng)相當(dāng)優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，家長(zhǎng)的`欣賞與贊美也起到了很好的引導(dǎo)作用。
小寧有一個(gè)學(xué)科，在月考成績(jī)中成績(jī)比較落后，分值很低。孩子周日回家的時(shí)候告訴我說，這一學(xué)科無論如何努力都考不好。我看了看各學(xué)科成績(jī)比較，很隨意地說：從各科成績(jī)看，這一科有更多的上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話，卻讓孩子自卑感煙消云散。
從上面這件事上，我想說，我們做家長(zhǎng)的，在引導(dǎo)孩子發(fā)展上要更加注重引導(dǎo)正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應(yīng)。如果我們做家長(zhǎng)的心中有了一份明媚的陽光，我們的孩子必將更加燦爛無比。
第三、心中有目標(biāo)，前進(jìn)有方向。
轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生活已經(jīng)過去了兩年。孩子們?cè)诎嘀魅沃笇?dǎo)下，制定了較為清晰的高考目標(biāo)。但對(duì)高考目標(biāo)我還是要講兩點(diǎn)：首先，要理性制定高考目標(biāo)。我們通常在制定目標(biāo)時(shí)，一類是把平時(shí)成績(jī)結(jié)合起來能夠達(dá)到的高校，制定為高考目標(biāo)；一類是把自己向往的大學(xué)定為高考目標(biāo)。我想說的制定高考目標(biāo)的最佳方式是：結(jié)合自己的平時(shí)成績(jī)，掂起腳尖，還差那么一截，必須要再使把力，蹦起來才能夠得著的大學(xué)定為目標(biāo)更為合理。其次，按照孩子選定的目標(biāo)大學(xué)，要把去年、前年的高考分?jǐn)?shù)線記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠(yuǎn)。我想，有了每次考試的比較，我們一定會(huì)靜下心來尋找差距，更有信心繼續(xù)前進(jìn)。
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 16
各位家長(zhǎng)：
感謝我們的孩子們，因?yàn)樗麄兣歼M(jìn)7中，才有今天家長(zhǎng)們?cè)谝黄鸬幕ハ鄬W(xué)習(xí)，相互交流的機(jī)會(huì)。
從家長(zhǎng)會(huì)說起吧。學(xué)校教育和家庭教育的側(cè)重點(diǎn)和教育效果是不一樣的。學(xué)校更多地交給孩子的知識(shí)、技能，而家庭更多地潛移默化了孩子一生進(jìn)步的動(dòng)力。比如，在座的家長(zhǎng)，或多或少都能說出不少影響你一生的人和事，讓你回想起來就感動(dòng)不已。今天我們?yōu)楹⒆幼龅�，就是他們將來可能回憶并感激不盡的事……。
我覺得，首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞孩子，幫孩子樹立自信。高中了，孩子回家來，比我都高了，已經(jīng)不是小孩子了。我經(jīng)常對(duì)孩子說，有時(shí)候家長(zhǎng)老說你們這里該怎么怎么，那里有多少對(duì)和錯(cuò)，其實(shí)父母無論有多么正確，有一條終歸無法改變：無情的時(shí)光會(huì)將父母淘汰，這個(gè)世界永遠(yuǎn)會(huì)屬于孩子，由孩子們自己把握去吧。
又比如，成績(jī)考試下來了，看到孩子的成績(jī)，或憂或喜。這時(shí)，家長(zhǎng)是否會(huì)和孩子一起這樣分享：我們一樣和孩子有過這些青春年華，或喜或悲都會(huì)成為過去；中學(xué)時(shí)代的或苦或樂，都會(huì)成一生美好的回憶，都值得珍惜。高一就過了半個(gè)學(xué)期了，孩子事實(shí)上學(xué)到很多東西，比我們當(dāng)家長(zhǎng)的進(jìn)步大得太多了。這里沒有成功和失敗，只有孩子努力學(xué)習(xí)的過程。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)些，和孩子一起感受，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)一生的事業(yè)有極其的重要意義，但和一生的成功沒有必然聯(lián)系。嚴(yán)肅對(duì)待，坦然處之；物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神處罰都在傷害孩子！
第二，給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍是家長(zhǎng)的職責(zé)。我們家里是祖孫三代住一起。不用說，孩子在生活方面，肯定會(huì)成為家中的太陽，但是，自己能做的事必須自己做，耽誤不了學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里無意中創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)，讓她體會(huì)到：在這個(gè)世界上，我伴孩子前半生，孩子陪我后半世，沒有天生就該索取的事。人都得有顆感恩的心！家庭氣氛融洽，孩子性格自然就開朗陽光。
今天，在座這么多優(yōu)秀家長(zhǎng)，用自己中年時(shí)代的黃金年華，伴隨著孩子一起成長(zhǎng)，我相信孩子所能感到的幸福。在孩子的青春年代，家長(zhǎng)每一個(gè)成功的足跡，都是孩子指引；家長(zhǎng)的任何追求，都會(huì)成激勵(lì)孩子的榜樣。像朋友一樣和孩子交流，分享我們的酸甜苦辣，我們就會(huì)像孩子一樣的進(jìn)步。其實(shí)，在學(xué)習(xí)上，孩子比我們進(jìn)步大，大得多。
第三，幫助孩子管理自己。孩子畢竟是孩子，時(shí)兒會(huì)為理想奮斗，干勁沖天，奮發(fā)圖強(qiáng)；時(shí)兒會(huì)忘其所以，慵懶無度。在學(xué)校里，可以依靠學(xué)校各種作息時(shí)間、各種制度嚴(yán)格管理；關(guān)鍵周末、假期回家后，父母中必須要有一個(gè)，做到做到。最簡(jiǎn)單的，按時(shí)起床？戶外活動(dòng)時(shí)間是否堅(jiān)持？上網(wǎng)是否超時(shí)？7中行為習(xí)慣要求的'起身看座，見面問好等，一旦這些成為了習(xí)慣，就不會(huì)覺得痛苦，這些會(huì)給孩子帶來許多無意識(shí)的收獲！
我和孩子多次討論這么一個(gè)問題：《西游記》中的孫悟空，號(hào)稱齊天大圣，有大鬧天空的本事。在取經(jīng)路上，被戴上了緊箍咒，要是你就是孫悟空，感覺這是好事還是壞事？當(dāng)然啰，頭痛�。】蓻]有了緊箍咒，孫猴子那樣，不知天外有天，自以為是，就絕對(duì)成不了佛。當(dāng)然，念那個(gè)咒語也很不容易。首先得有緊箍咒，第二會(huì)念咒語，第三要選對(duì)時(shí)候。最重要的是，掌握好分寸，要不然達(dá)不到效果。
嚴(yán)在臉上，愛在心頭。
最后，再說一點(diǎn)，多了解孩子的學(xué)校教育。說實(shí)在的，孩子的課本我們基本都看不懂了，根本就輔導(dǎo)不了孩子�？珊⒆拥难哉勁e止我們感受得到，和同學(xué)、老師的關(guān)系了解得到，可以領(lǐng)會(huì)孩子學(xué)習(xí)的心境。就像我們自己需要理解而不是責(zé)怪一樣。我們和孩子一樣做不到什么都優(yōu)秀！
總之，高中時(shí)代的孩子教育，空洞的說教只能讓人反感。只有樹立孩子的自信，創(chuàng)造適宜的環(huán)境，像朋友一樣督促孩子，才會(huì)水到渠成。
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 17
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
我是吳同學(xué)的媽媽。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)和同學(xué)真誠地說一聲：老師們，你們辛苦了！
今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，是想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位說幾句心里話。我孩子的成績(jī)也不是很優(yōu)秀，同年級(jí)里那些成績(jī)優(yōu)異的孩子相比，還有不小的差距，成績(jī)也不是很穩(wěn)定。在教育孩子方面，我也是摸索著陪著女兒一起成長(zhǎng)的。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗(yàn)，只能說是有些感悟和思考。所以下面談?wù)勎以陉P(guān)注女兒成長(zhǎng)方面，自認(rèn)為做得較好的幾點(diǎn)做法，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)很辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰�，要均衡營(yíng)養(yǎng)，要想辦法擠時(shí)間鍛煉身體。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)雖然重要，教育孩子怎樣做人更重要。作為家長(zhǎng)我們更要做好表率和榜樣。
二。督促孩子的學(xué)習(xí)，但不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是清中的學(xué)生，尖子生很多。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力很大，我不要求她非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求她制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀她，叫她再接再厲�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)去指責(zé)她，而是安慰她鼓勵(lì)她，問一下是哪里出了問題。我是用這樣的心態(tài)影響孩子的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，好好總結(jié)，明確下一階段努力的方向就好，所以我孩子即使沒有考好，她也不會(huì)糾結(jié)太久，很快從考試中走出來。
三、善于傾聽，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，多建議，少指責(zé)。孩子們已經(jīng)高一了，已經(jīng)了有自己的思想，在和孩子交流時(shí)，我不但聽孩子講趣聞逸事，也聽聽她的抱怨、困惑，做孩子情緒的“垃圾桶”。因?yàn)楹⒆釉V說的過程本身就是一種緩解壓力的有效途徑，他們只有說出來，我們做家長(zhǎng)才能知道孩子心里到底想什么，才能進(jìn)行有效的引導(dǎo)。
四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭�，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的.時(shí)間越來越少了，每個(gè)學(xué)期只能回家兩三次，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！
最后，我想對(duì)家長(zhǎng)們說：相信孩子，沒準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)給我們驚喜。也想對(duì)孩子們說：心有多大，舞臺(tái)就有多大。相信自己，一切皆有可能！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 18
尊敬的各位老師。各位家長(zhǎng)及在座的同學(xué)們：
大家下午好！
我是高一班xx的家長(zhǎng)，能夠站到這里發(fā)言，我感到非常的高興。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)，因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母�，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養(yǎng)成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽老師門的教學(xué)心得，切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法，榮幸之時(shí)，更希望大家不吝賜教。
下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。
第一，要會(huì)疼愛孩子
現(xiàn)在生活富裕了，作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求，只要孩子需要的，不管它有用沒用，有害沒害，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理，但往往會(huì)因?yàn)槟鐞垡韵虏粸槔龑覍页扇⒆�，豈不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的.成長(zhǎng)埋下了一定的禍根，各類媒體上不乏其例，造成這種結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長(zhǎng)，正所謂喜孩害孩。所以作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(zhǎng)自己。
第二，要做孩子的好朋友
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說似懂非懂，卻自認(rèn)為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量，這就要求我們這些家長(zhǎng)一定要和孩子溝通交流，和他們做最好最好的朋友。
第三，要學(xué)會(huì)寬容孩子
進(jìn)入高中的孩子，他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀，世界觀正處于基本定型期，所以說這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題，出現(xiàn)問題，這是很正常的，是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的。我們作為家長(zhǎng)不能發(fā)現(xiàn)問題急于求成，盲目從事。應(yīng)耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析解決問題。給孩子多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求；多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責(zé)備。
第四，要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子
十八，九歲的孩子正處于人生的十字路口，人生的路標(biāo)在哪里？這關(guān)鍵就在于家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)教育，種瓜得瓜，種豆得豆啊，不同的教育方法會(huì)收到不同的效果，我們和孩子朝夕相處，自己的一言一行，一舉一動(dòng)都將會(huì)對(duì)他們起到?jīng)Q定性作用。所以說我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)另是一套，我們平時(shí)都懶的不看書讀報(bào)，卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們自己打牌，卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲，我們花錢大手大腳，卻要孩子勤儉節(jié)約。近朱者赤，近墨者黑，不就這個(gè)道理嗎？
我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足，我和各位家長(zhǎng)相比也存在很大差距，以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只是一點(diǎn)感受吧，如能引起大家的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
孩子們，你們也要理解當(dāng)家長(zhǎng)和老師的一片苦心啊，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的心愿——恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門！，我們所有人都在期等著你們的成功，期待著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾省?/p>
最后，讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 19
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx的家長(zhǎng)，首先感謝班主任張老師提供這么好的一個(gè)平臺(tái)，能讓我站在這里和大家一起交流一下孩子的教育問題，我感到十分榮幸。說實(shí)話，在孩子的家庭教育上我沒有什么好方法，那就說幾句心里話吧。
xx在幾次考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。
在教育孩子方面，為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨有愛的家庭環(huán)境，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的'一言一行直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)xx的管教不過分嚴(yán)厲，不溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣可以及時(shí)傾聽孩子內(nèi)心的矛盾和糾結(jié)，使她保持相對(duì)良好輕松的心態(tài)，引導(dǎo)孩子樹立自己的目標(biāo)，培養(yǎng)自己的上進(jìn)心，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在學(xué)校住宿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。xx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如參加集體活動(dòng)少，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)兒馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。家長(zhǎng)最重要的是做好高中學(xué)習(xí)的后勤保障工作，要讓孩子相信自己擁有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，可以勇敢的朝著自己的目標(biāo)去努力奮斗！
最后，作為學(xué)生家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。感謝學(xué)校，感謝班主任，感謝任課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng)。同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。謝謝大家。
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 20
家長(zhǎng)們：
大家好！我是高一（1）班的學(xué)生家長(zhǎng)，今天非常榮幸能夠站在這里，與大家分享一些作為家長(zhǎng)的感受和想法。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向辛勤耕耘在教育第一線的老師們表示最誠摯的感謝。正是有了您們的無私奉獻(xiàn)與精心指導(dǎo)，孩子們才能在知識(shí)的海洋中自由翱翔，在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)。同時(shí)，也要感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人。
作為家長(zhǎng)，我們深知家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。因此，在日常生活中，我們會(huì)盡力做到以下幾點(diǎn)：
溝通交流：經(jīng)常與孩子進(jìn)行平等開放式的對(duì)話，了解他們的所思所想。
榜樣作用：通過自己的言行舉止為孩子樹立正確的價(jià)值觀。
支持鼓勵(lì)：對(duì)于孩子的興趣愛好給予充分的支持，并對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步給予及時(shí)的認(rèn)可。
適度放手：讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，培養(yǎng)解決問題的能力。
此外，我們也希望能夠加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如定期參加家長(zhǎng)會(huì)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)等，以此來更好地了解孩子在校的`表現(xiàn)情況，同時(shí)也讓老師更加清楚地了解到學(xué)生在家里的狀態(tài)。
最后，我想說，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在，他們有著各自不同的性格特點(diǎn)和發(fā)展方向。希望未來能夠繼續(xù)得到學(xué)校及老師的關(guān)心和支持，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好燦爛的明天！
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 21
家長(zhǎng)們：
下午好！我是來自高一（3）班的一位學(xué)生家長(zhǎng)，今天很榮幸有機(jī)會(huì)在此發(fā)言，分享一下我的體會(huì)與建議。
首先，我要向全體教職工表達(dá)由衷的敬意。在過去的一段時(shí)間里，老師們不僅教授了孩子們豐富的學(xué)科知識(shí)，更重要的是教會(huì)了他們?cè)鯓用鎸?duì)挑戰(zhàn)、怎樣保持積極向上的'心態(tài)。這種精神財(cái)富將伴隨孩子們一生，成為他們寶貴的人生財(cái)富之一。
作為一名家長(zhǎng)，我認(rèn)為家庭是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。為了配合學(xué)校做好教育工作，我認(rèn)為我們可以從以下幾個(gè)方面努力：
營(yíng)造溫馨的家庭氛圍：給孩子提供一個(gè)充滿愛與理解的成長(zhǎng)空間。
重視品德教育：引導(dǎo)孩子形成良好習(xí)慣，培養(yǎng)其誠實(shí)守信、尊重他人等基本道德觀念。
關(guān)注心理健康：密切關(guān)注孩子的心理變化，適時(shí)給予疏導(dǎo)幫助。
合理規(guī)劃時(shí)間：幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，避免過度壓力。
另外，我也希望學(xué)校能夠在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富課外活動(dòng)內(nèi)容，提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)給學(xué)生們，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉能力、增長(zhǎng)見識(shí)。同時(shí)，也希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。
總之，只有家校共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。我相信，在大家的齊心協(xié)力下，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長(zhǎng)，最終成為社會(huì)有用之才。
再次感謝各位老師以及所有為此付出努力的人們！
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 22
家長(zhǎng)們：
大家好！
我是高一XX班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，今天非常榮幸能站在這里，作為家長(zhǎng)代表與大家分享一些心得和體會(huì)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝。是您們的無私奉獻(xiàn)和辛勤付出，為孩子們的`成長(zhǎng)撐起了一片藍(lán)天。
進(jìn)入高中以來，我們的孩子經(jīng)歷了從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，這個(gè)過程既充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了機(jī)遇。作為家長(zhǎng)，我們深知高中三年對(duì)孩子未來發(fā)展的重要性，因此，我們始終保持著與學(xué)校、老師們的密切溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，我們也深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性。我們努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭氛圍，讓孩子在愛與關(guān)懷中健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難，積極迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，我們也深知自己在教育孩子方面還有很多不足之處。因此，我們非常珍惜每一次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，希望通過與老師們的交流，了解孩子在校的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)更多科學(xué)的教育方法，為孩子的成長(zhǎng)提供更有力的支持。
最后，我想對(duì)在座的家長(zhǎng)們說，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的健康成長(zhǎng)和美好未來而努力奮斗。讓我們與學(xué)校、老師們緊密合作，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 23
家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是高一XX班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，很榮幸能夠在這里與大家分享一些關(guān)于孩子成長(zhǎng)的心得和感悟。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子已經(jīng)邁入了高中的大門。高中生活對(duì)于每個(gè)孩子來說都是一個(gè)全新的`開始，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個(gè)階段，孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)面對(duì)困難和壓力。
作為家長(zhǎng)，我們深知自己的責(zé)任重大。我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。因此，我們努力與孩子們建立良好的溝通渠道，了解他們的想法和需求，給予他們必要的支持和幫助。
同時(shí)，我們也非常感謝學(xué)校和老師們對(duì)孩子們的關(guān)心和教導(dǎo)。老師們不僅傳授知識(shí)，更教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈�、如何做事。在老師們的悉心教�?dǎo)下，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活、如何與人相處。
在此，我也想對(duì)在座的家長(zhǎng)們說，讓我們共同努力，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更加良好的環(huán)境。讓我們多與孩子們交流，了解他們的內(nèi)心世界；讓我們多與老師們溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。
最后，祝愿我們的孩子們?cè)诟咧须A段能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和抱負(fù)。同時(shí)，也祝愿各位家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福！
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 24
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
我是高一XX班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，今天非常榮幸能夠站在這里，與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)與教育問題。
首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)與老師、家長(zhǎng)們面對(duì)面地溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也要感謝老師們對(duì)孩子們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，是您們的努力，讓我們的`孩子能夠在知識(shí)的海洋中暢游，不斷成長(zhǎng)。
高中生活是孩子們?nèi)松械闹匾A段，也是他們形成世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和解決問題。作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注他們的思維方式和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
在與孩子們的相處中，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性。家庭教育不僅是知識(shí)的傳授，更是品德的培養(yǎng)和情感的交流。我們努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的家庭氛圍，讓他們?cè)谶@樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性和責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，我們也深知自己在教育孩子方面還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。因此，我們非常珍惜每一次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，希望通過與老師們的交流，了解孩子在校的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)更多科學(xué)的教育方法。
最后，我想對(duì)在座的家長(zhǎng)們說，讓我們共同努力，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境。讓我們與學(xué)校、老師們攜手共進(jìn)，共同為孩子們的未來而努力奮斗！
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 25
尊敬的老師們、親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有高一家長(zhǎng)，向辛勤工作的老師們表示最深的敬意和感謝。今天能夠站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
我們都知道，高中生活對(duì)于孩子們來說是一個(gè)全新的`開始，也是他們?nèi)松猛局蟹浅Ｖ匾囊欢螘r(shí)期。在這個(gè)階段，孩子們不僅面臨著學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，還有心理成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)等多方面的問題需要面對(duì)。作為家長(zhǎng)，我們既期待著看到孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，更希望他們能夠健康快樂地成長(zhǎng)。
為此，我認(rèn)為加強(qiáng)家校之間的溝通與合作至關(guān)重要。一方面，家長(zhǎng)應(yīng)該更加主動(dòng)地了解孩子的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)闹С峙c鼓勵(lì)；另一方面，也希望學(xué)校能夠定期組織相關(guān)活動(dòng)或講座，比如心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等，讓家長(zhǎng)們也能參與到孩子的成長(zhǎng)過程中來，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
最后，我想說，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，有著自己獨(dú)特的天賦和發(fā)展方向。讓我們攜手努力，用愛和耐心陪伴他們走過這段美好而充滿挑戰(zhàn)的日子吧！
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 26
尊敬的各位老師、親愛的家長(zhǎng)們：
下午好！很榮幸有機(jī)會(huì)在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)全體教師團(tuán)隊(duì)表示衷心的感謝——正是有了你們無私奉獻(xiàn)的精神，才使得我們的孩子能夠在這樣一個(gè)充滿正能量的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
隨著新學(xué)期的到來，我們的'孩子正式步入了高中生涯。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。如何幫助孩子順利過渡，并在未來三年里獲得全面的發(fā)展？這不僅是學(xué)校的責(zé)任，同樣也需要每一位家長(zhǎng)的關(guān)注與配合。
在我看來，除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)也同樣重要。包括但不限于：良好的道德品質(zhì)、健康的身心狀態(tài)以及廣泛的興趣愛好等。因此，我希望學(xué)校能夠繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如體育競(jìng)賽、藝術(shù)展覽等，以此激發(fā)學(xué)生們對(duì)生活的熱愛之情；同時(shí)，也建議增設(shè)一些社會(huì)實(shí)踐課程，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)走出校園，接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)。
此外，我還想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是建立積極向上的校園文化氛圍。當(dāng)學(xué)生們置身于一個(gè)相互尊重、彼此支持的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，他們將更容易形成正確的價(jià)值觀，并學(xué)會(huì)如何與人相處。而這恰恰是我們作為家長(zhǎng)所期望見到的結(jié)果之一。
總之，讓我們共同努力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)既有利于學(xué)術(shù)進(jìn)步又能促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的美好空間。相信在這樣的環(huán)境下，每一個(gè)孩子都能夠找到屬于自己的舞臺(tái)，綻放出耀眼的光芒！
再次感謝大家！
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