家長會發(fā)言提綱2篇

家長會發(fā)言提綱1

　　★學(xué)校情況的介紹

　　1、學(xué)校的全員管理

　　2、全市視導(dǎo)時取得的成績

　　★班級情況介紹

　　1、日常管理

　　2、宿舍情況

　　3、考試成績

　　★成績背后的問題

　　1.部分同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ�，甚至出現(xiàn)開小差。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成訂正的習(xí)慣，已做過的練習(xí)屢做屢錯。

　　2.平時放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)。

　　3.學(xué)生自覺性不足，老師在與不在教室不一樣，學(xué)習(xí)沒有主動性。

　　4.部分同學(xué)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

　　★問題之后的反思

　�。ㄒ唬┎糠謱W(xué)生沒有目標(biāo)和追求

　　不學(xué)習(xí)追求奇裝異服拉幫結(jié)伙

　　（二）部分學(xué)生擁有手機敗壞了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)

　　1、上課、自習(xí)玩手機、上qq造成攀比

　　2、晚休不睡覺上qq、發(fā)短訊

　　3、是“早戀”現(xiàn)象的'主要聯(lián)系方式

　　4、是“打架斗毆”現(xiàn)象的主要聯(lián)系方式

　　5、是“考試作弊”的主要方式

　　6、是男女生聯(lián)系社會的主要方式

　�。ㄈ�）喜愛網(wǎng)絡(luò)小說，途徑多樣化

　　1、有的同學(xué)用手機看網(wǎng)絡(luò)小說

　　2、有的同學(xué)看紙質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)小說（錢從何而來？）

　�。ㄋ模┥暇W(wǎng)成癮，請假隨意

　　1、兩周休整時，上學(xué)放學(xué)時間上網(wǎng)

　　2、晚休時間，徹夜上網(wǎng)，有時候晚上12點以后走。

　　3、利用手機上網(wǎng)

　　4、請假時不回家上網(wǎng)，只要請假需要家長電話

　　5、不管什么事情，家長都隨孩子的意，隨意請假，只管回家時，不管返校時。

　�。ㄎ澹┙處煹慕逃裏o法滲透的學(xué)生的心靈

　　怪現(xiàn)象：1、自習(xí)期間，老師眼看著學(xué)生在教室玩手機，教師到學(xué)生身邊，學(xué)生仍拒不承認(rèn)。

　　2、學(xué)生參入打架斗毆事件，在被打方和同伙指證的情況下，仍拒不承認(rèn)。所有的幫兇都說自己只是去“看了看”。

　　（六）家庭教育缺失家長沒有有效配合學(xué)校

　　1、家長不會教育，且不及時與班主任老師溝通。

　　2、嬌慣孩子，給生活費太高。

　　一部手機兩個卡，抽煙，喝酒上網(wǎng)早戀

　　3、學(xué)生犯錯誤，家長與學(xué)生共同逃避懲罰。

　　4、學(xué)生給的家長手機號是假的。

　　5、班主任聯(lián)系不上家長，錯失處理時機。

　　6、聯(lián)系上家長，卻叫不來，以種種理由拒不到校。

　�。ㄆ撸┎糠謱W(xué)生沒有良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣

　　1、沒有感恩之心。不懂家長的艱辛，不懂教師的辛苦。自我為中心，處處隨自己的性。

　　2、沒有擔(dān)當(dāng)，不知道自己是家庭的希望；犯錯誤不敢承擔(dān)責(zé)任，投機心理嚴(yán)重。

　　3、不會勞動，不愛勞動，沒有集體觀念。

　　4、行為粗俗，說話就罵人，反而不以為恥。

　　★反思之后的工作

　　一、密切配合班主任老師的工作：

　　1、堅決的杜絕學(xué)生擁有手機。

　　2、和班主任老師及時溝通和聯(lián)系。

　　3、及時抽查學(xué)生的在校表現(xiàn)。

　　4、控制學(xué)生的零花錢數(shù)量。

　　5、配合學(xué)校嚴(yán)格控制奇裝異服、染發(fā)湯發(fā)及各種怪發(fā)、杜絕佩戴各種首飾。

　　二、嚴(yán)格控制學(xué)生的請假

　　學(xué)校嚴(yán)格的請假制度下學(xué)生請假外出游玩

　　1、“哥哥”、“妹妹”來找

　　2、“病假”----網(wǎng)吧里治療

　　3、回家?guī)б挛?--馬路上遛彎

　　4、開學(xué)時，家長認(rèn)為學(xué)生到了學(xué)校，學(xué)校不見人，老師認(rèn)為未到校，電話打不通。

　　三、密切注意學(xué)生的安全

　　孩子是家庭的未來，孩子是家族的希望，孩子我們將來依靠，安全第一。

　　1、注意交通安全。

　　2、杜絕拉幫結(jié)伙、打架斗毆。

　　加入小團伙，做人家打架的幫兇

　　爭風(fēng)吃醋個別言語上的輕浮、行為上粗俗引起

　　3、個別學(xué)生不自愛，早戀。

　　4、個別學(xué)生徹夜不歸，上網(wǎng)，個別女生如此。

　　四、不要和別的家庭攀比

　　因為每個家庭的條件都不一樣。

　　如果我們不是高干、不是富商，不能給孩子提供非常優(yōu)越的物質(zhì)條件和社會環(huán)境，那你也不必抱怨：

　　我們可以通過家校密切聯(lián)合的教育讓我們擁有一個高素質(zhì)、強能力的優(yōu)秀兒子（女兒）。

家長會發(fā)言提綱2

　　一.面對成績波動起伏的思考。

　　1、學(xué)生成績本身一般，老師家長抓緊點，成績還能說得過去。面對稍有進步的成績，接下來的學(xué)習(xí)就是得過且過，不思進取。然后成績下來，再努力，這樣的學(xué)生是“小富即安”。多年的經(jīng)驗告訴我們，這樣的學(xué)生在最后會失敗，正數(shù)加負(fù)數(shù)，會是零的。教育方法：不斷的用他身邊人的小進步刺激他。

　　2、對家長和老師的感恩程度，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們老師們面對初三的學(xué)生特點，也是在使出渾身解數(shù)，刺激和表揚學(xué)生積極學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生懷有感恩之心去學(xué)習(xí)時，他就多了一份積極和主動，多了一份鞭策，他的成績進步就快。教育方法：和學(xué)生一起瘋玩，在規(guī)則面前自覺遵守。

　　3、學(xué)習(xí)是寧靜致遠的事情。學(xué)生心中有心事，一定會影響他的學(xué)習(xí)，具體的心事大體如下：暗戀或早戀、妒忌、家庭糾紛影響、自己的行為造成的緊張的人際關(guān)系、明知故犯的觸犯校規(guī)校級老師的批評導(dǎo)致心中不快。教育方法：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)，摒除外在的干擾因素。

　　4、學(xué)生的心智年齡小。學(xué)生是一個無憂無慮的玩孩，需要家長和老師關(guān)注的較多才能穩(wěn)住成績，跟上課程。

　　二.面對成績現(xiàn)狀的思考。

　　1、學(xué)生進步和退步，怎么來斷定。首先看學(xué)生在班級的名次，其次看學(xué)生校級的名次，第三看單科什么在進步名次，第四分?jǐn)?shù)只是一個很量化的評價。斷定學(xué)生進步與否，可以推斷學(xué)生投入精力的情況，有利于下一步的引導(dǎo)和教育。

　　2、學(xué)生成績說明了什么?說明學(xué)生對學(xué)習(xí)的'自信程度，單科中有進步的現(xiàn)象，就說明學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)是很在乎的。最怕的是學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)失去了信心。各科成績現(xiàn)在全方位的突破式發(fā)展提高(說一說各科對學(xué)生學(xué)業(yè)的決定作用，強調(diào)數(shù)理化和英語的重要性)。

　　3、輸在心態(tài)上。學(xué)生本身對偏科的科目就膽怯，并不愿意在這一課投入過多的精力補差，有感覺這一科非常重要，這樣的心態(tài)一定是糾結(jié)的、痛苦的。

　　三.成績和名次的意義。

　　1、依據(jù)每年升學(xué)的人數(shù)來看，一中每班10左右，育才15人左右，實驗每班20左右，這是在報考比較理想的前提下的數(shù)字。學(xué)校前150名，可報一中;學(xué)校前350名可報育才;學(xué)校強600名可報實驗。就按這個比率看，學(xué)校的升學(xué)率就能達到百分之五十，這個升學(xué)率就很讓人滿意了。

　　2、歷史是分?jǐn)?shù)評價，不過45分，報一中一定有風(fēng)險;不過43分，報育才一定有風(fēng)險;不過40分，報實驗一定有風(fēng)險。生物和地理是等級評價，如果過不了b,可能會很麻煩，主要是報考的受限。至于能否補考，目前還沒有明確通知。學(xué)校會針對歷史30分左右的學(xué)生進行專門輔導(dǎo)，具體措施正在籌劃中。

　　3、成績和名次如果較為理想，如果老師和家長引導(dǎo)起效，會大大促進學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，進步速度日新月異。學(xué)生學(xué)得快樂，才能玩的快樂，玩的快樂，才能學(xué)得高效。

　　四.下一步教育工作的重點。

　　1、安全問題在任何時候都是重中之重。放學(xué)及時回家，如果打掃衛(wèi)生，學(xué)生會給家長直接說，可能得晚回家二十分鐘，一般不留女生下午進行衛(wèi)生掃除。男女生交往問題，特別是女生的家長，請你務(wù)必認(rèn)真觀察學(xué)生的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)問題及時給班主任交流。

　　這里需要提醒的是學(xué)生的成績停滯不前，原因如果不是家庭原因，可能就是學(xué)生心里有事情，具體是什么事情，家長得想，我也得想，我們得想一下幫孩子走出困境的方法。

　　目前我讓部分學(xué)生分散觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題是存在的，主要是在上學(xué)得路上和放學(xué)回家的路上，牽著手走，明目張膽、好不顧忌。有的家長發(fā)現(xiàn)后迅速和我聯(lián)系，，及時的把問題消滅在萌芽狀態(tài)，還可以肯定的說，我們班還有和別班學(xué)生有聯(lián)系，還需要家長注意觀察。

　　警告：據(jù)我安插的眼線反饋，現(xiàn)在咱們班還有個別女生，還是這樣，我沒親眼看到，所以我不能說，請家長們抽查接送。

　　2、沒有哪一位老師會很嚴(yán)厲的批評學(xué)生。因為學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成，老師一定會結(jié)合學(xué)生實際給予合適的指導(dǎo)，批評只會導(dǎo)致教育關(guān)系緊張;我們的家長素質(zhì)都比較高，我們的學(xué)生都尊重老師，思想品德上比較優(yōu)秀，不用批評。家長是教育學(xué)生的最后一道防線，如果你都默許學(xué)生作業(yè)和預(yù)習(xí)存在的問題，老師是指導(dǎo)不了家長的具體怎么做的。

　　3幫助一些上進勢頭快捷的學(xué)生，不斷的提高成績，穩(wěn)定學(xué)生的心理優(yōu)勢。針對成績尚可的學(xué)生，幫助他們及時補差。6月11號前抓一抓歷史和生物的成績，給學(xué)生初四輕裝上陣做好鋪墊。

　　4長抓不懈的常規(guī)教育。女學(xué)生的 “雞腿褲”堅決杜絕，脖子里的修飾物堅決清除，內(nèi)衣的著裝要求必須蓋住鎖骨，學(xué)生的內(nèi)增高鞋或厚底鞋堅決換掉，皮書包或休閑款書包堅決換掉，女生的頭發(fā)一定得恰好，力求整潔，否則請家長送卡子來。男生目前比較穩(wěn)定。你不要認(rèn)為這些事小事情，因為個別學(xué)生影響學(xué)習(xí)氛圍，對他人造成不好影響，對班級的發(fā)展就是大事情，越到初四這一點我會抓的越緊。凡是在常規(guī)方面，有不符合學(xué)校要求，班級規(guī)范的，在時間允許的情況下，當(dāng)時處理，我不管別的班級出現(xiàn)什么樣的學(xué)生，在這個班級要遵守這個班級的要求，否則我會號召全班和任課老師孤立這個學(xué)生，對你的孩子停課，每天單獨教育，學(xué)生什么時候改，什么時候進班學(xué)習(xí)。常規(guī)教育是學(xué)生教育的最底線，望各位家長給予配合。

　　五.對班級發(fā)展現(xiàn)狀的思考。

　　1、班級學(xué)生的是非價值觀十分優(yōu)秀。用于文明，幫助同學(xué)熱心，理解老師的辛苦付出，同學(xué)之間能做到寬容，團結(jié)。班級的籃球比賽：樊慶軍、張家恒、吳則沖、馮伯樂、周志浩、田帥、韓國星打的相當(dāng)頑強。特別是家恒受傷后，班級的很多學(xué)生對對方的犯規(guī)十分氣憤，家恒很有涵養(yǎng)的平息其他學(xué)生的憤怒，后來很多同學(xué)都給他打去慰問電話。

　　2、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展危機四伏。主要問題是在偏科的問題上，我們班優(yōu)秀生群體中后起之秀占到百分之七十以上，偏科是一種先天不足。家長的引導(dǎo)，老師幫助，自己的努力、家教的補差，在這個時候務(wù)必要心朝一起想，力往一處使。

　　3、合作學(xué)習(xí)的小組的運行，成功的轉(zhuǎn)化了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。小組長是個操心的崗位，建議家長勸勸孩子，如果你的孩子沒有當(dāng)過小組長，一定要試一試，也許會有奇跡出現(xiàn)。成長的過程只有參與才能理解、才能反思、才能成長。

　　4、后進生在咬牙堅持自己的學(xué)習(xí)信心。學(xué)習(xí)難度越來越大，學(xué)生的信心在歷次成績的作用下，出現(xiàn)過動搖，現(xiàn)在還在堅持，他們很需要我們的幫助，我們要多一點耐心和恒心。我不知道這些學(xué)生還能堅持多久，只要學(xué)生堅持，他們就有突破的可能性，只要有突破就會出現(xiàn)我們所期待的。

　　5、學(xué)生讀書就是休息，只需要提醒學(xué)生不能影響正常的學(xué)習(xí)生活。這個問題主要是家長調(diào)控，老師只負(fù)責(zé)提醒，請家長做好這方面的工作，適當(dāng)運動，勞逸結(jié)合。

　　6、特長生的培養(yǎng)。我班樊慶軍同學(xué)，在全區(qū)比賽中，110米跨欄獲得金牌、男子4x100接力獲得銀牌、跳高獲得銅牌。適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子的特長，在安全的前提下。

　　7、學(xué)生外出過生日，特別是沒有家長陪同的前提下女生和男生一起外出過生日或聚會，隱患重重。引導(dǎo)學(xué)生厲行節(jié)約。

　　六.作業(yè)的簽字和配合。

　　1、學(xué)生的作業(yè)問題。有以下幾種情況：學(xué)習(xí)很自覺的，家長還都在簽字，例如馬慧星、蔣麗婷、皮文、何明丹等;學(xué)習(xí)相對有自覺性，家長偶而簽個字，所以學(xué)生的成績忽高忽低;學(xué)習(xí)不自覺的，家長很少簽字，或者是學(xué)生不讓簽字，成績不好是一定的，家長教育學(xué)生時，學(xué)生叛逆，我們要思考，我們之間的孩子，為什么會這樣。

　　2、要求背誦的，家長要簽字。原因在于：老師肯定是查不過來，學(xué)習(xí)小組長對這個含金量較低。讓學(xué)生互查，浪費好孩子的時間，被查的學(xué)生可能還不聽，同學(xué)關(guān)系緊張，家長查最合適。目前有一部分學(xué)生模仿家長進行簽字，表現(xiàn)就是簽字了，學(xué)生考試的時候仍然不對。家長可能會因為生存很忙，學(xué)生的教育就是一分耕耘一分收獲。

　　3、簽字需要注意的要點。過程的完整性，書寫的清晰性和規(guī)范性，不要看對錯，對錯有老師來批改。簽字時要不斷提醒學(xué)生應(yīng)改進的地方，慢慢改，別讓學(xué)生重新寫，太浪費時間。

　　七.語文教師提醒事項。

　　1、讀書和寫周記是慢功夫，一段時間不學(xué)感覺不到語文退步，兩端時間加起來，學(xué)生就會感覺自己特別笨。堅持引導(dǎo)學(xué)生讀書，堅持督促學(xué)生觀察寫自己的思考。

　　2、經(jīng)典篇目的背誦，是學(xué)生語文素養(yǎng)的基石，沒有好辦法，古人用多長時間，現(xiàn)在我們的學(xué)生還得用多長時間。

　　3、學(xué)生的中考是網(wǎng)上閱卷，學(xué)生不練字，將來學(xué)生可能受到很大危機，慢慢練字，作一名有心人。

　　4、堅持作業(yè)簽字，特別是閱讀作業(yè)，務(wù)必先讓學(xué)生自己做，然后結(jié)合答案自己修改，不會的問老師，一定要堅持不懈。

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