學(xué)生兼職調(diào)查分析報(bào)告6篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的學(xué)生兼職調(diào)查分析報(bào)告，歡迎大家分享。
學(xué)生兼職調(diào)查分析報(bào)告1
在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告
——以新聞傳播學(xué)院學(xué)生為例隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的逐步加強(qiáng)，大學(xué)生就業(yè)壓力大，成為了人們茶余飯后熱議的話題。臨近畢業(yè)了，那么面對(duì)異常激烈的就業(yè)壓力，在校大學(xué)生是否做好了充分的準(zhǔn)備呢？眾所周知，兼職是大學(xué)生提高自己社會(huì)閱歷，增加工作經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。本調(diào)查旨在研究大學(xué)生對(duì)于在校兼職的態(tài)度。
作為在校的大四學(xué)生，幾個(gè)月之后就畢業(yè)了。關(guān)于開展大學(xué)生在校兼職研究調(diào)查的動(dòng)機(jī)有以下三點(diǎn)：
1.完成教育研究方法課程的作業(yè)。
2.基于我們共同關(guān)心的問(wèn)題。
3.研究的結(jié)果對(duì)我們今后的論文寫作有所幫助。
因此我們進(jìn)行了本次調(diào)查，以下是我們對(duì)本次調(diào)查的一些基本情況。
一、研究方法和過(guò)程
1、樣本的選取與抽樣
本調(diào)查研究的對(duì)象為新聞傳播學(xué)院的學(xué)生（莫愁），基于我們研究的能力和為了有效說(shuō)明問(wèn)題，我們采用分層抽樣的方法選取了20名學(xué)生為樣本。其基本機(jī)構(gòu)如下：
�。�1）大二學(xué)生6名
�。�2）大三學(xué)生7名
（3）大四學(xué)生7名
2、抽樣的過(guò)程
�。�1）總體分組（總共20名學(xué)生）
a)大二學(xué)生6名
b)大三學(xué)生7名
c)大四學(xué)生7名
（2）選擇在自習(xí)教室、公共機(jī)房發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，每層學(xué)生大體控制男女比例均等，保持男女總體均等。
3、問(wèn)卷設(shè)計(jì)
�。�1）《在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查》問(wèn)卷共設(shè)計(jì)了18個(gè)問(wèn)題，其中17道選擇題（10道單選，7道多選），1道開放題，部分題目設(shè)置了跳選題。
（2）題目包含以下內(nèi)容：
a學(xué)生的基本情況（1-4題）
b對(duì)待兼職的看法（5-6、14-16題）
c兼職經(jīng)歷（7-13題）
d對(duì)兼職的建議（18題）
�。�3）研究假設(shè)：女生比男生兼職率高、農(nóng)村學(xué)生比城市學(xué)生更傾向于兼職、年級(jí)對(duì)學(xué)生兼職時(shí)間無(wú)影響
�。�4）調(diào)查的自變量：學(xué)生性別、年級(jí)、家庭條件
因變量：是否做過(guò)兼職
兼職的時(shí)間
選擇兼職的種類
（5）自變量、因變量的操作化：
自變量采用直接調(diào)查詢問(wèn)；
因變量則包括以下幾個(gè)方面：你是否做過(guò)兼職?一周兼職時(shí)間；為什么兼職；
兼職的種類是是什么。
4、問(wèn)卷回收
本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷20份，問(wèn)卷回收20份，有效問(wèn)卷為18份；回收率為100%，有效率為90%。
5、樣本信息
參與本次調(diào)查的男女分別為9人（除去兩份無(wú)效問(wèn)卷）；參與本次調(diào)查的對(duì)象有13人來(lái)自農(nóng)村，5人來(lái)自城市；對(duì)象的家庭條件差異不大。
二、調(diào)查結(jié)果分析
1.性別比例對(duì)大學(xué)生兼職態(tài)度的影響
我們通過(guò)spss軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算，得到λ=0.000，通過(guò)卡方檢驗(yàn)得到x^2=1.059<3.84(0.05時(shí)理論值)（如圖1），表明假設(shè)不成立，男女生間兼職率無(wú)差異。
圖1
2.家庭條件對(duì)大學(xué)生兼職的影響
�。�1）我們通過(guò)spss軟件計(jì)算，得到λ=0.000，通過(guò)卡方檢驗(yàn)得到x^2=0.407<3.84(0.05時(shí)理論值)（如圖2），說(shuō)明城市與農(nóng)村學(xué)生在參與兼職的人數(shù)上不存在顯著差異。
圖2
�。�2）同時(shí)我們通過(guò)spss軟件計(jì)算，得到λ=0.77（如圖3），說(shuō)明農(nóng)村學(xué)生比城市學(xué)生兼職的時(shí)間多有77%的相關(guān)度。即假設(shè)成立，農(nóng)村學(xué)生在參與兼職的時(shí)間比城市更多。
圖3
綜上所述，通過(guò)對(duì)城市學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生的兼職人數(shù)與時(shí)間比較，可以看出在人數(shù)上城市與農(nóng)村學(xué)生間差異性不大，在時(shí)間上，差異性較大。故而說(shuō)明農(nóng)村學(xué)生比城市學(xué)生更傾向于兼職。
3.年級(jí)因素對(duì)大學(xué)生兼職時(shí)間的影響
通過(guò)spss以及excel軟件計(jì)算，得到γ=0.143（如圖4、5），說(shuō)明隨著年級(jí)的增高與大學(xué)生兼職的時(shí)間只有14.3%的相關(guān)程度，為低相關(guān)。從而說(shuō)明假設(shè)成立，年級(jí)對(duì)大學(xué)生兼職時(shí)間無(wú)影響。
圖
4
圖5
三、研究結(jié)果的反思與討論
通過(guò)對(duì)本次調(diào)查的一些分析和討論，我們認(rèn)為，大學(xué)生在兼職過(guò)程中除了會(huì)受一些生源地等方面的影響以外，對(duì)于其他的方面的受到的影響還是比較少的。當(dāng)然，我們從調(diào)查問(wèn)卷的最后開放性題目來(lái)看，很多學(xué)生提出的一些觀點(diǎn)還是要注意自我保護(hù)的，當(dāng)然學(xué)校應(yīng)該設(shè)立相應(yīng)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生們的兼職和今后的就業(yè)給出更多的幫助和參考。
基于本次調(diào)查研究是本小組第一次實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐的過(guò)程中出現(xiàn)不少問(wèn)題，如：由于樣本數(shù)量較少，抽取的范圍較為狹窄，從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)的有效性不高，對(duì)自變量的控制不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致研究的意義不大。
針對(duì)我們對(duì)調(diào)查過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們也提出了一些改進(jìn)意見：
1.在下次的調(diào)查中首先問(wèn)卷的設(shè)計(jì)要規(guī)范合理、與主題的相關(guān)性要高，要嚴(yán)格控制
自變量；
2.適當(dāng)增加樣本的范圍，抽樣的方式方法要科學(xué)有效。
另附：調(diào)查問(wèn)卷
大學(xué)生兼職調(diào)查問(wèn)卷
您好，首先感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)填寫此問(wèn)卷。本問(wèn)卷是對(duì)大學(xué)生課外兼職現(xiàn)狀的調(diào)查，本問(wèn)卷采取匿名方式填寫，問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)用于課程作業(yè)調(diào)研。為確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，希望大家能認(rèn)真填寫。最后，再一次感謝您的配合，謝謝！1、您的性別：A、男B、女
2、您的年級(jí)：A、大一B、大二C、大三D、大四
3、您來(lái)自：A、城市B、農(nóng)村
4、您的月生活費(fèi)是多少？
A、300元以下
B、300-500元
C、500-600元
D、600-800元
E、800元以上
5、您認(rèn)為大學(xué)生有沒有必要兼職？
A、有B、無(wú)C、無(wú)所謂
6、您有兼職的經(jīng)歷嗎？
A、有（請(qǐng)繼續(xù)回答第7-13題以及第14題之后的問(wèn)題）
B、無(wú)（請(qǐng)?zhí)D(zhuǎn)回答第14題以及之后的問(wèn)題）
7、您為什么兼職？（可以多選）
A、賺錢
B、開拓人際網(wǎng)，增加社會(huì)經(jīng)歷
C、受別的同學(xué)的影響
D、空余時(shí)間比較多
E、出于個(gè)人愛好
F、其他
8、您通過(guò)何種途徑尋找兼職？（可以多選）
A、海報(bào)或者廣告
B、學(xué)校老師、輔導(dǎo)員介紹
C、同學(xué)或者朋友介紹
D、中介機(jī)構(gòu)
E、其他
9、您一般會(huì)選擇什么時(shí)間段兼職？（可以多選）
A、周末B、類似“五一”的長(zhǎng)假
C、寒暑假D、任意空余的時(shí)間
10、您一周大概工作幾個(gè)小時(shí)？
A、5小時(shí)以下B、5-10小時(shí)
C、10-15小時(shí)D、15小時(shí)以上
11、您曾經(jīng)做過(guò)哪些種類的兼職？（可以多選）
A、促銷
B、家教
C、餐飲服務(wù)
D、發(fā)傳單
E、市場(chǎng)調(diào)查
F、其他
12、在兼職過(guò)程中，您最大的收獲是什么？（多選）
A、有更多的可支配資金，提到消費(fèi)水平
B、對(duì)社會(huì)了解更加深刻，拓寬了交際面，為以后工作打下基礎(chǔ)
C、學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)
D、其他
13、您兼職的收入一般都用于什么方面？（多選）
A、作為生活費(fèi)，減輕家里負(fù)擔(dān)
B、（家里的生活費(fèi)照常給情況下）作為額外的零花錢（如戀愛、請(qǐng)客吃飯、買比較貴的物品等）
C、慢慢積累，為實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)愿望（如出去旅游等）
D、其他
14、如果您沒有做過(guò)兼職，那是什么原因呢？（多選）
學(xué)生兼職調(diào)查分析報(bào)告2
一．調(diào)查背景：
在當(dāng)今時(shí)代，隨著中國(guó)的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大量就業(yè)機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn)，一定程度上能夠緩解我國(guó)的就業(yè)壓力，但仍然滿足不了社會(huì)的需求，仍然存在一個(gè)很大的缺口。
另外，隨著大學(xué)擴(kuò)招，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒有一份好工作，甚至待業(yè)在家。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題也亟待解決。
值得慶幸的是，大學(xué)生們也普遍認(rèn)識(shí)到了這一問(wèn)題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。與此同時(shí)，兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己，提前進(jìn)入社會(huì)，并努力去適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。我們應(yīng)該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門話題。為了進(jìn)一步了解兼職的情況，我們調(diào)查小組開展了此次調(diào)查。
二．調(diào)查目的：
1.通過(guò)調(diào)查，充分了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況、兼職動(dòng)向，以便于幫助大學(xué)生增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)而在激烈的就業(yè)
大軍中脫穎而出，從事一份自己滿意的工作。
2.當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)大學(xué)生有很多誤解。通過(guò)調(diào)查，我們希望社會(huì)能夠從新認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生，增進(jìn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的了解，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更加有利的社會(huì)環(huán)境。
三.問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)及分析：
調(diào)查概況：本次調(diào)查問(wèn)卷發(fā)出120份，實(shí)際收回110份。接受本次調(diào)查的男生較少，占39%左右，女生占61%。
對(duì)兼職持有的態(tài)度：76%的同學(xué)表示支持，24%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)兼職沒有必要。所有事情都有其兩面性，兼職也不例外。總體來(lái)說(shuō)兼職利大于弊，部分同學(xué)不認(rèn)可兼職主要是因?yàn)榧媛氁欢ǔ潭壬嫌绊懥藢W(xué)習(xí)，但是如果合理把握兼職的尺度，他對(duì)于我們這些大學(xué)生還是很有必要的。
消費(fèi)情況：隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)水平不斷提高。只有6%的同學(xué)月消費(fèi)在500元以下，將近一半的同學(xué)消費(fèi)在500-1000之間，且45%的同學(xué)月消費(fèi)超過(guò)1000元。高校學(xué)生高消費(fèi)日現(xiàn)象漸嚴(yán)重，這也客觀上成為了大學(xué)生兼職的一個(gè)原因。
兼職目的：一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。19%的同學(xué)是為了補(bǔ)貼家用，5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職，4.5%左右的同學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間，剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職。由此可見，絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的。
兼職與專業(yè)關(guān)聯(lián)度：只有14.55%的同學(xué)從事的兼職與其專業(yè)有關(guān)，這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，學(xué)不能致用，自己的專業(yè)知識(shí)無(wú)法發(fā)揮功效，在社會(huì)上尋找與自己專業(yè)對(duì)口的工作難度很大，這是廣大學(xué)生兼職時(shí)面臨的主要問(wèn)題。
兼職與學(xué)習(xí)關(guān)系：當(dāng)兼職與上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，仍有8%的同學(xué)選擇逃課做兼職。只有52%的同學(xué)會(huì)堅(jiān)決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的40%的同學(xué)則因情況而定。由此看出，大學(xué)生兼職一定程度上還是影響到了學(xué)業(yè)。但是我們還是勸誡大家，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該讓兼職耽誤學(xué)習(xí)。
兼職收入使用：19%的同學(xué)將其作為生活費(fèi)，從而減輕家庭負(fù)擔(dān)。一半左右同學(xué)則會(huì)將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次。20%的同學(xué)是為了自己的夢(mèng)想等長(zhǎng)期目的作準(zhǔn)備。
兼職所欠缺的素質(zhì)：廣大同學(xué)反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問(wèn)題解決、專業(yè)知識(shí)技能、與人溝通交流等能力。長(zhǎng)期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己，從而在擇業(yè)時(shí)能夠有更加明確的目標(biāo)，迅速定位并找到工作。
四．調(diào)查學(xué)生看法歸納：
1.大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為不耽誤學(xué)習(xí)的兼職是可以選擇的。的確我們?cè)诩媛氈袘?yīng)該把握度，不要讓兼職耽誤了學(xué)習(xí)的步伐，并學(xué)會(huì)合理分配學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間，努力做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多。
2.在問(wèn)卷中，也有部分同學(xué)提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識(shí)，不要輕易相信兼職中介，提高自己的法律和道德意識(shí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時(shí)，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，保障自己的利益不受侵犯。
3.很多同學(xué)也提到量力而行，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑，我們應(yīng)該積極參與其中，但同時(shí)過(guò)多的兼職不僅會(huì)使得同學(xué)們身心疲憊，無(wú)心學(xué)習(xí)，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的對(duì)工作厭煩的情緒，產(chǎn)生應(yīng)付工作的心理，對(duì)以后的工作態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不良影響。
4.問(wèn)卷中，也有部分同學(xué)表示認(rèn)為兼職只是賺錢的途徑，對(duì)于這些學(xué)生，他們應(yīng)該改變這種功利性想法，兼職的好處很多，并不局限于收獲金錢，而且能夠豐富經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，鍛煉自己的能力。如果我們只看到了兼職的金錢效益，那么它的價(jià)值將會(huì)大打折扣。因此，我們應(yīng)該更加全面地看待兼職的作用和效果。
五.調(diào)查體會(huì)與意義：
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，我們這些學(xué)生掌握了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，從小就享受優(yōu)越的生活條件，備受家長(zhǎng)的關(guān)愛和呵護(hù)，生活在科技發(fā)展，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的21世紀(jì)，我們享受著物質(zhì)，精神的財(cái)富。從小人生便一帆風(fēng)順，有父母為我們保駕護(hù)航，有他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，挫折和困難也與我們無(wú)關(guān)，父母為我們包辦一切。而這樣的生活
和社會(huì)環(huán)境，也讓我們這些大學(xué)生意志薄弱，沒有恒心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮，喜歡依賴別人而缺乏獨(dú)立性。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這些人往往無(wú)法存活下去而墜入深淵。大學(xué)生的低就業(yè)率這一問(wèn)題也深深地困擾著他們，成為他們的一塊心病。而與此同時(shí)，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣，常常提前消費(fèi)，導(dǎo)致零用錢不夠。因此，迫不得已，他們中的部分選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進(jìn)社會(huì)這個(gè)圈子，為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的前途奠定一定的基礎(chǔ)，也能夠從中鍛煉自己的能力，培訓(xùn)自己的技能，加強(qiáng)與人的溝通能力，以便于在未來(lái)的日子里更好地適應(yīng)社會(huì)。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的平臺(tái)，可以豐富人生經(jīng)歷�，F(xiàn)在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔?huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣嫉挠绊�。過(guò)度的兼職只會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，破壞我們的身體健康狀況。過(guò)度勞累使得自己的身體超負(fù)荷，并且長(zhǎng)時(shí)間的兼職也會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷減少，甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課，進(jìn)而耽誤自己的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑，嚴(yán)重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。同時(shí)，作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命，祖國(guó)的未來(lái)，適當(dāng)?shù)募媛毮軌驇椭覀儼l(fā)展自身，提高技能，增強(qiáng)自己的時(shí)實(shí)踐能力，使自己不斷適應(yīng)社會(huì)的需要，用嚴(yán)格的準(zhǔn)則要求自己，更好地融入社會(huì)。通過(guò)兼職使自己的思想升華，從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，為自己的明天做好鋪墊，創(chuàng)造更好的未來(lái)。因此大學(xué)生兼職把握度很重要，盡量不要打破學(xué)習(xí)與兼職間的平衡。
學(xué)生兼職調(diào)查分析報(bào)告3
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì)，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒有做過(guò)兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛趺醋撸呦蚝畏侥?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們?cè)噲D了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。
大學(xué)生兼職賺錢的原因
大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告。
社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
進(jìn)入新的世紀(jì)，各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng)，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報(bào)外，還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉�、�?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時(shí)性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行 雙向選擇 ，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步 兼職。
大學(xué)生兼職賺錢的特點(diǎn)
大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。
從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)。
從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作
在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告工作報(bào)告
。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5% ，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
大學(xué)生的兼職工作會(huì)對(duì)其他方面有所影響。
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的有一定的影響，大部分同學(xué)會(huì)過(guò)分關(guān)注報(bào)酬，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，二者是否會(huì)相互影響。
學(xué)生兼職調(diào)查分析報(bào)告4
【摘 要】隨著我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化教育階段、擴(kuò)招政策出臺(tái)以后，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，越來(lái)越多的大學(xué)生紛紛選擇以兼職的方式提前進(jìn)入社會(huì)以提高自己的職業(yè)能力，迎接就業(yè)帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。本文以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)綿陽(yáng)幾所高校學(xué)生的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查、分析，并以此為視角進(jìn)一步探析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;就業(yè)擇業(yè);兼職;問(wèn)題;探析
隨著高等教育改革的不斷推進(jìn)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)普遍關(guān)注的重點(diǎn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)局最新數(shù)據(jù)顯示，20xx年全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到680萬(wàn)人，這對(duì)本來(lái)就面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的就業(yè)市場(chǎng)又帶來(lái)了不小沖擊。越來(lái)越多的在校大學(xué)生也加入到了兼職行列，成為兼職領(lǐng)域的`主力軍，面對(duì)日益龐大的兼職隊(duì)伍，我們不禁提出了這些疑問(wèn)：大學(xué)生兼職的目的是什么，通過(guò)什么途徑需找兼職，兼職與專業(yè)的相關(guān)性如何?兼職過(guò)程中有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他們還需要哪些幫助?帶著這些問(wèn)題，我們對(duì)綿陽(yáng)幾所高校的近300名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，以了解這些大學(xué)在校生的兼職情況及相關(guān)看法。
本次問(wèn)卷調(diào)查法以隨機(jī)抽樣的方式選取調(diào)查對(duì)象，共抽取西南科技大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西南科技大學(xué)城市學(xué)院四所不同類型高校的部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查中，總計(jì)發(fā)放問(wèn)卷300分，有效問(wèn)卷265份，有效回收率為88%，調(diào)查結(jié)果顯示：在受訪學(xué)生中有93%的學(xué)生表示具有兼職的想法;82%的學(xué)生對(duì)在校兼職持肯定態(tài)度，對(duì)于兼職收入，84%的學(xué)生用于生活費(fèi)用，9%的學(xué)生用于戀愛開支，7%的則用于長(zhǎng)期投資。當(dāng)遇到不公平待遇時(shí)89%的學(xué)生均選擇忍氣吞聲，4%的學(xué)生選擇告訴家長(zhǎng)或同學(xué)，只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門投訴以維護(hù)自己的權(quán)益;在兼職與學(xué)業(yè)是否矛盾問(wèn)題上，有67%的學(xué)生表示會(huì)放棄兼職好好上課，而卻有29%的學(xué)生表示會(huì)堅(jiān)持兼職，4%的則表示會(huì)看情況。
1 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析
1.1 學(xué)生兼職情況的現(xiàn)狀
調(diào)查結(jié)果顯示，兼職已經(jīng)成為大學(xué)校園一道獨(dú)有的風(fēng)景線，大學(xué)生兼職的比率也呈逐年上升趨勢(shì)，越開越多的大學(xué)生大一開始就投入極大的熱情于兼職工作，而學(xué)校和家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)生兼職持比較積極的支持態(tài)度。
1.1.1 大學(xué)生兼職的目的
大學(xué)生兼職的目的往往具有多重性，很多同學(xué)都不是因?yàn)橐粋�(gè)單純的目的而從事兼職工作，賺錢也不是唯一目的，而更多是希望通過(guò)兼職盡早走出象牙塔，走進(jìn)社會(huì)，盡早了解社會(huì)和探究社會(huì)。這說(shuō)明當(dāng)代的大學(xué)生具有更加強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，想通過(guò)自己的方式實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，當(dāng)然，學(xué)生的兼職目的也折射出目前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)壓力的巨大。
1.1.2 大學(xué)生兼職的主要途徑
大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)生平時(shí)沒有很多的時(shí)間獨(dú)自去尋求兼職工作，他們主要通過(guò)其他兼職同學(xué)的介紹、校園海報(bào)信息、校外媒體招聘信息和中介介紹尋找兼職，其中熟人的介紹和校外招聘信息又成為最主要的求職渠道。這說(shuō)明面對(duì)高額的中介費(fèi)和大量的虛假信息，學(xué)生們更希望通過(guò)安全免費(fèi)的途徑來(lái)獲得兼職工作，尤其是對(duì)學(xué)校寄于了厚望，多數(shù)學(xué)生急切盼望學(xué)校能夠多提供與自己本專業(yè)有聯(lián)系的工作崗位信息，或者多建立校外實(shí)習(xí)基地，與用人單位保持長(zhǎng)期的合作關(guān)系。同時(shí)定期舉行大型的專兼職現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，增加學(xué)生與用人單位的零距離交流與接觸。
1.1.3 大學(xué)生兼職的工作種類，表1
表1顯示，家教、餐飲服務(wù)、派發(fā)傳單等簡(jiǎn)單的工作成為了大學(xué)生兼職的首選，兼職種類相對(duì)比較單一。學(xué)生在選擇兼職工作時(shí)比較傾向于時(shí)間靈活、技術(shù)含量較低、專業(yè)性要求不高的工作，這樣不同層次、專業(yè)、年級(jí)的大學(xué)生都能勝任。從大學(xué)生兼職的崗位來(lái)看，兼職工作幾乎很難運(yùn)用到他們的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，更不要說(shuō)在兼職中實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值，而大多數(shù)工作單位也只是看中了學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng)力而非能力，這讓大學(xué)生想在兼職中獲取鍛煉的目的大打折扣。
1.2 大學(xué)生兼職過(guò)程中存在的問(wèn)題
1.2.1 兼職的內(nèi)容和途徑有限
大學(xué)生參與兼職的人數(shù)龐大，參與的兼職工作種類也很豐富，但是兼職的內(nèi)容和途徑卻非常有限，多是以服務(wù)性行業(yè)為主，工作帶有一定的隨機(jī)性和任意性，讓學(xué)生的收獲與自身的期望存在很大差距。而從兼職的途徑來(lái)看，由于社會(huì)和學(xué)校都沒有相對(duì)比較完善正規(guī)的學(xué)生兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和部門，學(xué)生的兼職只能是自發(fā)、各負(fù)其責(zé)的個(gè)人行為。而大學(xué)生無(wú)論是在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系還是自我保護(hù)意識(shí)等方面都還存在一定缺陷，這就不可避免的造成了大學(xué)生在兼職過(guò)程中上當(dāng)受騙、權(quán)益受到侵害甚至生命安全受到威脅等一系列問(wèn)題的產(chǎn)生。
1.2.2 大學(xué)生兼職中的維權(quán)困難
大學(xué)生初次涉足社會(huì)，不可避免的會(huì)出現(xiàn)很多困難和問(wèn)題，拖欠工資、克扣工資、被中介公司欺騙甚至受到歧視等等都成為大學(xué)生在兼職工作中遇到的大*煩，更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生在兼職中不知情的卷入一些傳銷組織而長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法脫身，更有學(xué)生因無(wú)意陷入“詐騙團(tuán)伙”而喪命的悲劇發(fā)生。這些后果的產(chǎn)生除了大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)薄弱，缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)外，最根本的原因就是國(guó)家法律在這個(gè)領(lǐng)域的缺陷，我國(guó)現(xiàn)行法律中缺乏保護(hù)在校大學(xué)生兼職權(quán)益的相關(guān)法律規(guī)范，這就為社會(huì)上一些不法分子、中介公司、用人單位提供了可趁之機(jī)，從而讓他們能夠利用學(xué)生謀取不當(dāng)利益。
1.2.3 高校缺乏專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和咨詢部門
本文開頭提及兼職中只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門投訴以維護(hù)自己的權(quán)益。這說(shuō)明大學(xué)生在兼職的經(jīng)歷中始終是弱勢(shì)群體，他們往往孤軍作戰(zhàn)，缺少社會(huì)、學(xué)校甚至是家庭的幫助。而學(xué)校作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要領(lǐng)域，在這方面更是責(zé)無(wú)旁貸。調(diào)查中，一般以上的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立相應(yīng)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者是咨詢部門，引導(dǎo)學(xué)生需找正確的兼職途徑，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在兼職中應(yīng)該注意的問(wèn)題和增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
2 兼職情況所引發(fā)的大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)思考
當(dāng)前我國(guó)部分大學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)觀不成熟，對(duì)就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)出過(guò)分的焦慮與急躁，依賴心理過(guò)重，就業(yè)壓力巨大。因此引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，提出有效的應(yīng)對(duì)策略是我們當(dāng)前應(yīng)該思考的重要環(huán)節(jié)。
2.1 國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校的正確引導(dǎo)和支持，為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造有利的外部條件
國(guó)家不僅要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，還應(yīng)該查漏補(bǔ)缺，出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)去彌補(bǔ)就業(yè)市場(chǎng)的缺陷和不足，從而進(jìn)一步改善就業(yè)環(huán)境，完善就業(yè)市場(chǎng)。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置，為學(xué)生的就業(yè)增加法律和機(jī)構(gòu)保障。作為學(xué)校，應(yīng)積極深化教育改革，提升辦學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生信心，從而加大就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
2.2 家庭教育要配合學(xué)校教育
廣大學(xué)生家長(zhǎng)要克服守舊、傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，引導(dǎo)子女形成“先就業(yè)再擇業(yè)”，“找工作靠自己”的想法，鼓勵(lì)子女參與競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)，要對(duì)子女進(jìn)行畢業(yè)前心里梳理，積極將子女的思想狀況與學(xué)校進(jìn)行溝通，以緩解壓力，增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2.3 大學(xué)生自身的完善和調(diào)整
大學(xué)生應(yīng)該客觀公正的評(píng)價(jià)自己，認(rèn)清社會(huì)形勢(shì)，了解社會(huì)所需，樹立正確的職業(yè)觀。同時(shí)，增強(qiáng)自己的就業(yè)技能實(shí)力，保持良好心態(tài)，提升自己在競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力，切勿在競(jìng)爭(zhēng)中自暴自棄、輕言放棄，努力抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
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學(xué)生兼職調(diào)查分析報(bào)告5
一、調(diào)查目的
兼職在大學(xué)校園中非常普遍。不少大學(xué)生覺得只要是有兼職機(jī)會(huì)，就可以去試一試，所做的兼職與其本身所學(xué)專業(yè)相關(guān)的較少，大多是從事廉價(jià)的勞動(dòng)力，只有部分大學(xué)生選擇了做家教。然而在兼職期間，大學(xué)生也會(huì)碰到各種各樣的挫折。有的同學(xué)認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生兼職的惟一目的，不少同學(xué)把兼職看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。學(xué)校和家長(zhǎng)也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)。此次調(diào)查希望通過(guò)問(wèn)卷形式反映出大學(xué)生兼職的基本情況。二、調(diào)查問(wèn)卷的基本情況
發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷50份，收回有效問(wèn)卷49份：①其中男生16人（32.7%），女生33人（67.3%）；
②大一3人（6.1%），大二14人（28.6%），大三32人（65.3%），大四0人（0%）；③沒做過(guò)兼職11人（22.4%），做過(guò)的38人（77.6%）。
三、調(diào)查結(jié)果分析
�。ㄒ唬�、大學(xué)生選擇做兼職的種類
調(diào)查結(jié)果表明，本校大學(xué)生選擇做兼職的種類有很多，做過(guò)發(fā)傳單的占40.8%，做過(guò)服務(wù)員的占26.5%，做過(guò)促銷的占36.7%，學(xué)校勤工儉學(xué)的占4.1%，做過(guò)家教的占12.2%。有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
從調(diào)查結(jié)果可以看出，我校大學(xué)生在選擇做兼職的種類上沒有太大的傾向，不少同學(xué)都曾做過(guò)發(fā)傳單的兼職，一部分人也曾兼職過(guò)服務(wù)員，許多人曾做過(guò)促銷，少部分人做過(guò)家教，不多人做過(guò)學(xué)校勤工儉學(xué)。從兼職的種類可以看出，大多數(shù)同學(xué)都做的是與人交流的兼職，這在一定程度上提成了與人交流的技巧，但大多數(shù)學(xué)
生兼職工作與所學(xué)專業(yè)無(wú)關(guān)，看來(lái)掙錢并不是大學(xué)生兼職的惟一目的，不少同學(xué)把兼職看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。所以只要有機(jī)會(huì)都愿意去嘗試一下。
�。ǘ�、大學(xué)生贊成兼職的原因
經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受調(diào)查的大學(xué)生中，大多數(shù)人贊成兼職的原因是擴(kuò)展交際人脈，同時(shí)，許多人認(rèn)為通過(guò)兼職可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，也有一部分人認(rèn)為兼職能夠提升專業(yè)技能，還有的人覺得兼職可以為畢業(yè)實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。這些調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到人脈的重要性，并且有著強(qiáng)烈的責(zé)任感。（三）、大學(xué)生選擇做兼職的時(shí)間
調(diào)查結(jié)果表明，本校大學(xué)生根據(jù)課程安排去做兼職的占26.5%；在周六、周日做兼職的占30.6%；在五一、十一做兼職的占10.2%；在寒暑假做兼職的占36.7%。如下表所示：
從調(diào)查結(jié)果可以看出，我校大學(xué)生在選擇做兼職的時(shí)間上并沒有太大的傾向，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)，所以只要有機(jī)會(huì)還是會(huì)去嘗試一下。
�。ㄋ模�、大學(xué)生做兼職的收獲
經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，得出67.3%的被調(diào)查者認(rèn)為，在兼職過(guò)程中，其最大的收獲是增加了工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。59.2%的大學(xué)生認(rèn)為最大的收獲是更大膽地與他人交流。同時(shí)，許多人認(rèn)為，通過(guò)兼職經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，能夠自己支付全部或部分生活費(fèi)。一小部分人覺得通過(guò)兼職，消費(fèi)水平提高。這項(xiàng)調(diào)查顯示出，大多數(shù)的大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到，走出校園會(huì)使自己的閱歷更深，并且能夠更好的鍛煉自己，通過(guò)兼職，自己在與他人交往的過(guò)程中變得越來(lái)越有自信，不緊張，越來(lái)越淡定。
�。ㄎ澹�、兼職的必要性
通過(guò)調(diào)查，接受調(diào)查的大學(xué)生中有27人認(rèn)為做兼職很有必要，占55.1%；認(rèn)為兼職可有可無(wú)的有22人，占44.9；認(rèn)為做兼職沒有必要的有0人，占0%。有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
從調(diào)查結(jié)果可以看出，我校大學(xué)生在做兼職方面還是有一定的意識(shí)的，沒有一個(gè)被調(diào)查者認(rèn)為兼職沒有必要，這充分肯定了兼職的必要性。（六）、家長(zhǎng)對(duì)于大學(xué)生做兼職的態(tài)度
經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，得出9人表明家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度是“同意且鼓勵(lì)”，占18.4%；26人表明家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度是“基本同意,安全就好”,占53.1%；7人表明家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度是“基本不同意,應(yīng)以學(xué)習(xí)為重”,占14.3%；1人表明家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度是“完全不同意”,占2.0%。通過(guò)分析，可以知道有一半以上的家長(zhǎng)都同意并鼓勵(lì)大學(xué)生在保證安全的前提下做兼職,這也說(shuō)明家長(zhǎng)希望在校大學(xué)生能夠走出校園，通過(guò)兼職,參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力。
四、實(shí)踐調(diào)查總結(jié)
通過(guò)本次實(shí)踐調(diào)查，得出我校大學(xué)生中約有78%的人做過(guò)兼職，其中大三年級(jí)所占比重比較大；在兼職種類方面，大學(xué)生所做兼職大多與所學(xué)專業(yè)無(wú)關(guān)，同學(xué)把兼職看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。只要有機(jī)會(huì)，都抱著試一試的心態(tài)去兼職，都愿意去嘗試一下。
在贊成兼職的原因方面，大多數(shù)人選擇了擴(kuò)展交際人脈，同時(shí)，許多人認(rèn)為通過(guò)兼職可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，也有一部分人認(rèn)為兼職能夠提升專業(yè)技能，還有的人覺得兼職可以為畢業(yè)實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。這些調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到人脈的重要性，并且有著強(qiáng)烈的責(zé)任感。
在兼職收獲方面，經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)被調(diào)查者最大的收獲是增加了工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，為今后的工作奠定基礎(chǔ)，更大膽地與他人交流。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，能夠自己支付全部或部分生活費(fèi)、消費(fèi)水平提高也是一些大學(xué)生的收獲。大多數(shù)的大學(xué)生有了接觸社會(huì)的傾向，走出校園會(huì)使自己的閱歷更深，并且能夠更好的鍛煉自己，通過(guò)兼職，自己在與他人交往的過(guò)程中變得越來(lái)越有自信，不緊張，越來(lái)越淡定。
在家長(zhǎng)對(duì)子女兼職的看法方面，53.1%的家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生兼職持“基本同意,安全就好”的態(tài)度，有一半以上的家長(zhǎng)都同意并鼓勵(lì)大學(xué)生在保證安全的前提下做兼職,
學(xué)生兼職調(diào)查分析報(bào)告6
從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生兼職在我們湖南科技學(xué)院也是普遍從在的現(xiàn)象，而其中的原因是多方面的。從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。
現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧困家境。畢竟國(guó)家助學(xué)貸款和學(xué)校各類獎(jiǎng)學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。大學(xué)生們認(rèn)為，在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步兼職。所以大學(xué)生普遍選擇兼職的主要目的還是通過(guò)這個(gè)過(guò)程使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)
同時(shí)大學(xué)生的從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的專業(yè)相關(guān)，多數(shù)還是廉價(jià)的體力勞動(dòng)。這原因有多方面的，但我認(rèn)為主要原因有二：一方面，時(shí)間有限，一般都是利用課余時(shí)間，所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過(guò)中介來(lái)了解呢？答案是否定的。很多大學(xué)生對(duì)中介機(jī)構(gòu)表示懷疑，而學(xué)生在通過(guò)中介尋找工作的過(guò)程中上當(dāng)受騙也很多。中介機(jī)構(gòu)本身的信譽(yù)就是一個(gè)關(guān)鍵，再加上中介機(jī)構(gòu)還要收取中介費(fèi)，少則三五十元，多則一二百元。這對(duì)于收入又不高的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要付上這筆中介費(fèi)相當(dāng)于要他們無(wú)償打工三五天，甚至一個(gè)星期。但通過(guò)學(xué)校海報(bào)了解且能獲得工作的同學(xué)也不是很多，相對(duì)而言，大學(xué)生自己的勤工儉學(xué)部門是在信譽(yù)和權(quán)益方面有較好的保障，但由于其發(fā)布的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們的需要，且有時(shí)同學(xué)之間還會(huì)通過(guò)某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機(jī)會(huì)。所以這在兩方面上也影響了同學(xué)們的兼職“前景”。
大學(xué)生對(duì)兼職的所得還是理性的處理，不會(huì)肆意揮霍。多數(shù)會(huì)作為生活費(fèi)，減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)多數(shù)的家長(zhǎng)也會(huì)贊同孩子在校做一些兼職，因?yàn)榧议L(zhǎng)們也知道，在這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，沒有一點(diǎn)能力，沒有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是不容易找到好工作的，況且社會(huì)上的勞動(dòng)力已經(jīng)相當(dāng)充足，每年高校卻在不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題的也被媒體不斷地報(bào)道，家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子的未來(lái)，現(xiàn)存如果不放手讓孩子鍛煉一下，那將來(lái)的工作更難有保障。但家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心孩子在外的安全問(wèn)題，這也就需要大學(xué)生在兼職的同時(shí)，更多地注意自己的安全。
而面對(duì)同學(xué)們?cè)诩媛氈忻鎸?duì)各種問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)還是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足所引起的。有的時(shí)候面對(duì)下一些問(wèn)題，沒有利用法律武器來(lái)維護(hù)自己合法的權(quán)益，如工資拖欠問(wèn)題，工作開始前的合同簽定問(wèn)題。同學(xué)們總是覺得這是兼職，非正式工作，一般也不會(huì)去仔細(xì)考慮一些問(wèn)題。遇到困難不是私下解決，就是忍氣吞聲。
在兼職工作中同學(xué)們也遇到了不同的問(wèn)題，主要有交通問(wèn)題、交際問(wèn)題、做事達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)、缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)工作中遇到的問(wèn)題不能及時(shí)解決、有時(shí)
工作時(shí)也會(huì)考慮到面子問(wèn)題，體力勞動(dòng)消耗大，對(duì)社會(huì)上的一些做法一些問(wèn)題不能理解也不能接受，不太適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)氣，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)與學(xué)習(xí)沖突的時(shí)候
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