《學會感恩》演講稿通用19篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的《學會感恩》演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《學會感恩》演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學：
星期一早上好，今天，我要和大家講一個溫暖的話題《珍惜擁有學會感恩》。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。大家要明白：沒有人生來就應該為我們付出什么。人們（包括父母和師長）對我們付出他們的愛，是因為他們有責任感，他們善良，擁有一顆仁愛之心，他們希望這世界因自己變得美好起來。我們擁有現(xiàn)在的學習和生活環(huán)境，是因為有很多人在為我們付出；我們享受生活賜予的甜蜜，是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關照，就要心存感謝。其實，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚兒一個廣闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地一絲涼意。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。一個感恩的人，對社會、對他人、對生活和學習，會充滿感激，且這感激之情又會轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會的動力和行動。
年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》，讓全國觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人為之震撼的是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽不到任何聲音，卻能跟著音樂的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事！但每一個音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春，每一個動作都搖曳著他們對生命的感悟。她們用真誠的感恩之心在舞蹈，在表現(xiàn)。他們把對社會，對親友，對關愛他們的人們的感恩之情通過舞蹈演繹得淋漓盡致。
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。
在這里，我向全體同學發(fā)出倡議：學會感恩，從現(xiàn)在做起，從我做起。
我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鉆紀律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。如果你心存感恩，你就再也不會隨意扔垃圾，保護環(huán)境人人有責。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份關懷、多一句問候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你。
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的.幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你，理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會我們怎樣學習，怎樣做事，怎樣做人。還要對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認真完成各學科作業(yè)。
最后，我想用三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
生命就像一條大江，時而有寧靜，時而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠，飛得更高！
《學會感恩》演講稿 2
親愛的老師、同學們：
提到感恩，西方有一個感恩節(jié)，那一天要吃火雞、南瓜餡餅、紅莓果醬。不分天南地北，再遠的孩子也要回家和家人團聚。
說到感恩，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“誰言寸草心，報得三春暉”，是我們小學常背的詩句。“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”“吃水不忘挖井人”講的都是要感恩。
那么，什么是感恩呢?給大家講一個故事。以前有一個傳說，一家人圍在桌子旁邊，媽媽端來的卻是一盆稻草，大家都很奇怪。不知到底是怎么回事。母親說：“我曾經(jīng)為你們做飯，你們從來沒有夸獎一下飯菜好吃，你們和稻草有什么兩樣�！�
連最不求回報的`母親都想聽到哪怕一句感恩的話。我想到了自己的媽媽，她也成天的為我做飯，可我也從來沒說過感恩的話。小時候，媽媽對我無微不至的小心呵護，總讓我以為是對我的約束，我總嫌他們對我管的太嚴，總不能把他們對我的小心呵護想成對我的愛。
我記得曾經(jīng)看過這樣的故事：天下著大雨，一位孕婦抱著孩子在等公交車，這時，一位男子走過來，把手中的傘高高地舉在她的頭上。十字路口，一個孩子正在哭著找媽媽，這時，一位男子走過來，牽著他的手帶他去找媽媽，他們終于在路口找到了正在焦急找孩子的媽媽，最后孩子哭著和叔叔再見。那一刻世界是多么地溫暖。大家都說：“大恩不言謝�！笨墒菍τ谟卸饔谖覀兊娜耍覀円獞阎活w感恩的心，把這份愛心傳遞下去。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有地球，就沒有我們生活的家園。我們要感恩陽光給了我們?nèi)兆拥臏嘏�，要感恩雨露給了我們五谷的豐登，要感恩水源給了萬物生命，要感恩父母給了我們生命，要感恩地球給了我們生存的家園!
《學會感恩》演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍天對大自然的感恩；大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對大自然的感恩；稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對大自然的感恩。
古人說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會也會變得更加和諧，更加親切。
感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于我們學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的`心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，
我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
讓我們學會感恩吧！謝謝大家，我的演講完畢！
《學會感恩》演講稿 4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我是五（2）班馬婕。很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我要講的主題是：《學會感恩，積極生活》
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有一顆感恩的心，世界將會是一片孤獨和黑暗。
學會感恩，它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種思想美德。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造快樂而枯燥乏味。
做為學生的我們都生活在溫暖的陽光和舒適的環(huán)境中，父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美，綠色的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍。我們要感恩父母賜予我們生命，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩；感謝老師的教誨之恩，感謝老師為我們付出了心血和汗水，他們教給我們知識，讓我們受益終身。
現(xiàn)在的我們還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和快樂，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。真正的感恩是真誠的.，是發(fā)自內(nèi)心的感激。感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人；一個能擁有親情、友情的人，一定會是一個生活快樂、幸福的人！
最后，我用三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光；
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
《學會感恩》演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助。而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種美好！
感恩老師，因為老師給了我們寶貴的知識。是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。您像小草，樸實無華，默默奉獻，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實，您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
感恩父母，因為父母給了我們生命，父母是孩子的`守護神。他們是第一時間教我們知識的人。當我們呱呱墜地時，迎接我們的是父母那發(fā)自內(nèi)心的愛；當我們蹣跚學步時，牽引我們的是父母那慈愛的雙手；當我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母；當我們?nèi)〉昧顺晒Γ苤孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的人，還是父母！我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。當父母疲勞時，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當父母生病時，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會話；當你遠在他鄉(xiāng)時，給父母打上一個電 話，捎上一句祝福。
感恩朋友，因為朋友給了我們友情。友情是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以滴水石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細節(jié)的逼真，哪怕有一點瑕癖，都會影響到整幅畫的效果。年老時候的友情，就像一幅水墨畫，追求的是神似。它們各有自己的特色，卻不會褪色。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，感恩之中心則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。
《學會感恩》演講稿 6
各位老師、同學們：
大家好！
我是朱冀堯，今天我演講的題目是《感恩的心》。
重陽節(jié)是登高思念的日子，重陽節(jié)也是尊老敬老的日子。如果只能用一個詞來形容重陽節(jié)，我想到的就是“感恩”。
大家對“感恩”一詞早已耳熟能詳了，當今的報紙雜志，勵志文章，到處充斥著“感恩”一詞�？墒钦l理解其中的`真意呢？在我看來，這些“感恩”的說教，無不充滿了實用主義，充滿了功利主義，都是從自己個人的利益出發(fā)，去“感恩”對你有幫助的人。即使這樣的“感恩”是發(fā)自你的內(nèi)心，但其中到底有多少誠意呢？
冷酷的現(xiàn)實也時刻警示著我們。如果因為父母給了我們生命，給了我們無憂無慮的生活條件，我們才去感恩和回報他們，那么，街邊跌到的老人，除了自己的子女，怎么可能有其他人去幫扶呢？ 這就是我在重陽節(jié)想到的“感恩”一詞的原因。古人尚且能以“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”為生存價值，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為人生目標，何況成長在21世紀的我們呢？我們不僅要懂得“感恩”，而且要懂得無條件的感恩。不僅要感恩曾經(jīng)幫助過我們的人，而且要去關愛所有的人，所有的生命！
去掉功利色彩，感謝日出日落，感謝山川河流，感謝快樂傷痛，感謝生命中往來的路人，感謝得到和失去的一切。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。懷有一顆感恩的心，才能真正快樂。
同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的身邊就就會多一些寬容與理解，就會多一些和諧與溫暖，就會多一些真誠與團結(jié)，我們的精神家園將永遠年輕……
最后，讓我以一首歌詞《感人的心》來結(jié)尾吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。
謝謝大家！
《學會感恩》演講稿 7
尊敬的各位領導，朋友們：
大家好！
萌發(fā)做幼兒教師的選擇緣于小學老師送我的一張祝福的卡片；走進xx的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當我接到來xx的通知時，尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當真正開始在xx的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居，而是認真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實、認真很快贏得了其他老師的尊重和認同。事后，我還半開玩笑半認真的對我的同事、朋友說：這短短的`一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關心和照顧，在這我學會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來的考驗才真正的開始，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個我從來沒有碰觸過的領域，一個新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。因為在此之前，不管是實習還是參加工作，我一直帶的都是大班，對于大班孩子的行為、教育、特點我都有了一些經(jīng)驗，駕馭起來也較熟門熟路，而面對呀呀學語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直束手無策。當我走進小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長給予了指導，我開始摸索著前進，學習著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對待孩子之間的爭搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學習和教育……在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來，終于我看到了，也讓同事們看到了成績：一學期下來，沒有孩子哭鬧，都很愿意且主動上幼兒園；每一天家長都能堅持送孩子入園；一學期下來，孩子在語言表達、動手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進步……
在我取得的這一些小小的成績上，我的認真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領導的幼兒園班底，沒有園本思想的指導，沒有同事的關心和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無私的奉獻才有了小我價值的體現(xiàn)。
其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長不理解教師行為，有事沒事總找策；上課時，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領導的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說：這個學期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來了家長的理解和認同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領導的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。
然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績？做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會。幼兒園的工作煩瑣而且精細，雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來各種各樣的活動壓得沒有時間寫教案、家園聯(lián)系冊，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護理、教育，孩子不接受，家長不理解……在這些問題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問題怎么辦？我想個性是做為每個人最大的特色不同，是值得稱贊的，小情小性也是理所當然的，只是在碰到工作問題時，最基本的一點是問題可以細糾，卻要保證原則不改變，了解每個人的個性開展工作，如同面對不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問題也就迎刃而解。
《學會感恩》演講稿 8
尊敬的各位領導，朋友們：
大家好！
當我們懂事起，我們就進入了學校接受老師的教導，在成長中老師一直都是我們身邊的守護人都是我們?nèi)松闹敢撸屛覀冏呦蜃约旱娜松税丁?/p>
我們學習的時候遇到困難，老師會無條件的給我們幫助，當我們生病，在家有爸媽，在學校有老師，只要老師得知我們的情況都會第一時間給我們幫助，讓我們早日康復，同樣當我們犯錯的時候老師也如同我們爸媽一樣嚴厲，在我們眼中老師是嚴厲又慈祥的一個人給了我們新的生命，同樣也給了我們新的人生。
正應為有老師，才讓我們有機會學習知識，才讓我們健康成長，學習中老師是我們的后盾，為我們分憂解難，在生活中老師也是我們的朋友給我們關心幫助，在學校里面最值得我們愛戴感恩的人就是我們的老師，在教學上老師如同蠟燭，點燃自身化作光明，給我們光明與希望，給我們指引讓我們走上正途。
人生有無數(shù)個岔路口，但是想要走好走全就需要自己的努力，就需要自己的'堅持但老師的幫助不可忽視，在這其中老師占據(jù)重中之重，讓我們?nèi)松辛烁鼜V闊的空間，時間如同流水歲月如同不散的光陰滴落的雨滴也是我們?nèi)松膯⒚�。有老師才有現(xiàn)在的我們。
雖然老師沒有養(yǎng)育我們但是卻讓我們知道了仁義禮智信，讓我們知道知識的廣博與浩瀚，讓我們有了求知與有了自己的最求，我們現(xiàn)在的很多都是老師賦予我們的是給我們希望給我們力量的源泉。在我們心中老師也占據(jù)著重要一塊，是我們成長不可缺少的一部分。
師恩如水潤物無聲，用自己的犧牲成全我們，無私而偉大，這樣的老師值得我們感恩，這樣的老師值得我們敬重，在我們平時生活中我們要學會去感謝老師學會感恩，在學習時聽老師的話，做一個好學生，做一個聽話的人，不給老師添麻煩不該老師增加負擔，讓老師能夠?qū)Ｐ慕虒W，能夠給我們給多的機會讓我們可以努力做好自己的事情，每天都完成自己的任務把學習放在心上，去做好自己的目標，少給老師添麻煩不去觸犯校規(guī)，不逃課曠課，不上課睡覺，不做有害班級的事情。
做一個德智體美全面發(fā)展的好學生，成為老師的驕傲這才是對老師最好的報答，讓我們一起成為老師最貼心的的學生吧。
謝謝大家！
《學會感恩》演講稿 9
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好
我是七（14）班的xx，今天我將要演講的主題是“學會感恩”
什么是感恩？感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。正如“感恩”二字所表達的，感激恩情，對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。牛津字典給的'定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”�！案卸鳌保瑫r也是一種為人處事中的美德，是一條人生基本的準則，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎。
為什么感恩？一個智慧的人，不應該為自己沒有的東西斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹，古人云：滴水之恩，當涌泉相報，雖是“涌泉相報”，但感恩是美德中最微小的，而忘恩負義是品行中最惡劣的，他人在你危難之時伸出援手，我們又何嘗不該感恩，不該回報學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝世界給予你的一切。在生活中，我們不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對。這時，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振？對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸魉耍卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，變得一敗涂地。感恩，讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好，讓我們擁有有一個積極的人生觀，有一種樂觀健康的心態(tài)，感恩，讓愛遍布世界，讓美點亮生活中的每一個角落。
如何去感恩？我們要以一雙會發(fā)現(xiàn)美好的眼睛去看世界，值得我們感恩的事情無處不在：父母的關愛，老師的教誨，同學的幫助甚至陌生人的援手，都是他人的恩情，或許這并不是十分偉大的，但卻無微不至，如同涓涓細流般滋潤著我們的生活。感恩也是如此，人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；在迷茫之時，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；使你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，我們難道不心存感激，不思回報嗎？對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己努力的付出，用實際行動予以報答就是感恩。我們可以從身邊的小事做起：幫助父母親做家務，幫助老師整理作業(yè)，這些無不是感恩。生活中他人的給予無處不在，讓我們把感恩落實到生活中的一點一滴中去。
我的演講完畢，謝謝大家。
《學會感恩》演講稿 10
親愛的老師，同學們：
大家好！
誰給了我們生命？是誰給了我們幸福和快樂？那，只有兩個人——父母。
從我出生算起，父母已經(jīng)撫養(yǎng)了我12年，這些年里，父母為我們吃了多少苦，受了多少累，數(shù)都數(shù)不清。無數(shù)個白天黑夜為我們操勞，我們從牙牙學語的嬰兒變成英俊漂亮的男孩女孩，可我們的父母卻開始慢慢衰老……你注意過嗎？
從古到今有多少人歌頌、贊揚父母啊，正如一句話所說的：媽媽的愛是甜甜的牛奶，爸爸的愛就是濃濃的'茶。冰心寫過一首小詩——紙船，寄母親。這說明了什么，誰都有情，說都有愛。
不要說我們還小，沒法報答父母，只要你有感恩的心，你可以做很多事：給爸爸媽媽拿拖鞋、幫他們刷刷碗、洗洗抹布，這都是我們可以做的。
感恩父母，從現(xiàn)在做起。
《學會感恩》演講稿 11
尊敬的老師、同學們：
大家好!
這天我演講的題目是――《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場!
師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的`眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩老師，您給我前進的動力;
感恩老師，您給我飛翔的翅膀;
感恩老師，您給我指明人生的方向;
感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……
鮮花能夠枯萎，滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師!
謝謝大家!
《學會感恩》演講稿 12
各位老師，各位同學：
大家好！
英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細想來，難道不是這樣的嗎 人生在世，不可能一帆風順，種種失敗，無奈都需要我們勇敢地面對，豁達地處理。面對挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來 面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對它。
感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的積極的，樂觀的生活態(tài)度，是一種處世哲學，是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。 對生活感恩，其實就是善待自我，學會生活。
有這樣一個故事：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
而在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)�？梢砸姷揭恍┎煌Ｂ裨沟娜恕：孟襁@個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預測的。能補救的則需要盡力去挽回，無法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是要做好目前應該做的事情。
在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。事實上，一個人往往因感恩而感到快樂，一個不懂感恩的人，將不會了解什么是真正的快樂及滿足。所以我們應該學會感恩。
我們應該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；我們應該感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好；我們還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的`意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活，學會勇于面對生活的種種考驗，讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩(wěn)固。我們更應該感恩于我們的父母和親朋好友。生活中我們常常對我們最親近的人的大恩大惠不以為然，覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨。
老師們，同學們，讓我們一起來學會感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識的老師，感恩于幫助，關心和愛護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……我們常懷感恩之心，自然對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好。學會了感恩，我們會體會到更多的快樂與幸福。
找優(yōu)點談體會：
這篇演講稿的優(yōu)點很多：
主題鮮明。全文緊扣感恩來抒發(fā)感情。
演講的對象十分明確。全文都是對小朋友講的。
語言親切。演講的語言像談心一樣，富有感染力。
舉例子很多，說明小作者搜集的素材十分豐富。
格式正確。符合演講稿的要求。
《學會感恩》演講稿 13
親愛的老師，同學們：
大家好！
對于我這樣一個平平無奇的人，可以站在這里演講，我也無比的激動。對于學校愿意給我這樣一個機會，讓我當著你們所有人的面展現(xiàn)自己，我也很感謝學校和老師的栽培與認可，更是對于同學們的支持萬分感激，其實我并不是一個很自信的人，但是因為有了你們的支持，我也變得更加的自信和勇敢，此刻，我想說的是我們所有的學生都要學會感恩，學會去感恩自己所遇到的所有的人和事，感恩生命中的所有。
感恩家人，感恩父母，是父母賜予我們生命，讓我們在這個美好的世界生活，也是他們辛勤的勞動和工作給我們提供良好的生活環(huán)境，盡他們最大的能力去給我們提高最優(yōu)質(zhì)的生活條件和學習環(huán)境，所以對于父母的用心良苦，以及悉心照顧，我們需要去感恩，去懂得感恩，對于父母和家人而言，最希望看到的就是我們可以健康快樂的長大，前途似錦，未來發(fā)展順利，所以回報和感恩父母最好的方式就是成為更加優(yōu)秀的自己，用自己在學習上的成績、未來的成就來回報他們。
感恩學校，感恩老師，是老師不辭辛苦的工作帶給我們更多的知識，老師是我們學習路上不可缺少的存在，老師每天都將自己的心思和精力放在我們身上，希望我們可以在學校認真的聽講，學到更多的知識，他們也會將自己的知識傾囊相授，毫不猶豫的用自己最大的能力去傳授給我們知識和道理，他們不僅僅教給我們知識，也帶給了我們很多的做人的道理，讓我更加的懂得了自己所應該要努力的方向。所以我們在學校的時候，應該要認真的聽取老師的建議，服從老師的監(jiān)督和管理，用自己最好的表現(xiàn)去感恩老師，回報他們。
感恩朋友，感恩身邊人，是他們在我們遇到困難的時候，第一時間伸出援助之手，讓我們可以更容易的度過難關，也是在我們傷心的'時候陪伴在我們身旁，在我們低落沮喪的時候讓我開心，激勵我不停的往前進，我們也在朋友的身上學到了很多，學習各自的優(yōu)點，一起完善自己，改變自己身上的缺點，共同進步和努力。
同學們，我們要學會感恩，無論是在什么時候，都要懂得去感恩生活當中的人或事，感恩生命當中出現(xiàn)的所有，用自己的方式去感恩，去回報，也要積極熱愛的面對生活，對生活充滿正能量，樂觀向上也是對于生命最大的感恩，積極努力的去過好每一天的生活也是對生活最好的回報。
我們一起努力去學會感恩吧，感謝你們！
《學會感恩》演講稿 14
親愛的老師、同學們：
星期一放學以后，我校舉辦了一次“關愛生命 伴你成長 感恩我們要行動”有意義活動。對于我來說，這是我人生中最重要的一次活動。我終身都不會忘記20xx年4月16日。
下午，我們早早地就搬著兩個凳子步入操場，這把椅子是留給我們家長坐的，主席臺上方掛著一個大批橫幅：關愛生命 伴你成長 感恩我們要行動。剛剛要坐下，操場就議論紛紛，你一言我一語，頓時靜寂的操場熱鬧起來，楊老師大步流星地走到眾人面前，開始講話：著名講師梁中老師上臺演講……梁中老師主要給我們講一些事例，和一些歌曲背后感人的故事。“請同學們主動拉著母親的手，看一看原本白皙滑嫩的手變成什么樣子了 ，如果父親來到現(xiàn)場，看一看原本駝著你奔跑的脊背彎什么樣子了，你們的爸爸在別人面前是一個頂天立地的男子漢，可當面對你時，他又表現(xiàn)得那么無助，去看一看吧孩子們。”梁中老師的聲音足以讓每一個角落里的人都能聽見。當我聽到時，我先是抬頭一怔，慢慢地伸出手，把媽媽的雙手拉過來，捧在手里，這時，我的眼淚不有自主地悄然落下，滴在媽媽那粗糙的手上，媽媽看見我這樣，從包里掏出紙巾擦著我那早已被淚水浸濕的眼�！罢埓蠹液仙涎劬Φ拖骂^，回想自己出生的地方，盡快回想這些年來你們和爸爸媽媽的事情，想想爸媽是怎樣無微不至地關愛你的，你又是怎樣對待父母的�！绷豪蠋煹穆曇粼俅卧谂_上想起，我照做了，回想著……
我坐在沙發(fā)上，拿著餅干，一面津津有味地吃這著，一面看電視，愜意極了，“龍龍，快來改錯題”，媽媽和藹的聲音在房間響起。電視正演精彩時段，我不耐煩的對著媽媽嚷道：“哎呀，等一會兒，我看完這一點！”“快來改錯題！”這次媽媽的`聲音明顯有些生氣�！安唬 蔽覉詻Q地回答了媽媽，媽媽生氣了，走出房門跟我大吵了一架，我的嗓門較大，不一會兒，媽媽就不吭聲了，臉上的憤怒也漸漸地減去了，可我還是不依不饒地對媽媽嚷著，就這樣，我嚷嚷了將近有十分鐘，媽媽沒有跟我爭辯，只是回到屋里，而我卻一臉憤怒，心中還在怪著媽媽……
我使勁地擺了擺頭，可我的眼依然沒有睜開，直到梁老師宣布睜開眼后，我才緩緩地睜開了雙眼，不知道剛才合了一會兒眼 ，還是……淚水多了起來，我拿起手中的紙巾擦拭著眼淚，然后，梁老師呼吁我們一起喊十遍：爸爸媽媽我愛您……我喊的聲音最大，但有哪一句比這一句簡單的話更能表達我此時的心情呢！接下來，我們在梁老師的帶領下感謝了敬愛的老師，此時，我又是以淚洗面，整個操場更是抽泣聲不斷。
活動就這樣慢慢地接近了尾聲，但我還是回想著那些話語，真想抱頭大哭。我以前對媽媽的不孝行為保證以后不會再發(fā)生，聽媽媽的話，用優(yōu)異的成績回報父母，他們?yōu)槲腋冻龅膶嵲谔嗵��？梢哉f，這次活動讓我真正學會了怎樣去感恩，怎樣去尊重他人。
《學會感恩》演講稿 15
老師、同學們：
大家好！現(xiàn)在請大家聽我講一個故事：一次，美國總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！�
聽完這個故事，可能會有人認為羅斯�？偨y(tǒng)自欺欺人；或有人暗暗地說聲： 這個羅斯福真夠阿Q的。然而，我想請問大家，在座的`有沒有人會真誠的感嘆和佩服羅斯�？偨y(tǒng)感恩生活的大智慧呢。如果有，而且這個人就是你。那么，我真的要對你說一聲“恭喜”了。因為你已經(jīng)懂得了豁達地直面人生，懂得了感恩生活，獲得了生活的真諦。
感恩生活很重要，也很有用，它可以使我們保持一種快樂和上進的心境�？墒牵F(xiàn)在的人有幾個能真的對生活懷有感恩之情。記得三年前，當大家都還是大一新生的時候，許多人都會在班會上埋怨學校校門的破舊，大談自己第一次踏入校門時的失望之情。大二時，我們又會埋怨課程太多，學習繁重。到如今，大三了，大家又會時時感嘆時光的飛逝，而自己卻仍一事無成�？傊痪湓�，我們大部分的時間都在埋怨社會，感慨人生。不管是失敗者或是成功者，都很少有人會認為自己現(xiàn)在過得很精彩。然而，這樣一味的埋怨、這樣灰色的心情又會帶給我們什么呢？有，它帶給我們的是妒忌，是沮喪，是失敗。
有這么一句話：快樂要生活，不快樂也要生活。既然都需要生活，那我們?yōu)槭裁床贿x擇一種更好的活法呢。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，時時笑對生活，生活將會給你陽光；你不感恩生活，只是一味得怨天尤人，那生活給予你的也將是失敗和淚水。成功時，感恩的理由固然能找到很多，失敗時，不感恩的借口卻只有一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。因為生活讓我們品嘗到了另一種滋味。一生都一帆風順固然是好事。但這樣的人生未免有點蒼白。如果上天要我們多體驗幾種生活也未嘗不是件好事，因為，只有這樣我們的生活才真的稱得上是五顏六色的。只要我們用一顆樂觀的、感恩的心去面對各種生活，我們就可能在任何時候都保持一顆快樂的心。我們雖不能時時做生活的強者，但我們卻可以時時讓自己做生活的樂者。
在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，使生活變得更加美好，更加多姿多彩。讓我們都學會感恩生活。
《學會感恩》演講稿 16
親愛的老師，親愛的同學們：
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學的父母在凜冽的寒風中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有些同學對老師常年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷；有些同學對班集體無微不至的照顧不知感恩，還認為班集體與他無關。
這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競爭日益劇烈的現(xiàn)代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個字——感恩。孔明的一生可謂戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學會感恩，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀，安康的心態(tài)�！坝枞嗣倒�，手有余香”，人生在世，要學會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感謝。感恩會使你對生活，對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。
同學們，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪。讓我們學會感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底。幸福，愛讓我們感到快樂。我們從小到大都生活在愛的懷抱里，有多少人給予了他們愛，使他們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。在此次隊活動中，我們學會了感謝，感謝一切幫助過他們的人，感謝一切使他們成長的人。我們還用詩歌朗誦《學會感謝》來真切地表達了自己心中的感謝之情，讓我很感動!
我們用詩朗誦《感恩父母》來表達了對父母養(yǎng)育之恩的感謝之情，以及感謝父母們對他們的關心!雖然活動當天父母并不在現(xiàn)場，但是我們還是用一種特別的方式來表達了對他們的感謝。我們?nèi)w起立，一鞠躬感謝世間偉大而無私的母愛，讓他們真正感受到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”的`牽掛;二鞠躬，感謝忙碌的父親，今天才知道父親的嚴厲是他們進步的車輪。三鞠躬，感謝親人的關注與保護，有了親人的鼓勵與贊賞，他們幼小的心靈充滿了陽光。
我們知道要用一顆感恩的心對待周圍的人，并表演了小品《同學之間》。通過這個小品，我們知道了擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感謝的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
孩子在活動中還說老師帶著他們走向知識的海洋，教會他們怎樣做人，因此他們更要感謝老師。我們情不自禁唱起了《每當走過老師的窗前》：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……最后我們合唱了一曲《愛的奉獻》……
我們深情地表示感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過他們的人!感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助他們成長的一切!感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感謝，生活會更美好!
《學會感恩》演講稿 17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五年級四班的xxx，今天我在國旗下演講的題目是《學會感恩，與愛同行》。
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才能變得更加和諧，更加親切。在我們的生活中，有許多需要我們?nèi)ジ卸鞯?人。首先，我們要感恩的是父母，是他們給予了我們生命，任勞任怨地哺育我們成長;其次，我們要感恩老師，是他們傳授了我們知識，教會了我們做人的道理和孜孜不倦地教誨;我們還要感恩身邊的朋友，是他們和我們一起同甘苦，共患難;當我們將來長大成人時，還要感恩社會，是社會使我們有了立足和展示自我的機會……是啊，我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心!英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽光!感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。讓我們感謝明月照亮夜空，感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美好的所有。
最后，讓我們攜起手來，學會感恩，與愛同行!我的演講完畢。
《學會感恩》演講稿 18
親愛的老師、同學們：
“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”每當我想起這首歌，我心中很慚愧，是偉大的母親給我這些，而我卻無能為力。我要學會感恩，感恩媽媽給我這一切。
記得有一次，半夜一點鐘，媽媽起床上廁所，我起床發(fā)現(xiàn)我的頭很疼，很燙。我把媽媽叫來幫我看下，媽媽說：“哎呀!你頭怎么這么燙呢?是不是發(fā)燒了呢?”我說：“我不要去醫(yī)院，我不要去醫(yī)院!”小時候，我只要去醫(yī)院，整個醫(yī)院，不用睡覺了，那哭聲是多么的響亮。媽媽趕緊拿毛巾幫我敷著，馬上出去買藥，我心想：“大晚上的，去哪買藥?”爸爸給我體溫計量，39度高燒，這是的我已經(jīng)滿臉通紅了。媽媽回來了，說：“快去醫(yī)院，還愣著干啥?”爸爸抱起我去醫(yī)院，走的時候，望著媽媽的臉，焦急，擔憂……住院5天，我每天晚上都感覺臉上有眼淚，這是我的眼淚嗎?我一醒來，看見媽媽守在我的旁邊，我感覺很欣慰。媽媽日日夜夜地守在我的旁邊，不讓我動，媽媽的頭發(fā)漸漸地失去光澤，從黑色變成白色，我的心很痛。
終于，有一個時機，讓我可以對媽媽說：“我愛你，媽媽!”。我向媽媽的方向走過去，看見媽媽正在炒菜，我抱住媽媽，含淚地說：“媽媽，我愛你�！眿寢岓@住，過了一會兒才反響過來，對我說：“嗯，嗯，女兒你終于明白了�！�
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感動溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的身心即使蒙上歲月的風塵也依然純潔明凈。
“媽媽，謝謝你讓我生活得這樣幸福�！�
學會感恩，就像一個完美的沙包，包扎那未愈合的傷口。學會感恩，就像一個裝滿酸、甜、苦、辣、澀的無味瓶，讓你的人生更加有趣，有“味道”。學會感恩，就像一個完美的鬧鐘，把握你生活中的重點，讓你更合理地運用時間。學會感恩，就像一支長長的畫筆，讓你勾勒出你人生的線條之美。學會感恩，就像多種多樣的顏料筒，給你的.人生增加色彩，讓你的人生欲加豐富多彩，五顏六色……
老師
有老師在辛勤地澆灌著，我們這些祖國的花朵在安康快樂的成長；有老師在認真的培育著，我們才得到了許多的知識……當我們受挫時，您的鼓勵使我們重新獲得了自信！當我們成功時，您的贊賞使我們更加努力！感恩老師，做作業(yè)認真點，上課專心點，讓老師負擔少點。
父母
父母一直把我們養(yǎng)大成人，教育我們，呵護我們。當我們傷心時，撫慰我；當我們快樂時，與我一起分享快樂。感恩父母，成績，身體安康點，讓父母能夠放心點！
讓我們一起學會感恩吧！學會感恩，就像一個柔和的微笑，送給執(zhí)著于困境的人們，讓他們從困苦中脫穎而出。學會感恩，就像一個動人的手勢，指揮你按正確的方向航行，讓你順利地到達成功的此岸。學會感恩，就像一只無形的手，撫摸那受重創(chuàng)的心靈。學會感恩，就像沙漠中的一汪清泉，給干渴的土地奉上一點甘甜。學會感恩，就像大地上的一棵小草，給廣袤無垠的大地增添了一份鮮綠。學會感恩，就像黑暗中的一盞明燈，給空曠幽暗的世界送去一點明亮。學會感恩，就像夜空里的一顆星星，給寧靜的夜晚帶來一點光亮。學會感恩，就像夏日里的一絲微風，給炎熱的人們捎來一陣清涼。學會感恩，就像綠洲上的一場細雨，使青色大地的皮膚欲加滋潤。學會感恩，就像杯中的一滴水，給在田野里辛勤勞作的農(nóng)民，奉上一點心甜。學會感恩，就像路邊上的一株野花，為寬闊的道路增加了一道亮麗的風景！
《學會感恩》演講稿 19
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：《學會感恩》。我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。
在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺，用一束鮮花表達她的感激之情。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的品質(zhì)——那就是感恩。同學們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的'舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。凡事感激，學會感激。感激一切使你成長的人！。
同學們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。知恩圖報，學會感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸�？鞓肪蜁䲡r刻陪伴在你的身邊。讓我們把感恩付諸行動，讓好習慣陪伴我們，學校為我們制定了詳細的好習慣目標，十一月份的好習慣是：完成作業(yè)，懂得感恩！請同學們記住以下兩個好習慣。期望每位同學都能志存高遠，防下浮躁的心態(tài)，從塌塌實實地過好每一天，認認真真地作好每件事情。比如上好每一節(jié)課獨立完成每一次作業(yè)，考好每一次試，保持好班級環(huán)境保護好校園衛(wèi)生，珍惜與你剿襲相處的同學，學會微笑著棉隊師長，學會表達感激和謝意，因為周圍的人都是你成長的榜樣。我的國旗下講話完畢，謝謝大家。
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