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語(yǔ)文編輯崗位職責(zé)
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì)接觸到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)是指工作者具體工作的內(nèi)容、所負(fù)的責(zé)任，及達(dá)到上級(jí)要求的標(biāo)準(zhǔn)，完成上級(jí)交付的任務(wù)。大家知道崗位職責(zé)的格式嗎？以下是小編精心整理的語(yǔ)文編輯崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文編輯崗位職責(zé)1
崗位職責(zé)：
1、高中階段教輔產(chǎn)品（圖書(shū)、試卷、互聯(lián)網(wǎng)教育）的調(diào)研、策劃工作；
2、產(chǎn)品內(nèi)容編輯、組稿及作者管理工作；
3、教育前沿理論研究與推廣工作。
任職要求：
1、相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，優(yōu)秀的應(yīng)往屆畢業(yè)生可培養(yǎng)；
2、三年以上教學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)在校任職或同崗位兩年以上從業(yè)經(jīng)歷；
3、電腦操作熟練，掌握常用辦公軟件；
4、深刻了解k—12階段學(xué)情狀況；
5、對(duì)教育理論、教育科技理論與實(shí)踐有深刻理解和掌握；
6、有改變教育現(xiàn)狀的.激情；
7、有教輔產(chǎn)品策劃、撰寫經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
8、較強(qiáng)的組織、時(shí)間安排能力，性格良好、樂(lè)觀積極、有團(tuán)隊(duì)合作精神。
語(yǔ)文編輯崗位職責(zé)2
崗位職責(zé)：
1、熟悉圖書(shū)的整個(gè)出版流程；
2、負(fù)責(zé)作文類、閱讀類圖書(shū)選題策劃、約稿等工作；
3、負(fù)責(zé)項(xiàng)目的推進(jìn)工作，包括約稿、審稿、聯(lián)系排版、校對(duì)、出版等工作；
4、負(fù)責(zé)分析公司現(xiàn)有圖書(shū)的選題特點(diǎn)，制定修改方案及新選題方案；
5、根據(jù)圖書(shū)出版進(jìn)度，制定圖書(shū)宣傳推廣計(jì)劃；
6、負(fù)責(zé)圖書(shū)營(yíng)銷活動(dòng)的文案策劃。
職位要求：
1、大學(xué)本科或以上學(xué)歷；
2、三年以上作文、閱讀類圖書(shū)策劃工作經(jīng)驗(yàn)，有豐富的作者資源；
3、能獨(dú)立完成作文、閱讀類圖書(shū)策劃，了解作文、閱讀類圖書(shū)的'市場(chǎng)需求；
4、有語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)及中小學(xué)語(yǔ)文教材，了解語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律；
5、了解教育政策、中高考語(yǔ)文試題、考試說(shuō)明等，總結(jié)命題趨勢(shì)，根據(jù)考試特點(diǎn)修訂現(xiàn)有選題、策劃新選題；
6、具有較好的人際溝通能力及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；能夠承受高壓力工作。
崗位要求：
學(xué)歷要求：本科
語(yǔ)言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1—3年
語(yǔ)文編輯崗位職責(zé)3
工作職責(zé)：
�。�1）根據(jù)圖書(shū)市場(chǎng)信息，進(jìn)行選題策劃；
�。�2）負(fù)責(zé)建立與維護(hù)作者隊(duì)伍，對(duì)優(yōu)秀選題進(jìn)行跟蹤、執(zhí)行；
�。�3）負(fù)責(zé)對(duì)圖書(shū)封面和版式設(shè)計(jì)提出建議；
�。�4）負(fù)責(zé)圖書(shū)策劃到出版的全程跟進(jìn)和進(jìn)度控制（審稿、校稿）；獨(dú)立策劃圖書(shū)品種在5種以上；
�。�5）負(fù)責(zé)提出版式、封面的設(shè)計(jì)理念，與相關(guān)人員溝通，并監(jiān)督其實(shí)施方案；6 、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
任職資格：
�。�1）本科及以上，漢語(yǔ)言文學(xué)/對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)優(yōu)先；
（2）具有2年以上語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。能夠基本把握各年級(jí)教學(xué)重難點(diǎn)。
�。�3）對(duì)3年級(jí)以上語(yǔ)文知識(shí)技巧講解多樣、熟練。教研上做到同教材、同資料、同進(jìn)度的前提下逐步形成自己的特色。較強(qiáng)的創(chuàng)意策劃能力和扎實(shí)的.文案功底。
（4）能針對(duì)圖策劃提出對(duì)應(yīng)的營(yíng)銷和發(fā)行預(yù)案。
（5）服從部門工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，講求整體效益，溝通能力強(qiáng)，有效協(xié)調(diào)外部資源。
�。�6）有系統(tǒng)教研經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；在學(xué)科教研、出版領(lǐng)域有較強(qiáng)的人脈資源或稿件來(lái)源者優(yōu)先；熟悉出版業(yè)管理模式和操作流程優(yōu)先。
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