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文科老師崗位職責

時間:2023-02-28 15:59:56 崗位職責 我要投稿
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文科老師崗位職責

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,各種崗位職責頻頻出現(xiàn),崗位職責主要強調(diào)的是在工作范圍內(nèi)所應(yīng)盡的責任。那么相關(guān)的崗位職責到底是怎么制定的呢?下面是小編精心整理的文科老師崗位職責,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文科老師崗位職責

文科老師崗位職責1

  三、崗位職責

  1、負責對科目的學生進行“一對一教學”輔導,根據(jù)每個學生學習以及性格的`特點,制定適合的個性化學習計劃和方案;

  2、按公司規(guī)定及要求完成每次授課,并做好課程記錄,針對學生問題制定改進方案;

  3、與家長和學習顧問進行充分溝通,全方面了解學生學習及其他情況,有針對性教學,提高家長滿意度;

  4、根據(jù)學生學習進度及內(nèi)容,按月進行月度知識檢測,并有針對性推薦其他科目的學習;

  5、認真參加公司組織的教研、教師月考,不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

  四、任職條件

  1、本科及以上學歷,師范類院校畢業(yè),所教科目及相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

  2、有一定的教學經(jīng)驗,能達到高中教學水平,具有教師中級以上職稱者優(yōu)先;

  3、了解歷年初、高中試題題型,知識點把握準確,考核點清晰,明確相關(guān)升學政策;

  4、具備耐心、細心和責任心,分析總結(jié)及規(guī)劃能力,觀察力強;

  5、相貌端莊,舉止大方得體,普通話標準。

文科老師崗位職責2

  1、負責學生作業(yè)輔導工作;

  2、課后與家長溝通學生表現(xiàn);

  3、大專以上學歷,英語或者語文佳;

  4、有良好的職業(yè)素養(yǎng)和工作責任感,有良好的`團隊協(xié)作精神;

  5、歡迎應(yīng)屆畢業(yè)生加入,我們有專業(yè)的培訓和帶教。

文科老師崗位職責3

  崗位職責

  1、為中小學生提供專業(yè)高質(zhì)量的教學服務(wù),安排學生課程;

  2、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的`學習方法及習慣;

  3、與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

  4、參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源和教案;

  5、不斷學習提高業(yè)務(wù)水平;

  6、完成上級交代的其他任務(wù)。

  任職資格

  1、本科以上學歷,普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

  2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表,身正為范;

  3、溝通表達能力強,講課條理清晰,風趣幽默,有互動,能夠因材施教,啟發(fā)教學;

  4、有責任心,抗壓力強,執(zhí)行力強。

文科老師崗位職責4

  職位要求:

  1、負責日常的'教學工作,為學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的教學服,包括精品小班、一對一教學;

  2、針對學生的情況,對其定制個性化的課程講授;

  3、幫助學生查漏補缺,養(yǎng)成好的學習方法及學習習慣。

  崗位要求:

  1、熱愛教育事業(yè),穩(wěn)定性強;

  2、工作認真負責,主動性強,積極性高!

  3、性格開朗、樂觀,為人親和!

  4、授課方式風趣幽默,且條理清晰,因材施教。

文科老師崗位職責5

  崗位職責:

  1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;

  2、承擔兩門以上課程的講授任務(wù),組織課堂討論;

  3、指導學生實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等工作;

  4、承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

  5、協(xié)助實驗室的建設(shè)工作,組織和指導實驗與實習教學工作;

  6、參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;

  7、參加學術(shù)活動撰寫學術(shù)報告;

  8、參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;

  9、完成教學部門主任安排的其他任務(wù)。

  任職資格:

  1、本科及以上學歷,師范類院校畢業(yè);

  2、具有豐富的.教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗;

  3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;

  4、具備教育心理學知識,較強的授課能力;

  5、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

  6、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

  7、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強。

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