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感悟青春七年級(jí)教案

時(shí)間:2022-08-26 20:40:15 感悟 我要投稿

感悟青春七年級(jí)教案

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法,這個(gè)時(shí)候,我們就可以把這些感悟,想法都記錄下來(lái)。不過(guò),是不是寫(xiě)起來(lái)就無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的感悟青春七年級(jí)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感悟青春七年級(jí)教案

感悟青春七年級(jí)教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

 。1)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)青春期的一些思想和行為上的誤區(qū),如取笑同學(xué)的生理變化。

 。2)認(rèn)識(shí)青春不僅是生理和心理的變化,更是一種精神狀態(tài)。

  2、能力目標(biāo)

 。1)能夠正確看待自己的成長(zhǎng),對(duì)身體和心理上的變化能坦然相對(duì)。

 。2)能夠正確發(fā)展男女同學(xué)之間的友誼。

  (3)能從一種精神氣質(zhì)的角度全面認(rèn)識(shí)青春的內(nèi)涵,解讀青春‘

  3、知識(shí)目標(biāo)

 。1)認(rèn)識(shí)青春期在思想和行為上的誤區(qū)。

 。2)理解真正獨(dú)立的意義。

 。3)感悟青春,提升精神境界。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、青春誤讀,需要通過(guò)彼此的尊重來(lái)體會(huì)青春成長(zhǎng)的美好。

  2、青春暢想,從多角度全面認(rèn)識(shí)青春內(nèi)涵,將自己對(duì)青春的理解提升。

  教學(xué)手段

  多媒體輔助教學(xué)

  教學(xué)設(shè)想

  由于本課“青春誤讀”部分主要反映了學(xué)生在實(shí)際生活中存在的許多問(wèn)題,貼近生活。故此在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),要讓學(xué)生對(duì)有些問(wèn)題展開(kāi)討論。

  教學(xué)過(guò)程

  [導(dǎo)入新課]青春是人生最美好的階段,多少人熱情地謳歌它,多少人在失去它的時(shí)候充滿(mǎn)了惋惜。來(lái),讓我們一起感悟青春。

  電腦呈現(xiàn)板書(shū)——感悟青春

  師:對(duì)于青春,我們充滿(mǎn)了好奇,又充滿(mǎn)了困惑。這不僅需要我們通過(guò)與同學(xué)相互交流,彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn),也需要我們及時(shí)與父母和老師溝通,并接受他們的教誨和指點(diǎn)。這樣才能很好體會(huì)到青春成長(zhǎng)的美好。但在生活中,我們卻常?吹竭@樣一幕。(電腦顯示活動(dòng)一的相關(guān)內(nèi)容)

  學(xué)生對(duì)材料中的第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討、回答(略)

  老師對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),然后總結(jié):我認(rèn)為在同學(xué)們中間會(huì)出現(xiàn)材料中的現(xiàn)象,最根本的原因是對(duì)青春的誤讀,相信同學(xué)們?cè)诹私庹J(rèn)識(shí)自己的生理變化后,都會(huì)注意自己的言行,堅(jiān)持彼此尊重的基本原則,做到尊重別人、尊重自己。

  電腦顯示板書(shū)——(一)青春誤讀

  學(xué)生接下來(lái)繼續(xù)探討材料中的第二個(gè)問(wèn)題(在此過(guò)程中老師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生不同的看法和意見(jiàn)給予點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo))

  教師就學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行評(píng)析總結(jié):通過(guò)同學(xué)之間的相互交流,可以彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn),增長(zhǎng)知識(shí),消除對(duì)生理變化的神秘感。但在談?wù)撨^(guò)程中,一定要互相尊重,講究語(yǔ)言文明。只有在彼此尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境下,我們才能進(jìn)一步體會(huì)青春成長(zhǎng)的美好,品嘗到人與人之間關(guān)系的和諧與幸福。

  電腦顯示板書(shū)——1、怎樣看待取笑別人的生理發(fā)育特點(diǎn)

  接下來(lái)進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)(電腦顯示漫畫(huà)《家庭風(fēng)波》,結(jié)合課本P40的材料,引導(dǎo)學(xué)生探討如何理解長(zhǎng)大的含義。)

  電腦顯示板書(shū)——2、怎樣理解長(zhǎng)大的含義

  教師總結(jié):青春使我們渴求用豐富的色彩來(lái)裝扮自己,但我認(rèn)為,真正的青春裝扮應(yīng)是符合自己年齡和身份前提下的個(gè)性化裝扮,真正的成長(zhǎng)和長(zhǎng)大應(yīng)是逐漸擺脫依賴(lài),并能為自己的行為負(fù)責(zé)。

  電腦顯示活動(dòng)三的內(nèi)容,要求學(xué)生根據(jù)主要情節(jié)表演小品《學(xué)校風(fēng)波》并對(duì)小品中的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。

  教師總結(jié)發(fā)言:男女同學(xué)之間的正常交往不僅可以讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)、更有力量,同時(shí),還能使男女同學(xué)在心理、智力、

  能力方面的優(yōu)勢(shì)得到互補(bǔ)和發(fā)展。但男女同學(xué)之間的交往和同性之間的交往畢竟有所不同,所以掌握適當(dāng)?shù)姆绞骄惋@得很重要了。(提出個(gè)人的建議:要自然地、落落大方地和同學(xué)交往,在交往中要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方,要懂得自愛(ài)。)

  電腦顯示板書(shū)——3、正確看待男女同學(xué)之間的交往

 。ㄟ^(guò)渡)對(duì)青春的誤讀,可能會(huì)使我們無(wú)意中做出一些傷害他人的事情,也不利于我們健康成長(zhǎng)。那么,什么是青春?青春究竟意味著什么?下面讓我們一起來(lái)暢想青春。

  電腦顯示板書(shū)——(二)青春暢想

  引導(dǎo)學(xué)生探討課本P41的問(wèn)題

  教師總結(jié):青春是生命的春天。當(dāng)我們想到青春的時(shí)候,會(huì)想到很多美好的事物……

  (提問(wèn))青春是否只限于隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體的變化?它是否更意味著一種新的就精神世界呢?(引導(dǎo)學(xué)生正確理解青春的內(nèi)涵)

  電腦顯示板書(shū)——4、青春的內(nèi)涵——青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的年齡變化,青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中,是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)。青春是活力的象征,它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。

 。ㄌ釂(wèn))青春是如何體現(xiàn)在一個(gè)人的心理狀態(tài)、意志和氣質(zhì)、想象力和情感中呢?請(qǐng)同學(xué)們用自己最喜歡的一句話來(lái)概括一下。

  (學(xué)生的回答略)

  教師:青春是一個(gè)不可思議的偉大力量,它催發(fā)著青年人的軀體,啟迪著他們的智慧,同時(shí)它也灌輸著熱烈的情感和堅(jiān)強(qiáng)的意志。有了這些,我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險(xiǎn)的魄力。青春會(huì)使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)新奇,使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切,使我們坦然地接納歡喜與憂愁,使我們能夠盡情地享受人生的'歡樂(lè)。

  (過(guò)渡)青春是美好的!但遺憾的是,青春是短暫的。同學(xué)們,你認(rèn)為我的觀點(diǎn)正確嗎?下面請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)話題進(jìn)行討論分析。

 。▽W(xué)生的討論略)

  總結(jié):青春既是短暫的又是永恒的。說(shuō)青春是短暫的,主要是從年齡這個(gè)角度講的,主要是希望我們抓住有限的時(shí)光,去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。說(shuō)青春是永恒的,是從心理狀態(tài)來(lái)說(shuō)的,說(shuō)的是心境。歲月可以使人的容顏?zhàn)兊蒙n老,但我們的夢(mèng)想不能蒼老。如果我們擁有信心,擁有愛(ài)與美麗的夢(mèng)想,我們將永遠(yuǎn)年輕。

  青春是書(shū)的第一章,是永無(wú)終結(jié)的故事,就讓我們始終保持昂揚(yáng)的斗志,譜寫(xiě)一曲曲蕩氣回腸的青春之歌吧!

  [課堂小結(jié)]

  相信同學(xué)們?cè)诜e極踴躍的參與下,一定會(huì)對(duì)青春期易出現(xiàn)的一些認(rèn)識(shí)和行為上的誤區(qū)有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),也相信大家對(duì)青春應(yīng)達(dá)到的精神境界有了深入的了解。希望大家能認(rèn)真記下自己的感悟和收獲,它將成為你們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

感悟青春七年級(jí)教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)教學(xué),使學(xué)生明白青春期的基本常識(shí),悅納自己身上所發(fā)生的生理、心理的變化,調(diào)控好自己的心理沖動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待青春,珍惜青春!

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  順利度過(guò)青春期的途徑和方法

  教學(xué)手段:

  多媒體教學(xué)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入新課

  通過(guò)flash動(dòng)畫(huà)《青春校園》的展示,讓學(xué)生欣賞青春的畫(huà)面并且得出本小影片的主題是青春,告訴學(xué)生青春是人生最美好的階段,這節(jié)課讓我們一起來(lái)感受青春。

  二、講授新課

  (一)、青春的喜悅

  想要感受青春就必須知道什么是青春,什么又是青春期,首先讓我們一起來(lái)看看名人對(duì)青春的理解,高爾基說(shuō):“青春是一個(gè)普通的名稱(chēng),它是幸福美好的,但它也充滿(mǎn)著艱苦的磨煉。”;魯迅感悟:“青春應(yīng)該是一盞燈,在漫漫人生路上,點(diǎn)燃它,便能照亮前方的路途,讓自己奮然前行!;冰心認(rèn)為:“青春應(yīng)該是一帆東風(fēng),它給世上的萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)與希望,讓世界都染上綠色,都結(jié)出累累的果實(shí)!苯又寣W(xué)生談?wù)勛约簩?duì)青春的理解,從而得出結(jié)論:青春是陽(yáng)光燦爛的日子。

  青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期,是童年向成年過(guò)渡的時(shí)期,也是人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。青春期年齡段,在世界各地稍有差別,世界衛(wèi)生組織規(guī)定為10—20歲。中國(guó)一般指11—17歲。男孩進(jìn)入青春期較女孩晚1—2年。

  明白了什么是青春和青春期之后,接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)青春的喜悅分組來(lái)談?wù)勛约簩?duì)青春喜悅的感受。學(xué)生討論(略)教師總結(jié):珍惜青春,體驗(yàn)青春的喜悅,打好人生的基礎(chǔ)。

 。ǘ、青春的煩惱

  隨著青春的到來(lái),我們的生理和心理發(fā)生了奇妙的變化。

  青春期的主要生理變化有:

 、派砀摺Ⅲw重迅速增長(zhǎng)。青春期女孩身高每年平均可增長(zhǎng)9厘米,體重增加8—9千克。

 、粕眢w各臟器功能趨向成熟。

 、傩呐K:重量增加至出生時(shí)的10倍,心肌增厚,張力增強(qiáng),心搏出量明顯增加。

 、诜闻K:肺活量明顯增加,10—13歲為1400毫升,14—15歲為20xx—2500毫升,到20歲時(shí)可達(dá)2800毫升。

 、勰X;神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)已接近成年。思維活躍,對(duì)事物的反應(yīng)能力提高,分析能力、記憶能力增強(qiáng)。

  心理的變化有:

  (1)自我意識(shí)的增強(qiáng)(包括成人感的產(chǎn)生、有針對(duì)的閉鎖性、自尊感的產(chǎn)生等)

 。2)情感更深刻、認(rèn)識(shí)能力進(jìn)一步發(fā)展(對(duì)事物能夠形成自己的見(jiàn)解)

 。3)性意識(shí)的復(fù)蘇(如學(xué)生開(kāi)始關(guān)心自己是否受歡迎、希望能夠引起同學(xué)們的注意等)

  青春期的身心變化是發(fā)育的正,F(xiàn)象,同學(xué)們不必為身心的變化而過(guò)分的擔(dān)心和憂慮。同時(shí)也由于身心的奇妙變化,青春在帶給我們喜悅的同時(shí)也給我們帶來(lái)了煩惱,接下來(lái)讓同學(xué)分組討論青春的煩惱有哪些。討論(略)之后通過(guò)多媒體圖片展示青春的煩惱。這些青春的煩惱需要如何來(lái)克服呢,那就讓我們一起來(lái)彈奏我們的青春協(xié)奏曲。

  (三)、青春協(xié)奏曲

  青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,這僅有的一次應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?我們應(yīng)該做自己的主人,把握好我們自己的青春,“莫等閑,空悲切,白了少年頭”,我們可以試著從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試:

  1、開(kāi)放自己的心靈世界

  開(kāi)放自己的心靈世界就是多與父母、老師和同學(xué)溝通,有句話是這么說(shuō)的:

  一份快樂(lè),兩個(gè)人一起分享就成了兩份快樂(lè)。

  一份憂傷,兩個(gè)人一起分擔(dān)就成了一半憂傷。

  如果說(shuō)開(kāi)放自己的心靈可以增加我們的快樂(lè)和減少我們的憂愁,那我們又何樂(lè)而不為呢?真誠(chéng)的交流可以加深理解,分享快樂(lè),疏泄煩惱,調(diào)節(jié)自己的情緒,提升自己的理性。

  2、提高自我控制能力

  有時(shí)候,我們的主觀的愿望,內(nèi)心的要求與客觀實(shí)際會(huì)發(fā)生沖突,當(dāng)情感與理智發(fā)生沖突時(shí)我們可以有意識(shí)的調(diào)動(dòng)自己的自控能力,注意對(duì)事情不要主觀武斷,減少和消除盲目的沖動(dòng),把握好自己。那在實(shí)際生活中我們?cè)撊绾蝸?lái)提高我們的自我控制能力呢?我們可以從以下兩個(gè)方面來(lái)把握:

 。1)明確行為的主要目標(biāo),嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,“當(dāng)行則行,當(dāng)止則止”

 。2)從小事做起,從今天做起,逐漸鍛煉意志。

  3、保持自我完善的意識(shí)

  首先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)習(xí)過(guò)的完善你自己的途徑包括哪幾個(gè)方面:

  (1)提高自我控制能力。

 。2)適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點(diǎn),發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

  (3)不斷從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)充自己的不足。

 。4)勇于接受挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在人群中的價(jià)值。

 。5)學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。我們今天要告訴大家的時(shí)要保持自我完善的意識(shí),對(duì)自己提出階段性目標(biāo),具體途徑有以下幾方面:

  多讀書(shū),讀書(shū)有助于提高個(gè)人修養(yǎng);

  多運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)有助于身心協(xié)調(diào);

  多做好事,做好事可以使你身心愉悅

  三、鞏固新知

  通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了隨著我們由小學(xué)步入中學(xué),青春的腳步也隨之而至,青春是陽(yáng)光燦爛的日子,是人生最美好的階段;對(duì)于青春期身心的變化,我們必須坦然面對(duì),不必為此感到煩惱和焦慮,因?yàn)檫@是我們發(fā)育的正,F(xiàn)象;無(wú)論是面對(duì)喜悅還是面對(duì)煩惱,我們都必須做自己的主人,彈好我們的青春協(xié)奏曲。

  四、思考題

  有人說(shuō)青春期是:”反抗期”、”危機(jī)期”、“煩惱期”、“封閉期”,你們?cè)趺凑J(rèn)為呢?請(qǐng)大家回去思考。

  五、板書(shū)設(shè)計(jì)

  感受青春

  一、青春的喜悅

  1、什么是青春

  2、珍惜青春,體驗(yàn)青春的喜悅,打好人生的基礎(chǔ)

  二、青春的煩惱

  1、青春期的生理與心理的奇妙變化

  2、青春期的身心變化是發(fā)育的正,F(xiàn)象

  三、青春協(xié)奏曲

  1、開(kāi)放自己的心靈世界

  2、提高自我控制能力

  3、保持自我完善的意識(shí)

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