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《會(huì)飛的教室》讀后感范文5篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的《會(huì)飛的教室》讀后感范文,歡迎閱讀與收藏。
《會(huì)飛的教室》讀后感范文1
《會(huì)飛的教室》這本書(shū)講的是發(fā)生在冬天圣誕節(jié)前的故事。主人公有戴馬亭、鄔理、培克老師等人。
圣誕節(jié)快來(lái)了,同學(xué)們都快快樂(lè)樂(lè)的',那是因?yàn)轳R上就可以和家人團(tuán)聚了。而此時(shí)此刻,戴馬亭卻悶悶不樂(lè),因?yàn)樗龥](méi)錢買回家的火車票。看著大家歡快的離去,戴馬亭很傷心,她飛快的向圖書(shū)館旁的小亭子跑去……
就在這時(shí),培克老師來(lái)了,他看見(jiàn)戴馬亭還沒(méi)走,就問(wèn):”戴馬亭,你為什么還不回家?“戴馬亭吞吞吐吐地說(shuō):”我……我沒(méi)錢買車票!爸灰(jiàn)培克老師拿出錢包,把一些紙幣交給戴馬亭,說(shuō):”快點(diǎn)收拾東西回去,不然該晚了!按黢R亭跑回教室,飛快的收拾東西,準(zhǔn)備搭乘最后一班火車。
終于,戴馬亭回家了,體會(huì)到了和家人團(tuán)聚的幸福。
讀了這本書(shū),我體會(huì)到:只有回家,才是給家人最好的禮物。
《會(huì)飛的教室》讀后感范文2
在一所中學(xué)里,有一個(gè)瘦弱的少年。他膽子很小,卻擁有證明自己的勇氣。他個(gè)子不大,心眼可大極了。讓我們一起走進(jìn)《會(huì)飛的教室》,看看這個(gè)少年最勇敢的一個(gè)瞬間。
這本書(shū)是艾利克·卡斯特納寫的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)由排演話劇展開(kāi),其中《從高空跳下來(lái)》這個(gè)故事讓我很有感觸。
從高空跳下的少年叫鄔理,他因?yàn)槟懽有。偙蝗似圬?fù),大家不是叫他小矮子就是叫他膽小鬼。但他并不氣惱,用寬容和大度對(duì)待每一個(gè)人。而那次,他實(shí)在忍無(wú)可忍了——幾個(gè)男生把他裝進(jìn)垃圾桶,吊在天花板上。
鄔理明白,大家這是在欺負(fù)他膽子小個(gè)子矮。他不甘受這樣的.侮辱,從二樓跳了下來(lái),想欺負(fù)他的人宣布:我個(gè)頭是小了點(diǎn)兒,其他的不比你們差!他成功了,對(duì)他評(píng)頭論足的人再也不吭聲了!
鄔理根本不懦弱!他只是有些害羞罷了。膽小不是懦弱,不是短板。膽小的人也同樣可以出色。平時(shí)瞧不上弱者的人,有幾個(gè)敢證明自己。讓別人心服口服?
是弱者,要相信自己總有一天會(huì)強(qiáng)大。是強(qiáng)者,就更不能欺負(fù)別人。
無(wú)論是誰(shuí),是農(nóng)民還是大老板,同樣都有自尊心,無(wú)論是誰(shuí),是瘦小的鄔理,還是強(qiáng)壯的馬提斯,都同樣應(yīng)該被尊重。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人!
《會(huì)飛的教室》讀后感范文3
最近,我讀了一本書(shū),叫做《會(huì)飛的教室》讀完后,我十分感動(dòng)。
會(huì)飛的教室,主要寫了在圣誕節(jié)前幾個(gè)星期男校要舉辦圣誕聯(lián)歡晚會(huì)。這正是烏理他們班展示的好機(jī)會(huì)。班長(zhǎng)戴馬亭,為班里精心編寫了劇本,之后,校園又發(fā)生了許許多多的故事……
讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得,每個(gè)人都不一定是完美的。就比如:烏理,雖然他的經(jīng)濟(jì)條件很好。但是他卻有點(diǎn)膽小。還有嬌妮,她的母親離家出走,父親又拋棄了她,可是她好學(xué)。當(dāng)然我最喜歡的,就是戴馬亭了,他們家的經(jīng)濟(jì)條件不好,可是戴馬亭十分的品學(xué)兼優(yōu),他還是一個(gè)厲害的畫畫小天才呢!戴馬亭還救出了被職業(yè)學(xué)校綁架了的`葛洛迪。
令我久久回味的是本書(shū)的第十八張:禁煙老師和培克老師重新匯合,這都是戴馬亭和烏理的好主意:禁煙老師和培克老師是多年不見(jiàn)的好朋友。因?yàn)榻麩熇蠋熞郧笆俏会t(yī)生,醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷,可是禁煙老師有一次沒(méi)有治好他的好朋友——培克老師,的親人。他覺(jué)得這真是太對(duì)不起培克老師了,而培克老師覺(jué)得這樣太為難禁煙老師了,就不再和他見(jiàn)面。
每個(gè)人都不一定是完美的,你我他都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生!
《會(huì)飛的教室》讀后感范文4
這個(gè)星期,我看了一本德國(guó)故事書(shū),它的名字叫《會(huì)飛的教室》。
《會(huì)飛的教室》是由德國(guó)作家卡斯特納寫的,里面的主人公有:鄔理、馬提斯、姚尼、塞巴修等等,是一群活潑可愛(ài)的孩子們!
一看書(shū)名,你可不要以為這是一本童話小說(shuō),誤會(huì)它是寫在空中飛行的一間教室。實(shí)際上,這個(gè)書(shū)名,是同學(xué)們?cè)谛@文化節(jié)上要表演的一個(gè)節(jié)目的名字。這個(gè)節(jié)目是姚尼的杰作。同學(xué)們對(duì)自己扮演的角色都很喜歡,各自精心排練,準(zhǔn)備。其中教師的'角色是由塞巴修扮演的。為了是自己更像一個(gè)長(zhǎng)者,他還在鼻子下戴上了假胡子,看上去,還真的有模有樣呢!
我喜歡看《會(huì)飛的教室》,在書(shū)中我看到了自己和同學(xué)們的影子。每一年,學(xué)校都要舉辦一屆校園文化節(jié)。我們的校園文化節(jié)活動(dòng)非常豐富,有很多給我們展示自己的機(jī)會(huì)。特別是各班的主題班會(huì),我們也會(huì)絞盡腦汁設(shè)計(jì)各種形式的節(jié)目,有的節(jié)目形式還能被選上進(jìn)入演播室表演。為了班級(jí)的榮譽(yù),我們都很用心,不厭其煩地排練。書(shū)中的孩子們?yōu)榱伺啪毠?jié)目,都不能回家過(guò)圣誕節(jié)。可是在排練中,我們同樣能得到快樂(lè)和收獲,付出一點(diǎn)汗水是值得的!
《會(huì)飛的教室》讀后感范文5
在愉快的暑假里,我讀了一本好書(shū),書(shū)名叫《會(huì)飛的教室》。
這本書(shū)之所以是本好書(shū),是因?yàn)樽髡咄ㄟ^(guò)“會(huì)飛的教室”這個(gè)圣誕晚會(huì)表演的節(jié)目,展開(kāi)了對(duì)各種人物的有血有肉的描寫,體現(xiàn)了同學(xué)之間、師生之間真誠(chéng)的友誼。
書(shū)一開(kāi)始,通過(guò)對(duì)鄔理的描寫,展現(xiàn)了同學(xué)們各自的性格;姚尼苦難的身世,教育大家要相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這種精神的建立,是通過(guò)體育館的`風(fēng)波、會(huì)飛的教室、不測(cè)風(fēng)云等章節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中通過(guò)大量的事實(shí)描述青少年從單純到成熟的過(guò)程以及遇事靠老師智慧、團(tuán)結(jié)一致共同面對(duì)的精神,特別是老師像媽媽一樣的關(guān)心學(xué)生,學(xué)生也通過(guò)實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)老師,使我非常感動(dòng)。還有當(dāng)班長(zhǎng)馬亭家中遇到困難,不能在圣誕節(jié)和爸媽團(tuán)聚時(shí),培克老師犧牲了和自己多年不見(jiàn)的朋友旅行的機(jī)會(huì),把僅有的錢給了自己的學(xué)生,更使我非常的感動(dòng)。
我今后一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、好好學(xué)習(xí)。
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