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《格列佛游記》讀后感

時(shí)間:2024-08-09 13:47:18 感悟 我要投稿

《格列佛游記》讀后感(匯總15篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的《格列佛游記》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《格列佛游記》讀后感(匯總15篇)

《格列佛游記》讀后感1

  剛開(kāi)始讀了《格列佛游記》,我還以為這是一部類(lèi)似于《魯賓遜漂流記》的冒險(xiǎn)小說(shuō),之后才知道這是一部想象小說(shuō),但奇異的想象只是表面,內(nèi)在則充滿了諷刺。

  《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧?S國(guó)等地的經(jīng)歷。

  小人國(guó)里的一切都非常小,他們對(duì)于格列佛就像玩具一樣。大人國(guó)恰好相反,格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演,逗他們開(kāi)心,還要提心吊膽,以防被弄死。小人國(guó)和大人國(guó)不僅大小相反,心胸也不同,小人國(guó)連年征戰(zhàn),爾虞我詐;大人國(guó)民風(fēng)淳樸,對(duì)英國(guó)的歷史、制度和現(xiàn)狀有著很多疑問(wèn)。第三卷通過(guò)介紹再飛島國(guó)等五島的經(jīng)歷,體現(xiàn)了現(xiàn)代科技有著很大的問(wèn)題。第四卷更加奇怪,在慧?S國(guó)里人獸互相顛倒,沒(méi)有金錢(qián)、軍隊(duì)和警察,馬有著高尚的心靈,而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多,他越來(lái)越厭惡人類(lèi)社會(huì)的種種惡行,對(duì)人類(lèi)社會(huì)做了無(wú)情的鞭韃。

  我最喜歡的是第四卷,他批判了人性深處的丑陋和人類(lèi)社會(huì)的血腥,而在慧?S國(guó)里,他們都沒(méi)有欺騙、殺人放火、搶劫一類(lèi)的.字眼,格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會(huì)充滿了友愛(ài)、和睦,人人都很善良,厭惡邪惡,這就是人們想象中的“世外桃源”吧。

  這本書(shū)的作者對(duì)社會(huì)的丑陋做了無(wú)情的鞭韃和諷刺,對(duì)人性和社會(huì)有著自己的見(jiàn)解,表達(dá)了他為世界擔(dān)憂的感情。

《格列佛游記》讀后感2

  當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó),國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問(wèn)我認(rèn)真地讀起了第一章。

  這本書(shū)講的是格列佛隨同一艘船出海,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家,最后終于回到了自己的國(guó)家的故事。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生,有趣極了。我在閱讀這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了,從心里佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一中逆境叢生的感覺(jué),這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的`主要原因,若我以后遇到這種事情的話說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。

  作者游經(jīng)的地方,每一處都有人熱情地接待他,而且他們的交談也很投機(jī)。每一頁(yè)都反映了當(dāng)時(shí)的政治情況,和他對(duì)人性的很多看法,我非常贊同。

  為什么人與人之間存在那么多的邪惡呢?看了第四部分我不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)。為什么要搶劫、偷盜、欺騙、偽造、撒謊難道這些不能排除嗎?難道真的不能像慧嘶馬一樣嗎?中國(guó)是一個(gè)具有傳統(tǒng)美德的國(guó)家。可是這種美德傳來(lái)傳去,現(xiàn)在還剩多少?假如生活多一些像慧嘶馬一樣的人,那么我們的生活將會(huì)更加和諧、美好、幸福。

  美德是從現(xiàn)在培養(yǎng)起來(lái)的。讓我們培養(yǎng)美德、發(fā)揚(yáng)美德吧。讓中國(guó)的美德重新在中國(guó)大地上傳播!

《格列佛游記》讀后感3

  最近,我在讀一本書(shū),書(shū)名叫《格列佛游記》。這本書(shū)的作者是英國(guó)文學(xué)家斯威夫特。我很喜歡這本書(shū),因?yàn)樗v述了一個(gè)有趣又神奇的故事。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:格列佛兩次因?yàn)槭鹿屎筒恍易叩搅诵∪藝?guó)和大人國(guó)。他在那里發(fā)生許多神奇又有趣的故事,最后都回到了自己的家鄉(xiāng)。

  小人國(guó)給我留下了很深的印象。格列佛來(lái)到這個(gè)國(guó)家是因?yàn)橛幸淮,他所乘坐的船在大海中遇難了,他很幸運(yùn)地逃過(guò)了。小人國(guó)的人剛開(kāi)始不信任格列佛,把他綁在地上,不讓他傷害居民,通過(guò)格列佛幾次的辯解,小人國(guó)的人民才放過(guò)了他。隨后,格列佛在小人國(guó)一直過(guò)著很快樂(lè),很舒適的生活,但他偶爾也會(huì)和小人國(guó)的人民發(fā)生一爭(zhēng)吵,但這些爭(zhēng)吵很快就結(jié)束了。終于有一天,格列佛看見(jiàn)了一艘回家的船,于是他乘坐這條船回到了自己的家鄉(xiāng)。

  第二次的遠(yuǎn)航也很有趣,他又由于一次意外來(lái)到了大人國(guó)里。在大人國(guó)的人民看來(lái),格列佛只不過(guò)是一只比老鼠還小的人。格列佛很害怕,他怕大人國(guó)的人民傷害他。其實(shí),大人國(guó)的'孩子們還是很喜歡他的。大人國(guó)的孩子拿一個(gè)堅(jiān)果殼給格列佛鋪了一張舒服的床,讓他安全舒服地在大人國(guó)里生活。但有時(shí)格列佛也會(huì)有一些危險(xiǎn),比如:遇到大狗要咬他,樹(shù)上的蘋(píng)果掉下來(lái)打到他…….

  我覺(jué)得如果你在一個(gè)地方是比較大的人,那你就要幫助比較小的人,相反,如果你在一個(gè)地方是比較小的,那比較大的人也會(huì)幫助你的。格列佛的旅行很有趣,我相信他也很喜歡。

《格列佛游記》讀后感4

  《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧骃國(guó)等地的經(jīng)歷。

  小人國(guó)里的一切都非常小,他們對(duì)于格列佛就像玩具一樣。大人國(guó)恰好相反,格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演,逗他們開(kāi)心,還要提心吊膽,以防被弄死。小人國(guó)和大人國(guó)不僅大小相反,心胸也不同,小人國(guó)連年征戰(zhàn),爾虞我詐;大人國(guó)民風(fēng)淳樸,對(duì)英國(guó)的歷史、制度和現(xiàn)狀有著很多疑問(wèn)。第三卷通過(guò)介紹再飛島國(guó)等五島的經(jīng)歷,體現(xiàn)了現(xiàn)代科技有著很大的問(wèn)題。第四卷更加奇怪,在慧骃國(guó)里人獸互相顛倒,沒(méi)有金錢(qián)、軍隊(duì)和警察,馬有著高尚的心靈,而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多,他越來(lái)越厭惡人類(lèi)社會(huì)的種種惡行,對(duì)人類(lèi)社會(huì)做了無(wú)情的鞭韃。

  我最喜歡的是第四卷,他批判了人性深處的.丑陋和人類(lèi)社會(huì)的血腥,而在慧骃國(guó)里,他們都沒(méi)有欺騙、殺人放火、搶劫一類(lèi)的字眼,格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會(huì)充滿了友愛(ài)、和睦,人人都很善良,厭惡邪惡,這就是人們想象中的“世外桃源”吧。

  這本書(shū)的作者對(duì)社會(huì)的丑陋做了無(wú)情的鞭韃和諷刺,對(duì)人性和社會(huì)有著自己的見(jiàn)解,表達(dá)了他為世界擔(dān)憂的感情。

  《格列佛游記》,這本充滿了神奇故事和諷刺的書(shū),非常值得每一個(gè)人去看一看。

《格列佛游記》讀后感5

  《格列佛游記》是英國(guó)作家斯威夫特的著名作品。這本書(shū)里有著許多奇幻的世界,有袖珍的小人國(guó)、龐大的巨人國(guó)、會(huì)飛的島國(guó)一個(gè)個(gè)歷險(xiǎn)故事都是那么匪夷所思,奇妙無(wú)比。

  主人公格列佛是一個(gè)外科醫(yī)生,他經(jīng)常隨船出海航行,但是行情充滿了危險(xiǎn),不是遭遇風(fēng)暴就是遇上海盜。船只經(jīng)常擱淺到荒島上,格列佛孤身一人來(lái)到某一處與世隔絕的海島,開(kāi)始了他的一段段神奇的歷險(xiǎn)。在小人國(guó),格列佛是一個(gè)巨人,一頓飯需要300個(gè)廚師。到了巨人國(guó),格列佛又成了一個(gè)跟昆蟲(chóng)一樣的小不點(diǎn),一小塊面包屑就能把他絆倒。飛島國(guó)的天文學(xué)發(fā)達(dá),依靠一塊巨大的磁石就能在空中飛來(lái)飛去;垠S國(guó)的'馬會(huì)說(shuō)話,跟人一樣的野戶反而成了家畜每一段游記都情節(jié)曲折,玄妙,把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生。

  我十分佩服格列佛的機(jī)智勇敢、聰明好學(xué)。每到一個(gè)國(guó)家就能很快的掌握他們的語(yǔ)言,而且每到一個(gè)地方都能很快入鄉(xiāng)隨俗,保全自己,總是化險(xiǎn)為夷,逆境求生。這種敢冒險(xiǎn),勇敢機(jī)智的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

《格列佛游記》讀后感6

  這幾天看了英國(guó)作家斯威夫特的名著《格列佛游記》,主要寫(xiě)了主人公格列佛游小人國(guó)、大人國(guó)、慧骃國(guó)、飛島國(guó)等奇遇。

  小人國(guó)奇遇寫(xiě)的是格列佛在利立普特的遭遇,那里的.居民只有手掌那么大,但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個(gè)國(guó)家出了不少力,最后卻遭人誣陷,被迫離開(kāi)那個(gè)國(guó)家,回到了英國(guó)。

  “飛島”歷險(xiǎn)寫(xiě)了那里的人們只重視數(shù)學(xué)和音樂(lè),他們對(duì)其他任何學(xué)科的理解力都是極其遲鈍的,更不用說(shuō)想象、幻想和發(fā)明了。格列佛為了感謝國(guó)王寬厚,盡量把其他國(guó)家好的法規(guī)和習(xí)俗介紹給國(guó)王,國(guó)王為了感謝格列佛賞賜了他好多金子。

  在慧骃王國(guó)中,格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼的馬主人。他看重友誼,有著仁慈的心靈,待人熱情,愿意幫助有困難的人。在那里沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”,在那里一切都是真實(shí)的、透明的,是人們所追求和向往的地方……

  看了這本書(shū),我深受啟發(fā),我們處處要嚴(yán)格遵守事實(shí),任何情況下都不能說(shuō)假話,希望人們都真誠(chéng)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、都要做個(gè)樸實(shí)的人,要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人。

《格列佛游記》讀后感7

  《格列佛游記》是英國(guó)作家威夫特的作品,在這本書(shū)讀完后,我首先被一個(gè)個(gè)奇幻的世界吸引了:袖珍的的小人國(guó),龐大的巨人國(guó),會(huì)飛的島國(guó)。一段段冒險(xiǎn)的旅程都是那么匪夷所思,令人驚嘆不已。

  格列佛的這些奇幻的冒險(xiǎn)經(jīng)歷深深的.吸引了我,而他在這些探索過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴的精神更讓我折服。格列佛熱愛(ài)航海事業(yè),為了夢(mèng)想一次次航海遠(yuǎn)航,他這種堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想的勇氣讓我敬佩。每次出海都會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的困難而他卻在困境中絲毫不懼怕,總是積極尋求應(yīng)對(duì)策略轉(zhuǎn)化眼前一個(gè)又一個(gè)困境,表現(xiàn)出了非同一般的生存能力。難得的是,置身于任何糟糕的事情時(shí),格列佛都能化險(xiǎn)為夷,保持積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),表現(xiàn)出了強(qiáng)大的心理素質(zhì),令人贊嘆!從他身上我學(xué)到了對(duì)生活和面對(duì)困難時(shí)的勇氣和力量。

  另外,在第四部分馬的王國(guó)里作者還講到了一種丑陋的動(dòng)物———野胡。它們的基本相貌與人類(lèi)相似,卻非常難看,而且具有做事情貪婪、貪財(cái)好斗等各種不良習(xí)性。我不知道世界上有沒(méi)有這種動(dòng)物的存在,但讀到這一部分我想做一個(gè)善良、勤勞的人。

  《格列佛游記》讓我學(xué)會(huì)了很多道理,讓我受益匪淺。

《格列佛游記》讀后感8

  湯云暑假期間,我有幸讀了一本名為中外的書(shū)——《格列佛游記》,在此,您討論閱讀后的感受和體驗(yàn)。

  斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭首都柏林,他的代表作《格列佛游記》出版于72年 多年來(lái),它被認(rèn)為是兒童文學(xué)作品,但實(shí)際上是一部諷刺小說(shuō),攻擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的墮落和腐敗。在這本書(shū)中,它是一個(gè)外科醫(yī)生格列佛的主人公冒險(xiǎn)故事,其中一些令人震驚。在一個(gè)惡棍的國(guó)家,他變成了一個(gè)巨人,沒(méi)有刀槍?zhuān)滔聨资^黃牛仍然不夠;在一個(gè)巨人的國(guó)家,他變成了一個(gè)巨人的娃娃,在手掌里玩耍,與蒼蠅和蜜蜂戰(zhàn)斗;后來(lái),他來(lái)到了一個(gè)神秘的飛島國(guó)家,那里的.人們使用鳥(niǎo)下的天然磁鐵隨意移動(dòng)海底磁鐵的力量,這也是一個(gè)離奇的國(guó)家,可以隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話,做一些莫名其妙的研究,給我留下了深刻的印象。

  讀完這本書(shū)后,我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)精神。他是一個(gè)不同的人。作為一名醫(yī)生,他乘船到處旅行,以船員看醫(yī)生為由環(huán)游世界,到處冒險(xiǎn)。書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯,在書(shū)籍的世界里旅行是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū),一頭扎進(jìn)去,總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

《格列佛游記》讀后感9

  格列佛的旅行記事真實(shí)可靠。他出版了一個(gè)書(shū)店計(jì)劃,譴責(zé)那些歪曲事實(shí)的旅行者。格列佛表明,他的寫(xiě)作沒(méi)有危險(xiǎn)的目的。有些人反對(duì)作者的辯護(hù),并探索殖民地的方法。格列佛贊美了他的祖國(guó)。他認(rèn)為國(guó)王有權(quán)占領(lǐng)他描述的`國(guó)家,克服這些國(guó)家的困難。

  想想看。兩萬(wàn)’慧咽’沖進(jìn)歐洲軍隊(duì),沖亂隊(duì)伍,掀翻車(chē)船,用后蹄踢士兵的臉,因?yàn)樗麄兺耆?fù)擔(dān)得起奧古斯都的性格。我希望他們能或愿意派出足夠的數(shù)量來(lái)啟迪我們,教我們學(xué)習(xí)榮譽(yù)、正義、真理、控制、道德、毅力、忠誠(chéng)、友誼、善良和忠誠(chéng)等基本原則。這些美德名詞仍然保留在我們的大多數(shù)語(yǔ)言中,這些名詞也可以在古今作家的作品中遇到。但是,在生活在理性的支配下’慧咽’但我不會(huì)為自己的特點(diǎn)感到驕傲,就像我不會(huì)為自己缺少一條腿或一只手臂而感到驕傲一樣:雖然缺少手臂和腿肯定會(huì)很痛苦,但頭腦正常的人永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)樗闹R全而吹噓。想盡一切辦法讓英國(guó):”耶胡’不會(huì)讓人受不了。

  從啟蒙主義的總體目的出發(fā),斯威夫特在《格列佛游記》中不僅揭示和諷刺了統(tǒng)治集團(tuán)的黑暗和社會(huì)制度的不合理,而且生動(dòng)地描繪了他心目中的理想社會(huì)(成人國(guó)和惠咽國(guó))的啟蒙文學(xué)傾向也符合歷史進(jìn)步的趨勢(shì)。

  我們的’慧咽’每個(gè)輪廓都是相似的’慧咽’國(guó)的’慧咽’同樣,他們的智力也逐漸退化。

《格列佛游記》讀后感10

  暑假里,我讀了英國(guó)作家喬納森.斯威夫特的《格列佛游記》。

  這本書(shū)的主人公格列佛是一個(gè)酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的人,他渴望著周游世界,走遍世界的每個(gè)角落。他是一個(gè)普通的外科醫(yī)生,他四次出海航行冒險(xiǎn),遇到了各種離奇古怪的`事情,帶我領(lǐng)略了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)以及慧骃國(guó)這奇特的四個(gè)國(guó)家。

  萬(wàn)事萬(wàn)物只有比較才能有大小之分。在小人國(guó),格列佛成了龐然大物,刀槍不入,每天要吃六頭牛、四十只羊以及其他食品;在巨人國(guó),他成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間;在飛島國(guó),人們的觀念封閉阻塞,除了數(shù)學(xué)和音樂(lè)對(duì)其它學(xué)問(wèn)都不感興趣;在慧骃國(guó),人馬顛倒,慧骃生來(lái)就具有種種美德,它們遵循大自然的教導(dǎo),熱愛(ài)自己所有的同類(lèi),格列佛向慧骃們學(xué)到了眾多高尚的品德,一輩子與馬為友。

  讀完這本書(shū)后,我很佩服格列佛智慧、勇敢和冒險(xiǎn)的精神,在我看來(lái),格列佛是個(gè)與眾不同的男子漢。我覺(jué)得只要有夢(mèng)想,并且努力去追求,夢(mèng)想便可成真。當(dāng)我們遇到困難或危險(xiǎn)時(shí),不要慌張,不要害怕,也不要退縮,要相信自己,通過(guò)自己的努力一定能戰(zhàn)勝危險(xiǎn)走出困境。

《格列佛游記》讀后感11

  《格列佛游記》讀后感500字 田天 格列佛他是18世紀(jì)一個(gè)普通的英國(guó)人,同時(shí)他也是一個(gè)不尋常的魯濱遜,是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)人。他是一個(gè)勤勞勇敢、機(jī)智善良的人。他記憶力很強(qiáng),善于學(xué)習(xí)和觀察,善于思考,有獨(dú)特的思維,性情溫和,對(duì)人態(tài)度友好,舉止善良,容易與人交往,知恩圖報(bào),愿意幫助朋友,為了朋友他甘愿冒生命危險(xiǎn),也會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備抗擊一切對(duì)朋友不利的人。同時(shí)他聰明機(jī)智,有膽識(shí),說(shuō)話巧妙伶俐,做事堅(jiān)決果斷,能夠見(jiàn)機(jī)行事,抓住一切機(jī)會(huì)追求自由,有著極強(qiáng)的自信心,相信自己能夠成功。他為人坦率,愛(ài)國(guó),也十分顧惜自己的面子,對(duì)敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視,但敬重高尚的人、知識(shí)豐富的學(xué)者?偟膩(lái)說(shuō)他是一個(gè)具有質(zhì)疑精神,酷愛(ài)真理,有忍耐力的勇者。 書(shū)中的第一部分“小人國(guó)之旅”中的小人國(guó),描寫(xiě)了小人國(guó)王國(guó)中最高的職位要通過(guò)跳繩(不是以人的能力品德)來(lái)決定,誰(shuí)跳得最高,誰(shuí)就能獲得最高的職位,實(shí)際上反映了在當(dāng)時(shí)的`英國(guó)平常人難以憑真才實(shí)學(xué)獲得其應(yīng)有的地位。 書(shū)中的第二部分“大人國(guó)之旅”中的大人國(guó)則充分暴露了大人國(guó)國(guó)王對(duì)英國(guó)如此喜好戰(zhàn)爭(zhēng)也表示出極大的憎惡,這也正是作者借大人國(guó)國(guó)王之口來(lái)譴責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的惡果。 書(shū)中的第三,四部分也分別表達(dá)了作者贊成和平制度和反映出由于歷史的限制,作者無(wú)法找出擺脫人類(lèi)丑惡的態(tài)度。

《格列佛游記》讀后感12

  第一次讀《格列佛游記》是在小學(xué)了,讀了后,起初并沒(méi)有多大的感覺(jué),只覺(jué)得它跟一般的游記一樣,純粹是記下主人公在海上諸島歷險(xiǎn)的過(guò)程。雖然懂得它用了諷刺的手法,可卻不知道它諷刺的.對(duì)象。而再次瀏覽后,卻有了不一樣的感受。

  在這部小說(shuō)里,作者的心態(tài)前后差別非常大。剛開(kāi)始他牢記古希臘哲學(xué)家和歷史學(xué)家的“教誨”,盡量掩飾自己的“政治媽媽”的缺陷和丑陋,“而竭力宣揚(yáng)她的美德和美麗”;可到最后,他把人類(lèi)批判到極點(diǎn):主人公格列佛回家后非但沒(méi)有游子重歸故里的激動(dòng),甚至覺(jué)得自己的家人十分怪異,不讓他們靠近,更有甚者,他竟對(duì)人類(lèi)的長(zhǎng)相、氣味產(chǎn)生了厭惡感。

  我們?cè)俚酱笕藝?guó)。格列佛是被一個(gè)大人國(guó)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的,農(nóng)夫把格列佛賣(mài)給了國(guó)王。通過(guò)與國(guó)王的交談,格列佛知道了這是一個(gè)美好的國(guó)家,因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),是個(gè)和平的國(guó)家。而且當(dāng)格列佛說(shuō)到武器時(shí),國(guó)王感到很驚奇:這么一個(gè)小人,怎么會(huì)有這種不人道的觀念?和平的世界是美好的,沒(méi)有武器的世界是我們所期待的!

  剛讀完這本書(shū),我也指責(zé)作者,無(wú)法理解他的作為。我覺(jué)得他不可以這樣對(duì)待人類(lèi),因?yàn)槿魶](méi)有人類(lèi),哪有現(xiàn)在的他。可后來(lái)細(xì)細(xì)想想,跟“慧骃”相比,人類(lèi)實(shí)在是應(yīng)感到慚愧萬(wàn)分。因?yàn)榛垠S是那么好,具備種種美德和理性,而人類(lèi)是那么卑鄙齷齪,貪婪好斗,好吃懶做。

《格列佛游記》讀后感13

  與學(xué)生共讀了《格列佛游記》,受益匪淺。這本書(shū)是美國(guó)著名做家斯威夫特一自己的名義寫(xiě)的,書(shū)中的主人公格列佛游歷了許多地方,好多地方是人們不曾到達(dá)的,他也以自己的真誠(chéng)善良贏得了當(dāng)?shù)卦S多人的愛(ài)戴和擁護(hù).

  他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國(guó),那里的.人們開(kāi)始把他當(dāng)做怪物看待,但最后由于自己的真誠(chéng)而成為了好朋友,他周游世界,到過(guò)慧銦國(guó),經(jīng)歷了許多不可思議的事情,他對(duì)發(fā)生的任何事情都是積極樂(lè)觀的態(tài)度,以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難.

  學(xué)生很喜歡這本書(shū),可以從書(shū)中找到許多做人的道理,學(xué)到許多知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,我真想和格列佛一樣的周游世界,探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛,我告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能達(dá)到自己的目的,教育他們一定要好好學(xué)習(xí).在書(shū)中我非常喜歡作者的一段話,那也是他的人生所得,值得我們?nèi)ンw會(huì),我也會(huì)把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn).

  "人人都能擁有真誠(chéng),公正,克制自己等等美德.如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德,再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心,人人就能為國(guó)家盡義務(wù),只不過(guò)還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了.如果一

  個(gè)人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補(bǔ)......。"

《格列佛游記》讀后感14

  每每看到有關(guān)《格列佛游記》的相關(guān)閱讀習(xí)題,總是覺(jué)得故事的主人公是一個(gè)未成年人。

  等到讀完全書(shū)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)格列佛是個(gè)成年人。

  沒(méi)有讀這本書(shū)之前,總覺(jué)得這本書(shū)大概也像凡爾納筆下《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》之類(lèi)的科普作品。

  讀過(guò)這本書(shū)才發(fā)現(xiàn),這是一本少年兒童較少涉獵的政治類(lèi)的諷刺性的奇幻小說(shuō)。

  我知道背景知識(shí)對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)的重要性,但我并沒(méi)有深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。

  讀了《格列佛游記》之后,我對(duì)背景知識(shí)的重要性有了深刻的體會(huì)——不了解十八世紀(jì)的英國(guó),你很難讀懂書(shū)中的言外之意。

  讀過(guò)許多經(jīng)典作品之后,我對(duì)作品的經(jīng)典之處也說(shuō)不出多少所以然來(lái)。

  在讀過(guò)《格列佛游記》之后,我想我知道了它之所以成為經(jīng)典的原因——它讓讀者產(chǎn)生更多的問(wèn)題,從而促使你進(jìn)一步的去了解英國(guó)的'過(guò)去。

  格列佛在小人國(guó)和大人國(guó)的經(jīng)歷必然會(huì)令孩子們感到有趣。但格列佛在慧骃國(guó)的遭遇一定會(huì)讓人深感震撼。

  親愛(ài)的同學(xué)們,格列佛究竟經(jīng)歷了什么,還是讓我們捧起作品,一睹為快吧!

《格列佛游記》讀后感15

  最近,我讀了一本書(shū),它名叫《格列佛游記》,它是英國(guó)著名喬納森·斯威大特寫(xiě)的。

  這本書(shū),主要寫(xiě)格列佛四次航海冒險(xiǎn)的經(jīng)過(guò),它到過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等奇異國(guó)家,遇到了不同的遭遇。我印象最深的是在小人國(guó),因?yàn)樵谛∪藝?guó),他被小人國(guó)的士兵綁住,后來(lái)他為小人國(guó)做了許多好事,例如:小人國(guó)在打仗,格列佛就去幫助他們,他一點(diǎn)都不膽小,非常勇敢,英勇地和小人國(guó)的敵人作斗爭(zhēng),最后,終于打敗了敵人,小人國(guó)取得了勝利。后來(lái),格列佛也受到小人國(guó)的'款待,小人們有的做出許許多多的既香又可口美味的飯菜,還有的給格列佛蓋了一間冬暖夏涼的大房子,為的是能讓他晚上睡得更加安心舒適。

  讀到這里,我明白了多做好事,不僅能給別人帶來(lái)快樂(lè),還能給自己帶來(lái)快樂(lè)。從此,我也像格列佛一樣,不管別人怎么待自己,總會(huì)主動(dòng)地去幫助別人。記得有一次,我同學(xué)顧宇以前經(jīng)常時(shí)不時(shí)來(lái)罵我或打我一下,所以,我和他關(guān)系很不好。有一次,我聽(tīng)他在向我同桌借東西,可同桌不借他。這時(shí),我想起了格列佛,我就主動(dòng)走上去,親切地問(wèn):“顧宇,你今天沒(méi)帶什么東西,我借你!彼t著臉,輕輕地說(shuō):“我今天沒(méi)帶橡皮。”他一說(shuō),我就借給了他,從此,我們也成了形影不離的好朋友。

  同學(xué)們,為了我們能有更多的好朋友,讓我們一起行動(dòng)幫助別人吧!相信你們會(huì)變得更快樂(lè)!

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