見(jiàn)義勇為個(gè)人感悟發(fā)言稿（精選6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)就可以通過(guò)文字的方式把這些感悟都記錄下來(lái)。那么，感悟文章到底要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的見(jiàn)義勇為個(gè)人感悟發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
見(jiàn)義勇為個(gè)人感悟發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我叫郭新紅，是淮陰區(qū)急救站的一名駕駛員。我只是做了該做的事，就被市政府授予“十大見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子”榮譽(yù)稱號(hào)。這次又被授予“淮安見(jiàn)義勇為好司機(jī)”。這殊榮，是對(duì)我救人行為的肯定，也是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。20xx年12月12日，正值隆冬，寒風(fēng)凜冽。我開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)清江浦區(qū)淮海北路黃河橋時(shí)，看見(jiàn)一名年輕女子從南北地理分界線橋上跳入黃河水中輕生。冰冷無(wú)情的河水已經(jīng)漫到了她的脖頸處，隨時(shí)都有被河水淹沒(méi)的危險(xiǎn)。我不顧個(gè)人安危，毫不猶豫地脫掉棉衣，迅速跳入冰冷刺骨的河水中救人。冰冷的河水凍得我四肢麻木，渾身哆嗦。但惡劣的環(huán)境阻止不了我挽救一條年輕生命的行動(dòng)。但該女子一心求死，不讓我靠近，撲騰著滑向深水區(qū)。于是我一邊安撫她，一邊找機(jī)會(huì)靠近她。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)被凍得快撐不住了，牙齒不停地打顫。此刻時(shí)間就是生命��！于是我一邊和她聊天，分散她的注意力，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛撲了過(guò)去，雙手成功地抓住了她。近二十分鐘的水中施救，我已是精疲力盡，都快撐不住了。我用盡全身最后的力氣把她拖到岸邊，岸上的好心人迅速將她拉上了岸。她終于得救了！現(xiàn)場(chǎng)的群眾、醫(yī)護(hù)人員、以及公安干警都夸我挽救了一條生命。那時(shí)的我，覺(jué)得全身洋溢著幸福感！
前兩年里，我先后救了三條人命。20xx年9月15日，我開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)205國(guó)道淮陰區(qū)五里境內(nèi)，救出一名因車(chē)禍被燒傷困在車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)。五天后的深夜，在淮陰區(qū)鞠通路鹽河橋下，我又成功救助了一名跳河女子。
前幾天，我又兩次救助受傷的路人。一次是6月25日下午，我開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)淮陰區(qū)銀川路鹽河橋，發(fā)現(xiàn)烈日下一男子趴在滾燙的路面上，處于昏迷狀態(tài)。他的兩腿被電動(dòng)車(chē)壓住一動(dòng)不動(dòng)，血流滿地，生命垂危。圍觀群眾都不敢救助。我趕緊動(dòng)員圍觀者中一位熱心市民，合力將該男子翻過(guò)身。但該男子臉色發(fā)紫，仍無(wú)發(fā)應(yīng)，還是處于昏迷狀態(tài)。我立即撥打120，將該男子送往醫(yī)院。
另一次是7月1日下午，我在淮陰區(qū)黃河路與新街交叉口附近一家文印店打印資料時(shí)，突然聽(tīng)到“嘭通”一聲巨響，我伸頭一望，一輛滿載木材的大貨車(chē)發(fā)生坍塌，滾落的木材砸中騎電動(dòng)車(chē)的母女三人。我立即沖出門(mén)外，招呼路人一起合力將母女三人從木材堆里救出。
見(jiàn)義勇為是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，助人為樂(lè)早已成為我們淮安人一種精神。在創(chuàng)建文明城市的今天，我要繼續(xù)傳承這種精神，并把它發(fā)揚(yáng)光大。為建設(shè)文明淮安，大美淮安，獻(xiàn)一份愛(ài)，出一份力！
我的發(fā)言完了。謝謝大家！
見(jiàn)義勇為個(gè)人感悟發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“見(jiàn)義勇為”多少年來(lái)一直是人們的道德標(biāo)桿。雷鋒說(shuō)：“在祖國(guó)和人民處在最危急的關(guān)頭，我就挺身而出，不怕?tīng)奚�，這同樣為人們所追崇。但我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)智為，讓這種精神理性回歸。見(jiàn)義智為亦英雄。
小英雄賴寧的故事大家耳熟能詳。這位為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)而不惜獻(xiàn)身的英雄，成了人們心中的旗幟，也是70、80后的英雄記憶，為了救山火，他永遠(yuǎn)地睡在了他所熱愛(ài)的這片熱土下。但近來(lái)遼寧省新頒布的法律中規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得組織學(xué)生救火。這不免讓人質(zhì)疑是教育學(xué)生“見(jiàn)義不為”、“袖手旁觀”，其實(shí)不然，反而讓賴寧精神理性回歸。從學(xué)賴寧到禁止未成年人參與救火，體現(xiàn)對(duì)未成年人的關(guān)心和法律的不斷成熟，是社會(huì)進(jìn)步的象征，也讓我們學(xué)會(huì)見(jiàn)義智為。
撒尿小英雄看到越來(lái)越短的導(dǎo)火線，沒(méi)有飛撲上去，用自己的生命試圖阻止悲劇的發(fā)生，而是機(jī)智巧妙地熄滅導(dǎo)火線，挽救了人們的性命。見(jiàn)義而為不一定要不顧個(gè)人安危，它不代表著流血犧牲，也不是有勇無(wú)謀的魯莽，我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，理智而為。相反，一名研究生勸阻不良青年打架斗毆時(shí)，被這些人踢打致死，如果一個(gè)高材生還未來(lái)得及實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，卻喪命在這些不法分子手中，值嗎？他完全可以報(bào)警，既讓這些人得到制裁，也不至于讓自己受害�？梢�(jiàn)，見(jiàn)義智為才是真英雄。
遇到小偷，我們可以用暗語(yǔ)提醒身邊的人，注意防范，并及時(shí)報(bào)警；遇到有人溺水，應(yīng)及時(shí)找大人和救援人員尋求幫助；遇到不法分子，我們要機(jī)智地與其周旋。
見(jiàn)義智為亦英雄�！爸恰笔恰坝隆钡难由�，是“勇”更成熟的體現(xiàn)，讓我們重新評(píng)估生命的價(jià)值，讓這種精神理性回歸。
見(jiàn)義勇為個(gè)人感悟發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期，剛公布的新版《中小學(xué)生守則》首次把《守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》合二為一，更簡(jiǎn)潔明，也更接地氣了。我們發(fā)現(xiàn)，以往“見(jiàn)義勇為”等提法消失了，代之以“珍愛(ài)生命保安全”、“會(huì)自護(hù)懂求救”等內(nèi)容。面對(duì)危難，在“見(jiàn)義勇為”和“會(huì)自護(hù)懂得求救、見(jiàn)義智為”之間，作為青少年的我們，該做何選擇？
我認(rèn)為《中小學(xué)生守則》是引導(dǎo)和規(guī)范中小學(xué)生行為的重要守則，此次《守則》內(nèi)容的修改就釋放出了一個(gè)明確的信號(hào)，將“見(jiàn)義勇為”改成“見(jiàn)義智為”，其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)中小學(xué)生在遇到危難之時(shí)要學(xué)會(huì)自護(hù)懂得求救。一言以蔽之，見(jiàn)義智為，方為上策。
路見(jiàn)不平，拔刀相助，見(jiàn)義勇為，舍我其誰(shuí)？見(jiàn)義勇為，固然是一種值得稱贊的俠義之舉，但是，近年來(lái)不少中小學(xué)生因見(jiàn)義勇為而付出生命的代價(jià)也讓我們換一種思維重新審視見(jiàn)義勇為的方式，見(jiàn)義勇為真的必須奮不顧身嗎？君不見(jiàn)，電視新聞里不是時(shí)而有青少年因救人而溺亡的嗎？君不見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道不是隨處可見(jiàn)中小學(xué)生因見(jiàn)義勇為而喪命的嗎？君不見(jiàn)，孩子們的大好年華就如此斷送，難道不可惜嗎，不令人痛心嗎？
見(jiàn)義勇為，是助人為樂(lè)的美好品德，卻也摧殘了無(wú)數(shù)祖國(guó)的美麗花朵，甚至是花蕊；實(shí)則是直接扼殺了無(wú)數(shù)青少年學(xué)子。目睹別人有難，我們就要勇敢地去幫助他，讓他渡過(guò)難關(guān)�？勺约耗�？因?yàn)橐?jiàn)義勇為，葬送了多少孩子如花的生命，破碎了多少美滿的家庭。在經(jīng)歷了如此多的悲劇與慘案的陣痛之后，我們應(yīng)該振臂高呼：“見(jiàn)義勇為”實(shí)在是應(yīng)該被“見(jiàn)義智為”取代。
青少年學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁，要學(xué)會(huì)自護(hù)懂得求救。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。遇到危難，見(jiàn)義智為，方為上策。
見(jiàn)義智為，在保護(hù)自己的前提下，向他人呼救，用安全的方法去幫助別人，這何嘗不是一種路見(jiàn)不平拔刀相助的義舉呢？這既很好地保全了自己，又達(dá)到了解危濟(jì)困之目的，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？而那種莽撞而無(wú)辜喪命的所謂“見(jiàn)義勇為”的行為，或許最后換來(lái)的只是雙親的千行淚，破碎的一個(gè)家。所以青少年遇到危難要轉(zhuǎn)換思維，見(jiàn)義，要理性“智為”，不可盲目“勇為”。
懂得見(jiàn)義智為，會(huì)自護(hù)懂自救，應(yīng)該成為新時(shí)代青少年的行為守則，這更加符合現(xiàn)今社會(huì)以人為本，珍愛(ài)生命的時(shí)代要求。
現(xiàn)今社會(huì)，人們紛紛詬病社會(huì)公義缺失，社會(huì)道德滑坡，在價(jià)值多元化的今天，見(jiàn)義勇為可能不再是人們面對(duì)他人危難的選擇之舉，所以，人們更多選擇在自護(hù)自救的基礎(chǔ)上，見(jiàn)義智為。畢竟，在獨(dú)生子女年代，沒(méi)有父母會(huì)坐視自己的孩子無(wú)辜喪命，在自護(hù)自救情況下出手救人，更易被孩子父母和社會(huì)接受。如此看來(lái)，見(jiàn)義智為不失為上策之選。
新版《中小學(xué)生守則》刪掉“見(jiàn)義勇為”等提法，不是讓學(xué)生路見(jiàn)不平坐視不管，而是引導(dǎo)他們見(jiàn)義有為，更要見(jiàn)義智為。青少年見(jiàn)義智為，既可解人之困，又可保全己身，還守護(hù)了家庭的完整與幸�！绱松婆e善果，改一字便能實(shí)現(xiàn)，何樂(lè)而不為呢？青少年見(jiàn)義智為，方為上策，此乃教育之正道，社會(huì)之正道。
見(jiàn)義勇為個(gè)人感悟發(fā)言稿 篇4
在座的各位老師和同學(xué)們：
今天，我們?cè)诩亦l(xiāng)xx鎮(zhèn)，隆重舉行見(jiàn)義勇為優(yōu)秀青年命名表彰大會(huì)，在此我代表縣委宣傳部、縣文明辦、團(tuán)縣委向獲得見(jiàn)義勇為優(yōu)秀青年的xx致以崇高的敬意誠(chéng)摯的祝賀！
一、正確認(rèn)識(shí)先進(jìn)人物
見(jiàn)義勇為典型的涌現(xiàn)，絕不是偶然的，是長(zhǎng)期以來(lái)思想道德教育的必然結(jié)果。是在黨團(tuán)組織教育下，在良好的家庭熏陶下，在自己努力學(xué)習(xí)、自覺(jué)鍛煉下的必然結(jié)果。
二、弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為精神
今年以來(lái)，全縣上下同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，同時(shí)也得益于我們有一個(gè)良好穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。我們必須充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和培育見(jiàn)義勇為精神的重要性和緊迫性。見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，深深扎根于中華民族悠悠燦爛的歷史長(zhǎng)河中。見(jiàn)義勇為英雄在與違法犯罪行為和各類災(zāi)害事故作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，流血、受傷，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們公而忘私、舍己救人的英雄行為，寫(xiě)下了一曲曲時(shí)代的頌歌。見(jiàn)義勇為行為正是社會(huì)主義道德風(fēng)尚和偉大民族精神的具體體現(xiàn)，我們要從全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，把和諧社會(huì)建設(shè)擺在重要位置，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為的偉大民族精神。
三、宣揚(yáng)學(xué)習(xí)各類典型
一個(gè)英雄倍出的時(shí)代是一個(gè)充滿生機(jī)的時(shí)代，一個(gè)崇尚英雄的民族是一個(gè)充滿希望的民族。時(shí)代造就了英雄，時(shí)代還在呼喚著更多的英雄。一個(gè)先進(jìn)典型就是一面旗幟，給人鼓舞，催人奮進(jìn)。
我們樹(shù)立先進(jìn)典型，宣傳先進(jìn)典型，就是要號(hào)召更多的人學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)做先進(jìn)典型，把先進(jìn)典型的精神化作激勵(lì)大家?jiàn)^勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。見(jiàn)義勇為、匡扶正義、除暴安良、無(wú)私奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，共創(chuàng)良好的工作和生活環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。全市廣大黨員、干部、群眾要以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們以保家衛(wèi)國(guó)維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定為已任的主人翁精神；學(xué)習(xí)他們見(jiàn)義勇為、扶正祛邪的傳統(tǒng)美德；學(xué)習(xí)他們沉著冷靜、機(jī)智、勇敢的頑強(qiáng)作風(fēng)；學(xué)習(xí)他們敢于同一切違法犯罪活動(dòng)做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感；學(xué)習(xí)他們不怕流血犧牲，敢于斗爭(zhēng)的革命英雄主義氣概。
新聞媒體和各有關(guān)部門(mén)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)見(jiàn)義勇為先進(jìn)典型，大張旗鼓地宣揚(yáng)見(jiàn)義勇為事跡，弘揚(yáng)正氣，鞭韃丑惡，鼓舞和激勵(lì)更多的人都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持見(jiàn)義勇為行為，讓越來(lái)越多的人加入到見(jiàn)義勇為行列中來(lái)，從而為見(jiàn)義勇為行為創(chuàng)造一個(gè)良好的輿論氛圍。各級(jí)、各部門(mén)要高度重視此項(xiàng)工作，要立即行動(dòng)起來(lái)，積極采取措施，通過(guò)宣傳見(jiàn)義勇為模范事跡，激勵(lì)和動(dòng)員廣大干部群眾自覺(jué)投入到維護(hù)社會(huì)正義的行列中來(lái)，為建設(shè)“平安xx”、全面建設(shè)小康社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
見(jiàn)義勇為個(gè)人感悟發(fā)言稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
何為見(jiàn)義勇為？顧名思義：“見(jiàn)”就是看見(jiàn);“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動(dòng)、作為。見(jiàn)義勇為便是看到正義的事情奮勇的`去做。
前不久，我遇到的一位陌生的叔叔，他做了一件令我印象深刻的事情。那天，天氣很冷，北風(fēng)呼呼地吹著。我縮著脖子，在公共汽車(chē)站牌那里等車(chē)。突然，一個(gè)沙啞的聲音響了起來(lái)：“小妹妹，你一個(gè)人出來(lái)嗎？”我抬頭一看，是一個(gè)大約20多歲的小伙子，他還穿著工人服裝，藍(lán)色的衣服上點(diǎn)點(diǎn)白色的油漆顯得格外顯眼。哼。原來(lái)是個(gè)打工的。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不要和陌生人打交道。更何況是一個(gè)打工的呢？我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態(tài)度，也就不再問(wèn)什么。冷死我了，這車(chē)怎么還不來(lái)��！“小妹妹，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”哼，又是他。話真多！我看看手表，正想告訴他時(shí)間，轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)好氣地說(shuō)道;“手表沒(méi)帶�！辈恢撬匆�(jiàn)了我手上的表，還是沒(méi)能知道時(shí)間，他嘆了一口氣。哼，和我斗，你還嫩了點(diǎn)！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一輛公車(chē)來(lái)了，上面赫然寫(xiě)著“6路”兩個(gè)大字。哈哈，車(chē)終于來(lái)了！我一個(gè)箭步跨了進(jìn)去，投了一元錢(qián)后找了個(gè)空位。那個(gè)打工的也走了上來(lái)，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)位子了，他只好站著。我幸災(zāi)樂(lè)禍地暗想：活該！車(chē)又停了，上來(lái)了幾個(gè)人。車(chē)開(kāi)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進(jìn)一個(gè)打扮得花枝招展的阿姨的包包里。��！不好！是小偷！小偷發(fā)現(xiàn)了我在盯著他看，用狠毒的眼神警告我。我害怕了，連忙裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭轉(zhuǎn)向窗外。忽然，那個(gè)打工的用手抓住了小偷，說(shuō)：“把東西還回去，不然我不客氣了！”小偷還想狡辯：“我什么時(shí)候偷東西了？小心我告你污蔑！”那個(gè)被偷錢(qián)包的阿姨忙在包里找了找，驚呼：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了！”小偷見(jiàn)事情敗露，揮起拳頭就要打人，準(zhǔn)備溜之大吉。這時(shí)警察叔叔來(lái)了，說(shuō);“不許動(dòng)！”原來(lái)是車(chē)上有人報(bào)了警。小偷終于被抓進(jìn)了警察局了。
這時(shí)，我對(duì)那位打工的，不，是那位叔叔的印象徹底改變了！看來(lái)，這社會(huì)還是好人多�。∧俏皇迨宓纳碛霸谖业哪X海里一下子高大了許多。
我也要像那位叔叔一樣，做一個(gè)見(jiàn)義勇為、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人！
見(jiàn)義勇為個(gè)人感悟發(fā)言稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們討論了見(jiàn)義勇為這個(gè)話題，大家可能都有自己的看法，關(guān)于見(jiàn)義勇為的事例，我相信生活中都能看到，扶老人過(guò)馬路，幫助陌生人一些小事，幫助迷路的老人，找到回家的路，救助落水的兒童等等，這些事情已經(jīng)不是非常新鮮了，新鮮的是救助落水兒童時(shí)，自己因?yàn)樗圆缓枚缢硗龅鹊�，既然知道自己不�?huì)水性，就不應(yīng)該下水，這直接導(dǎo)致了自己的悲劇發(fā)生，所以我認(rèn)為見(jiàn)義勇為誠(chéng)可貴，生命安全價(jià)更高。
孔子曰，見(jiàn)義不為，無(wú)勇也，見(jiàn)義勇為，舍身取義，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是古時(shí)候古人對(duì)忠義二字的體現(xiàn)，古有諸葛亮對(duì)主公劉備的忠義，今有雷鋒，無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)黨忠誠(chéng)的忠義，無(wú)一不說(shuō)明見(jiàn)義勇為是對(duì)一個(gè)國(guó)家社會(huì)的影響。現(xiàn)如今時(shí)代不斷進(jìn)化，人們對(duì)自我生命意識(shí)和自我利益的認(rèn)識(shí)都有所提高，那是否人們都逐漸冷漠更重視自我利益了呢，當(dāng)然不是現(xiàn)在的社會(huì)依舊那么美好依然能看見(jiàn)見(jiàn)義勇為的事件，只是人們會(huì)考慮不損害自己的利益的前提下去幫助別人，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，可以做到最大程度的幫，建立在自己是安全的前提下。
教育部在20xx年中小學(xué)生守則中刪除了原來(lái)的見(jiàn)義勇為這一條，這是說(shuō)明中小學(xué)生可以不見(jiàn)義勇為了嗎？答案當(dāng)然不是，而是國(guó)家不要求，還沒(méi)有成熟的學(xué)生去見(jiàn)義勇為，因?yàn)橹行W(xué)生對(duì)安全意識(shí)的還比較弱。在防溺水六不準(zhǔn)的最后一條寫(xiě)道，不熟悉水性的學(xué)生不下水施救，應(yīng)尋找別人尋求幫助，充分反映了對(duì)自我生命重視的觀點(diǎn)，由于其悲劇就是因?yàn)椴欢檬┚葘?dǎo)致的自己不會(huì)水性毅然下水施救，最后兩人都溺亡了，給我們留下了慘痛的教訓(xùn)，試想那個(gè)人看見(jiàn)有人溺水，知道自己不會(huì)水星馬上去尋找大人幫忙，可能兩條生命都可以活在世上，悲劇也就不會(huì)發(fā)生了。見(jiàn)義勇為值得我們贊揚(yáng)，若因見(jiàn)義勇為而喪失性命，會(huì)讓人感到惋惜，也會(huì)讓一個(gè)家庭萬(wàn)分痛苦，所以我們應(yīng)該提高生命安全意識(shí)，尊重自己的生命，也尊重他人的生命，讓這個(gè)世界更加美好，少一些悲劇，多一些關(guān)愛(ài)，見(jiàn)義勇為誠(chéng)可貴，生命安全價(jià)更高。
以上就是我對(duì)劍見(jiàn)義勇為的看法，謝謝大家。
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