個(gè)人事跡材料（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人事跡材料 篇1
帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的教書生涯將近二十年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。有人說：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最神圣、最偉大的職業(yè)。”是啊，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動(dòng)力。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奮獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、 投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
我能夠堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中，善于積累經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí)，通過人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識(shí)形成過程總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。我總是用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對(duì)于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。我還注重課堂教學(xué)的德育滲透，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的美好情操。
二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格
我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外，還擔(dān)任班主任工作。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求學(xué)生做到的，自己身先士卒，二十年如一日。在教育學(xué)生時(shí)，我始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的`最高準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。對(duì)于后進(jìn)生，熱心對(duì)待這些學(xué)生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個(gè)的原則，耐心說服，從不訓(xùn)斥，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)，再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，把后進(jìn)生原先落下的知識(shí)補(bǔ)回來，幫助學(xué)生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問。積極找每個(gè)學(xué)生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無(wú)后顧之憂，把精力全都用到學(xué)習(xí)上，并和他們建立濃厚的師生友誼。
為了對(duì)留守學(xué)生的情況更加了解，經(jīng)常和他們的家長(zhǎng)電話交流，和學(xué)生的祖父母、外祖父母?jìng)兘涣�、談心，讓身在千里之外的家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子放心，讓他們時(shí)刻了解自己孩子在學(xué)校的動(dòng)向。對(duì)留守學(xué)生時(shí)常進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解除學(xué)生的一些心理困惑，切實(shí)幫助學(xué)生及他們的家庭解決困難。在班主任工作中，我積極探索班級(jí)管理和學(xué)生自我教育的有效方式，制定了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
幾年來，我努力探索新時(shí)期的德育工作，我一直認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿�！蔽易钕矚g一句話：“一個(gè)人來到世界上是為了使別人生活得更美好�！蔽乙尩掠逃凉B透學(xué)生的心田，讓他們擁有健康體格的同時(shí)，擁有健全的人格。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn)，我積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人。在持久的、有意識(shí)的引導(dǎo)下，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動(dòng)，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大的提高。
三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率�！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。愛無(wú)價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……
個(gè)人事跡材料 篇2
xxx同學(xué)是廣東省新興中藥學(xué)校15A中藥01班的一名學(xué)生，她勤勞、善良、敬老愛親，是在學(xué)校學(xué)生的典范。經(jīng)學(xué)校團(tuán)委研究決定推薦該同學(xué)為敬老愛親的“向上向善好青年”。xxx同學(xué)父親為養(yǎng)家糊口外出打工，積勞成疾，不能從事重體力勞動(dòng);母親智力殘疾不僅沒有勞動(dòng)能力，還需要人家照顧;是縣的低保貧困戶。貧苦的家庭環(huán)境并沒有讓她形成不好的行為習(xí)慣，反而激勵(lì)她長(zhǎng)成了性格開朗，樂觀向上的心態(tài)，這讓老師和同學(xué)都很喜歡她。
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝順爸爸媽媽。現(xiàn)在在縣城上學(xué)需要住校，但是只要周末回家，她都會(huì)包攬了家中的家務(wù)，母親沒有自理能力，她會(huì)幫著倒水端飯還和媽媽聊天。雖然媽媽不一定能明白她在說什么，但是她仍樂此不疲。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。因此她家庭里充滿歡笑、和諧。在學(xué)校，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的`幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
她總是執(zhí)著的追求著。她追求思想向上。“做個(gè)好青年，做個(gè)好學(xué)生”。她遵守校規(guī)校紀(jì)、對(duì)人講禮貌、自覺遵守中職生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng)。她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;她遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，還特別喜歡參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。
她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她是老師的得力助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。她是班級(jí)的生活委員，從擔(dān)任這項(xiàng)工作那一天起，她就用強(qiáng)烈的責(zé)任心承擔(dān)起了一份責(zé)任。管理好班級(jí)的宿舍，按時(shí)組織同學(xué)們填寫好回家登記表，發(fā)現(xiàn)宿舍同學(xué)間出現(xiàn)問題主動(dòng)為他們進(jìn)行調(diào)解，多次為班級(jí)的宿舍爭(zhēng)取到“文明宿舍”稱號(hào)。她廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。
個(gè)人事跡材料 篇3
某某同志，天津市勞動(dòng)模范，中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，享受勞動(dòng)模范津貼， 20xx年退休，現(xiàn)年70歲，退休后，他胸懷坦誠(chéng)，信念堅(jiān)定，嚴(yán)格要求自己，多次婉言謝絕高薪聘請(qǐng)，一心致力于"老有所為"，力所能及做一些實(shí)實(shí)在在的實(shí)事好事。該同志從工作崗位上退下來后，于20xx年把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到學(xué)府街照湖里黨總支，到社區(qū)的幾年工作能夠用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。20xx年被評(píng)為南開區(qū)“學(xué)習(xí)型”家庭，20xx年度被評(píng)為學(xué)府街優(yōu)秀黨員。
一、通過讀書讀報(bào)進(jìn)行學(xué)習(xí)
他退休20xx年來，堅(jiān)持學(xué)習(xí)到老，奉獻(xiàn)到老，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格和人格魅力，不斷發(fā)揚(yáng)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，盡心盡意地做出了許多感人的事跡，曾被學(xué)府街黨委授予"優(yōu)秀黨員"學(xué)習(xí)型文明家庭"; "夫妻家庭標(biāo)兵"等光榮稱號(hào)。他經(jīng)常說："黨和人民給予我很多，我非常滿意，非常滿足，只要還活著，就會(huì)有繼續(xù)奉獻(xiàn)的一片藍(lán)天!"書籍報(bào)刊是她的重要財(cái)富。家中有較為豐富的藏書，并有電子書籍;訂多種報(bào)刊和雜志。她的理念是：人類文化的精華就積淀在經(jīng)典作品之中，閱讀經(jīng)典就是與大師對(duì)話，就是與崇高為伍。一有空閑就學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)讀書與生活的統(tǒng)一，書籍成為她的永恒話題，“奇文共賞”、“疑義相析”“民風(fēng)了解”成為她生活的一種樂趣;每天晚飯后坐在書桌，學(xué)習(xí)成為了她追求事業(yè)完美、學(xué)業(yè)成功的強(qiáng)大動(dòng)力。
二、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)
一個(gè)人退休后能否持續(xù)地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，取決于是否做到自覺地持續(xù)地學(xué)習(xí)。她雖然已經(jīng)是古稀之年，本著“活到老學(xué)到老”的思想，都學(xué)會(huì)了電腦，利用電腦徜徉信息世界，并且善于在搜集與整合中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、通過寫作促進(jìn)發(fā)展
該同志熱愛寫作，并通過寫作促進(jìn)自我發(fā)展，是她的又一特色，退休前她寫過很多篇文章，都是對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究方面文章。她的論文獲獎(jiǎng)8篇。在國(guó)家級(jí)刊物上刊登過四篇：一篇被香港的《現(xiàn)代教學(xué)論壇》雜志錄用，并獲論文金獎(jiǎng);一篇被編入《世紀(jì)之光》論文集，又編入《中國(guó)教育論文大典》;一篇被編入〈校長(zhǎng)管理經(jīng)典〉一書，并享有該書的著作權(quán)和署名權(quán);一篇“名言”刊登在〈全國(guó)中小學(xué)治學(xué)名言大典〉中。其他報(bào)刊上，刊登過若干篇。退休后，她寫了大量的教育教學(xué)筆記，寫了教育教學(xué)100個(gè)問答、關(guān)于職業(yè)教育等文章，數(shù)十萬(wàn)字;經(jīng)常給職業(yè)教育雜志提供稿件;20xx年《天津老干部》雜志的編委又向她征稿;還寫了很多黨課講演稿，特別是在建黨九十周年到來之際她利用現(xiàn)代化的電子信息設(shè)備，采用電腦，投影儀等為大家精心準(zhǔn)備了幻燈片的黨史回顧展教材，并在社區(qū)學(xué)府街及天大附中等多次進(jìn)行宣講。受到區(qū)、街領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)廣大黨員以及學(xué)生們的好評(píng)。
有人問：“你已經(jīng)退休了，還學(xué)習(xí)那么多干嗎?”她回答我說：“我是一名黨員，如果不學(xué)習(xí)，就要脫離了黨和我們的社會(huì)，跟不上新的形勢(shì)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰，活著才有意義”。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)證明了一個(gè)普通共產(chǎn)黨員對(duì)黨的.忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)的熱愛和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。在她影響下她們一家人都很愛學(xué)習(xí)。
新時(shí)代，向人們提出了“終身學(xué)習(xí)”的要求。
總之，xxx的先進(jìn)事例體現(xiàn)了一個(gè)老共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品德，重樹了共產(chǎn)黨人在群眾中的光輝形象，是青年人學(xué)習(xí)的好榜樣，他的善舉在不斷地做到政治堅(jiān)定、思想常新、理想永存、保持先進(jìn)。 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，多年來積極協(xié)助黨組織做好宣傳教育工作，并結(jié)合形式準(zhǔn)備教材給社區(qū)黨員講黨課，并擔(dān)任社區(qū)理論學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)，積極發(fā)揮余熱，該同志在社區(qū)理論學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新的工作中，做出了一定的貢獻(xiàn)，并帶動(dòng)和促進(jìn)社區(qū)理論的學(xué)習(xí)，發(fā)揮積極的作用，起到了模范帶頭作用。
個(gè)人事跡材料 篇4
xxx，現(xiàn)在湖北汽車運(yùn)輸有限公司物流聯(lián)盟部工作。該同志圍繞公司的中心任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡心盡責(zé)，扎實(shí)工作，配合部門負(fù)責(zé)人做出了大量卓有成效的工作，為促進(jìn)公司發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將其主要事跡匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷拓寬視野和知識(shí)面
為更好的做好本職工作，該同志十分注重加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。該同志認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了公司領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)指示精神，通過學(xué)習(xí)有關(guān)材料，開闊了思路，拓寬了眼界，準(zhǔn)確把握了公司發(fā)展的態(tài)勢(shì)，更加明確了公司的定位及發(fā)展的任務(wù)，并結(jié)合學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考了公司如何搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)快速、穩(wěn)健、持續(xù)發(fā)展等問題。通過政治理論的學(xué)習(xí)和對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考，該同志進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。該同志不斷加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步夯實(shí)了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，為指導(dǎo)各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷提高工作成效
該同志緊緊圍繞公司制定的發(fā)展戰(zhàn)略，緊跟公司發(fā)展節(jié)奏，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管的工作進(jìn)行了卓有成效的指導(dǎo)和治理，有效地配合了其他部門的工作，促進(jìn)了部門工作的順利有效開展。具體情況如下：
�。ㄒ唬┳プ≈攸c(diǎn)，全力突破
今年以來，按照公司大力發(fā)展信息化建設(shè)戰(zhàn)略重點(diǎn)部署，積極拓展信息渠道，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和多方協(xié)調(diào)下，全力積極推動(dòng)公司信息化建設(shè)，取得了信息化工作的突破。其中為了及時(shí)更新網(wǎng)站，某某同志采取了緊逼、代擬稿等方式進(jìn)行加速進(jìn)程，以一心為公司干實(shí)事的'精神，積極聯(lián)絡(luò)，最后成功保持公司網(wǎng)站能夠每日更新。截至目前，公司網(wǎng)站共計(jì)發(fā)布信息達(dá)條。
�。ǘ┌盐贞P(guān)鍵，積極推動(dòng)
為實(shí)現(xiàn)總公司的戰(zhàn)略部署，某某同志積極推動(dòng)或完成了以下幾項(xiàng)工作：
1、順利申報(bào)專項(xiàng)資金；
2、積極推動(dòng)甩掛項(xiàng)目驗(yàn)收工作；
3、積極組織材料申報(bào)總公司信用等級(jí)評(píng)定，并最終完成信用等級(jí)2A評(píng)定；
4、按照運(yùn)輸企業(yè)等級(jí)評(píng)定的要求，積極收集材料上報(bào)并完成4A等級(jí)評(píng)定工作。
�。ㄈ﹫F(tuán)隊(duì)建設(shè)，講究細(xì)節(jié)
對(duì)于部門的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，他協(xié)助部門負(fù)責(zé)人實(shí)現(xiàn)了：“一個(gè)完善，一個(gè)加強(qiáng)”：
1、完善了內(nèi)部檔案管理工作。對(duì)內(nèi)部檔案資料（紙質(zhì)及電子文檔）進(jìn)行了全面清理，統(tǒng)一編制清單，統(tǒng)一管理；
2、加強(qiáng)了對(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn)，完成了新老人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)接。
�。ㄋ模┳晕夷芰退刭|(zhì)得到較大提升
在工作中，該同志能夠積極主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求掌握各環(huán)節(jié)各方面的知識(shí)。業(yè)余時(shí)間他注重自我學(xué)習(xí)及保持鍛煉身體，以求保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，讓自己能夠每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。正是通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，她才在領(lǐng)導(dǎo)的重視下不斷成長(zhǎng)。
三、自覺加強(qiáng)廉政建設(shè)，營(yíng)造良好工作氛圍
該同志在工作中能自覺加強(qiáng)廉政建設(shè)，廉潔自律，以身作則，率先垂范，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，常懷律己之心、常思貪欲之害、常棄非分之想，不搞權(quán)錢交易，不利用職權(quán)為個(gè)人謀私利，構(gòu)建起了一道堅(jiān)固的拒腐防變的思想道德防線。
一年來，在工作中她一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。在整個(gè)集體中她嚴(yán)格管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)。該同志表示，今后會(huì)進(jìn)一步模范地履行職責(zé)。積極響應(yīng)號(hào)召，聽從指揮，顧全大局；講政治，講大局，堅(jiān)決服從公司、部門負(fù)責(zé)人的指示，平易近人，密切聯(lián)系同事們，積極認(rèn)真做好本職工作，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，吃苦在前，享受在后，樂于奉獻(xiàn)，正確處理政治與業(yè)務(wù)、工作與學(xué)習(xí)、個(gè)人與組織間的關(guān)系，扎扎實(shí)實(shí)地完成公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
個(gè)人事跡材料 篇5
張xx老師，1996年成為杭六中教師團(tuán)隊(duì)的一員。
做為一名普通老師，他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，多年來一直從事教學(xué)一線工作，他不圖名、不計(jì)利，工作精益求精，為人誠(chéng)實(shí)厚道，尤其是近年來全心全意落實(shí)學(xué)校提出的基本要求。在師德師風(fēng)的建設(shè)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在學(xué)生的管理上創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)，在與家長(zhǎng)的溝通上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在與同事的`相處上和辦公室的文化建設(shè)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)，表現(xiàn)出了一名教師應(yīng)有的品格和素質(zhì)，曾先后被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，旗級(jí)先進(jìn)教育工作者，師德標(biāo)兵。
一.端正工作態(tài)度，熱愛教育事業(yè)，在平凡的工作中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)。
中學(xué)教師的工作，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時(shí)的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作質(zhì)量直接影響到學(xué)生的未來發(fā)展。要想干好工作，知識(shí)面窄不行，思路不清不行，認(rèn)識(shí)水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實(shí)的教學(xué)教育基本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神。多年來，他無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。
二.愛崗敬業(yè)，行動(dòng)勝于言傳，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹立良好形象。二十年來，他長(zhǎng)期面對(duì)教育教學(xué)工作量大、任務(wù)多、重的實(shí)際，義不容辭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。她認(rèn)為站在這個(gè)崗位，就得對(duì)得起這個(gè)崗位，就得給學(xué)生的現(xiàn)在和未來的發(fā)展增添動(dòng)力。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。注重課堂的反思與總結(jié)，在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
他所在的音體美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐組是素質(zhì)教育不可缺少的主要組成部分。在義務(wù)教育均衡發(fā)展中占有重要作用，他相信，在未來的學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展會(huì)做出更加積極的努力。
個(gè)人事跡材料 篇6
xxx，中小學(xué)一級(jí)教師，xx小學(xué)1708班班主任、語(yǔ)文老師，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，勤奮上進(jìn)，多次獲校級(jí)“書香班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)。她潛心教育十四年，積極參與市、區(qū)級(jí)課基礎(chǔ)教育課題研究，多篇教學(xué)論文、教育微課、教育隨筆在省、市、區(qū)級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。她先后兼任教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)，帶領(lǐng)組內(nèi)成員高質(zhì)量完成學(xué)校各項(xiàng)工作，熱心幫助和指導(dǎo)年輕老師上課、班級(jí)管理，成為年輕老師信賴的知心姐姐。20xx年度榮獲xx區(qū)年度考核優(yōu)秀教師。
愿做更溫暖的班主任
班主任是一個(gè)班級(jí)的引路人，雖然班主任工作瑣細(xì)而繁重，但貫穿其中少不了的是對(duì)班級(jí)的用心管理，對(duì)學(xué)生的愛心關(guān)懷，對(duì)家長(zhǎng)的真誠(chéng)對(duì)待。
低年級(jí)孩子年齡小，生活自理能力差，他們的生活、學(xué)習(xí)，事無(wú)巨細(xì)，班主任都得操心。唐老師深知：對(duì)于低年級(jí)孩子而言，比成績(jī)重要的是好習(xí)慣的培養(yǎng)。最好的教育是示范，從孩子入校起，她和孩子一起制定切實(shí)可行的班規(guī)。她先手把手培養(yǎng)一批得力的班干部，然后逐漸過渡到學(xué)生自主管理。她采用小組積分制，一周一評(píng)價(jià)、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，達(dá)到家校共育。
高年級(jí)孩子經(jīng)常會(huì)有逆反和敏感心理，如果只是一味地批評(píng)他們，效果往往會(huì)適得其反，倒不如以肯定或鼓勵(lì)為主，耐心傾聽孩子們的心聲，以心換心，用真情來感染他們，成為孩子們信任的良師益友，一些難題也就迎刃而解了。在孩子們成長(zhǎng)的路上，唐老師用溫暖和關(guān)愛感染著家長(zhǎng)和孩子們，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都有精彩表現(xiàn)，她也多次榮獲校級(jí)、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”。
愿做更專業(yè)的語(yǔ)文老師
作為一名語(yǔ)文老師，唐老師以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，低年段堅(jiān)持開展“課前一分鐘演講”分享故事、好書推薦等，中、高年段堅(jiān)持辦好習(xí)作班刊、堅(jiān)持和學(xué)生“好書共讀”“一起聊書”等活動(dòng)，降低學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的`畏難情緒，感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂趣。
在語(yǔ)文教學(xué)中，唐老師總是研而又研，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。從20xx年下學(xué)期至今，執(zhí)教的專題研討二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課《小猴游公園》，閱讀課《翠鳥》、《樹和喜鵲》、《蜜蜂》等均在學(xué)�！盎盍φn堂”教學(xué)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。為進(jìn)一步提高教育教研能力，她積極參與市、區(qū)級(jí)基礎(chǔ)教育課題《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材“習(xí)作單元”教學(xué)研究》，將自己所研所思撰寫成教學(xué)論文，更好地指導(dǎo)教學(xué)。除此之外，唐老師堅(jiān)持閱讀語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)書籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，更好地為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑也”。
唐老師用一顆樸實(shí)的心愛著每一位孩子，本著不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的信念在平凡的崗位上默默真誠(chéng)付出，她愿用心育人，靜待花開！
個(gè)人事跡材料 篇7
xx老師從20xx年畢業(yè)來到青年路小學(xué)，從教21年來一直擔(dān)任班主任工作。她熱愛教育事業(yè)，捧著一顆心來，不帶半根草去。在工作中她認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，關(guān)愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，自覺用良好的師德風(fēng)范和良好的道德行為影響教育學(xué)生，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出。
現(xiàn)將班主任工作主要事跡作如下介紹：
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲
教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。xx老師用她的愛心去滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在她所任教的班級(jí)有一個(gè)學(xué)生，上課經(jīng)常逃課、偷拿同學(xué)文具、打罵同學(xué)……表現(xiàn)十分頑劣。苦口婆心的勸告他聽不進(jìn)去，粗暴的方法只會(huì)加劇他對(duì)老師的仇視，常規(guī)的教育方法用在他身上沒有任何作用，所有老師都拿他沒辦法，但李老師沒有放棄他，和他談話聊天，與家長(zhǎng)見面溝通，尋找適合孩子的教育方法。李老師抓住他愛運(yùn)動(dòng)、擅長(zhǎng)跑步的特點(diǎn)，讓他代表班級(jí)參賽在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)首發(fā)出場(chǎng)，最終獲得了第一名的好成績(jī)；李老師為他精心準(zhǔn)備了一份書單，借給他許多書籍、雜志，引導(dǎo)他愛上了閱讀。李老師還教育班上其他學(xué)生，與人為善、待人寬容，讓大家給他更多的愛，多諒解他的錯(cuò)誤……漸漸地，這個(gè)孩子感受到了老師、同學(xué)對(duì)他的關(guān)愛和包容，情緒不再易怒，性格平和了許多，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高，老師們都驚喜于他的改變。
為人師表，樹立榜樣
從教21年來，xx老師年年擔(dān)任班主任，作為一名班主任，她始終把德育工作擺在首位。從學(xué)生一進(jìn)校門她就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。她相信“身教重于言教”，因此在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)候，她都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”，做好學(xué)生的表率。比如，要求學(xué)生做到隨手撿起地上的紙屑，平時(shí)李老師看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來。教育學(xué)生講文明懂禮貌，她先主動(dòng)跟學(xué)生問好，與學(xué)生交流中使用“謝謝你”“不客氣”等禮貌用語(yǔ)，孩子也就自然地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)來回答了。課外，她經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致地輔導(dǎo)，尤其重視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并且每學(xué)期按計(jì)劃開展各種具有科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的班級(jí)活動(dòng)，經(jīng)常開展一些富有教育意義的活動(dòng)，如：“我是文明小隊(duì)員”、“我是小小安全員”、“我是愛心小天使”等，不僅豐富了學(xué)生的`課余生活，還讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律、改掉一些不良的行為習(xí)慣。生活中，她關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。她利用休息時(shí)間與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，形成家校合力，共同教育好孩子。她執(zhí)教的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得學(xué)校的“流動(dòng)紅旗”和“衛(wèi)生紅旗”。
教書育人，積極進(jìn)取
作為一名教師，xx老師深知要想給學(xué)生一碗水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，她積極參加各級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認(rèn)真研究《閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的要訣》《王棟生作文教學(xué)筆記》《如何評(píng)價(jià)學(xué)生》等專業(yè)書籍，堅(jiān)持定閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。她上的課充滿了激情、生動(dòng)活潑，充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽她上的課。為了上好每節(jié)課，她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過硬的基本功，她所教班級(jí)的成績(jī)始終名列前茅。
一份耕耘，一份收獲。近年來，她通過自己的努力取得了不少成績(jī)：“一師一優(yōu)課”評(píng)比獲省級(jí)優(yōu)課，徐州市“學(xué)科德育課程”評(píng)選獲一等獎(jiǎng)，撰寫的多篇論文獲獎(jiǎng)、刊登在各級(jí)刊物上。她輔導(dǎo)學(xué)生參加省市區(qū)各級(jí)比賽，屢獲佳績(jī)，兩次榮獲江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、云龍區(qū)經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、云龍區(qū)少兒歌謠創(chuàng)作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生在“云龍區(qū)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)成果評(píng)比”中獲一等獎(jiǎng)。
xx老師是一名平凡的教師，但她在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。她播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！但是她總是謙虛地說：“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。我的付出換來了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有了榮譽(yù)，我仍舊是一名普通的人民教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無(wú)愧于人民的優(yōu)秀教師。”
個(gè)人事跡材料 篇8
xxx，女，漢族，1973年4月出生，1992年7月參加工作，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處主任，四年級(jí)（6）班語(yǔ)文教師。
從教28年中，先后10次獲縣政府嘉獎(jiǎng)，記三等功獎(jiǎng)勵(lì)1次；榮獲“國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、河北省德育先進(jìn)工作者、省優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師、市級(jí)骨干教師、縣學(xué)科帶頭人、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師、縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”等30余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)；撰寫的10余篇論文分別在國(guó)家級(jí)和省市級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。20xx年5月，被xx縣委組織部評(píng)為“第十批縣管專業(yè)技術(shù)拔尖人才”；20xx年，又被xx縣婦聯(lián)授予“三八紅旗手”稱號(hào)。
任教以來，一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力。在教學(xué)中，努力專研教材，積極探索教法，教學(xué)成績(jī)一直穩(wěn)居同年級(jí)前列。
在教學(xué)工作之余，積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多次到江蘇、北京、山東、石家莊、滄州等地參觀學(xué)習(xí)，通過各種途徑了解學(xué)科教學(xué)的最新成果和發(fā)展趨勢(shì)，努力探索家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)契合。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的同時(shí)，她熱心幫助青年教師成長(zhǎng)，所指導(dǎo)的多名年輕教師成為了全校的業(yè)務(wù)骨干，在市、縣等各類比賽中都取得了優(yōu)異的`成績(jī)。
20xx年，我校被定位“河北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0項(xiàng)目”示范校，作為此項(xiàng)工程的主要負(fù)責(zé)人、引領(lǐng)者，她積極帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行“信息技術(shù)工程2。0項(xiàng)目線下實(shí)踐與提升”，在“整校推進(jìn)、團(tuán)隊(duì)研修、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)”等方面做了大量工作，并多次組織召開技術(shù)培訓(xùn)會(huì)、融合觀摩課，促進(jìn)了全體教師信息技術(shù)應(yīng)用與課堂融合。
感恩教師節(jié)
20xx年春，疫情之下“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”是對(duì)教育信息化、互聯(lián)網(wǎng)+教育的提前檢閱。為了更好地落實(shí)空中課堂學(xué)習(xí)，提升教師互聯(lián)網(wǎng)+教育的信息運(yùn)用能力，她和教導(dǎo)處全體成員，組織、引領(lǐng)老師們開展了豐富多彩的空中課堂教學(xué)、教研活動(dòng)，摸索創(chuàng)立了“雙線四環(huán)教研新模式”，并在各年級(jí)學(xué)科組試行、推廣、應(yīng)用，創(chuàng)新了教研機(jī)制，提升了教研水平。
在教育的道路上，何老師數(shù)十年如一日，默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔，以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度和過硬的業(yè)務(wù)能力播種三尺講臺(tái)。但得年年花怒放，不辭一世做園��；汗灑春秋滿校園，只望年年春盡，笑看桃李滿庭芳！
個(gè)人事跡材料 篇9
樸實(shí)敬業(yè)永當(dāng)先無(wú)私奉獻(xiàn)迎嘉慶——記廠勞模、十佳青年XXX
有這樣一位同志，他在鍋爐“四管”治理中屢戰(zhàn)屢勝堪稱常勝將軍；他在鍋爐“四管”治理中精益求精被譽(yù)為治漏先鋒；他就是鍋爐“四管”治漏專家、鍋爐分公司本體班班長(zhǎng)、廠勞模、“十佳”青年—XXX。
樸實(shí)無(wú)華甘奉獻(xiàn)
XXX是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華甘于奉獻(xiàn)的人。工作近二十年來，他經(jīng)常早來晚走深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)查系統(tǒng)、找缺陷，巡檢、熟悉所屬鍋爐設(shè)備，和班組職工一起研究、解決生產(chǎn)中遇到的問題和技術(shù)難題，多次帶領(lǐng)班組人員進(jìn)行鍋爐“四:電廠鍋爐先進(jìn)個(gè)人事跡材料)管”漏泄的搶修，技術(shù)業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力日益提高。多次成功地參與并指導(dǎo)了低溫省煤器螺旋翅片管的改造，高、低溫過熱器的更換，屏式過熱器更換，一、二、三次風(fēng)噴口的更換等工程項(xiàng)目和鍋爐“四管”等標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的大修。
大修過程中，他每天都深入生產(chǎn)檢修現(xiàn)場(chǎng)，解決檢修中隨時(shí)出現(xiàn)的技術(shù)難題，查看各施工組的檢修質(zhì)量是否達(dá)到技術(shù)要求。嚴(yán)把質(zhì)量、安全關(guān)，對(duì)施工中不符合質(zhì)量要求的工作，責(zé)令其返工，直到符合質(zhì)量要求為止。2004年3月至2004年8月期間主持并參與推廣了低溫省煤器改造為螺旋翅片管式省煤器、高、低溫過熱器改造、更換工程，并在4爐大修中進(jìn)行了更換改造。由于細(xì)心專研、工作一絲不茍，二十年來，他參與并指導(dǎo)了100MW、200MW機(jī)組的大、中、小修及搶修工作次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，均一次啟動(dòng)成功，沒出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
敬業(yè)愛崗廠如家
人稱“拚命三郎”的XXX，工作非常敬業(yè)，常常不顧爐內(nèi)高溫和彌漫的飛灰，每年進(jìn)出爐膛百余次，對(duì)鍋爐受熱面進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除了設(shè)備隱患，避免了數(shù)次臨檢事故的發(fā)生。在1爐停備受熱面檢查中，他發(fā)現(xiàn)甲后低溫省煤器入口后向前數(shù)第一排下向上數(shù)第一根管存在磨損，并更換；在4爐大修前停備檢查中，割開管卡子后發(fā)現(xiàn)，甲前高溫省煤器從前向后數(shù)第32、33排上向下數(shù)第3、4根存在磨損，且磨損較為嚴(yán)重，接近更換極限。在4爐大修水冷壁檢修作業(yè)中，由于噴燃器抽出更換，從而發(fā)現(xiàn)了以前檢查不到的部位三處，存在磨損的缺陷，及時(shí)進(jìn)行了處理并采取了相對(duì)應(yīng)的保護(hù)措施，使得其他角相對(duì)處在以后的運(yùn)行中也不會(huì)再發(fā)生磨損現(xiàn)象，這些缺陷的發(fā)現(xiàn)至少避免了三次臨檢事故的發(fā)生。以每次臨檢花費(fèi)資金三十萬(wàn)元計(jì)算，僅這三次，他就為企業(yè)節(jié)省了近百萬(wàn)元資金。
他對(duì)工作一絲不茍，率先垂范。在1爐大修創(chuàng)精品工程活動(dòng)中，他認(rèn)真總結(jié)吸取以往大修的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)低溫省煤器及過熱器更換中的聯(lián)箱角焊縫進(jìn)行了全面的檢查，避免了事故的發(fā)生；在對(duì)低溫過熱器檢查中發(fā)現(xiàn)了水冷壁折焰處磨損重大缺陷和二級(jí)減溫器噴咀裂紋等兩處缺陷；在對(duì)1爐煙道檢查過程中，他發(fā)現(xiàn)1爐轉(zhuǎn)向室后墻大面積漏風(fēng)，1爐轉(zhuǎn)向室斜底包墻及冷灰斗水封槽部位的耐火可塑料有較大面積的脫落，恢復(fù)后，較修前鍋爐尾部煙道漏風(fēng)系數(shù)降低了0.5個(gè)百分點(diǎn)，提高了機(jī)組效率。
艱苦的努力，精心的檢修換來豐碩的成果，1爐大修后水壓試驗(yàn)為5分鐘壓降0.19Mpa的優(yōu)秀水平。鍋爐效率90.79%，較修前提高了0.98個(gè)百分點(diǎn)。班組設(shè)備指標(biāo)均達(dá)優(yōu)秀水平，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)運(yùn)行120天，180天無(wú)臨檢的精品工程目標(biāo)。
勤奮好學(xué)不言倦
XXX是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。X學(xué)校畢業(yè)的他在努力工作的同時(shí)參加了東北電力學(xué)院熱動(dòng)專業(yè)函授班的學(xué)習(xí)，從而使自己的整體素質(zhì)有了很大的提高，使自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)。他先后帶領(lǐng)班組人員完成了多項(xiàng)QC活動(dòng)和科技攻關(guān)，解決了諸多難題。在4爐大修噴燃器安裝中，為保證安裝角度，他帶領(lǐng)攻關(guān)組采用新技術(shù)、新工藝在爐膛內(nèi)按角度拉好線繩后，逐臺(tái)噴燃器跟著校對(duì)，保證了每一臺(tái)噴燃器安裝的幾何角度都與原設(shè)計(jì)保持了一致，解決了以往噴燃器易結(jié)焦的.問題。他還是一個(gè)不斷進(jìn)取、追求卓越的人。多次在廠生產(chǎn)技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)鉗工專業(yè)、機(jī)械檢修專業(yè)取得較好的名次。
敢為人先永創(chuàng)新
XXX不但是一位勤奮拼搏的人，還是一位敢為人先、不斷開拓創(chuàng)新的人。他所在的班組人員年齡普遍偏大，工作環(huán)境差、粉塵大。為了完成全年的工作，他采用有效的約束激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)金與貢獻(xiàn)掛鉤，安全與效益結(jié)合，通過科學(xué)管理，嚴(yán)格按照各專責(zé)工作標(biāo)準(zhǔn)和要求工作，05完成了四次小修、一次中修、二次大修及多次停備檢修等工作，到目前為止1～7爐“四管”漏泄次數(shù)為二次，取得了較好的成績(jī)，為班組也帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)他在班組管理方面不斷創(chuàng)新，2004年4月至今，根據(jù)鍋爐職工的心理特點(diǎn)和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作情況，他總結(jié)出深受職工歡迎的“快樂工作法”，并在鍋爐各班組推廣實(shí)施，收到較為良好的社會(huì)效果。班組軟件管理實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化，大小修及搶修工程原始數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、全面，系統(tǒng)圖完整清晰，一目了然，為全面加強(qiáng)設(shè)備管理提供了依據(jù)。班組人員在他的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)向上，勇于吃苦，戰(zhàn)勝了爐內(nèi)溫度高，灰塵濃度高，登高等“三高”環(huán)境，一次次出入爐膛，用雙手摸出了鍋爐“四管”的穩(wěn)定；用精益求精的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了4機(jī)組大修后，創(chuàng)“精品工程”目標(biāo)。1爐大修后已連續(xù)運(yùn)行今90天的佳績(jī)。
作為班組的安全第一責(zé)任者，XXX把安全作為工作的重中之重，做到了工作、安全“三同時(shí)”，建立了班組級(jí)的違章考核記錄，檢修質(zhì)量記錄，只要發(fā)生違章，無(wú)論廠部、車間發(fā)現(xiàn)與否，無(wú)論后果輕重，在班組均進(jìn)行嚴(yán)格的考核和分析，不但考核本人，還影響全組經(jīng)濟(jì)效益，起到教育本人，警示他人的作用，使班組每名職工在工作中均能做到遵章守紀(jì)，收到了較好的成效，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)雙文明標(biāo)兵班組的目標(biāo)。
XXX就是這樣，十幾年如一日默默地治理著鍋爐“四管”，每一排管排都留下他的指紋，每一臺(tái)爐都熟悉他的聲音，他勤奮、敬業(yè)，在不斷開拓中創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己。孩子生病，新房裝修，他沒離開過現(xiàn)場(chǎng)，每天都精心呵護(hù)著四臺(tái)爐。他帶著對(duì)工作的執(zhí)著和愛，戰(zhàn)斗在鍋爐“四管”前沿，多次被評(píng)為廠勞模、“十佳”青年，而他在無(wú)私的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)著對(duì)人生無(wú)悔的追求，收獲著幸福和快樂！
瑞雪紛飛的季節(jié)，廠工會(huì)在文化宮隆重召開了4、7機(jī)組大修創(chuàng)精品工程總結(jié)表彰大會(huì)。會(huì)上，一位戴眼鏡、留著板寸、文質(zhì)彬彬的青年做的《團(tuán)結(jié)一心，打造精品》的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告頗引人入勝，他就是鍋爐“四管”治漏先鋒、鍋爐本體班班長(zhǎng)、廠“十佳”青年—XXX。
個(gè)人事跡材料 篇10
xx，男，小學(xué)一級(jí)教師。1977年出生，1996年畢業(yè)于洛陽(yáng)師專體育系，同年參加工作，任南街學(xué)校體育教師至今。我本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽(yáng)光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)……雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地�；叵脒@15年，一路走來，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，在平凡的工作崗位上默默地付出著。曾擔(dān)任學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員7年，榮獲“濟(jì)源市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱號(hào)；多次在小學(xué)生體育比賽中獲得“市優(yōu)秀教練員”、“市優(yōu)秀裁判員”的榮譽(yù)。2012年二月榮獲濟(jì)水辦事處“文明教師”的稱號(hào)。
一、熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)做奉獻(xiàn)。
本人熱愛祖國(guó)、熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，模范遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有較高的教育法制觀念，具有高尚的道德情操，教育行為規(guī)范。
15年來，每周上課都在18節(jié)以上。每天早上下午籃球訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，任勞任怨。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的分配，對(duì)學(xué)校交給的任務(wù)能盡職盡責(zé)地完成。從走上教育崗位的第一天起，就堅(jiān)守在教學(xué)第一線。
二、模范遵守社會(huì)公德和《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
做到嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，時(shí)刻注意自己的言行舉止。做到語(yǔ)言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實(shí)，儀容整潔。使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭�，“為人師表”是多么重要�?/p>
多年在學(xué)校的考核中獲得師德優(yōu)秀教師的稱號(hào)。
三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新。能自覺學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽轉(zhuǎn)變教育觀念，把提高自身素質(zhì)放在首位。工作中我認(rèn)真閱讀與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍、雜志和報(bào)刊，并從中摘錄一些對(duì)自己有用的東西，并積極學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的.基本理念。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的課堂。按照新課程的標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施教育、教學(xué)工作。
在擔(dān)任學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，通過召開少先隊(duì)會(huì)議、組織主題活動(dòng)、開展文明體驗(yàn)等形式來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。并榮獲“濟(jì)源市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱號(hào)。
為了上好每一節(jié)體育課，我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課；中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)�；@球女隊(duì)的訓(xùn)練。我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，耐心輔導(dǎo)。在訓(xùn)練的過程中，我明白勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人是最重要的，也正是因?yàn)槿绱�，多次在小學(xué)生體育比賽中我獲得“市優(yōu)秀教練員”的榮譽(yù)稱號(hào)，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
四、熱愛學(xué)生，樹立高尚的道德情操。
體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；熱愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生人格，能夠了解學(xué)生和研究學(xué)生，我熱愛那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；對(duì)自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。
人們常說：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是春蠶、是蠟燭。而我更愿意做一個(gè)傳遞者，把知識(shí)、愛和思想傳遞給每一個(gè)學(xué)生。作為一名基層教育工作者，我深深地愛著教師這個(gè)崗位，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將無(wú)怨無(wú)悔，愛灑操場(chǎng)，傾情體育，并愿意為此奮斗一生！
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