小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料范文（精選15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢？下面是小編整理的小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 1
我叫李xx，七歲，我是安豐小學(xué)一（4）班的一名學(xué)生，更是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛生活的好孩子。
我是學(xué)習(xí)的耕耘者。學(xué)習(xí)讓我感到快樂，課堂上，我認(rèn)真聽講，把老師教的知識(shí)記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認(rèn)真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識(shí)的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動(dòng)力。老師們都夸我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。
我是父母的好幫手。在家中，自己的.事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個(gè)勤勞懂事的孩子。
我是公益的實(shí)踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，和同學(xué)一道參加夏令營，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動(dòng)……大家都夸我是個(gè)有愛心的孩子。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 2
他在班級(jí)擔(dān)任班長，他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛勞動(dòng)，珍惜糧食是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
他有一腔勇于負(fù)責(zé)的.精神。在學(xué)校里是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。他愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，每天上課預(yù)備鈴響起都會(huì)督促同學(xué)們拿出課本文具等待老師上課�？吹浇淌依镉欣麜�(huì)主動(dòng)撿起來，每天中午的教室清掃他都會(huì)親力親為，幫助值日生忙前忙后，遇到不會(huì)拖地的、不會(huì)掃地的同學(xué)他都能主動(dòng)幫助他們。雖然有時(shí)候覺得有點(diǎn)累，但是他依然很開心，因?yàn)樗呀?jīng)長大了，他是手腳麻利的勞動(dòng)小能手了。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 3
小楊是一名品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、樂于助人，全面發(fā)展的學(xué)生，該同學(xué)身上最閃光的品格就是：勤勞。目前擔(dān)任校少先隊(duì)大隊(duì)委、國旗班護(hù)旗手以及多處衛(wèi)生區(qū)清掃負(fù)責(zé)人，這份認(rèn)真與擔(dān)當(dāng)離不開良好的家庭氛圍。
小楊從上小學(xué)起，就擁有良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，家中整理房間、收拾庭院、衛(wèi)生大掃除，他都是主力軍。尤其是在家里四十平的小院——“農(nóng)夫菜園”中，小楊經(jīng)過多年的磨練，已然成為一位合格的“農(nóng)夫”。每季菜品的選擇與播種、每天一次的菜地“巡視”、隔三差五的翻土、澆水，再加小院的清掃，他都參與其中，現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立的刨地松土、插苗播種、澆水施肥，掌握了多種勞動(dòng)技能，是個(gè)名副其實(shí)的種地小高手呢。多年來，小楊與家人一起，不僅把這個(gè)小庭院收拾得整潔美麗，還播撒了種種綠色，見證了一顆顆小苗成長的足跡。
在小楊看來，美麗庭院不僅是學(xué)校的庭院、自家的庭院，樓道上下、單元樓前、小區(qū)廣場也是建設(shè)美麗庭院的一部分。休息日里，小楊經(jīng)常和社區(qū)志愿者們一起在小區(qū)里清掃落葉、鏟除積雪，已堅(jiān)持多年。這些看似都是小事，但也正是通過這些小事，讓一個(gè)孩子有了“家”意識(shí)，也有了守護(hù)美麗庭院的責(zé)任。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 4
她叫小郝，是個(gè)喜歡勞動(dòng)的小學(xué)生。
她在家經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。比如：吃完飯她會(huì)幫媽媽洗碗�？吹降厣吓K了她會(huì)幫忙拖地。書本、玩具亂了我會(huì)自己整理好。她在學(xué)校里也喜歡勞動(dòng)。下雨天她主動(dòng)整理班級(jí)的傘桶。吃完午餐會(huì)擦干凈自己的.課桌。
對(duì)她來說勞動(dòng)是件充滿幸福感和成就感的快樂的事情。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 5
雷鋒曾經(jīng)說過:“世界上最光榮的事是勞動(dòng)�！蔽乙彩且粋�(gè)熱愛勞動(dòng)的小朋友。
在學(xué)校，我每天都會(huì)負(fù)責(zé)整理好我們班的講臺(tái)和“讀書角”，當(dāng)我把講臺(tái)擦干凈、把粉筆和黑板擦放回它們?cè)瓉淼奈恢�，把書架上的書按照系列、大小一本本整理好，我仿佛看到了老師和同學(xué)們上課、讀書時(shí)的笑臉。
在家里，媽媽從小就鍛煉我做一些力所能及的小事。每次全家人吃完晚飯，我都爭著收拾餐桌、然后去洗碗，看著一個(gè)個(gè)狼藉的碗碟在我手中變得煥然一新，我仿佛看到了爸爸媽媽欣慰的笑臉。
我的'老家是“美麗鄉(xiāng)村”示范點(diǎn)，周圍的環(huán)境干凈而美麗。每個(gè)周末回老家，當(dāng)我看見被人無意丟棄在路邊的垃圾，我總會(huì)跑過去，將它們撿起來送回它們的“家”——移動(dòng)垃圾桶。爺爺奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了，朝我豎起了大拇指！
我熱愛勞動(dòng)，我覺得勞動(dòng)不僅光榮，而且可以讓我收獲快樂。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 6
這幾年來，他一直擔(dān)任班級(jí)的衛(wèi)生委員。作為衛(wèi)生委員，他認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤快，能吃苦耐勞，能帶頭勞動(dòng)并指導(dǎo)同學(xué)們分工合作做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。
他熱愛勞動(dòng)，且能正確使用一定的勞動(dòng)工具，在20xx年學(xué)校艾園種植班花活動(dòng)中，他積極刨地，種植，揮汗如雨，享受勞動(dòng)的`快樂。在家，他也能經(jīng)常干些力所能及的家務(wù)活，暑假期間，他堅(jiān)持了洗碗這項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。
勞動(dòng)讓人快樂，勞動(dòng)讓人成長。他真正踐行著一名光榮的勞動(dòng)小能手的職責(zé)和精神。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 7
鐘xx始終秉承“人事工作無小事”思想信念，弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，鉆研業(yè)務(wù)，無私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
一、信念堅(jiān)定，思想過硬。
政治立場堅(jiān)定，認(rèn)真執(zhí)行黨的`路線方針政策，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)；思想品德良好，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)，在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
二、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。
1997年調(diào)到人事處工作以來，二十年如一日，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，始終工作在人事工作的第一線。人事工作原則性強(qiáng)，工作內(nèi)容繁瑣復(fù)雜，工作時(shí)間往往要延伸到八小時(shí)之外。特別是職業(yè)技能鑒定和公開招聘考務(wù)工作都是在周末進(jìn)行，加班加點(diǎn)是常事。鐘xx始終默默堅(jiān)守工作崗位，一絲不茍、任勞任怨，無怨無悔地奉獻(xiàn)。這一干就是二十年，風(fēng)雨無阻。
三、求真務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)精湛，成績顯著。
先后負(fù)責(zé)工資管理與審核、職業(yè)技能鑒定、專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審與管理、新進(jìn)人員檔案審核、公開招聘考務(wù)組織等工作。工作中思路清晰，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷探索工作新思路，創(chuàng)新工作新方法，先后主持參與省級(jí)以上課題多項(xiàng)，撰寫論文多篇，提出職業(yè)技能分層次管理工作新思路。至今，職業(yè)技能鑒定工作先后服務(wù)師生及社會(huì)人員上萬人次，取得歷次職業(yè)技能考核“零誤差”的好成績。兩校合并以來，兩次年度考核優(yōu)秀，幾乎年年被推為人事處優(yōu)秀。2005年、2007年、2010年，我校第二十四職業(yè)技能鑒定所被評(píng)為“海南省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”。2007年、2010年，個(gè)人被評(píng)為“海南省職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀工作者”。
四、工作熱忱，服務(wù)周到。
工作熱情周到，態(tài)度親切，讓前來辦事的教職工如沐春風(fēng)。辦理業(yè)務(wù)細(xì)致周到，解答問題不厭其煩，態(tài)度和藹可親。面對(duì)個(gè)別教職工的不理解和不合理要求，耐心解釋，從不發(fā)生爭吵。關(guān)心年輕同志工作和生活，經(jīng)常噓寒問暖，被同事稱作“知心大姐”。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 8
朱祥瑞同學(xué)是個(gè)熱愛勞動(dòng)、勤儉樸素的孩子。
他平時(shí)在家積極參加勞動(dòng)，幫助父母干活。晚上吃飯時(shí)，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺(tái)，外出購物時(shí)還主動(dòng)幫助父母拎東西。到了假期，每天堅(jiān)持幫助父母干家務(wù)活。
每次到姥姥家，他都主動(dòng)幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時(shí)，讓太爺先吃，做到尊重老人。
一次過年，父母外出拜年，家里經(jīng)過聚會(huì)變得亂糟糟的，他主動(dòng)收拾了起來。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位�？粗粋�(gè)亂糟糟的屋子變成一個(gè)干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務(wù)，盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。
在外出時(shí)，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負(fù)擔(dān)，讓父母不過度勞累。買東西時(shí)，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。他勤儉節(jié)約，不攀比，不擺闊，不與他人進(jìn)行物質(zhì)方面的'競爭。
在學(xué)校，他積極參加勞動(dòng)，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛護(hù)。做值日時(shí)，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時(shí)，他趴在地上擦地磚，一點(diǎn)一點(diǎn)的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費(fèi)體力的勞動(dòng)，擦一會(huì)兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了，他還留下來幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位。看著他臉上浸出的汗水，老師問他累不累，他憨厚地笑笑說，不累！現(xiàn)在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書，與他的功勞密不可分。
在學(xué)習(xí)上，他自主、獨(dú)立，不用家長和老師操心，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績尤為突出。
在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時(shí)，他經(jīng)常去探望長輩。與長輩交流時(shí)，恭恭敬敬，認(rèn)真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。
他積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給社區(qū)老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛老人，理解老人。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 9
我是xx，來自東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)（7）班。這次有幸被老師們與同學(xué)們推選參加市級(jí)“校園勞動(dòng)之星” 的競選活動(dòng)。我熱愛集體，誠實(shí)正直，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境， 勤儉節(jié)約 。有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)。我每天認(rèn)真記錄班級(jí)的衛(wèi)生打掃情況，監(jiān)督同學(xué)們保質(zhì)保量完成衛(wèi)生打掃任務(wù)，認(rèn)真如實(shí)記錄，不徇私舞弊。我能夠積極協(xié)助勞動(dòng)委員開展工作，及時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)衛(wèi)生情況。在開學(xué)階段，因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境復(fù)雜，很難打掃，我多次帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真徹底地打掃，我們班多次被學(xué)校評(píng)為“東方文明班級(jí)”、“東方衛(wèi)生班級(jí)”，讓我從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來的快樂。
養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)無比光榮，勞動(dòng)是一個(gè)人必不可少的素質(zhì)。一個(gè)不會(huì)勞動(dòng)的人就不是一個(gè)完美的人。從小媽媽就教我，要做一個(gè)愛勞動(dòng)的人，我的愛勞動(dòng)是最普通的一種：看見地上的廢紙我都會(huì)主動(dòng)拾起來，黑板沒擦，我就主動(dòng)去擦干凈，哪里有臟的東西我都會(huì)主動(dòng)去收拾干凈，因?yàn)槲抑溃@些舉手之勞的事，可以使我們周圍的環(huán)境變得美麗。姥姥常說：“娃娃勤愛死人，娃娃懶狼吃沒人管�！� 可想而知，一個(gè)勤勞的好孩子是多么受人喜愛。
一個(gè)人的勞動(dòng)態(tài)度、習(xí)慣、能力，以及對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜意識(shí)，往往是檢驗(yàn)這個(gè)人的思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。我在勞動(dòng)創(chuàng)造這方面，一直努力著。
勞動(dòng)創(chuàng)造，體現(xiàn)自我價(jià)值
熱愛勞動(dòng)是一件有百利而無一害的事。我們?cè)趧趧?dòng)中也可以思考一些課上的問題，還可以在勞動(dòng)中運(yùn)用我們學(xué)過的知識(shí)。所以我們要多去勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。我也很愛幫助同學(xué)，熱愛我的班級(jí)，常常為班級(jí)出板報(bào)，獻(xiàn)出自己的.一份力量。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都能發(fā)現(xiàn)有我的身影，用我的積極、勤勞來帶動(dòng)大家。我的勤勞不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，生活中我也是這樣去做的。我一直堅(jiān)信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì)一天比一天好。”在擔(dān)任班長期間，我一直對(duì)待自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為給同學(xué)們帶來舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境而默默付出著。除此之外，在班里我主動(dòng)組織同學(xué)們打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)大家積極投身到學(xué)校的環(huán)境保護(hù)當(dāng)中，從每件小事做起，服務(wù)大家，快樂自己。
在校外，我也用自己的行動(dòng)改變環(huán)境�，F(xiàn)在，我們的周圍到處充滿了白色塑料制品，而且許多人毫無顧忌地隨地亂扔垃圾，造成了極大的污染，我要用自己微小的力量改變它。每天放學(xué)回家時(shí)，在路上看到垃圾袋、廢紙，我就主動(dòng)撿起來放進(jìn)垃圾箱里。遇到刮風(fēng)的天氣，塑料袋被風(fēng)吹著滿天飛，我就在后面緊緊地追，一直追到為止。有時(shí)因?yàn)樽芬粋�(gè)垃圾袋會(huì)累得我滿頭大汗，還有時(shí)會(huì)被人誤解說成是“假積極”，但我無怨無悔。在勞動(dòng)中我身體變得強(qiáng)壯，在勞動(dòng)中我得到了鍛煉，我熱愛勞動(dòng)。
勞動(dòng)感悟
勞動(dòng)是最光榮的，我們每個(gè)人都要?jiǎng)趧?dòng)，但總有些人想不勞而獲。勞動(dòng)不是一個(gè)人的事，它是我們大家的事，我們每個(gè)人都要勤勞，才能創(chuàng)造出美好的明天。提起勞動(dòng)一般會(huì)想到臟和累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它既給我們?cè)鲩L了知識(shí)，又給我們提供了動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。我想用我的行動(dòng)來告訴所有的人：熱愛勞動(dòng)吧！因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了我們優(yōu)越的生活環(huán)境，勞動(dòng)使我們的生活更美好。
世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。勤儉節(jié)約、變廢為寶，不僅讓我熱愛勞動(dòng)，也使我更加熱愛生活了。我希望能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創(chuàng)造生活，用心靈美化世界。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 10
xx，女，102班班長。
她樂于助人，積極參加各種活動(dòng)，對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，是老師得力的小助手，是同學(xué)們的`知心伙伴，她的言行舉止都能帶著正能量，她的`課余生活也是多姿多彩的，6歲時(shí)開始學(xué)習(xí)書法并熱愛上了墨水的清香，熱愛上中華文學(xué)的魄力，書法散發(fā)出的魅力驅(qū)使著她不斷深入探索，2015年參加楓溪區(qū)中小學(xué)生“憶崢嶸歲月，揚(yáng)抗戰(zhàn)精神”書法現(xiàn)場比賽，榮獲書法小學(xué)組二等獎(jiǎng)。2017年參加“第九屆廣東省中小學(xué)規(guī)范漢字書寫大賽楓溪區(qū)選撥賽”榮獲小學(xué)組軟筆一等獎(jiǎng)。在2017年參加潮州市“愛潮州·一起來·——親子攜手共建美好家園”書信征文活動(dòng)中分別榮獲潮州市一等獎(jiǎng)，楓溪區(qū)選拔賽一等獎(jiǎng)。
“用外表偽裝自己，倒不如用知識(shí)充實(shí)自己。”激勵(lì)著她不斷奮勇向上，爭創(chuàng)佳績……
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 11
我是李xx，我是1904班的勞動(dòng)委員。我熱愛勞動(dòng)，助人為樂，有責(zé)任心。
我也很積極，比如說，下午放學(xué)后，我都會(huì)提醒同學(xué)值日，如果他們有不會(huì)的地方，我會(huì)幫助他們?nèi)ネ瓿芍等铡Ｎ乙埠軣釔蹌趧?dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)能讓我變得更受同學(xué)歡迎。就像是我從幼兒園起就開始被父母要求學(xué)做家務(wù)，當(dāng)時(shí)認(rèn)為父母讓我學(xué)做家務(wù)就是為了讓我的父母很有面子而已，可是，等我到現(xiàn)在再把當(dāng)時(shí)的我和我幼兒園同學(xué)——那些“小皇帝”們對(duì)比時(shí)發(fā)現(xiàn)，我居然比他們獨(dú)立，成熟，穩(wěn)重，有責(zé)任心這么多！真是一筆意想不到的收獲，所以，我認(rèn)為，勞動(dòng)，不只是一個(gè)麻煩，累贅?biāo)拖褚豁?xiàng)才藝一樣，只要一直堅(jiān)持，總會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)的！在做值日的'時(shí)候我覺得可以更加了解同學(xué)們，在日常的接觸中，我可以和同學(xué)相處得更好，更融洽。當(dāng)然，在做值日的時(shí)候我也可以和同學(xué)們交流，一些學(xué)習(xí)問題，我可以請(qǐng)教同學(xué)們一些問題，讓我的學(xué)習(xí)變得更好。勞動(dòng)也是對(duì)自己的細(xì)心的練習(xí)，比如掃地時(shí)可以看看有沒有掃干凈，拖地時(shí)可以看看有沒有拖干凈，黑板有沒有擦干凈，窗戶有沒有擦干凈之類。這樣子我可以更細(xì)心的去做任何事。勞動(dòng)可以讓自己的各個(gè)方面得到提升，而且勞動(dòng)本身就是一種榮譽(yù)，我愛勞動(dòng)。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 12
趙xx今年九歲，是xx小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，擔(dān)任班級(jí)的勞動(dòng)委員。他是一個(gè)“活潑”的小男孩，課堂愛搞小動(dòng)作，家中愛搞怪、做鬼臉。他還是一個(gè)開朗的小男孩，無論在什么地方，遇到同齡的小朋友，他總能很快就和大家玩在一起。
在老師的眼中，他是一個(gè)稱職的勞動(dòng)委員、一名學(xué)習(xí)努力刻苦、工作負(fù)責(zé)的優(yōu)秀小干部，每天帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真地清掃班級(jí)，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責(zé)。在同學(xué)們的眼中，他是一個(gè)樂于助人、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?好朋友。在媽媽的眼中，他卻是一個(gè)“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎么回事？聽了下面的故事你就明白了。
說他是“小氣鬼”，要從3歲那年開始，小孩子會(huì)把手里的玩具隨處扔掉，然后沒過幾分鐘再找新的玩具來玩，家里經(jīng)常是玩具遍布。為此，媽媽在一次非常氣憤的情況下，要把亂丟的玩具全部扔掉，他聽到后連聲說不可以、不能浪費(fèi)，飛快的收拾起來。后來，媽媽用這個(gè)方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養(yǎng)成了他自己整理物品、不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。
“垃圾王”的稱號(hào)是趙xx，5歲得的，那年，他隨著爺爺奶奶到海南過冬，由于剛剛搬入新家，許多的生活用品不是很齊全。爺爺有時(shí)會(huì)從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來拼裝小桌子、小椅子，每到這時(shí)，他都會(huì)在一旁認(rèn)真的看。一次，奶奶帶著小xx在小區(qū)里玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的裝修垃圾，于是他就跑上去，認(rèn)真地找起木板來，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以后，家中的許多廢棄物他都會(huì)確認(rèn)一下，認(rèn)為有用的東西就會(huì)留下來，再和爺爺、奶奶一起變廢為寶。一塊木板加上四個(gè)輪子就成為一個(gè)移動(dòng)的花架；簡易的餐盒套上塑料袋就是一個(gè)小垃圾桶；厚紙殼貼上彩紙制作出可愛的筆筒……
世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。勤儉節(jié)約、變廢為寶，不僅讓趙xx熱愛勞動(dòng)，也使他更加熱愛生活了。這不，最近媽媽為他申請(qǐng)注冊(cè)了小小志愿者，希望他能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創(chuàng)造生活，用心靈美化世界。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 13
xx同學(xué)是一個(gè)禮貌待人，很講誠信的人。他待人很和善，很少生氣也很少發(fā)火。從不對(duì)同學(xué)撒謊。他不僅在學(xué)校中會(huì)對(duì)老師問好，在外面也對(duì)陌生人很有禮貌。每次外出就餐他都會(huì)跟店員打招呼，而且還會(huì)主動(dòng)幫助工作人員簡單的收拾自己的碗筷，給別人減輕負(fù)擔(dān)。
他的禮儀還體現(xiàn)在生活中的各種小事，例如幫忙開門，主動(dòng)幫助遇到困難的人，這些都是他明禮的表現(xiàn)。他在班級(jí)中從來說到做到，沒有失約過。“君子一言，駟馬難追”，他向來懂得這個(gè)道理，因此他在班中的信譽(yù)很高。在他六年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里有同學(xué)與他約好在六點(diǎn)鐘一起打羽毛球。他當(dāng)時(shí)沒仔細(xì)考慮就答應(yīng)了。到了周六的時(shí)候，他才想起來還要去看望外公。但他都不想失約，便以極快的速度趕到了外公外婆家。由于沒有公交車，也打不到出租車，父母又在外地出差，只能用一雙腳趕路。盡管時(shí)間緊迫，但他還是跟兩位老人聊了半個(gè)小時(shí)，在一連串的'“對(duì)不起，下次再來，這次有事”的致歉下，他還趕去和同學(xué)打羽毛球。因此xx同學(xué)是一個(gè)明禮誠信的人。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 14
在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時(shí)，他經(jīng)常去探望長輩。與長輩交流時(shí)，恭恭敬敬，認(rèn)真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。
他積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給社區(qū)老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛老人，理解老人。
xx品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛勞動(dòng)，積極向上。在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心，他總是樂于伸出援助的.小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。
他勞動(dòng)積極肯干，臟活累活他總是搶在先，從不惜力，對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他總顧不得吃早飯，就急急忙忙跑到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他清掃的干干凈凈了，對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召能力。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 15
小明，我校五年級(jí)學(xué)生，憑借其對(duì)勞動(dòng)的熱愛與執(zhí)著，被師生們一致推選為本年度“勞動(dòng)之星”。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的價(jià)值觀念，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
一、熱愛勞動(dòng)，躬身力行
小明同學(xué)熱愛勞動(dòng)，無論是校園衛(wèi)生打掃、班級(jí)物品整理，還是家庭家務(wù)協(xié)助，他都積極參與，從不推諉。每天清晨，他總是最早來到教室，主動(dòng)擦拭桌椅、掃凈地面，確保同學(xué)們能在整潔環(huán)境中開始一天的學(xué)習(xí)。課余時(shí)間，他主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)綠植養(yǎng)護(hù)工作，細(xì)心澆水、修剪，讓教室充滿生機(jī)。在家里，他主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，洗碗、掃地、洗衣樣樣精通，減輕了父母的負(fù)擔(dān)。
二、崇尚技能，精益求精
小明深知?jiǎng)趧?dòng)不僅要有熱情，更需有技能。他積極參加學(xué)校組織的各類勞動(dòng)技能課程，如烹飪、手工制作等，認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，不斷提升自己的勞動(dòng)技能。在校園廚藝大賽中，他精心烹制的`家常菜贏得了師生們的交口稱贊。此外，他還利用廢棄物進(jìn)行創(chuàng)意手工制作，變廢為寶，展現(xiàn)了出色的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
三、倡導(dǎo)環(huán)保，身體力行
小明同學(xué)深具環(huán)保意識(shí)，他將勞動(dòng)與環(huán)保緊密結(jié)合，積極參加校園環(huán)保活動(dòng)，如垃圾分類宣傳、校園綠化等。他常常提醒同學(xué)們節(jié)約用水、用電，倡導(dǎo)低碳生活，并以身作則，將環(huán)保理念融入日常生活和勞動(dòng)實(shí)踐中。
總結(jié)，小明同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)踐行了勞動(dòng)精神，他的勤勉、專注、創(chuàng)新和責(zé)任感，使他成為我校當(dāng)之無愧的“勞動(dòng)之星”。他的事跡激勵(lì)著我們每一位同學(xué)尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，讓我們共同在勞動(dòng)中收獲成長，為構(gòu)建和諧美麗校園貢獻(xiàn)力量。
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