兒科護士個人先進事跡材料【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的兒科護士個人先進事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒科護士個人先進事跡材料1
宋xx1982年畢業(yè)于蘇州衛(wèi)校護理專業(yè)班，經(jīng)過助產(chǎn)培訓(xùn)進入原婦幼保健院做了3年助產(chǎn)士，后調(diào)入嬰兒室工作，從此與新生兒結(jié)下不解之緣。
宋xx已記不清楚自己到底護理了多少嬰兒，有多少病理兒經(jīng)她護理轉(zhuǎn)危為安。在她腦海里有一個堅定的信念：生命是神圣的，應(yīng)該得到無微不至的關(guān)愛。一次，一個外來嬰兒住院，由于入院未明確診斷，該嬰兒的感染傳給了旁邊床位的嬰兒，發(fā)生了新生兒院內(nèi)感染。面對險情，她一邊迅速向護理部與控感科匯報，一邊配合科主任立即采取緊急隔離措施，對感染兒實施封閉式管理，固定專職護理人員加強治療監(jiān)護。她沒日沒夜地守在病房里，消毒隔離，密切觀察有無新發(fā)病兒。直到一個星期后，確信沒有新發(fā)病兒，感染兒也已轉(zhuǎn)危為安，她才松了一口氣。這時，她才想起年邁的老父親患病還在住院，匆匆趕去陪伴。
新生兒不會講話，但宋培文卻能讀懂寶寶的需求。她說：“別看寶寶不會講話，但他們會有皮膚饑渴現(xiàn)象，有的寶寶哭鬧，不一定是餓了或者是病痛難受，而是希望有人去關(guān)心或愛撫，給他一些皮膚的撫摸就會好�！泵看瓮獬鰧W(xué)習(xí)或參觀回來，宋培文都會把一些先進的護理理念帶回來，并帶領(lǐng)全科護士一起實踐。她帶領(lǐng)大家一起動手為早產(chǎn)兒暖箱中制作五顏六色“鳥巢”，使孩子們產(chǎn)生安全、舒適感，讓他們的小手小腿觸碰到“鳥巢”就像感受到媽媽的子宮壁，安安靜靜地不哭不鬧。
由于本院沒有新生兒外科，碰到一些外科小病人，醫(yī)院得用轉(zhuǎn)運救護車把嬰兒送到相應(yīng)的大醫(yī)院，宋培文總是坐在車上，親自抱著孩子送到目的地，與對方交接好后才離開。一個冬天的.夜晚，新生兒科接到遠在蘇北東臺的轉(zhuǎn)運急救電話：一個病情危重的新生兒呼吸衰竭，需要緊急轉(zhuǎn)送至上一級醫(yī)院搶救。宋培文得知后，二話沒說，穿起棉襖，推上電瓶車就往醫(yī)院趕。到醫(yī)院后換上工作服，沒顧上喝一口熱水就匆匆上了救護車，一路護送寶寶到醫(yī)院。在她的帶領(lǐng)下，幾年來已有近XX名危重新生兒得到及時救護。
20xx年，她榮立蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)三等功，20xx年榮獲蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)“服務(wù)之星”光榮稱號，20xx年被評為蘇州市“優(yōu)秀護士”。
兒科護士個人先進事跡材料2
蔣xx，女，主管護師，19xx年畢業(yè)于江西省上饒衛(wèi)校，20xx年調(diào)入中山市港口醫(yī)院，曾先后任外科、門急診科護士長，現(xiàn)任內(nèi)兒科護士長。自到港口醫(yī)院工作以來，她先后多次榮獲中山市“優(yōu)秀護士”、醫(yī)院“先進個人”稱號。
作為護士長，蔣xx始終堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念，急病人之所急，想病人之所想，幫病人之所需，一心撲在病房，把心掛在患者身上。患者的呼喚就是號令，為此她常常放棄節(jié)假日和休息時間。只要科室有搶救任務(wù)，不論是白天還是深夜，她都隨叫隨到，毫無怨言，或靠前指揮，或親自進行熱情周到的護理。蔣英敏的工作信念是：“病人的事，就是我的事。一定要盡自己的力量去幫助那些被病痛纏身的病人�！彼沁@樣說的，也是這樣做的。
從事護理管理工作四年來，蔣xx深深體會到，一個科室要求得發(fā)展，一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，而最根本的問題就是服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，必須自覺推行“以病人為中心”的服務(wù)理念。作為一名護士長，她針對科室有些人安于現(xiàn)狀、得過且過的思想，多次組織大家討論當(dāng)前形勢，教育科室人員只有牢固樹立“一切為了病人，服務(wù)全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，贏得病人的滿意，才能獲得效益，才能在激烈的競爭中獲得一席之地。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了認識，轉(zhuǎn)變了“病人圍著醫(yī)護轉(zhuǎn)”的傳統(tǒng)觀念，增強了責(zé)任感、危機感，提高了工作的積極性。
因工作需要，她先后調(diào)任外科、門急診科、內(nèi)兒科護士長。無論在哪一科室，她都能快速打開工作局面，帶領(lǐng)科室成員內(nèi)練技術(shù)，外塑形象，提升服務(wù)水平，使科室成為醫(yī)院的先進科室。為培養(yǎng)理論強、技術(shù)硬的護理隊伍，每到一新科室，她都根據(jù)本科的特點，制定了切實可行的科室人員培訓(xùn)計劃。遇到危重病人親臨一線，針對病人病情，查找護理工作中存在的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并制定有針對性的.護理計劃，使護理水平有了明顯提高。同時她注重健全完善規(guī)章制度，堅持用制度管人，從科室實際出發(fā)，制定了切實可行的護理管理制度并監(jiān)督執(zhí)行，并且她從自身做起，以身作則。要求別人做到的、自己首先做到；要求別人不做的，自己堅決不做，充分發(fā)揮了制度的約束力，科室工作效率、工作質(zhì)量明顯提高。平時她注重人性化管理，充分發(fā)揮了每位護理人員的積極性，做到了“病人想到的，我們想到了；病人沒有想到的，我們也想到了”，用優(yōu)良的技術(shù)，誠信的服務(wù)，為病員營造溫馨的就醫(yī)環(huán)境，讓每一個患者滿意，從而使科室的面貌發(fā)生根本變化。
“讓患者滿意，使患者健康”是蔣xx永遠執(zhí)著的追求，她用仁慈而善良的心靈去呵護患者，用微笑的力量去關(guān)懷患者，感化患者，直到每一位患者的每一個笑臉上都掛起一片不落的燦爛笑容；她為患者傾注的熱情，付出的心血，病人看在眼里，記在心頭，誰也記不清她到底幫助了多少病人�？墒�，誰都能感覺到她對患者那顆赤誠的心。在她身上，我們真切地感受到了新一代“南丁格爾”的高風(fēng)亮節(jié)和無私奉獻精神。
蔣xx始終沒有忘記自己所肩負的神圣使命和職責(zé)，社會也沒有忘記她。她的敬業(yè)精神、技術(shù)水平、熱情服務(wù)，得到了大家的充分肯定。她4次被評為中山市“優(yōu)秀護士”，連續(xù)幾年榮獲港口醫(yī)院“先進個人”。但是面對榮譽，她卻是如此地淡然，仍然堅守在護理第一線，繼續(xù)演繹著新時期“南丁格爾”的故事。在關(guān)注“民生”的今天，蔣xx將更好地用行動踐行著對社會、對患者救死扶傷、溫馨服務(wù)的天職，呵護他人健康，讓患者滿意，盡顯醫(yī)者本色。
兒科護士個人先進事跡材料3
她在醫(yī)院里算是老同志了，卻還是保持著如火的熱情。
程麗惠1995年調(diào)入我院。在20年的護理生涯中，以病人為中心，忙忙碌碌，勤勤懇懇，得到了同事和患者們的好評。
每天早上七時半，程麗惠以整潔的著裝，燦爛的微笑準時出現(xiàn)在兒科病房，向每一個患兒及家屬說一聲“早上好”，開始一天忙碌而充實的工作，認真做好每一位患兒的護理查房，積極與患兒及家長溝通交流，不斷改進工作。工作至今，從未有任何投訴發(fā)生，曾多次在年度醫(yī)德考評中考評優(yōu)秀。
在兒科做好一個責(zé)任護士，扎實的靜脈穿刺技術(shù)必不可少。程麗惠膽大心細，動作嫻熟，溝通良好，基本上一針見血，獲得患兒、家長和同事的肯定。除了苦練基本功，她認真研讀專業(yè)書本、護理論文，為自己充電，已取得本科文憑。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，曾到省婦保健院進修新生兒監(jiān)護，外出參加浙江省兒科護理年會，了解本專業(yè)知識的更新與發(fā)展，努力為臨床服務(wù)。
帶教上，程麗惠在2019年開始擔(dān)任兒科病房總帶教（護士）工作，愛護每一個實習(xí)同學(xué)，每一位新同事，關(guān)心她們的'學(xué)習(xí)和生活，以及按照她們的天性層次因人施教，系統(tǒng)地進行護理學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，帶教時始終堅持“放手不放眼”，嚴防差錯，2019年被評為“優(yōu)秀帶教老師”。
看著一個個年輕的護士成長起來，對工作從陌生到熟悉，對護理從懵懂到熱愛，她覺得欣慰，覺得驕傲�？粗恳晃换純航〗】悼�、開開心心地走出兒科病房，她覺得高興，覺得幸福
兒科護士個人先進事跡材料4
我從事兒科護理工作20余年，任兒科護士長5年。作為護士長我深深懂得，我們的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平會直接影響著醫(yī)院的形象和經(jīng)濟效益。因此在工作中總是以身作則，克盡職守，帶領(lǐng)全科護士不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強安全生產(chǎn)意識教育，努力完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項護理任務(wù)。
作為一名護士長必須具備示范帶動的能力，不但提高自身素質(zhì)，還要提高全科護士的整體素質(zhì)。不能因為自己是護士長就不屑費心去做具體的事情，不能只指揮不動手。首先要有一身過硬的技術(shù)。有人說：當(dāng)護士就是打針輸液，可我認為干護理這一行可沒那么簡單，尤其是兒科，一個孩子最少有3—6個大人守著，針還沒打家屬先哭起來。這就要求護士不但要有強烈的責(zé)任感，更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識。在輸液中，要用心研究，仔細探索。每個患兒血管的`特點，才能真正干好護理事業(yè)，提高穿刺輸液的成功率，減輕患兒的痛苦。有一次，我在市醫(yī)院陪母親做膽囊摘除手術(shù)，術(shù)后當(dāng)天晚上，就接到科室電話，我科白天收治一位"金葡菌感染"的患兒，血管不好找，扎了好幾針不成功，我立刻打車來到醫(yī)院，當(dāng)時病房里燈光很暗，又因患兒全身皮膚都是水泡，并且處于高熱狀態(tài)，精神差，根本看不到血管，我讓值班護士拿來手電，憑著經(jīng)驗用手輕輕地觸摸，當(dāng)時看到孩子痛苦的樣子，家屬緊張表情，我的心一下子繃緊了，他們把希望寄托在我身上，如果屬不上液，家屬有可能會轉(zhuǎn)院。對我院以及我科在經(jīng)濟上還是在積累少數(shù)病例的經(jīng)驗上都是一大損失。我決定用套管針穿刺，這樣就不用每天讓孩子痛苦，還對對隨時用藥非常方便，一
切按規(guī)范化操作迅速穿刺成功，護士也驚訝了。家屬非常感謝，露出了笑容，經(jīng)過我院全體醫(yī)護人員精心護理、治療，孩子很快康復(fù)出院了。我經(jīng)常被晚上叫到醫(yī)院來，每次都隨叫隨到，毫無怨言。對待患兒要有愛心。我們的服務(wù)要滿足患兒及家屬的基本需要，家屬有難處，我們?nèi)停蚰X癱患兒李曉宇自2個多月就多次來我院住院治療，她父母源遠在西藏工作，爺爺奶奶看護著她，每次住院我們科的護士都幫二位老人抱孩子，一有空就幫著做功能訓(xùn)練，在樓道里架著練習(xí)走路，活動下肢，累得腰酸腿疼，為了患兒的健康，我們不怕辛苦。還有一次，4床來了一位3個多月的患兒因其父親公司忙，上午不能來我院陪護，孩子頭部血管不好輸，每天都要扎腳，須有一人扶著腳才行。孩子母親說等孩子父親來了下午在輸。我怕耽誤孩子治療就說服其母親上午輸液，我親自扶著患兒的腳，等孩子輸完液，才離開病房，中午下班時孩子父親回來，在樓梯口塞給我50元錢，被我婉言謝絕了。我們把"以病人為中心"的服務(wù)體現(xiàn)在實際工作中，從一點一滴做起，從小事做起。
護士長要有團隊指揮能力，經(jīng)常激勵護士團隊，以積累向上精神共同完成護理工作目標(biāo)。我在工作中最大限度地調(diào)動護士的積極性，充分挖掘其內(nèi)在潛力，營造護士置業(yè)心態(tài)得了好氛圍，學(xué)會應(yīng)用激勵藝術(shù)。每年冬季病人多的時候，護士又非常短缺，大家都團結(jié)一心，堅持不請假。有一次，一位年輕護士說：護士長，我有點支撐不下去了。我說：我們都一樣，我永遠會和你們一起并肩戰(zhàn)斗的，我是你們堅強的后盾。這位護士說："護士長由你這句話我們就知足了，什么都用說了，我們一定支持你的工作。"我想我們不能只顧向領(lǐng)導(dǎo)要人，自己也要想辦法，我每天早上6點多鐘就來醫(yī)院，晚上7點以后才能回家，就是這愛崗精神激勵著我，一年又一年地帶領(lǐng)全科護士完成科室最艱苦的護理任務(wù)。
最后，我要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我的榮譽，今后我會更加努力地工作，為婦幼做出貢獻。
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