先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。我們?cè)撛趺磾M定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的先進(jìn)個(gè)人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
XX，九歲，就讀于湖南雨湖區(qū)江南小學(xué)三年級(jí)307班。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，在家里，他是一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校，他是一名勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在社會(huì)，他是一位誠(chéng)實(shí)守信、文明友善、熱心公益的好公民。
“入則孝”
常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。XX的父母在他三歲時(shí)就離異了。20xx年，他的父親楊柳患了罕見(jiàn)的肝內(nèi)膽管擴(kuò)張并伴隨肝硬化，除了換肝別無(wú)他法，但換肝的費(fèi)用至少需要百來(lái)萬(wàn)，所有的'親人將注意力放到了他父親身上，有時(shí)很難顧及XX的生活與學(xué)習(xí)�；蛟S就是父親的突然病倒，讓當(dāng)時(shí)才五歲的小沛錦迅速成長(zhǎng)起來(lái)，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。
放學(xué)回來(lái)的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時(shí)他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉(zhuǎn)移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書(shū)包到護(hù)士辦公室認(rèn)真地做作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來(lái)的毛巾和汗?jié)竦囊路枷吹酶筛蓛魞�。清早起�?lái)，買(mǎi)了早點(diǎn)送到醫(yī)院，看著爸爸吃完，才趕到學(xué)校上課。每天他這樣堅(jiān)持著，與爸爸相互激勵(lì)，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
“泛愛(ài)眾”
XX在爸爸的帶領(lǐng)下堅(jiān)持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協(xié)會(huì)的一員。周末，若爸爸病情稍微穩(wěn)定一點(diǎn)，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學(xué)到的才藝和父親用發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑向老人們傳遞著社會(huì)的正能量。
前年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得4500元獎(jiǎng)金，當(dāng)主持人問(wèn)小沛錦準(zhǔn)備怎樣支配這筆錢(qián)時(shí)，他在臺(tái)上大聲說(shuō)：“我和搭檔要把這筆獎(jiǎng)金捐給湘鄉(xiāng)的貧困孩子，讓他們能無(wú)憂無(wú)慮地讀書(shū)”。
課外，他積極參加長(zhǎng)沙星城義工協(xié)會(huì)、仁樂(lè)義工協(xié)會(huì)、大愛(ài)義工協(xié)會(huì)等的各種愛(ài)心義演活動(dòng)，被星城義工授予“愛(ài)心小藝人”稱(chēng)號(hào)。他用行動(dòng)和愛(ài)心把對(duì)父親的孝順變?yōu)閷?duì)社會(huì)的大孝。XX還被團(tuán)區(qū)委授予20xx年度優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
面對(duì)人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，XX和他的家人無(wú)疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰(zhàn)生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿(mǎn)著陽(yáng)光。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
xx現(xiàn)年xx歲，現(xiàn)任供熱隊(duì)一名普通的水質(zhì)化驗(yàn)員，她XX年參加工作，在十余年的工作中，她以一顆豢豢的愛(ài)崗敬業(yè)之心，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以嫻熟的技術(shù)、熱忱的服務(wù)，贏得了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的尊敬和贊譽(yù)，她曾多次的被隊(duì)組評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)工作者、行業(yè)能手、崗位標(biāo)兵，豐碩的收獲里包含有多少辛勤耕耘。十幾年來(lái)，xx以鍥而不舍的精神，腳踏實(shí)地的干勁，由一名學(xué)徒工慢慢地成長(zhǎng)為一名水質(zhì)化驗(yàn)骨干，直至現(xiàn)在的水質(zhì)化驗(yàn)帶頭人，工作、職位雖然發(fā)生了變化，可她工作的熱忱沒(méi)有改變，為用戶(hù)服務(wù)的態(tài)度沒(méi)有改變，以隊(duì)為家、以崗為榮、以苦為樂(lè)、實(shí)踐自身價(jià)值，自我奉獻(xiàn)的“同煤”精神沒(méi)有變，自始至終都堅(jiān)持奮戰(zhàn)在水質(zhì)化驗(yàn)生產(chǎn)的第一線，每時(shí)每刻都舍不得放下手中那把使用多年的器具，她熱愛(ài)水質(zhì)化驗(yàn)工作，水質(zhì)化驗(yàn)同樣也離不開(kāi)她，為了更好的工作，她經(jīng)常的`奔波于鍋爐房水質(zhì)化驗(yàn)室，細(xì)心的查看翻閱水質(zhì)化驗(yàn)的書(shū)籍，進(jìn)行對(duì)照，全面的掌握水質(zhì)化驗(yàn)的流程，為今后水質(zhì)分析工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，十幾個(gè)春秋過(guò)去了，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)換了幾任，無(wú)論哪任領(lǐng)導(dǎo)，哪屆班子安排她干怎樣的工作，多么艱巨的任務(wù)，她都毫無(wú)怨言、義務(wù)返顧、竭盡全力、出色地完成。
化驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎，經(jīng)常會(huì)遇到不同的新的問(wèn)題，所以為了搞好工作，她不怕麻煩細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教向同事學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論和綜合素質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)室工作安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)相當(dāng)重要，她投入工作，能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，熟記各項(xiàng)安全措施。遇事不能慌。環(huán)保也相當(dāng)重要，做到每種化學(xué)試劑和需要處理的油樣集中分類(lèi)處理，不隨意亂倒，這些對(duì)環(huán)境都很有影響，在刷瓶子時(shí)，不隨意亂倒沾有試劑的污水，同事注意到實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生和各種實(shí)驗(yàn)器具總是擺放整潔和整齊。
她熱愛(ài)自己的本職工作，正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人計(jì)劃，有主次有先后的及時(shí)完成各項(xiàng)工作。熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律。保證按時(shí)出勤，在工作時(shí)間內(nèi)堅(jiān)守崗位，保證工作按時(shí)完成，在作風(fēng)上能遵守章紀(jì)團(tuán)結(jié)同事，務(wù)真求實(shí)樂(lè)觀上進(jìn)始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真求實(shí)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。在完成自己的工作之余去幫助其它員工完成工作。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 3
本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，模范遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有較高的教育法制觀念，具有高尚的道德情操，教育行為規(guī)范。
xx年來(lái)，每周上課都在18節(jié)以上。每天早上下午籃球訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，任勞任怨。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的分配，對(duì)學(xué)校交給的任務(wù)能盡職盡責(zé)地完成。從走上教育崗位的第一天起，就堅(jiān)守在教學(xué)第一線。
趙xx，男，19xx年3月出生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，教育管理專(zhuān)業(yè)碩士。根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨亳州市委組織部要求，20xx年5月，該同志掛職任利辛縣孫廟鄉(xiāng)黨委扶貧專(zhuān)職副書(shū)記。為盡快適應(yīng)新環(huán)境、新角色，該同志報(bào)到履職的當(dāng)天就深入到重點(diǎn)貧困村孫廟村，和該村兩委深入交流，并深入到貧困戶(hù)家中調(diào)研主要致貧原因。履職以來(lái)，三個(gè)重點(diǎn)貧困村全部出列，有1697戶(hù)3523人穩(wěn)定增收，實(shí)現(xiàn)脫貧，全鄉(xiāng)貧困發(fā)生率從8%降到1.2%。趙xx為孫廟鄉(xiāng)的脫貧攻堅(jiān)工作作出了堅(jiān)實(shí)地努力，貢獻(xiàn)很大。
一、到艱苦的地方，不忘組織重托
孫廟鄉(xiāng)是國(guó)家級(jí)貧困縣利辛縣的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，條件非常艱苦。作為孫廟鄉(xiāng)黨委扶貧專(zhuān)職副書(shū)記，趙xx既是孫廟鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的指揮員也是戰(zhàn)斗員，責(zé)任重大。他不忘初心，牢記使命，到崗后他就“擼起袖子”加油干，首先建議鄉(xiāng)黨委從各村兩委干部中選擇一名政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志擔(dān)任村扶貧檔案員，并公開(kāi)招聘12名35周歲以下大專(zhuān)以上學(xué)歷的同志充實(shí)到各村任扶貧專(zhuān)干。另外從鄉(xiāng)里抽調(diào)4名同志到鄉(xiāng)扶貧辦任扶貧專(zhuān)干，培養(yǎng)出了一只優(yōu)秀扶貧隊(duì)伍。通過(guò)廣播、墻體宣傳、到戶(hù)宣傳等途徑宣傳扶貧政策，做到家喻戶(hù)曉，營(yíng)造扶貧工作氛圍，同時(shí)盡量消除老百姓“等、靠、要”思想。他堅(jiān)持每周主持召開(kāi)鄉(xiāng)、村扶貧檔案員工作例會(huì)，共同學(xué)習(xí)扶貧政策，提升業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，形成工作合力，奮力脫貧攻堅(jiān)。
二、用精準(zhǔn)的措施，掌握決勝之策
為了讓扶貧更精準(zhǔn)，趙xx與扶貧辦其他同志利用一個(gè)月的時(shí)間對(duì)全鄉(xiāng)12個(gè)村走訪一遍，認(rèn)真開(kāi)展“兩冊(cè)一審”工作，通過(guò)逐村召開(kāi)評(píng)議會(huì)，做到“應(yīng)進(jìn)必進(jìn)，應(yīng)退必退”，通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)識(shí)別。找準(zhǔn)幫扶對(duì)象后按照村出列戶(hù)脫貧標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)幫扶。三個(gè)貧困村出列的薄弱環(huán)節(jié)都是沒(méi)有集體經(jīng)濟(jì)收入，為此積極為12個(gè)村申請(qǐng)建成了187.2kw光伏電站30座，每座光伏電站年收益14萬(wàn)左右，貧困村村集體經(jīng)濟(jì)收入28萬(wàn)左右，一是滿(mǎn)足村出列對(duì)集體經(jīng)濟(jì)收入的要求，二是進(jìn)行光伏收益二次分配，虛擬給貧困戶(hù)，實(shí)現(xiàn)貧困戶(hù)的穩(wěn)定增收。貧困戶(hù)的致貧原因不盡相同，主要是缺勞力、缺技術(shù)、缺崗位、缺資金、因病、因殘、因?qū)W等。趙xx幫助全鄉(xiāng)566戶(hù)貧困戶(hù)申請(qǐng)并實(shí)施了危房改造；介紹106人外出務(wù)工；在本地開(kāi)發(fā)公益性崗位662個(gè)，安排“六員一工”實(shí)現(xiàn)就業(yè)；培養(yǎng)12名致富帶頭人帶動(dòng)貧困戶(hù)脫貧；幫助申請(qǐng)貼息小額貸款用于擴(kuò)大生產(chǎn)；對(duì)無(wú)勞力的給予安裝到戶(hù)光伏或虛擬到戶(hù)光伏增加收益；為殘疾人申請(qǐng)器具等。
三、用心用情用力，不辱光榮使命
趙xx獨(dú)自從市直部門(mén)來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，妻子和孩子在市區(qū)，家人長(zhǎng)期分居，堅(jiān)持吃住在鄉(xiāng)全年超過(guò)300天，他已把孫廟鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)，把貧困村當(dāng)家園，把貧困戶(hù)當(dāng)家人，經(jīng)常走村入戶(hù)，噓寒問(wèn)暖，幫助貧困戶(hù)解決實(shí)際困難。他妻子是一名教師，知道他扶貧工作辛苦，也非常支持他的工作。但是由于身患疾病，長(zhǎng)期嚴(yán)重貧血，醫(yī)生建議要盡快做手術(shù)，可由于他工作忙，沒(méi)有時(shí)間陪妻子做手術(shù)，手術(shù)時(shí)間一拖再拖，最后和醫(yī)生預(yù)約好在一個(gè)周末手術(shù)，可就在那個(gè)周末又有緊急工作，趙xx首先還是想到工作，只好請(qǐng)?jiān)谫裰莸腵同事照顧妻子動(dòng)手術(shù)。偶爾抽周末回家，他也是陪家人吃頓飯又匆匆返回到自己脫貧攻堅(jiān)的工作崗位上。在孫廟鄉(xiāng)經(jīng)常看到他忙碌的身影，每一戶(hù)貧困戶(hù)家里都留有他堅(jiān)實(shí)而溫暖的足跡，在脫貧攻堅(jiān)的偉大實(shí)踐中，他奮力演奏著有力的人生樂(lè)章。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 4
小王，男，漢族，河南平輿人，1988年1月出生，20xx年8月入隊(duì)，20xx年6月入黨，中專(zhuān)文化，現(xiàn)任南通市消防支隊(duì)崇川區(qū)大隊(duì)鐘秀專(zhuān)職隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。歷任南通市消防支隊(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員、戰(zhàn)斗班長(zhǎng)，南通市江海石化港儲(chǔ)庫(kù)區(qū)專(zhuān)職消防隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，南通市崇川區(qū)學(xué)田專(zhuān)職消防隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。多次被部消防局、總隊(duì)、支隊(duì)以及地方黨委政府評(píng)為"執(zhí)勤崗位練兵先進(jìn)個(gè)人"、"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"、"十佳戰(zhàn)斗班長(zhǎng)"和"新長(zhǎng)征突擊手"等榮譽(yù)。
無(wú)悔青春，扎根消防，練就過(guò)硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)
20xx年8月，初中畢業(yè)的小王在堂哥（原易家橋中隊(duì)二期士官王磊）的引薦下，來(lái)到南通市消防支隊(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)中隊(duì)（原南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)聯(lián)合特種消防隊(duì)）從事專(zhuān)職消防工作。當(dāng)時(shí)的他體型矮小、偏瘦，力量單薄，但他沒(méi)有因?yàn)檫@些原因而心生退卻，而是端正心態(tài)，刻苦訓(xùn)練，做到不會(huì)就學(xué)、不懂就問(wèn)，并利用休息時(shí)間給自己"加料"、"充電".日復(fù)一日，小王同志從懵懵無(wú)知的毛頭小子茁壯成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)精湛、能力突出的紅門(mén)精英。入隊(duì)以來(lái)，他先后參與各類(lèi)火災(zāi)撲救8000余起，社會(huì)救助5000余起，搶救被困人員300余人，開(kāi)展消防宣傳20000余人次，被駐地廣大人民群眾譽(yù)為"新時(shí)期的活雷鋒"!
忠誠(chéng)履職，勇于擔(dān)當(dāng)，詮釋紅門(mén)錚錚誓言
作為基層政府專(zhuān)職消防隊(duì)管理干部，小王同志深知干部對(duì)中隊(duì)建設(shè)的影響和作用。他堅(jiān)持身先士卒、帶頭模范的管理作風(fēng)，提出"跟我走"、"向我看齊"的口號(hào)，帶領(lǐng)中隊(duì)全體隊(duì)員加強(qiáng)基礎(chǔ)體能、提升業(yè)務(wù)技能、深入轄區(qū)熟悉、開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)演練、做好巡防宣傳，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍滅火救援實(shí)戰(zhàn)能力。他潛心專(zhuān)研，先后創(chuàng)新研發(fā)"水帶提籃"、"貓眼開(kāi)鎖"等5項(xiàng)緊貼實(shí)戰(zhàn)工作需要的裝備技術(shù)，大大提升了中隊(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練和滅火救援水平。他以求實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，一步一個(gè)腳印的工作作風(fēng)，塑造了新時(shí)期政府專(zhuān)職消防隊(duì)員的良好品格。
淬心研究，精益求精，比武賽場(chǎng)捷報(bào)頻傳
今年夏季，小王同志被抽調(diào)負(fù)責(zé)備戰(zhàn)全市政府專(zhuān)職消防隊(duì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨職工技能大賽。他將備賽工作作為壓倒一切的中心任務(wù)，嚴(yán)密組織訓(xùn)練、吃透競(jìng)賽規(guī)程、革新器材裝備。通過(guò)他和全體隊(duì)員的不懈努力，崇川大隊(duì)在此次競(jìng)賽中榮獲登樓滅火操第一、第二，駕駛越障操第二、第五，通信指揮操第四、第五，攻堅(jiān)救援操第一，槍炮協(xié)同操第一，供水保障操第五以及總排名第一的好成績(jī)，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)和充分肯定。年內(nèi)，小王同志被支隊(duì)推選申
不忘初心，砥礪前行，守護(hù)轄區(qū)百姓安寧
小王同志在工作中沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有華而不實(shí)，有的只是勤學(xué)苦練、默默進(jìn)步、自我提高。他"舍小家，顧大家"，勇于面對(duì)隊(duì)伍管理、執(zhí)勤訓(xùn)練和滅火救援等工作中的各項(xiàng)問(wèn)題，及時(shí)排查消除各類(lèi)安全隱患，確保隊(duì)伍始終高度穩(wěn)定。在"11.3"南通怡芙塑膠有限公司生產(chǎn)車(chē)間火災(zāi)、"6.17"南通惠康國(guó)際泄漏爆炸火災(zāi)、"7.20"南通南方大廈高層火災(zāi)等滅火救援工作中，他始終英勇頑強(qiáng)、沖鋒在前，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民群眾構(gòu)筑了一道安全屏障。
每一次著裝出發(fā)，都是生與死的考驗(yàn)；每一次警笛驟響，都是血與火的'逆行。從事消防工作十四年，小王同志用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了自己的青春誓言，用無(wú)悔的青春譜寫(xiě)了一曲曲平凡而感人的戰(zhàn)斗事跡，用堅(jiān)定的意志筑起了一道堅(jiān)不可摧的橙色生命防線，用忠誠(chéng)衛(wèi)士的形象展示了新時(shí)期優(yōu)秀政府專(zhuān)職消防隊(duì)黨員干部的風(fēng)采。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 5
xx，現(xiàn)任綜掘一隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，分管輔助運(yùn)輸、地測(cè)防治水。進(jìn)入新年以來(lái)，降雪天氣頻繁，常常導(dǎo)致車(chē)輛出行困難。1月10日，休息在家的xx在從家步行至超市的途中，在路邊遇上了一個(gè)問(wèn)路的外地人。其稱(chēng)自己是一個(gè)旅游大巴車(chē)司機(jī)，來(lái)自天津，車(chē)上乘客均是到皇城相府旅游的，返程時(shí)由于大雪天氣原因，高速公路封路，禁止車(chē)輛通行，因不熟悉本地路況，在跟隨手機(jī)導(dǎo)航行駛一個(gè)多小時(shí)后，由于駕駛車(chē)輛高度問(wèn)題，無(wú)法通過(guò)限高，期間多次改變導(dǎo)航路線和撥打各種求助熱線仍未找到通行路線。隨著被困時(shí)間變久，車(chē)上年齡較大的乘客情緒逐漸焦躁失控，司機(jī)師傅壓力倍增，無(wú)奈才向路人求助，駕駛的大型客車(chē)現(xiàn)�？坑诟浇挠蜌庹�，想打聽(tīng)附近可以通行的國(guó)道。xx了解情況后，立即將詳細(xì)情況告訴了在交警隊(duì)上班的.親戚。因客車(chē)上乘客較多且年紀(jì)較大，為避免發(fā)生其他意外情況，交警隊(duì)迅速就近調(diào)派執(zhí)勤人員和引導(dǎo)車(chē)輛趕赴現(xiàn)場(chǎng)。趕至現(xiàn)場(chǎng)后，民警一邊根據(jù)客車(chē)位置合理規(guī)劃安排好繞行路線，確保通行暢通，一邊幫助司機(jī)師傅安撫好乘客情緒。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校刑嗟暮萌撕檬虏婚g斷的發(fā)生在我們的身邊，讓這個(gè)社會(huì)不斷地進(jìn)步，向著美好的方向繼續(xù)發(fā)展。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 6
xx，中共黨員，山東太陽(yáng)控股集團(tuán)有限公司消防保衛(wèi)部總監(jiān)。兗州區(qū)第十七屆、十八屆人大代表。他經(jīng)常講的話就是消防工作無(wú)小事，防火工作決不能有一絲一毫的'馬虎。
自從20xx年擔(dān)任消防保衛(wèi)部處長(zhǎng)以后，成立了太陽(yáng)紙業(yè)安全委員會(huì)，制定了《太陽(yáng)紙業(yè)消防管理辦法》，為公司消防管理規(guī)范化工作，提供了嚴(yán)格的制度保障。
他組織重點(diǎn)部位人員每月進(jìn)行一次全面消防安全檢查，并跟蹤監(jiān)督隱患整改落實(shí)情況。
依據(jù)各重點(diǎn)部位具體特點(diǎn)，分別制定滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期進(jìn)行演練。每年組織太陽(yáng)紙業(yè)“119”消防技能大比武，通過(guò)比、學(xué)、趕、幫、超掀起消防訓(xùn)練熱潮。
工欲善其事，必先利其器。他對(duì)消防器材設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格管理，尤其對(duì)各類(lèi)自動(dòng)滅火設(shè)施、設(shè)備精心進(jìn)行保養(yǎng)。
定期對(duì)社區(qū)幼兒園進(jìn)行消防檢查，指導(dǎo)幼兒園的消防演練工作，確保幼兒園消防安全。
作為兗州區(qū)人大代表，他積極為兗州的消防安全工作提議案，為搞好消防工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其中在兗州禁放高空許愿燈，就是他在人代會(huì)上首先提出的議案。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，xx用自己的青春和汗水體驗(yàn)著追求夢(mèng)想的艱辛與幸福，展現(xiàn)出了自己的人生價(jià)值，換來(lái)的是平安太陽(yáng)紙業(yè)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 7
“外來(lái)的姑娘好念經(jīng)”。
官淼，南昌鐵路局福州客運(yùn)段高等級(jí)乘務(wù)車(chē)隊(duì)福廈滬動(dòng)車(chē)第40組的列車(chē)長(zhǎng)。這位來(lái)自東北的漂亮姑娘曾經(jīng)在福州——北京Z60/59次列車(chē)軟臥車(chē)廂當(dāng)列車(chē)員。
軟臥車(chē)廂列車(chē)員可是所有列車(chē)員的服務(wù)標(biāo)桿，當(dāng)一個(gè)班結(jié)束前，她都主動(dòng)地到每個(gè)包廂征求旅客對(duì)自己的工作評(píng)價(jià)，并對(duì)旅客的建議進(jìn)行消化吸收或向列車(chē)長(zhǎng)提出改進(jìn)建議。
對(duì)工作的用心讓官淼很快走上了管理崗位。
如今，官淼又站在了講臺(tái)上，給新聘乘務(wù)員講課。讓官淼當(dāng)“教頭”是該段領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)意，“聘用有指導(dǎo)性、示范性的優(yōu)秀青年乘務(wù)員擔(dān)當(dāng)義務(wù)教員，可以提升教育成效，同齡人與同齡人之間有共同的語(yǔ)言表達(dá)方式，她們成長(zhǎng)的歷程對(duì)后來(lái)者更具影響力，也更有助于后來(lái)者健康、快速成長(zhǎng)�！�
官淼的講課讓新乘務(wù)員們耳目一新，她講到的每一個(gè)要點(diǎn)都是來(lái)自實(shí)踐的體會(huì)和總結(jié)，為此她花費(fèi)了大量的心思準(zhǔn)備“課前作業(yè)”，所展示的列車(chē)員在崗位上作業(yè)內(nèi)容都是她在原先所在班組記錄的內(nèi)容，每個(gè)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)都是她在原先所在班組拍攝的圖片資料，圖文并茂加上自己生動(dòng)的'肢體語(yǔ)言的解讀，更加深了學(xué)員的直觀印象。室外氣溫接近40攝氏度，100多平方米的教室內(nèi)僅有10多臺(tái)吊扇在呼呼地轉(zhuǎn)著，規(guī)范地穿著“動(dòng)姐”專(zhuān)用制服、連講帶示范的官淼額頭上不斷地滲出汗水，她講得很投入，學(xué)員聽(tīng)得很入神。
官淼，成為福州客運(yùn)段職工教育中第一個(gè)“外來(lái)妹”教頭。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 8
夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。這就是我一名普通小學(xué)語(yǔ)文夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。我于3.xx年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里，我把滿(mǎn)腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的主要工作及辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
一、主要工作情況
本常年度我的主要工作是：分管全鎮(zhèn)的食堂、安全、后勤工作，任六年級(jí)（2）班的班主任及六年級(jí)（2）班語(yǔ)文、地方課程、科學(xué)課程。
二、激情滿(mǎn)懷，無(wú)私奉獻(xiàn)
我熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。中師畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；
面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；
面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿(mǎn)懷！
三、率先垂范，身教感染
在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。這一年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；
當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；
當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；
有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；
有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。
四、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人
教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人�！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿(mǎn)腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光�！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；
課后輔導(dǎo)要耐心；
犯了錯(cuò)誤不急躁；
錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；
屢次不改不灰心；
問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿(mǎn)足優(yōu)生。
五、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的'習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
六、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿(mǎn)天下！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 9
校內(nèi)，是求知者的樂(lè)園，是探究者的天地，那里充滿(mǎn)了我們歡樂(lè)的身影，灑滿(mǎn)了我們勝利的淚水，處處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校內(nèi)，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然漂亮，但其中仍然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校內(nèi)生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患仍然存在……
平安，是我們?nèi)咳说男脑福蠋�，希望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……
所以一個(gè)平安校內(nèi)，是重中之重……
我認(rèn)為校內(nèi)不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校內(nèi)的主要有校內(nèi)環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校內(nèi)里，只有樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，懂得自我愛(ài)護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消退、削減生活中的隱患，快歡樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校內(nèi)里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃命或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子制造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、主動(dòng)行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃命”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶著下，進(jìn)行了沖動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中，同學(xué)們都主動(dòng)協(xié)作，順當(dāng)?shù)赝瓿勺约旱娜蝿?wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參與到救火中去，但我們也同樣認(rèn)仔細(xì)真地觀摩了救火的全程，懂得了很多……
平安校內(nèi)從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構(gòu)建平安校內(nèi)，是我們大家的`應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校內(nèi)的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！
讓我們一起攜手共同創(chuàng)立平安校內(nèi)吧！讓這些令我們擔(dān)心與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校內(nèi)永遠(yuǎn)伴伴著我們茁壯成長(zhǎng)！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 10
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！薄ⅰ跋病�、“壽”等貼在窗戶(hù)上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油�？墒抢咸煜窈退鲗�(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的`來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒(méi)有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!
禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 11
xx，xx縣xx鎮(zhèn)xx村人，今年25歲。xx年5月4日晚20時(shí)59分，xx縣中心街重慶巴國(guó)香辣菜飯店門(mén)口，一個(gè)正在玩耍小男孩被路過(guò)患有精神疾病的王某某無(wú)故進(jìn)行暴打，正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，從重慶巴國(guó)香辣菜飯店里沖出了一個(gè)青年，制止了暴行，救出了小男孩。這個(gè)見(jiàn)義勇為的好青年名叫xx。
xx是是一名90后。家里兄弟三個(gè)，xx是小兒子，父母都是農(nóng)民。xx年高中畢業(yè)在xx兆隆計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校拿到了網(wǎng)絡(luò)工程師和系統(tǒng)工程師證書(shū)，畢業(yè)后學(xué)校推薦分配到xx廣電網(wǎng)絡(luò)的下屬單位工作了兩三年，去年年底回到家鄉(xiāng)，謀求發(fā)展。隨后應(yīng)聘到重慶巴國(guó)香辣菜飯店，從傳菜員干起，現(xiàn)在是重慶巴國(guó)香辣菜飯店的“大堂經(jīng)理”。有時(shí)候老板不在時(shí)，整個(gè)店都由他打理。
“事發(fā)當(dāng)時(shí)，我店里的服務(wù)員都嚇懵了，話都不會(huì)說(shuō)，跑到吧臺(tái)里把我拉出吧臺(tái)，指著外邊讓我看�？吹竭@驚人的一幕，我第一反應(yīng)就是要把孩子救下，想都沒(méi)想就沖出去，把打孩子的那人掀到一邊。邊掀他我邊問(wèn)道，‘你是誰(shuí)，為啥打娃哩’”。
事隔幾日，xx在回憶當(dāng)天的情景時(shí)，仍顯得很氣憤�！拔乙豢�，孩子臉朝地，頭上全是血，再回頭看打人的正準(zhǔn)備跑哩，我想無(wú)論如何都不能讓他逃掉，追上去就把他制服了�！�
在與歹毒搏斗的過(guò)程中，行兇者用打小孩的鐵簸箕反抗，把xx的的左手食指弄傷了，縫了三針。隨后跟來(lái)的人報(bào)警的報(bào)警，救孩子的救孩子，還有人和他一起制服歹徒。事后xx又恢復(fù)了往日的平靜，直到蜂擁而至的記者和一面面錦旗找到他時(shí)，他才知道那天晚上救人的事在網(wǎng)上被人們給傳開(kāi)來(lái)了。
悲劇發(fā)生后，好多網(wǎng)友都在網(wǎng)上譴責(zé)施暴者的野蠻、雙方監(jiān)護(hù)人的責(zé)任還有冷漠的路人，但更多的人也在為制止暴行見(jiàn)義勇為的xx好青年xx點(diǎn)贊。如果不是xx及時(shí)沖出來(lái)制止暴行，真不知道受傷的小男孩會(huì)被打成什么樣子，這樣的假設(shè)大家都不敢去想，也不忍心去想。人們從心底都由衷的為這個(gè)90后見(jiàn)義勇為的.小伙子點(diǎn)上一個(gè)大大的贊。
xx剛定過(guò)婚，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。但他也是很實(shí)在的，就是希望通過(guò)自己的努力打拼，來(lái)創(chuàng)造他們美好的未來(lái)。
“以后再碰到類(lèi)似的事我想我還會(huì)這樣做的�！泵鎸�(duì)提問(wèn)，xx毫不猶豫的答道。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 12
xx市農(nóng)業(yè)局人事政工科女職工3人，大學(xué)本科以上1人，大專(zhuān)文化2人和黨員1人。近年來(lái)，她們?cè)诰贮h組和婦聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞局總體工作目標(biāo)，以提升科學(xué)發(fā)展能力為主線，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和營(yíng)造良好工作氛圍為載體，在工作中相互促進(jìn)，相互完善，在生活中相互關(guān)心，相互扶持，立足崗位，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇?tīng)?zhēng)一流，在平凡的工作中取得了一定的成效。
一、以人為本提高素質(zhì)，樹(shù)立自我形象
工作中她們始終注重自身素質(zhì)的提高，不斷加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想及作風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐、勇于探索，不斷提高政治理論水平。群出群力，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加快機(jī)關(guān)組織、文化建設(shè)，不斷完善服務(wù)。
人事政工科在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和各科室、局屬個(gè)單位的配合下，轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量，緊緊圍繞局總體目標(biāo)開(kāi)展工作，充分發(fā)揮科室職能，為進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)抓好作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，在為員工、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)上做了大量有成效的工作，全面推進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，較好地完成了局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。以女性的細(xì)心與溫情，為辦事同志帶來(lái)片片溫馨和欣慰，急人之所急，想人之所想，待人似待已，熱情周到。每個(gè)人都以“巾幗精神”嚴(yán)格要求自己，提高文化修養(yǎng)、積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充分展示新時(shí)期、新形勢(shì)下女性的良好形象，同時(shí)積極參加?jì)D聯(lián)倡導(dǎo)的各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，開(kāi)展業(yè)務(wù)服務(wù)，愛(ài)心服務(wù)，便民服務(wù)，堅(jiān)持“外樹(shù)形象，內(nèi)抓業(yè)務(wù)”，以“展巾幗英姿，樹(shù)公仆形象”為目標(biāo)，全心全意打造獨(dú)具特色的“巾幗文明崗”。
二、愛(ài)崗敬業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提倡無(wú)私奉獻(xiàn)
她們針對(duì)發(fā)展的新任務(wù)、新問(wèn)題，在局黨組領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，大家集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，克服種種困難，付出了常人難以付出的努力，經(jīng)常放棄節(jié)假日休息時(shí)間，廢寢忘食加班加點(diǎn)，用“巾幗不讓須眉”的大無(wú)畏精神取得了一個(gè)又一個(gè)工作上的勝利，保證了各項(xiàng)工作和活動(dòng)的順利實(shí)施。正是有了她們艱辛的付出，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)；省級(jí)文明單位復(fù)檢工作順利通過(guò)；宣傳工作，文明創(chuàng)建工作、組織工作、工會(huì)、老干部、婦女工作等基本完成年初的各項(xiàng)計(jì)劃指標(biāo)。同時(shí)，她們加強(qiáng)廉潔自律教育，認(rèn)真開(kāi)展警示教育活動(dòng)，觀看一系列正反題材典型教育片，增強(qiáng)拒腐防變能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，從未發(fā)生任何違法違紀(jì)行為。為了進(jìn)一步搞好對(duì)外服務(wù)，她們認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，講求語(yǔ)言文明，以“微笑服務(wù)、用心服務(wù)、從細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念服務(wù)于大家，受到了干部職工的一致好評(píng)。為爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明崗”同志們更是團(tuán)結(jié)一致，全力參戰(zhàn)，大有舍身為創(chuàng)建的好漢精神。
三、開(kāi)拓創(chuàng)新努力進(jìn)取，創(chuàng)造新的輝煌
她們本著“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作精神，扎扎實(shí)實(shí)地做了大量的工作。為全力支持機(jī)關(guān)管理服務(wù)工作，加強(qiáng)與干部職工之間的溝通，積極參加?jì)D聯(lián)召開(kāi)的會(huì)議及培訓(xùn)，年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，切實(shí)維護(hù)婦女的`合法權(quán)益。此外，她們積極參與豐富多彩的精神文明活動(dòng)，并取得了良好成效。一是文明城市創(chuàng)建工作，10月份組織局系統(tǒng)50余名志愿者上路段協(xié)助交通。二是組織濟(jì)源市道德模范先進(jìn)事跡宣講報(bào)告會(huì)，認(rèn)真做好道德模范的接待和宣講報(bào)告會(huì)的組織協(xié)調(diào)工作，組織農(nóng)口系統(tǒng)200余人參加了報(bào)告會(huì)，通過(guò)參加報(bào)告會(huì)，在系統(tǒng)中形成了學(xué)道德模范，樹(shù)文明新風(fēng)的良好風(fēng)尚。三是積極參加“樹(shù)立公車(chē)良好形象，爭(zhēng)做交通文明模范”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)一步增強(qiáng)了公務(wù)車(chē)輛及公務(wù)人員的文明交通意識(shí)。四是按照市委宣傳部扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，共征集30余篇學(xué)習(xí)心得、撰寫(xiě)10余篇調(diào)研報(bào)告，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，在系統(tǒng)上下形成了讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。五是開(kāi)展以“告別陋習(xí)、走向文明”為主題的文明短信征集活動(dòng)，系統(tǒng)職工積極參與，共征集200余條文明短信。這些文明活動(dòng)的開(kāi)展，確保我局的省級(jí)文明單位復(fù)檢順利通過(guò)。充分發(fā)揮了婦女干部在精神文明建設(shè)中的特殊作用，并取得了一系列的好成績(jī)。
這就是市農(nóng)業(yè)局人事政工科工作人員，全是女同志，是地地道道的“娘子軍”。正是這樣一支“娘子軍”的特色隊(duì)伍，在上級(jí)部門(mén)和局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得長(zhǎng)足進(jìn)步。在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)“巾幗建功”活動(dòng)中，用女性特有的品質(zhì)、用辛勤的耕耘，弘揚(yáng)行業(yè)新風(fēng)、促進(jìn)行業(yè)發(fā)展、提升女性素質(zhì)、提高服務(wù)質(zhì)量、大力推行規(guī)范辦公，在農(nóng)業(yè)局人事管理這一天地里譜寫(xiě)了華美的。樂(lè)章，展示著新時(shí)期婦女的新形象。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 13
自第七次全國(guó)人口普查工作開(kāi)展以來(lái)，西烏旗巴拉嘎?tīng)柹鐓^(qū)普查工作者不負(fù)黨和國(guó)家的期望，奉行家事國(guó)事天下事，人口普查全民事的宣傳宗旨，扎扎實(shí)實(shí)做好人口普查工作，不辭勞苦，不畏艱難，恪盡職守，他們對(duì)人普工作積極熱情，竭力做好屬于自己的工作。
其中令我印象最深刻的普查人員就是郭竟蘭和郭玉穎。郭竟蘭是一位普普通通的退休人員，郭玉穎是一位醫(yī)院檢驗(yàn)科的醫(yī)生，她們都是主動(dòng)報(bào)名來(lái)?yè)?dān)任人口普查志愿者這項(xiàng)重要的工作。雖然人口普查這項(xiàng)工作對(duì)于她們來(lái)說(shuō)都很陌生，在此之前她們沒(méi)有接觸過(guò)任何與人口普查相關(guān)的工作，但是她們并沒(méi)有退縮，從摸底調(diào)查培訓(xùn)工作開(kāi)始一直到短表登記結(jié)束，她們都兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)分奪秒，在有限的時(shí)間里攻克入戶(hù)難、溝通難、找人難等問(wèn)題，雖然天氣日漸寒涼，然而她們也沒(méi)有任何怨言，仍然每日?qǐng)?jiān)守自己的崗位，對(duì)于那些入戶(hù)多次依然找不到人的.住戶(hù)，她們問(wèn)鄰居、走社區(qū)、查卡帳、找信息，盡自己最大的努力做到區(qū)不漏房、房不漏戶(hù)、戶(hù)不漏人、人不漏項(xiàng)的登記原則，她們說(shuō)既然決定做這件事情，就要把它做到最好。直至11月15日短表登記結(jié)束前的最后兩個(gè)小時(shí)還在與旗人普辦工作人員做數(shù)據(jù)核查比對(duì)。
目前，人口普查已進(jìn)入短表比對(duì)復(fù)查和長(zhǎng)表登記階段，下一階段的工作任務(wù)依然艱巨繁重，我們要以他們?yōu)榘駱樱l(fā)揚(yáng)盡忠職守、不畏艱難的精神，認(rèn)認(rèn)真真做好第七次全國(guó)人口普查工作，力爭(zhēng)做到盡善盡美!
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 14
何xx，女，黃石市下陸中學(xué)英語(yǔ)教師。19xx年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學(xué)勤懇認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。人們常說(shuō)，中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會(huì)成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)天生名成家，但只有那些專(zhuān)心往雕琢的人才可能領(lǐng)會(huì)到其中的樂(lè)趣。
何老師從踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，經(jīng)常告誡自己說(shuō)：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來(lái)學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失”。也正是這句話時(shí)刻鞭策著她一步一步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
１、自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書(shū)育人”是教師的天職。教師光具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣往感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都回對(duì)青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的`先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，她不斷學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。20xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)20xx年度“師德建設(shè)年”活動(dòng)中被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人。
２、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
何老師一貫重視學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好青年。在每周的班會(huì)中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮節(jié)和傳統(tǒng)美德教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守班紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時(shí)完成作業(yè)，不缺課不早退；穿著大方、干凈、得體，留意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；遵守社會(huì)公德和公共秩序；尊老愛(ài)幼、孝敬父母、助人為樂(lè)。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來(lái)了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
何xx老師最初學(xué)歷是大專(zhuān)，自己意識(shí)到知識(shí)的不足，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，自學(xué)了大學(xué)本科文憑。作為新時(shí)代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用flash動(dòng)畫(huà)和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，認(rèn)真閱讀各類(lèi)書(shū)籍，并且積極參加各種教科研學(xué)習(xí)及活動(dòng)，努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識(shí)淵博型教師。
由于她堅(jiān)持不懈地努力，獲得了不少的成績(jī)。20xx年年她撰寫(xiě)的論文《現(xiàn)代英語(yǔ)學(xué)習(xí)之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；20xx年論文《多媒體――現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評(píng)選二等獎(jiǎng)；同年論文《一次主題班會(huì)的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評(píng)選二等獎(jiǎng)。
何xx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱(chēng)。她對(duì)新課程理念理解深刻，把握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言；新奇的教學(xué)方法——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。
該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績(jī)優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周x同學(xué)在20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；陸x同學(xué)在20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；她本人也連續(xù)兩次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 15
小王同志是電子系副教授、正科級(jí)政治輔導(dǎo)員、電子系教工黨支部書(shū)記，一身三肩挑。1998年參加工作至今，潛心于教書(shū)育人第一線，主要承擔(dān)了電子系《數(shù)字電子技術(shù)》、《高頻電子線路》、《通信電子線路》等理論課程及實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。從教二十余年，以“學(xué)高為師，身正為范”為自身職業(yè)追求，在教學(xué)、科研、學(xué)生管理、支部建設(shè)等諸多方面彰顯了其高尚的師德風(fēng)范，是我院教師梯隊(duì)第一、二、三批教學(xué)新秀、第四批骨干教師，榮獲院級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)一項(xiàng)，多次獲省、院級(jí)教學(xué)競(jìng)賽表彰；科研上主持、參與完成省、院級(jí)項(xiàng)目13項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)、教研論文二十多篇，獲批實(shí)用新型專(zhuān)利3項(xiàng)；學(xué)生管理方面于20xx、20xx年先后兩次榮獲院優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。小王同志用實(shí)際行動(dòng)在工作崗位默默奉獻(xiàn)，踐行了自己的職業(yè)追求。
一、學(xué)高為師，教學(xué)科研互促進(jìn)
“要給學(xué)生一碗水，教師就得有一桶水”這是一個(gè)樸素的教育理念，其實(shí)就是對(duì)教師素質(zhì)的要求，如何給學(xué)生一碗水或如何培養(yǎng)學(xué)生獲得一碗水甚至一桶水的能力首先就要求教師自身的素質(zhì)要高，也就要求教師始終要有“終身學(xué)習(xí)的態(tài)度”。而電子專(zhuān)業(yè)又是各行各業(yè)里面發(fā)展最為迅速的專(zhuān)業(yè)，新技術(shù)日新月異，作為專(zhuān)業(yè)教師更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，才能跟得上時(shí)代的步伐。多年來(lái)，為了提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，小王老師一直堅(jiān)持不斷充電學(xué)習(xí)，累計(jì)參加教育部各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)師資培訓(xùn)8次；在國(guó)家精品課程等網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)累計(jì)5000多學(xué)時(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)，王老師具有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，也拓寬自己的專(zhuān)業(yè)視野，學(xué)習(xí)其他高校優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，教學(xué)效果逐年提升，得到了我院教學(xué)督導(dǎo)室老師、同行及學(xué)生的好評(píng)；同時(shí)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度與潛心教學(xué)也結(jié)出了豐碩的科研成果，自20xx年被聘為副教授以來(lái)，發(fā)表教研、科研論文10篇，其中核心期刊及以上級(jí)別的論文5篇；小王老師主持的項(xiàng)目“IAI-CDIO理念下通信類(lèi)實(shí)踐課程的教學(xué)模式研究”獲準(zhǔn)為20xx年xx省高等學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目，該項(xiàng)目以《通信電子線路》和《通信原理》2門(mén)課程為主，構(gòu)建了IAI-CDIO的教學(xué)改革模式。20xx年依托該項(xiàng)目申報(bào)了教學(xué)成果獎(jiǎng)，并榮獲20xx年度院級(jí)教學(xué)成特等獎(jiǎng)，目前正在申報(bào)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
二、潛心專(zhuān)研，教學(xué)改革顯成效
小王老師堅(jiān)持進(jìn)行課堂教學(xué)改革，潛心鉆研教育教學(xué)規(guī)律，通過(guò)多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，形成了豐碩的教學(xué)成果。其中，電子技術(shù)類(lèi)課程教學(xué)改革成效最為突出。
“《電子技術(shù)》課堂教學(xué)改革”是我院院級(jí)教學(xué)改革專(zhuān)題項(xiàng)目，該項(xiàng)目由小王老師牽頭，對(duì)課程群開(kāi)展了有效的教學(xué)改革實(shí)踐。該項(xiàng)目對(duì)電子專(zhuān)業(yè)4門(mén)技術(shù)類(lèi)課程《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《單片機(jī)原理及應(yīng)用》和《EDA》的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研、分析，將教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行一一羅列，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際對(duì)產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因進(jìn)行了深入的剖析，最后提出了相應(yīng)的解決策略，經(jīng)過(guò)多輪的教學(xué)實(shí)踐，形成了適用于技術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)模式及豐碩的教學(xué)成果，如4門(mén)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題集、自編實(shí)驗(yàn)講義、發(fā)展性評(píng)價(jià)體系等。通過(guò)實(shí)施課堂教學(xué)改革，教師的教學(xué)理念、教學(xué)水平、對(duì)課堂的掌控能力都有了很大的提升；在20xx年我院舉辦的課堂教學(xué)改革競(jìng)賽中，小王同志榮獲二等獎(jiǎng)，這是課題組全體努力和幫助的結(jié)果。同時(shí)，通過(guò)教學(xué)改革，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，主要表現(xiàn)在：課堂上睡覺(jué)、玩手機(jī)的人越來(lái)越少；要求做實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)的部分做得越來(lái)越好；做實(shí)驗(yàn)時(shí)從沒(méi)有人遲到、開(kāi)溜；做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，產(chǎn)生的爭(zhēng)論越來(lái)越多了；階段性測(cè)試前大家都能做到積極主動(dòng)復(fù)習(xí)并認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試；課堂教學(xué)改革的有效實(shí)施，使大多數(shù)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課有一個(gè)積極的狀態(tài)，逐步形成了“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”的態(tài)勢(shì)，較之原來(lái)的“要我學(xué)”、“逼迫學(xué)”有了很大的改觀。而且，評(píng)價(jià)體系中加大了過(guò)程性指標(biāo)的比重，學(xué)生考勤、上課表現(xiàn)、解答習(xí)題、討論發(fā)言、階段測(cè)試成績(jī)、設(shè)計(jì)報(bào)告、操作表現(xiàn)等等都會(huì)影響其平時(shí)成績(jī)，學(xué)生思想上重視，自然就會(huì)積極主動(dòng)配合，徹底改變了之前在期末考試前“突擊”應(yīng)付的狀態(tài)，而變成了平時(shí)的“日積月累”。
在實(shí)踐課教學(xué)方面，小王老師也是頗有心得。電子系的專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn)是應(yīng)用性和實(shí)踐性強(qiáng)，為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在實(shí)踐教學(xué)中，小王老師經(jīng)常付出數(shù)倍的辛苦。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，她都會(huì)給學(xué)生提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)——要求學(xué)生自己動(dòng)手查閱器件資料、小組討論提出設(shè)計(jì)方案；并且鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種方案并作比較；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)施全程考核記錄學(xué)生的`操作成績(jī)，對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)分，對(duì)于不用心出現(xiàn)錯(cuò)誤或不當(dāng)操作的學(xué)生給予扣分懲罰。小王老師明白：實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、協(xié)作、動(dòng)手能力等綜合素質(zhì)的良好契機(jī)，充分利用實(shí)踐教學(xué)，能夠達(dá)到事半功倍的效果。
三、身正為范，教書(shū)不忘育人之本
小王老師認(rèn)為，教師站在講臺(tái)上，不僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更是用自己的一言一行潛移默化地影響和感染學(xué)生——讓教師自身榜樣的作用發(fā)揮出來(lái)，完成育人的教育功能。要求學(xué)生做到的，教師首先就要做到，要求學(xué)生遵守的，教師首先要嚴(yán)守。正所謂“身正為范”，因此她在工作中無(wú)論大事小事，始終一絲不茍、盡職盡責(zé)。從教二十多年來(lái)，她上課從不曾遲到過(guò)，課堂上也從不曾放棄一個(gè)懶于學(xué)習(xí)的學(xué)生。在教學(xué)上更是嚴(yán)謹(jǐn)，不懈怠于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。從一沓沓的手寫(xiě)教案，到設(shè)計(jì)精美的PPT課件，從一摞摞的作業(yè)本批改，到精心設(shè)計(jì)的測(cè)試題目，從課上的精心講授到課下的耐心輔導(dǎo)，無(wú)一不滲透著她的汗水與心血。正是這一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真，使學(xué)生內(nèi)心對(duì)待學(xué)習(xí)的僥幸和懶惰無(wú)處藏身——王老師的課幾乎沒(méi)有曠課的人；當(dāng)懶惰沒(méi)有了生存空間，學(xué)生的內(nèi)心就有努力的小苗在發(fā)芽，逐步就會(huì)產(chǎn)生積極向上的正能量。
多年堅(jiān)持不懈的努力，小王老師不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的種種消極學(xué)習(xí)態(tài)度也有了“高超”的應(yīng)對(duì)技巧。針對(duì)電子系學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)缺乏熱情、學(xué)習(xí)積極性不高的狀況，她從專(zhuān)業(yè)發(fā)展及就業(yè)的角度為學(xué)生們進(jìn)行分析、展望和解讀，重新激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和熱情；針對(duì)電子系專(zhuān)業(yè)課難度較大，學(xué)生學(xué)習(xí)存在畏難情緒的情況，她精心處理教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)、美化教學(xué)課件、豐富教學(xué)手段，使學(xué)生在“行路難”時(shí)仍能堅(jiān)持前行；針對(duì)學(xué)生偷懶曠課、請(qǐng)假溜號(hào)的情況，她加大平時(shí)成績(jī)考核的比重并嚴(yán)格考勤制度；針對(duì)學(xué)生平時(shí)不努力、期末“臨陣磨槍”突擊應(yīng)付考試的現(xiàn)狀，她提出了發(fā)展性的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制：即注重過(guò)程考核，本著為了提升“教”與“學(xué)”的質(zhì)量而進(jìn)行評(píng)價(jià)，每一章進(jìn)行測(cè)試，完全杜絕了學(xué)生突擊應(yīng)付考試的情形。在一系列教改措施下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣有了明顯的提高，她所代課程學(xué)生們的及格率、均分都有不同程度的提升。用她的話來(lái)說(shuō)就是：社會(huì)賦予教師很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該恪盡職守，努力做到身正為范，用自己的言行詮釋師德的高尚。這一點(diǎn)，在小王同志作為政治輔導(dǎo)員的工作中體現(xiàn)地更加淋漓盡致。
四、辛勤耕耘，桃李芬芳結(jié)碩果
功夫不負(fù)有心人，小王老師在教學(xué)上的辛勤耕耘也使她收獲頗豐。她曾多次獲得我院教師教學(xué)基本功競(jìng)賽、精彩一課比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，并多次在我院進(jìn)行了公開(kāi)課、示范課教學(xué)；連續(xù)五屆指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，累計(jì)獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。20xx年小王老師獲得xx省青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng)并榮記二等功；20xx年獲得我院課堂教學(xué)改革競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。但最令小王同志開(kāi)心的成果卻是有那么多的學(xué)生在她的引領(lǐng)下走上了繼續(xù)深造之路。
小王同志在教學(xué)上一絲不茍，學(xué)生管理方面以德服人，支部工作也開(kāi)展地有聲有色，自20xx年電子系分設(shè)以來(lái)，在系干部不足的情況下義務(wù)承擔(dān)了學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等方面的工作，且該同志從不計(jì)較個(gè)人得失，一心只求出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，她的辛苦努力電子系全體有目共睹，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
小王同志累并快樂(lè)著！她快樂(lè)著學(xué)生們的快樂(lè)，幸福著他們的幸福，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)著自己的人生理想和職業(yè)追求，在廣闊的教育天地里滿(mǎn)懷激情、執(zhí)著努力地開(kāi)拓著屬于自己的一片藍(lán)天！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 16
在1960年3月出生，中共黨員，現(xiàn)任縣鋼材銷(xiāo)售中心，總經(jīng)理一百慧乳業(yè)有限公司，有限公司，市奶業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他曾擔(dān)任市，縣女企業(yè)家協(xié)會(huì)副總裁。她開(kāi)始從白手起家，辛勤工作，重信守承諾，使企業(yè)獲得跨越式發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)大潮中站穩(wěn)腳跟，并取得了卓越的貢獻(xiàn)，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。企業(yè)已成為中國(guó)乳制品工業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位，中國(guó)綠色食品協(xié)會(huì)成員單位的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)為重點(diǎn)，她贏得了全國(guó)各省，市"三八"紅旗手省"五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�，再就業(yè)先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀個(gè)人的交易系統(tǒng)，優(yōu)秀女民營(yíng)企業(yè)家，縣婦女世杰，"十大優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的青年模型，被選出的全國(guó)城市，縣，兩名副手。
趨勢(shì)和輝煌容易引起人們的注意昨天芽困難，但往往鮮為人知的創(chuàng)業(yè)之路，在花臺(tái)的最前沿，充滿(mǎn)了艱辛。在1996年8月，縣級(jí)本地金屬公司，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，大量的下崗員工人數(shù)，那些日子里，她陷入深深的困惑了，困惑，他們認(rèn)為，特別是失去了在那一刻，當(dāng)公司領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員她的命令，導(dǎo)致八人技術(shù)不熟練，在面對(duì)一個(gè)貧窮的.白人無(wú)關(guān)家當(dāng)：鋼材銷(xiāo)售中心，與自給自足的縣，四間平房，兩張桌子，三把椅子并沒(méi)有退縮，她是痛苦的思考，而不是等著吃比自己再次嘗試邁過(guò)這道坎，甚至有可能打破白云天。說(shuō)干就干，有沒(méi)有資金，開(kāi)始競(jìng)選芯片。
有些孩子去一些學(xué)校的錢(qián)蓋房子，走了很長(zhǎng)的時(shí)間離開(kāi)短缺20,000元，軟磨硬質(zhì)泡沫塑料，最后通過(guò)他的父親和哥哥的工作，他的弟弟準(zhǔn)備結(jié)婚的錢(qián)全部取出來(lái)，終于湊齊了第一啟動(dòng)資金拿著工人的血汗錢(qián)。想的凈是一個(gè)沉重的責(zé)任，和大家無(wú)限整個(gè)的縣城運(yùn)行所有的企業(yè)和建設(shè)單位信任她一個(gè)月的時(shí)間，并了解市場(chǎng)的細(xì)節(jié)，他們正在開(kāi)發(fā)并不是怕運(yùn)行跑腿不怕穿的嘴，不怕看，穩(wěn)扎穩(wěn)打，針組和閉門(mén)羹"不害怕"，為了節(jié)約成本，降低成本的精神，像螞蟻咬骨接觸的第一筆生意，他們堅(jiān)持在裝卸，運(yùn)輸，甚至一些男同性戀者，克服恐懼重鋼，它仍然會(huì)導(dǎo)致自己裝卸的肩膀上，自行車(chē)包行的最高端的汽車(chē)?yán)侠瓩C(jī)。他們不辭勞苦的工作，解決問(wèn)題從來(lái)都不是太麻煩了，并盡一切可能滿(mǎn)足客戶(hù)的每一個(gè)需要甚至數(shù)百萬(wàn)美元的業(yè)務(wù)，及時(shí)完成客戶(hù)需求的質(zhì)量和數(shù)量，它們是睡眠不足，經(jīng)常到外地買(mǎi)兩個(gè)看到太陽(yáng)拉貨物的司機(jī)開(kāi)玩笑地說(shuō)："噢!你買(mǎi)你像傳統(tǒng)中醫(yī)的把握，但也導(dǎo)致了我的兩個(gè)，但沒(méi)有太陽(yáng)。 "然而，這種以客戶(hù)為中心的方法，使他們很快將建立一個(gè)以低廉的價(jià)格，良好的質(zhì)量形象的重新承諾。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 17
張芝菁，女，23歲，現(xiàn)為榆林市第一幼兒園教師。2018年參加工作；從教3年，在工作中盡職盡責(zé)，她把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，把誠(chéng)心奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)，把信心留給自己，做孩子的好朋友。
張老師在和孩子們相處時(shí)，總是營(yíng)造出一種熱情洋溢的教育環(huán)境，微笑面對(duì)每一位孩子，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)探索，激發(fā)孩子們的科創(chuàng)意識(shí)。她非常重視觀察孩子，在孩子們的言行笑談中，走進(jìn)孩子們的童真世界，解讀孩子們水晶般的心靈。在孩子們頑劣淘氣和不開(kāi)心時(shí)，她總是想盡一切辦法哄著他們，親切地抱一抱孩子，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌、講故事、和他們玩游戲，直到孩子們掛滿(mǎn)淚珠的小臉蛋露出開(kāi)心的笑容。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些重復(fù)和繁瑣中悄悄地溜走，張老師卻在平凡的崗位書(shū)寫(xiě)著不平凡的'人生。
還記得她剛剛畢業(yè)來(lái)到幼兒園時(shí)的樣子，也還記得她剛剛來(lái)園面對(duì)孩子一臉茫然、不知所措的樣子，可是，轉(zhuǎn)眼之間她已經(jīng)成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，這個(gè)成長(zhǎng)的改變一干就是3年。
自從踏入幼兒教師這片沃土，她常常對(duì)自己說(shuō)：幼兒教育就像園丁培育鮮花，需要老師精心的用愛(ài)培育，用心澆灌，方能開(kāi)出美麗的花朵。在人生的第一個(gè)十字路口，她帶著自己的初心，抱著滿(mǎn)腔熱情投身于幼兒教育工作中。3年來(lái)，她始終保持著一顆愛(ài)孩子的心，她篤定，愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)孩子心靈之窗的一把鑰匙，她用汗水和愛(ài)心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣也得到孩子們最真誠(chéng)的笑臉和愛(ài)戴。她說(shuō)最讓她感動(dòng)的是：每次孩子們像小燕子一樣飛撲到她懷里，抱抱她、親親她、圍著她；給她捶捶腿、捶捶背、捏捏肩；主動(dòng)給她接杯水，這時(shí)的她是最幸福的、最快樂(lè)的。她執(zhí)念的愛(ài)的教育，不僅贏得了孩子們的愛(ài)，也感動(dòng)著一批又一批家長(zhǎng)朋友，贏得了周?chē)说馁澴u(yù)和好評(píng)。
有人把幼兒教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了孩子。是的，幼兒教師就是孩子們成長(zhǎng)路上的明燈，只有具有了犧牲精神，才能照亮孩子們的心靈，使他們無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)，快樂(lè)而又活潑的歡笑。這種犧牲需要勇氣，更需要堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)槟鞘撬麄儛?ài)的流露。那愛(ài)，是那么的純凈，那么的真誠(chéng)，讓她覺(jué)得幸福，讓她覺(jué)得所有的忙碌和辛苦都值得！因此現(xiàn)在的她踏實(shí)著、堅(jiān)定著、幸福著！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 18
學(xué)生公寓是大學(xué)校園的重要組成部分，是學(xué)生在校期間生活、學(xué)習(xí)和休息的重要場(chǎng)所，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為教育的重要陣地。打造和諧學(xué)生公寓是構(gòu)建和諧校園的重要前提和基礎(chǔ)，它為整個(gè)學(xué)院的教學(xué)和管理等工作能有序開(kāi)展發(fā)揮著不可替代的作用。
學(xué)院共有男生宿舍126間，女生宿舍54間，共180間。主要分布在四棟、七棟、九棟、十七棟還有二十四棟，分布面比較廣，管理難度相對(duì)較大。為此，我院特成立了由書(shū)記牽頭、專(zhuān)項(xiàng)管理輔導(dǎo)員帶領(lǐng)的紀(jì)檢、社區(qū)管理管理和維權(quán)三大部門(mén)學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)配合學(xué)校工作并對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行自我管理。這為學(xué)生公寓建設(shè)提供了良好的溝通和問(wèn)題的解決平臺(tái)。理學(xué)院有一支素質(zhì)較高的管理隊(duì)伍，有較完善的基礎(chǔ)設(shè)施和較完整的管理服務(wù)體系，在不斷健全的各項(xiàng)規(guī)章制度下，公寓園區(qū)的`管理服務(wù)水平得到了很大的提高。
我院主要貫徹落實(shí)的任務(wù)有：
�。�1）政治思想工作進(jìn)宿舍，打造健康向上的“第三課堂”；
�。�2）推進(jìn)宿舍文明建設(shè)。深入學(xué)生、深入宿舍，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，確保學(xué)生身心健康的發(fā)展，共創(chuàng)和諧美好的生活空間；
�。�3）及時(shí)向?qū)W校、學(xué)生宿舍管理中心反映同學(xué)建議和對(duì)宿管工作的意見(jiàn)，發(fā)揮學(xué)生和學(xué)校管理部門(mén)的橋梁作用，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理工作規(guī)定，對(duì)宿舍違紀(jì)行為進(jìn)行糾察；
�。�4）結(jié)合宿舍管理部實(shí)際的工作情況，認(rèn)真組織開(kāi)展宣傳教育工作；
通過(guò)開(kāi)展宿舍文明建設(shè)、先進(jìn)性標(biāo)語(yǔ)的張貼、評(píng)選優(yōu)秀文明宿舍等一系列活動(dòng)做好宣傳教育工作；
�。�5）認(rèn)真配合學(xué)校、宿舍管理中心對(duì)學(xué)生宿舍（公寓）的全面管理和服務(wù)，依照宿舍衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行定期的檢查和抽查，并公布檢查結(jié)果，以督促宿舍文明的建設(shè)工作，提高優(yōu)秀宿舍的達(dá)標(biāo)
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 19
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，回旋再回旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞! 走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃幻想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中沉著起步。
18歲，不再埋怨鐐銬的沉重。父母的期望，老師的吩咐，明天的美妙，群星一般在高三的夜空中閃爍。我們情愿擔(dān)當(dāng)這份重量，由于那里面有生命的厚度；我們?nèi)恼湟曔@份沉重，由于那是人生中最溫暖的春色。
18歲，不再埋怨鐐銬的`束縛。開(kāi)頭留意父親的白發(fā)，開(kāi)頭心疼母親的皺紋，開(kāi)頭諒解老師的苦心。
18歲的華誕，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮品，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們情愿接受那些束縛，由于那是造物者的饋贈(zèng)；我們專(zhuān)心賞識(shí)那些束縛，由于那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚?dòng)趽?dān)當(dāng)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出動(dòng)聽(tīng)的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今天的堅(jiān)定；留下昨日的憂傷，帶走今天的激情。
我們自信，由于我們不曾荒廢一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間!
我們永不言敗，由于我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，連續(xù)前進(jìn)!
我們無(wú)悔，由于有昨天的汗水，今天的打拼，明天的幻想。我們將在這流金韶華中，舞誕生命中最美的軌跡! 只要有夢(mèng)，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同查找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 20
xx，20xx年10月出生，本科學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院師范專(zhuān)業(yè)，20xx年參加工作，二級(jí)教師，從事幼教事業(yè)已有六年整，在六年的工作當(dāng)中，堅(jiān)持以綱要為指導(dǎo)思想，本著熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠(chéng)心，踏實(shí)做好本職工作。愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、努力學(xué)習(xí)提高自己的政治思想覺(jué)悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為一名幼兒園教師，時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，嚴(yán)以律己，有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極履行數(shù)師職責(zé)，有明確的社會(huì)質(zhì)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。在教育教學(xué)工作中，取得顯著成績(jī)。
剛踏上工作崗位，由于自己不是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，她一邊工作，一邊虛心地向?qū)I(yè)教師學(xué)習(xí)，吸取他們一些好的工作做法和經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷成熟起來(lái)，業(yè)余時(shí)間，苦練教學(xué)基本功，勤學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，積極參加各種技能大賽活動(dòng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)在理論水平和能力有了很大的提高，很快成為一名年輕的骨干教師。
她用愛(ài)去呵護(hù)每一位孩子，她這樣對(duì)新來(lái)的教師說(shuō)。唱歌不好，舞姿不優(yōu)美，這些都可以通過(guò)你的學(xué)習(xí)提升。但是沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)就不配做一位幼兒教師。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。在20xx年他帶的是剛滿(mǎn)三歲的`小班。班里的子恒小朋友由于在兩歲時(shí)發(fā)燒導(dǎo)致智力下降，五歲了吃、渴、拉撒睡都要需要老師給與更多更多的照顧。子恒在上幼兒園之前一直都是由母親照顧，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，哭，鬧比班里其他孩子都嚴(yán)重，她一勺勺喂他，中午抱著他睡，有時(shí)子恒的口水、鼻涕蹭到他臉上衣服上她都顧不上擦，每次活動(dòng)時(shí)她的手始終牽著子恒的手，有一次早晨子恒媽媽將子恒送到她手中后有事就匆匆離開(kāi)，她在安慰時(shí)子恒在她臉上打，用腳踢她，她看不出一絲一毫的生氣，等孩子好一點(diǎn)時(shí)她是滿(mǎn)臉汗水。每天早上熱情地和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請(qǐng)其他小朋友和他起玩，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，就這樣半學(xué)期過(guò)去了，子恒開(kāi)始學(xué)著自己吃飯、會(huì)問(wèn)老師好，中午睡覺(jué)只要老師坐在他身邊他就會(huì)安靜入睡老，有天他拉肚子，一下午拉了三次，她幫他換了三次，為他打來(lái)溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來(lái)接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干浄的三條褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好。現(xiàn)在母子兩人每天高高興的來(lái)到幼兒園，再也不是那個(gè)哭哭啼啼的樣子了。她媽媽說(shuō)“非常感謝老師，是她讓自己能安心的工作，是談讓孩子快樂(lè)的生活�！�
她的筆記本上寫(xiě)著這樣的一句話。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，去欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子、走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子，讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
在幼教事業(yè)的五年風(fēng)歷程，除了取得的那些成績(jī)與日益増強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平外，同時(shí)也收獲了感動(dòng)，深深體會(huì)了作為一名教育工作者肩上的那份責(zé)任。不管有多么辛苦，每每想到家長(zhǎng)們那些信任的目光，滿(mǎn)意的笑容，她的身體里就會(huì)迸發(fā)出一種力量，讓她用火一般的熱情繼投入到教育工作中來(lái)。她身上有著樸實(shí)、誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，用自己不懈的努力，引領(lǐng)班里的老師在平凡的崗位上譜寫(xiě)著燦爛的華章。
她撰寫(xiě)的論文《農(nóng)村大班幼兒正確坐姿培養(yǎng)》獲xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果文本類(lèi)二等獎(jiǎng)，主持完成了市級(jí)微型課題《農(nóng)村大班幼兒正確坐姿培養(yǎng)有效策略的研究》順利結(jié)題，研究成果在園內(nèi)及臨近的幼兒園廣泛推廣。20xx年幼兒園保育員專(zhuān)業(yè)技能大賽中獲得三等獎(jiǎng)。20xx年在“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人‘紅色故事大家講’”比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，20xx年參加市級(jí)規(guī)劃課題、省級(jí)重點(diǎn)課題《創(chuàng)建兒童戲劇教育樂(lè)園的實(shí)踐研究》。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 21
邱xx，孫場(chǎng)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任，本科學(xué)歷。20xx年參加工作，對(duì)待工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，播灑熱血。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化師德建設(shè)
自從參加工作以來(lái)認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵守法律法規(guī)，模范遵守社會(huì)公德，以身作則，嚴(yán)于律己，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，顧全大局，識(shí)大體，關(guān)注學(xué)生，深受領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，工作盡職盡責(zé)
從參加工作那天起，做一名優(yōu)秀的人民教師，就成了她一生的追求�！皠e人不能做到的，我一定做到；別人能做到的，我一定做得更好”這句話一直鞭策著她努力工作。白天除了忙于備課、上課、批改作業(yè)外，還要走村串戶(hù)進(jìn)行家訪，查看學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。為了提高教學(xué)質(zhì)量，注入全部精力。這無(wú)疑給她增加了繁重的.工作負(fù)擔(dān)，但她無(wú)怨無(wú)悔。一份耕耘，一份收獲，她的教學(xué)成績(jī)一直處于學(xué)校前列，班主任工作做得有聲有色。
三、用“心”呵護(hù)學(xué)生，用“愛(ài)”耕耘凈土
身為一名人民教師的她，深深地懂得對(duì)待任何一個(gè)學(xué)生要有慈善之心，寬容之心，理解之心。只有真誠(chéng)關(guān)心每一位學(xué)生，用耐心去感化每一位學(xué)困生，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)貧困的孩子，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧，校園才會(huì)變得更加美好。為了讓學(xué)生安心讀書(shū)，她不知花掉了多少電話費(fèi)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)心連心；為了不放棄任何一個(gè)學(xué)困生，她不知付出了多少耐心地輔導(dǎo)和傾注了多少鼓勵(lì)的話語(yǔ)……。這些看似身邊的小事，但從這些小事中可以看出作為一名優(yōu)秀教育工作者的崇高美德和用心良苦。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 22
現(xiàn)任供暖公司所所長(zhǎng)。參加工作以來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎實(shí)進(jìn)取，在平凡的崗位上實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
在任供暖二所所長(zhǎng)期間，該所先后獲得"xx市青年文明號(hào)"、 "xx省文明窗口"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。本人也先后榮獲"xx市勞動(dòng)模范"、"五一獎(jiǎng)?wù)?等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這些榮譽(yù)的取得都凝聚著他的心血與汗水，他的堅(jiān)韌與奮進(jìn)。
一、迎難而上，勇?lián)厝?/strong>
從1998年到2019年，多次被委以重任，先后到三個(gè)問(wèn)題供暖所擔(dān)任所長(zhǎng)。面對(duì)艱巨的工作任務(wù)，他沒(méi)有抱怨與退縮，而是奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，帶領(lǐng)員工把問(wèn)題供暖所變?yōu)橄冗M(jìn)供暖所,為企業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。
供暖二所原來(lái)是一個(gè)熱點(diǎn)鍋爐房。由于管網(wǎng)老化、"三修"不到位等諸多原因，二所的供暖質(zhì)量一直不理想，用戶(hù)投訴多、意見(jiàn)大，供暖期里所內(nèi)員工的工作繁重，工作情緒低落。在這樣的情況下，頂著巨大的壓力承擔(dān)起所長(zhǎng)的重任。到任后，他首先詳細(xì)了解所內(nèi)具體情況并制定了切實(shí)可行的整改方案，隨后立即組織人員展開(kāi)緊張的維修工作。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)寒期，室外氣溫都在零下20多度，甚至零下30幾度。帶領(lǐng)員工們冒著嚴(yán)寒、頂著風(fēng)雪，夜以繼日地奔波于供暖維修一線，白天搶修保供暖，晚上檢查所有外網(wǎng)和井室，逐一查找漏點(diǎn)，從而有效地降低了失水量，改善了供暖效果。同時(shí)，他通過(guò)加強(qiáng)管網(wǎng)調(diào)節(jié)工作使供熱趨于均衡。由于方法得當(dāng)、維修細(xì)致，二所的供暖質(zhì)量逐日好轉(zhuǎn)。
在領(lǐng)導(dǎo)下，供暖二所的全體員工經(jīng)過(guò)三個(gè)月的連續(xù)奮戰(zhàn)與協(xié)同努力，使所轄區(qū)域的供暖質(zhì)量達(dá)標(biāo)，服務(wù)質(zhì)量提升。社區(qū)和用戶(hù)為表達(dá)感謝之情給他們送來(lái)錦旗和感謝信，他們的工作得到了廣大用戶(hù)的滿(mǎn)意與認(rèn)可。
二、盡職盡責(zé)，心系用戶(hù)
無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在自己的工作崗位上。從春到冬，他總是第一個(gè)上班、最后一個(gè)下班，早來(lái)晚走已經(jīng)成為他的工作習(xí)慣。認(rèn)為，作為一名黨員、一名所長(zhǎng)就應(yīng)該多付出，這樣才能發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，才能以身作則帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步。
超前管理。數(shù)年來(lái)，他一直堅(jiān)持在"三修"中早動(dòng)手，應(yīng)修盡修。供暖期間，他就對(duì)所內(nèi)存在的問(wèn)題做到了心中有數(shù)。供暖期還沒(méi)結(jié)束時(shí)，新一年的"三修"計(jì)劃草案就已經(jīng)提前被他制定出來(lái)。供暖一結(jié)束，兵不卸甲、不等不靠，帶領(lǐng)員工們利用現(xiàn)有材料積極主動(dòng)地展開(kāi)對(duì)鍋爐、外網(wǎng)和熱用戶(hù)的維修工作。為了搶時(shí)間，外網(wǎng)井室的檢修、上煤除渣系統(tǒng)的檢修與保養(yǎng)、鍋爐爐灰的沖洗等工作都已提早完成。十分重視夏季"三修"工作。他始終堅(jiān)信"付出必有回報(bào)"，夏季"三修"的扎實(shí)細(xì)致，必然會(huì)帶來(lái)冬季供暖期的運(yùn)行穩(wěn)定與供熱質(zhì)量的良好。因此，他要求大家齊心協(xié)力、一心一意把"三修"工作做好、做細(xì)、做實(shí)。
在工作中，善于用人并能夠充分調(diào)動(dòng)員工的積極性。郭家一期供暖所是二公司最大的供暖所，當(dāng)時(shí)存在著失水量大、環(huán)境差、收費(fèi)率較低等諸多問(wèn)題。在調(diào)到郭家一期供暖所擔(dān)任所長(zhǎng)后，重新選出班組骨干，針對(duì)每個(gè)人的長(zhǎng)處安排"三修"任務(wù)，分工明確、責(zé)任落實(shí)到位。他根據(jù)不同時(shí)期、不同任務(wù)，帶領(lǐng)員工穿插作業(yè)，細(xì)心掌握員工的心理，靈活指揮各項(xiàng)工作，既保證了工作效率又提高了職工的工作熱情。經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，"三修"工作的付出很快得到了回報(bào)：郭家一期供暖所的冬季供暖運(yùn)行穩(wěn)定，設(shè)備維修量減少，失水量降低，供熱質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量也得到了明顯提高。
三、以廠為家，爭(zhēng)創(chuàng)一流
利用工作之余帶領(lǐng)員工美化環(huán)境，共建溫馨的職工之家。他認(rèn)為，良好的工作環(huán)境有利于員工更好的工作，良好的工作環(huán)境能使工人有更好的精神面貌，讓他們帶著更多的熱情投入到工作中。因此，格外注重班組建設(shè)。
每年，都和員工們?cè)谒锏目盏厣戏N植一些蔬菜。一方面可以增加樂(lè)趣、陶冶情操，另一方面可以為餐桌增加添菜肴。每到收獲季節(jié)，員4
工們都可以吃上自己親手種植的'蔬菜，心里分外高興。在多年的工作中，一直堅(jiān)持認(rèn)為，良好的工作環(huán)境需要長(zhǎng)期保持。夏季"三修"時(shí)，每天施工后郭家熱源所的員工都會(huì)把施工現(xiàn)場(chǎng)清理干凈，同時(shí)打掃一遍鍋爐房。在冬季運(yùn)行中，他劃分了環(huán)保責(zé)任區(qū)，要求每個(gè)運(yùn)行班都要保持所內(nèi)衛(wèi)生。
郭家熱源所整潔的工作環(huán)境不僅深受員工們的贊揚(yáng),同時(shí)也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。今年供暖初期，市供暖辦書(shū)記來(lái)到該所時(shí)曾說(shuō)："到目前為止，我去過(guò)的鍋爐房中還沒(méi)有這么干凈的"。
郭家熱源所自2019年改建至今已經(jīng)運(yùn)行了六個(gè)年頭。在這六年中，管理下的郭家熱源所供熱運(yùn)行平穩(wěn)，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)穩(wěn)定，供熱質(zhì)量良好，用戶(hù)服務(wù)周到，得到了百姓的一致好評(píng)，為公司贏得了良好的口碑與信譽(yù)，同時(shí)也為沈城的供熱穩(wěn)定做出了自己的一份貢獻(xiàn)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 23
農(nóng)村人干活有句俗話，“不怕慢、只怕站”，也就是說(shuō)做事最怕“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”，不能持之以恒。而竇鐵成用一種與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)的精神，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值，也給企業(yè)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。
看一組數(shù)據(jù)，竇鐵成堅(jiān)持學(xué)習(xí)三十多年，買(mǎi)書(shū)花了近萬(wàn)元，積攢了三大箱子“比老婆都親”的專(zhuān)業(yè)書(shū)，記錄了60多本學(xué)習(xí)筆記。
講一個(gè)細(xì)節(jié)，西康鐵路電力施工時(shí)，竇鐵成領(lǐng)著兩個(gè)徒弟夜以繼日地研究圖紙，一貫細(xì)心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶(hù)里冒煙，緊忙敲門(mén)，他這才回過(guò)神來(lái)。
說(shuō)一個(gè)亮點(diǎn)，45歲的竇鐵從學(xué)拼音、練打字、寫(xiě)通知開(kāi)始接觸電腦，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制圖，甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”，讓人刮目相看。
竇鐵成為什么能堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢?什么樣的力量使他“終身學(xué)習(xí)”不放棄呢?
現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境惡劣，常常地處偏僻，甚至是戈壁灘的沙窩子，深山老林的青紗帳。人的生活更是枯燥乏味，缺少基本的文化、娛樂(lè)活動(dòng)。面對(duì)這種環(huán)境，有的人到處亂跑、游游轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有的人扎了堆的打牌喝酒，有的人黯然神傷情緒低落。然而，竇鐵成常年堅(jiān)持學(xué)習(xí)，細(xì)心記錄筆記，他沒(méi)有七情六欲，腦子一根筋嗎?
有的人鉆業(yè)務(wù)、學(xué)技能，有一股子不服輸、不認(rèn)命的勁頭。但是，等他們換了崗位、升了工資、變了環(huán)境，人就松懈了。而竇鐵成無(wú)論當(dāng)青年工人，還是獲得“火車(chē)頭獎(jiǎng)?wù)隆钡母呒?jí)技師，無(wú)論是攻克難關(guān)的時(shí)刻，還是日常生活的點(diǎn)滴，他都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他難道是特殊材料制成的?
竇鐵成終身學(xué)習(xí)的背后，是他忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)企如家的思想，更是他對(duì)建設(shè)鐵路、振興國(guó)家這一偉大事業(yè)的.堅(jiān)定信念�！敖K身學(xué)習(xí)”的背后，讓人看到他高尚的思想，看到他對(duì)事業(yè)熱烈的愛(ài)，如火一樣燃燒著的激情。當(dāng)別人“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”混日子時(shí)，他以時(shí)代人物特有的責(zé)任感和使命感，淡泊名利，埋頭苦干，與娛樂(lè)絕緣、和學(xué)習(xí)導(dǎo)通，從而創(chuàng)造出輝煌的人生軌跡。
愛(ài)企如家，絕不是掛在嘴邊說(shuō)的，而是像竇鐵成那樣，用心血和汗水，用智慧和創(chuàng)新努力奮斗的。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 24
王xx，男，1967年生，1986年參加工作，xx省xx市人，中共黨員，中文本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)，xx市高中語(yǔ)文骨干教師，一中高中年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，優(yōu)秀班主任，高考先進(jìn)個(gè)人。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)
從教以來(lái)，王xx忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，模范履行教師的職責(zé)。
2003年下期，他擔(dān)任高三2001—03班和2001—04班語(yǔ)文教學(xué)工作兼2001—04班班主任，工作任務(wù)繁重。由于長(zhǎng)時(shí)間坐著備課閱卷，他患上了嚴(yán)重的肛瘺病，需要立即手術(shù)治療。但為了不影響工作，他不愿意向?qū)W校請(qǐng)假，一直拖延到放月假的時(shí)間才去做手術(shù)，xx市人民醫(yī)院的肛瘺病專(zhuān)家劉醫(yī)師要求他請(qǐng)假一個(gè)月進(jìn)行治療，但他放不下他的學(xué)生，這個(gè)月是高三學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，他一聲不吭地把醫(yī)生開(kāi)的請(qǐng)假條放到抽屜里。手術(shù)后的第三天是傷口最痛的時(shí)候，可他又站在講臺(tái)上了，還像以前一樣站著講課，雖然傷口痛得他站不穩(wěn)，但他卻咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持上完每堂課。在困難面前，他并沒(méi)有退卻，而是以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作之中，每天起早貪黑，往返于辦公室、教室、寢室，成天與學(xué)生泡在一起。王xx老師就是這樣忘我地工作著，僅30多歲的他，頭上已悄然出現(xiàn)了根根白發(fā)。他對(duì)待工作是那么認(rèn)真，用他的話說(shuō)，就是“認(rèn)真做好每件事，認(rèn)真上好每節(jié)課，認(rèn)真教好每個(gè)學(xué)生”。
一個(gè)月后，他的病還沒(méi)有痊愈，他看到高三年級(jí)的一位語(yǔ)文老師因?yàn)榭佳幸?qǐng)一個(gè)月的假，高三兩個(gè)班的語(yǔ)文沒(méi)人去上，他毫不猶豫地承擔(dān)了代課任務(wù)。xx市人民醫(yī)院的劉鋒醫(yī)師后來(lái)知道了王xx老師的上述情況，大為贊賞，說(shuō)：“xx一中的老師真不錯(cuò)�！�
二、科學(xué)治班，關(guān)愛(ài)學(xué)生
王xx老師擔(dān)任班主任工作十多年，始終和學(xué)生平等相待，尊重每個(gè)學(xué)生的人格，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。講策略，重過(guò)程，求實(shí)效。他每次擔(dān)任班主任時(shí)，能轉(zhuǎn)換角色，以班級(jí)成員面貌出現(xiàn)，與學(xué)生平等相待，創(chuàng)造民主的氛圍。他不喜歡機(jī)械地完成學(xué)校布置的任務(wù)，總是根據(jù)本班特點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展集體活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”予以表?yè)P(yáng)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就能曉之以理，動(dòng)之以情，及時(shí)糾正。他的班級(jí)工作計(jì)劃有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，有短期目標(biāo)，兩者有機(jī)結(jié)合。開(kāi)設(shè)系列班會(huì)，層層推進(jìn)，收到了良好效果。同時(shí)，他面向全體學(xué)生，實(shí)施“高中三年內(nèi)每位同學(xué)輪流當(dāng)班干部制”，給每位同學(xué)展示才華的時(shí)間和空間，提高每位同學(xué)的自治自律和管理能力，深受學(xué)生們的歡迎。他重視學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體教育的協(xié)同效應(yīng)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
王xx老師是一位樂(lè)于將愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生的優(yōu)秀班主任，他常說(shuō)：教育需要愛(ài)，更需要培養(yǎng)愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。他覺(jué)得在新的形式下，教師的角色應(yīng)該變化，師生之間是一種平等的關(guān)系，是一種合作關(guān)系。他的治班信條是：對(duì)學(xué)生有一種愛(ài)心，多一份耐心。他認(rèn)為，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任就是家長(zhǎng)，學(xué)生是自己的小孩，要對(duì)他們充滿(mǎn)愛(ài)，對(duì)他們有一種牽掛。要用親情和友情之愛(ài)去關(guān)心每一位學(xué)生，用自己的一片赤誠(chéng)和熱情去感染、凈化學(xué)生的心靈，塑造他們的個(gè)體品格。因此，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，他總是盡心盡力地關(guān)心，讓學(xué)生在校讀書(shū)有一種在家里的感覺(jué)。他經(jīng)常把學(xué)生接到家中，從生活上給予照顧，譬如口渴了給杯水喝，天冷了送件毛衣，沒(méi)錢(qián)了給予援助，獲獎(jiǎng)了給予鼓勵(lì)，失敗了給予安慰，幫助他們堅(jiān)定克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心，順利完成學(xué)業(yè)。
2004年3月初，2001—04班學(xué)生楊xx的母親不幸病逝，這對(duì)那個(gè)本來(lái)貧困的家庭來(lái)說(shuō)真是雪上加霜。這個(gè)沉重的打擊對(duì)一個(gè)17歲的學(xué)生確實(shí)太殘酷了。王xx老師察覺(jué)并理解學(xué)生內(nèi)心的痛苦，想辦法幫助這個(gè)苦命的學(xué)生。他首先主動(dòng)捐出200元交給團(tuán)支書(shū)，由團(tuán)支部發(fā)動(dòng)全班同學(xué)伸出援助之手，共捐款1200多元，為楊xx解決了生活上的困難；接著，王老師為了讓楊xx直面殘酷、重獲自信、更加堅(jiān)強(qiáng)，除了更多的給予關(guān)心愛(ài)護(hù)之外，還在學(xué)習(xí)思想上對(duì)他提出了更高的要求，鼓勵(lì)他向命運(yùn)挑戰(zhàn)。楊xx在王老師的關(guān)心和鼓勵(lì)下，終于重新面對(duì)生活，化悲痛為力量，刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)大學(xué)。
2004年4月的一天，王xx老師分析完月考試卷后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生劉xx神色黯然，一言不發(fā)，還在流眼淚。他馬上喊這個(gè)男生單獨(dú)談話，原來(lái)這個(gè)學(xué)生是考砸了。他先給該學(xué)生講了威靈頓將軍失敗后毫不氣餒、重整旗鼓的故事，又講了他以前的一些學(xué)生如何從失敗走向成功的事例，鼓勵(lì)該學(xué)生樹(shù)立自信，吸取教訓(xùn)，勇于競(jìng)爭(zhēng)。還援引拿破侖的話說(shuō)“輝煌的人生，并不在于長(zhǎng)久不敗，而在于不怕失敗”。最后充分肯定這個(gè)學(xué)生的許多優(yōu)點(diǎn)，肯定他最終會(huì)取得成功。終于，該學(xué)生緊鎖的眉頭漸漸舒展開(kāi)了。2004年高考，該學(xué)生以557分的成績(jī)考入了重點(diǎn)大學(xué)。
班主任工作，說(shuō)到底就是育人的工作，王老師以高尚的人格魅力影響著班上的每一位學(xué)生。作為為人師表的班主任，他充分注意到教師的人格對(duì)學(xué)生的影響，要求自己在學(xué)生面前樹(shù)立起一個(gè)富有熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感的形象，尤其注重自身修養(yǎng)，正人先正己，律人先律己，所以他生活嚴(yán)謹(jǐn)，不吸煙，不喝酒。教育學(xué)生，他深知：身教甚于言教。他說(shuō)話做事言必行，行必果，講誠(chéng)信，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)從不吝嗇贊美之辭，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)也從不放縱。2004年畢業(yè)的高2001—4班進(jìn)校時(shí)部分學(xué)生厭學(xué)，上課愛(ài)講小話，日常行為不規(guī)范，抽煙、喝酒、打牌全沾上了，還通宵上網(wǎng)。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，晚上放學(xué)后，王老師常常一個(gè)人去網(wǎng)吧尋查，夜深了，還從床上起來(lái)到寢室查夜。沒(méi)事就在教室里呆著，苦練“坐”功，經(jīng)常和學(xué)生一起，打成一片，經(jīng)過(guò)一學(xué)期耐心細(xì)致的工作，班風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)，班上學(xué)生成績(jī)由進(jìn)校時(shí)年級(jí)同類(lèi)型班級(jí)中的倒數(shù)第二一躍而為順數(shù)第二，后來(lái)還多次被評(píng)為全校優(yōu)秀班級(jí)。功夫不負(fù)有心人。2004年高考，該班學(xué)生各門(mén)功課人平成績(jī)分別居于全年級(jí)第一名或第二名，64人參考，上本科線41人，其中學(xué)生李凌江高考648分，是**市理科直升生卷面分的第一名，被中國(guó)科大優(yōu)先“搶走”。
三、課堂教學(xué)，效果顯著
作為一名優(yōu)秀的教師，需具備廣泛的知識(shí)，精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)，王老師十分注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，中文本科畢業(yè)后，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
王老師在教育教學(xué)工作中，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，按照“課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道”的理念，積極探索課堂教學(xué)的素質(zhì)化教育改革之路。他認(rèn)為，語(yǔ)文的基礎(chǔ)性地位決定了語(yǔ)文教育是以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為主要任務(wù)的載體式教育而不是突出選拔功能的淘汰式教育，要使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面、和諧與充分的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展的機(jī)會(huì)，都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。課堂教學(xué)素質(zhì)化就要確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，尊重學(xué)生作為一個(gè)生命整體的發(fā)展需求，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行全人生的教育，關(guān)注對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的.遷移，著眼于培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我發(fā)展的知識(shí)和能力，把學(xué)習(xí)的重心轉(zhuǎn)到啟迪心智，發(fā)展?jié)摿Γ黾雍髣派蟻?lái)，實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。他注重啟發(fā)式教學(xué)，在教學(xué)中滲透新的教育理念，以學(xué)生為中心，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。
實(shí)事求是，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生至上，樂(lè)于探索是王xx的行為準(zhǔn)則和工作作風(fēng)，他要求自己堅(jiān)持做到：精心構(gòu)思，反復(fù)錘煉，備好每一節(jié)課；講究方法，注重效果，上好每一節(jié)課；耐心細(xì)致，持之以恒，搞好每一次輔導(dǎo)；精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批改，落實(shí)好每一次作業(yè)；有的放矢，細(xì)心分析，講評(píng)好每一份試卷；熱情關(guān)懷，悉心指導(dǎo)，搞好每一次“補(bǔ)差”。
王老師對(duì)教材有深入的理解，教法新穎，教學(xué)基本功扎實(shí)，贏得了同行的尊敬。王老師清晰的語(yǔ)言，流利的普通話，漂亮的板書(shū)贏得了學(xué)生的喜愛(ài)。
正因?yàn)槿绱�，在高三各次月考中，在xx省部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考和xx市高考模擬考試中，他所任教的高三2001—03班和2001—04班語(yǔ)成績(jī)分別獲得全年級(jí)第一名與第二名；在2004年高考中，這兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)平均分都超過(guò)100分，明顯高于同年級(jí)的其他班級(jí)（比有的奧賽班平均高5分），名列xx市第一位。2001—03班本科上線人數(shù)45人，語(yǔ)成績(jī)好是一個(gè)重要原因。
四、教育科研，初見(jiàn)成效
在扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作，承擔(dān)較大負(fù)荷的工作量的同時(shí)，王老師結(jié)合自身的實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)、反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法，積極探索素質(zhì)教育下教育教學(xué)改革規(guī)律和人才培養(yǎng)途徑。王老師重視教學(xué)研究，“科研促教”意識(shí)非常明確，一直堅(jiān)持教育教學(xué)改革和創(chuàng)新。
他從1997年開(kāi)始進(jìn)行“雙快”作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)，打破傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式，將傳統(tǒng)作文教學(xué)的“先導(dǎo)后寫(xiě)”變?yōu)椤跋葘?xiě)后導(dǎo)”，這種教學(xué)程序上的變革徹底解放了學(xué)生的思想，擺脫了先導(dǎo)后寫(xiě)的條條框框的束縛。學(xué)生作文不再受老師指導(dǎo)的限制，思想活躍，思維展開(kāi)，寫(xiě)作自由，有利地提高學(xué)生的思維能力。這樣一來(lái)，學(xué)生思維的獨(dú)立性、廣闊性、創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，并快速地寫(xiě)出具有個(gè)性特點(diǎn)的與眾不同的文章來(lái)，給人以耳目一新之感。在寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地積極主動(dòng)作文，既增強(qiáng)了時(shí)間觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又鍛煉了良好的心理品質(zhì)。而且，批改處理快、評(píng)價(jià)反饋快，老師批改作文粗略瀏覽，處理迅速，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)與不足，便于學(xué)生修改。評(píng)議作文，反饋迅速，褒優(yōu)評(píng)劣，對(duì)癥下藥，切除“病灶”。王老師多年的教學(xué)實(shí)踐證明，他所教學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)突出，與他所實(shí)施的“雙快”作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)是分不開(kāi)的。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 25
xx縣交通運(yùn)輸局——xxx
他是一位普通交通運(yùn)輸局工作者。他始終堅(jiān)持在崗位上積極發(fā)揮表率作用。堅(jiān)持做到全心全意為交通局的職工服務(wù)，處處為職工排憂解難。一直以來(lái)，“以職工為關(guān)注焦點(diǎn)”是他的服務(wù)宗旨。對(duì)于這樣的說(shuō)法也許好多人都不能理解，因?yàn)樗俏覀兪程玫拇髱煾担f(shuō)過(guò)“服務(wù)好我們單位的施工人員，才能更好的服務(wù)好老百姓�！�
從1997年5月被招錄到交通局工作，當(dāng)時(shí)他并不在局里上班而是在xxx養(yǎng)護(hù)中心工作，每天凌晨在外面還漆黑一片得時(shí)候他便換號(hào)白大褂邁進(jìn)了食堂的大門(mén)，他切菜的聲音成了同志們的鬧鐘那么準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的將同事們叫起床，但同事們不會(huì)抱怨，因?yàn)橛酗埐说南阄段麄�，看似�?jiǎn)單而平凡的工作但常人是做不到的。作為一名基層服務(wù)者，xxx服務(wù)育人意識(shí)較強(qiáng)。他熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，服從安排，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在餐飲市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的情況下，他一直本著“管理育人、服務(wù)育人”的宗旨，他一心為職工著想，在菜肴品種上追求花色品種的多樣化；在菜肴質(zhì)量上追求色、香、味、形的完美結(jié)合；在服務(wù)理念上追求優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明用語(yǔ)、掛牌上崗、著裝統(tǒng)一，有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，有難必幫。在對(duì)自己嚴(yán)格要求的前提下，他也加強(qiáng)對(duì)食堂員工的職業(yè)道德教育，幫助他們端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立全心全意為職工服務(wù)的思想。
他沒(méi)有驚天動(dòng)地的英勇壯舉，也沒(méi)有蕩氣回腸的豪言壯語(yǔ)，只有日復(fù)一日的辛勤耕耘和無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)。他只是一名普普通通的職工，他所做的一切都是平平凡凡的'工作。然而他那全心全意、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，任勞任怨、一絲不茍的工作精神及對(duì)工作所傾入的滿(mǎn)腔熱情都被大家銘記。在工地開(kāi)工階段，他每天都起早摸黑，為的是為廣大施工人員提供便利的服務(wù)。當(dāng)人們還都在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中他便開(kāi)始了一天的工作，當(dāng)施工人員下班回來(lái)時(shí)，他便早早的準(zhǔn)備好了可口的飯菜。在他工作日志里幾乎沒(méi)有休息的概念，每天總是提前上班，最晚休息。即使在極度疲勞的情況下，他也從不喊苦、喊累，他說(shuō)：“只要把工作做好，再苦再累我也樂(lè)意�！蔽覀兌贾烙械臅r(shí)候?yàn)橼s工期工地加班是常有的事，不論加班到多晚，任師傅都準(zhǔn)備著飯菜，施工人員隨時(shí)都能吃到熱乎可口的飯菜，讓每一名施工人員的心都暖起來(lái)。施工人員的心是暖起來(lái)了，可任師傅的妻兒子女的心卻很酸，孩子還沒(méi)醒任師傅就已經(jīng)開(kāi)始工作，當(dāng)回家休息的時(shí)候孩子早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，孩子們想爸爸只能跑到工地的食堂看一眼正在忙碌的父親的身影。
有辛勤的汗水耕耘必然有沉甸甸的金色收獲，正因?yàn)槿螏煾到o了我們這樣的后勤保障，我們的施工人員才能在施工一線專(zhuān)心投入的為人民服務(wù)、為人民造福，建造天天大道、造福八方百姓！
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