醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié) 1
關(guān)于本年寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)チ薠X第九人民醫(yī)院查驗(yàn)科。想著總算有機(jī)遇進(jìn)查驗(yàn)科，可以從中了解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了等待。因?yàn)槌醵扔|摸查驗(yàn)科的作業(yè)，心中既振奮又嚴(yán)重。教師說(shuō)明的每一個(gè)操作關(guān)鍵、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。
帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院查驗(yàn)科進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。雖然我們僅在這兒度過(guò)了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)刻，但也正是這短短的三個(gè)小時(shí)使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)往后進(jìn)一步的專業(yè)常識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的根底，一起也為往后的作業(yè)做了杰出的襯托。見(jiàn)習(xí)，是一種鍛煉，是對(duì)自己感觸醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院業(yè)務(wù)的一種穩(wěn)固理論常識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)師愿望的前期預(yù)備。
短短三個(gè)小時(shí)親自領(lǐng)會(huì)了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，發(fā)現(xiàn)了本來(lái)作業(yè)和學(xué)習(xí)是截然不同的。
首要是生化，這兒的操作作業(yè)根本都是流水線，在這兒，不只需對(duì)專業(yè)學(xué)識(shí)充分操控，還要對(duì)查驗(yàn)儀用具有必定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)分儀器就會(huì)出毛病，這個(gè)時(shí)分還需求懂得怎么處理機(jī)器問(wèn)題。說(shuō)到查驗(yàn)的成果問(wèn)題，就不得不說(shuō)貯存血液標(biāo)本了。這是為了便利患者或許醫(yī)師對(duì)陳述有所疑問(wèn)時(shí)，來(lái)從頭查驗(yàn)時(shí)用的。不僅僅為了對(duì)患者擔(dān)任，也是醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。
第二個(gè)科室才華免疫，與生化不同的是，免疫需求的是許多的手工操作。因?yàn)樵S多是微量含義，就會(huì)差之毫厘，失之千里。教師也不敢隨意讓我們來(lái)操作。許多時(shí)分才華做一些簡(jiǎn)略的操作，在教師的周圍聽(tīng)一些含義的說(shuō)明。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上的單純的圖文變得具體、形象起來(lái)。
第三個(gè)科室才華臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的.流式細(xì)胞儀，再回想教師課堂上所說(shuō)明的內(nèi)容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，教師常常會(huì)讓我們來(lái)看看樣本。而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們往后所要面臨的。
關(guān)于怎么搜集標(biāo)本，搜集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，怎么搜集標(biāo)本，怎么別離，怎么進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了怎么進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng)，怎么做到快速精確的取血。
都說(shuō)事前的醫(yī)患聯(lián)系緊張，在這兒見(jiàn)習(xí)時(shí)，也有幸聽(tīng)教師答復(fù)過(guò)患者的問(wèn)題。與患者打交道的是需求耐心，多說(shuō)一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)師與患者的距離，少了一份猜忌，多了一份信賴。樹(shù)立調(diào)和的醫(yī)患聯(lián)系，首要要做到設(shè)身處地。用一顆博愛(ài)之心，一種換位考慮的思想去幻想患者的疼與痛，對(duì)立與徜徉，將患者的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，用心去領(lǐng)會(huì)患者的茫然與手足無(wú)措，只需你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，患者就能感觸來(lái)自你手心的大街，或許他們就會(huì)獲取一份打敗病魔的決計(jì)與決計(jì)，疾病不攻自破。雖然我們很少直觸摸摸患者，可是，作為醫(yī)師，難免與患者觸摸，若我們可以給患者及其家族一抹淺笑，那如同在冰冷的冬季給他們一縷陽(yáng)光，那溫暖顯而易見(jiàn)。這樣我們才干真實(shí)做到：再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親熱;少了一份擔(dān)負(fù)，多了一份安慰;少了一份憂慮，多了一份真摯。
從前有人說(shuō)，查驗(yàn)科的作業(yè)三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)略。可是，真實(shí)來(lái)到這兒，聽(tīng)教師說(shuō)明后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)查驗(yàn)作業(yè)并不是幻想中那么的簡(jiǎn)略。就似乎患者手中一張張的陳述，看似簡(jiǎn)略，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位教師的質(zhì)控、含義、檢測(cè)、查看、復(fù)核，這一步步穩(wěn)重操作得出的，每一步都大意不得。當(dāng)然在外人看來(lái)查驗(yàn)人員每天都做著相同的作業(yè)，可是當(dāng)意外或許特別病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有含義的，這才華為什么查驗(yàn)人員不只僅懇求對(duì)專業(yè)學(xué)識(shí)牢記在心，也更需求許多的實(shí)踐操作閱歷。
此次見(jiàn)習(xí)，當(dāng)然只需短短的三個(gè)小時(shí)，可是卻使我了解了許多關(guān)于查驗(yàn)科作業(yè)的情況，知道了許多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在往后的作業(yè)中獲得必定的成果，就有必要活躍地向教師和長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)，不了解就問(wèn)。見(jiàn)習(xí)并不只僅是跟著看看，而活躍也并不是總跟在帶教教師的后邊，還得自動(dòng)爭(zhēng)奪著手操作的機(jī)遇，不要懼怕做錯(cuò)，懼怕只會(huì)令我們止步不前。關(guān)于這個(gè)專業(yè)和自己的將來(lái)又有了一些新的知道，更加了解了未來(lái)的意圖。
其實(shí)我關(guān)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)常識(shí)還僅僅略懂皮裘，可是在這次社會(huì)實(shí)踐中我最大的收成才華關(guān)于醫(yī)院里查驗(yàn)科的形式流程的了解，以及關(guān)于醫(yī)患聯(lián)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的了解。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，必定會(huì)對(duì)我往后的學(xué)習(xí)作業(yè)起到很大的協(xié)助。
總歸，這次見(jiàn)習(xí)收成頗豐。真的非常感謝校園和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)遇讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的知道。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié) 2
我的實(shí)習(xí)日子是難忘的。它讓我閱歷了悲歡離合，領(lǐng)會(huì)了真實(shí)的苦楚和高興，它是支付就會(huì)收成的真實(shí)寫(xiě)照。讓我了解到自己的缺乏，讓我真真實(shí)正的邁向了老練的軌跡。
最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的開(kāi)始階段，因?yàn)榻?jīng)過(guò)在校園的學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)查驗(yàn)有了必定的了解和根底，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面國(guó)際充滿了神往和神往，等待著可以展翅飛翔。我信賴自己，可以逐漸的邁向成功。
新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的檢測(cè)，情不自禁的嚴(yán)重和懼怕。但仍是在查驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到了門診化驗(yàn)室實(shí)習(xí)，看著教師們的操作是那么嫻熟，靈敏與輕松，我信賴自己也能行，因?yàn)樵谛@的時(shí)分操練過(guò)屢次。在教師的要求下，我試著操作了一下最根本的'末梢采血，成果不近人意。我安慰自己過(guò)錯(cuò)是常有的，因此心安理得�？墒菙�(shù)天以來(lái)一系列的問(wèn)題接二連三，末梢采血總是因?yàn)閼峙�，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不精確，在陳述成果方面也總是與教師們存在差異等等。自以為是的我把全部想的太簡(jiǎn)略，醫(yī)院的實(shí)際作業(yè)與校園的含義無(wú)法比較，這兒的全部都需求肯定的贊許細(xì)心。屢次的問(wèn)題擺在了面前，將我的自傲完全挫折，心力交瘁，沒(méi)有人領(lǐng)會(huì)到我其時(shí)的感觸，無(wú)助和絕望…逐漸的讓我想到了拋棄。是的!我之所以這么想，不僅僅因?yàn)閷?shí)習(xí)，更因?yàn)樯鐣?huì)中人才競(jìng)賽的劇烈!關(guān)于現(xiàn)在中專的我，我沒(méi)有任何決計(jì)，要想找到一份安穩(wěn)的作業(yè)實(shí)屬不易，需求優(yōu)勝的才干和人際聯(lián)系!
忽然想到教師一向?qū)ξ业男刨嚕H人們的支撐與等待。即便一向痛罵自己，仍是杯水車薪。職責(zé)只能由自己承當(dāng)，無(wú)法推脫。我不能持續(xù)編寫(xiě)的確來(lái)遮蓋別人，更無(wú)法詐騙自己。不得不從頭抬起頭持續(xù)盡力奮斗。為了讓自己有所發(fā)展，我將采血針帶回家模仿操練操作方法，動(dòng)作要快要準(zhǔn)，大街都會(huì)集在手腕上，還常常打電話給我的同學(xué)和教師們討教和閱歷交流，他們的鼓舞和安慰，輔導(dǎo)逐漸的讓我參議了以往的決計(jì)，實(shí)習(xí)教師也借了相關(guān)的書(shū)本給我。功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期以來(lái)的盡力，總算得到了教師們的信賴。一向壓抑的心境總算開(kāi)釋。
支付總會(huì)有收成，在往后的實(shí)習(xí)里，我更加盡力。不將私家的心境帶到作業(yè)傍邊，以贊許的心情迎候?qū)嵙?xí)的每一天。雖然學(xué)途不是一往無(wú)前，但每一次的閱歷都讓我更上一層樓。在實(shí)習(xí)的空余時(shí)刻，我會(huì)常�？匆恍┫嚓P(guān)查驗(yàn)儀器的材料等等。我遺言未來(lái)也將會(huì)有歸于自己的那一片藍(lán)天!
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié) 3
韶光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院查驗(yàn)科一年的見(jiàn)習(xí)行將完畢，回憶自己在見(jiàn)習(xí)階段所閱歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里邊悲喜交集。本來(lái)蒼茫與無(wú)知，現(xiàn)事前滿載而回，第一次被人喚作醫(yī)師時(shí)的歡喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種查驗(yàn)作業(yè)時(shí)的高興，還有見(jiàn)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們忘我的關(guān)懷及經(jīng)驗(yàn)仍記憶猶新，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在，我行行將脫離這個(gè)第一次作業(yè)的當(dāng)?shù)�，心里有許許多多的不舍，可是，脫離是為了可以在更多的當(dāng)?shù)馗玫陌l(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我信賴這第一次的見(jiàn)習(xí)閱歷會(huì)讓我銘記終身。
見(jiàn)習(xí)是一件很具含義的作業(yè)，在見(jiàn)習(xí)中可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的常識(shí)，添加社會(huì)實(shí)踐才干，我們有必要在實(shí)踐中來(lái)查驗(yàn)自己所學(xué)的常識(shí)，雖然有時(shí)分會(huì)以為，書(shū)本上的常識(shí)底子用不上，可是，信奉了常識(shí)也就等于信奉了學(xué)習(xí)的才干，所以，我想見(jiàn)習(xí)的意圖不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取常識(shí)，獲取作業(yè)技術(shù)，換句話說(shuō)，在校園學(xué)習(xí)是為了可以管束社會(huì)的需求，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)確�？梢酝杲Y(jié)將來(lái)的作業(yè)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，可是走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必定會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特別的職業(yè)，理論與實(shí)踐的距離實(shí)在是太大。因此，可以以以這一年的見(jiàn)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)作業(yè)了解到作業(yè)的實(shí)際需求，使得學(xué)習(xí)的意圖性更明晰，得到的效果也必定更好。
見(jiàn)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)查驗(yàn)技術(shù)操作的培育和操練，一起也是作業(yè)崗前的最佳操練。雖然這段時(shí)刻不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入查驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺(jué)，關(guān)于查驗(yàn)作業(yè)處于比較生疏的情況，也對(duì)怎么管束這樣的新環(huán)境感到蒼茫。幸虧的是，查驗(yàn)科的帶教教師們耐性的說(shuō)明，讓我很快地了解了作業(yè)流程，教師們教授的閱歷，也讓我關(guān)于查驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深化的知道，我了解到許許多多在校園無(wú)法學(xué)到的更加敬重的'查驗(yàn)常識(shí)。
查驗(yàn)是一門需求非常的細(xì)心和細(xì)心的專業(yè)，雖然在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，可是真實(shí)進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相關(guān)于醫(yī)院其它科室而言，查驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的效果，查驗(yàn)科作業(yè)人員就像是臨床醫(yī)師的眼睛，職責(zé)重大，我們所得到的每一個(gè)成果都與患者能否得到及時(shí)的醫(yī)治休戚相關(guān)。在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我謹(jǐn)記取細(xì)心、細(xì)心四字，關(guān)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了依照規(guī)則流程詳盡處理，不出過(guò)失。因?yàn)槲抑�，這不僅僅為將來(lái)養(yǎng)成杰出的作業(yè)習(xí)氣奠定根底，更是對(duì)患者的擔(dān)任。因?yàn)橛辛诉@一年的查驗(yàn)科見(jiàn)習(xí)閱歷，我們才更全面而深化的了解了細(xì)心細(xì)心關(guān)于查驗(yàn)這份作業(yè)的重要性。
在這段時(shí)刻短的見(jiàn)習(xí)時(shí)刻里，我獲益匪淺，見(jiàn)習(xí)期間的收成將為我們往后作業(yè)和學(xué)習(xí)打下杰出的根底。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)略精確和明晰的地歸納我此時(shí)的感觸，有感謝，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及查驗(yàn)科的教師們對(duì)我的關(guān)懷和經(jīng)驗(yàn)，我將以更活躍自動(dòng)的作業(yè)心情，更厚實(shí)結(jié)實(shí)的操作技術(shù)，更豐厚深沉的理論常識(shí)，走上將來(lái)的作業(yè)崗位!
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié) 4
當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生�！�
帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過(guò)了短短的兩個(gè)星期的時(shí)間，但也正是這短短的兩個(gè)星期使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見(jiàn)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。
首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè)人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開(kāi)始只感覺(jué)自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時(shí)間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進(jìn)步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的`是對(duì)血液的檢驗(yàn)有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，讓我對(duì)之后的專業(yè)知識(shí)有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我來(lái)看看樣本。而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對(duì)的。對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng)，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行分析，最后只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡(jiǎn)單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié) 5
光陰似箭，在醫(yī)院度過(guò)了一年的實(shí)習(xí)生活，時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過(guò)了一年�；厥走@段時(shí)光，我心中充滿了感慨和收獲。從去年8月開(kāi)始，我有幸成為醫(yī)院檢驗(yàn)科的一名實(shí)習(xí)生。在這一年的時(shí)間里，我不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，明確了自己的定位，努力做好本職工作。我希望通過(guò)這份實(shí)習(xí)報(bào)告，向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和檢驗(yàn)科主任匯報(bào)我在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)和工作情況。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，我努力學(xué)習(xí)各專業(yè)知識(shí)，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)。我始終堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，立足本職崗位，踏實(shí)地做好醫(yī)療服務(wù)工作。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到醫(yī)療服務(wù)的重要性，也體會(huì)到了作為一名醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和使命。綜上所述，我在實(shí)習(xí)期間主要做了以下幾件事：（在這里列舉你在實(shí)習(xí)期間的主要工作或成就）
一、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作
作為檢驗(yàn)科的一員，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責(zé)，這是我任職以來(lái)的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí)，收集到老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn)，提出意見(jiàn)和建議，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測(cè)參數(shù)要求；為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在檢驗(yàn)、檢測(cè)的全過(guò)程中嚴(yán)格按照《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)》進(jìn)行操作，在過(guò)去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭(zhēng)取病人的信任。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作
日常的臨床檢驗(yàn)工作，雖然工作比較繁忙，做起來(lái)有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的.時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識(shí)補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后面試打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
“以患者為中心”是我的職業(yè)信條，我將盡我所能為病人提供最好的醫(yī)療服務(wù)。每當(dāng)我走進(jìn)病房，我都會(huì)花費(fèi)寶貴的時(shí)間與他們交流，鼓勵(lì)他們、解釋疾病情況，努力激發(fā)他們的信心和勇氣，期待著他們?cè)缛湛祻?fù)。我對(duì)自己的工作充滿熱愛(ài)，對(duì)每一個(gè)任務(wù)都認(rèn)真對(duì)待，樂(lè)意為患者服務(wù)。我遵守工作紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上班，充分利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，確保工作按時(shí)完成，即使需要加班也毫不猶豫。
四、在工作中也收到了來(lái)自各方面的批評(píng)和指正，我都一一進(jìn)行了整改，收到了良好的效果
在過(guò)去幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)下勤奮工作，努力提升自己的各項(xiàng)能力。雖然取得了一些成績(jī)，但我深知自己還有許多需要改進(jìn)的地方。在工作中，我可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤，比如某些工作做得不夠完美，這需要我在今后的工作中加以改進(jìn)。我真誠(chéng)地希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能夠及時(shí)給予我批評(píng)和指導(dǎo)。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我決心繼續(xù)努力，不斷提升自己，為工作開(kāi)創(chuàng)新局面。我將努力使自己的思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jī)達(dá)到一個(gè)新的水平，為總院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié) 6
在為期數(shù)月的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的重要性與嚴(yán)謹(jǐn)性，這段經(jīng)歷不僅讓我在專業(yè)技能上得到了顯著提升，更讓我對(duì)醫(yī)療行業(yè)的責(zé)任與使命有了更深的理解。
一、技能提升
1.實(shí)驗(yàn)技能：通過(guò)實(shí)習(xí)，我熟練掌握了各類檢驗(yàn)儀器的操作與維護(hù)，如生化分析儀、血細(xì)胞分析儀等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了各種檢驗(yàn)項(xiàng)目的`原理、操作步驟及結(jié)果分析，如血常規(guī)、尿常規(guī)、生化全套等常見(jiàn)檢驗(yàn)項(xiàng)目的檢測(cè)。
2.質(zhì)量控制：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到質(zhì)量控制對(duì)于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的重要性。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行室內(nèi)質(zhì)控、參與室間質(zhì)評(píng)，確保每檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確無(wú)誤。
3.信息系統(tǒng)應(yīng)用：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)離不開(kāi)信息系統(tǒng)的支持，我熟練掌握了醫(yī)院LIS系統(tǒng)的使用，包括標(biāo)本接收、結(jié)果錄入、報(bào)告審核等環(huán)節(jié)，提高了工作效率。
二、責(zé)任擔(dān)當(dāng)
1.患者為中心：在實(shí)習(xí)中，我始終將患者放在首位，認(rèn)真對(duì)待每一份標(biāo)本，確保檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，為患者的診療提供可靠依據(jù)。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作需要與臨床醫(yī)生、護(hù)士等多個(gè)部門緊密合作。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與科室的日常工作，與同事建立了良好的合作關(guān)系，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.職業(yè)道德：我深知醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的特殊性，始終堅(jiān)守職業(yè)道德底線，尊重患者隱私，保護(hù)患者信息安全。
三、總結(jié)與展望
回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲頗豐。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升檢驗(yàn)技能，同時(shí)加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師而不懈奮斗。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié) 7
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我在XX醫(yī)院的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科進(jìn)行了深入的實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷不僅讓我對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的專業(yè)知識(shí)有了更加系統(tǒng)和深入的理解，也讓我在實(shí)踐能力、職業(yè)素養(yǎng)以及人際交往等方面都得到了全面的提升。
一、專業(yè)技能的提升
實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)際操作，包括但不限于血液學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)以及微生物學(xué)檢驗(yàn)等。通過(guò)親手操作各類精密儀器，我掌握了從樣本采集、處理到結(jié)果分析的全過(guò)程，并學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確解讀檢驗(yàn)報(bào)告，為臨床提供可靠的診斷依據(jù)。這些實(shí)踐經(jīng)歷極大地提升了我的專業(yè)技能和動(dòng)手能力。
二、理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的緊密聯(lián)系。書(shū)本上的知識(shí)為我提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而實(shí)踐操作則讓我將這些理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在理論學(xué)習(xí)中的不足之處，并通過(guò)實(shí)習(xí)中的不斷學(xué)習(xí)和探索，逐步彌補(bǔ)了這些缺陷。
三、職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作對(duì)準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性有著極高的要求。在實(shí)習(xí)期間，我始終保持著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，對(duì)待每一個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目都認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍。我深知自己的每一個(gè)操作都直接關(guān)系到患者的診斷和治療，因此始終保持著高度的警惕性和責(zé)任心。這種職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的部門。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與科室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作安排，與同事們建立了良好的合作關(guān)系。通過(guò)與同事們的'交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通、協(xié)調(diào)和處理工作中遇到的問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。
五、對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)的認(rèn)識(shí)
通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要性日益凸顯，它不僅是臨床診斷的重要手段之一，也是疾病預(yù)防、治療和預(yù)后評(píng)估的重要依據(jù)。同時(shí)，我也看到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)的新技術(shù)和新方法，這讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待和憧憬。
總之，這次醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是非常寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。它讓我不僅掌握了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的專業(yè)知識(shí)和技能，還養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響和推動(dòng)作用。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié) 8
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在——市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的見(jiàn)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在見(jiàn)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè)，還有見(jiàn)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)�，F(xiàn)在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
參與實(shí)習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們能夠?qū)W到書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)，提升社會(huì)實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)也是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)。盡管有時(shí)候我們可能覺(jué)得書(shū)本知識(shí)似乎并不實(shí)用，但是擁有知識(shí)意味著我們擁有學(xué)習(xí)的能力。因此，我認(rèn)為實(shí)習(xí)的目的不僅僅是為了獲得畢業(yè)證書(shū)，更重要的是為了獲取知識(shí)和工作技能。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)社會(huì)需求，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)確保我們能夠勝任未來(lái)的工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而，走出象牙塔，進(jìn)入社會(huì)，我們可能會(huì)面臨巨大的挑戰(zhàn)，特別是在醫(yī)學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)特殊的領(lǐng)域，理論知識(shí)與實(shí)踐能力之間存在很大的差距。因此，能夠有一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)緩沖這種差距對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種幸運(yùn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以了解到工作的真實(shí)需求，使我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，也能更好地發(fā)揮所學(xué)知識(shí)的作用。
剛踏入實(shí)習(xí)階段，對(duì)于所學(xué)理論知識(shí)的鞏固與應(yīng)用，以及技能操作的磨練，都顯得至關(guān)重要。實(shí)習(xí)期間不僅能夠加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還能夠鍛煉實(shí)踐操作能力，為日后的'就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。剛開(kāi)始步入檢驗(yàn)科，面對(duì)陌生的工作環(huán)境和任務(wù)，心中難免感到茫然，但幸運(yùn)的是，有經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師們給予了耐心的指導(dǎo)和教誨。在他們的指引下，我迅速熟悉了工作流程，不斷學(xué)習(xí)并應(yīng)用他們傳授的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐，我不僅更加熟悉了檢驗(yàn)工作的具體流程，也對(duì)專業(yè)領(lǐng)域有了更深層次的理解，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校里很難獲得，讓我受益匪淺。
檢驗(yàn)科是醫(yī)院中不可或缺的一環(huán)，雖然規(guī)模較小，卻肩負(fù)著重要的責(zé)任。檢驗(yàn)科人員如同臨床醫(yī)生的眼睛，他們的工作直接關(guān)系到病人的診斷和治療。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了認(rèn)真和細(xì)致的重要性。每一份標(biāo)本都需要按照規(guī)定的流程進(jìn)行處理，不能有絲毫差錯(cuò)。因?yàn)槲抑�，一個(gè)準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果對(duì)于病人來(lái)說(shuō)意義重大。通過(guò)這一年的實(shí)習(xí)，我深刻明白了認(rèn)真和細(xì)致對(duì)于檢驗(yàn)工作的不可替代性，這也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺。這段時(shí)間里，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)將為我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。難以用言語(yǔ)準(zhǔn)確地表達(dá)我此刻的感受，我感激不已，同時(shí)也有些依依不舍。我要感謝常德市第一人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和檢驗(yàn)科的老師們，他們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)讓我受益匪淺。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)的操作技能，以及更豐富的理論知識(shí)，為將來(lái)的工作崗位做好準(zhǔn)備！
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié) 9
酷熱的六月末，我們最終開(kāi)頭了盼望已久的實(shí)習(xí)。想著最終有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)習(xí)中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開(kāi)頭實(shí)習(xí)的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊急。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、留意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的勞碌，發(fā)覺(jué)了原來(lái)工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)充分把握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有確定的知曉，由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說(shuō)回血了。這是為了便利病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問(wèn)時(shí)，來(lái)重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。
其次個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來(lái)操作。很多時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)，在老師的旁邊聽(tīng)一些試驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來(lái)。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師時(shí)常會(huì)讓我們來(lái)看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的`臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的熟識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。
都說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊急，在這里實(shí)習(xí)時(shí)，也有幸在詢問(wèn)臺(tái)站過(guò)。與患者打交道更多的是需要急躁，多說(shuō)一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說(shuō)，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)潔。然而，真正來(lái)到這里體驗(yàn)過(guò)之后，就會(huì)發(fā)覺(jué)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)潔。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位老師的質(zhì)控、試驗(yàn)、檢測(cè)、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀消逝時(shí)，才能發(fā)覺(jué)日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作閱歷。
此次實(shí)習(xí)，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，熟識(shí)了很多老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的將來(lái)又有了一些新的熟識(shí)，更加明確了將來(lái)的目標(biāo)�？傊@次實(shí)習(xí)收獲頗豐。真的特殊感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的熟識(shí)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié) 10
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)，我深切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。這段經(jīng)歷不僅加深了我對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)的理解，更讓我在實(shí)際操作中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。
一、理論與實(shí)踐的結(jié)合
在實(shí)習(xí)前，雖然我在課堂上學(xué)習(xí)了大量的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)理論知識(shí)，但真正面對(duì)實(shí)際操作時(shí)還是感到有些力不從心。通過(guò)實(shí)習(xí)，我逐漸將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，掌握了各類檢驗(yàn)項(xiàng)目的具體操作步驟和注意事項(xiàng)。這種理論與實(shí)踐的融合讓我對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
二、技能與心態(tài)的磨練
實(shí)習(xí)期間，我遇到了各種各樣的標(biāo)本和檢驗(yàn)項(xiàng)目，有時(shí)也會(huì)遇到一些復(fù)雜的情況和難題。在這些挑戰(zhàn)中，我不斷磨練自己的技能，學(xué)會(huì)了如何快速準(zhǔn)確地處理標(biāo)本、分析數(shù)據(jù)、解決問(wèn)題。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了保持冷靜、耐心和細(xì)致的心態(tài)，以應(yīng)對(duì)工作中的各種變化。
三、職業(yè)素養(yǎng)的提升
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的重要性。我始終堅(jiān)守職業(yè)道德底線，尊重患者隱私，保護(hù)患者信息安全。同時(shí)，我也注重與同事之間的溝通和協(xié)作，積極參與科室的`日常工作，為科室的和諧氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四、總結(jié)與展望
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅提升了專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，還學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將保持謙虛、好學(xué)的態(tài)度，不斷向身邊的優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié) 11
臨床實(shí)習(xí)對(duì)于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一部分，它將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為他們?cè)谖磥?lái)走向臨床一線打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際工作學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升操作技能，并培養(yǎng)問(wèn)題分析、解決問(wèn)題以及獨(dú)立工作的能力。由于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域的內(nèi)容繁多、檢測(cè)復(fù)雜且發(fā)展迅速，作為帶教老師，如何有效完成臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)至關(guān)重要。多年來(lái)，我們科室一直承擔(dān)著不同層次的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，并積極進(jìn)行探索。以下是我們?cè)谂R床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)帶教過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
1、敬業(yè)愛(ài)崗，注重職業(yè)道德教育。
作為培養(yǎng)未來(lái)醫(yī)療人才的教學(xué)機(jī)構(gòu)，我們深知學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅需要技術(shù)上的扎實(shí)，更需要思想上和專業(yè)作風(fēng)上的塑造。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)出胸懷醫(yī)學(xué)事業(yè)、全心全意為患者服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。因此，我們十分重視職業(yè)道德教育，特別是對(duì)于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。這對(duì)于他們未來(lái)職業(yè)生涯的'發(fā)展至關(guān)重要。我們強(qiáng)調(diào)遵守組織紀(jì)律、遵守規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱辛、不怕付出的精神，以及一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的工作態(tài)度。在臨床實(shí)踐中，尤其需要強(qiáng)調(diào)醫(yī)療人員的責(zé)任感和專業(yè)精神。我們會(huì)向?qū)W生闡明臨床實(shí)習(xí)的重要性，要求他們嚴(yán)格遵循規(guī)程，做到精益求精，培養(yǎng)他們的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和敬業(yè)態(tài)度。
2、抓基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，因材施教。
學(xué)生在學(xué)校主要專注于理論學(xué)習(xí)，因此他們的動(dòng)手能力通常較差，操作不夠規(guī)范。然而，檢驗(yàn)工作需要高度的動(dòng)手能力。因此，實(shí)習(xí)教學(xué)必須從基礎(chǔ)的基本操作開(kāi)始，循序漸進(jìn)。不論是生化檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)還是微生物檢驗(yàn)，實(shí)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是常規(guī)檢測(cè)。學(xué)生需要重點(diǎn)掌握基本理論的應(yīng)用，以及基本操作技能。需要詳細(xì)講解和示范的是各種常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目的檢測(cè)方法、原理和注意事項(xiàng)。而對(duì)于一些簡(jiǎn)單的純形態(tài)學(xué)內(nèi)容則可以簡(jiǎn)略說(shuō)明。一些傳統(tǒng)的項(xiàng)目檢測(cè)方法則可以減少講解，比如尿糖、尿淀粉酶的測(cè)定、腦脊液、抗O、肥達(dá)氏反應(yīng)等。
另外，針對(duì)不同生源的特點(diǎn)，我們需要因材施教，不能一概而論。對(duì)于大部分本科生來(lái)說(shuō)，他們基礎(chǔ)理論扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。因此，我們應(yīng)該著重加強(qiáng)他們對(duì)新理論、新技術(shù)和新知識(shí)的學(xué)習(xí)，以便他們的知識(shí)水平能夠不斷深化和擴(kuò)展。
3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，定期舉行專題講座。
確保醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的質(zhì)量是至關(guān)重要的，因?yàn)槊恳淮螜z驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性都直接影響到臨床診斷和治療的效果，甚至關(guān)系到患者的生命安全。為了確保質(zhì)量，我們始終強(qiáng)調(diào)從實(shí)習(xí)開(kāi)始就要樹(shù)立起“質(zhì)量至上”的理念。無(wú)論是標(biāo)本采集還是分析前的操作，我們都嚴(yán)格把關(guān)，確保每一個(gè)步驟都符合標(biāo)準(zhǔn)和要求。
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