學(xué)生資助工作自查報告（精選8篇）
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的頻率越來越高，報告具有雙向溝通性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生資助工作自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生資助工作自查報告 篇1
為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，確保資助金真正落實到受助學(xué)生手上，不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作，根據(jù)上級指示，作了認真的自查，現(xiàn)匯報如下：
一、根據(jù)資助工作的特點及上級文件精神，學(xué)校成立工作小組，指定專人負責(zé)此項工作。
二、根據(jù)上級文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查工作，確保信息真實有效，且無重大缺漏。
三、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，重在表現(xiàn)，對資助對象進行嚴(yán)格的.資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。
四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律銀行代發(fā)，確保資助款到學(xué)生手上。
五、每學(xué)期直接減免貧困學(xué)生學(xué)住費，發(fā)放補貼均達到事業(yè)收入的3%，對經(jīng)濟困難家庭起到幫助作用，是對國家資助貧困生政策有益補充。
六、認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織班主任開會，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟困難，自強不息，努力學(xué)習(xí)，改變命運，認真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動力，關(guān)心身邊其它人，將愛心傳遞給每個需要的人。
七、我校不存在不在校學(xué)生享受助學(xué)金，免學(xué)費工作中“先收后返”等任何違規(guī)行為。我們今后要進一步用好國家政策，確保經(jīng)費來源，做好每個環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的學(xué)生。進一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實。
貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著嚴(yán)肅認真的態(tài)度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應(yīng)有的貢獻。
學(xué)生資助工作自查報告 篇2
一、學(xué)�；厩闆r
xx技工學(xué)校20xx秋開始招生，招生人數(shù)148人（男95人，女53人），現(xiàn)已開設(shè)計算機應(yīng)用與維修（102人）、幼兒教育（46人）等兩個專業(yè)，按3個行政班進行教育教學(xué)。
二、學(xué)生資助工作開展情況
1、學(xué)生資助摸底情況：建檔立卡戶11人，連片特困地區(qū)4人，家庭困難11人共計資助學(xué)生26人。
2、自查情況：制定了《宏達技工學(xué)校學(xué)生資助管理制度》，成立了以校長何玲玲為組長的學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)生資助管理中心辦公室，由疏騰主任全面負責(zé)學(xué)生資助中心工作，吳小英為專職資助管理人員，華麗為兼職資助管理人員。
三、存在問題
1、因我校是今年新辦學(xué)校，從事資助工作的老師都是新手，對業(yè)務(wù)不熟悉，資料整理不規(guī)范，收集不及時。
2、因資助資金未劃撥，學(xué)生助學(xué)金未發(fā)放。其中免學(xué)費148人，每人1400元/學(xué)期，共計207200元。助學(xué)金26人包括建檔立卡戶11人每人1025元/學(xué)期，計11275元，4人連片困難地區(qū)戶每人975元/學(xué)期，計3900元，11人受助困難家庭戶975元/學(xué)期，計10725元，合計233100元整。
四、解決問題
1、助學(xué)金校方先墊資，在11月中下旬，給受助學(xué)生發(fā)放到位。因本校為新辦學(xué)校，學(xué)校前期投入很大，資金很是緊張，望相關(guān)單位盡快將免學(xué)費、助學(xué)金款項拔入到我校賬戶。
2、近期去同類技校學(xué)習(xí)，規(guī)范填寫及整理好檔案。
學(xué)生資助工作自查報告 篇3
根據(jù)《XX省學(xué)生資助管理中心關(guān)于對建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助政策落實情況進行自查自糾的通知》的文件精神，我區(qū)對20xx年學(xué)生資助工作落實情況開展自查自糾工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助政策的'落實情況自查自糾工作是一項重大的政治任務(wù)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各校認真組織部署自查自糾工作，確保工作全面貫徹落實。
二、學(xué)前教育資助自查情況
經(jīng)核查，20xx年我區(qū)建檔立卡幼兒XX人，農(nóng)村低保幼兒X名，殘疾幼兒X名，全部按照國家資助政策XXX元/學(xué)期的資助標(biāo)準(zhǔn)享受相應(yīng)資助，資助金于20xx年全部發(fā)放到位，不存在漏發(fā)、少發(fā)現(xiàn)象。
三、義務(wù)教育資助自查情況
經(jīng)核查，我區(qū)中小學(xué)X所，在校學(xué)生XX名，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生XX名，其中建檔立卡家庭學(xué)生XX名，農(nóng)村低保家庭學(xué)生XXX名，農(nóng)村特困救助供養(yǎng)家庭學(xué)生XX名，殘疾學(xué)生XX名，城市低保家庭學(xué)生XX名。按照相關(guān)規(guī)定，我區(qū)全面貫徹落實“兩免一補”政策，家庭經(jīng)濟困難家庭學(xué)生全部享受相應(yīng)資助。
四、發(fā)揮長效機制
我區(qū)將持續(xù)開展教育精準(zhǔn)扶貧工作，加強建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生資助工作管理，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，進一步規(guī)范工作程序，提高工作效率，增強工作效果，多方位、多途徑、多形式為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。
學(xué)生資助工作自查報告 篇4
為貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校根據(jù)《省財政廳、省教育廳關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革有關(guān)政策的通知》和《平度市貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》，全面落實義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費教科書、免除雜費、免費作業(yè)本等政策。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：
一、基本情況
20xx年秋季在籍學(xué)生共146人。一年級27人，免作業(yè)本費每人8元，二年級24人，免作業(yè)本費每人8元，三年級22人，免作業(yè)本費每人10元，四年級22人，免作業(yè)本費每人10元，五年級21人，免作業(yè)本費每人10元，六年級30人，免作業(yè)本費每人10元，總計免款1358.00元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校學(xué)生資助工作自查報告
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難家庭子女受益，學(xué)校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進義務(wù)教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策“公平、公正、公開”原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源學(xué)生;
(2)、父母一方已亡，生活十分困難的;
(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難;
(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;
(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
(9)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。
4、資助對象認定程序。
(1)、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會審核后上交學(xué)校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助學(xué)生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。
(4)、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議受助學(xué)生名單，填寫好《平度市貧困學(xué)生認定匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
5、享受資助學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的'實際情況，對受助貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。
三、存在的問題及改進辦法
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。
學(xué)生資助工作自查報告 篇5
根據(jù)上級部門安排部署，我校在貧困生資助工作中，嚴(yán)格按照上級文件精神，對貧困學(xué)生進行精準(zhǔn)扶貧，做到不遺漏，不造假，層層審核，最終落實。
一、基本情況
20xx年秋季我校義務(wù)教育階段1—6年級共有建檔立卡戶77人，低保家庭24人，本人殘疾學(xué)生2人，家庭經(jīng)濟困難受助學(xué)生共103人，其中受助學(xué)生中寄宿生15人，每人每學(xué)期資助500元，發(fā)放困難生活補助7500元；非寄宿生88人，每人每學(xué)期資助250元，發(fā)放困難學(xué)生補助22000元，本學(xué)期共發(fā)放困難學(xué)生生活補助29500元。
二、資助分析
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進義務(wù)教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭生活不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
學(xué)校在資助評審過程中，發(fā)現(xiàn)有1名學(xué)生屬建檔立卡貧困戶人口未納入資助范圍，該生是建檔立卡人口，本學(xué)期該生未住宿，鎮(zhèn)下發(fā)表說該生已脫貧。又因班主任在調(diào)查時該生不愿意。未納入資助對象。
確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生并優(yōu)先考慮以下幾類：
1、義務(wù)教育階段建檔立卡家庭學(xué)生。
2、農(nóng)村低保家庭的學(xué)生。
3、非建檔立卡家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生。
4、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生。
三、工作措施
1、組織學(xué)習(xí)上級文件，充分理解文件精神。
2、宣傳資助政策。在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
3、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、學(xué)生申請。
5、資助對象認定程序。學(xué)生申請后，由學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組進行審查，確定受助學(xué)生。
�。�1）、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
�。�2）、資助申請。貧困家庭學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助申請表》交學(xué)校進行審核。
�。�3）、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。
�。�4）、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助受助學(xué)生匯總表》上報審核蓋章。
�。�5）、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時將補助資金足額打到學(xué)生監(jiān)護人銀行卡中，杜絕發(fā)現(xiàn)金，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
6、享受資助學(xué)生每學(xué)期評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。
7、所有受助資料歸檔。
在資助工作中，本校對資助學(xué)生通過家訪、詢問所在社區(qū)負責(zé)人及鄰居進行核實是否困難，做到確實把關(guān)。無優(yōu)親厚友、公職人員納入資助，有銀行發(fā)放資料，簽字手續(xù)完善。
四、存在的問題及改進辦法貧困學(xué)生認定難度大。
由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況等，工作中不易把握。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴(yán)肅的'工作，在今后工作中，學(xué)校將“千名教師進萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。
學(xué)生資助工作自查報告 篇6
為了認真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知，全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校中，認真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認識
為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好此項工作。
�。ㄒ唬┦菍W(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：廖柱旺；副組長：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富（具體負責(zé)）；組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進行全程管理，負責(zé)對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督；
（二）是組織學(xué)校管理人員認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識。
2、實行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況
幾年來，我校公示工作流程，通過對這一政策進行大力宣傳，利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策，并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄，還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi)，公示舉報電話，以便學(xué)校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據(jù)上級的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動。
3、設(shè)有資助辦公室專人負責(zé)
辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程，宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。
4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程
我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的'學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專人管理，按要求有序地操作，足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r，也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機制。
5、我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定。
學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進行宣傳，學(xué)生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數(shù)，并在班級進行班級評議，然后把人數(shù)上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進行公示，公示無異議后，經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認補助資金已到位。
6、下一步的打算
繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策；獨立出一個專門家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專人負責(zé)。
學(xué)生資助工作自查報告 篇7
一、學(xué)校教育基本情況
全校有17個教學(xué)班，共有學(xué)生571人。從學(xué)生生源情況來看，全部為農(nóng)村學(xué)生，多數(shù)來自農(nóng)村家庭。班主任老師經(jīng)過認真調(diào)查后，及時向?qū)W校反映情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)家庭貧困情況，建立貧困生檔案，確定救助對象。其中父母有病或離異至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤兒1人，建檔立卡的157人。要真正的撫養(yǎng)一個孩子完整的從小學(xué)讀到大學(xué)畢業(yè)不容易，盡管省吃儉用，努力掙錢，避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。
二、自查情況
工作機構(gòu)和制度建設(shè)
�。ㄒ唬┙⒔∪珜W(xué)生資助工作管理機構(gòu)，配備人員。學(xué)校專門成立了貧困救助領(lǐng)小組，貧困生資助實行法人代表負責(zé)制，校長許振海是學(xué)校資助工作第一責(zé)任人；班主任均為小組成員，是本班學(xué)生資助工作第一責(zé)任人；資助辦公室設(shè)在工會，具體負責(zé)學(xué)生資助工作。公開設(shè)立舉報投訴電話xxxxxxxxx，設(shè)立了校長校長熱線，對學(xué)生舉報投訴的事情保證在三個工作日內(nèi)進行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。
三：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定和管理
�。ㄒ唬┙⒘巳壵J定組織。運學(xué)校成立了以校長為組長的評審工作小組。學(xué)校資的領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家庭經(jīng)濟圍準(zhǔn)學(xué)生的認定工作，由主管資助工作的中層領(lǐng)導(dǎo)全面員責(zé)學(xué)校各項資助工作，設(shè)立了資期辦公室，由主管資助的中層領(lǐng)導(dǎo)主管，各現(xiàn)級成立班組評議認定小報，由各班主任員責(zé)把關(guān)，做好本班級貧圍學(xué)生的'認定上報工作。
(二)規(guī)范工作程序。 每學(xué)期召開班主任工作會議，落實新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟英團學(xué)生的認定工作，及時建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對貧圍學(xué)生進行家訪及時了解學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，根據(jù)實際情況及時做出動態(tài)調(diào)整。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組認真做好貧國學(xué)生貧困等級認定和信息上報教育局資助中心， 使真正貧困學(xué)生享受到國家資助，確保貧困學(xué)生安心上字。
四、資助資金評審發(fā)放和管理
每項資助項目開展前，學(xué)校都召開班主任會議，學(xué)習(xí)文件精神，班主任利用班會課在班級宣傳學(xué)習(xí)，利用學(xué)校網(wǎng)站向?qū)W生家長進行宣傳，嚴(yán)格按照上級部門的文件精神和山東省普通中小學(xué)國家助學(xué)金管理發(fā)放程序進行評審、公示和發(fā)放。
（一）個人申報：堅持公平、公正、公開。對享受政策學(xué)生的條件、對象、標(biāo)準(zhǔn)公開進行資格排查摸底，做到萬無一失。實行資助活動公示、公開，合理確定公示方式與內(nèi)容，既要防止暗箱操作、人情資助等現(xiàn)象，既增強資助工作透明度，又要保護受助學(xué)生尊嚴(yán)。
（二）班級嚴(yán)格評審程序。先由學(xué)生如實填好“申請表”“調(diào)查表”，按照流程采取自評、互評、老師評、學(xué)校評的方法，由全班同學(xué)根據(jù)申報人的家庭情況進行評議， 擬定學(xué)生必須到所在地的居委會、鎮(zhèn)政府出具家庭貧困證明。
（三）班主任審核，資助辦公室復(fù)核，資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查班主任根據(jù)申請理由、申報人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進行初次審核。班級評好交資助辦公室，經(jīng)學(xué)校資助辦公室復(fù)核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查。認真核實每一個學(xué)生的上報材料并通過個別詢問學(xué)生、召開學(xué)生座談會、家訪等方式審核上報學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況，從“實事求是、客觀務(wù)實、宣傳到位、準(zhǔn)備充分、要求嚴(yán)格”的工作思路， 做到班級到年級到校級等層層落實，逐個把關(guān)，真正的把家庭經(jīng)濟困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認定工作落實到位。審核結(jié)果不低于 5 天的公示，公示無異議后，上報校長批示。由鎮(zhèn)教委工作人員負責(zé)資金發(fā)放。受助學(xué)生（或家長）簽字，照相、建立資助發(fā)放檔案。我校各類學(xué)生資助按照教育局的要求，嚴(yán)格遵循各項程序及要求及時發(fā)放和上報教育局資助中心。
五、工作中存在的問題及有待改進的方面
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
�。ㄒ唬┴毨W(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
�。ǘ┳龊秘毨鷮W(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。
�。ㄈ┦俏倚Ｘ毨W(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補助。
（四）是有關(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，的局面。
六、下一步的打算
繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況:宣傳工作更到位，每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨立出一個專門家庭經(jīng)濟因難寄宿生生活費補助辦公室，專人負責(zé)。
學(xué)生資助工作自查報告 篇8
一、基本狀況
自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。困難幼兒生資助狀況：20xx年春秋兩季我校資助幼兒困難生共計13人，每人500元，計6500元。每次資助經(jīng)費全額發(fā)放到學(xué)生家長的手中，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。
二、主要做法
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進行認真的評選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校校長牽頭，各班班主任宣傳資助政策，讓困難學(xué)生申請。最終由教導(dǎo)處全面負責(zé)聯(lián)系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展?fàn)顩r，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實狀況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費的使用狀況。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，負責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統(tǒng)籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認定，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和推薦，及時解決出現(xiàn)的問題。
3、同時成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組，由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，財務(wù)人員和各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長具體組織，負責(zé)傳達學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進行初步的審核，并民主評議認定，及時向?qū)W生資助中心帶給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的.個人材料。
4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。
三、存在問題
我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是學(xué)生資助工作職責(zé)大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯， 工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實、更細、更完善。
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