作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告1
一、存在問題
�。ㄒ唬⿲W(xué)風(fēng)端正，但存在“學(xué)得不深、不細(xì)，理論聯(lián)系實(shí)際欠缺”問題。
幾年來，自己始終能把講學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，修身養(yǎng)性，勤練內(nèi)功，借以提升自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平。不失時(shí)機(jī)，自覺主動(dòng)參加各級(jí)各類教育培訓(xùn)，吸收精華，開拓視野。自增壓力、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，學(xué)以致用，積極撰寫論文，自己也深感在學(xué)風(fēng)上存在許多不足，主要表現(xiàn)在：對科學(xué)理論學(xué)習(xí)鉆研不深、不透，泛泛而學(xué)，溜一遍，看看標(biāo)題，淺嘗輒止，認(rèn)真思考，積極探索不強(qiáng)；對專業(yè)政策學(xué)習(xí)存在不系統(tǒng)、不細(xì)化問題，只知大概，不懂細(xì)節(jié)。在理論聯(lián)系實(shí)際上，還不能更深入地運(yùn)用黨的理論，站得更高的高度分析新動(dòng)態(tài)新問題。
�。ǘ┢沸辛己�，但還要加強(qiáng)“為人民服務(wù)的意識(shí)
任職幾年來，自己始終能牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)，慎權(quán)、慎獨(dú)、一身正氣、兩袖清風(fēng)、秉公執(zhí)法、克己奉公、廉潔從政、見賢思齊，做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想�！碧�(shí)做人，老實(shí)干事。
�。ㄈ┳黠L(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)一步加強(qiáng)事爭一流的工作決心
從踏進(jìn)教育工作的門坎的第一天起，自己心中就有一股愿望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事爭一流的精神。秉承著這種追求和個(gè)性，影射到教育工作上，就是“逢旗必奪、事爭一流”�；鶎拥睦щy，就是無聲的命令。幾年來，在關(guān)鍵時(shí)刻，自己始終都能做到該出手時(shí)就出手。哪里有“釘子”，哪里就有我的形象，哪里有阻力，哪里就有我的影子，始終堅(jiān)持與基層的干部群眾風(fēng)雨同舟、共患難。
但是，隨著年齡的增長，自己“抓工作的恒心有所退化，事爭一流必勝的決心有所淡薄。”還要進(jìn)一步抓具體工作抓落實(shí)、抓督導(dǎo)、抓檢查；中層領(lǐng)導(dǎo)要多幫一程，扶一把，使其盡快成長進(jìn)步。
二、下一步努力方向
�。ㄒ唬┮獜�(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治覺悟。
要把講學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)之一。在干中學(xué)，在學(xué)中干，自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。一要在“深”字上下功夫，系統(tǒng)地鉆研理論知識(shí)，成為“研究型”、“專家型教師”。
（二）要增強(qiáng)品德修養(yǎng)，時(shí)刻保持與基層干部群眾的血肉聯(lián)系。
“一日三省吾身”，自重、自警、自省、自勵(lì)。
一要深入每個(gè)教研組、深入一線，開展調(diào)查研究，真抓實(shí)干，力戒空談，辦實(shí)事，求實(shí)效，在基層中吸取營養(yǎng)，在群眾中獲得智慧，努力推動(dòng)全校各項(xiàng)工作的順利開展；二要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨組的決議和決策，尤其是“一幫一”“結(jié)對子”工作，深入剖析單位工作開展存在的問題，找準(zhǔn)對象，做好一人一事工作，解疑釋惑，消除疙瘩，統(tǒng)一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，做到一心一意謀發(fā)展，同心同德干事業(yè)。
（三）要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，從我做起，從身邊抓起。
俗話說：一個(gè)好漢三個(gè)幫。學(xué)校的形象，需要全校上下的`傾心呵護(hù)；雙橋的明天，需要全校人員的共同澆灌。要把維護(hù)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)、要把維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，作為自己言行舉止的最高準(zhǔn)則，增強(qiáng)全局觀念，大局意識(shí)，牢固樹立集體榮譽(yù)感和光榮感，自覺遵守、服從組織與“一把手”的領(lǐng)導(dǎo)。心胸開闊、以人為善，做到不利團(tuán)結(jié)的話不談，不利隊(duì)伍穩(wěn)定的行為不做，努力為構(gòu)建和諧學(xué)校盡職盡責(zé)。
作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告2
根據(jù)《xxxx》文件精神和《xxxx》要求，按照公司作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的總體部署，公司在思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，深入開展了組織自查工作。主要從作風(fēng)、環(huán)境兩個(gè)大類十個(gè)小類方面著手自查。查出問題共計(jì)48項(xiàng)，并提出相應(yīng)整改措施，整改部門涉及公司綜合管理部、安全管理部、運(yùn)營部、業(yè)務(wù)部等11個(gè)部門�，F(xiàn)將具體整改情況匯報(bào)如下。
一、突出問題
1、立場不夠堅(jiān)定、旗幟不夠鮮明，黨建業(yè)務(wù)“兩張皮”。主要表現(xiàn)為理論知識(shí)鉆研不夠，思想上對政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考。政治思想方向不夠明確，對黨建工作僅停留在安排什么就做什么的階段，輕黨建、重業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)資源的交流分享較少，對于集體活動(dòng)安排響應(yīng)程度不足。對公司各項(xiàng)文件的宣傳、貫徹上，還存在解讀和落實(shí)不能夠完全到位，缺乏敢于爭先和主動(dòng)開拓的精神，工作中質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)。
2、“辦事拖拉、工作疲沓，手續(xù)繁多、程序復(fù)雜”。主要表現(xiàn)為工作效率不是很高，做工作時(shí)有拖延現(xiàn)象。工作任務(wù)推進(jìn)緩慢，對任務(wù)跟進(jìn)程度不夠，部分程序雖有制度規(guī)定，但執(zhí)行仍不夠清晰明確。部分業(yè)務(wù)存在手續(xù)繁多、程序復(fù)雜現(xiàn)象；工作中存在辦事效率不高的問題。
3、推諉扯皮、相互掣肘，缺乏主動(dòng)、消極應(yīng)付，回避矛盾、報(bào)喜不報(bào)憂、推卸責(zé)任。主要表現(xiàn)為責(zé)任心不強(qiáng)，匯報(bào)問題是避重就輕，消極應(yīng)對，推卸責(zé)任、溝通不暢。安排工作主次不清，造成主體不清，成為矛盾源頭。習(xí)慣于以常規(guī)方式處理問題，缺少創(chuàng)新思維，對工作中遇到的問題缺乏分析及反思，一定程度上還存在“等、靠、要”思想。
4、針對紀(jì)律渙散、要求不嚴(yán)、敷衍塞責(zé)、得過且過、弄虛作假、形式主義。主要表現(xiàn)為制度落實(shí)不嚴(yán)，不到位；部分人員不遵守公司規(guī)章制度，紀(jì)律渙散，對自己要求不嚴(yán)，覺得能過一天是一天�？己藱C(jī)制不健全，不科學(xué)，對各種亂象未起到嚴(yán)管作用。制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格，時(shí)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，對一些小問題上有所放松。缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，部門間協(xié)作缺乏大局意識(shí)、看問題缺乏高度等。
5、針對辦公場所臟亂差、違反員工行為規(guī)范，工作現(xiàn)場跑冒滴漏、亂堆亂放。主要表現(xiàn)為辦公桌資料分類存檔不及時(shí)，擺放零亂；工作服存放不規(guī)范。辦公場所衛(wèi)生環(huán)境較差，有些員工工作時(shí)不安規(guī)定佩戴勞保用品。工作服著裝不統(tǒng)一，辦公室管理未形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。焚燒車間卸貨區(qū)域周轉(zhuǎn)桶堆放不齊，影響運(yùn)輸車輛倒車卸車；現(xiàn)場車輛擺放不整齊，車間運(yùn)行期間偶有跑冒滴漏現(xiàn)象存在。
二、主要措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)思想不斷解放。圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在解放思想上不斷突破，自覺把思想認(rèn)識(shí)從那些與科學(xué)發(fā)展觀不相適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的各種錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來，從形形色色的主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；沖破一切妨礙科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的體制弊端。從我做起，從此刻做起，全力解放思想。
2、進(jìn)一步認(rèn)真查擺分析，著力解決存在的突出問題。
要在查擺問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把主要問題找準(zhǔn)，把原因分析透，針對性提出整改措施。全公司每個(gè)部門都要以文字材料形整改措施。各部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真把關(guān)；適時(shí)在必須的范圍內(nèi)向大家進(jìn)行通報(bào)，力求制定的整改措施具體務(wù)實(shí)、切實(shí)可行。對能整改的問題，規(guī)定整改時(shí)限抓緊解決；對有明確規(guī)定不能解決的問題，要實(shí)事求是的向大家陳述說明，超出職責(zé)范圍內(nèi)的意見推薦，要作出解釋，總之，對查擺出來的問題，要做到件件有回音，事事有落實(shí)。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提高工作效能。全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等建設(shè)。增強(qiáng)“爭先創(chuàng)優(yōu)“的勇氣和魄力；增強(qiáng)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效抓落實(shí)職責(zé)感；增強(qiáng)顧全大局、令行禁止的大局意識(shí)；增強(qiáng)秉公用權(quán)、廉潔從政的廉政意識(shí)；增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)群眾的宗旨觀念，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，提升服務(wù)水平。
4、進(jìn)一步建立長效機(jī)制，鞏固整改提高的`成果。認(rèn)真總結(jié)解放思想大討論活動(dòng)中學(xué)習(xí)討論及查擺問題等方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法，凡是經(jīng)過邊查邊改取得的明顯成效，進(jìn)行認(rèn)真梳理歸納總結(jié)，并用制度確定下來。同時(shí)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工的學(xué)習(xí)制度和過去行之有效的規(guī)章等。要用心探索提高工作能和服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的長效機(jī)制。深化和細(xì)化開展“爭先創(chuàng)優(yōu)年“活動(dòng)的措施辦法，改善領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，創(chuàng)新手段，拓寬資料，提高質(zhì)量。
5、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把整改階段各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。整改階段是整個(gè)活動(dòng)的要害階段，是這次大討論活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，這個(gè)階段工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)活動(dòng)的成效。我們必須按照上級(jí)黨組織的統(tǒng)一部署和要求，堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)班子齊抓共管，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，精心組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保整改階段各項(xiàng)工作的順利開展，不出偏差，取得實(shí)效。透過實(shí)實(shí)在在的工作，讓全體員工進(jìn)一步感受到作風(fēng)建設(shè)帶來的新變化，看到工作中出現(xiàn)的新面貌。
作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告3
干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的個(gè)人自查報(bào)告教育是最大的民心工程,而教育事業(yè)的興衰,成在作風(fēng),敗也在作風(fēng);教師的形象,好在作風(fēng),壞也在作風(fēng),作風(fēng)就是形象,作風(fēng)就是效率,作風(fēng)就是質(zhì)量,作風(fēng)就是保證.教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇,把學(xué)生利益放在第一位置,把學(xué)生的健康成長作為第一標(biāo)準(zhǔn).
學(xué)校根據(jù)教育局的總體部署,開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),根據(jù)辛局長的講話精神,針對以下六個(gè)方面進(jìn)行深刻的剖析:一是大局意識(shí)不強(qiáng).二是執(zhí)行力不強(qiáng).三是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng).四是宗旨意識(shí)不強(qiáng).五是紀(jì)律觀念不強(qiáng).六是廉潔意識(shí)不強(qiáng).找出問題的根源,認(rèn)真吸取教訓(xùn),明確努力的方向,以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的.現(xiàn)將自查的主要情況報(bào)告如下:
一、存在的主要問題和不足
到教導(dǎo)處工作以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,自身素質(zhì)得到提高,認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù),但還有較大的差距.
一是思想解放的力度還不夠大.工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng),與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點(diǎn).工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問題,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng),有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量,認(rèn)為自己工作能力弱,工作難度大,以致曾出現(xiàn)畏難情緒,因此,工作上沒有大的起色.
二是學(xué)習(xí)積極性不足.在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)“走過場”,流于形式,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”,對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化.由于理論功底不夠深,知識(shí)掌握不夠全面,了解大局不深不透,不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象.
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn).表現(xiàn)在:在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,離領(lǐng)導(dǎo)要求的“一點(diǎn)不差,差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距,文字校對工作中,有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象,在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對待工作不夠主動(dòng)、積極,往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的.任務(wù),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺,對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力.
二、整改措施和努力方向
通過這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng),我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問題,但并不是查找了問題,分析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),拿出實(shí)際行動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問題.
一是進(jìn)一步解放思想,在創(chuàng)新上下功夫.牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí),緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作,勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過程,努力跳出以前的思路和框架,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對新情況、新問題,大力開展調(diào)查研究,確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果.
二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì).今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底,拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域.按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,確定學(xué)習(xí)中心,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定學(xué)習(xí)中心議題,確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),堅(jiān)持作讀書筆記和心得體會(huì),不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);針對自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實(shí)際情況,加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究.
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫.
堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不該說的話不說,不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作,重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事,力爭使每一項(xiàng)工作都不出紕漏,達(dá)到完美;進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性,工作想到前頭,想細(xì)想全,克服盲目性,變被動(dòng)為主動(dòng),做到“有的放矢”.
總之,我將以這次“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī),振奮精神,扎實(shí)工作,嚴(yán)格要求自己,不斷充實(shí)、提高和完善自己,爭取早日達(dá)到獨(dú)當(dāng)一面的要求.
作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告4
通過對"轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境"集中整治活動(dòng)期間的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，自己認(rèn)真進(jìn)行了深刻反思，自查結(jié)果如下：
一、學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致，系統(tǒng)性不夠、主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致。
平時(shí)雖然比較注重各種文件精神的學(xué)習(xí)，但總是投入的時(shí)間有限，與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容就關(guān)注得多，與業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作還有差距。對于政治理論學(xué)習(xí)方面只是大體領(lǐng)會(huì)，不夠深入細(xì)致。
二、思想解放不夠，沒有形成超前意識(shí)。
在開展本職工作過程中，雖然也有積極探索勇于開拓的激情的勇氣，但是面對工作中很多新問題和新關(guān)系，做的還都是層面上的事情，生怕出現(xiàn)新狀況，工作上畏前畏后，工作放不開手腳，沒有做到大膽實(shí)踐大膽創(chuàng)新，不能從盡善盡美。
三、服務(wù)意識(shí)沒有更進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對以上自我剖析的情況，在以作風(fēng)整頓建設(shè)為主題的學(xué)習(xí)過后，進(jìn)行了認(rèn)真對照和整改，具體整改措施如下：
一、深刻體會(huì)。
時(shí)代在發(fā)展，世事在變遷，社會(huì)在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)是無法抓住時(shí)代發(fā)展的脈搏的，跟不上社會(huì)前進(jìn)的步伐就談不上更好的為人民服務(wù)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，走黨指引的道路，把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，將工作不斷推向高質(zhì)量。
二、求真奉獻(xiàn)。
牢固樹立公仆意識(shí)、大局意識(shí)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，無私奉獻(xiàn)社會(huì)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，深入基層，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
三、勇于進(jìn)取。
牢牢把握發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新才有生命力、才會(huì)對開創(chuàng)工作新局面具有重要意義，更新觀念、搶抓機(jī)遇，充分發(fā)揮自身創(chuàng)造潛能，創(chuàng)造性的開展工作。
以上幾個(gè)方面就是我在作風(fēng)整頓建設(shè)過程中自查到的`問題，或許還有我自己都沒有及時(shí)察覺的缺點(diǎn)，需要同志們在進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)。我愿在大家的關(guān)心和帶領(lǐng)下一道在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，始終保持積極的進(jìn)取狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)圖強(qiáng)，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去，努力把工作做的更好。
作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告5
黨的群眾路線教育活動(dòng)開展以來，特別是作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月以來，溢河鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部多次組織黨員學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的作風(fēng)建設(shè)的一系列文件，積極參加上面的視頻培訓(xùn)，收效良好。通過學(xué)習(xí)，使本人的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高。為了輕裝上陣，按照上級(jí)要求，現(xiàn)對照黨章黨紀(jì)，就本人的作風(fēng)問題自查報(bào)告如下。
一、存在問題
1、學(xué)習(xí)上抓得不夠緊、不夠好。政治學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、系統(tǒng)性，缺乏鉆勁和擠勁，不求甚解，不能持之以恒。沒把學(xué)習(xí)提高到增強(qiáng)工作能力的高度來認(rèn)識(shí)，存在時(shí)冷時(shí)熱、時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象。
2、有輕微的主觀主義思想。雖說是個(gè)"老兵",多以服從為天職，犯不了官僚主義的錯(cuò)誤，但有時(shí)還是不乏自己的個(gè)性和想法。自認(rèn)為"好的建議"一旦沒被采納，積極性便大打折扣，甚至敷衍了事。有些事情事后想來，人家是對的，我的`想法是錯(cuò)的。不然咋有"屁股決定思想"一說呢。官僚官僚，當(dāng)官的"僚"就"僚"在這些地方。
3、消極應(yīng)對形式主義，只求做像，不求做好。甚至錯(cuò)誤的認(rèn)為：形式主義的工作不能做得太出色，一旦被上面看中、黏上，當(dāng)成典型連連看，影響正事，那就糟了。
4、思想上存在享樂主義的想法。食色性也。毋庸諱言，本人喜歡吃好的、穿好的、住好的、玩好的。對于我們平民百姓來說，有些雖屬奢望，但從思想深處檢討，非分之想是不應(yīng)該有的。
5、看到奢靡之風(fēng)我很眼熱。人生在世，都想風(fēng)光無限�？吹角靶┠戤�(dāng)官的居高樓、坐豪車、喝洋酒，美女前呼后擁，好生羨慕。也想來生走點(diǎn)官運(yùn)，風(fēng)光風(fēng)光。我這人思想缺乏定力，有時(shí)把持不住自己。我若官至"處、廳、部、國",很難百分之百保證是個(gè)清官。
二、問題原因
歸根結(jié)底還是政治學(xué)習(xí)不夠，思想革命不徹底。平時(shí)雖經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度重視。沒有把學(xué)的東西真正"印在腦子里、融化在血液中、落實(shí)到行動(dòng)上".
三、整改措施
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)；注意思想改造，提高思想素質(zhì)。
2、牢固樹立宗旨意識(shí)，保持工作熱情，力所能及地為群眾服好務(wù)。
3、以黨章為準(zhǔn)則，要嚴(yán)格要求自己，遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履職盡責(zé)。
4、以活動(dòng)月為起點(diǎn)，作風(fēng)建設(shè)不停步，思想改造不停步，努力完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。
作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，不斷提升思想政治素質(zhì)，促進(jìn)延安市糧食工作平穩(wěn)較快發(fā)展。根據(jù)市紀(jì)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)文件要求，我局積極開展黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并結(jié)合黨員干部思想狀況和工作實(shí)際，深入開展黨員干部作風(fēng)建設(shè)自糾自查工作，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)工作
加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展以來，我局黨組高度重視，召開會(huì)議專題研究黨員干部作風(fēng)建設(shè)問題。一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長張康立任組長，下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作的組織實(shí)施。二是研究制定了《延安市糧食局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，對加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提出了具體的意見和目標(biāo)任務(wù)，積極推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作的貫徹實(shí)施，全面提升全局黨員干部作風(fēng)形象，提高工作效率，促進(jìn)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作。三是及時(shí)召開局機(jī)關(guān)及直屬單位負(fù)責(zé)人參加的動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)市紀(jì)委文件精神，并對局系統(tǒng)開展加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行了安排部署，從指導(dǎo)思想、總體要求到工作原則、工作重點(diǎn)都提出了明確要求。要求各科室、各單位領(lǐng)導(dǎo)做好表率，要求黨員干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要首先做到，以一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)的方法，切實(shí)推動(dòng)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)工作。局黨組書記、局長張康立同志在講話中要求各單位都要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)了黨員干部作風(fēng)建設(shè)的重要意義，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，從本單位工作自查入手，提出整改措施，把黨員干部作風(fēng)建設(shè)工作做為一項(xiàng)長期性工作來抓。要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)各方面工作，切實(shí)提高工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。
二、認(rèn)真開展自查，落實(shí)整改工作，確保取得實(shí)效
在局動(dòng)員會(huì)后，各單位、各科室對照局實(shí)施方案，認(rèn)真開展自查，通過對照、分析、查擺三步驟，查找出存在的問題主要有：
一是從思想上對政治理論學(xué)習(xí)重視程度還不夠，對學(xué)習(xí)理論的重要性和緊迫性還缺乏足夠認(rèn)識(shí)，政治理論學(xué)習(xí)不夠全面，有受業(yè)務(wù)影響而忽視抓理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。二是個(gè)別黨員干部責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，沒有真正樹立公仆意識(shí)，模范作用發(fā)揮不好。三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)肅性重要性認(rèn)識(shí)不足，存在工作不到位、作風(fēng)不扎實(shí)、組織紀(jì)律性不夠強(qiáng)等現(xiàn)象。
我們對在這次黨員干部作風(fēng)建設(shè)自糾自查中查找出的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理研究，制定了整改措施。
1、建立健全學(xué)習(xí)制度，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一要堅(jiān)持和完善班子成員和黨員干群理論學(xué)習(xí)制度，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用多種形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；二要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，深刻認(rèn)識(shí)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的'緊迫感，克服學(xué)習(xí)不深入，淺嘗輒止等現(xiàn)象。加強(qiáng)對糧食流通相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力開創(chuàng)糧食工作新局面。
2、密切聯(lián)系群眾，牢固樹立公仆觀念。一要真正樹立公仆意識(shí)，經(jīng)常深入基層、深入一線解決工作中的難題。二要努力實(shí)踐全心全意為廣大職工服務(wù)的宗旨。三要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，帶頭貫徹落實(shí)廉政勤政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度，增強(qiáng)自律意識(shí)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
3、大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的敬業(yè)精神。一要深入基層，有計(jì)劃、有專題地開展調(diào)查研究工作，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、解決新問題；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，講求實(shí)效，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)。二要改進(jìn)工作方法，提高工作水平，為和諧、健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三、開展黨員干部作風(fēng)建設(shè)取得的效果
我局通過為期一個(gè)多月的.整改，局機(jī)關(guān)及各直屬單位的精神面貌和干部工作作風(fēng)都得到了很大的提升和改善，主要表現(xiàn)在以下3個(gè)方面：
1、思想上有了新認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，黨員干部對這次黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展，有了更加明確的認(rèn)識(shí)，思想素質(zhì)進(jìn)一步得到提高，為更好的開展糧食各項(xiàng)工作奠定了思想基礎(chǔ)。
2、精神面貌有了新改觀。通過加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了干部職工思想建設(shè)，使更多的干部職工把心思放在工作上，放在千方百計(jì)為糧食事業(yè)多做貢獻(xiàn)上。與此同時(shí)，工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、工作作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)教育，干部工作作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變，干部職工從自身做起，從基本工作做起，從本職崗位做起，形成了積極向上的工作氛圍。
四、今后作風(fēng)建設(shè)工作努力方向
�。ㄒ唬├^續(xù)抓好整改落實(shí)工作。
繼續(xù)把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)工作列入xx年糧食工作日程，加強(qiáng)對干部作風(fēng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。各單位、各科室主要負(fù)責(zé)同志要對有關(guān)工作親自抓，加大整改落實(shí)力度，確保作風(fēng)建設(shè)工作不走過場，取得實(shí)效。
�。ǘ┙⒔∪訌�(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
把加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期任務(wù)來抓，完善機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)、自學(xué)等各項(xiàng)制度，以作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)干部的日常工作。建立健全領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制，完善重大問題集體決策和責(zé)任追究制度。把在這次黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中形成的加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和階段性工作目標(biāo)相結(jié)合等好的方式方法固定下來，形成長效機(jī)制，督促解決制約和落實(shí)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的突出問題，確保將黨員干部作風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，看到效果。
作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告7
根據(jù)《х機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》和《х х開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》（х20xxх號(hào)）的精神和要求，按照х干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體部署，我處在思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，深入開展了自查自糾階段的工作，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：
一、開展自查自糾活動(dòng)的主要做法。
1、深化思想，提高認(rèn)識(shí)。一是把干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開張擺到處室工作的突出位置，納入到現(xiàn)階段處室總體工作思路當(dāng)中,制定了《組織人事處干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，把干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開展作為改進(jìn)處室工作人員工作作風(fēng)和提高部門工作效率的頭等大事狠抓落實(shí)。二是建立了工作機(jī)制，明確了責(zé)任分工。召開了組織人事處干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，制訂了詳盡的活動(dòng)實(shí)施方案，明確了開展活動(dòng)的責(zé)任分工、目標(biāo)要求。形成了處室負(fù)責(zé)人直接抓，一般干部協(xié)同參與，部門活動(dòng)開展一盤棋的工作格局。
2、立足實(shí)際，注重實(shí)效。一是結(jié)合部門現(xiàn)階段工作，緊緊圍繞校委提出的“三個(gè)滿意”的工作目標(biāo)，遵循“解放思想、更新觀念、改進(jìn)作風(fēng)、提高能力”的工作思路，扎實(shí)開展“干部作風(fēng)建設(shè)年自查自糾”活動(dòng)，牢固樹立“作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)決定成敗”的觀念，力求通過作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)促進(jìn)部門工作開展。
3、多種形式，力求深刻。通過與相關(guān)業(yè)務(wù)處事座談、召開支部組織生活會(huì)、向我校所有部門發(fā)征求意見函、設(shè)立征求意見箱等形式式，我們收集到了改進(jìn)和加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)方面的23條意見與建議，了解并掌握了我處作風(fēng)建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，通過深入查找問題，深刻剖析問題的根源，及時(shí)制定了整改方案，明確整改內(nèi)容。
二、通過查找發(fā)現(xiàn)的問題。
�。ㄒ唬┧枷胄枰M(jìn)一步解放。能夠時(shí)刻牢記全心全意為教職工服務(wù)的宗旨，做到按照規(guī)定和程序辦事。但是，從更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求上看，部分工作人員還存在思想不夠解放、沒有用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己、滿足于不落后就行等問題。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)思考解決問題。
�。ǘ┕ぷ髦鲃�(dòng)性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。能夠按時(shí)完成校委交辦的各項(xiàng)任務(wù)，積極配合相關(guān)處室的工作。但主動(dòng)研究工作的積極性要進(jìn)一步增強(qiáng)，要進(jìn)一步加強(qiáng)日常工作的前瞻性和科學(xué)性。
（三）學(xué)習(xí)風(fēng)氣應(yīng)該進(jìn)一步濃厚。能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)兵團(tuán)、校委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作會(huì)議精神，并把精神轉(zhuǎn)化為動(dòng)力用于指導(dǎo)工作。但是，從更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求上看，主觀上還是存在按部就班學(xué)文件，在處室內(nèi)部還未形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和良性的學(xué)習(xí)機(jī)制。
三、整改的初步意見
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是修訂完善學(xué)習(xí)制度。以支部學(xué)習(xí)為主要促進(jìn)形式，制訂嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出明確的要求，確保學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一個(gè)長期的任務(wù)抓緊抓好。二是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以即將在9月份開展的讀書心得交流活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型部門建設(shè)。集體和自學(xué)相結(jié)合，開展好《中國共產(chǎn)黨黨史》第二卷的學(xué)習(xí)。三是提倡廣泛汲多方面的知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)組織人事理論，學(xué)習(xí)黨的'路線、方針、政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、科技、金融等方面的知識(shí)，努力提高工作能力。
�。ǘ┱駣^精神，真抓實(shí)干，增強(qiáng)工作主動(dòng)性。通過干部作風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)的開展、通過部門內(nèi)部制度建設(shè)和各種形式的有效的監(jiān)督、通過針對性的學(xué)習(xí)，提高部門成員工作的前瞻性、科學(xué)性和主動(dòng)性。
�。ㄈ﹫�(jiān)持邊查邊改，認(rèn)真搞好整改。對梳理排查出來的問題，要堅(jiān)持邊查邊改的原則，認(rèn)真落實(shí)整改措施。當(dāng)前能解決的問題要迅速解決；對近期不能不具備條件解決的問題，積極謀劃，尋求機(jī)遇解決。
作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告8
按照縣干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)辦公室的統(tǒng)一部署，我局對干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開展情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、活動(dòng)開展以來做的主要工作
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。自活動(dòng)開展以來，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以局長張景玉同志為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。在此基礎(chǔ)上，我局結(jié)合實(shí)際，制定了具體的實(shí)施方案，方案對活動(dòng)的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、階段步驟、相關(guān)要求等進(jìn)行了周密細(xì)致的'安排，做到了任務(wù)明確，責(zé)任到位，要求具體，為開展好干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)提供了保證。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。我局認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)的形式，利用5個(gè)工作日，對6篇規(guī)定篇目進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做到“五有”:有計(jì)劃、有內(nèi)容、有筆記、有心得、有實(shí)效，規(guī)范活動(dòng)程序，進(jìn)一步提高了大家的思想認(rèn)識(shí)。
三是蹲點(diǎn)調(diào)研，服務(wù)發(fā)展�；顒�(dòng)中，我局副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系一個(gè)企業(yè)，利用一周的時(shí)間到企業(yè)蹲點(diǎn)調(diào)研。調(diào)研期間，圍繞科學(xué)發(fā)展，通過與企業(yè)負(fù)責(zé)人座談等形式，了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，結(jié)合所選定的調(diào)研課題，解剖麻雀、研究問題、提出對策，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。調(diào)研結(jié)束時(shí)，每人寫出了一篇3000字以上的調(diào)研報(bào)告，為縣委、政府決策提供了參考。
四是廣泛征求意見。從4月份開始，每月月初，我局都邀請人大代表、政協(xié)委員和服務(wù)對象等舉行懇談活動(dòng)，圍繞如何用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)物價(jià)工作以及“十個(gè)嚴(yán)禁”“五條禁令”等方面的內(nèi)容廣泛征求各界的意見和建議。對于征求到的意見和建議，我局專門召開會(huì)議進(jìn)行研究，能立即整改的立即整改，暫時(shí)不能整改的，創(chuàng)造條件努力整改。截止目前共召開8次座談會(huì)，涉及到的問題均給予可圓滿解決。
五是警示教育、勵(lì)志鼓勁。結(jié)合3.23事件，我局召開了全體機(jī)關(guān)干部參加的警示教育大會(huì)，在副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部辦公室以及各股所室全部張貼了省《十個(gè)嚴(yán)禁》和縣《五條禁令》。局領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞3.23事件，4月29日專門召開了民主生活會(huì)，要求從反面典型中吸取教訓(xùn)，引以為戒，堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng)，努力提高政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和法制意識(shí)，樹立黨員干部的良好形象。
六是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)基層�；顒�(dòng)開展以來，我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后三次到所分包的貧困戶曹萬苓、貧困學(xué)生黃書寧家中走訪慰問，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況，為他們送去了生活用品及慰問金。
二、下一步工作
下一步我們將按照活動(dòng)辦的統(tǒng)一部署，在前一階段工作的基礎(chǔ)上，以求真務(wù)實(shí)的精神，集中力量解決突出問題，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，真正做到思想上不放松，行動(dòng)上不放手，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)要求，將干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)推向深入。
作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告9
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是樹立良好職業(yè)道德和行業(yè)風(fēng)氣的基礎(chǔ)和前提，是衡量學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和條件，是學(xué)生、家長、社會(huì)是否滿意的具體體現(xiàn)，為此，組織全體教職工認(rèn)真查找問題，分析原因，進(jìn)行整改。現(xiàn)就工作存在的問題和整改措施報(bào)告如下。
一、存在的主要問題
1、忽視了工作人員政治業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，造成教師自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)有所愈下。
2、在安全工作中，存在僥幸心理，懶惰情緒，應(yīng)付心理嚴(yán)重，值班遲到或不到，安全教育意識(shí)淡薄。
3、個(gè)別教師到崗不及時(shí)，遲到，找人代簽到，不履行請假手續(xù)外出，上班時(shí)間脫崗等想象時(shí)有發(fā)生。
4、政治敏銳感不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅(jiān)定，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
5、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：個(gè)別教師對待學(xué)生家長不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問的問題時(shí)，缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。有時(shí)過多考慮個(gè)人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
6、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度。
7、存在好人主義、形式主義思想。表現(xiàn)在：處理問題時(shí)的原則性有待加強(qiáng)，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
二、存在問題的主要原因：
1、思想上對政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。平時(shí)雖然經(jīng)常組織政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)。
2、為師生服務(wù)的意識(shí)不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠深刻，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，經(jīng)常處于旁觀者的位置處理工作。
3、業(yè)務(wù)水平有待提高。業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的`認(rèn)識(shí)有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠，有理論與實(shí)踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面，缺乏敬業(yè)精神，對專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新不能跟上教育發(fā)展的的速度，有知識(shí)結(jié)構(gòu)滯后的問題。
4、工作方法簡單。對問題的認(rèn)識(shí)不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認(rèn)識(shí)和處理問題。
三、整改措施：
1、進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識(shí)，真正提高全體教職工的思想覺悟。首先，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，正確的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)；站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務(wù)意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。其次，注重法律實(shí)務(wù)，將法律理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，依法治校，依法執(zhí)教；最后，要求教師虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度的工作責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)從事各項(xiàng)工作，真正做到全心全意為師生服務(wù)。
3、要求全體教師以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅(jiān)持原則又靈活主動(dòng)，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力開拓工作新局面。
4、結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，對教師進(jìn)行安全防范意識(shí)再教育，從制度上落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，“安全無小事，事事需用心”，加強(qiáng)夜間值班，校門口值班，用電線路，功能用房以及流行性、傳染性疾病的防控等方面工作的檢查力度。安全管理不留真空，對不執(zhí)行安全管理制度情節(jié)嚴(yán)重者按要求給予相應(yīng)的處理。對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
5、領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格自律，以身作則，做遵守工作紀(jì)律的標(biāo)兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)地做好工作。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。通過這次行風(fēng)整頓，要切實(shí)建立長效機(jī)制，把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化教師作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期工作，常抓不懈，取得實(shí)效。
作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告10
教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長作為第一標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校根據(jù)教育局的總體部署，開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，根據(jù)辛局長的講話精神，針對以下六個(gè)方面進(jìn)行深刻的剖析：一是大局意識(shí)不強(qiáng)。二是執(zhí)行力不強(qiáng)。三是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。四是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。五是紀(jì)律觀念不強(qiáng)。六是廉潔意識(shí)不強(qiáng)。找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的�，F(xiàn)將自查的主要情況報(bào)告如下：
一、存在的主要問題和不足
到教導(dǎo)處工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的'亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性；開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，因此，工作上沒有大的起色。
二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)“走過場”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題；在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離領(lǐng)導(dǎo)要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底；對待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決；主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
二、整改措施和努力方向
通過這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作；把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；針對新情況、新問題，大力開展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作讀書筆記和心得體會(huì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；針對自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實(shí)際情況，加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究。
三、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。
堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
總之，我將以這次“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭取早日達(dá)到獨(dú)當(dāng)一面的要求。
作風(fēng)建設(shè)年自查報(bào)告11
根據(jù)xx教育總支的統(tǒng)一部署，按照xx教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案，結(jié)合本人實(shí)際，本著缺什么學(xué)什么的原則，在第一階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)教育發(fā)展觀讀本》、辦事處實(shí)施方案和《教育督辦》第九期等相關(guān)內(nèi)容，及收看了《居安思�！方逃�。在查找問題階段，我結(jié)合辦事處指出的五項(xiàng)要解決的突出問題，深刻反省工作中存在的問題和缺點(diǎn)，積極召開座談會(huì)，多次找教師交心談心，征求意見和建議。通過兩個(gè)階段的活動(dòng)，使我對自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就這些問題自查如下：
一、存在的問題
1、執(zhí)行不力的問題。由于本人在思想上有一些消極的想法，對教育工作的思想信念不夠堅(jiān)定，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了對上級(jí)的要求和各種安排執(zhí)行不力的問題。例如辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)在我校調(diào)研指出的食堂學(xué)生伙食改善問題，我們在實(shí)際工作中執(zhí)行就不夠到位，改善的不明顯，沒能夠站在學(xué)生立場上為學(xué)生著想，沒有認(rèn)識(shí)問題的重要性。
2、紀(jì)律不嚴(yán)的問題。對市局和辦事處的有關(guān)文件和相關(guān)要求規(guī)定，認(rèn)識(shí)不高，律己不嚴(yán)，沒有按照一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的校長要求自己，廉潔意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義，享樂主義，家長作風(fēng)經(jīng)常在腦中存在，艱苦奮斗思想淡化，有時(shí)甚至違反規(guī)定，中午礙于面子陪村領(lǐng)導(dǎo)飲酒，要求老師們做到的學(xué)校規(guī)章制度，自己卻違規(guī)，沒有起到帶頭作用。
3、作風(fēng)不實(shí)的問題。在工作中，有時(shí)組織觀念淡泊，集體思想不強(qiáng)，不嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校的工作得過且過，對大問題思想不敏感，聽不的別人說反對意見，遇到突出性矛盾只想能大事化小，小事化了，能避免矛盾就盡量繞開，沒有考慮集體利益，沒有組織原則。例在民師維穩(wěn)等問題上，就表現(xiàn)較為突出，總抱著僥幸心理，出了問題有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頂著，我們只要盡力就行了，又不是我們的份內(nèi)事情。
4、服務(wù)不優(yōu)的問題。工作中只注重對眼前的工作考慮，沒有站在學(xué)校發(fā)展的立場上想問題，認(rèn)為別人都是這么干的，為什么自己就不能這樣干呢?沒有積極主動(dòng)創(chuàng)造去工作，沒有前瞻性，沒有創(chuàng)新思維，甚至有時(shí)還存在不思進(jìn)取的工作態(tài)度。自調(diào)入陽光小學(xué)以來，近三年了，工作起色不大，沒有真正邁開步子，沒有創(chuàng)出辦學(xué)特色，管理體制也還不完善。
5、自律不夠的問題。對上級(jí)的要求和各項(xiàng)規(guī)定制度，認(rèn)識(shí)不高，要求不嚴(yán)，律己不夠，對學(xué)校工作沒有進(jìn)行深刻的研究和學(xué)習(xí)，對教育的法律、法規(guī)也學(xué)習(xí)較少，比較膚淺，平時(shí)的學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握也只是只言片語，缺乏思考，沒有真正用發(fā)展的眼光研究學(xué)校的工作，處理問題自感知識(shí)缺乏，對待突發(fā)事件還存在片面性和局限性，站得不高，想得不透徹。
二、原因分析
1、我對政治學(xué)習(xí)只是走過場，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，使自己對理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。同時(shí)我也沒有嚴(yán)格的`學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用科學(xué)的觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
2、作為一個(gè)黨員，對自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒有主動(dòng)、熱情地與教師多做交流。
3、開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中游，只要學(xué)校不出安全事故就行了，學(xué)校發(fā)展，學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)這些都與己無緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已蕩然無成。
三、整改的方向
1、進(jìn)一步堅(jiān)定“責(zé)任沒有借口”的工作理念。要通過這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件和規(guī)定，牢固樹立“責(zé)任沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，理清學(xué)校的工作思路，明確學(xué)校的發(fā)展方向，真抓實(shí)干，埋頭苦干，爭取學(xué)校工作有一個(gè)大的突破。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)。針對自查中暴露出來的問題，以這次活動(dòng)為契機(jī)，在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執(zhí)行各種規(guī)章制度，帶頭貫徹上的各項(xiàng)規(guī)定，在教師中建立監(jiān)督機(jī)制，自覺接受全體師生的監(jiān)督和檢驗(yàn)，積極推行民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長式，學(xué)校的事情大家說了算，財(cái)務(wù)管理公開透明，努力把自己鑄造成一名學(xué)生愛戴，教師信任的校長。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力。在今后的工作中，我將樹立終身的學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)與用結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，不但提高理論素養(yǎng)和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，積極主動(dòng)創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)師生的期望，不辜負(fù)一方老百姓的托付。
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