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關(guān)于科學(xué)的調(diào)查報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告的用途越來(lái)越大，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的關(guān)于科學(xué)的調(diào)查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于科學(xué)的調(diào)查報(bào)告1
一、問(wèn)題的提出
有一天，媽媽問(wèn)我：“阿怡，你知道科學(xué)家是模仿哪種動(dòng)物的鱗片為人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種控制系統(tǒng)嗎”我說(shuō)：“不知道呀，不過(guò)，我很想知道！”因此，我做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、閱讀有關(guān)的書籍
2、上網(wǎng)查找相關(guān)的資料
3、問(wèn)爸爸關(guān)于這方面的事情
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及方面
具體內(nèi)容
書籍
科學(xué)家模仿的原因
因?yàn)槿祟惏l(fā)射的人造衛(wèi)星，在太空飛行時(shí)會(huì)受到太陽(yáng)光的強(qiáng)烈輻射，那人造衛(wèi)星就會(huì)被“烤”烈
上網(wǎng)
科學(xué)家是模仿哪種動(dòng)物的鱗片來(lái)改造衛(wèi)星的
是根據(jù)蝴蝶的鱗片來(lái)改造衛(wèi)星的
問(wèn)爸爸
蝴蝶的鱗片有什么作用
蝴蝶的鱗片具有巧妙調(diào)節(jié)體溫的作用，它能使自己的體溫始終控制在一個(gè)正常的范圍內(nèi)
四、結(jié)論
原來(lái)人類發(fā)射的人造衛(wèi)星在太空飛行時(shí)會(huì)受到太陽(yáng)光的強(qiáng)烈輻射，那人造衛(wèi)星就會(huì)被“烤”烈。剛好，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝴蝶的.鱗片具有巧妙調(diào)節(jié)體溫的作用，它能使自己的體溫始終控制在一個(gè)正常的范圍內(nèi)。所以科學(xué)家模仿蝴蝶的鱗片來(lái)為人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種控制系統(tǒng)，就圓滿地解決了這個(gè)問(wèn)題。
關(guān)于科學(xué)的調(diào)查報(bào)告2
為了提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成績(jī)，為了更好地通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，為了以后在人際交往中通過(guò)英語(yǔ)能夠?qū)崿F(xiàn)順利的交流。為了在以后的工作或者在學(xué)習(xí)中多一點(diǎn)技能我利用了微信這一溝通工具。采用問(wèn)卷式的方法，在20xx年5月26日調(diào)查了經(jīng)驗(yàn)豐富，而且各個(gè)學(xué)科都比較出色的葉珊同學(xué)請(qǐng)他介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及他英語(yǔ)在筆試和口語(yǔ)都出色的原因，以及能力的養(yǎng)成方法，希望自己的能夠更好的去掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。
一，關(guān)于英語(yǔ)筆試部分
1.多記單詞。葉珊從小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始記單詞了。最早接觸到的英語(yǔ)單詞是通過(guò)老師所頒發(fā)的書。及他都難以忘記他所寄到的第一個(gè)單詞是pen(鋼筆)。葉珊一開(kāi)始老師要求記單詞到后面自己主動(dòng)要記，這是因?yàn)槿~珊對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。英語(yǔ)產(chǎn)生了好奇，因?yàn)樾愿袷值暮脧?qiáng)，于是自己下定決心學(xué)習(xí)這門課程。為此他堅(jiān)持及單詞從每天早上的一個(gè)上升到了每天兩個(gè)，直到現(xiàn)在都堅(jiān)持既每天。至少五個(gè)單詞，而且他認(rèn)為不應(yīng)該死記硬背的去記單子，而應(yīng)該通過(guò)一個(gè)句子去收集一個(gè)單詞。這樣才會(huì)更加深刻的。他告訴我，他通常記單詞的方法是通過(guò)詞根詞綴法。有時(shí)還會(huì)通過(guò)它的諧音或者通過(guò)音標(biāo)的方法把它記住有時(shí)遇到不會(huì)的時(shí)候，要經(jīng)常通過(guò)查字典把這個(gè)單詞了解透徹，這樣才會(huì)在筆試方面有所進(jìn)步，因?yàn)檫@是英語(yǔ)筆試部分最主要的基礎(chǔ)。
2.要熟知語(yǔ)法。葉珊同學(xué)記憶中最早接觸到語(yǔ)法是在他初中的時(shí)候，他說(shuō)過(guò)對(duì)小學(xué)的語(yǔ)法并沒(méi)有什么印象。覺(jué)得小學(xué)會(huì)用一些單詞就能把題目做出來(lái)，能夠應(yīng)付考試初中后他簡(jiǎn)單接觸到了語(yǔ)法后。對(duì)英語(yǔ)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃烈，他通過(guò)了解語(yǔ)法。他能夠更清楚的了解到閱讀文章的內(nèi)容以及中心思想。而且，為他寫作水平的提高提供了很好的借鑒。
3.多閱讀。葉山同學(xué)從小學(xué)一年級(jí)就接觸到課外書的閱讀。在三年級(jí)之前，課外閱讀是為了和媽媽交換去游樂(lè)園的條件。三年級(jí)后，他是主動(dòng)式閱讀的，他閱讀十分的廣泛，任何類的書籍都略有接觸。其中，讓他較為感興趣的書籍是文學(xué)類的書籍以及小說(shuō)。而且他最早接觸到的英語(yǔ)類書籍是《小王子》，這是他媽媽送給他第一本有關(guān)英語(yǔ)類的書籍，所以它十分地珍惜。他說(shuō)十分喜歡里面的內(nèi)容，情節(jié)以及概述，他還說(shuō)為了閱讀完這本書花了好幾年的時(shí)間，其中中途還放棄過(guò)，還好在媽媽的幫助下完成了書本的閱讀，他告訴我他閱讀的英文書籍不多，就只有《小王子》和《哈利波特》還有《老人與海》。至今還有很多句子沒(méi)能弄清楚，還查閱過(guò)很多字典都難以解釋清楚。他認(rèn)為自己的功力還不夠，應(yīng)該還有很大的.提升空間。
4.合理安排時(shí)間，葉山同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很合理的安排時(shí)間，每天都有計(jì)劃，有目的的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。葉珊從大學(xué)以來(lái)每天都堅(jiān)持早上六點(diǎn)起床。然后6:10-6:30記單詞以及表達(dá)，并且還背誦了一些優(yōu)美的英語(yǔ)經(jīng)典名句。6:30-7:00就會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)訓(xùn)練，每天早上都會(huì)堅(jiān)持晨讀。他說(shuō)這樣能夠培養(yǎng)語(yǔ)感，能夠更好更快的把題目做出來(lái)。21:30-22:00都會(huì)閱讀一篇英語(yǔ)的文章。葉珊同學(xué)一直都有計(jì)劃去保持閱讀這個(gè)愛(ài)好。他認(rèn)為時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)擠出來(lái)的。所以葉山同學(xué)會(huì)有屬于自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間，他覺(jué)得累并快樂(lè)著，他認(rèn)為時(shí)間花在這上面。正所謂物有所值。
5.方法運(yùn)用得當(dāng)，葉珊同學(xué)堅(jiān)信好記性不如爛筆頭，他每天前一晚都會(huì)把需要記的單詞寫在便利紙上，要記得句子以及每天晨讀的內(nèi)容都會(huì)收集起來(lái)。待到早上的時(shí)候進(jìn)行背誦或者朗讀，而且每隔兩個(gè)星期就會(huì)重復(fù)再輪流一遍。他說(shuō)這樣能夠加深印象。他說(shuō)早上是最佳的記憶時(shí)間。所以他選擇早上主要以輸入為主，而且他主張多查閱字典，特別是遇到了一些常見(jiàn)又不懂的。而且盡量多了解一個(gè)單詞的不同詞性，這樣才會(huì)讓我們?cè)陂喿x的時(shí)候。更加得心應(yīng)手。最后葉珊還覺(jué)得每個(gè)星期還應(yīng)該進(jìn)行英語(yǔ)寫作訓(xùn)練，把所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行輸出，做到靈活應(yīng)用英語(yǔ)。
6.英語(yǔ)筆試與口語(yǔ)表達(dá)是相互補(bǔ)充的。葉珊認(rèn)為若連單詞都認(rèn)不出來(lái)，又怎能強(qiáng)求他？把一個(gè)句子連貫的聽(tīng)出來(lái)呢？不懂語(yǔ)法容易導(dǎo)致我們對(duì)句子產(chǎn)生誤會(huì)，其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)與漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)是十分相似的。會(huì)說(shuō)的有可能不會(huì)寫，會(huì)寫的不一定會(huì)說(shuō)。所以兩者都是需要一個(gè)不斷積累的過(guò)程。所以筆試方面優(yōu)秀的人不一定口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)�？谡Z(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)鄙視方面不一定優(yōu)秀，所以，我們需要兩者的互相協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)部分
1.了解發(fā)音連讀輕重讀的語(yǔ)音現(xiàn)象，列三了解輕重讀連讀等語(yǔ)音現(xiàn)象。是他的媽媽告訴她的，她的母親是一位高中的英語(yǔ)老師。他說(shuō)了連讀的語(yǔ)音現(xiàn)象對(duì)發(fā)好一個(gè)句子是十分重要的。特別是在做英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，起到了事半功倍的效果。他當(dāng)初在學(xué)習(xí)的時(shí)候，是從網(wǎng)上摘抄一些有關(guān)連讀以及語(yǔ)音現(xiàn)象的文章。并在連讀的位置上做好了筆記。在認(rèn)真聽(tīng)朗讀的錄音，并且仿反復(fù)的聽(tīng)吞掉或者是弱化的詞。他了解到有三種連讀的現(xiàn)象有輔音加輔音。輔音加元音元音加原因，其中輔音加元音的現(xiàn)象是最為常見(jiàn)的，只要我們認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)錄音并反復(fù)的模仿。
2.要多聽(tīng)多讀多練，野山同學(xué)認(rèn)為我有不斷的訓(xùn)練才能很好的。學(xué)好一門語(yǔ)言聽(tīng)讀是最基礎(chǔ)的，每天需要有固定的時(shí)間。跟讀并模仿發(fā)音才會(huì)使英語(yǔ)的口語(yǔ)更加流利，他說(shuō)一門外語(yǔ)需要花多一點(diǎn)時(shí)間和精力。才會(huì)有所收獲，葉珊認(rèn)為英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)與我們學(xué)習(xí)普通話是一樣的。都是需要一個(gè)過(guò)程，需要了解發(fā)音的部位。要多訓(xùn)練才能有所進(jìn)步，而且葉珊在聽(tīng)讀訓(xùn)練的時(shí)候沒(méi)有對(duì)個(gè)別單詞有所針對(duì)，覺(jué)得并非每個(gè)單詞都能夠聽(tīng)得清楚 要的是學(xué)習(xí)了語(yǔ)境培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
3.多與他人交流溝通，葉山同學(xué)認(rèn)為與別人交流是十分重要的，這是英語(yǔ)輸出的一種表現(xiàn)。他認(rèn)為如果身邊有外國(guó)人與他們交流會(huì)，潛移默化的影響著你的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。他也說(shuō)經(jīng)常和媽媽用英語(yǔ)來(lái)交流就促使她對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣，也有了極大的進(jìn)步。你認(rèn)為在與別人的交往中應(yīng)該做到侃侃而談，要外向一點(diǎn)，不要害羞，而且他還報(bào)名過(guò)有關(guān)學(xué)習(xí)外語(yǔ)一對(duì)一的訓(xùn)練。這促使它在英語(yǔ)的道路上學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
4.聽(tīng)歌唱歌，葉珊說(shuō)她在空閑的時(shí)光喜歡聽(tīng)歌。唱歌，雖然他覺(jué)得自己唱的不是很好聽(tīng)，甚至覺(jué)得五音不全，六音不準(zhǔn)。但我覺(jué)得這是因?yàn)樗t虛了，他說(shuō)在他的歌單里有100多首歌一半以上都是英語(yǔ)歌，他說(shuō)聽(tīng)歌能夠讓自己放松心情�？梢詼p緩自己的壓力，使自己的心情變得更好，更好的去陶冶自己的情操，而且唱歌還可以轉(zhuǎn)換自己不良的情緒。如果聽(tīng)英語(yǔ)歌的話，那就是一舉兩得了，既可以學(xué)好英語(yǔ)又可以緩解情緒。
5.看美劇這里所說(shuō)的美劇不單是指情節(jié)有多好，而是只有中英字幕的電影或者是電視劇。據(jù)我所知，他還追過(guò)不少有關(guān)英文電影或者電視劇。例如有老友記，流浪地球以及眾多的好萊塢大電影等，就不一一介紹了，葉珊說(shuō)在她三歲的時(shí)候就開(kāi)始接觸有關(guān)英語(yǔ)類的動(dòng)畫片，葉珊還說(shuō)這對(duì)她的啟蒙十分的有幫助。在他小的時(shí)候有時(shí)會(huì)用看動(dòng)畫片里學(xué)習(xí)的英語(yǔ)跟媽媽講。媽媽都會(huì)夸獎(jiǎng)他，促使他更有動(dòng)力的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
6.學(xué)習(xí)遠(yuǎn)見(jiàn)或者是學(xué)習(xí)網(wǎng)站的幫助葉酸。主張邊聽(tīng)邊讀，而且在他的手機(jī)里有好幾個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)輔助的軟件以及官網(wǎng)，他給我推薦了一下，有英語(yǔ)流利說(shuō)APP，復(fù)讀機(jī)APP，百詞斬APP。而且他還給我推薦了一個(gè)官網(wǎng)，叫做Ted演講官網(wǎng)，他說(shuō)這對(duì)他考英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)部分是十分有幫助的。他還給我推薦了一個(gè)看英語(yǔ)就能學(xué)習(xí)的軟件，那就是一點(diǎn)英語(yǔ)APP。
綜上所述，葉珊同學(xué)的英語(yǔ)筆試以及口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法是非常值得我們借鑒的。我們還應(yīng)該向葉珊同時(shí)學(xué)習(xí)，像她一樣持之以恒的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，鍛煉自己的意志力。為學(xué)習(xí)英語(yǔ)這些有意義的事情去堅(jiān)持不懈的努力。同時(shí)還應(yīng)該有目標(biāo)計(jì)劃，沒(méi)有目的的學(xué)習(xí)都是徒勞無(wú)獲的。例如我們可以定下考試六級(jí)的目標(biāo)，我相信有付出一定會(huì)有收獲的。
關(guān)于科學(xué)的調(diào)查報(bào)告3
懷著激動(dòng)的心情，于8月8號(hào)來(lái)到xxxx師專，參加全省小 學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)期間學(xué)員按時(shí)到校，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。完成老師交給的任務(wù)。我們這些學(xué)員來(lái)自全省各地，所帶學(xué)科不均，為此學(xué)校要求每位學(xué)員完成一份調(diào)查報(bào)告。現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
一、教師學(xué)歷
從調(diào)查情況看，本科學(xué)歷起點(diǎn)的教師占1%，�？茖W(xué)歷的教師占46%，中專學(xué)歷的教師占53%�；灸軌騽偃涡W(xué)科學(xué)教學(xué)。
二、年齡結(jié)構(gòu)
20——30歲占20%：30——50歲占75%：50歲以上占5%。從年齡來(lái)看，大多是精力充沛的中青年。
三、教師男女比例：男62%：女38%。
四、執(zhí)教情況
從調(diào)查數(shù)字看，5%的教師專職科學(xué)課，95%的'教師兼職。
以上四組數(shù)據(jù)，前面三條沒(méi)什么問(wèn)題，讓人堪憂的是第四條，我們國(guó)家很早就提出“科技是第一生產(chǎn)力”，科技離不開(kāi)科技人才，科技人才離不開(kāi)教師的培養(yǎng)，特別是從小就培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)出發(fā)展國(guó)家，振興國(guó)家的科技棟梁人才，沒(méi)有專業(yè)的 科學(xué)教師是一個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題，未來(lái)的世界是科技的世界，誰(shuí)擁有了高科技，就擁有了主動(dòng)權(quán)，因此，通過(guò)多種途徑、培養(yǎng)出熱愛(ài)科學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)教師，才是培養(yǎng)更多合格的具有綜合素質(zhì)的建設(shè)者的重要法寶。
關(guān)于科學(xué)的調(diào)查報(bào)告4
一、主要成效
近年來(lái)，我市各級(jí)政府認(rèn)真貫徹實(shí)施科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法，全面落實(shí)“科教興市”戰(zhàn)略，依靠科技進(jìn)步促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了顯著的成效。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，深入開(kāi)展法律宣傳。市人民政府把科技工作擺到突出位置來(lái)抓，層層成立了科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”抓第一生產(chǎn)力目標(biāo)責(zé)任制，組織制定了《巴中市“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃》、《巴中市科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列配套文件，把科技發(fā)展納入對(duì)各級(jí)政府的目標(biāo)考核，努力推進(jìn)“科教興市”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了使科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法深入人心，全市通過(guò)開(kāi)設(shè)科技專欄、開(kāi)通科技網(wǎng)站、編印送發(fā)科技法律法規(guī)選編、組織相關(guān)法律知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展科技進(jìn)步執(zhí)法檢查和發(fā)表貫徹法律情況電視講話等多種措施廣泛宣傳，努力提高其法律精神的知曉面，收到了較好的效果。
(二)強(qiáng)化科普，成果轉(zhuǎn)化成效明顯。全市以抓好科普宣傳月、科技活動(dòng)周、法制宣傳日為重點(diǎn)，深入開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。組織各類技術(shù)力量，以多種有效的措施，推進(jìn)科技進(jìn)社區(qū)、進(jìn)庭院、進(jìn)學(xué)校，大力推廣實(shí)用新技術(shù)，科技普及的力度不斷加大。各地把促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化作為貫徹實(shí)施科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法的重要內(nèi)容，相繼實(shí)施了科技興巴“四百工程”，建設(shè)“全國(guó)星火計(jì)劃、科技扶貧”巴中試驗(yàn)區(qū)，建立各類科技示范園和示范企業(yè)，消化吸收推廣轉(zhuǎn)化了包括優(yōu)質(zhì)糧食、果蔬、雙低油菜、食用菌集約種植、dly瘦肉型豬養(yǎng)殖和企業(yè)新產(chǎn)品新工藝在內(nèi)的大批實(shí)用新技術(shù)，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的支撐力度明顯增強(qiáng)。20xx年全市科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到48%。
(三)推進(jìn)創(chuàng)新，研發(fā)能力有所提高。各地堅(jiān)持以企業(yè)自主創(chuàng)新為動(dòng)力，積極鼓勵(lì)技術(shù)聯(lián)姻，支持企業(yè)建立技術(shù)研發(fā)體系和研究單位開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)和主導(dǎo)產(chǎn)品。大力實(shí)施科技項(xiàng)目攻關(guān)，著力解決生產(chǎn)發(fā)展中的一些技術(shù)瓶頸問(wèn)題，并積極申報(bào)專利保護(hù)，一些工作取得了較好的效益。南江礦業(yè)集團(tuán)研發(fā)的霞石礦干濕強(qiáng)磁選工藝新技術(shù)，獲得國(guó)家專利，依靠此項(xiàng)技術(shù)企業(yè)有望新增銷售收入1.2億元，新增利稅3000萬(wàn)元。南江黃羊的“兩群、四系”研究、金銀花規(guī)范化種植；巴州區(qū)的虎杖等中藥材種植技術(shù)研究和新藥開(kāi)發(fā)、高壓線路阻波器的生產(chǎn)；平昌縣的酒業(yè)食品開(kāi)發(fā)和專利技術(shù)保護(hù)；通江縣的銀耳系列新產(chǎn)品研發(fā)等一批新技術(shù)新產(chǎn)品陸續(xù)問(wèn)世，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
(四)健全體系，人才作用得以發(fā)揮。各縣區(qū)把人才工程作為實(shí)現(xiàn)地方振興的首要工程，不斷完善科技體系，積極引進(jìn)實(shí)用技術(shù)人才，制定各類科技人才能發(fā)揮作用的優(yōu)惠政策措施，鼓勵(lì)科技人才投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，較好地發(fā)揮了科技人員的作用。全市不同地方分別建立了特色產(chǎn)業(yè)研究所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技推廣辦公室、科技信息服務(wù)站，成立了村級(jí)技術(shù)服務(wù)組織，大力發(fā)展各類專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)；探索建立了科技特派員制度，推廣農(nóng)業(yè)科技專家大院和農(nóng)村科技超市新作法，搭建技術(shù)單位與技術(shù)需求對(duì)象的對(duì)接平臺(tái)。一大批科技人員通過(guò)采取科技服務(wù)新模式，積極從事技術(shù)轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益，得到了社會(huì)的充分肯定。
(五)投入增加，保障力度不斷增強(qiáng)。全市科技投入逐年有所增加。企業(yè)科技投入從無(wú)到有，銀行加強(qiáng)了對(duì)科技項(xiàng)目的支持，一些縣區(qū)建立了技術(shù)創(chuàng)新基金。20xx年，全市科技研發(fā)資金預(yù)算達(dá)453萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)28.9%。投入的增加，強(qiáng)化了科技發(fā)展的保障力度。
二、存在的主要問(wèn)題
(一)部分干部群眾科技意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)在一些人對(duì)實(shí)施科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法喊得響，認(rèn)識(shí)不完全到位。不少人把推動(dòng)科技進(jìn)步作為可有可無(wú)的事，看作軟任務(wù)，不懂得如何依靠科技進(jìn)步推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。
(二)現(xiàn)有科技體制還不完全適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。主要是現(xiàn)有科技推廣服務(wù)體系的運(yùn)行與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的'結(jié)合還不十分緊密，科技轉(zhuǎn)化運(yùn)用中的利益機(jī)制還不完備，科技、經(jīng)濟(jì)“兩張皮”的狀況還不同程度的存在。
(三)科技人才匱乏，科技人員作用的發(fā)揮有待提高。一是農(nóng)業(yè)、交通、城市建設(shè)、工業(yè)發(fā)展等行業(yè)的科技隊(duì)伍存在“斷層”現(xiàn)象，目前在崗的以中、老年科技人員為主，青年科技工作者為數(shù)不多，青年科技骨干就更少。一些縣區(qū)不少單位連續(xù)幾年未進(jìn)一個(gè)大學(xué)本科生。二是現(xiàn)有骨干知識(shí)分子流失嚴(yán)重。三是部分地方知識(shí)分子政策沒(méi)有完全落實(shí)。由于受經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、利益等多種因素的影響，全市一方面科技人才不足，另一方面一些科技人員的積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，少數(shù)地方或個(gè)別行業(yè)的科技進(jìn)步存在停滯現(xiàn)象。
(四)科技投入不足。一是民間資本向科技產(chǎn)業(yè)投入引導(dǎo)不夠；二是企業(yè)發(fā)展向科技投入很低。不少企業(yè)沒(méi)有科技研發(fā)機(jī)構(gòu)，也很少投入科技開(kāi)發(fā)資金，實(shí)行簡(jiǎn)單重復(fù)生產(chǎn)，產(chǎn)品生命力欠佳；三是銀行信貸對(duì)科技產(chǎn)業(yè)的支持不夠，部分貸款到位遲緩，影響了企業(yè)的發(fā)展；四是財(cái)政投入還有一定差距。我市在財(cái)力十分緊張的情況下，對(duì)科技的投入做到了逐年增加，的確不易，但與全省和相鄰地區(qū)比較，還有不小差距。
三、幾點(diǎn)建議
(一)進(jìn)一步加大宣傳力度。各級(jí)政府和科技主管部門要進(jìn)一步加強(qiáng)組織，大力宣傳科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法，宣傳黨和國(guó)家關(guān)于科技方面的方針、政策，宣傳“科教興市”戰(zhàn)略，使廣大干部群眾真正樹(shù)立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，增強(qiáng)依靠科技促進(jìn)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
(二)加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè)。注重加強(qiáng)科技人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，切實(shí)解決科技隊(duì)伍脫節(jié)的問(wèn)題；采取有效措施，防止人才流失；加強(qiáng)對(duì)中青年骨干科技人員的培養(yǎng)和使用，落實(shí)優(yōu)惠政策，創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境，充分發(fā)揮科技人員的作用，逐步在我市形成一支結(jié)構(gòu)合理、門類實(shí)用，能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的現(xiàn)代科技人才隊(duì)伍，支撐我市各項(xiàng)事業(yè)的健康有序發(fā)展。
(三)加速科技成果轉(zhuǎn)化。制定新形勢(shì)下能適應(yīng)科技發(fā)展需要的各類政策措施，逐步解決科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合不夠緊密的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)科技普及，加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)新技術(shù)的推廣運(yùn)用。提升科技攻關(guān)能力，推進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和執(zhí)法力度，堅(jiān)決查處和糾正各類侵權(quán)行為，努力為科技人員的工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
(四)建立多元化的科技投入體系。要多渠道、多層次籌集資金，切實(shí)增加科技投入。一是各級(jí)政府要按中央、省、市的規(guī)定，優(yōu)先把科技事業(yè)費(fèi)、科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政足額預(yù)算并兌現(xiàn)落實(shí)；二是金融部門要依據(jù)企業(yè)的不同特點(diǎn)，增加信貸品種，拓展擔(dān)保方式，加大對(duì)科技項(xiàng)目的支持力度；三是要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則，積極引導(dǎo)企業(yè)、社會(huì)各界和廣大公民積極投入科技事業(yè)，使他們成為科技投入的主體；四是繼續(xù)加大向上爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金的力度，形成多元化的科技投入新格局。
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