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區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告
隨著社會不斷地進(jìn)步，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編精心整理的區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告，希望能夠幫助到大家。
區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告1
為貫徹落實(shí)《廣州市人民政府督導(dǎo)室關(guān)于做好20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》(x教督導(dǎo)室〔20xx〕5號)要求，我區(qū)高度重視，精心組織，利用教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估平臺完成了50所幼兒園(托幼點(diǎn))督導(dǎo)評估任務(wù)，對20xx-20xx年通過評估的195所幼兒園(托幼點(diǎn))系統(tǒng)開展了“回頭看”，現(xiàn)將我區(qū)開展20xx-20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作報告如下：
一、幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估開展情況
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。我區(qū)不斷加強(qiáng)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)，成立區(qū)級督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《xx區(qū)實(shí)施〈幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實(shí)施意見(20xx-20xx年)〉工作規(guī)劃》。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育服務(wù)中心、直屬幼兒園均建立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃，一把手切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任，靠前指揮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確分工，責(zé)任到人。
(二)組織區(qū)級培訓(xùn)，開展幼兒園自評。我區(qū)多次組織召開幼兒園辦園行為督導(dǎo)工作專題培訓(xùn)會議，部署幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作，明確辦園行為督導(dǎo)時間節(jié)點(diǎn)及要求，對“幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”中194條評估內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)以及幼兒園自查系統(tǒng)的使用進(jìn)行培訓(xùn)。強(qiáng)化工作落實(shí)，組建微信工作群，邀請教育科、督導(dǎo)科負(fù)責(zé)同志以及信息技術(shù)人員為相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育主任、幼兒園園長、托幼點(diǎn)負(fù)責(zé)人及時答疑解惑，指導(dǎo)相關(guān)人員掌握政策，熟悉操作，為評估任務(wù)完成奠定基礎(chǔ)。
(三)精心組織安排，開展區(qū)級督評。根據(jù)《xx區(qū)實(shí)施〈幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實(shí)施意見(20xx-20xx年)〉工作規(guī)劃》，每年度區(qū)教育局召開幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估專題部署會，總結(jié)前期工作，安排部署年度督導(dǎo)評估任務(wù)，對開展督導(dǎo)評估的幼兒園相關(guān)人員和督導(dǎo)組成員進(jìn)行培訓(xùn)。印發(fā)關(guān)于開展幼兒園辦園行為區(qū)級督導(dǎo)評估的通知，明確評估日程、評估流程、督評標(biāo)準(zhǔn)等工作，確保區(qū)級督導(dǎo)評估工作做實(shí)做細(xì)，發(fā)揮以評促建的作用，提升辦園質(zhì)量和水平。
二、幼兒園基本情況、督評情況及量化結(jié)果分析
20xx-20xx年度，全區(qū)共完成督導(dǎo)評估的各類型幼兒園245所，其中公辦幼兒園162所，民辦幼兒園(托幼點(diǎn))83所。245所幼兒園中教職工總數(shù)3133人，專任教師1451人，保育員732人，在園幼兒21444人，圖書294566冊。校舍建筑面積304793.89平方米，占地面積5xx591.62平方米，其中綠化用地面積74656.27平方米，運(yùn)動場所面積達(dá)20xx38.99平方米。
綜合衡量，各類幼兒園、托幼點(diǎn)全面貫徹黨的.教育方針，辦園條件基本符合標(biāo)準(zhǔn)，安全防護(hù)、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施較為齊全，飲食衛(wèi)生落實(shí)到位。遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，師幼關(guān)系融洽，無虐待兒童現(xiàn)象，無體罰、變相體罰事件發(fā)生。各園均實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，堅持依法辦園。本次督導(dǎo)評估組采用“幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”打分，全區(qū)幼兒園平均總得分為806.23分，其中A1辦園條件214.35分;A2安全衛(wèi)生165.37分;A3保育教育159.08分;A4教職工隊伍xx8.33分;A5內(nèi)部管理89.10分。綜合督評結(jié)果分析，我區(qū)245所幼兒園(托幼點(diǎn))均達(dá)到了750分合格標(biāo)準(zhǔn)。
三、主要成績與經(jīng)驗(yàn)
(一)辦園條件符合標(biāo)準(zhǔn)，滿足幼兒發(fā)展需求。村辦幼兒園、民辦幼兒園均取得辦園許可證，民辦托幼點(diǎn)取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)托幼點(diǎn)注冊證，管餐的幼兒園取得《食品經(jīng)營許可證》。各幼兒園園舍產(chǎn)權(quán)清晰，選址基本符合要求。各幼兒園未建在污染區(qū)和危險區(qū)，符合安全要求。村辦幼兒園、民辦幼兒園均按照有關(guān)部門審核標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)并公示。各園均配備防暑降溫設(shè)備、冬季取暖設(shè)備，每班配備恒溫飲水設(shè)備，幼兒有流動水洗手設(shè)施設(shè)備。
(二)安全衛(wèi)生保健制度健全，保障園所運(yùn)行。幼兒園高度重視安全衛(wèi)生工作，安全防護(hù)制度、衛(wèi)生保健制度均較為健全完善，各項(xiàng)安全檢查基本落實(shí)到位。幼兒園均提供有資質(zhì)的部門出具的生活飲水水質(zhì)監(jiān)測報告，每名幼兒堅持查體合格后入園，定期為幼兒測量身高、體重及視力。全面落實(shí)晨午檢及全日健康觀察。炊管人員全部持健康證上崗，全體教職工每年健康檢查1次。能保證幼兒每日1巾1杯專用，所有兒童入園時均查驗(yàn)預(yù)防接種證，幼兒預(yù)防接種率100%。班級教師每日登記本班幼兒出勤情況，因病缺勤幼兒追蹤記錄詳實(shí)，傳染病得到有效防控，未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
(三)落實(shí)保教要求，促進(jìn)幼兒健康成長。每所幼兒園堅持正確的辦園理念，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，堅持以“幼兒為本”促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，教育內(nèi)容全面均衡，涉及健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，把幼小銜接作為重要內(nèi)容滲透到各領(lǐng)域教育活動中，并融入一日生活。各幼兒園戶外活動(含戶外體育活動)時間達(dá)到或超過2小時，教師尊重幼兒，引導(dǎo)并鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、材料和伙伴，師幼關(guān)系和諧。未發(fā)現(xiàn)以舉辦興趣班、特長班和實(shí)驗(yàn)班為名提前學(xué)習(xí)小學(xué)教育內(nèi)容情況。
(四)注重教師培訓(xùn)，無違背師德師風(fēng)行為。幼兒園能組織教師全員參與教研，積極參加市區(qū)組織的培訓(xùn)活動，幼兒園能通過多種培訓(xùn)方式解決教師專業(yè)發(fā)展需求和存在問題。教師衣著較為得體，語言基本規(guī)范健康，舉止文明禮貌。無虐待、體罰或變相體罰幼兒等行為，無諷刺、挖苦、歧視幼兒等行為，督查期間，未發(fā)現(xiàn)違背師德師風(fēng)的行為。
(五)規(guī)范內(nèi)部管理，保障幼兒園可持續(xù)發(fā)展。各幼兒園成立了園務(wù)委員會，每月定期召開會議，研究園所重大事務(wù)，教職工大會每學(xué)年召開1次會議。幼兒園章程、保教工作管理制度、財務(wù)管理制度、人事管理制度、后勤管理制度、檔案和信息管理制度齊全。幼兒園建立經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算制度，無經(jīng)費(fèi)擠占挪用、無抽逃資金。幼兒伙食費(fèi)�？顚Ｓ茫攀迟M(fèi)賬目堅持每月向家長公示。幼兒入園除要求健康查體外，無任何形式的考試或測查。未發(fā)現(xiàn)以任何名義收取與新生入園掛鉤的贊助費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)等違規(guī)現(xiàn)象。招生簡章符合相關(guān)政策，堅持通過家長開放日、組織親子活動、召開家長會、伙委會、電話、QQ或微信等多種途徑，加強(qiáng)家園溝通聯(lián)系，增強(qiáng)幼兒教育的針對性和實(shí)效性。
四、存在的主要問題
(一)辦園條件方面：個別幼兒園建筑面積生均未達(dá)標(biāo)。幼兒園游戲活動區(qū)域、室內(nèi)外玩具材料、戶外玩具、教師專業(yè)用書、學(xué)前教育雜志數(shù)量不足。區(qū)角劃分、區(qū)角空間安排、區(qū)角活動規(guī)則欠合理。個別民辦托幼點(diǎn)辦園基礎(chǔ)差，在辦園條件、安全衛(wèi)生、規(guī)范辦園等方面存有差距。
(二)安全衛(wèi)生方面：有的幼兒園專職保安員數(shù)量和年齡未達(dá)到天津市地方標(biāo)準(zhǔn)。個別幼兒園未達(dá)到每季度開展1次事故預(yù)防或緊急疏散演練。少數(shù)幼兒園沒有進(jìn)行膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估。
(三)保育教育方面：部分民辦園(托幼點(diǎn))保教質(zhì)量有待提高。幼兒園一日作息時間沒有區(qū)別出各年齡班四季作息時間。幼兒園教育目標(biāo)中體現(xiàn)培養(yǎng)幼兒良好品質(zhì)、習(xí)慣養(yǎng)成和生活自理能力的內(nèi)容稍少，特殊需要幼兒管理欠規(guī)范。
(四)教職工隊伍方面：有的幼兒園師資數(shù)量配備不足，少數(shù)幼兒園(托幼點(diǎn))臨聘教師和保育員未能全部取得教師資格證，僅取得市區(qū)級幼兒園教師和保育員能力提升培訓(xùn)合格證。部分民辦園(托幼點(diǎn))教師專業(yè)素質(zhì)有待提高，教師開展教研活動有待規(guī)范，教研活動記錄不夠詳實(shí)。
(五)園所管理方面：部分幼兒園家委會組織機(jī)構(gòu)、工作機(jī)制、職能等尚待健全，工作痕跡影像資料和文字記錄較少。
五、督導(dǎo)意見
(一)加強(qiáng)監(jiān)管力度，努力改善辦園條件。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府屬地監(jiān)管職責(zé)，定期對轄區(qū)內(nèi)民辦園點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)督檢查，完善相關(guān)設(shè)施設(shè)備，充實(shí)教師隊伍，鼓勵民辦園向普惠性民辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化托幼點(diǎn)治理力度并逐漸減少。
(二)加強(qiáng)安全管理，提升衛(wèi)生保健水平。各幼兒園要加強(qiáng)安全隱患排查，牢固樹立安全第一意識。嚴(yán)格落實(shí)《天津市中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)定》，配備專兼職安全管理干部，聘請規(guī)定數(shù)量的專職保安員，負(fù)責(zé)學(xué)校安保工作。每季度幼兒園要定期開展事故預(yù)防或緊急疏散演練。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，食堂器具歸類有序存放。完善幼兒健康檔案，每季度要進(jìn)行1次膳食營養(yǎng)評估，嚴(yán)格落實(shí)幼兒每天用餐食物48小時留樣，并做好記錄。幼兒園要分析幼兒出勤低的原因，采取多種形式，家園共育，提高幼兒出勤率。
(三)加強(qiáng)對口幫扶，提升保育教育質(zhì)量。區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門要加強(qiáng)對各類幼兒園(托幼點(diǎn))保育教育工作的檢查指導(dǎo)，充分發(fā)揮城區(qū)教育部門辦園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園幫扶引領(lǐng)作用，積極探索城鄉(xiāng)共享優(yōu)質(zhì)資源有效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)安全發(fā)展。各幼兒園要根據(jù)《綱要》和《指南》要求，合理制定幼兒園一日生活作息時間，以游戲?yàn)榛净顒樱⒔逃诟黜?xiàng)游戲之中。教師采取各種策略關(guān)注關(guān)心特殊幼兒需要，正面引導(dǎo)，使其在集體中健康成長。
(四)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，維護(hù)教師合法權(quán)益。嚴(yán)格教職工準(zhǔn)入管理，加大教職工配備和培訓(xùn)力度，切實(shí)保障教職工隊伍配備數(shù)量和質(zhì)量。依法落實(shí)幼兒教師編制，進(jìn)一步督促幼兒園(托幼點(diǎn))完善勞動合同，確保教職工工資福利待遇落實(shí)到位，充分調(diào)動發(fā)揮好教職工隊伍的工作積極性。
(五)完善工作機(jī)制，提高內(nèi)部管理水平。幼兒園要完善黨、團(tuán)、工會組織建設(shè)，落實(shí)相關(guān)配套制度，開展相關(guān)活動，完善工作檔案資料。要認(rèn)真落實(shí)每學(xué)期至少召開1次家長委員會會議，重視家園共育，主動接受家委會監(jiān)督。
區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告2
根據(jù)xxxx自治區(qū)教育廳印發(fā)《xxxx自治區(qū)幼兒園行為督導(dǎo)評估實(shí)施方案》的通知（x教督導(dǎo)〔20××〕2號）文件的要求，結(jié)合我縣的實(shí)際情況，11月20日至22日，由縣教育督導(dǎo)室組織有關(guān)股室人員組成5個督導(dǎo)組，以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，對我縣所有公民辦幼兒園進(jìn)行了一次全面性的督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)檢查辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面,現(xiàn)就督導(dǎo)情況匯報如下：
一、基本情況
xx縣位于xx中部，隸屬xx市，轄3鄉(xiāng)8鎮(zhèn)122個村（居）委，行政區(qū)域面積1898平方公里，總?cè)丝?6萬,農(nóng)業(yè)人口33.26萬。截止至20××年9月,我縣共有幼兒園177所，其中公辦幼兒園13所,民辦幼兒園164所(含公建民營園81所),其中無證園31所。自治區(qū)多元普惠民辦幼兒園81所(鎮(zhèn)區(qū)25所、鄉(xiāng)村56所)。3-5歲適齡幼兒14495人，3-5歲在園幼兒12480人，學(xué)前教育三年毛入園率為86.1%。教職工1093人(園長141人、專任教師546人、保健醫(yī)生14人、保教人員253人、其它139人)。
二、督查方式
為了更好地完成本次督導(dǎo)任務(wù)，我縣制定了督導(dǎo)工作方案并成立了由局長擔(dān)任組長的督查領(lǐng)導(dǎo)小組和五個督查工作組，深入各幼兒園及看護(hù)點(diǎn)，采取聽取工作匯報、查閱有關(guān)資料、現(xiàn)場觀察和座談訪談的督查方式，對全縣177個公、民辦幼兒園及看護(hù)點(diǎn)進(jìn)行了全面的督查，對各園（點(diǎn)）的基本情況進(jìn)行了全面的了解。
三、督查情況
�。ㄒ唬┤h學(xué)前教育總體現(xiàn)狀。
自20××～20××年以來，通過第一期、第二期學(xué)前教育三年行動計劃的實(shí)施，xx縣建立和落實(shí)以縣為主、縣鄉(xiāng)共管的學(xué)前教育管理體制，切實(shí)加快學(xué)前三年教育普及步伐，開展了農(nóng)村閑置校舍改建和農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)增設(shè)附屬幼兒園建設(shè)項(xiàng)目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。
1.加大資金投入，促進(jìn)學(xué)前教育大發(fā)展。
自20××年全面實(shí)施學(xué)前教育三年行動計劃以來，縣人民政府千方百計加大對農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育投入力度。一是堅持政府主導(dǎo)。建立健全政府統(tǒng)籌的學(xué)前教育工作機(jī)制，成立推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將發(fā)展學(xué)前教育工作列入每年縣人民政府十大為民辦實(shí)事之一并努力實(shí)施； 二是增加資金投入，保障學(xué)前教育項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)。20××—20××年，共投入資金9045.77萬元增設(shè)、改擴(kuò)建學(xué)前教育機(jī)構(gòu)共89所，新建了大樂、妙皇、石龍等8所中心幼兒園，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋。20××年編制完成《xx縣第三期學(xué)前教育行動計劃實(shí)施方案》。三是積極引入民間資金建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化民辦幼兒園。20××年引入xx風(fēng)景線投資有限公司全額投資20xx萬元建成縣城內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化的民辦幼兒園——天使搖籃幼兒園。該園占地面積20畝，建筑面積23826平方米，規(guī)模21個班，目前是我縣規(guī)模最大、教學(xué)設(shè)備最齊全的民辦幼兒園。全縣學(xué)前教育呈多元化發(fā)展的勢態(tài)，公辦、公建民營及私立幼兒園齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展。
2.打造特色品牌，發(fā)揮中心園示范帶動作用。
為推動全縣學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展，除了抓好各個園（點(diǎn)）建設(shè)和管理之外，我們還全力抓好示范特色建設(shè)，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展的目標(biāo)，從而最大限度地滿足廣大群眾“入好園”的需求。一是建立幼兒園定級評估制。印發(fā)了《xx縣幼兒園等級評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，每年對已登記注冊的新建幼兒園進(jìn)行等級評估，堅持三年一復(fù)評，實(shí)行分級管理，分類指導(dǎo)。全縣民辦幼兒園已經(jīng)全部經(jīng)過等級評估，11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園已有5所評為市一級幼兒園，力爭到20××年底實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園都達(dá)到一級幼兒園。二是爭創(chuàng)示范幼兒園，發(fā)揮示范園效應(yīng)。成立學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)組，以團(tuán)隊服務(wù)指導(dǎo)跟進(jìn)的方式，指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)的幼兒園爭創(chuàng)市級、區(qū)級示范園。20××年全縣有市級示范園7所，力爭到20××年新增市級示范園4所，區(qū)級示范園2所。三是改革學(xué)前教育管理體制，明確法人地位。20××年我縣給每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園核定編制3—10人，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園獨(dú)立法人資格。20××年以來向社會公開招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園在編教師21人，下一步將逐步把鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園從小學(xué)分離，并授權(quán)管理全鄉(xiāng)鎮(zhèn)公民辦幼兒園。四是實(shí)施集團(tuán)化管理模式。制定《xx縣學(xué)前教育集團(tuán)化辦園計劃實(shí)施方案》，以縣一幼、二幼為龍頭園，積極開展集團(tuán)化辦園試點(diǎn)，帶動11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園共同發(fā)展，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范化管理。
（二）辦園條件方面。
主要考察幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費(fèi)、規(guī)模與班額、園舍與場地、設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等情況。
通過多年的努力，我縣辦園條件得到了較大改善，在國家對普惠性民辦幼兒園有關(guān)政策的大力扶持下，積極多渠道籌措資金，努力改善幼兒園的辦園條件，較好地解決了孩子“入學(xué)難”的問題，解決了老百姓的后顧之憂。
我縣共有幼兒園（含看護(hù)點(diǎn)）177所，包括公辦幼兒園13所，民辦幼兒園164所(含公建民營園81所)，其中146所具有相應(yīng)的辦園資質(zhì)，占全縣園（點(diǎn)）數(shù)的82.4%，無證園31所，占17.6%。辦園經(jīng)費(fèi)方面，主要以收取保教費(fèi)為主，部分公立幼兒園通過政府購買服務(wù)的方式以補(bǔ)充幼兒園聘請編外人員經(jīng)費(fèi)的不足，部分私立幼兒園通過多元普惠幼兒園獎補(bǔ)資金作為補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)；目前，我縣最大規(guī)模幼兒園在園人數(shù)528人，最大班額38人，最小規(guī)模幼兒園在園人數(shù)15人，最小班額9人；大多數(shù)幼兒園辦園規(guī)模適當(dāng)，能按年齡分班，班額符合要求。園舍與場地設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等等方面，13所公立幼兒園均能按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行配備，但大部分私立幼兒園園舍與場地有欠缺，主要表現(xiàn)為室內(nèi)及戶外活動場地不足，不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，私立幼兒園除少部分園設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等能按要求配備外，大部分均沒有配足配齊，無法滿足教育教學(xué)需要。
�。ㄈ┌踩l(wèi)生方面。
主要考察幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風(fēng)險管控、校車及使用等情況。
一是制度健全，責(zé)任分工明確。
大部分幼兒園安全防護(hù)檢查制度、衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等健全。二是措施落實(shí)，安全保障有力。能提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展教職工和幼兒體檢；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，做到及時記錄并整理歸檔。
二是安全設(shè)施基本完備，安全狀況良好。
大部分幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域，園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好，有獨(dú)立園舍、院落，有獨(dú)立出入口。教學(xué)區(qū)和食堂監(jiān)控設(shè)施配備到位，運(yùn)行正常。配備有滅火器等消防器材，設(shè)置有安全標(biāo)識、安全示意圖等。我縣寺村王院幼兒園有一輛校車接送，該車手續(xù)完善，符合相關(guān)要求。
（四）保育教育方面。
主要考察幼兒園教育理念與目標(biāo)、教育內(nèi)容與形式、教育計劃與方案、活動組織實(shí)施、師幼關(guān)系等情況。
全縣各園（點(diǎn)）保教水平明顯進(jìn)步，保育教育工作有計劃、目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、措施得當(dāng)、可操作性強(qiáng)。尚未發(fā)現(xiàn)虐待、岐視、體罰、和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為，
1.進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園集團(tuán)化辦園工作。
充分發(fā)揮縣示范幼兒園作用，一是委派骨干管理人員到相應(yīng)幼兒園進(jìn)駐管理，辦園理念與保教工作保持與總園一致，從而有效提高對應(yīng)園的管理水平；二是組織縣一幼、縣二幼等園的龍頭骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開展“送課下鄉(xiāng)”活動，達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用，進(jìn)一步促進(jìn)保教水平的提高。
2.高度重視家園合作。
部分幼兒園高度重視家長工作，每學(xué)期能夠開展一系列形式多樣的家長活動，以活動為載體，豐富家教理念，促進(jìn)家園合作。定期開展家訪活動，經(jīng)常舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。
3. 教育內(nèi)容與形式科學(xué)合理。
目前大多數(shù)幼兒園都能夠以游戲?yàn)榛净顒�，注重幼兒良好�?xí)慣的養(yǎng)成，做得比較好的有縣一幼、二幼，天使搖籃幼兒園、倚星幼兒園、小紅帽幼兒園等。保教活動內(nèi)容豐富，注重活動內(nèi)容的多樣性、興趣性，安排合理，理念先進(jìn)，把學(xué)習(xí)融入到游戲中，讓幼兒在游戲中收獲快樂，同時掌握相關(guān)的知識和技能，符合幼兒身心特點(diǎn)。
�。ㄎ澹┙搪毠り犖榻ㄔO(shè)方面。
主要考察幼兒園園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專業(yè)成長，師德師風(fēng)建設(shè)和權(quán)益保障等情況。
師資是學(xué)前教育根本，我縣結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)了幼兒師資隊伍建設(shè)。一是招聘編制外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師。為解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園保教隊伍緊缺問題，20××年縣人民政府專門撥款200多萬元，經(jīng)過面試、體檢、公示等招聘程序，共招聘了編制外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師60名，保育員25名，保證了10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園正常招生辦園，目前，中心園基本實(shí)現(xiàn)“兩教一�！�，有保健園醫(yī)。二是組織幼兒教師進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，每年由縣教師進(jìn)修學(xué)校組織幼兒教師進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，并安排幼兒園管理者、骨干教師參加市、區(qū)級培訓(xùn)。三是送教下鄉(xiāng)，開展城鄉(xiāng)交流研討，僅20××年即分別組織參加了各級園長培訓(xùn)、衛(wèi)生保健人員培訓(xùn)、保教人員培訓(xùn)共8次，參加培訓(xùn)人員達(dá)到600多人次。每年縣一幼、二幼均組織優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動，各民辦幼兒園的教師到現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，課后進(jìn)行評課交流，并現(xiàn)場解答幼兒教育及管理問題，效果顯著。
�。﹥�(nèi)部管理方面。
主要考察幼兒園組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理與使用、招生、家長參與幼兒園管理等情況。
我縣13所公立幼兒園均具有獨(dú)立法人資格，有完整的組織機(jī)構(gòu)和完備管理機(jī)制，管理制度健全，責(zé)任明確。其他幼兒園大都只有一個園長作為管理人員，由于管理人員缺乏，從而造成對幼兒園的管理粗放，很少有明確的管理制度和管理思路。
在經(jīng)費(fèi)的管理與使用方面，我們進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園辦園行為，我縣幼兒園均能按標(biāo)準(zhǔn)收取相關(guān)費(fèi)用并按要求開具票據(jù)，同時做好收費(fèi)公示；但在經(jīng)費(fèi)的管理方面，只有公立幼兒園能按要求建立賬冊，執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)格財務(wù)管理，兒童膳食費(fèi)做到�？顚Ｓ茫~目清楚伙食費(fèi)能單獨(dú)建賬，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費(fèi)用使用情況。但私立幼兒園對經(jīng)費(fèi)的管理和使用比較隨意。招生做到公開透明、公正公平，讓適齡幼兒按片區(qū)就近入學(xué)，自覺接受社會民眾的監(jiān)督，杜絕入園考試，能做到符合年齡規(guī)定的幼兒零障礙入園，大部分幼兒園都能積極主動地讓家長參與到辦園管理當(dāng)中，認(rèn)真聽取家長對辦園工作的意見和建議，進(jìn)一步增進(jìn)了家長對幼兒園的了解和理解，提高辦園水平。
（七）存在的問題
1.地方投入不足，幼兒教育的普及和幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)難以實(shí)現(xiàn)。
近年來，國家雖加大了對幼兒教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，對農(nóng)村幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)給予了一定資金支持，但幼兒園的配套設(shè)施的投入、建園所需的土地、教師的編制等需要地方政府解決，我縣因財政困難，資金缺口大，地方投入學(xué)前教育有些力不從心，現(xiàn)有學(xué)前教育規(guī)模條件還不能全面滿足全縣適齡幼兒就近入園的需求，相關(guān)的配套設(shè)施達(dá)不到規(guī)范要求，幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)難以實(shí)現(xiàn)。
2.現(xiàn)有編制遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需要。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園雖然核定有3-10人不等的編制數(shù)，但根據(jù)《關(guān)于印發(fā)
3.幼兒師資隊伍整體素質(zhì)不高。
由于我縣屬于邊遠(yuǎn)山區(qū)縣，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的地理位置遠(yuǎn)離縣城，所以較遠(yuǎn)正規(guī)的學(xué)前教育院校畢業(yè)的科班生不愿來我縣就業(yè)，再加上全縣公、民辦的幼兒園收費(fèi)都較低，難以支付理想的薪酬來聘請專業(yè)教師，造成教師隊伍不穩(wěn)定，故持有專業(yè)幼兒教師資格證和保育員證人員較少，從而造成師資力量配備嚴(yán)重不足，基本素質(zhì)較低，民辦園基本未達(dá)到“一教一�！被疽�，多數(shù)園是一個老師帶一個班，全園就1到2個保育員。目前我縣在職的保教人員當(dāng)中，具有相應(yīng)資質(zhì)的也相當(dāng)少，在141名園長及546名專任教師當(dāng)中，有相應(yīng)的資格人員僅為289人，占52.9%，其余老師或?yàn)榫哂行W(xué)老師資格者甚至是無證人員。如大樂、中平兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公立中心幼兒園均只有3名在職員工，開設(shè)班級分別為8個班，師資供不應(yīng)求；公建民營及私立幼兒園師資、師質(zhì)均未能達(dá)標(biāo)，基本上除園長外，其他員工均無相應(yīng)的合格資質(zhì)。
4.校園校舍不符合辦園要求。
從全縣督查情況看，第二期學(xué)前三年行動計劃上級所給批復(fù)新建的'項(xiàng)目，只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，村級幼兒園都沒有新建項(xiàng)目，而第一期學(xué)前三年行動計劃改擴(kuò)建的項(xiàng)目基本上都是用之前的舊房子改造，經(jīng)過幾年的使用，多數(shù)園舍都不同程度地存在安全隱患，急需再改建。我縣目前還有32所幼兒園是改成彩鋼瓦結(jié)構(gòu)（如運(yùn)江鎮(zhèn)大部分幼兒園），11所利用小學(xué)一樓教室改建（如大樂鎮(zhèn)部分幼兒園），與小學(xué)共用一棟教學(xué)樓，辦學(xué)條件都不符合要求。馬坪鎮(zhèn)除中心園、小蘋果、龍興、新星、其塘、豐收、古路和兩個護(hù)點(diǎn)有專用寢室外其他的都無寢室. 部分幼兒園生均占地面積、生均綠化面積和生均活動場地不足，不能滿足保教需要，這種現(xiàn)象的存在，大大制約了我縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展水平。
5.對幼兒園管理困難多難度大。
由于管理職能及管理水平的限制，對幼兒園管理存在諸多困難，如對一些民辦幼兒園沒有取得辦園資格而辦園的行為無法有效制止，對辦園過程中存在的一些問題無法進(jìn)行處理，特別是在對民辦幼兒園的管理上顯得無能為力，這些現(xiàn)象造成全縣幼兒園辦園水平參差不齊，整個保教質(zhì)量處于低水平運(yùn)行，辦園質(zhì)量和辦園的整體水平有待提高，又如，公建民營幼兒園租金過高，導(dǎo)致大部分幼兒園面臨無法維持辦學(xué)境況，也導(dǎo)致許多幼兒園通過克扣幼兒伙食費(fèi)的方式來達(dá)到其辦園的目的，幼兒園管理矛盾突出。
6.大部分幼兒園資料缺失嚴(yán)重。
由于缺少培訓(xùn)及系統(tǒng)要求，大部分私立幼兒園檔案沒有整理或檔案不全，建檔不規(guī)范，辦園過程中的許多事情無從查證，對規(guī)范管理影響大，同時也無法對其辦園的情況進(jìn)行綜合評價。
四、今后工作打算
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照職責(zé)分工，各負(fù)其責(zé)，要充分了解本縣各幼兒園的實(shí)際，掌握有關(guān)政策要求，努力提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮作用，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處，幫助各幼兒園提高保教及管理水平。
�。ǘ┮�(guī)范學(xué)前管理，強(qiáng)化管理各個環(huán)節(jié)的作用，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的管理，指導(dǎo)各幼兒園根據(jù)實(shí)際需要，推進(jìn)園舍建設(shè)及添置設(shè)備，盡量用最少的錢辦最好的事，實(shí)現(xiàn)資金使用效益最大化。進(jìn)一步強(qiáng)化檔案意識，注重過程性材料的積累和整理，使幼兒園的檔案建設(shè)及管理越來越規(guī)范，促進(jìn)辦園管理水平的提高。
�。ㄈ┓e極向上級部門匯報，爭取他們的支持，盡快按桂編發(fā)〔20××〕6號文件核定編制和配齊教職工。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)園長及其他保教人員的的專業(yè)素質(zhì)和管理能力培訓(xùn)，組織交流活動，立足幼兒園的實(shí)際，制定具體的培訓(xùn)規(guī)劃。定期舉辦培訓(xùn)班，加強(qiáng)對幼兒園教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，努力提高教師的整體素質(zhì)。不斷提升學(xué)前教育階段的辦園理念，引領(lǐng)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)化均衡化發(fā)展。
�。ㄎ澹┚幹瞥雠_《第三期期學(xué)前教育行動計劃（20××-20xx年）》，積極爭取“第三期學(xué)前教育行動計劃”沉淀資金，計劃利用4年時間，對彩鋼瓦機(jī)構(gòu)和擠占義務(wù)教育資源的幼兒園進(jìn)行遷建。加大幼兒園設(shè)施設(shè)備配套建設(shè)的督查和支持力度，加快建設(shè)步伐，完善設(shè)施設(shè)備。特別是村級幼兒園圖書閱覽室、保健室和教師辦公室等急需資金投入，建議幼兒園要高度重視，盡快補(bǔ)齊辦園條件不足的短板。
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