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小學(xué)不設(shè)重點(diǎn)班自查報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)不設(shè)重點(diǎn)班自查報(bào)告 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)不設(shè)重點(diǎn)班自查報(bào)告 1
根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見》和義務(wù)教育管理?xiàng)l例的要求,各中小學(xué)需按照要求開齊開足好各級(jí)各類課程,不得設(shè)置或變相設(shè)置重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
對(duì)照上級(jí)教育主管部的要求,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教師代表專門督查小組自查,自糾工作。對(duì)我校的課程表、班級(jí)編班情況、學(xué)校的各類管理制度、教師的教學(xué)行為進(jìn)行了全面的檢查�，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下
一、辦學(xué)方向明確
1、學(xué)校有明確的力學(xué)宗旨和育人目標(biāo),能依法治校,依法治教,學(xué)校的師德校風(fēng)建設(shè)良好
2、注重學(xué)生的德育教育,營(yíng)造良好的育人環(huán)境
二、教學(xué)管理方面
1、能建立學(xué)生家庭作業(yè)審查和檢查制度。作業(yè)是不得超出有關(guān)規(guī)定。
2、建立考試管理制度。學(xué)校規(guī)定除教育行政部門的批準(zhǔn)考試、競(jìng)賽及學(xué)校自行組織的期中期末檢測(cè)以外,學(xué)校不得參加任問(wèn)額外的統(tǒng)一考試競(jìng)?cè)?不得組織周考、月考,以及考試和成績(jī)排名行為。
3、不準(zhǔn)舉行入學(xué)考試活動(dòng)。所有學(xué)生入學(xué)需按義務(wù)教育要求,不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，利用信息技術(shù)等手段隨機(jī)編班，均衡編班、均衡配備各學(xué)科教師。做到公平的對(duì)待每一個(gè)師生,尊重師生的人格尊嚴(yán)
4、能嚴(yán)格執(zhí)行和溶實(shí)學(xué)生的作息、自習(xí)、體育課程,音樂、第二課堂活動(dòng)安排,保證學(xué)生有充分的體育鍛煉時(shí)間(每天不少于1小時(shí))。節(jié)假日無(wú)組織學(xué)生到校上課和補(bǔ)課現(xiàn)象
三、注重師德師風(fēng)建設(shè)。
我校能堅(jiān)持每月組織一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),讓教師職業(yè)道德意識(shí)不斷強(qiáng)化,做到為人師表,尊重家長(zhǎng),理解學(xué)生成長(zhǎng)需求。我校從創(chuàng)力以來(lái),能遵守義務(wù)教育的相關(guān)法律法規(guī)要求,履行教育教學(xué)的'職責(zé),在開展教育教學(xué)的工作中,能維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,能倡導(dǎo)素質(zhì)教育,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持以"誠(chéng)信教育,以質(zhì)量為本,辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨為導(dǎo)向。經(jīng)自查,目前無(wú)發(fā)現(xiàn)存在違法教育行為和挫傷學(xué)生心理的現(xiàn)象
小學(xué)不設(shè)重點(diǎn)班自查報(bào)告 2
根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見》和義務(wù)教育管理?xiàng)l例的要求，各中小學(xué)需按照要求開齊開足好各級(jí)各類課程，不得設(shè)置或變相設(shè)置重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
對(duì)照上級(jí)教育主管部門的要求，我校成立了由校長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、教師代表專門督查小組自查，自糾工作。對(duì)我校的課程表、班級(jí)編班情況、學(xué)校的各類管理制度、教師的教學(xué)行為進(jìn)行了全面的檢查�，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)方向明確。
1、學(xué)校有明確的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)，能依法治校，依法治教。學(xué)校的師德校風(fēng)建設(shè)良好。
2、注重學(xué)生的德育教育，營(yíng)造良好的`育人環(huán)境。
二、教學(xué)管理方面。
1、能建立學(xué)生家庭作業(yè)審查和檢查制度。作業(yè)量不得超出有關(guān)規(guī)定。
2、建立考試管理制度。學(xué)校規(guī)定除縣級(jí)一所教育行政部門的批準(zhǔn)考試、競(jìng)賽及學(xué)校自行組織的期中期末檢測(cè)以為，學(xué)校不得參加任何額外的統(tǒng)一考試、競(jìng)賽，不得組織周考、月考，以及考試和成績(jī)排名行為。
3、不準(zhǔn)舉行入學(xué)考試活動(dòng)。所有學(xué)生入學(xué)需按義務(wù)教育要求，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。做到公平的對(duì)待每一個(gè)師生，尊重師生的人格尊嚴(yán)。
4、能嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)學(xué)生的作息、自習(xí)、體育課程，音樂、第
二課堂活動(dòng)安排，保證學(xué)生有充分的體育鍛煉時(shí)間（每天不少于1小時(shí)）。節(jié)假日無(wú)組織學(xué)生到校上課和補(bǔ)課現(xiàn)象。
三、注重師德師風(fēng)建設(shè)。
我校能堅(jiān)持每月組織一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師職業(yè)道德意識(shí)不斷強(qiáng)化，做到為人師表，尊重家長(zhǎng)，理解學(xué)生成長(zhǎng)需求。我校從創(chuàng)辦以來(lái)，能遵守義務(wù)教育的相關(guān)法律法規(guī)要求，履行教育教學(xué)的職責(zé)，在開展教育教學(xué)的工作中，能維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，能倡導(dǎo)素質(zhì)教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以“誠(chéng)信教育，以質(zhì)量為本，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨為導(dǎo)向。
經(jīng)自查，目前無(wú)發(fā)現(xiàn)存在違法教育行為和挫傷學(xué)生心理的現(xiàn)象。
小學(xué)不設(shè)重點(diǎn)班自查報(bào)告 3
20xx年，教育部就在發(fā)布了的年工作要點(diǎn)中指出，表示從20xx年開始規(guī)范辦學(xué)行為，出臺(tái)全國(guó)試招生制度改革總體方案和相關(guān)配套實(shí)施意見，完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生，加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園的監(jiān)督管理，防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向。
不設(shè)重點(diǎn)校重點(diǎn)班
教育部表示，出臺(tái)全國(guó)考試招生制度改革總體方案和相關(guān)配套實(shí)施意見，完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生，加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類招考，探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考。逐步推行普通高�；诮y(tǒng)一和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取制度。
在義務(wù)教育階段，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，通過(guò)學(xué)區(qū)制、學(xué)校聯(lián)盟等有效途徑不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，逐步破解擇校難題，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園的監(jiān)督管理，防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向。
清理高考加分政策
教育部要求加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德行為，嚴(yán)厲打擊學(xué)術(shù)造假行為。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理。嚴(yán)肅查處學(xué)校挪用、貪污科研經(jīng)費(fèi)的違紀(jì)違法案件，進(jìn)一步清理規(guī)范高考加分政策。 教育部表示，推動(dòng)教育法、高等教育法、教師法、民辦教育促進(jìn)法等教育法律一攬子修訂，推動(dòng)職業(yè)教育法、殘疾人教育條例修訂，力爭(zhēng)完成學(xué)前教育法、教育考試條例的起草工作，出臺(tái)教師申訴辦法等部門規(guī)章，試點(diǎn)建立校園法律糾紛預(yù)防與調(diào)解機(jī)制。
語(yǔ)文歷史用新教材
在課程改革方面，教育部將研究制訂中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保義務(wù)教育起始年級(jí)學(xué)生使用德育、語(yǔ)文、歷史新教材，啟動(dòng)普通課程修訂工作。同時(shí)，研究制訂學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)指標(biāo)和操作辦法，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育。改革完善農(nóng)村教師特崗計(jì)劃，增加體音美、外語(yǔ)、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的.補(bǔ)充數(shù)量。
招生政策進(jìn)一步傾斜，擴(kuò)大支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃、面向貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃，提高農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校比例。
英巴格小學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)差，目前沒有一個(gè)A班，從1年級(jí)到6年級(jí)，以前全部是XX老師授課，本來(lái)國(guó)語(yǔ)水平不夠標(biāo)準(zhǔn)，再加上學(xué)生回到家后的語(yǔ)言環(huán)境，所以他們的國(guó)語(yǔ)水平更加薄弱，需要重點(diǎn)強(qiáng)化，從基礎(chǔ)抓起，重點(diǎn)班無(wú)從談起，必須時(shí)時(shí)刻刻做好自己的定位，從基本開始學(xué)習(xí)，不能好高騖遠(yuǎn)。另外，設(shè)立重點(diǎn)班違背教育部的規(guī)定。所以，不設(shè)立重點(diǎn)班。
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