小學(xué)檢查報告
在當下這個社會中，報告十分的重要，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)檢查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)檢查報告 篇1
為了進一步貫徹國家、省、市、區(qū)有關(guān)文件及局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神。我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，確保開齊課程，開足課時，進一步加強我校教育教學(xué)管理，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按照區(qū)局有關(guān)精神及成規(guī)教學(xué)評估細則，我校成立了由校長教務(wù)主任等學(xué)校班子成員組成的自查組，對學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理進行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況：
我校是漢濱區(qū)葉坪鎮(zhèn)所在地的`一所中心小學(xué)，有6個教學(xué)班，15名教職工，在校學(xué)生181名。
二、自查結(jié)果：
�。ㄒ唬┮�(guī)范辦學(xué)行為：
1、我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視常規(guī)管理，有學(xué)年、學(xué)期工作計劃、總結(jié)。有切合實際的發(fā)展規(guī)劃，建立健全了比較完善的規(guī)章制度。有完整的內(nèi)部評價體系。每周一開例會進行一周的工作安排，班主任填寫好班級周志。
2、我校非常重視校園文化建設(shè)，讓每一面墻都說話，讓每一面墻都育人，校園文化建設(shè)已成為我校的一項特色工作。結(jié)合我校實際，對學(xué)生進行了養(yǎng)成教育，有制度，有方案，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了明顯的改善，衛(wèi)生工作形成了常態(tài)化。打造書香校園是我校全體師生的追求。學(xué)校開展了每周一詩和'書香伴我行'主題演講活動，效果良好。學(xué)生和老師共同讀書，同寫讀書筆記，讀書氛圍濃厚。另外，我校新建學(xué)生食堂，栽花種草，美化校園。為師生創(chuàng)建了美好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)檢查報告 篇2
一、突出問題：
1、提高班主任的整體素質(zhì)，提供班主任參加培訓(xùn)的機會
2、家訪太少。
3、班主任更換太勤，希望盡量不要頻繁更換。
4、個別學(xué)生存在不文明語言、向其他學(xué)生要錢的不文明行為。
5、加強學(xué)生的品質(zhì)、思想教育（艱苦樸素、社會公德、愛國主義、理想教育等）。
6、加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、存在問題的主、客觀原因
1、班主任日常忙于事務(wù)性工作，對自身素質(zhì)的關(guān)注度不夠，參加有效培訓(xùn)的機會不多
2、（1）學(xué)生居住地太復(fù)雜。
（2）學(xué)生家長都上班，時間不方便
3、班主任的配備是每個新學(xué)期學(xué)校安排人事時首要考慮的問題，但因為要考慮到本班的所有任課教師的搭配，同時老師本身也存在一些不可抗拒的'原因（調(diào)動、生病、休產(chǎn)假等），所以在盡量不動班主任的原則基礎(chǔ)上還是會有少量的變更情況。
4、學(xué)生的家庭教育、家庭背景等比較復(fù)雜，養(yǎng)成了不好的行為習(xí)慣。
5、學(xué)生的素質(zhì)、層次都有差別，大多數(shù)學(xué)生都有較好的思想素質(zhì)
6、 �。�1）學(xué)生本身的習(xí)慣未養(yǎng)成。
�。�2）學(xué)生的年齡特點造成。
三、整改方向
1、學(xué)校創(chuàng)造各個層面的活動加快提高班主任整體素質(zhì)的層次。
2、盡快進行家訪，促進家校交流，促使學(xué)生得到提高。
3、在統(tǒng)籌考慮任課教師搭配的基礎(chǔ)上，學(xué)校會盡量減少班主任的變更。
4、調(diào)查此類行為，查找出存在上述不文明行為的學(xué)生，進行思想教育，幫其確立正確的應(yīng)為目標。
5、提高學(xué)生的思想教育層次。
6、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、整改的主要措施
1、 �。�1）日常組織班主任多進行一些“讀書交流活動”、“亮點做法交流活動”等，在校級層面上提高班主任的整體素質(zhì)。
�。�2）上級組織的班主任培訓(xùn)活動，盡最大可能安排班主任參加，在更高一級的層次上提高班主任的整體素質(zhì)。
2、學(xué)校組織教師進行“百名教師訪千家”家訪活動。（班主任）
3、德育處向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)反映本問題，安排人事時充分考慮到班主任的各種情況，盡量做到能不換的就保持不動。
4、 �。�1）班主任老師通過班隊會對學(xué)生進行思想教育。
（2）對個別有此類行為的學(xué)生進行細致深刻的思想教育。
�。�3）德育處對存在此類行為的學(xué)生進行個別教育，使其認識到自己的行為使不對、有害的，從思想身處認識到并改正。
�。�4）以后不定時的關(guān)注，并跟蹤進行談話教育。
5、 �。�1）通過主題班隊會開展教育。
�。�2）通過讀書、寫觀后感、觀看主題影片、主題交流等進行教育。
6、 （1）通過班主任會提相關(guān)要求。
�。�2）通過主題班隊會進行討論，讓學(xué)生從思想上認識。
（3）學(xué)校的督察員協(xié)助。
小學(xué)檢查報告 篇3
按照黨中央和省、縣各級黨委及學(xué)校黨支部關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作的總體安排和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在前一階段認真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后召開專題民主生活會、專題組織生活會，采取個別訪談、座談會、發(fā)放征求意見表-等方式，廣泛征集影響學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的問題、意見和建議，就學(xué)校目前的現(xiàn)狀及存在的問題開展了深度調(diào)研和分析。針對我校在黨的十七大以來工作發(fā)展現(xiàn)狀、領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展共識、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀存在的問題和根源以及整改措施等進行了全面深入的分析。分析報告下：
一、黨的十七大以來學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的情況
黨的“十七大”以來，我校堅持社會主義的辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為主導(dǎo)，樹立以人為本的教育觀，從人出發(fā)，以人為中心，把尊重人、關(guān)心人、教育人貫穿在教育的全過程，體現(xiàn)在教育工作的方方面面，促進人的全面發(fā)展，深化辦學(xué)體制改革，以又好又快發(fā)展為第一要務(wù)，立足改革、強化管理、細化責任、挖潛投入，使學(xué)校的形象建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實驗設(shè)施建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及管理和服務(wù)都上了一個新臺階。
二、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀形成的基本共識
1、堅持發(fā)展是第一要義，抓住發(fā)展這個關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)討論充分認識到，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們工作的重要指導(dǎo)方針，堅持發(fā)展是第一要義。學(xué)校工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅持發(fā)展。同時，我校也只有通過發(fā)展，才能解決自身前進道路中遇到的困難和問題，提高自身的服務(wù)能力，為社會做出更多的貢獻。
2、堅持創(chuàng)新理念，不斷為我校的發(fā)展注入生機和活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識到創(chuàng)新對學(xué)校發(fā)展的重要意義，認為沒有管理體制和運行機制的創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展就沒有生機和活力；沒有發(fā)展理念和思想文化的創(chuàng)新，學(xué)校的發(fā)展就會失去方向和目標。創(chuàng)新為學(xué)校的發(fā)展注入新的生命力，也成為推動我校不斷進步的強大動力。
3、以作風建設(shè)為重點，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)。 要推進學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，需要有一支有很強戰(zhàn)斗力的隊伍，其中不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍作風建設(shè)、廉潔自律教育和完善體系建設(shè)是十分重要的。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，起到了模范表率作用，以創(chuàng)新的思維、求實的`精神、扎實的工作作風贏得教職工的信任和支持，各項任務(wù)才會高效率、高質(zhì)量的完成。
三、存在的問題及原因分析
�。ㄒ唬┲饕嬖趩栴}
1、制約和影響學(xué)校發(fā)展最突出的問題：一是學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限；二是受傳統(tǒng)教育模式的條框束縛，受計劃經(jīng)濟的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學(xué)發(fā)展思想；三是缺乏長遠的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標。
2、保障教學(xué)質(zhì)量的機制不健全、規(guī)章制度滯后：在教學(xué)常規(guī)管理上，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及考核缺乏明確而統(tǒng)一的規(guī)定。經(jīng)檢查開發(fā)現(xiàn)：部分教師備課不認真、教學(xué)內(nèi)容少、教學(xué)單調(diào)、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責任心較差、缺少課堂組織和管理，對課堂中出現(xiàn)的違紀行為睜一只眼閉一只眼，得過且過，只求上完一節(jié)課，甚至出現(xiàn)教師離課堂現(xiàn)象；有的教師對學(xué)生的輔導(dǎo)缺少耐心或根本不進行課前指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)；有的教師對學(xué)生做作業(yè)不及時批改，即使批改也只有“閱”而對學(xué)生的錯誤處不進行更正。
3、部分教師育人意識淡薄，功利主義思想較濃：近年來，由于受社會上一些不良風氣的負面影響，部分教師在為誰教書，如何使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展上，觀念不清、育人意識淡薄，甚至功利思想較濃。經(jīng)調(diào)查了解，有的教師只講索取、不講奉獻，過分看重個人價值和個人利益；有的教師較少與學(xué)生溝通，較少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，上課也只是簡單的知識傳授，沒有將德育教育滲透到專業(yè)課的教育之中；有的教師敬業(yè)精神不足，無心鉆研本職業(yè)務(wù)，缺乏對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果的探索與研究；有的教師關(guān)心、愛護、尊重、鼓勵學(xué)生不夠，育人意識淡薄�？傊�，目前在學(xué)校的教學(xué)工作中，存在著教書、管理、任務(wù)與育人兩張皮的問題，教師的育人意識淡薄。
4、教學(xué)研究沒有得到很好地開展，缺乏教學(xué)創(chuàng)新能力：教學(xué)研究是促進教師在教學(xué)工作中教學(xué)相長，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新能力的一種手段，是保障教學(xué)質(zhì)量的另一種工作方式。近幾年來，學(xué)校在教學(xué)研究上不夠重視，此項工作沒有得到很好地開展。一是缺乏專門職能的教研室人員專管，教研員成了閑雜員、資料員，這勢必造成管理不到位，難以形成自上而下系統(tǒng)的教學(xué)研究局面。二是缺乏相關(guān)的長效機制，如教師進修學(xué)習(xí)制、教學(xué)研究獎勵制等。機制的缺乏，勢必造成教師在思想上重視不夠，從而忽略了對教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)藝術(shù)的鉆研。機制的缺乏，也使教師在知識結(jié)構(gòu)上老化，在教學(xué)行為上產(chǎn)生慣性化，惰性化，勢必影響教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┰蚍治�
從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學(xué)校是無力解決的，譬如學(xué)校的教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限，發(fā)展資金不足，因受條件所限，學(xué)校無自解能力。
從主觀上講，主要存在以下原因。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想不夠解放，在干事領(lǐng)導(dǎo)上缺乏大膽精神，缺乏遠大的抱負和理想，只是滿足于現(xiàn)狀，對學(xué)校的發(fā)展缺乏長遠的規(guī)劃和設(shè)計。
2、對科學(xué)發(fā)展觀的理解認識不到位，對學(xué)校的發(fā)展缺乏全面協(xié)調(diào)，缺乏統(tǒng)籌兼顧。
3、對黨的方針、政策、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)深度、廣度不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是局限在求學(xué)，但未能求深、求精，未能結(jié)合學(xué)校工作的實際，去研究、去探討、去運用、去具體指導(dǎo)工作實踐。
4、學(xué)校整體發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡，對學(xué)校的管理、服務(wù)以及教學(xué)都帶來很大的壓力。紙上規(guī)章制度多，真正落實到位的少。
5、專業(yè)教師缺乏專業(yè)實踐能力和動手能力。一部分學(xué)生反映，給他們?nèi)握n的一些老師，教學(xué)方法還是傳統(tǒng)的教科書加粉筆，課堂教學(xué)枯燥乏味。
6、危機意識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的能力。學(xué)校絕大部分教職工也缺少憂患意識，危機意識不夠，進取意識不強，對自己的未來沒有預(yù)期規(guī)劃，對自己今后的發(fā)展沒有明確目標，工作狀態(tài)差，精神動力不足，精力投入不足，育人意識弱化，缺少奉獻精神。
7、觀念更新不夠，缺乏改革創(chuàng)新的意識。由于在工作中缺乏改革創(chuàng)新的意識，習(xí)慣于按部就班，對不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的原有事物不敢進行否定，害怕出問題，得罪人。對一些具體問題沒有主動和針對性的去研究，新措施、新辦法拿不出來，工作局面得不到突破，難以用科學(xué)合理的競爭激勵機制調(diào)動廣大教師的積極性。
8、研究解決問題的機制運轉(zhuǎn)不正常，缺乏科學(xué)管理的手段。我校現(xiàn)行的管理制度很多，但不少是很久之前制訂，已不適應(yīng)新時期學(xué)校管理工作的需要和要求，另外，隨著這幾年學(xué)校的發(fā)展，出現(xiàn)了不少新現(xiàn)象，新問題，也是十分需要從管理上的規(guī)章制度來規(guī)范的。
四、整改舉措及今后努力方向
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研，第二階段的分析檢查，統(tǒng)一了思想，提高了認識，對學(xué)校調(diào)研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識。認識到了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要性，就是要著力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路，促進科學(xué)發(fā)展的政策舉措，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力，也是領(lǐng)導(dǎo)班子“全面提升”、“加快推進”的迫切要求。為了突出實踐特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對征集到的意見和建議進行了認真研究，對因主觀原因造成的而現(xiàn)有條件又能夠解決的，特別是師生關(guān)注的熱點難點問題，立即著手解決，并把師生的滿意度作為天平，作為衡量解決問題的誠信標準。對近期暫不能解決的，要列出計劃，規(guī)定完成時限，限期解決，并公示與眾，接受師生監(jiān)督，取得師生諒解。對因客觀條件限制切實無力解決的，向職工解釋清楚，待以后創(chuàng)造條件再行解決。
�。ㄒ唬┩怀鲎ズ妙I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，切實承擔起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的重任。
堅持大興理論學(xué)習(xí)之風，破除影響我校加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的思想障礙，為建設(shè)和諧校園提供思想保證；按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，進一步改進領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風，完善工作機制；堅定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體；進一步加強干部隊伍建設(shè)，堅持黨管干部原則，堅持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)干部職工的工作熱情，在全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
具體做好以下幾個方面：
一是抓好黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，有的放矢地學(xué)，真正精讀、細讀，弄懂、弄通，并做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。
二是認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解其豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展。
三是認真鉆研教育理論，積極探索教育發(fā)展規(guī)律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高駕馭科學(xué)發(fā)展的能力。
四是解放思想，開闊視野，不受條框束縛，擺脫依賴思想，大膽進行改革，大膽進行創(chuàng)新。
五是要團結(jié)協(xié)作，要進一步改進領(lǐng)導(dǎo)的工作作風，努力做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，遇事多溝通，多商量，多民主，做到求大同存小異。
六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風廉政建設(shè)。
七是提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)，要把思想集中在想干事上。把本領(lǐng)體現(xiàn)在會干事上，在實踐中不斷掌握新知識，增長新本領(lǐng)，積累新經(jīng)驗，提高干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。把目標鎖定在干成事上，要樹立埋頭苦干的務(wù)實精神，事事以干好工作為已任，要做到善于協(xié)調(diào)、講究配合，多動腦筋，多想辦法，嚴明紀律，強化責任。
總之，就是把握全盤謀正事，集中全力抓實事，在干成事中提高執(zhí)政能力。
（二）加強師德師風建設(shè)，提高教書育人意識。
師德即教師職業(yè)道德，是教師在從事教育教學(xué)工作中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和，它是調(diào)節(jié)教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長、教師與學(xué)校、教師與社會相互關(guān)系的行為準則。教師的思想境界、理想追求、人生價值，特別是教師的職業(yè)道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價值觀有著直接的影響。要通過建立師德教育機制，營造良好的輿論氛圍。鼓勵學(xué)生對教師、教師對教師之間甚至教師自我進行評價，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。
�。ㄈ┮�(guī)范教學(xué)質(zhì)量保障體系，全面施行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。
教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣是關(guān)乎教育質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，更是決定學(xué)校生存與發(fā)展的“生命工程”。一是建立定期的教學(xué)質(zhì)量自我評估制度。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估體系內(nèi)容主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績、教師教學(xué)成績和教學(xué)管理工作評估。二是建立教學(xué)保障整改措施。對多次出現(xiàn)教學(xué)問題的教師，要對其進行誡勉談話，鼓勵教師改正自己的錯誤
�。ㄋ模┙⒑屯晟埔�(guī)章制度，保障學(xué)校各項工作順利開展。
要建立健全一套有利于學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，進一步建立更加科學(xué)合理的管理運行體制機制，為今后學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)檢查報告 篇4
縣教育局： 現(xiàn)將檢查情況和整改措施報告如下：
一、安全隱患
�。�1）逸夫樓樓梯地面平滑。
（2）通往家屬區(qū)電線部分裸露。
二、整改措施
（一）逸夫樓樓梯地面平滑整改措施。
1）學(xué)習(xí)《實驗小學(xué)安全工作責任狀》、《實驗小學(xué)安全工作管理條例》，明確目標責任。
2）組織具體人員到位。
每天行政值日人員在上午放學(xué)、下午放學(xué)到樓梯口，管理安全、維護學(xué)生下樓、禁止家長上樓。
每天上午、下午最后一節(jié)課老師，組織帶領(lǐng)本班學(xué)生有秩序地下樓。
每天課余時間，安排安全小衛(wèi)士值班，管理學(xué)生在樓梯安全。
小學(xué)檢查報告 篇5
本學(xué)期已接近尾聲，為確保學(xué)期末的校園安全、學(xué)校水、電、氣的使用安全，以及為提高學(xué)校資產(chǎn)使用效率，確保各項實物資產(chǎn)的安全與完整，全體老師對校園內(nèi)及周邊設(shè)施進行了一次安全檢查。
本次檢查主要是對學(xué)校的'所有用水電線設(shè)施（教職員工宿舍樓的各分電閘、學(xué)校的總電閘、學(xué)校飯?zhí)迷O(shè)施）、教學(xué)樓的教室、辦公室以及電教室，進行了安全檢查。通過此次檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)及周邊仍存在如下安全隱患：
1.校門口公路兩側(cè)雖然設(shè)置了警示牌及警示標語，但沒有諸如“減速帶”、斑馬線等安全設(shè)施，學(xué)生上下學(xué)路上存在嚴重的安全隱患。
2.教室內(nèi)插座使用不方便。
3.教師宿舍樓及廚房樓頂有裂縫，雖經(jīng)維修，但是雨天滲水依然嚴重。 4.接送學(xué)生的三輛車子系家長自主聯(lián)系安排的，但車輛超載問題嚴重，學(xué)生生命安全沒有保障。
5.院墻欄桿腐銹嚴重，多處斷裂，給學(xué)校財產(chǎn)安全帶來隱患。學(xué)校的安全工作是頭等大事，我們始終堅持安全第一，確保安全工作不出任何問題。
20xx-7-2
小學(xué)檢查報告 篇6
我校認真貫徹落實通渭縣教育體育局《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省公安廳關(guān)于切實加強中小學(xué)生交通安全管理嚴謹使用農(nóng)用車等車輛接送學(xué)生的緊急通知的通知》，專門召開了全體教師會議，進一步加強我校師生的道路交通安全意識，立即成立了專項檢查小組，落實此項工作，針對本校周邊道路交通安全情況于11月5日進行了認真排查，以確保我校教育活動安全有序的開展。現(xiàn)就我校開展交通安全專項檢查情況匯報如下：
一、學(xué)校校車安全管理情況
我校無專門用于接送學(xué)生上、下學(xué)的校車。
二、社會接送學(xué)生車輛管理情況
我校無組織社會接送學(xué)生車輛。并且教師經(jīng)常教育學(xué)生們，不坐無營運資質(zhì)的車輛上下學(xué)。
三、非法運載學(xué)生車輛和學(xué)校周邊交通違法行為路面監(jiān)控情況
1、我校處于農(nóng)村，校門口車輛較少，不存在“校門口機動車輛亂停放、亂調(diào)頭、超速行駛、逆行、亂鳴喇叭、攤點占道經(jīng)營等交通秩序混亂現(xiàn)象”，在校門口設(shè)有通渭縣交管大隊懸掛的“前方學(xué)校，禮讓學(xué)生”的宣傳牌。
2、校門口不存在接送學(xué)生的“黑車”以及非法營運客車、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、非法拼裝車違法載人等違章、違法行為和現(xiàn)象。3、我校經(jīng)常召開隊會、班會，教育學(xué)生應(yīng)遵守交通規(guī)則，不搭乘違規(guī)車輛。
四、校園周邊道路交通設(shè)施設(shè)置情況
我校在學(xué)校校門口及周邊路口，在學(xué)生上、下學(xué)高峰時段，每天安排值班教師和學(xué)生干部對學(xué)生上、下學(xué)的人流疏散進行指揮疏導(dǎo)。學(xué)校建立了路隊制度，認真落實，保證了學(xué)生上、下學(xué)的道路安全。
五、學(xué)生道路交通安全宣傳教育情況
1、我校經(jīng)常地開展道路交通安全宣傳，對學(xué)生進行安全乘車教育勸導(dǎo)和交通疏導(dǎo)工作；
2、我校學(xué)生上、下學(xué)交通方式主要以學(xué)生步行和學(xué)生騎自行車為主。
3、我校經(jīng)常通過家長會和告家長書的'形式告誡家長、教育學(xué)生不乘坐無牌無證車輛、不坐超員車輛，不坐貨車、拖拉機、摩托車等非營運車輛，自覺抵制各類違法行為；
4、我校師生在長期的教育和學(xué)習(xí)下，交通法規(guī)意識、安全意識和文明安全出行習(xí)慣良好。
通過交通安全教育活動的長期開展，廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時，社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的各項安全教育富有針對性和實效性，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。在學(xué)校師生的共同努力下，學(xué)校安全工作一年一個臺階，逐步向科學(xué)化、規(guī)范化管理邁進，多年來，學(xué)校無一起交通傷亡事故發(fā)生，師生能安心在校學(xué)習(xí)工作，我校師生將再接再厲，取得更大的成績，讓社會滿意，讓家長放心！
小學(xué)檢查報告 篇7
一、基本情況：
廟壩鎮(zhèn)完小有11個教學(xué)班，520名學(xué)生。教職工30人，占地面積6440平方米，校舍建筑面積4800平方米。
二、安全工作開展情況：
1、我校一直對安全工作予以高度重視，始終把安全工作作為學(xué)校工作的重點，硬任務(wù)之一，從不疏忽和懈怠。以校長為安全工作主要負責人，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全鎮(zhèn)安全工作的組織，領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督。全體教職工認真按要求開展安全、衛(wèi)生工作，牢固樹立安全工作事關(guān)全社會穩(wěn)定的思想意識。
2、學(xué)校結(jié)合實際，制定健全工作計劃，明確任務(wù)和責任。每期都將安全工作納入學(xué)校工作計劃，班主任將安全工作納入班隊計劃，并結(jié)合當前安全工作的現(xiàn)狀，抓住重點，認真分析、判斷、商討，并采取有效措施，組織開展大量活動，做到形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂，效率高、效果好。
3、認真做好廣泛宣傳，層層簽訂安全責任書，形成學(xué)校，家庭齊抓，校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長共管的網(wǎng)絡(luò)模式。學(xué)校利用校廣播、校安全、體衛(wèi)專欄；周會課、集會、教師會、家長會等形式進行安全、衛(wèi)生宣傳，認真開展工作使安全工作經(jīng)�；�、制度化優(yōu)劣量化。學(xué)校與班主任簽訂《安全教育工作內(nèi)容》責任書，要求教師做到安全工作天天講；大會、小會著重講，班主任每周記錄安全教育1—2次。班主任與家長簽訂《安全教育聯(lián)系書》。真正做到安全警鐘長鳴；人人講安全，安全為人人。
4、安全教育形式多樣，有明顯成效。除做好廣泛宣傳外，我校還開展了許多具體工作。本期對已執(zhí)行多年的《學(xué)生安全公約》進行了更符合現(xiàn)實情況的修訂，從八個方面規(guī)范了學(xué)生，加強自身及他人安全的行為，并組織學(xué)生逐條逐款學(xué)習(xí)、討論，對照檢查自己，加強安全意識，提高安全防范能力。并要求學(xué)生將安全公約張貼在家中醒目的地方，由家長督促，學(xué)生自覺遵守，隨時提醒自己注意安全，珍愛生命。完小的活動場地窄，更無能避雨遮陽的活動場地，而且教學(xué)樓樓梯窄，走廊窄，安全隱患大，特制定了《教學(xué)大樓安全規(guī)則》，多次反復(fù)地宣講，學(xué)生能自覺地遵守。學(xué)校還開展了《安全從我做起》的主題中隊活動，給全鎮(zhèn)師生上了一堂非常生動的安全教育課，起到了示范作用，更是達到了拋磚引玉的目的，全校每周進行《國旗下的演講》活動，學(xué)生收集了許多安全事故的事例，親身經(jīng)歷，甚至慘重的教訓(xùn)。他們流利生動的演講，深情地表達出安全的重要性，如何才能做到注重安全，珍愛生命。學(xué)校還將組織優(yōu)秀獎獲得者進行多場次寬范圍的巡回演講，并將安全教育，推向新的高潮。
5、學(xué)校加強各種集會和校內(nèi)外集體活動的安全防范工作，在集體活動前，認真考慮有關(guān)安全事項，確保師生生命財產(chǎn)安全，做到專人負責入場，出場工作，嚴格監(jiān)查師生活動中的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)問題，提前防備和處理。尤其是校外活動，先由組織者提出如何做好安全的可行性報告，校領(lǐng)導(dǎo)審核審批。同時提出如何加強安全保衛(wèi)力度，克服任何麻痹思想和饒幸心理，確保安全的實施方案。
6、學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生安全工作常抓不懈。學(xué)校首先組織飲食從業(yè)人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》進一步提高安全意識，嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制。其次堅持請鎮(zhèn)衛(wèi)生院的`醫(yī)生對飲食從業(yè)進行衛(wèi)生知識，食品衛(wèi)生，傳染病預(yù)防等知識培訓(xùn)，規(guī)范其從業(yè)行為。積極配合防疫站的各種檢查，增添硬件設(shè)施，改善衛(wèi)生條件。同時要求所有從業(yè)人員的進行健康檢查。排除傳染源，切斷傳播途徑，嚴格執(zhí)行學(xué)校食堂學(xué)生集體用餐，衛(wèi)生安全的各項規(guī)章制度。違者將取消本校廚師資格。
7、我校一貫堅持搞好防火，防毒、防病工作，確保學(xué)生健康成長。學(xué)校把教職工宿舍、廚房、實驗室、教室、資料室、圖書室、保管室等場所作為重點檢查對象，對一些有毒物，放射性物品，易燃易爆等危險品進行嚴格管理，學(xué)校增設(shè)了滅火器等消防出庭。學(xué)校隨時做好食物中毒，食源性腸道傳染病，傳染病的預(yù)防等工作。積極配合衛(wèi)生院做好學(xué)生預(yù)防接種等工作。加強健康教育工作，增強師生自我保護能力。
三、自查存在的問題。
1、我校認真對待本次安全檢查，對校內(nèi)安全的規(guī)章制度進行了一次清理和檢查，有的規(guī)章制度不夠健全，安全指標不夠明確，責任不夠分明。
2、我校教學(xué)樓新建不久，但位于后操場的老綜合樓屬于危房事故隱患依然存在。
3、我校西面鄰白水江，每到夏季，有學(xué)生不聽禁令，上學(xué)途中和放學(xué)途中到白水江游泳，存在著非常重大的安全隱患。我校周邊村寨都通公路，學(xué)生上學(xué)途中和放學(xué)途中必須橫穿公路，交通安全隱患極大。
4、我校位于集鎮(zhèn)中心社會環(huán)境相當復(fù)雜，周邊網(wǎng)吧和黑網(wǎng)吧泛濫，小學(xué)生自制力差，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)不良信息對學(xué)生的健康成長危害不可估量。
5、校長率領(lǐng)后勤人員，檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈和走廊燈基本能正常使用，各班教室門窗完好。
6、校長率領(lǐng)后勤人員檢查了防火、防盜情況，督促保衛(wèi)注意安全用電和防火安全，防盜安全。
7、校長率領(lǐng)后勤人員檢查了學(xué)校小賣部。學(xué)生食堂、教師食堂，注重食品衛(wèi)生安全工作。
8、后勤人員檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學(xué)樓外飾、門窗等處。經(jīng)檢查由于廁所使用年限較久、加之是石砌瓦房結(jié)構(gòu)，存在有嚴重的安全隱患。學(xué)生食堂由于是簡易的磚瓦結(jié)構(gòu)建造，各項設(shè)備、設(shè)施均不能達到要求，存在有安全隱患。其它不存在安全隱患，并加強定點鎖門、開門，治安員加強外來人員的盤查，確保校園的安全。
9、后勤保衛(wèi)、體育教師與后勤人員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。
10、安全辦、后勤人員檢查了學(xué)校的飲用水情況，現(xiàn)無學(xué)生飲用用水。
11、經(jīng)查校園周邊有對學(xué)生身體健康有害的環(huán)境，如校門口垃圾堆放、擺攤設(shè)店等。
四、根據(jù)自查情況，提出如下整改意見：
1、提高安全意識，建章立制。按照國家有關(guān)法律、法規(guī)嚴格執(zhí)行安全責任制和安全責任追究制，盡快補充完善安全規(guī)章制度。學(xué)校各部門制定安全責任書，按照各自職責分工，切實負起責任。落實學(xué)校衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責，責任、任務(wù)到人。建立學(xué)校治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校安全負責。
2、學(xué)校決心整頓學(xué)校食品衛(wèi)生安全，搞好學(xué)校防毒防病工作，確保學(xué)生健康成長。學(xué)校將進一步投入，搞好食堂的硬件建設(shè)，進一步提高對搞好學(xué)校食品衛(wèi)生，防止食物中毒及傳染病發(fā)生等項工作重要性認識，建立食物中毒和傳染病流行等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制。加強對飲食從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓(xùn)，嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制和學(xué)校食堂衛(wèi)生管理規(guī)范。
3、對于學(xué)校無能力監(jiān)管的社會環(huán)境，針對學(xué)校發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象向政府相關(guān)部門反映、整頓。
4、交通安全始終是我校安全工作的難點，學(xué)校放學(xué)之后，教師無法管理學(xué)生，盡管教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求，但學(xué)生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。我們將繼續(xù)加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯(lián)系，形成教育合理，提高交通安全教育的實效性。繼續(xù)加強食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強傳染病的預(yù)防，堅持進行晨檢、定時進行校舍建筑的檢查，將檢查結(jié)果及時上報中心校。排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護我校正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生的利益。
5、隨時隨地加強常規(guī)性安全教育敲響安全警鐘，排除一切安全隱患，確保師生安全，確保社會穩(wěn)定。
小學(xué)檢查報告 篇8
在《中央7號文件》精神指導(dǎo)下，在新課程理念的引領(lǐng)下，牢固樹立面向社會、全面育人、全面發(fā)展的教育觀，高度重視學(xué)校體衛(wèi)工作，充分發(fā)揮體衛(wèi)光榮傳統(tǒng)和作風，為學(xué)校發(fā)展再上臺階創(chuàng)造條件。按照教育局通知精神，我校對體育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進，素質(zhì)教育理念的全面提升，學(xué)校體育衛(wèi)生工作逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、健康教育，學(xué)生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載�；谛抡n程理念下對體育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育工作，使我校體育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高�，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
一、組織管理
1、學(xué)校組織成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長擔任組長，提出學(xué)年度體育、健康教育的目標；教導(dǎo)處分管體育工作，根據(jù)目標制定體育工作的學(xué)年計劃和活動安排；教導(dǎo)主任負責體育教學(xué)及體育活動的具體組織落實，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。
2、體育健康工作目標明確。在學(xué)�！白灾靼l(fā)展”規(guī)劃的指導(dǎo)下，學(xué)校年度工作計劃把落實“健康第一”的指導(dǎo)思想放在了首位。各部門在學(xué)校體育工作專項計劃的指導(dǎo)下制定出部門工作計劃，安全處還制定出了體育安全工作防范制度。期初召開例會，總結(jié)上年體育工作的成績和不足，討論今年體育工作年度計劃的落實及器材的添置。
3、規(guī)范管理，建立體育、健康教育管理機制。
�。�1）師資配備。學(xué)�，F(xiàn)有6個教學(xué)班，配備了1個專職體育教師，大專學(xué)歷中，定期參加縣教研室各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在學(xué)校每學(xué)期期初召開的體育工作研討會上，提出自己設(shè)想的新學(xué)期體育活動計劃，以供討論和補充，為學(xué)校制定體育年度和學(xué)期計劃提供依據(jù)。
�。�2）硬件建設(shè)�；谛@限制，經(jīng)費緊張，底子薄，學(xué)校提出了“立足實際，創(chuàng)造條件，務(wù)求實效”的工作方針，千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛(wèi)生器材，修善場地，以保證體育、健康教學(xué)和活動的正常開展。現(xiàn)學(xué)校建設(shè)有籃球場地1個（今年換置1付籃板），乒乓球訓(xùn)練室一間，乒乓球臺1付，這學(xué)期為每班配備了1個籃球、2副乒乓球、2副象棋、2副跳棋、2副羽毛球、
�。�3）制度建設(shè)。建立了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》檔案，堅持新生入學(xué)體檢制度，和各班每天晨檢制度，制定了體育教師獎懲制度。
二、體育教學(xué)
1、教學(xué)研究
學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了
一、二年級四節(jié)體育課，三----六年級三節(jié)體育課，體育教師依據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有的條件，按年級制定學(xué)期計劃和教學(xué)計劃，教案書寫工整，規(guī)范，內(nèi)容詳細，體育組每學(xué)期開展1次教研活動，專職教師上好1節(jié)公開課，平時做好學(xué)生考勤記載，期末按計劃進行考核，并根據(jù)考核結(jié)果總結(jié)得失。
2、課堂教學(xué)
體育教師基本做到著運動裝，穿運動鞋，能自覺遵守課堂常規(guī)，合理地安排場地，利用現(xiàn)有的器材和自制器材，克服硬件條件不足，靈活地開展體育教學(xué)。
三、課外活動
1、課外文體活動
制定了課外文體活動計劃，成立了組織，課外文體活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。內(nèi)容也多樣化，本學(xué)期主要從學(xué)生的興趣出發(fā)，開展籃球、羽毛球、乒乓球、閱讀、聲樂舞蹈、棋類、體育器材、上網(wǎng)查資料等多個項目，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、學(xué)校大型活動
學(xué)校每年組織球季陽光體育運動會，夏季組織體育達標測試工作，六年級畢業(yè)班籃球比賽，四五六年級各班之間乒乓球、拔河對抗賽，低年級“抱球”接力、趣味比賽，09年冬，召開了冬季長跑活動啟動儀式，制定方案實施了冬季長跑活動。
3、常規(guī)活動
每天堅持早上做早操（冬季跑步），上午做課間操，眼保健操1天3次，學(xué)生出操整路隊入場，下午第三節(jié)課后為課外活動時間，由指定老師組織學(xué)生進行活動也是我們的大課間活動。
4、團隊建設(shè)
學(xué)校成立了田徑隊，由老師帶隊，每天下午堅持訓(xùn)練；學(xué)校組建了籃球隊和乒乓球隊。
四、衛(wèi)生工作
學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高安全防范意識。為學(xué)生購買了校方責任險。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制。
學(xué)校專為學(xué)生提供充足的、符合衛(wèi)生標準的開水。學(xué)校衛(wèi)生工作堅持以預(yù)防為主的方針，做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作，學(xué)校定期出�？�，宣傳健康教育知識及一般自救常識，保證每年一次的學(xué)生體質(zhì)健康檢查和測試，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，體育教師每年對體檢資料進行統(tǒng)計分析，對有可疑疾病的學(xué)生通知家長做進一步的檢查和治療，學(xué)校每年對新生一年級進行預(yù)防接種證查驗，并做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預(yù)防血吸蟲、預(yù)防艾滋病的宣傳教育工作。
五、體育工作績效
我校能積極參加縣級組織的各類比賽，成績也是逐年提高，在縣級田徑運動會上，我校每年都能進入鄉(xiāng)級學(xué)校的前五；我校的乒乓球項目，去年取得女團體第三，個人女子單打第三和第五及男子單打第四的成績；去年的'男子籃球取得第四的成績。由于學(xué)校的重視有效地控制了近視率，學(xué)生的近視率很低；教師在教學(xué)時注重強調(diào)安全事項，所以學(xué)生基本掌握了常用的自我保護知識，熟練地利用體育項目達到鍛煉身體的目的。
六、存在的主要問題
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，綜合測試眾多項目這個標準，，科學(xué)的測試儀器還沒有到位。
2、課外活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得
小學(xué)檢查報告 篇9
6月17日校辦馬校長等一行來我校進行業(yè)務(wù)檢查，學(xué)術(shù)交流。這次檢查很詳細很徹底，對老師們一學(xué)期來的業(yè)務(wù)水平進行了很好的總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)們對這次檢查中我校突出的亮點進行了表揚，并且對今后工作提出了寶貴的意見，老師們都表示受益匪淺，希望校辦今后多組織此類活動，對我們的教育教學(xué)工作會有更好的.促進�？偨Y(jié)如下：
馬校長：要搞好個小組之間同號同學(xué)的比較和統(tǒng)計，增強競爭性，要有高效課堂的實施方案，階段性總結(jié)，評價細則，借鑒魏寨子小學(xué)的星光大道模式，并且建立高效課堂檔案。馬校長親自到學(xué)生中去提問調(diào)查，深入群眾，了解情況，并且對我校三年級、四年級、五年級的班級文化進行了肯定和表揚，并認為五年級的星級卡后的三字經(jīng)背誦活動值得推廣。
張主任：二次備課要有實用性，能體現(xiàn)出教師在教學(xué)中針對性的教學(xué)，突出重難點。二年級李xx老師備課使用，有效，針對性強，體現(xiàn)出了學(xué)科特點，值得推廣。張主任并且對年輕教師提出了更高的要求和期望，年輕教師應(yīng)該發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干作用，帶動其他教師提高業(yè)務(wù)水平。
柴主任：對我校高效課堂的一些活動能及時上傳到博客進行了表揚，今后應(yīng)該有月查月結(jié)，表格打分要細致。
張主任：對我校教師的作業(yè)當堂評價表和試卷進行了檢查，大部分教師能保質(zhì)保量的完成校辦規(guī)定的工作量。
最后王校長及于屯小學(xué)校委會成員對教師的業(yè)務(wù)又進行了一次摸底性檢查，并進行了評分，李xx老師的業(yè)務(wù)細致全面認真，侯xx老師的班級管理和教學(xué)方法靈活多變，焦xx老師的班級文化及其各方面比較突出，值得大家學(xué)習(xí)借鑒。
總之，我們要借這次校辦檢查的東風，加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，爭取更上一層樓。
小學(xué)檢查報告 篇10
一、語言組織管理工作
我校始終把語言文字工作作為學(xué)校工作的有機組成部分，堅持把語言文字工作與學(xué)校一切日常工作有機結(jié)合，加強管理，明確責任，取得一定成效。
(一)語言工作網(wǎng)絡(luò)健全，各部門積極配合工作。
第一，成立語言文字工作小組，負責學(xué)校的日常語言文字工作。校長潘，是組長，分管教學(xué)的副校長是副組長，專門的語言工作人員都是任命的，而且每個年級的組長都是組員。二是建立工作網(wǎng)絡(luò)。由校長辦公室、教學(xué)部、團委、政治教育部、語文教研組、其他教研組、工會等部門組成的創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)各司其職，注重共管，全員參與，分工明確。
(二)每學(xué)期將語言工作納入學(xué)校工作計劃。
語言文字工作小組要有規(guī)劃，有檢查，有落實，有總結(jié)。加強對師生語言文字規(guī)范使用的培訓(xùn)、檢查和評估，制定學(xué)校語言文字工作計劃，整理相關(guān)材料，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。在創(chuàng)作過程中，我們會在校會上專門部署語言文字，制定具體可行的專項工作計劃。
第二，建立規(guī)章制度，完善管理，保證學(xué)校語言文字工作的順利開展
1、建立健全語言文字工作制度
為深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》和《xx省實施辦法》，學(xué)校完善了“xx小學(xué)語言文字工作制度”、“xx小學(xué)教學(xué)計劃、作業(yè)、講義檢查制度”、“xx小學(xué)教師工作量化考核綜合評價規(guī)則”等相關(guān)規(guī)章制度，要求在職教師必須持有普通話等級證書方可上崗，使學(xué)校語言文字工作有章可循，落到實處。
2.加強學(xué)校語文工作的考核管理
語言文字工作包括在教師的教學(xué)評估、學(xué)生的培養(yǎng)目標、學(xué)校課程標準以及教育教學(xué)活動中。例如，我們不僅要求教師將普通話作為他們的專業(yè)語言，還要求教師將普通話作為生活和家庭的語言。教師的課堂教學(xué)語言、教學(xué)計劃和批改學(xué)生作業(yè)已經(jīng)成為評價教師工作水平和質(zhì)量的重要指標。學(xué)校明確要求教師進入校園必須講普通話，板書、批改作業(yè)、寫評語都要用標準詞。學(xué)校將提高學(xué)生的語言規(guī)范化意識和語言應(yīng)用能力納入學(xué)生素質(zhì)教育、教育教學(xué)和學(xué)生技能培養(yǎng)的培養(yǎng)目標。例如，低年級開設(shè)寫作課，學(xué)校開設(shè)兒童經(jīng)典閱讀課。學(xué)校的教學(xué)計劃還規(guī)定，語文教師要在學(xué)科教學(xué)中加強對學(xué)生語言規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生使用詞典的習(xí)慣，提高學(xué)生使用漢語拼音正確閱讀發(fā)音的能力，并對班級的'板報工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督。通過上述努力，學(xué)校將語言工作的相關(guān)要求滲透到教育教學(xué)的各個方面，加強了學(xué)生普通話和書寫規(guī)范文字習(xí)慣的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。
第三，營造良好的校園語言規(guī)范化宣傳環(huán)境
1.搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，開辟“語言文字”專用渠道
在加強校園網(wǎng)建設(shè)的過程中，我校非常重視利用網(wǎng)絡(luò)平臺促進語言文字工作。在校園網(wǎng)上傳國家語言文字相關(guān)政策、學(xué)校語言文字工作制度、考試合規(guī)等信息，了解學(xué)校語言文字工作新舉措等。，方便師生及時咨詢，為我校進一步開展語言組織和宣傳工作提供了新的陣地。
2.發(fā)揮廣播電臺的作用，加強語言文字標準的宣傳和示范工作
作為全校推廣普通話、規(guī)范漢字使用的措施之一，我校每學(xué)期以促進語言文字規(guī)范化為主題進行兩次廣播。學(xué)生將完成主題作業(yè)、征集和主持。這項措施提高了學(xué)生積極學(xué)習(xí)和使用標準化語言的積極性，增強了學(xué)生維護祖國語言純潔的責任感。
小學(xué)檢查報告 篇11
正值本周是第17個中小學(xué)生安全教育日，我們對校園進行了一次“拉網(wǎng)式”的整治排查，確保給學(xué)生創(chuàng)造一個安全健康的環(huán)境，同時我們還做好學(xué)生安全知識的教育，讓學(xué)生時時注重安全，健康成長。
一、對學(xué)校的校舍等進行了一次“拉網(wǎng)式”排查，排查工作做到了“一個不漏網(wǎng)”。
經(jīng)過認真檢查，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校校舍設(shè)施等存在如下問題：
1、大辦公室，幼兒園防盜門松動;
2、學(xué)校后面院墻是一大土堆，下雨天存在雨水沖刷現(xiàn)象;
3、學(xué)校圍墻過低，易翻墻而入。
4、學(xué)校大門長期風蝕，已經(jīng)嚴重松動，其中一根鐵條丟失成人也能鉆入學(xué)校;
5、各室防盜窗部分松動，需整體加固。
6、廁所內(nèi)墻墻皮嚴重脫落，廁所內(nèi)無排水設(shè)施，存在積水隱患。
根據(jù)檢查出的結(jié)果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了專門的討論和研究，制定了消除隱患的措施和步驟，明確目標，責任到人，
經(jīng)過努力， 防盜門、防盜窗聯(lián)系好人員已經(jīng)解決;
二、防汛自查
我校積極開展安全工作會議明確安全責任，積極做好防汛準備。班主任利用主題班會，宣傳防汛、防溺水知識。學(xué)生具備一定的防范知識。
隨著夏季到來，防汛工作日益緊張，我校及時對學(xué)校隱患進行了排查。學(xué)校屋頂存在漏水現(xiàn)象，經(jīng)過努力已基本修復(fù)，其他正常。
三、學(xué)校食品衛(wèi)生安全自查工作，認真檢查，對檢查出現(xiàn)的問題作出整改，并把整改措施落到實處。
下面是我校的`檢查情況：
1、組織全校師生認真學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生安全知識，班會時間常常召開食品安全班會，向?qū)W生系統(tǒng)的介紹相關(guān)理論，避免食品安全事件的發(fā)生。
2、按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，建立了健全的各項規(guī)章制度，如：《食品安全責任制度》、《伙房用品消毒制度》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件緊急預(yù)案》等。突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人為：王利章。
3、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，認真履行食品衛(wèi)生安全管理第一責任人的管理職責。成立伙房、水源管理機構(gòu)：吳成龍校長為組長，各班主任為組員。分工負責，層層落實。
4、加強檢查監(jiān)督力度。要求各班主任每天例行檢查，主要檢查和預(yù)防學(xué)生購買到不合格食品，要求學(xué)生食品留樣，生熟分開，做好盛用具和餐具的清洗和消毒。
5、經(jīng)常檢查、更新消毒清潔用品，確保食物不受污染。加強伙房和飲用水源環(huán)境的衛(wèi)生，并組織學(xué)生不定期反饋相關(guān)信息，并將信息在全校公布。
四、 對消防設(shè)施的安全檢查
為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產(chǎn)和廣大師生生命財產(chǎn)的安全，學(xué)校貫徹“預(yù)防為主、防范結(jié)合“方針，對消防器材進行定期檢查，通過檢查，確保微機室、多媒體室配備相應(yīng)的滅火器，并對教師加以培訓(xùn)。
五、用電方面的安全檢查
主要對學(xué)校內(nèi)宿舍、教室、圖書室及校園的一切用電設(shè)施進行檢查，查電線
有無裸露;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查，所有用電設(shè)施安全正常。
六、交通安全檢查。
利用各種形式宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，提高學(xué)生交通安全意識，倡導(dǎo)學(xué)生文明行路，安全出行。進一步完善侯生凈校制度，組織學(xué)生合理有序上下學(xué)，教育學(xué)生不坐不安全車輛。
七、預(yù)防傳染病
為更好地預(yù)防傳染病在校園內(nèi)擴散,影響學(xué)生身體健康,除嚴格按《晨午檢制度》對學(xué)生進行晨檢，還要實行傳染病報告制度，根據(jù)學(xué)校實際情況，結(jié)合上級有關(guān)要求，特制定本報告制度。
1、 各種傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告。
2、 班主任是本班學(xué)生傳染病報告和登記的第一責任人。如在晨檢中發(fā)現(xiàn)異常情況就應(yīng)作好登記，并及時上報。
3、 上報時間要及時，不能拖延上報時間。
4、 如有學(xué)生出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等癥狀時，應(yīng)立即向?qū)W校報告，并采取一定措施，聯(lián)系家長，帶孩子到醫(yī)院確診是否為傳染類疾病。
5、 如在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病時，除及時向上級有關(guān)部門上報外，要積極與家長取得聯(lián)系。同時與上級傳染病防治中心聯(lián)系對學(xué)生進行醫(yī)治。
6、 如發(fā)生突發(fā)性事件，應(yīng)在2小時內(nèi)向上級有關(guān)部門報告。
“沒有安全就沒有一切”這是從校領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，在校長的指揮下，我們對學(xué)校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防、防震，防汛等方面的安全進行了檢查。在以后的工作中，我們落實專人負責學(xué)校安全的日常管理工作，進一步明確各級安全組織和責任人的職責、責任以及學(xué)校安全工作的任務(wù)，層層落實責任，保證了各項工作真正落到實處。
小學(xué)檢查報告 篇12
根據(jù)市教教育局黨組的總體部署和要求，按照學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段工作計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真查擺自身在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題以及深層次原因，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、黨員組織生活會，通過公開欄、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求了意見。通過歸納整理，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)校班子進一步分析了近年來我校的發(fā)展狀況，認真查找了工作中存在的問題，進一步理清了學(xué)校發(fā)展的思路，并制定了促進學(xué)校健康和諧科學(xué)發(fā)展的思路和工作措施�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、學(xué)習(xí)實踐活動所做的主要工作
為深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，近年來，學(xué)校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在市教教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，大力實施“踐行科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)校和諧發(fā)展”學(xué)習(xí)實踐活動，使學(xué)校各項工作都取得了顯著成績。
一是狠抓理論學(xué)習(xí)，提升了黨員干部的理論素養(yǎng)和青年積極分子的學(xué)習(xí)性。在分析檢查階段，學(xué)校始終抓住教育學(xué)習(xí)的主線，組織黨員干部和青年積極分子認真開展《科學(xué)教育發(fā)展觀讀本》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與交流，通過邀請學(xué)校黨支部班子成員為青年積極分子小組做黨史知識講座和科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)報告，不斷提升青年教師對黨的認識，領(lǐng)會學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性和必要性。學(xué)校還為每一位青年積極分子贈送了一本《科學(xué)教育發(fā)展觀的讀本》，讓他們精心鉆研科學(xué)教育發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，努力通曉其精神實質(zhì)，積極掌握其立場、觀點、方法，不斷用科學(xué)教育發(fā)展觀的觀點來指導(dǎo)自己的工作和實踐。
二是狠抓隊伍建設(shè)，提升了黨員干部的黨性修養(yǎng)和教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校黨支部和行政一班人，通過召開黨員干部科學(xué)發(fā)展觀民主生活會，黨員組織生活會，拿起批評與自我批評的武器，進行交心談心和批評幫教，進一步解放思想，放下包袱，激勵和鞭策黨員干部一心一意謀發(fā)展。黨員干部在工作中積極踐行“六在前”（工作、教學(xué)、到崗、履責、吃苦、奉獻在前），大大增強了黨員干部的工作執(zhí)行力和示范帶頭作用。學(xué)校校長、副校長每天堅持帶頭早到校、晚離校，深入托管班，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及安全情況。學(xué)校副校長和中層干部堅持人人代一門主課。同時，學(xué)校通過扎實開展教師“加強作風整頓，促進學(xué)校發(fā)展”大討論和作風整頓幫查自糾活動，加強了師德師風建設(shè)，形成了《xx小學(xué)教師一日工作常規(guī)》，增強了教師愛崗敬業(yè)，教書育人的工作自覺性，學(xué)校教師無一人參加有償家教和為學(xué)生有償補課現(xiàn)象，從無教師接受學(xué)生家長吃請、釣魚等違反師德師規(guī)現(xiàn)象，涌現(xiàn)出了林xx、蔡xx、丁xx等一大批，愛崗敬業(yè)、嚴格自律、師德高尚的好教師。
三是狠抓教學(xué)中心工作，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高度重視教學(xué)過程管理，在科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)實踐活動中，抓住教學(xué)中心不動搖，多次組織召開畢業(yè)班教學(xué)研討和復(fù)習(xí)會，在蘭臺、二中自主招生考試中，取得了比較理想的成績。同時加強非畢業(yè)班教學(xué)研討和高效課堂創(chuàng)建活動，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。先后組織開展學(xué)生作文競賽、寫字競賽、數(shù)奧競賽等學(xué)習(xí)競賽活動和教師課堂教學(xué)達標展示活動，成功舉辦了教學(xué)開放周和學(xué)生家長會，加強了家校溝通，增進了家校理解，至今沒有發(fā)生家長上訪發(fā)帖等告狀事件，收到家長好評。加強學(xué)生體質(zhì)鍛煉，落實體藝常規(guī)，開展陽光體育運動，提升了學(xué)生身體素質(zhì)，在荊門市小學(xué)生足球比賽中，學(xué)校足球隊榮獲第二名的好成績。通過校本教研和教學(xué)研討活動，教師的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)素養(yǎng)也不斷提升，本學(xué)期，先后有高xx、劉xx等10余名老師的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文和輔導(dǎo)的學(xué)生在xx市以上獲獎或發(fā)表。
四是狠抓德育活動，促進學(xué)生健康成長。學(xué)校政教處緊緊圍繞“育人為本”的科學(xué)發(fā)展理念，在學(xué)生中開展“祖國在我心中”讀書、演講、歌詠比賽系列活動，其中有30名學(xué)生征文獲校級獎，有6名學(xué)生征文上報市評獎，有15名學(xué)生在學(xué)校舉行的“祖國在我心中”演講比賽中獲獎，由董xx老師輔導(dǎo)的五（一）班劉xx同學(xué)先后代表學(xué)校和xx小學(xué)組選手參加了xx市、xx市舉辦的演講比賽，并分別榮獲冠、亞軍，五（三）班的《歌唱祖國》大合唱在全校文藝演出中受到好評。扎實開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，學(xué)校通過班隊會，在學(xué)生中開展“文明禮儀伴我行，安全守紀我能行”辨析討論會和演講競賽，讓學(xué)生用生動的故事、精彩的演講，令人深思的小品、情景劇、拍手歌、快板等牢記文明行為規(guī)范，自覺講究安全，增強了安全法紀意識。其中董xx老師、趙xx老師和學(xué)生一起參與的“向嫉妒說no”和“誠實守信伴我行”主題班會在xx市班主任教師培訓(xùn)會上展示交流，并得到好評。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)生的文藝特長，學(xué)校政教處在六一來臨之際，不僅以班級為單位開展“班級慶六一”特長展示活動，學(xué)校還為張揚學(xué)生個性，展示學(xué)生特長搭建舞臺，先后在a、b兩區(qū)舉行了2場大型“慶六一，展風采”文藝演出活動，學(xué)生精彩的童話劇、優(yōu)美的舞蹈、悅耳的.歌聲、逗人的相聲、新潮的時裝秀、拉丁舞、勁舞等紛紛登臺，不僅讓學(xué)生飽食了一頓“六一精神大餐”，還讓學(xué)生在歡慶活動中學(xué)會了講文明、講安全，爭當文明觀眾。
五是狠抓安全工作，營造平安和諧校園。安全是學(xué)校最重要的工作，手足口病、春季傳染病蔓延，甲型h1n1流感進入應(yīng)急狀態(tài)，學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)、落實專班、強化責任、舉辦講座、開辦宣傳欄和黑板報、印發(fā)宣傳單、發(fā)放致學(xué)生家長的一封信3000余份，多種形式開展學(xué)生安全教育。同時強化晨檢、午檢和缺勤師生原因跟蹤登記制度，實施疫情監(jiān)控措施和定期消毒制度，有效杜絕了傳染源，增強了疾病防控措施。并在校園中廣泛開展食品安全進校園活動和“遵守交通法規(guī)，保障生命安全”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建文明城，爭做文明人，人人守交規(guī)，個個講衛(wèi)生，小手拉大手，共建和諧校園，從而有效保證了正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)生無一起安全責任事故發(fā)生，營造了平安和諧校園。
六是狠抓多元教育評價，全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育平臺。學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展離不開家庭、社會的支持與參與，為了讓學(xué)生健康成長，讓學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，學(xué)校利用五月“教育教學(xué)開放周”和科學(xué)發(fā)展觀民主生活會、座談會，把學(xué)生家長、社會人士請進學(xué)校，為學(xué)校出診把脈，共商教育大計和學(xué)校發(fā)展策略，讓學(xué)校找到了制約發(fā)展的問題與根源，為學(xué)校發(fā)展自我，改進問題指明了方向，有效推進了學(xué)校的發(fā)展步伐。
二、存在的主要問題
在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中，學(xué)校班子和教職工還存在以下主要問題。
一是學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入。雖然在學(xué)習(xí)實踐活動中注重了學(xué)習(xí)，但教師只是為應(yīng)付檢查而學(xué)，沒有形成自發(fā)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的積極性和能動性。領(lǐng)導(dǎo)班子的集中學(xué)習(xí)也多是商量、安排工作，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，中層干部也疏于管理業(yè)務(wù)和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)研討，學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動督查組對教師科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)也缺乏檢查督辦，導(dǎo)致教師學(xué)習(xí)、工作兩張皮，只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
二是發(fā)展意識還不夠鮮明�？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是發(fā)展，但在學(xué)校教學(xué)改革中，發(fā)展速度還不夠快，教學(xué)改革特色還不夠鮮明，尤其是學(xué)校提出的“寫好字、讀好書、上好課”的教學(xué)特色還不夠鮮明，學(xué)校還不能拿出拳頭學(xué)科和拳頭產(chǎn)品。
三是常規(guī)管理上還還夠細致�？茖W(xué)發(fā)展要靠科學(xué)管理和細致的管理提升辦學(xué)品味，學(xué)校在常規(guī)管理過程中雖然突出了以人為本的人性化管理，卻忽略了制度的嚴肅性，再加上一校兩區(qū)，有的管理尺度不夠統(tǒng)一，在管理過程中只注重了結(jié)果考評，而忽視了細致的管理過程和監(jiān)督檢查與通報，導(dǎo)致常規(guī)管理還不夠細致嚴密。
四是服務(wù)質(zhì)量還不盡人意。雖然學(xué)校后勤服務(wù)部門在改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量上做了些工作，但在學(xué)生、家長調(diào)查問卷中，學(xué)生對學(xué)校食堂早餐的花色、品種、食品味道、數(shù)量與質(zhì)量還有較多的呼聲與需求，尤其是a區(qū)早餐和b區(qū)中餐還不能滿足學(xué)生需求。
五是班子集體工作還不夠大膽。在過去工作中，學(xué)校班子集體在管理上還不夠大膽，存在老好人思想，以致工作檢查只指現(xiàn)象，不敢說到人。還有時在工作安排中忽視了統(tǒng)籌兼顧，加重了教師工作和心理負擔，以致工作安排多，檢查不落實，督辦不到位。
三、原因分析及整改措施
在學(xué)習(xí)實踐活動分析自查中，班子成員通過民主生活會、黨員生活會、師生座談會和調(diào)查問卷與信息反饋認真查找了問題存的根源，雖然存在教育教學(xué)工作任務(wù)重、一校兩區(qū)教師不好集中等客觀因素，但更在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師缺乏主動學(xué)習(xí)、管理不細致、管理不嚴格、督查不力等主觀因素。為此我們將對鏡自照，不斷反省，迅速整改。
一是進一步加強學(xué)習(xí)，增強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性，并把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與推動教育教學(xué)改革相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、工作兩還誤、兩促進。
二是進一步深化改革，努力形成學(xué)校發(fā)展特色，在今后教育教學(xué)中，學(xué)校將緊緊圍繞“寫好字、讀好書，上好課、做好操、走好路”的教育目標，進一步加強學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣教育，開展系列“五好”教育評選活動，努力形成學(xué)校的教學(xué)特色與課堂教學(xué)品牌。
三是進一步細化管理，讓常規(guī)管理不斷推陳出新，在教育教學(xué)常規(guī)管理中，學(xué)校將進一步圍繞“細、實、活、嚴、查、報”，注重過程管理監(jiān)督與考核，讓學(xué)校管理常抓常新，再上新臺階。
四是進一步改善服務(wù)，不斷滿足學(xué)生家長的需求，在學(xué)校教育教育教學(xué)和后勤管理服務(wù)中，我們將進一步堅持“以生為本，學(xué)生家長滿意”的教書育人、服務(wù)育人、管理育人理念，不斷改進服務(wù)態(tài)度，強化服務(wù)質(zhì)量，切實為學(xué)生提供安全、衛(wèi)生、可口的食品，讓學(xué)生吃的好，吃的飽。
五是進一步督辦檢查，用制度管理說話。在今后工作中，班子成員和中層干部管理人員要加強工作檢查督辦，對暴露出來的問題嚴格通報，到事到人，嚴格獎懲。不得含糊其辭，只說現(xiàn)象不說人，在制度面前人人平等，用過硬的管理制度和檢查通報來激勵全體員工增強工作執(zhí)行力和創(chuàng)造力，促進學(xué)校工作又好又快發(fā)展。
四、今后發(fā)展目標
為了推進學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，學(xué)校將圍繞“樹立科學(xué)發(fā)展理念，促進學(xué)校和諧發(fā)展”目標，牢固樹立“育人為本，強師為要，正己為先，科學(xué)發(fā)展”的理念，努力打造一支作風過硬、素質(zhì)精良的領(lǐng)導(dǎo)隊伍和業(yè)務(wù)精良、德藝雙馨的教師隊伍，強化教育教學(xué)過程管理和精細化管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步優(yōu)化教育資源，加大環(huán)境改造和b校區(qū)的建設(shè)步伐，把學(xué)校真正建成教學(xué)一流、管理一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流的窗口學(xué)校。
五、加強班子建設(shè)的要求
通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，通過“作風建設(shè)年”活動，在今后的工作中，學(xué)校黨支部和行政一班人，將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“樹立科學(xué)發(fā)展理念，促進學(xué)校和諧發(fā)展”的主題，強化班子集體建設(shè)和班子個人的作風建設(shè)，形成推進學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘和排頭兵。
第一、加強理論學(xué)習(xí)，提高依法治校的水平。學(xué)校班子人員要大力加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平和政策處理水平，增強法制觀念，不斷提高自身的依法治校、依法治教的水平和能力。切實保障學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。
第二、堅持教學(xué)中心意識不動搖，不斷提高教育質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的永恒主題，也是人民群眾殷切的期望。學(xué)校質(zhì)量高、則形象好、人氣旺、發(fā)展快。因此，我們一定要確立和落實教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，學(xué)校班子成員要主動按教育局的要求搞好自己的教學(xué)，做教師的表率，把教學(xué)中心意識貫穿到學(xué)校工作的始終。
第三、要樹立高度的事業(yè)心和責任感。增強六種意識，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
學(xué)校班子人員要本著對黨和人民教育事業(yè)高度負責的態(tài)度努力工作。要增強責任意識、進取意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、人本意識、發(fā)展意識。每個班子人員要制訂好任期目標，搞好學(xué)校近遠期發(fā)展規(guī)劃。在自己的任期內(nèi)教學(xué)要有新提高、工作要有新突破、學(xué)校要有形象。
第四、廉政勤政、以身作則、率先垂范，做師生的榜樣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是校長，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣。把率先垂范意識貫穿到我們工作的始終，自覺做廉政勤政的領(lǐng)頭者，自覺做遵紀守法的示范者，自覺做教育教學(xué)改革的排頭兵，自覺做提高教學(xué)質(zhì)量的帶頭人，學(xué)校班子不要僅僅依靠行政權(quán)力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實際行動來影響教師、引導(dǎo)教師、激勵教師，讓全體教師緊緊團結(jié)在學(xué)校班子周圍，形成堅強合力，共同推進學(xué)校工作全面可持續(xù)發(fā)展。
小學(xué)檢查報告 篇13
為認真落實上級文件精神，做好本校安全檢查工作，我校于20xx年8月25日組織班子成員對學(xué)校進行了安全大檢查，每個掛包村校的干部親自到村校檢查，現(xiàn)將安全檢查情況作以匯報：
1、學(xué)生宿舍電線老化，嚴重影響學(xué)生安全，我們馬上組織人員對電線進行改裝，現(xiàn)已完成。
2、九村小學(xué)圍墻存在安全隱患，我們馬上組織人員進行整改，現(xiàn)已完成。
3、部分村校的窗玻璃有損壞，我們已經(jīng)更換。
4、柏椏枝小學(xué)的.學(xué)校出口被雙勝鄉(xiāng)五都村村委用幾十方亂石堆碼，阻止干擾學(xué)生到校報名。20xx年8月27日及8月30日，鎮(zhèn)政府管教育的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長及七星寨村村委到現(xiàn)場找五都村村委協(xié)商處理，但五都村村委不到場�，F(xiàn)仍未有學(xué)生報名。
5、中心校圍墻因七月份的大雨而損壞，學(xué)校已經(jīng)在聯(lián)系工人整改。
小學(xué)檢查報告 篇14
忙忙碌碌的xx年即將過去，新的一年即將來臨，在過去的一年中，淳化小學(xué)全校師生共同努力，以質(zhì)量為生命線，在“實”、“研”、“細”上下功夫，以小組合作學(xué)習(xí)和小班化為切入點，努力工作，現(xiàn)報告如下：
一、執(zhí)行五嚴規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為
近年來以來，上下對五嚴規(guī)定極其重視，尤其是今年以來，學(xué)校嚴格按照課程計劃開設(shè)課程，學(xué)校以《南京市課程設(shè)置方案》為規(guī)范，嚴把課程關(guān)，開足、開齊、開好各個學(xué)科的課程。做好各個課程的相互協(xié)調(diào)工作，做到不占、不擠、不改，使課程計劃落到實處，尤其是常識藝體課程的擠占問題。我校積極引進專職教師，同時立足學(xué)校培養(yǎng)從師資上保高質(zhì)量地開設(shè)信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)等課程，高標準配置專用教室，現(xiàn)有科學(xué)室兩間，音樂室兩間，網(wǎng)絡(luò)教室兩間，美術(shù)、書法室各一間，舞蹈、技能創(chuàng)造室、體育器材室各一間，為學(xué)生高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供了物質(zhì)保證。科學(xué)編排學(xué)�？傉n表及班級、教師課表，將課程計劃落到實處。同時，我們還繼續(xù)做好了行政巡課制度，查漏補缺。
在學(xué)生在校時間方面，本著依法辦學(xué)的原則，我校嚴格執(zhí)行了教育局統(tǒng)一制定的作息時間，學(xué)生早晨8：00到校，下午1：20開始集中學(xué)習(xí)，3：20集中學(xué)習(xí)結(jié)束，每天在校時間嚴格控制在6小時以內(nèi)，其間，為保證學(xué)生陽光鍛煉一小時的落實，共安排了兩次大課間活動，時間分別為25分鐘，合計50分鐘。一、二年級在四節(jié)體育課的基礎(chǔ)上，另安排一節(jié)地方課時作為體鍛課；三至六年級在每周三節(jié)體育課的基礎(chǔ)上另安排一節(jié)體鍛課給學(xué)生鍛煉，完全達到每天一小時的鍛煉要求，在大課間活動中要求各班自己申報特色活動，并規(guī)定好活動場地，每天由班主任和值日教師負責安全。
在教輔資料的征訂和學(xué)生的作業(yè)量上，我們嚴格要求教師按照規(guī)范去做，只以“評價手冊”和“補充習(xí)題”作為學(xué)生的練習(xí)，嚴禁教師為學(xué)生征訂各種練習(xí)手冊和相關(guān)教輔用書，并要求教師按規(guī)定一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級合計不超過半個小時，五、六年級合計不超過1個小時，不做高耗低效的無用功，還學(xué)生一方凈土，切實減輕學(xué)生負擔。
另外，在開發(fā)校本教材方面，淳化是“茶葉之鄉(xiāng)”，我們把“茶文化”做為學(xué)校高年級的校本課程，低年級校本課程為《我愛乒乓球》將校本課程落實于地方課之中，同時本學(xué)期還預(yù)設(shè)了書法校本課程，在大廳內(nèi)布置書法長廊，介紹書法知識，展示學(xué)生作品，并將其納入學(xué)校課程管理的體系之中。
二、聚焦常態(tài)教學(xué)，著眼有效高效
課堂教學(xué)是學(xué)校質(zhì)量的生命線，只有將課堂教學(xué)的效率體現(xiàn)出來，才能達到預(yù)期的效果。
我們要求教師在課堂教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)要注重“細”。
1、認真?zhèn)湔n是前提。備課要求提前一周，精心備好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象，教學(xué)目標要明確，過程要優(yōu)化，要有及時的教后反思。發(fā)揮備課組的作用，集大家的智慧進行集體備課，鉆研教材，商討教法，制定策略，主備教師執(zhí)筆完成集體備課，分發(fā)給教師，同時要求教師要針對班級的具體學(xué)情、生情進行再思考，再備課，形成復(fù)備記錄。
2、課堂教學(xué)是關(guān)鍵。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。我校要求構(gòu)建友善的課堂教學(xué)氛圍。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)互動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加大了行政隨堂聽課的力度，要求行政每月至少聽一節(jié)推門課，聽后交流，幫助教師提高課堂教學(xué)的效率，每天行政巡課，針對課堂不規(guī)范的行為提出整改。要求教師高效課堂常態(tài)化，常態(tài)課堂高效化，并針對本學(xué)期教研室提出的課改新模式進行校內(nèi)賽課，加強研討。
3、作業(yè)要求“凡做必批”。
嚴格控制作業(yè)量，教師必須要對作業(yè)進行精心設(shè)計和篩選，我們要求語文作業(yè)忌死抄、死背，注重知識積累應(yīng)用，數(shù)學(xué)作業(yè)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性，應(yīng)用性作業(yè)，要求教師提高作業(yè)鞏固效果，作業(yè)要么不做，要做就要注重質(zhì)量和反饋。
4、提優(yōu)補差重實效。
我校要求教師制定詳盡的提優(yōu)補差計劃，記錄并予以落實，定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容的進行，讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進步。
為響應(yīng)教育局、教研室精神，我校自本學(xué)期第三周以來實行了小組式的合作學(xué)習(xí)。
經(jīng)過努力，我校小班化實驗工作已漸上正軌，小班為師生的發(fā)展提供了更為廣闊的空間。小組合作學(xué)習(xí)作為小班課堂教學(xué)中的一種重要形態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，讓學(xué)生在獲得知識的同時，情感、態(tài)度和價值觀得到同步發(fā)展，為學(xué)生未來的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。目前我校一、二年級共有小班十三個，三于六年級大班十七個，已全部采用小組合作形式進行合作教學(xué)，在分組時，有意識地將不同層次、不同類別的學(xué)生按照“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則進行分組，一般為4至6人一組，每小組設(shè)正副組長各一人，明確幫扶對象，確定每一成員的職責，在小組學(xué)習(xí)的評價體系上，我們力求評價主體和內(nèi)容的多元化，突出小組集體和激勵，形成組內(nèi)成員合作，組間成員競爭，追求“不求人人成功，但求人人進步”的教學(xué)評價境界。各班發(fā)放評價手冊，黑板畫有評價表，當堂評價，當堂反饋。目前設(shè)置了紀律之星、互助合作之星和精彩之星，在課堂教學(xué)中，要求教師參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動傾聽，發(fā)揮組內(nèi)評價作用，適時把握合作時機，經(jīng)過大半個學(xué)期的嘗試，全校師生已漸入軌道。
三、立足校本教研，改進教學(xué)行為
校本教研是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的源動力之一，為此我們做好以下幾點：
教研過程重在“研”。為此，我們要求教研組充分發(fā)揮研的作用。每次教研活動之前確定教破天荒題、專人發(fā)言、專人記錄、交流反思、互動對話，要求各教研組要圍繞本校課題創(chuàng)造性地開展研討工作，在計劃中要將課題研究制定到組，落實到人。每學(xué)期完成課題論文一份，多進行對話式、沙龍式研討活動，要求各組專題研究不少于3次，每月教研活動不少于2次，活動定時間、地點、內(nèi)容、負責人。每次開課前要在組內(nèi)積極研討，獻言獻策，共同理順上課思路，發(fā)揮集體力量，確保集體備課的含金量。
在備課組方面，各備課組的獻課率基本上達到100%，并且積極研討，抓好了老師的集體備課工作，并做好了相關(guān)的檢測數(shù)據(jù)的分析、匯總，對每學(xué)期的期中基本末數(shù)據(jù)進行對比，尤其是畢業(yè)班，上學(xué)期期末測試后，所有六年級教師坐下來，分析成績，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行對比，找出對策，為本學(xué)年的畢業(yè)班提供經(jīng)驗和方法。
為了更好地發(fā)揮兩組的作用，我校還開辟了三個教研組博客，教師在教研活動結(jié)束后，可以自由地在博客中表達自己的真實感受。還可以將平時的教學(xué)案例、經(jīng)驗、反思通過博客的方式拿出來交流、探討，以此來改進自己的教學(xué)，提高教學(xué)實效，從而推進教研活動深入開展。
在校本培訓(xùn)方面，我校也是重在“引”，采用走出去，請進來的法，讓教師提高水平，強化意識，近一年來，先后有教科室董福才主任進行“友善用腦——教與學(xué)”講座、東山小學(xué)蔡小平校長進行的“在學(xué)習(xí)中提高，在實踐中收獲”的菜單講座，教科室汪圣龍主任進行的“以課題為引領(lǐng)，走科研成長之路”的講座，東山外國語學(xué)校教師郭小清進行的“學(xué)生心理疏導(dǎo)的有效策略”的講座以及百家湖中學(xué)兩位班主任進行的“小班化經(jīng)驗交流”，通過以上講座，讓全體教師在思想意識等各方面得到提高。
四、加強隊伍建設(shè)，打造學(xué)科團隊
教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校辦學(xué)水平的高低和后續(xù)的發(fā)展，為此，我校非常重視對教師隊伍的建設(shè)。
一是行政隊伍。
自從實行人事制度改革以來，我校的所有行政都是由教師直接選舉產(chǎn)生，可以說，他們在教師心目中的模范作用是不可低估的.，要求教師做到的，行政首先必須做到，不強求教師做的，行政也盡量去做，無形中為大家樹立榜樣，他們同時又是各處室的管理人員，手頭上的事務(wù)也非常多，如何處理好事務(wù)與教學(xué)兩不誤，這一點上，我校行政做得較好，幾乎所有行政都帶主科，行政例會更是周周召開，布置工作、小結(jié)活動、交流以討論，為后期的工作做好鋪墊。同時，每學(xué)期都是由行政首先在校內(nèi)進行獻課，可以說，我校的行政隊伍是有凝聚力和向心力的。
二是青年教師隊伍。
青年教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校教育教學(xué)的核心后備力量。本年度，我校由副校長親自主持青年教師的培訓(xùn)考核工作。開學(xué)之初便要求每人寫自己的發(fā)展規(guī)劃，分短期、中期和長期，定期召開了35周歲以下青年教師的培訓(xùn)、研討、沙龍等活動，讓大家就教學(xué)等全方位問題進行探討，提出困惑，交流思想，并要求他們完成相關(guān)任務(wù)，每學(xué)期讀一本教育專著，每月寫教育隨筆，每星期寫教學(xué)反思，每學(xué)期完成論文或案例，同時，對教師基本功也非常重視，校長室要求所有35周歲以下青年教師每周練習(xí)粉筆字一次，并掛在學(xué)校走廊內(nèi)，讓師生參觀，并且特意定做了黑板，另外，每一位青年教師都申請了博客，利用信息化手段談感想，暢所欲言，學(xué)校還鼓勵他們學(xué)歷進修，在剛剛討論結(jié)束的績效工資方案中，特意拿出一部分資金給予補助。
三是骨干教師隊伍。
骨干教師是學(xué)校教育崗位的中堅力量，學(xué)校制定了相關(guān)的規(guī)章制度，要求他們對照制度認真執(zhí)行，每學(xué)期必須在校內(nèi)公開課一次，寫有質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，指導(dǎo)一名青年教師成長，寫相關(guān)的教學(xué)反思和讀教育專著，在平時的專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進修等方面為他們創(chuàng)造條件。
五、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，傾力學(xué)法研究
學(xué)生是學(xué)校存在的基礎(chǔ)，只有學(xué)生發(fā)展了，學(xué)校的教育教學(xué)才是恰當?shù)模行Ч�。我校長期關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，注重學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓課堂“輕負擔，高質(zhì)量”，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣點，為此，我們本學(xué)期改以往的興趣小組為學(xué)生社團，分年級組開設(shè)相關(guān)項目，共開設(shè)了籃足球、乒乓球、十字繡、編織、瑜珈、太極、大合唱、科技制作等三十多項社團，讓學(xué)生們自由選擇，自由組合，各盡其能。在活動安排上，我們定時、定點、定內(nèi)容、定教師，活動計劃、記錄一一到位，平時年級主任負責巡查督促。
學(xué)法研究上，我們本學(xué)期嘗試將教案改為導(dǎo)學(xué)案，將課堂由思考教師如何教改為思考如何幫助學(xué)生學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，將導(dǎo)學(xué)案運用其中，讓每個學(xué)生對課堂程序都清晰了解，并且在平時的教學(xué)研討、集體備課、校內(nèi)賽課上要求必須關(guān)注導(dǎo)學(xué)案的運用。
在活動開展上，我們也是讓學(xué)生各展其能，開展了諸如寫字比賽、英語口語比賽、數(shù)學(xué)解題能力賽，體育節(jié)比賽等多項活動，讓他們在活動中快樂成長。
不足和思考：
1、教師結(jié)構(gòu)不夠合理。近年來，我校中老年教師逐年增多，而他們也大多不是專職教師，尤其是在常識、藝體等專職性較強的學(xué)科上，更多缺乏相關(guān)知識素質(zhì)，導(dǎo)致了全校師資力量的不均衡，如何讓他們適應(yīng)新課改模式下的新的教學(xué)思路，值得探討。
2、部分工作的部分方面做得不夠到位，工作不夠細致。教師的部分觀念轉(zhuǎn)變較慢，如何改“要我成長”為“我要成長”是學(xué)校工作的一個重點，今后應(yīng)加強教師的主人翁意識和危機意識。
xx年已經(jīng)過去，一年的工作中，成績的取得離不開全校師生的辛勤努力，離不開社會、家長、政府的支持，更離不開局領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，在此，我校表示衷心感謝，爭取在來年更創(chuàng)佳績。
【小學(xué)檢查報告】相關(guān)文章：
關(guān)于檢查的報告03-17
清理檢查報告03-24
安全檢查整改報告03-02
消防檢查情況報告03-17
學(xué)校檢查報告03-21
公開檢查報告03-28
安全檢查報告10-21
安全檢查整改報告03-11
自我檢查報告02-26