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提升學(xué)生健康體質(zhì)報告(通用13篇)
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告十分的重要,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編幫大家整理的提升學(xué)生健康體質(zhì)報告,歡迎閱讀與收藏。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 1
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的目的是為了貫徹落全國教育工作會議提出的“學(xué)校教育要樹立‘健康第一’的指導(dǎo)思想”的精神,促進學(xué)生積極地參加體育鍛煉,上好體育課,增強學(xué)生的體質(zhì)和提高健康水平,把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
通過《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試,可以讓學(xué)生清楚地了解自己體質(zhì)與健康的狀況,有助于學(xué)生在新的一年里有的放矢地設(shè)定自己的鍛煉目標(biāo),有針對性地選擇鍛煉策略,制定切實可行的鍛煉計劃。
20xx年對我校小學(xué)生進行體質(zhì)測試,還對測試的各個項目進行了整理和分類,以便分析數(shù)據(jù)和查找原因(見表)。
從測試結(jié)果可以清晰看到投沙包和仰臥起坐這二個項目合格率明顯偏低。
除了上述原因外,我們認(rèn)為還有一些因素不可忽視:
1、素質(zhì)下降與學(xué)生自身缺乏鍛煉也有關(guān)系。經(jīng)過問卷抽樣調(diào)查顯示以體育活動為課外娛樂的學(xué)生只占20.3%,超過六成的學(xué)生選擇了看電視、玩游戲、看書等缺乏身體運動的娛樂形式。
2、學(xué)校的體育課改教學(xué)中已經(jīng)沒有對學(xué)生專門力量的訓(xùn)練。全校大部分學(xué)校重視安全事故的發(fā)生,減少體操教學(xué),使學(xué)生的`柔韌素質(zhì)明顯處于下降趨勢。
對策和建議:
1、學(xué)校體育教師要為學(xué)生制定切實可行的運動處方,提供包括健康咨詢在內(nèi)的健康服務(wù)。加大體育鍛煉與健身的宣傳力度,充分利用校園廣播系統(tǒng)等進行廣播、校報全面宣傳學(xué)生體質(zhì)測試的重要性。營造體育鍛煉的良好氛圍。經(jīng)常開展小型多樣的健身活動和比賽,擴大體育人口數(shù)量。
2、學(xué)校及體育教師不要因為害怕傷害事故的發(fā)生而降低對柔韌性,力量、耐力素質(zhì)的要求(例如體操課的教學(xué),耐力跑的練習(xí),專門的力量練習(xí)等)。
3、在體育活動內(nèi)容的安排上,要重視選擇具有一定運動負(fù)荷、有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目,以此改善學(xué)生的心肺功能、增強體能、提高耐力素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔的意志品質(zhì)。不能因為注重安全而放棄某些教學(xué)內(nèi)容。
附各項測試的運動措施。
1、肺活量未合格:堅持長跑、游泳或爬山等活動。
2、仰臥起坐未合格:多練啞鈴或健身球等。
3、立定跳遠(yuǎn)未合格:每天堅持深蹲跳、多級跳等活動。
4、400米未合格:建議多參加球類活動,多練短跑。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 2
興凱湖農(nóng)場學(xué)校認(rèn)真貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的相關(guān)要求,在接到通知之后,及時落實各項工作任務(wù),本著有序、務(wù)實、高效的原則,有條不紊地推進各項工作的順利實施,F(xiàn)將具體開展工作做如下匯報。
積極參加培訓(xùn),充分做好動員和組織工作。
學(xué)校在接到通知后,于8月29日派出學(xué)校體育專職教師參加管理局的上報工作培訓(xùn)。參加培訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽相關(guān)要求和內(nèi)容細(xì)節(jié),做了詳細(xì)周密的記錄。返回后,立即向?qū)W校進行匯報,學(xué)校在第一時間內(nèi)組織召開組長和副主任以上干部會議,專門傳達(dá)培訓(xùn)和測試工作內(nèi)容要求,并作出嚴(yán)格部署,并成立學(xué)校測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長、書記任組長,各部負(fù)責(zé)人任副組長,班主任為組員的網(wǎng)絡(luò)管理模式,責(zé)任層層覆蓋,全校齊抓共管,共同開展好此項工作。
重點摸排調(diào)查,認(rèn)真填寫好學(xué)生基本信息。
學(xué)校在下載完學(xué)生基本信息模板之后,便組織各班主任進行集中培訓(xùn),熟悉了解并掌握填寫的具體要求和內(nèi)容,之后組織學(xué)生認(rèn)真填寫。()同時,各班主任還著手針對本班學(xué)生的身體狀況展開詳細(xì)摸排調(diào)查,對于符合條件不能參加測試的同學(xué)提出明確要求,如實開具提供有效證明,向上級部門提出申請訴求。尤其在填寫學(xué)生基本信息的過程中,學(xué)校再三重申不可麻痹大意,反復(fù)校對核實,確保萬無一失,面對此項繁重的工作,校方和各班級班主任都任勞任怨,付出了一定的辛苦和努力。
開放訓(xùn)練場地,統(tǒng)一組織各項目的練習(xí)。
除了利用校園內(nèi)操場和體育器材設(shè)施之外,學(xué)校還主動和農(nóng)場溝通,將農(nóng)場文體中心的標(biāo)準(zhǔn)400米的`塑膠跑道專門對學(xué)生定時開放。各班級充分做好宣傳動員的前提下,專職體育教師在課堂上對體質(zhì)健康所測的項目對學(xué)生進行了集中的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐漸增加學(xué)生的訓(xùn)練強度,鼓勵學(xué)生晨練,并帶動了一部分學(xué)生家長和學(xué)生一起晨練,為學(xué)生取得好成績打下了堅實基礎(chǔ)。
制定測試方案,統(tǒng)籌安排場地器材和人員分工。
學(xué)校詳細(xì)制定測試方案,并合理調(diào)配安置測試場地和所用器材。方案中圍繞測試項目內(nèi)容提出了嚴(yán)密而合理的計劃安排,保證各項目之間銜接有序,不發(fā)生任何沖突,保證測試的順利進行。同時,還責(zé)任有關(guān)人員對測試場地和器材進行了嚴(yán)格的勘察和檢查,堅決消除不安全的因素出現(xiàn),一切本著有利于學(xué)生有利于測試的原則,追求測試效果的明顯化和效率化。
嚴(yán)密做好測試分組和記錄工作,做好數(shù)據(jù)上報。
在測試前夕,學(xué)校對參加測試的裁判人員進行集中培訓(xùn),根據(jù)各班學(xué)生基本信息對學(xué)生進行各項目分組,測試時,本著實是求事、不編數(shù)據(jù)的原則測進行精確細(xì)致的填寫。學(xué)校在學(xué)生測試完后,組織相關(guān)人員對學(xué)生測試環(huán)境和測試數(shù)據(jù)錄入。經(jīng)過嚴(yán)格核對無誤后,進行統(tǒng)一上報。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 3
經(jīng)過校內(nèi)大部分學(xué)生詢問得知,有許多學(xué)生有不吃正餐的習(xí)慣。不吃正餐的主要原因是:時間倉促,其次是為了減肥。只有少部分表示不吃正餐是由于飯?zhí)没锸巢,沒胃口。不吃正餐,那些中學(xué)生就選擇叫外賣、面包和方便面代替正餐,更有少部分人以零食作為主食。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁重使中學(xué)生深感時間的不足。而豐富多彩的校園活動更使本來就緊張的時間更顯緊張。為求學(xué)業(yè)和活動間的平衡,大部分學(xué)生會從生活時間中擠壓,如吃飯、睡眠的時間。于是就有學(xué)生出現(xiàn)有不吃正餐的現(xiàn)象。飯?zhí)玫幕锸呈墙?jīng)學(xué)校管理,食物安全系數(shù)相對較高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較科學(xué)合理,價格也比較公平。選擇飯?zhí)玫幕锸,不僅有安全保障,而且有利于中學(xué)生的身體發(fā)育、節(jié)約金錢。然而在飯?zhí)么蝻堃速M時間,這無疑使時間緊張的中學(xué)生舍而避之。而有的中學(xué)生特別是女同學(xué),為了追求形體美,忍饑挨餓,以至營養(yǎng)不足,更有甚者危及生命健康這種盲目的行為無疑是不可取的。
因此,盡管時間倉促,中學(xué)生還是應(yīng)該食用正規(guī)的正餐。在萬不得已的情況下,中學(xué)生才應(yīng)考慮以其它食品代替正餐。而正處身體發(fā)育中的中學(xué)生更不應(yīng)盲目追求形體美而對身體造成傷害。
少部分的中學(xué)生在購買食品時會看食品的生產(chǎn)日期等基本信息,如知曉食品過期后不會進食該食品。由此我們可以發(fā)現(xiàn),中學(xué)生的食品安全意識并不高。只有約為一半的中學(xué)生會注意食品包裝上的信息,這無疑加大了中學(xué)生食物中毒的風(fēng)險。在面對食物中毒的情況時,有的中學(xué)生會選擇自行急救,或馬上到附近的醫(yī)療機構(gòu)進行治療,有的會先找些藥吃,或因情況而定,甚至有的會置之不理。由此,我們可得知大多數(shù)中學(xué)生能正確處理食物中毒的現(xiàn)象,但仍有少部分中學(xué)生沒有意識到食物中毒的嚴(yán)重性并及時進行處理。所以,引導(dǎo)中學(xué)生正確處理食物中毒事件是十分有必要的。
因此,提高中學(xué)生的食品安全意識任重道遠(yuǎn)。
建議:
1、學(xué)習(xí)科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,幫助學(xué)生正確安排學(xué)習(xí)和生活時間。
學(xué)習(xí)任務(wù)重,在加上豐富的校園活動,中學(xué)生的時間十分緊迫。于是,大部分中學(xué)生選擇犧牲吃飯、睡覺等生活時間,以求取得學(xué)習(xí)與課外活動的平衡。為學(xué)生的身體健康,學(xué)習(xí)應(yīng)適度調(diào)整時間安排,引導(dǎo)學(xué)生正確地安排時間,幫助學(xué)生認(rèn)識到吃正餐對身體的重要性。
2、中學(xué)生應(yīng)提高對健康的'認(rèn)識,學(xué)會正確地處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。
中學(xué)生有不吃正餐的情況,可見中學(xué)生對身體健康的重視和認(rèn)識不足。因此,中學(xué)生應(yīng)提高對身體健康的認(rèn)識,學(xué)會正確的處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系,提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)地安排時間。另外,廣大中學(xué)生不應(yīng)以身體健康為代價追求所謂的形體美。
3、因?qū)W生對食品安全的忽視,才會發(fā)生各類的食物中毒事件,所以學(xué)校各宣傳部門機構(gòu)應(yīng)積極宣傳食品安全知識和食品中毒的急救知識。
身體是革命的本錢,也是學(xué)習(xí)的本錢。中學(xué)生只有從運動、飲食等方面保持身體健康,才有可能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,面對時間倉促的問題,中學(xué)生應(yīng)更注重時間的安排,做到使生活與學(xué)習(xí)平衡。
中學(xué)生在生活中應(yīng)更關(guān)注食品安全問題,購買食品時注意查看生產(chǎn)日期和其他基本信息。另外,中學(xué)生選擇食品時應(yīng)更多地從營養(yǎng)角度考慮,不要只是一味地追求口味。
總之,提高中學(xué)生的食品安全意識,使中學(xué)生樹立正確的飲食觀念,是社會、學(xué)校和學(xué)生自身共同的責(zé)任。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 4
為增強學(xué)生身體素質(zhì),了解學(xué)生體能狀況。我院成立體檢小組和質(zhì)控小組于20xx年12月9日,對沿安鄉(xiāng)川兒小學(xué)在校學(xué)生進行了一年一度的健康體檢。檢查內(nèi)容包括營養(yǎng)、身高、體重、視力、肺活量、血壓、口腔、內(nèi)科、外科等項目,F(xiàn)將體檢情況報告如下:
一、體檢問題分析。
在體檢過程中發(fā)現(xiàn)有近視,踽齒,心律不齊等常見病和健康隱患,希望學(xué)校及時與家長聯(lián)系,做好學(xué)生健康體檢反饋指導(dǎo)工作。做到早發(fā)現(xiàn),早治療,早預(yù)防以確保學(xué)生在校院內(nèi)健康地成長。
體檢結(jié)果顯示:學(xué)校學(xué)生的身體素質(zhì)整體有所提升,身高,體重,營養(yǎng)均達(dá)標(biāo),但也存在著一些問題,如學(xué)生缺乏戶外體育運動鍛煉。這次體檢結(jié)果也為學(xué)校下個階段學(xué)生健康教育和常見病的預(yù)防工作提供了依據(jù)。具體體檢情況統(tǒng)計:參加此次體檢的學(xué)生共150人,發(fā)現(xiàn)視力近視學(xué)生18人,其中一年級0人,二年級1人,三年級1人,四年級2人,五年級7人,六年級7人;齬齒學(xué)生41人。(具體名單見體檢表)。
二、防治措施。
。ㄒ唬┮暳Φ姆乐,積極開展健康教育,將預(yù)防工作作為健康教育的重要內(nèi)容,做好預(yù)防近視知識的宣傳普及,勤作眼保健操,培養(yǎng)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。限制近距離用眼時間,縮短近距離學(xué)習(xí)時間,還可以做望遠(yuǎn)活動,5m以外遠(yuǎn)處眺望。每日3—4次,每次8分鐘至10分鐘;合理飲食加強營養(yǎng),定期檢查視力,了解學(xué)生的`視力變化情況,早期發(fā)現(xiàn)視力開始下降的學(xué)生,控制近視眼的發(fā)生發(fā)展。
。ǘ┓位盍科驼f明學(xué)生體育鍛煉不夠,耐力性活動、長跑活動減少造成學(xué)生的耐力素質(zhì)及肺功能下降,以后多進行鍛煉,多在戶外做運動,增強體質(zhì)。
。ㄈr齒疾患:我國學(xué)生的齬齒發(fā)病率與世界水平比較并不高但是有了蛀牙不及時窩溝封閉的問題突出,應(yīng)引起家長的高度重視,但相比去年齒疾病患者相對減少,要加強健康教育,向?qū)W生傳授越病牙周疾病的危害、預(yù)防等口腔保健知識,采取干預(yù)措施,培養(yǎng)學(xué)生良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成一天刷三次牙、飯后三分鐘刷牙、每次至少刷牙三分鐘、定期進行口腔檢查,有利于及早發(fā)現(xiàn)郎齒采取治療措施。
三、結(jié)論。
建議學(xué)校多開展健康衛(wèi)生保健宣傳教育課,在教育教學(xué)和管理中切實指導(dǎo)和幫助學(xué)生搞好衛(wèi)生保健,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明衛(wèi)生的良好習(xí)慣,以增進學(xué)生身體健康。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 5
本年度,全校共上報“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”學(xué)生共339人,其中男生160人,女生179人,上報率為100%。總體達(dá)標(biāo)率為98%,其中優(yōu)秀分?jǐn)?shù)段人數(shù)占43%,及格分?jǐn)?shù)段人數(shù)占55%,不及格分?jǐn)?shù)段人數(shù)占2%。
。ㄒ唬╅_足開齊體育課,保證體育教學(xué)質(zhì)量。
1、開足上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量上好體育課,1—2年級每周4課時,小學(xué)3—6年級每周3課時,各任課教師不以任何理由削減或擠占體育課,確保體育課的正常開課。體育教師認(rèn)真制定科學(xué)的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,完善教案,高質(zhì)量地上好每節(jié)體育課。
2、開展豐富的大課間活動。每天上午統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動。認(rèn)真組織學(xué)生做好眼保健操、廣播體操,結(jié)合各班實際,開展一些符合學(xué)生身心發(fā)展特點的舞蹈。新生入學(xué)時強化廣播體操的教學(xué)和評比,組織好廣播體操比賽,使全體學(xué)生都能做好廣播體操。組織好課間體育活動,充分利用1校園體育器材設(shè)施,開展趣味體育活動、游戲、跳大繩等,激發(fā)學(xué)生興趣,確保人人參與。
3、周密組織體育活動課。由教導(dǎo)處安排在下午第二節(jié)課后,組織學(xué)生進行一節(jié)課集體體育活動。積極探索適應(yīng)學(xué)生特點的活動方式和內(nèi)容開展體育創(chuàng)新項目和特色項目活動。在冬春兩季安排學(xué)生進行運動量適度的集體跑步活動。體育活動課在班主任、體育教師和任課教師的組織、參與下,以班為單位集體進行。
。ǘ┮泽w育活動為引領(lǐng),全面實現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)。
1、因地制宜開展體育活動。根據(jù)場地器材條件、傳統(tǒng)特色和氣候特點,因地制宜開展學(xué)生每天一小時校園體育活動。以陽光體育活動為載體,鼓勵學(xué)生走向操場,走進大自然,走到陽光下,參加豐富多彩的“達(dá)標(biāo)爭先”活動,形成青少年學(xué)生體育鍛煉的熱潮。挖掘?qū)W校體育資源潛力,充分調(diào)動一切積極因素,豐富活動形式與內(nèi)容,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的需求,保證學(xué)生有豐富的鍛煉項目、足夠的鍛煉時間和良好的鍛煉效果。
2、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。制定《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)方案,完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、報告和定期公告制度。學(xué)2生體質(zhì)健康狀況、參與體育活動表現(xiàn)以及體育考試成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,記入學(xué)生檔案,作為評價學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)。
。ㄈ┟鞔_責(zé)任,提供保障。
1、明確工作責(zé)任。學(xué)校成立以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強對該項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查。明確責(zé)任人,建立健全工作責(zé)任制。校長及學(xué)校中層干部帶頭參加活動;班主任組織好學(xué)生大課間活動和體育活動課,帶領(lǐng)并督促學(xué)生積極參加體育活動;體育教師要在上好體育課的同時,對課間、體育活動課及各種體育競賽形式和內(nèi)容進行科學(xué)設(shè)計和專業(yè)指導(dǎo),并結(jié)合學(xué)校實際積極開發(fā)特色體育鍛煉項目;其他學(xué)科教師要堅持做到不擠占體育課和體育活動時間,要在學(xué)校統(tǒng)一安排下積極支持和參與這項工作。
2、加強學(xué)校體育場地建設(shè)。加大對落實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的'投入,每年安排一定比例的經(jīng)費用于建設(shè)體育活動場地和購買體育器材,努力使學(xué)校運動場地建設(shè)和體育器材配置達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。管理好體育器材室,加強對器材進行規(guī)范管理。積極發(fā)動廣大師生因地制宜,自制堅固耐用、安全可靠的活動器材,創(chuàng)造條件保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動。
3、加強體育安全管理。組織與實施中小學(xué)生每天一小時校園體育活動,要遵循教育規(guī)律,結(jié)合中小學(xué)生身心發(fā)展特點設(shè)置運動項目,開展相關(guān)活動。建立完善體育安全管理制度,制定安全預(yù)案,落實安全責(zé)任,加強安全教育和過程管理,避免學(xué)生意外傷害事故發(fā)生,確保學(xué)生安全。
(四)加強評價考核完善評價監(jiān)督。
1、建立表彰獎勵和問責(zé)制度。學(xué)校將組織開展中小學(xué)生每天一小時校園體育活動情況作為教師年度考核重要指標(biāo),并與評先評優(yōu)直接掛鉤。每學(xué)年組織陽光體育活動先進班級、先進個人評選活動。凡沒有認(rèn)真執(zhí)行國家、省市區(qū)和學(xué)校規(guī)定的,在各種評先評優(yōu)活動中實行“一票否決”。
2、自覺接受社會監(jiān)督。向社會公布學(xué)生每天一小時校園體育活動實施方案、活動情況、基本要求和監(jiān)督電話,自覺接受社會、媒體和家長的監(jiān)督。對群眾反映的問題要認(rèn)真對待,及時核查、反饋,對存在的問題要及時整改。將實施方案張貼到各班教室和學(xué)校室外宣傳欄。
3、營造良好的輿論環(huán)境。堅持正確的輿論導(dǎo)向,倡導(dǎo)健康第一的理念。通過召開教師會、學(xué)生會,通過校園網(wǎng)、黑板報、手抄報、宣傳欄、張貼標(biāo)語等形式,宣傳上級文件精神,讓廣大師生人人明白,深入人心,動員廣大師生積極參與到活動中來。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 6
通過測試工作,做出以下工作總結(jié):
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實施是教育部、國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措,是學(xué)校樹立健康了第一的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作,F(xiàn)將我校貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況總結(jié)如下:
一、積極宣傳,提高認(rèn)識、加強管理。
從學(xué)期初開始,要求全校各個班級對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。成立了江蘇省啟東中學(xué)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由王生校長擔(dān)任,副組長由錢宏達(dá)副校長擔(dān)任,組員由教務(wù)處、各班主任、體育教師擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工,體育組負(fù)責(zé)整體實施。同時擬定了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的'測試計劃和工作重點,嚴(yán)格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。
二、注重效果,與各項體育活動相結(jié)合。
實施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果,更重要的是取決于開展活動的過程,若活動開展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合,取得了事半功倍的效果。
三、組織人員培訓(xùn),確保規(guī)范操作。
培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過硬的測試人員隊伍是提高實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)市教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求,學(xué)校體育教研組長認(rèn)真培訓(xùn)全組體育教師。主要包括對《標(biāo)準(zhǔn)》及《實施辦法》的學(xué)習(xí),測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結(jié)果及評定成績方法,測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實際,確保操作程序規(guī)范,測試方法科學(xué),測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。我們對全校進行了分班測試,由體育教師擔(dān)任測試人員,各年級體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計。
四、收集、整理和分析。
我校嚴(yán)格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,根據(jù)南通市教育局統(tǒng)一安排測試項目:身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000m(男生)、800m(女生)、實心球、立定跳遠(yuǎn)。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》評定等級:90分以上為優(yōu)秀;8975分為良好;7460分為及格;59分以下為不及格。通過近2個月的努力工作,體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作。
具體分析數(shù)據(jù)如下:全校學(xué)生人數(shù)3435人,請假人數(shù):26人(附有縣級以上醫(yī)院證明)實際參加測試人數(shù):3409人,優(yōu)秀人數(shù):155人優(yōu)秀率:4.55%良好率:50.43%及格率:35.88%達(dá)標(biāo)率:90.86%(按國家規(guī)定選測項目1000米或800米不及格則總分為59分)。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 7
本校共有學(xué)生196人,其中男生102人,女生94人。我校聯(lián)系鎮(zhèn)醫(yī)院對學(xué)生進行了健康體檢,對數(shù)據(jù)進行了分析統(tǒng)計,根據(jù)體檢情況對學(xué)生的健康情況向家長匯報,結(jié)合體檢數(shù)據(jù)對學(xué)生的體育課進行針對性的調(diào)整。
鎮(zhèn)醫(yī)院進行了健康體檢后,我校對學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進行了測試。項目包括跳繩、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)和50米、400米跑,對一至六年級分別進行了測試,數(shù)據(jù)真實可靠。測試的數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中,總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上,從樣本數(shù)的綜合評定等級人數(shù)比例來看,我校196名被測學(xué)生中,優(yōu)秀率為46.98%,良好率為82.55%,及格率為95.97%,不及格率為4.03%。并根據(jù)小學(xué)生的生理、心理的特點,從體育保健課、課外活動和體育課程的延伸等方面提出了相應(yīng)的對策,旨在通過這幾方面的努力,切實提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生的健康成長。
體質(zhì)包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面,而當(dāng)前我校學(xué)生的體質(zhì)測試的結(jié)果看,學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔(dān)憂。通過分析,主要原因有以下幾個方面:
1、勞動減少,體能下降。
造成我校學(xué)生體能下降的原因中,現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位,過去爬樓梯,現(xiàn)在坐電梯;過去騎自行車,現(xiàn)在坐汽車;人類的勞動活動大大減少,造成體能下降。再則,生在“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”時代的相當(dāng)一部分小學(xué)生,仗著祖父輩及父母的寵愛,連家務(wù)的邊都摸不到,缺乏了最基本的活動內(nèi)容,久而久之,形成了一種惰性心理,而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格,一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣(炎熱或寒冷),潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理。學(xué)生在家里嬌生慣養(yǎng),一切行動依他為主,不樂意進行體育運動,如跑步等無趣味的活動,如上種種,使之學(xué)生體質(zhì)下降。
2、營養(yǎng)過剩,胖墩增加。
據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示,我校學(xué)生肥胖率以達(dá)10%,肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。校里有那么多的“小胖墩”,究其原因,主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變,加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素,使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。因為自身機能的限制,使這些小胖墩在運動中比常人承受了更大的'負(fù)荷量,稍微活動一下就氣喘吁吁,滿頭大汗,使胖墩們對運動產(chǎn)生了畏懼心理,減少了活動量,也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。
3、小學(xué)生對體育的重視程度不夠,出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象。
學(xué)生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣,相當(dāng)一部分同學(xué)對體育還缺乏足夠的認(rèn)識,認(rèn)為體育課是單純的游戲課,為了活動而活動,不像語數(shù)等主課那樣,測驗獲得好成績就歡呼雀躍,而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高,進取心不強,學(xué)生家長也看重學(xué)習(xí)成績,而對體育成績普遍不重視,導(dǎo)致了重視主課,輕視體育的現(xiàn)象。
針對我校學(xué)生身體健康存在的問題,我想教育教學(xué)中可以從這么幾個方面著手予以改進,以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)資源,多渠道地滲透營養(yǎng)保健學(xué)。
在課余時間,從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學(xué)生營養(yǎng)保健學(xué)的資料,針對小胖墩的現(xiàn)象,有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜,打印成資料,在保健課的時候,發(fā)放到學(xué)生手中,而且在這堂課中,采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關(guān)系,通過學(xué)習(xí),使他們了解不良的飲食習(xí)慣對身體的危害,并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。
2、充分利用大課間活動的時間,開展豐富多彩的體育活動。
廣播體操、踢毽子、跳繩等活動的開展,尤其是校園集體舞蹈的開展,使學(xué)生對課間充滿了新鮮感,避免了拖沓、疲軟,從一定程度上促進了學(xué)生的身心健康。
3、改進體育教學(xué)方法,提高學(xué)生對體育的興趣。
游戲是小學(xué)體育課中的一大重頭戲,讓學(xué)生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造,不失為增強學(xué)生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學(xué)生參與設(shè)計“鉆山洞”這個游戲,在教師的點撥下,學(xué)生學(xué)會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設(shè)計這個游戲,改變了傳統(tǒng)意義上的“兩路縱隊相對站,手牽手兒把洞鉆,鉆過洞口把洞開,最后兩人再上來”的玩法,使游戲由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變。另外,教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓(xùn)練學(xué)生思考問題的能動性。如把50m跑改為8秒鐘跑(即8秒鐘能跑幾米);一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次?久而久之學(xué)生也學(xué)會了用反面的角度來看待問題。
4、堅持不懈開展陽光體育活動和冬季長跑運動,讓每個學(xué)生身體素質(zhì)有質(zhì)的飛躍。
上述是我對本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點想法,如何切實有效地來提高小學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的,克服各種制約因素,全面推進素質(zhì)教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠(yuǎn)的。期待社會、學(xué)校、家庭共同來關(guān)注孩子的身體健康,促進我們下一代的茁壯成長。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 8
為了貫徹實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實提高我校學(xué)生的體質(zhì)水平,根據(jù)學(xué)!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施方案的安排,學(xué)校對全校學(xué)生進行了一次達(dá)標(biāo)測試,現(xiàn)將統(tǒng)計分析結(jié)果公布如下。
本次測試全校達(dá)標(biāo)率90%,及格率為xx%,良好率xx%,優(yōu)秀率為81%,總的情況來看,良好率有較大的提高,我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平較好,尤其在力量素質(zhì)方面表現(xiàn)的尤為突出。此外,從測試中來看,學(xué)生的運動能力普遍較差。
。ㄒ唬└髂昙壎吻闆r分析。
1、一二年級的測試項目為身高、體重、坐位體前屈、投沙包四項,從結(jié)果看,身高體重指標(biāo),大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo),坐位體前屈、投沙包的整體合格率達(dá)到89%以上,通過統(tǒng)計可以看出該年級段的學(xué)生身體素質(zhì)有待提高。
2、三四年級的測試項目為身高、體重、實心球、50米跑四項,從結(jié)果看,身高、體重指標(biāo)大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo),代表速度素質(zhì)的50米跑,合格率達(dá)到95%以上,優(yōu)秀率達(dá)到15%,但實心球的成績不很理想,合格率為79%,這表明學(xué)生的身高、體重指標(biāo)及運動能力指標(biāo)均達(dá)到學(xué)校要求。
3、五六年級測試項目為身高、體重、肺活量、仰臥起坐、400米跑和跳繩,總體來看身高、體重都能達(dá)到正常指標(biāo),運動能力400米跑成績也很理想,較差的項目是仰臥起坐。
。ǘ┐嬖诘闹饕獑栴}分析。
1、坐位體前屈:因水平一學(xué)生年齡小,有著本身柔韌性較好的優(yōu)勢,課堂練習(xí)積極性較高,故總體測試情況很好,優(yōu)秀率也較高。
2、立定跳遠(yuǎn):此項目是每年體育考核必測內(nèi)容,課堂練習(xí)安排較多,對于水平二學(xué)生來說已有一定基礎(chǔ),故測試情況以良好居多,同時冒出少數(shù)體育苗子,可擇優(yōu)為業(yè)余訓(xùn)練培養(yǎng)對象。
3、身高、體重指標(biāo):測試情況呈現(xiàn)出肥胖、超重學(xué)生占的比例較大,可見學(xué)生存在著營養(yǎng)過剩的問題,這很大程度上影響了學(xué)生體質(zhì)健康測試的總成績。因此,教師應(yīng)利用室內(nèi)課進一步加強健康飲食的宣傳,積極引導(dǎo)學(xué)生合理飲食,提高學(xué)生的健康意識,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
4、肺活量指標(biāo):部分學(xué)生受體重影響及沒能很好地掌握正確呼吸方法與吹氣方法,造成此項目測試成績以及格、良好為主。在以后的體育活動中,需加強引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的體育鍛煉方法及保證充足的體育活動時間,從而促使學(xué)生健康鍛煉提高肺活量指標(biāo)。
5、50米跑:此項目對學(xué)生的身體素質(zhì)要求較高,同時跑的單一、枯燥形式造成了學(xué)生參與練習(xí)的積極性不高,厭跑、怕跑心理成為學(xué)生影響測試成績的攔路虎。同時不及格全是體重肥胖或營養(yǎng)不良、體弱矮小的學(xué)生。因此,教師需進一步改進耐久跑的練習(xí)形式,以人為本,有效激發(fā)學(xué)生的參與熱情,化“厭跑”為“樂跑”。
1、全面、扎實地開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
2、針對本校情況,制定有效的措施,加大《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施力度,保證學(xué)生每天能進行一小時的體育鍛煉,確保新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實。
3、積極進行體育課程改革,圍繞促進學(xué)生身心健康的核心目標(biāo),構(gòu)建科學(xué)的《體育與健康》課程體系。堅持以人為本,強調(diào)以學(xué)生為主體的'體育實踐環(huán)節(jié),從內(nèi)容的選擇到教學(xué)的評價要始終突出健康第一的指導(dǎo)思想;要采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,養(yǎng)成自覺、積極地進行體育鍛煉的習(xí)慣。
加強健康教育,包括人體正常生長發(fā)育知識的教育、營養(yǎng)知識教育、健身知識和正確審美觀等知識的教育。
4、繼續(xù)積極推進學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展。在抓好體育課堂教學(xué)的同時,為落實學(xué)生每天一小時體育活動的要求,大力推行大課間體育活動,充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性。
5、改革學(xué)校體育效果評價方式,積極穩(wěn)妥地推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。通過實施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況,并針對存在的問題進行科學(xué)的鍛煉,以達(dá)到增強體質(zhì)健康水平的目的。加強體育教學(xué)研究和學(xué)生體育鍛煉的指導(dǎo),促進學(xué)生身體均勻發(fā)展。
6、進一步加強學(xué)生健康教育和學(xué)生常見病防治工作。要切實加強學(xué)校健康教育,要積極探索健康教育的形式和途徑,使學(xué)校健康教育為學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康生活方式發(fā)揮作用。要通過課堂教學(xué)、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進行營養(yǎng)知識、常見病預(yù)防知識的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的營養(yǎng)觀念和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,增強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。
7、進一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),確保學(xué)生睡眠時間。
進一步深化教學(xué)改革,改進教學(xué)方法,采取切實措施,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在繼續(xù)落實各項“減負(fù)”措施的同時,注意合理安排學(xué)生的作息時間和學(xué)習(xí)時間,按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量,確保學(xué)生睡眠時間。
8、加大檢查督促力度,促進學(xué)校體育衛(wèi)生工作上新臺階。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 9
為了深入貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神,全面推進學(xué)校的體育工作,增進學(xué)生的身心健康,促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展,現(xiàn)將我校各班體育工作自查情況匯報如下:
一、基本情況:
我校班級共11個教學(xué)班(一年級、三年級、四年級、五年級各2個班,二年級、六年級各1個班,學(xué)生共508人,一年來,我們始終堅持“給學(xué)生最適合的教育,讓孩子最快樂地成長”辦學(xué)理念,全面樹立健康第一思想,認(rèn)真落實體育工作條例,大力開展陽光體育運動,同時促進學(xué)校體育工作取得了突出的成績。
二、主要成績:
1、建立制度,強化管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃,按要求開足開齊《體育課程》,一至二年級每周4節(jié),三至六年級每周3節(jié)。并規(guī)定學(xué)校或老師不得以任何理由擠占、挪用體育課時間。體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想,提出了“健康第一”口號,全校教師統(tǒng)一思想,形成共識,牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。做到校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行校長——分管領(lǐng)導(dǎo)——體育教師一條線,做到專項管理,專人負(fù)責(zé),規(guī)范體育工作。提高全體教師對體育工作的認(rèn)識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。每學(xué)期開展學(xué)生體質(zhì)健康管測試、堅持做課間操,每年六一組織體育大型活動,都為學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境。體育基礎(chǔ)設(shè)施的逐步改進和體育制度的規(guī)范為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。
2、統(tǒng)一思想,形成共識,全面加強學(xué)校體育建設(shè)。體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號,為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了提高專業(yè)理論水平,我充分利用課外時間抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課改方面的資料。同時也做到了體育教師道德修養(yǎng),嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
3、深化改革,陽光體育,營造快樂的體育氛圍。體育改革創(chuàng)新的宗旨,就是以增強學(xué)生體質(zhì)為主,就是要營造寓教于樂,趣味健身,陶冶情操的教學(xué)氛圍。
。1)體育器械讓學(xué)生快樂起來。我把現(xiàn)有的.固定體育器械進行定期改造和維修,充分利用好這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強調(diào)每個學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材,有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等,使學(xué)生隨時隨處都可以健身,確保學(xué)生每天一小時體育活動時間。學(xué)校還不斷添置一些體育器材,每學(xué)期都有所投資,還落實體育器材管理員一名并做好記錄。
4、積極開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目的達(dá)標(biāo)及成績評價活動!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的評價標(biāo)準(zhǔn),是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,提高我校體育體育成績,期初制定了學(xué)校計劃,要求體育教師認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作,將達(dá)標(biāo)鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習(xí)中,F(xiàn)在,經(jīng)過多方努力,齊抓共管,學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。
三、存在問題
近年來,我校體育衛(wèi)生工作雖然取得了很大的進步,這些成績的取得都離不開上級主管部門對我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。體育方面沒有專職教師,硬件設(shè)備不達(dá)標(biāo),專用場地不到位,器材室里建設(shè)沒有達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),器材數(shù)量不足,跟不上教學(xué)需求。教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)較少,有待提高。我們認(rèn)識到,要抓好學(xué)校的體育工作是一件艱苦的長期的任務(wù),要堅持不懈努力。今后我們認(rèn)真落實健康第一的指導(dǎo)思想,把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校體育衛(wèi)生教育的一項基本目標(biāo)來抓,同時加強教師工作責(zé)任心的培養(yǎng),提高教師隊伍的整體水平和教育能力,積極創(chuàng)造一切條件,克服一切困難,想盡一切辦法,把我校的體育工作提高到一個新水平。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 10
雖然完成了今年的工作任務(wù),但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索,建立一套更加完善的方法,促進學(xué)生身心健康成長,為全面建設(shè)社會主義小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、分析對象:
按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求,對我校96名在校學(xué)生進行測試,將所測得的有效數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
二、測試方法:
依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法進行測試一、二年級:身高體重標(biāo)準(zhǔn)、坐位體前屈、一分鐘跳繩;三、四年級:身高體重標(biāo)準(zhǔn)、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn);
五、六年級:身高體重標(biāo)準(zhǔn)、肺活量、50×8往返跑
坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)
七、八、九年級:身高體重標(biāo)準(zhǔn)、肺活量、坐位體前屈男1000米,女800米跑、跳繩;
三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法:
(1)所得數(shù)據(jù),通過《學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)》軟件進行統(tǒng)計處理;
。2)數(shù)理統(tǒng)計和比較分析的方法,對所有數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計進行分析比較,并繪制統(tǒng)計表格;
。3)使用平均數(shù)、百分比對體質(zhì)健康狀況進行描述;
。4)用優(yōu)秀、良好、及格、不及格率對20xx年綜合評定等級人數(shù)比例進行比較分析。
四、結(jié)果與分析:
1、根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求,從學(xué)生體質(zhì)測試的總成績分析,學(xué)生的體質(zhì)健康水平大多處于“良好”和“及格”水平,總的合格率99%,優(yōu)秀率26%、良好率53%、及格率20%、不及格率1%。在測試的對象中有1名學(xué)生還處于不合格狀態(tài)。其中男生的合格率要好于女生,從優(yōu)秀率來看男生也略高些。
2、身高標(biāo)準(zhǔn)體重是指身高與體重兩者的比例應(yīng)在正常的范圍,是評價人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況及身體勻稱度的重要指標(biāo)。從統(tǒng)計分析看,各年級學(xué)生的平均值不是很理想,正常體重基本集中在45%至60%之間。其中各年級女生體重偏輕比例均高于男生,男生體重偏胖比例均高于女生。這些現(xiàn)象都與學(xué)生飲食習(xí)慣、體育活動時間不足等有十分密切的關(guān)系,因此我們要充分重視。
3、肺活量主要測試肺通氣功能,能有效反映人體生長發(fā)育水平。在小學(xué)階段是必測項目。從統(tǒng)計情況看,學(xué)生肺功能水平處于良好狀態(tài)。其中女生肺功能水平明顯好于男生。
五、改進措施:
1、落實學(xué)校體育工作管理:
針對學(xué)校實際情況制定出相應(yīng)措施,在抓好體育課堂教學(xué)的同時,積極推進學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展,確保學(xué)生每天一小時的`體育活動時間。
2、轉(zhuǎn)變教師教育觀念:
體育教師要加強學(xué)習(xí),更新觀念,確實樹立“健康第一”的教育思想,為學(xué)生的健康成長營造一個良好的環(huán)境。教師應(yīng)該在每次的體育課中合理地安排一些素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容,使學(xué)生的身體素質(zhì)得以全面的發(fā)展,課后要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生多參加有益身心健康的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和情感。
3、重視反饋有效應(yīng)對:
要結(jié)合學(xué)業(yè)成績評定,對學(xué)生的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)要按學(xué)期(或?qū)W年)進行比較、分析、歸檔。平時除認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康卡的檢測、登記及存檔等各項工作以外,還要重視信息的反饋,及時了解各項統(tǒng)計數(shù)據(jù),認(rèn)真分析情況,發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效相應(yīng)的措施。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 11
為了全面貫徹中共中央國務(wù)院提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想,切實增強體育工作的精神,促動學(xué)生更積極、更主動參與體育鍛煉,提升體質(zhì)健康水平,進一步落實教育部、國家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)的要求及山東省教育廳關(guān)于《標(biāo)準(zhǔn)》的具體安排,結(jié)合學(xué)校實際狀況實行了積極準(zhǔn)備,于20xx年9月,先后對學(xué)生實行了體質(zhì)測試工作,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了一定的有益經(jīng)驗。
一、分析對象
按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求,對在校1127名學(xué)生實行測試,將所測得的有效數(shù)據(jù)實行統(tǒng)計分析。
依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法實行測試
一年級:身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力
二年級:身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力
三年級:身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起
四年級:身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起
五年級:身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起、坐肺活量、50米×8往返跑 六年級:身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起、坐肺活量、50米×8往返跑
為了保證測試工作的質(zhì)量,使測試工作與體育課教學(xué)及學(xué)生體育課外活動有機結(jié)合起來,凡是上體育課的學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)實行體質(zhì)健康測試,把測試成績與體育課成績、評定三好學(xué)生掛鉤。
二、測試結(jié)果與分析
1、各班測試成績統(tǒng)計
2、學(xué)生體質(zhì)測試分項成績分析
從表格中能夠看出,高年級的.成績要比低年級的差,還有一定數(shù)量的學(xué)生不及格。與健康標(biāo)準(zhǔn)中評價模式相比較,我校水平還存有著一定的差別,需要在今后的體育教學(xué)中改進。
三、測試存有的問題及討論
1、測試儀器的精確性有待提升,要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。測試值與實際客觀的科學(xué)性之間存有誤差,應(yīng)努力降低儀器的誤差率。使測試結(jié)果更具科學(xué)性。
2、任課教師要增強對測試工作的責(zé)任感,主動耐心地做部分學(xué)生的動員工作,要熟讀和理解《標(biāo)準(zhǔn)》的深刻含義。
3、測試人員要熟練掌握測試方法和數(shù)據(jù)處理方法,以保證為學(xué)生實行測試和釋疑工作。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 12
為了貫徹實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實提升我校學(xué)生的體質(zhì)水平,根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施方案的安排,學(xué)校對全校學(xué)生實行了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試,現(xiàn)將統(tǒng)計分析結(jié)果公布如下。
一、總體情況
本次測試全校及格率為96.48%,良好率26.7%,優(yōu)秀率較低,總的情況來看,及格率有較大的提升,我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平較好,尤其在耐力項目素質(zhì)方面表現(xiàn)的尤為突出。此外,從測試中來看,學(xué)生的運動靈巧項目水平普遍較差。
二、具體分析
。ㄒ唬└髂昙壎吻闆r分析
1、一二年級的測試項目為身高體重、50米跑、跳繩三項,從結(jié)果看,身高體重指標(biāo),絕大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo),及格率為93.7%,50米跑、跳繩的整體合格率達(dá)到91.3%以上,通過統(tǒng)計能夠看出該年級段的學(xué)生身體素質(zhì)有待提升。
2、三四年級的測試項目為身高體重、坐位體前屈、50米跑三項,從結(jié)果看,身高體重指標(biāo)絕大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo),但仍有25.78%身體不達(dá)標(biāo),身體偏胖的學(xué)生較多,代表速度素質(zhì)的50米跑,合格率達(dá)到100%以上,坐位體前屈的成績很理想,合格率為100%,這表明學(xué)生的身高、體重指標(biāo)及運動水平指標(biāo)均達(dá)到學(xué)校要求。
3、五六年級測試項目為身高體重、肺活量、仰臥起坐、50*8米跑和坐位體前屈,總體來看身高、體重都能達(dá)到正常指標(biāo),運動水平50*8米跑成績也很理想,最差的項目是50*8,45%的學(xué)生不及格,優(yōu)秀只有1人。
(二)存有的主要問題分析
1、50*8米:課堂練習(xí)較少,教師教授有一定難度,學(xué)生練習(xí)量沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
2、坐位體前屈:學(xué)生成績較好,練習(xí)較多。
3、1分鐘跳繩:因水平一學(xué)生年齡小,有著本身柔韌性較好的優(yōu)勢,課堂練習(xí)積極性較高,故總體測試情況很好,優(yōu)秀率也較高。
4、50米跑:對于學(xué)生來說已有一定基礎(chǔ),故測試情況以良好居多,同時冒出少數(shù)體育苗子,可擇優(yōu)為業(yè)余訓(xùn)練培養(yǎng)對象。
5、身高、體重指標(biāo):測試情況表現(xiàn)出肥胖、超重學(xué)生占的比例較大,可見學(xué)生存有著營養(yǎng)過剩的問題,這很大水準(zhǔn)上影響了學(xué)生體質(zhì)健康測試的總成績。
6、肺活量指標(biāo):部分學(xué)生受體重影響及沒能很好地掌握準(zhǔn)確呼吸方法與吹氣方法,造成此項目測試成績以及格、良好為主。在以后的體育活動中,需增強引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的體育鍛煉方法及保證充足的體育活動時間,從而促使學(xué)生健康鍛煉提升肺活量指標(biāo)。
7、50*8米跑:此項目對學(xué)生的身體素質(zhì)要求較高,同時跑的單一、枯燥形式造成了學(xué)生參與練習(xí)的積極性不高,厭跑、怕跑心理成為學(xué)生影響測試成績的攔路虎。
。ㄈ└倪M措施
1、全面、扎實地展開學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
2、針對本校情況,制定有效的措施,增大《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施力度,保證學(xué)生每天能實行一小時的體育鍛煉,確保新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實。
3、積極實行體育課程改革,圍繞促動學(xué)生身心健康的核心目標(biāo),構(gòu)建科學(xué)的《體育與健康》課程體系。堅持以人為本,強調(diào)以學(xué)生為主體的體育實踐環(huán)節(jié),從內(nèi)容的選擇到教學(xué)的評價要始終突出健康第一的指導(dǎo)思想;要采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,養(yǎng)成自覺、積極地實行體育鍛煉的`習(xí)慣。
4、繼續(xù)積極推動學(xué)生課外體育活動和大課間活動的展開。在抓好體育課堂教學(xué)的同時,為落實學(xué)生每天一小時體育活動的要求,大力推行大課間體育活動,充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性。
5、改革學(xué)校體育效果評價方式,積極穩(wěn)妥地推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。通過實施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況,并針對存有的問題實行科學(xué)的鍛煉,以達(dá)到增強體質(zhì)健康水平的目
的。增強體育教學(xué)研究和學(xué)生體育鍛煉的指導(dǎo),促動學(xué)生身體均勻發(fā)展。
6、進一步增強學(xué)生健康教育和學(xué)生常見病防治工作。要切實增強學(xué)校健康教育,要積極探索健康教育的形式和途徑,使學(xué)校健康教育為學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康生活方式發(fā)揮作用。要通過課堂教學(xué)、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進行營養(yǎng)知識、常見病預(yù)防知識的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的營養(yǎng)觀念和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,增強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。
7、進一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),確保學(xué)生睡眠時間。
進一步深化教學(xué)改革,改進教學(xué)方法,采取切實措施,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在繼續(xù)落實各項“減負(fù)”措施的同時,注意合理安排學(xué)生的作息時間和學(xué)習(xí)時間,按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量,確保學(xué)生睡眠時間。
8、加大檢查督促力度,促進學(xué)校體育衛(wèi)生工作上新臺階。
提升學(xué)生健康體質(zhì)報告 13
根據(jù)《湖北省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》(鄂教zd【20**】3號)文件精神和市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況調(diào)查的通知》要求,對照學(xué)校辦學(xué)實際,現(xiàn)將我校義務(wù)教育辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況自查報告如下:
一、基本情況
學(xué),F(xiàn)有40個教學(xué)班,在校學(xué)生2455人,教職工198人,平均每個班61名學(xué)生,大班額占100%。
二、校園校舍
1、學(xué)校占地面積40000O,生均16.29O;校舍建筑面積27650O,生均11.26O。
2、體育活動用地:學(xué)校現(xiàn)有籃球場4個,排球場2個,器械運動場地2個,未達(dá)標(biāo)。
3、綠化用地:綠化面積13000O,占學(xué)校用地32%,達(dá)到省定基本要求。
4、“校舍安全工程”改造項目1個,現(xiàn)已完成并投入使用,但仍在使用D級危房有2個。
三、裝備條件
(一)專用教室配備及裝備配置
、賹W(xué)校建有音、美教室5個,器材配備基本達(dá)標(biāo);
②體育活動及器材室1個,器材配備基本達(dá)標(biāo);
、塾嬎銠C教室2個。其中,學(xué)生用104臺,生機比為4.2%;
、芏嗝襟w教室26個。其中教師用40臺;
⑤理化生室4個,儀器配備達(dá)到省定基本要求;
、迣W(xué)校建圖書室1個,圖書共計58910冊,生均24冊。
(二)學(xué)校已配備安全設(shè)施,成為保障師生安全不可少的重要設(shè)施。
(三)學(xué)校建有校園網(wǎng),且更新及時。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年,急需要更新設(shè)備。
(四)建有電子備課室1個,計算機40臺。但已經(jīng)明顯不適應(yīng)社會信息化發(fā)展的速度和老師們的要求。
(五)生活服務(wù)用房共計144個;緷M足師生需要。
四、隊伍建設(shè)
1、教師配備
全校現(xiàn)有教師198人,教職工與學(xué)生比為1:12.5,其中專任教師171人,占教職工總數(shù)86%,教師與學(xué)生比1:14.35,工勤人員2人,占教職工總數(shù)1%,專任教師學(xué)歷合格率為100%,學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理,xx市級以上骨干教師43人,占專任教師數(shù)25%。
2、教師職稱結(jié)構(gòu)
初級職稱比例13.64%,中級職稱比例63.13%,高級職稱比例23.23%,職稱結(jié)構(gòu)較為合理。
3、年齡結(jié)構(gòu)
35歲以下比例7.58%,35-50歲以下比例75.25%,50歲以上比例17.17%,教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。
4、其它配備
學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名,配備心理健康教育兼職教師1名。
五、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100%,初中三年鞏固率98%,學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率99%
六、存在的`問題
通過自查,我們認(rèn)為學(xué)校仍存在如下問題:大班額比較普遍,教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大,學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理,教師信息化裝備跟不上時代發(fā)展的步伐,2個仍在使用的D級危房急需重建。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展,我們將積極爭取資金,加大學(xué)校硬件建設(shè)力度,及時整改學(xué)校存在的問題,力保我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中全面達(dá)標(biāo)。
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