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關(guān)于高中暑假假期總結(jié)報告（通用6篇）
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會去使用報告，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的高中暑假假期總結(jié)報告，歡迎閱讀與收藏。
高中暑假假期總結(jié)報告 篇1
通過這次的社會實踐，本人得以淺層次地了解了一些商業(yè)機(jī)構(gòu)的信息，并通過實際的操作，切身體會了業(yè)務(wù)員平日里的辛苦。除此之外，在就業(yè)局實地考察使本人了解了目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，目睹了外來務(wù)工人員找尋工作的艱辛。現(xiàn)就以上兩項實踐活動提出自己的體會、意見如下：
第一點，公司在網(wǎng)上發(fā)布信息或是建立本公司網(wǎng)頁時應(yīng)該注意信息的準(zhǔn)確性、有效性，當(dāng)然還有適當(dāng)?shù)谋Ｃ苄裕@樣無論是希望與該公司在未來有所合作的相關(guān)機(jī)構(gòu)，還是公司自己的成員在瀏覽該公司網(wǎng)頁時能夠一目了然，做到高效便捷，提高工作效率；
第二點，一些作為專門管理電子商務(wù)相關(guān)信息的網(wǎng)站應(yīng)該做到盡職盡責(zé)，管理好所掌握的信息，及時更新，這樣不僅是對信任該網(wǎng)站的人群負(fù)責(zé)，更是對該網(wǎng)站未來的發(fā)展前途負(fù)責(zé)；
第三點，外來務(wù)工人員在尋找工作時應(yīng)該有自己的想法，不能漫無目的地去尋找工作，這樣的做法，一方面降低了政府的`工作效率、工作質(zhì)量，另一方面，也很難找到真正使自身感到稱心如意的工作；
第四點，外來務(wù)工人員在使用政府所提供的電子設(shè)備時，應(yīng)當(dāng)做到合理使用；
第五點，政府部門可以使樓層的安排，資源的利用，人員的分配，做到更加合理化、人性化，真正做到以人為本。如服務(wù)于外國就業(yè)者的第四樓層，接待人數(shù)明顯少于服務(wù)于本國外來務(wù)工者的第三樓層，而且剩余的可利用空間很大。在這一點上，政府的工作可以做得更好。
每一次的社會實踐，都能夠?qū)W到學(xué)校里課本中試卷上學(xué)不到的知識、經(jīng)歷，古人說得好”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有通過切身的感受，才能有更深刻的體會。
期待來年的社會實踐！
高中暑假假期總結(jié)報告 篇2
想要具有實際工作能力和實際操作能力，只停留在書本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。想要具備較強(qiáng)的應(yīng)用能力，實踐活動則是達(dá)到這一目的的必由之路。
今年的暑假格外的炎熱，在一學(xué)期結(jié)束之后，我也終于可以回家，雖然家在外地，但是仍然沒有忘記學(xué)校給我們布置的任務(wù)。于是，一到家我就開始思考，這次的社會實踐到底要做寫什么才好。
后來經(jīng)過爸爸的幫忙，我來到了舅舅的飯店里面幫忙，為此，我還賺到了一筆小小的報酬。雖然不多，但畢竟是自己勞動換來的`，特別值得去珍惜。
舅舅安排我做服務(wù)員，幫別人點單，上菜。剛開始的時候，我顯得很懶散，總覺得既然不是正式來工作，也不用那么買力，每天不是早上遲到幾分鐘就是下班時早退。工作的時候mp4也總不離手，大概是因為如此，其他的工作人員也跟我走的很遠(yuǎn)，平時不怎么跟我說話，直到我覺得太無聊，跟爸爸說想換一份工作來實習(xí)。
后來爸爸告訴我，對待每件事，我們都必須有一個認(rèn)真的態(tài)度，別人看你是因為親戚過去，平時又總是不合群的一起努力，當(dāng)然會遠(yuǎn)離你。你可以試著改變你的態(tài)度看看。
第二天，很早我就到了店里，幫忙收拾，果然大家都露出驚訝的眼光，一天下來，雖然比平時累了很多，但一起工作，一起下班，一起吃大排擋真的尤為特別。讓我比前段任何時間都開心，充實。
漸漸的，關(guān)于平時的一些工作任務(wù)我也做的順手多了，得到的也是更多的贊揚(yáng)。
大概是幾個星期都的一天，一個大概20多歲的女孩帶一群朋友來這邊包場過生日，好不熱鬧，點菜后一會，他們拿給我一張定單，讓我?guī)兔θト〉案�，我來到蛋糕店，天啦！這蛋糕可真大，而且還是3層的。
蛋糕拿回店里，突然我開始擔(dān)心一個問題，于是我走到旁邊用很委婉的語氣告訴他們千萬不要到處砸蛋糕。
結(jié)果到最后，他們還是到處開始砸蛋糕，整個墻壁，凳子上都粘著蛋糕，我變的生氣起來，畢竟明明跟他們說好了不要扔，結(jié)果還搞成這樣，到時候怎么清理啊？我正想出去與他們理論，結(jié)果舅舅拉住我說，我們多一點辛苦，讓別人多一分快樂，不是很值得嗎？
這真是對我?guī)椭畲蟮囊淮紊鐣䦟嵺`，它不僅給我的是勞動的快樂，而且給了我不少做人的道理，社會實踐對我們將要走如社會的學(xué)生是一項很有幫助的活動。
高中暑假假期總結(jié)報告 篇3
在剛剛剛剛過去的一個星期里，我第一次完成了暑假社會實踐。它徹底消除了我對社會的虛幻認(rèn)識，讓我接觸到了我以后將要面對的過闊的社會，并且使對自己將來選擇的專業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。
在過去的這一個星期里，我從曾經(jīng)的襁褓中走出來，走進(jìn)了從未接觸過的社會。在我工作的40小時左右里，體驗了一把真實的白領(lǐng)的滋味。
這次社會實踐我是根據(jù)自己以后想選擇的專業(yè)而選擇的實踐單位和實踐內(nèi)容。因為我覺得這樣可以讓我提前了解到自己未來想選擇的專業(yè)大致情形，以后將要從事的工作的性質(zhì)、程序、范圍。由于在今后的幾年里我想學(xué)的專業(yè)是國際貿(mào)易，因此這次我去了一個中日合資的貿(mào)易單位：沈陽航天三菱汽車發(fā)動機(jī)配件有限公司。初進(jìn)這個單位給我的第一印象就是：這個單位好大啊!管理這樣大的單位一定需要豐富的知識和卓越的才干。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見到呢，于是我心里暗下決心，我以后的公司一定要比這里更好的!
在這里的學(xué)習(xí)實踐，我是從最簡單的知識入手的。比如說：什么是國際貿(mào)易?國際貿(mào)易是怎樣產(chǎn)生的?國際貿(mào)易的分類等。同時清清楚楚的看到了一個外貿(mào)單位是怎樣通過談判等方式?jīng)Q定對雙方公司都有利的訂貨條件以及達(dá)成最終的合作協(xié)議的。我仔細(xì)地觀察到了一個單位中做國際貿(mào)易的全部過程和思考問題的角度。現(xiàn)在才知道國際貿(mào)易并不像自己想象的那么簡單，它需要多方面的知識，比如說貨幣的貶值或升值問題、關(guān)稅問題、運(yùn)輸貨物的方式、貨物的到港交割等等，而不是從前我想象中只是很簡單的兩家公司買賣東西。
一個星期的社會實踐很快在收獲的喜悅中結(jié)束了。通過這次社會實踐，我意識到了西方國家之所以讓學(xué)生盡早踏入社會，開展社會實踐，是因為實踐遠(yuǎn)比任何方法都更加明確的使學(xué)生體驗到社會生產(chǎn)、社會生活的真正內(nèi)涵。
這一個星期的實踐和學(xué)習(xí)讓我對自己未來的專業(yè)和發(fā)展方向有了更深入的了解和接觸。我覺得只有這樣才可以獲得更多的直接經(jīng)驗，也只有這樣我才可能具備比別人更多的成功因素吧。因為企圖不付出任何代價而獲得成功，那是美麗虛幻的童話!
暑假來臨，滿懷萬分喜悅的心情回到家中，與自己的親朋好友歡聚一堂，開心溢于言表。同時我還帶著學(xué)校布置的大學(xué)生社會實踐報告這個任務(wù)，令豐富的暑假生活又增添幾分激動與期待。因為社會實踐報告對于我們大一學(xué)生是第一次社會活動，經(jīng)過積極地準(zhǔn)備，我在長治九中進(jìn)行了為期8天的社會實踐。
長治九中是一所擁有初中部和高中部的省級示范學(xué)校，我在學(xué)校的工作主要是在辦公室?guī)兔φ砦募�，檢查學(xué)生上自習(xí)情況。辦公室每天都需要把各種文件資料歸類，在查自習(xí)時使我有了更多與高中生接觸的機(jī)會。在此期間我發(fā)現(xiàn)，關(guān)于高中新課改的文件尤其多，通過了解高中新課改，認(rèn)識到本次課程改革是建國以來力度最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革，其核心在于通過變革人才培養(yǎng)模式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。對此次改革我給予了更多關(guān)注。
xxxx年2月26日，山西省普通高中新課程實驗工作啟動會議在太原舉行。從去年秋季學(xué)期起，山西省普通高中新課程實驗全面啟動，山西省所有高中課程教材、課程設(shè)置將大“變臉”。高中學(xué)生也要像大學(xué)生一樣修學(xué)分，有選修課程和必修課程，而且設(shè)置了綜合實踐活動課和技術(shù)課程，學(xué)分分別達(dá)23分和8分，加起來比語文、數(shù)學(xué)和外語的總學(xué)分還多。高中新課程教學(xué)開始后，省教育廳將給出兩到三種選用的教材。學(xué)生上課也打破了原來的班級制，實行“走班制”。平時上課，學(xué)生根據(jù)所選擇課程組成一個班，但是在管理上，學(xué)生還是有固定的班級。
在課程設(shè)置方面，普通高中新課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個層次構(gòu)成。共設(shè)置了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實踐活動八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。要求學(xué)生每一學(xué)年都要在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定的學(xué)分，以防止偏科。每一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都由課程價值相近的若干科目組成，共包括12—13個科目。其中技術(shù)與藝術(shù)是新增設(shè)的科目，藝術(shù)與音樂、美術(shù)并行設(shè)置，供學(xué)校選擇。同時鼓勵有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語。每一個科目都有若干模塊組成，每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，并對教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出要求和建議。
普通高中的學(xué)制還是3年，但課程變成了由必修和選修兩部分構(gòu)成。學(xué)生只要修習(xí)課程的'學(xué)分達(dá)到規(guī)定的144個就可以畢業(yè)。學(xué)分設(shè)置情況為學(xué)生學(xué)習(xí)一個模塊并通過考核，可獲得2學(xué)分。研究性學(xué)習(xí)活動是必修課程，三年共計15學(xué)分。學(xué)生每年還必須參加一周的社會實踐，可獲得2學(xué)分。三年中必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)，獲得2學(xué)分。新課程將從高一年級開始逐步增加選修課程，并允許學(xué)生跨年級選修。
課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)的變化帶來的是評價體系的變化。新課程將實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價。學(xué)校將為每一個學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊。對于教師的評價也將由單純的學(xué)生成績改變?yōu)閷⒔處煹慕虒W(xué)評價工作與教師專業(yè)發(fā)展評價統(tǒng)一起來，教師不僅要有教學(xué)能力，更要有課程開發(fā)、創(chuàng)新能力。
面對這場聲勢浩大的教育變革，社會反響不一，激烈的爭辯也隨之進(jìn)行，諸如“金庸取代魯迅”是語文教改的墮落，改革是否對復(fù)讀生不公平，高考不考的課程是否還應(yīng)該學(xué)等等。一時間在社會上掀起了改革大討論。而我認(rèn)為應(yīng)該傾聽當(dāng)事人老師與學(xué)生的意見，才能更有利于解決問題。因此我對老師，學(xué)生走訪調(diào)查。
有些老師認(rèn)為現(xiàn)在的內(nèi)容比以前好多了，最大的變化是面更廣，但語言淺顯易懂，貼近生活，學(xué)生容易接受，實用性、邏輯性更強(qiáng)。并對新版《語文》大加贊賞，“無論是單元設(shè)置，還是篇目選擇，都和學(xué)生的語文實踐能力緊密相關(guān)。有些則反映因為綜合實踐活動課分三部分：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐，它沒有教材，只是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自愿參加的一項活動，它的目的就是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性，同時提高學(xué)生的創(chuàng)造性。國家教育部又規(guī)定了這門課程是高中必修的一門課程，占23學(xué)分。然而對學(xué)校來說，高考成績才是學(xué)校的生命線，如果高考成績上不去，學(xué)生不認(rèn)可，家長不認(rèn)可，社會也不會認(rèn)可。而這門課程高考又不考，學(xué)校能開設(shè)嗎，開設(shè)了學(xué)生能感興趣嗎?盡管專家也講了許多新課改的必要性，還是存在許多困惑。
總之，老師一直贊同還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會課改的精神，理解新課程的基本理念，提高對新課程的實施水平，這才是最實在的。
反過來看學(xué)生，多數(shù)人不知道這對自己是喜是憂。不管改還是不改，高中對他們來說都是全新的，所以他們也不知道課改會產(chǎn)生什么樣的影響。對課改的實際內(nèi)容，他們了解不多，僅僅是老師和學(xué)校讓干什么就干什么。況且理科生到了高二還要學(xué)文科的，確實令有些學(xué)生想不通.并且一下子發(fā)了50來本書。粗略算了一下，書費(fèi)都到600多元了，每門課一學(xué)期下來得學(xué)2至3本，到底這是增負(fù)還是減負(fù)。有的學(xué)生還抱怨連選課都不會，更別提什么上選修課了。
高中新課改到底孰是孰非，現(xiàn)在誰也不知道，只有通過不斷地摸索和實踐，才能看出是否符合全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。
就目前的狀況，我認(rèn)為不應(yīng)該過多的持懷疑態(tài)度，不能籠統(tǒng)的認(rèn)為這是給學(xué)生增負(fù)，或者想當(dāng)然的說對高考毫無用處。放眼看西歐的教育，其實它也是經(jīng)過若干年的不斷改革才有了今天的成就，國家沒有改革，只會像一潭死水那樣一成不變，毫無生機(jī)，有位政治學(xué)家曾說在變革中求發(fā)展，的確，只有創(chuàng)新，才有機(jī)會接近成功。
在此，我希望這場課改能夠獲得全面勝利。
高中暑假假期總結(jié)報告 篇4
上學(xué)時總是希望暑假快點到來，但當(dāng)暑假真正到來時我除了無聊還是無聊。所以今年暑假我決定體驗一下真正的社會生活，這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗掙點錢而且在人際交往等方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地。
因為我想感受一下最真實的社會生活，所以我沒有通過父母的關(guān)系去找工作，而是在網(wǎng)上發(fā)布求職信息，一開始好幾天也沒有消息，后來看到網(wǎng)上其他人的求職信息用詞新穎，語言幽默，再看我的信息，語言平平，毫無吸引力。我就把自己的信息稍作修改，漸漸的開始有企業(yè)聯(lián)系我。我選中其中一家叫智多鑫教育咨詢有限公司去面試，面試那天遇到幾位優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)生和我應(yīng)聘同一職位，雖說需要的人數(shù)也較多，但畢竟供過于求，而人家都是名校出身且與該公司的內(nèi)部多多少少有些聯(lián)系，使我這樣一個什么關(guān)系也沒有的人感到了巨大的`壓力。我想既來之則安之，不管成功與失敗都要試試。就這樣，我發(fā)揮最好的狀態(tài)，做著最壞的打算去面試，人的潛能在壓力下就會釋放，我居然被錄取了。
第一天上班，我早早地就到了公司，做好準(zhǔn)備工作，因為該公司主要是教育培訓(xùn)為主，涉及初中和高中，我被分配去負(fù)責(zé)高三年級的學(xué)生，這個工作類似與班主任。整個假期，高三年級有將近80人，而且是同一時間段有好幾個班級同時上課，我必須在最短的時間里把任課老師要用的講義、學(xué)生的到課率等一些事物做好，否則會影響到學(xué)生的上課。這就要求我做事不能拖拉，并且要合理的安排好時間，不能所有的事都等到學(xué)生上課前才開始做。
高三學(xué)生主要以練習(xí)為主，就會有好多試卷要復(fù)印，有時候一天我就要復(fù)印一箱試卷，這就需要我仔細(xì)的整理好哪個老師要用哪一套試卷，為有事沒來的學(xué)生留好試卷。高三的壓力比較大，學(xué)生總是喜歡一個人坐在那里，不愿意與老師同學(xué)溝通，可我的其中一項工作就是要與每位學(xué)生溝通，然后將他們的意見反映給領(lǐng)導(dǎo)。怎么與這些學(xué)生交流成了一大難題，我就想起自己以前高中的生活，開始從他們的角度去尋找話題，逐漸的和一些較為開朗的學(xué)生打成一片，然后慢慢的融入整個班級，使那些不愿主動與人交流的學(xué)生也愿意與我談心。
在工作中我體會到什么是“啞巴吃黃蓮有苦說不出”，由于試卷比較多，所以文印室成了我每日必去的地方，負(fù)責(zé)文印室的是一個全職大學(xué)生，而我們只是兼職大學(xué)生，其實大家都是打工的，她只不過是比我們早去一個星期而已，但每次我們?nèi)フ宜龔?fù)印試卷時總會有人被罵，有時候是我們做的不好，但有時候明明是她自己弄錯了，最后還要朝我們亂發(fā)脾氣，并且惡人先告狀，跑到負(fù)責(zé)人那里去打小報告，每次弄得我們是有口難辯。但我又不能和那位同事鬧僵，畢竟每天我們抬頭不見低頭見。作為學(xué)生，我們面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
在工作中，我們不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
在實踐中，我也明白了一個人再強(qiáng)也強(qiáng)不過一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。我和另外兩個同事負(fù)責(zé)一個樓層的保潔工作，每次我們分工明確，一般十分鐘就搞定。而另一個樓層有四位同事負(fù)責(zé)，可是她們最快也要半個小時才能完成相同的保潔工作。
原因是她們總是自己負(fù)責(zé)自己的那一部分，各自為戰(zhàn)，而我們這邊是大家一起，有人負(fù)責(zé)掃地，有人負(fù)責(zé)拖地等。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
雖然這次暑期實踐的時間不是很長，就只有短短的一個月，但我卻明白了很多。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這次社會實踐上我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗。這次社會實踐上我更加理解“在山山泉清，出山山泉濁”的考驗。
高中暑假假期總結(jié)報告 篇5
現(xiàn)在很多高中生由于假期比較長，除了參加暑期培訓(xùn)班的之外，很多都會參加社會實踐活動。參加社會實踐活動不僅可以鍛煉自己的能力，還能學(xué)到書本上永遠(yuǎn)都學(xué)不到的東西。
在這個暑假工作的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫�，�?fù)印資料，清洗水果及裝箱等工作，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且，我要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。實踐期間我覺得同事們的工作總體上做的不錯但我也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問題，擅自離崗，脫崗，遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生。有的工作人員工作態(tài)度不認(rèn)真，工作期間從事其他事情，究其原因主要是這些人員在思想上不重視。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高中了，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
其實工作中不一定有太多地方用到什么知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個腳印、腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會展示更多的才華�，F(xiàn)實中就是這樣，當(dāng)你上學(xué)時，做著工做夢。而當(dāng)你工作時，你就開始懷念上學(xué)的時光了，剛畢業(yè)的學(xué)生個個都是這樣！所以趁現(xiàn)在我們還有著多自由時間，趕快做一些自己想做的事情吧！相信我們有一顆赤誠的心，定能勝利！時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的'擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐嵺`的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。
很高興能有這次社會實踐，總體來說，我可以說自己真正學(xué)習(xí)到了社會經(jīng)驗，相信這次的社會實踐將在我的人生中留下深刻的印象，也將影響我一生的足跡。
高中暑假假期總結(jié)報告 篇6
在這個暑假中，我學(xué)習(xí)了許多知識，也得到了充分的鍛煉和休息。經(jīng)過了一個暑假，我也將升入高二。結(jié)束了有些迷茫的高一生活，到了高二這一年，我也希望自己能腳踏實地起來。伴隨著文理分科，我的學(xué)習(xí)又有了新的起點。因為選的是理科，假期中，我也格外注重數(shù)學(xué)和物理這兩科。認(rèn)真完成暑假作業(yè)之后，再去復(fù)習(xí)了筆記。當(dāng)然語文和英語也是同等重要的，語文就是時�？纯磿哑渲械暮镁湔浵聛�，或是復(fù)習(xí)之前學(xué)過的`古詩古文，英語呢，我認(rèn)為主要就是背，背單詞，當(dāng)然語法也是必不可少的，并且記得上學(xué)期時，老師曾說興趣對英語學(xué)習(xí)是十分重要的，因此，在閑暇之余，我也觀看了幾部英語電影。
古人云“讀萬里書，行萬里路”，在學(xué)習(xí)之余，我也時常走出家門，看看外面的世界。其中七月中旬，我和父母去了武漢，并且參觀了武漢大學(xué)，在大學(xué)外走走，看見那些暑假中仍留在學(xué)校的大學(xué)生來來往往，也感受到了濃濃的大學(xué)氣息。
八月初，還和同學(xué)去了趟蘇州博物館，雖然頂著炎炎烈日在外排了很久的隊，但當(dāng)我們進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。由于是第一次去，館中的每一件精美的藏品都令我十分驚奇，也增加了許多歷史知識。
總之，這個暑假對于我來說，豐富而又充實，也希望在下個學(xué)期中我能有所進(jìn)步。
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