擔(dān)任大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)報(bào)告
一年，說短，轉(zhuǎn)瞬即逝，說長，也有356個(gè)日日夜夜。在這一年春去秋來的日子里，有過惆悵，但更多的是快樂......
本人自2012年7月到口腔影像系就職以來，擔(dān)任12級醫(yī)學(xué)影像本科班、12級醫(yī)學(xué)影像技術(shù)�？瓢�、12級口腔醫(yī)學(xué)�？瓢鄬Ｂ気o導(dǎo)員，現(xiàn)在對一年多的工作從學(xué)生和自身兩方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、學(xué)生
1、新生報(bào)到：作為新生輔導(dǎo)員，8月末新生報(bào)到期間，與公寓管理委員會(huì)共同努力下安置妥當(dāng)了新生的寢室問題；并對新生進(jìn)行了公寓管理?xiàng)l例的培訓(xùn)。邀請系黨支部書記、主任參加新生家長見面會(huì)。
2、新生軍訓(xùn)：自2012年8月末，新生進(jìn)行了持續(xù)20天的軍訓(xùn)，期間本人全天協(xié)助教官訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間沒有早退、遲到等現(xiàn)象發(fā)生，并在軍訓(xùn)會(huì)演中取得優(yōu)異成績。
3、教學(xué)評估：2013年6月，學(xué)校迎來了教學(xué)評估，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極貫徹“迎評”精神，聽課、查寢、檢查衛(wèi)生、檢查自習(xí)，通過教育引導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生與學(xué)校上下萬眾一心，共同迎接本科教學(xué)評估。通過努力，最終學(xué)校獲得了可喜成績，通過了本科教學(xué)評估。
4、班級交接：2013年9月，經(jīng)院系領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定，將12級醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專科班轉(zhuǎn)交給政治輔導(dǎo)員張弛管理。由于之前張弛輔導(dǎo)員對班級并不熟悉，所以院系領(lǐng)導(dǎo)決定讓我輔佐她一段時(shí)間。直至國慶節(jié)放假回來其完全接手。
5、學(xué)生管理：自新生入學(xué)，本人在充分領(lǐng)會(huì)、全面貫徹學(xué)校管理制度下，對新生先后進(jìn)行了入學(xué)教育、校史教育、安全教育、誠信教育等方面的班會(huì)教育，并取得良好的效果；通過優(yōu)秀的班級領(lǐng)導(dǎo)班子使班級更加的團(tuán)結(jié)與和諧，在此期間班級積極參加院系活動(dòng)，班級內(nèi)部也偶爾舉辦活動(dòng)，以增加同學(xué)之間的.感情。
二、自身
1、輔導(dǎo)員培訓(xùn)：參加學(xué)校組織的兩次培訓(xùn)，對一個(gè)新留校輔導(dǎo)員而言收益頗豐，在與其他輔導(dǎo)員的交流中學(xué)到了如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生工作、如何開展學(xué)生思想工作、如何與學(xué)生交流等多方面心得。
2、不足與改善：由于第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員，深深認(rèn)識(shí)到自身的不足，但通過培訓(xùn)與日常工作，逐漸完善自身不足，學(xué)習(xí)貫徹院系有關(guān)精神、以勤補(bǔ)拙的開展學(xué)生活動(dòng)、虛心學(xué)習(xí)其他輔導(dǎo)員的寶貴學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。在正常開班會(huì)的基礎(chǔ)上，定期給班委開會(huì)、與特殊群體學(xué)生談話，溝通努力做到覆蓋每個(gè)學(xué)生。
三、總結(jié)與目標(biāo)
回首一年多來的工作，班級管理制度逐漸健全，班級凝聚力增強(qiáng)，學(xué)生思想水平、綜合素質(zhì)得到提高；下學(xué)期通過自身的不斷學(xué)習(xí)，主抓學(xué)生思想工作、重點(diǎn)搞好班級管理、努力豐富學(xué)生課外活動(dòng)，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。在貫徹實(shí)施學(xué)校、院系指導(dǎo)思想的前提下，努力把兩個(gè)班級建設(shè)成積極、活躍的和諧班級。
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