足球論文開題報(bào)告范文
隨著人們自身素質(zhì)提升,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的足球論文開題報(bào)告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校體育作為校園文化的一部分,是全面發(fā)展教育的組成部分。只有德、智、體、美互相結(jié)合,相互促進(jìn),才能構(gòu)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律和體魄健壯的具有現(xiàn)代化特征的一代新人的完整內(nèi)容。而作為文化現(xiàn)象的高校校園足球,在校園內(nèi)寓樂、美、學(xué)、文于一體,融入大學(xué)文化和大學(xué)精神,在培養(yǎng)和造就全面發(fā)展人才的過程中,具有不可替代的特殊作用。
足球文化,即足球運(yùn)動和人類社會的相互關(guān)系,包括歷史文化足球風(fēng)格文化和足球運(yùn)動中所蘊(yùn)涵的深刻的社會內(nèi)涵。關(guān)于高校校足球文化的概念有廣義和狹義之分。從廣義的角度講,泛指大學(xué)園內(nèi)一切與足球有關(guān)的活動;從狹義的角度講又特指高校之間的大生足球比賽。大學(xué)生足球運(yùn)動的核心是足球運(yùn)動項(xiàng)目本身,它屬于技運(yùn)動范疇,具有競技運(yùn)動的共性特征。足球運(yùn)動是一項(xiàng)特殊的競技運(yùn)動項(xiàng)目,其社會蘊(yùn)涵是整個(gè)足球行為過程的精神支柱,足球運(yùn)動過程中充分展現(xiàn)著競技運(yùn)動的規(guī)則性、競爭性、挑戰(zhàn)性、娛樂性和不確定性等特點(diǎn),不但對力量、速度、耐力、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)有嚴(yán)格的要求,同時(shí)對參與者形成強(qiáng)烈的爭勝意識、規(guī)則意識、平等觀念和集體主義觀念;培養(yǎng)頑強(qiáng)的拼搏精神、高尚的社會公德以及奉獻(xiàn)精神和協(xié)作意識;正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系,客觀看待成功和失敗,對樹立正確的人生觀、價(jià)值觀有著特殊的意義。
�。�1)促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展。足球運(yùn)動中分有球技術(shù)和無球技術(shù)且種類繁多,它提供了多元化的身體運(yùn)動形式,從而對參與者的`身體素質(zhì)和生理機(jī)能提出了較為全面的要求。
�。�2)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。人們在自己的思維和實(shí)踐過程中,只要能產(chǎn)生出新穎、獨(dú)特的成果,便是創(chuàng)造。足球運(yùn)動更是展示創(chuàng)新能力的場所。
�。�3)培養(yǎng)科學(xué)的思維方式與認(rèn)知能力�?茖W(xué)的思維方式和高超的認(rèn)識能力都是現(xiàn)代社會人才所必備的素質(zhì),學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會發(fā)展都建基于此。在學(xué)校教育階段即高等教育時(shí)期正是大學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)思維方式、提高認(rèn)識能力的關(guān)鍵時(shí)期。足球運(yùn)動蘊(yùn)涵著豐富的辨證唯物主義思想,它決定著一個(gè)人足球運(yùn)動的認(rèn)識水平和運(yùn)動水平。
(4)增強(qiáng)心理承受能力。作為競技運(yùn)動的足球運(yùn)動其殘酷性體現(xiàn)在價(jià)值判斷準(zhǔn)則的唯一性,競爭求勝是每一個(gè)運(yùn)動員的目標(biāo)追求,“冠軍”意識形成心理壓力,并且足球場上攻防迅速、對抗激烈,變化迅捷而復(fù)雜,運(yùn)動員常常要面對來自隊(duì)友、教練、對手、裁判員、觀眾、自然環(huán)境變化等因素的不可預(yù)知的直接作用,這些對運(yùn)動員心理素質(zhì)的穩(wěn)定性提出了很高的要求。
(5)培養(yǎng)集體主義觀念與協(xié)作精神。在足球項(xiàng)目中,個(gè)人目標(biāo)和集體目標(biāo)具有一致性,但是集體目標(biāo)和利益始終是排在第一位的,個(gè)人的一切行為都是為了這個(gè)根本目標(biāo)在服務(wù),通過集體目標(biāo)的達(dá)到而實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人目標(biāo),個(gè)人的行為決策和行動要以滿足集體需要為唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn),這點(diǎn)在足球競賽過程中時(shí)時(shí)處處都影響、制約和規(guī)范著運(yùn)動員個(gè)人的言行舉止。因此,足球運(yùn)動員必須具備強(qiáng)烈的集體觀念、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神,必須擺正自己的位置,處理好個(gè)人與集體、主和次的關(guān)系。
(6)培養(yǎng)高尚的道德情操。足球運(yùn)動是一種有約束力的社會活動,這種約束機(jī)制,本質(zhì)上是社會行為規(guī)范在足球運(yùn)動項(xiàng)目上的體現(xiàn),表現(xiàn)為一種足球競技行為規(guī)范。足球運(yùn)動的參與者的思想、言行都受其制約和影響,這也是對培養(yǎng)人們遵守社會生活準(zhǔn)則和職業(yè)道德的強(qiáng)化。
雖然校園足球有著很大的價(jià)值,但是當(dāng)前高校校園足球文化的現(xiàn)狀仍不容樂觀。由于受傳統(tǒng)教育觀念、人才觀念和我國體育戰(zhàn)略的影響,高校體育作為基礎(chǔ)課程處于從屬地位,課余體育訓(xùn)練和競賽很大程度上也是從滿足各級教育和體育部門的工作任務(wù)需要的。
要想讓大學(xué)校園足球文化興盛起來,還需要我們做很多努力。
1、加強(qiáng)足球課程建設(shè)教材是教學(xué)的載體,教材的合理性、科學(xué)性、可接受性、健身性與娛樂性對提高校園足球文化具有至關(guān)重要的影響。教材要充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)價(jià)值,對于那些缺乏實(shí)用性的教材,以及學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中因運(yùn)動技術(shù)難度大、動作結(jié)構(gòu)復(fù)雜而不易掌握且無法產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的教材應(yīng)考慮予以刪除,以最大限度地滿足學(xué)生對足球運(yùn)動的需求和興趣。
2、加強(qiáng)足球俱樂部建設(shè)足球俱樂部是一個(gè)開放的會員組織,大學(xué)生在俱樂部中參加鍛煉,可以達(dá)到提高技術(shù)水平,強(qiáng)身健體的目的,還可通過足球沙龍讓學(xué)生有機(jī)會欣賞高水平的足球比賽,互相切磋、探討。
3、積極開展和參與校內(nèi)外的足球競賽活動足球競賽不僅是推動學(xué)校足球運(yùn)動廣泛開展、促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平提高的有力手段,也是校園足球文化的重要組成部分。
4、校園足球文化具有美好的發(fā)展前景,對于大學(xué)生足球運(yùn)動乃至我國足球運(yùn)動水平的提高,都有著重要的意義。但是,要營造健康向上的高校校園足球文化氛圍是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,必須多方面協(xié)調(diào)配合才能實(shí)現(xiàn)。
5、只有以足球教學(xué)為主導(dǎo),以課外足球活動為依托,多方協(xié)調(diào)配合,全員積極參與,才能營造出健康、積極、向上的校園足球文化氛圍。本著提高大學(xué)生綜合素質(zhì),豐富大學(xué)文化生活的宗旨,對普及我國足球運(yùn)動,提高我國大學(xué)生足球運(yùn)動水平,并通過無數(shù)個(gè)大學(xué)生影響周圍的人甚至有意識地培養(yǎng)自己下一代的足球興趣。
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