學校自查報告15篇

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們使用報告的情況越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學校自查報告，歡迎閱讀與收藏。

學校自查報告1

　　洞頭縣第二中學是浙江省B類普通中學，學校的辦學條件相對落后，辦學競爭力因此而無法實質性提高，為了改變這種狀況，學校領導班子確定了從“和諧校園”到“品牌學校”的辦學路子，著重從學校的內涵積淀入手改變學校自身品質，并由內涵而外延地提高學校的社會聲譽，“綠色學�！眲�(chuàng)建成為“和諧校園”建設的有效載體，幾年來，堅持不懈的努力終于取得了可喜的成果。

　　一．創(chuàng)建工作：

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強領導，完善管理，為創(chuàng)綠奠定組織和制度基礎。

　　環(huán)保教育一直作為我校德育的一項重要內容，受到普遍重視，而且我們將“綠色學�！钡膭�(chuàng)建視為提高辦學品位、深化素質教育的重要環(huán)節(jié)。在創(chuàng)建市“綠色學�！钡臏蕚潆A段，我們組織教師認真學習各級教育行政部門關于創(chuàng)建“綠色學�！钡挠嘘P文件，學習各地學校創(chuàng)“綠色學�！钡慕�(jīng)驗，進一步提高對“創(chuàng)綠”活動的認識，確立了“創(chuàng)綠”要以人為本，著眼于引導全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質提高的意識，我們的環(huán)�？谔柺牵鹤キh(huán)保教育、創(chuàng)綠色學校，建生態(tài)家園。

　　在統(tǒng)一思想，提高認識的基礎上，我們加強了對“創(chuàng)綠”工作的領導，學校于20xx年3月成立了創(chuàng)建市綠色學校的領導小組和環(huán)保教育教研組，領導小組由校長擔任組長，辦公室主任擔任副組長，其他處室負責人及有關人員為成員，環(huán)保教育教研組由教務處主任擔任組長，生化及其他相關老師為成員。并將此項工作融入到學校環(huán)境教育的全過程，列入學校教育教學工作的主要議事日程，落實到學校、教務處、德育處、團委、總務處、教研組、學生會及教師教學工作計劃和班主任老師工作計劃中去。

　　20xx年9月，由于人員變動和創(chuàng)綠工作進入實施階段等實際原因，我們對創(chuàng)建市綠色學校的領導小組和環(huán)保教育教研組進行了調整，充實了骨干力量。本學期以來，多次召開行政會議專門討論研究“綠色學�！眲�(chuàng)建工作，并專程前往“國家級綠色學校”洞頭縣城關二小進行實地考察學習，制定了洞頭二中創(chuàng)建溫州市“綠色學�！本唧w實施方案，對環(huán)境教育宣傳、環(huán)保培訓、課程設置、學科滲透，校園綠化美化等各項工作進行細致明確的分工和布置，將責任落實到人，進一步健全學校各處室、各崗位的創(chuàng)建“綠色學�！钡南嚓P規(guī)章制度，形成了比較完善的制度系統(tǒng)，多層次地推進環(huán)境教育，全方位地進行管理督促。同時學校在經(jīng)費投入上為創(chuàng)建“綠色學�！碧峁┝吮ＷC，在環(huán)保教育、校園環(huán)境建設、綠化美化凈化亮化等方面投入了大量資金，為了創(chuàng)建“綠色學�！�，幾任校長先后投入資金近40萬元，本學期在學校園綠化、美化方面投入已經(jīng)超過10萬元。。

　　這一切都為我校創(chuàng)建市“綠色學�！惫ぷ黜樌�進行奠定了組織和制度基礎，提供了可靠的物質保障。

　�。ǘ�）科研先導，學科滲透，注重實踐，讓“綠色”走進課堂、走近學生

　　在創(chuàng)建“綠色學�！钡倪^程當中，我們認識到加強環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保能力是建設“綠色學校”的重點，因此，我們在創(chuàng)建“綠色學�！敝�初就把環(huán)境教育作為重點來抓。并在創(chuàng)建過程當中，我們逐漸認識到環(huán)境教育應以學科滲透教育為主，努力探索學科滲透環(huán)境教育的有效途徑和方法，同時注重開設環(huán)境教育綜合活動課程和學校組織的實踐活動，使師生既對環(huán)境有感性的認識，又增強“有效參與”的環(huán)保能力的實踐和訓練。

　　1．增強教師環(huán)境意識，提高教育科研能力。

　　首先，我校定期對教師開展環(huán)境知識講座，通過網(wǎng)絡了解環(huán)境教育信息。其次，倡導教師通過對課堂教學的探討和不斷推進教育科研，進行了與環(huán)境教育有關的教育課題研究。我們要求教師善于研究和反思，改進教學方法，做到有機、有理，提高環(huán)境教育的實效。再次，在學校教育、教學評價體系中，體現(xiàn)對環(huán)境教育這一指標的重視，保證了環(huán)境教育的持久有效地進行。經(jīng)過努力，我校教師的環(huán)境教育意識、能力正隨著教育科研意識、能力不斷增強而提高。

　　2．充分挖掘課程內涵，有機滲透環(huán)境教育。

　　實施環(huán)境教育的關鍵是教師，基本途徑在課堂。課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對中學生的思想和行為特點，有機滲透環(huán)境教育。尤其是地理、生物、化學、物理等幾門學科的教學內容，都與環(huán)境問題有著密切的聯(lián)系，可以滲透的內容很多，因此其環(huán)境教育開展得較好；另外，語文、美術等學科閱讀、鑒賞和創(chuàng)造方面也突出了“人與自然”、“人與環(huán)境”的主題。高一的地方課程“人、自然、社會”則由林德榮老師進行專門的知識講座。在學科中教學滲透環(huán)境教育，我們特別注意處理好環(huán)境教育與學科教學目標所達成的關系，不喧賓奪主，不主次顛倒，力求恰到好處。

　　3、注重學生行為實踐，增強綠色環(huán)保能力，

　　實踐活動是提高環(huán)境教育實效性、增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。我們非常講究課內外結合，在學科滲透的同時，適當把環(huán)境教育向課外延伸，做到“滲于課內，寓于課外”，根據(jù)學校和學生的實際，結合學校德育處、團委的工作計劃，開展了融行為習慣教育、愛國愛鄉(xiāng)教育和環(huán)境教育為一體的綜合實踐活動，并將學生參與環(huán)保實踐活動的效果與《德育學分手冊》掛鉤。在環(huán)保教育教研組的指導下設有環(huán)保興趣小組，開展有關人口、自然、環(huán)境等方面的研究性學習、嘗試環(huán)境監(jiān)測和保護考察實踐活動，通過活動加強了學生對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性認識，進一步規(guī)范了學生的生活習慣，使學生的環(huán)境保護能力得到了較大程度的提高。

　　通過教育科研、學科滲透和一系列的實踐活動，真正做到讓師生充分地了解“綠色”，親近“綠色”，讓“環(huán)�！弊哌M課堂、走近學生。

　�。ㄈ�）重視宣傳，氛圍熏陶，環(huán)境育人，提高環(huán)境教育活動的實效性。

　　首先，學校充分利用有效的教育資源，營造環(huán)保教育的濃厚氛圍，把環(huán)保宣傳作為環(huán)境教育的切入點，利用以紀念日或節(jié)日為契機進行宣傳，如3月12日的“植樹節(jié)”，3月22日的“世界水日”，4月22日的“地球日”，6月5日的“世界環(huán)境日”，7月11日的“世界人口日”等與環(huán)境保護這一教育主題有密切的關系的日子，組織學生配合社會開展有關活動，如我們的青年志愿者、團員經(jīng)常參加居委會、街道環(huán)境保護活動。同時圍繞這些節(jié)日的不同主題，在學校內舉行專題性紀念活動、教育活動，以強化環(huán)保意識。

　　其次，我們開辟了環(huán)保教育宣傳欄，增添了環(huán)保宣傳標語（牌），圖書室、閱覽室增置了大量有關環(huán)保知識的書刊，教師辦公室、學生寢室、教室開展凈化、美化評比，舉行班級綠色環(huán)保黑板報競賽，開展環(huán)境教育周活動，等等，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。利用學校的廣播臺、升旗儀式的國旗下講話、晨會、班會課等載體進行環(huán)境教育，并開展以“環(huán)�！睘橹黝}的主題班會評比。此外，還發(fā)揮團委、學生會以及語文組下面設置的各種語文社團（記者團、演講團、書畫手抄報團、讀書論壇團等）的功能和優(yōu)勢，開展了一系列以“綠色環(huán)�！睘橹黝}的各類活動，如手抄報展覽、現(xiàn)場作文競賽、書法比賽、演講比賽等。

　　再次，學校將硬件設施的改建、添置，校園環(huán)境綠化、美化和校園文化建設相結合。一年來對學生寢室、浴室、食堂、教室的墻面等進行改造；添置了不少電腦、體育器材等教育教學設備；增建了雕塑、趣味小品；擴展了綠化帶，校園可綠化面積的綠化率達98。4%。同時，非常重視綠色環(huán)境和學校設備的維護：對衛(wèi)生死角進行大清除、大檢查；對垃圾按可回收和不可回收進行分類收集處理；定期對食堂飲食衛(wèi)生進行檢查；定期開展對生物、物理、化學實驗室的設備安全檢查；按班級對校園綠化場地進行分管養(yǎng)護，各班都提出了鮮明的環(huán)保口號；我們通過嚴格訓練使每個學生養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習慣，成為自覺維護學校優(yōu)美環(huán)境的“使者”。

　　最后，我校通過諸多實際工作的積累，充分認識到環(huán)境教育不僅已成為一門學科，同時也是一種思想，是一個開放的概念。創(chuàng)建“綠色學�！焙烷L抓不懈的環(huán)境教育使得廣大師生的環(huán)保知識、科普知識日漸豐富，珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的`意識越發(fā)強烈，環(huán)境教育、環(huán)境保護的能力逐漸提升，這一些可以在每學期組織的教師和學生環(huán)保知識測試的成績中得以體現(xiàn)，更能在師生平時良好的行為習慣上得以證明，在創(chuàng)建綠色學校的過程當中，我們加大了綠色宣傳的力度，重視宣傳熏陶，環(huán)境育人，活動育人，真正做到將“綠色環(huán)�！苯逃�寓于豐富多彩的綜合活動中，切切實實地提高了環(huán)境教育的實效性，成為我校“和諧校園”創(chuàng)建的有力保證。

　　二、存在不足和今后工作：

　　在整個創(chuàng)建“綠色學�！边^程當中，雖然我們在各個方面都進行了不懈的努力，但也存在一些不足。

　　首先是學生雖然在行為習慣和內在意識上已經(jīng)有了明顯的改觀，學校的風貌因為創(chuàng)建而繼續(xù)超著更加健康的方向發(fā)展，但是在廣度上還不是所有學生的自覺行為，在創(chuàng)建過程當中，還有學生仍游離于學校氛圍之外，在深度上環(huán)境保護有許多仍然是外在的行政要求，還不完全來自學生的內在需求。

　　其次是通過全體師生員工的共同努力，雖然學校環(huán)境綠意盎然，師生行為規(guī)范有序，綠化、美化效果明顯，但是環(huán)境教育由于受到多個方面的影響而還沒有完全形成學校的固有特色，環(huán)境建設、環(huán)境教育還停留在淺層次的融合之中，還沒有與學校文化建設形成深層次融合的、完全的有機整體。

　　因此，今后工作在繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的環(huán)境教育傳統(tǒng)的同時，應該著重在改變觀念上狠下工夫，環(huán)境教育與學校的建設、發(fā)展緊密地結合起來，我們的基本方向是堅定不移地走內涵式發(fā)展的道路。

　　首先是環(huán)境建設必須發(fā)揮庭院優(yōu)勢，努力讓每一面墻、每一個角落都表現(xiàn)出洞二中“健、嚴、勤、特”的校訓精神，使環(huán)保意識成為每一個學生的基本素質。

　　其次是環(huán)�；顒颖仨汅w現(xiàn)人本化思想，以學生主體活動式教育為主，積極引導“勤勉、樂學、多思、獨創(chuàng)”的學風朝更深的層次發(fā)展，使環(huán)保行為成為學生的自覺追求。

　　再次是環(huán)境營造必須宣揚文化品味，宣傳上不斷體現(xiàn)人的責任和價值，以生命意識來促進“文明、進取、求實、創(chuàng)新”校風的強化，使環(huán)保觀念成為學校全體師生的共同精神。

　　三、結語：

　　各位領導，洞二中今后的辦學思路是從“和諧校園”到“品牌學�！保�綠色學校的創(chuàng)建是我�！昂椭C校園”建設的重要載體，在這一過程當中，全校師生已經(jīng)非常真切地看到了“綠色學�！眲�(chuàng)建所起到的巨大作用，應該說“綠色學�！钡膬群�非常豐富，我們的創(chuàng)建還只是開始，雖然任重而道遠，但我們將義不容辭地沿著這樣的路子繼續(xù)走下去。

　　四、自查自評

　　根據(jù)溫州市“綠色學�！痹u估標準以及教育廳環(huán)保局有關文件，結合我校“綠色學�！眲�(chuàng)建的實際，現(xiàn)自查自評如下：

　　項目一：學校管理（15分，自評15分）

　　1、學校建立了綠色學校創(chuàng)建領導小組和環(huán)保教育教研組，領導小組由校長擔任組長，辦公室主任擔任副組長，其他處室負責人及有關人員為成員；環(huán)保教育教研組由教務處主任擔任組長，生化及其他相關老師為成員，并結合具體學科教學和學校實際開展有關環(huán)境教育教研活動。（5分）

　　2、學校具備近期環(huán)境教育規(guī)劃和創(chuàng)建綠色學校的實施方案，每學期都有環(huán)境教育的工作計劃和總結。（4分）

　　3、近幾年來，學校在環(huán)境建設方面投入的資金近40萬。（2分）

　　4、校長、辦公室主任于20xx年10月參加溫州“綠色學�！迸嘤柊鄬W習，有關環(huán)境教育的教師都能定期參加各級培訓。（2分）

　　5、學校各處室、各崗位具有創(chuàng)建“綠色學校”的相關規(guī)章制度，形成了比較完善的制度系統(tǒng)，將教師參與環(huán)境教育的情況列入晉升職稱、評優(yōu)評先的參考條件。（1分）

　　6、學校有創(chuàng)建“無煙學校”的規(guī)定，并將規(guī)定懸掛于學校的顯眼位置，現(xiàn)已符合“無煙學校”的條件（1分）

　　項目二：環(huán)境教育過程（25分，自評25分）

　　1、學校有開設環(huán)境教育課，并與活動課程、研究性學習課程相結合，有與環(huán)境教育相關的教材、教案和教學設計以及學生的作業(yè)。（10分）

　　2、教師將環(huán)境教育納入學期教學工作計劃，并注意在學科教學中有機滲透環(huán)境教育，有具體的教案和相關資料。（5分）

　　3、環(huán)保教育教研組的指導下設環(huán)保興趣小組，開展了自然、環(huán)境等方面的研究性學習并嘗試環(huán)境監(jiān)測活動。（5分）

　　4、每學期均有組織學生開展環(huán)境監(jiān)測、志愿者環(huán)境打掃等環(huán)境保護實踐活動，同時能夠圍繞各種環(huán)境宣傳日開展活動（見環(huán)境教育1、2）。（5分）

　　項目三：綠色宣傳（25分，自評25分）

　　1、學校圍繞植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等有意義的日子，突出主題，舉辦環(huán)保知識講座、義務勞動（如植樹）以及到環(huán)境破壞較嚴重的地段考察、參觀。（8分）

　　2、學校定期組織學生或發(fā)動團員、青年志愿者到校外參加環(huán)境保護活動。（4分）

　　3、校園內設立了環(huán)保宣傳欄，還利用校廣播臺對環(huán)境教育進行宣傳，圖書室、閱覽室有環(huán)保科普宣傳書籍、報刊雜志。（5分）

　　4、學校宣傳欄和班級黑板報每學期至少有一次刊出以“綠色環(huán)保”為主題的內容。（8分）

　　項目四：校園環(huán)境（20分，自評20分）

　　1、校園可綠化面積是2573平方米，已綠化面積有2532平方米，可綠化面積綠化率達98。4%。（4分）

　　2、校園和教室環(huán)境整潔、優(yōu)雅，食堂衛(wèi)生達標，節(jié)約用水，無衛(wèi)生死角。（5分）

　　3、學校對自身產(chǎn)生的污染能進行有效地控制。（5分）

　　4、對垃圾進行分類收集處理，使用可回收垃圾桶，并盡量做到回收利用。（4分）

　　5、生物、物理、化學三個實驗室均安裝了換氣處理設備和消防安全裝置。（2分）

　　項目五：教育成果（15分，自評15分）

　　1、學校每學期都有組織師生舉行一次環(huán)保科普知識，且平均分基本上都在85分以上。（5分）

　　2、學校有組織學生積極參與上級有關環(huán)境類的競賽，且成績優(yōu)良。（5分）

　　3、學校的師生都能比較自覺地做到保護環(huán)境、節(jié)約資源，具有良好的環(huán)境道德和行為習慣。學校曾被評為縣級綠化、美化先進單位和縣級庭院式先進單位，并多次被評為市文明單位。（5分）

　　項目六：特色加分（5分，自評4分）

　　1、我校全面實施了德育學分制度，將學生的環(huán)境道德、習慣和勞動實踐列入《德育學分手冊》，與學生的學期德育學分直接掛鉤。

　　2、由于我校被甲山環(huán)抱，因此利用依山之便利，在西面的山腳增建了綠色趣味小品，成為校園一道亮麗的風景線；植物掛牌介紹，使學生在了解植物習性的同時，潛移默化提高環(huán)保意識；對全校綠地進行分塊包干，各班提出綠色維護口號，以實際行動促成學生的環(huán)保意識。

　　3、結合社會熱點進行環(huán)保宣傳，本學期以來著重突出對禽流感的介紹。

　　洞頭縣第二中學創(chuàng)建溫州市“綠色學校”自查評分表

　　項目指標完成情況分值分項自評總分自評

　　學

　　校

　　管

　　理

　　1、有綠色學校創(chuàng)建領導小組和環(huán)保教育教研組。5分5分15分

　　3、有環(huán)境教育規(guī)劃、計劃和總結。4分4分

　　2、有投入環(huán)境建設的經(jīng)費保證。2分2分

　　4、校長、辦公室主任參加過環(huán)保培訓。2分2分

　　5、將教師參與環(huán)境教育的情況列入晉升職稱、評優(yōu)評先的參考條件。1分1分

　　6、學校符合“無煙學�！睏l件1分1分

　　環(huán)境

　　教育過程1、有開設有環(huán)境教育課。10分10分24分

　　2、環(huán)境教育注重學科滲透，有計劃、教案、案例等。5分10分

　　3、有環(huán)境興趣小組并開展有關活動。5分4分

　　4、每學期均有組織學生開展環(huán)境保護實踐活動。5分5分

　　綠

　　色

　　宣

　　傳1、學校有圍繞相關節(jié)日開展活動8分8分25分

　　2、學校定期組織學生參加環(huán)境保護活動。4分4分

　　3、校內設立環(huán)保宣傳欄，廣播臺對環(huán)境教育進行宣傳，有環(huán)�？破招麄鲿鴪�。5分5分

　　4、學校宣傳欄和班級黑板報每學期至少有一次刊出環(huán)境教育內容。（8分）8分8分

　　校

　　園

　　環(huán)

　　境1、可綠化面積綠化率達98。4%。4分4分19分

　　2、校園和教室環(huán)境整潔，食堂衛(wèi)生達標，無衛(wèi)生死角。5分5分

　　3、學校對自身產(chǎn)生的污染能進行有效地控制5分4分

　　4、垃圾分類收集處理盡量做到回收利用。4分4分

　　5、實驗室均安裝了換氣處理設備。2分2分

　　教

　　育

　　成

　　果1、每學期組織師生舉行一次環(huán)�？破罩�識測試。5分5分14分

　　2、有組織學生積極參與有關環(huán)境類的競賽。5分5分

　　3、學校的師生都能比較自覺地做到保護環(huán)境、節(jié)約資源，具有良好的環(huán)境道德和行為習慣。5分4分

　　特

　　色

　　加

　　分1、將學生的環(huán)境道德、習慣和勞動實踐列入《德育學分手冊》，與學生的學期德育學分直接掛鉤。5分4分4分

　　2、綠色趣味小品，成為校園風景線。植物掛牌提高環(huán)保意識；綠地包干、綠色口號，促成環(huán)保意識。

　　3、結合社會熱點進行環(huán)保宣傳。

學校自查報告2

　　為認真貫徹落實《統(tǒng)計從業(yè)人員繼續(xù)教育管理辦法》和統(tǒng)計局《關于開展統(tǒng)計教育培訓工作自查的通知》精神，進一步搞好我縣統(tǒng)計教育培訓工作，縣統(tǒng)計局高度重視，在全縣范圍內開展了統(tǒng)計教育培訓自查工作，現(xiàn)把相關情況匯報如下：

　　一、認真學習，領會精神實質。

　　接此通知后，我局組織干部職工認真學習《統(tǒng)計從業(yè)人員繼續(xù)教育管理辦法》和統(tǒng)計局《關于開展統(tǒng)計教育培訓工作自查的.通知》，認真搞好自查動員，領會精神實質，明確工作要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到、的工作要求上來。

　　二、加強領導，成立自查領導小組。

　　為搞好自查工作，成立了以局長為組長，分管領導為副組長，相關業(yè)務人員為成員的領導小組，結合實際制定自查計劃，對自查內容、方法步驟、注意事項等及時作出安排部署。

　　三、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級部門和“四上企業(yè)”檢查《統(tǒng)計從業(yè)人員繼續(xù)教育管理辦法》的貫徹落實情況。

　　由于統(tǒng)計人員幾乎都是兼職，變動比較頻繁，目前全縣49個鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員有12人沒有統(tǒng)計從業(yè)資格證，26個縣級部門統(tǒng)計人員沒有統(tǒng)計從業(yè)資格證；102個“四上”企業(yè)已經(jīng)網(wǎng)上注冊登記102家，其中有56家統(tǒng)計人員沒有統(tǒng)計從業(yè)資格證,20xx年有35人參加繼續(xù)教育。

　　四、存在的問題。

　　一是統(tǒng)計人員全是兼職，流動性大，變動頻繁，所以統(tǒng)計從業(yè)人員持證率相對低；二是由于我局人員少，師資力量薄弱，統(tǒng)計教育近四年我局都是組織報名委托局培訓，成本相對較高。

　　五、20xx年工作打算。

　　一是組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、“四上”企業(yè)和縣級部門統(tǒng)計人員沒有從業(yè)資格證的報名考試；二是組織有從業(yè)資格證的統(tǒng)計人員報名，參加網(wǎng)上培訓；三是多撰寫統(tǒng)計教育信息。

學校自查報告3

　　家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質對學生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來，我校十分重視家庭教育和家長素質的提高。以下是“社區(qū)家長學校自查報告”希望能夠幫助的到您！

　　在"樂學教育浸潤孩子一生"辦學理念指導下，ｘｘ小學堅持辦好家長學校，積極組織形式多樣的家長學校的學習活動，幫助家長掌握兒童的成長特點，掌握科學教育孩子的方法，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，與學校教育形成合力，培養(yǎng)出心理健康、習慣良好的少年兒童。

　　一、健全機構，完善制度

　　學校堅持"建立兩個機構，落實一個目標"的辦法，建立了家長學校領導小組；建立了各級家長委員會。家長學校領導小組負責制訂計劃以及教學活動的組織落實；家長委員會定期召開會議研討家庭、社會與學校教育的協(xié)調問題。兩個機構通力合作，在教育目標一致性上獲得共識。

　　二、開放辦學、增進交流

　　為了建立平等和諧的師生關系，尊重學生、服務于學生，讓教師走進學生的心靈，加強教師與學生、教師與家長、家長與學生的交流與溝通。學校開展了"相約心橋"活動，這項活動的一部分就是在全校每個班級都建立由家長組成的"大使者團"，由家長推選出部分具有較高素養(yǎng)、為人熱情，支持教育、理解教育、敢于諫言的家長擔任班級的"大使者"，每個大使者都負責一部分學生，定期與所負責的學生家長進行溝通，聽取他們對學校和老師的意見和建議。而這些家長對學校、對老師有什么意見或建議，也首先與自己的"大使者"進行交流，再由"大使者"向校方反映；學校無論有什么重大舉措，都通過召開全體大使者會議，首先贏得大使者的支持，再由他們分別做家長的工作；學校的每一位大使者團成員都可以定期與校長和老師進行對話，使學校和老師能夠了解到家長和孩子的心聲，更有針對性地進行教育并不斷規(guī)范和矯正自己的行為。由于學校真心誠意地"開放辦學"，對每一位大使者的意見和建議都耐心的傾聽、妥善的解決，所以，我們的每一位大使者都能積極、熱心地承擔起"辦學監(jiān)督員、信息溝通員、矛盾化解員"的職責。

　　三、注重培訓，更新觀念

　　學校定期邀請有關專家進行專題講座。曾邀請團中央知心姐姐演講團、大連市家庭教育講師團成員高士恒局長、英豪教育機構等專門從事家庭教育研究的專業(yè)人士到校為家長進行講座。學校還多次通過電視臺為家長播放賞識教育專家周弘、知心姐姐盧勤的講座錄像。我們組織的每次講座都場場爆滿，家長反響良好。此外，學校還堅持通過家長會，進行家長學校講座。我們講座的內容涉及孩子心理、營養(yǎng)搭配、防治近視眼、良好習慣培養(yǎng)、學習習慣、學習能力培養(yǎng)等方方面面；學校十分注重家長之間的現(xiàn)身說法，因此，我們多次邀請在家庭教育方面取得成功經(jīng)驗的家長為全校家長搞講座。使家長的從身邊的事例中感受到更加鮮活、生動的影響，從而取人之長、補己之短。在學校經(jīng)常對家長進行培訓的基礎上，我們的每個班級，都定期針對本班學生出現(xiàn)的問題、針對本班家長的需要，由班主任教師或本班家長做更加具體、有針對性的講座，使家長們受益匪淺。

　　除此以外，學校還學校定期舉辦"家長開放日"，以此來展示課堂教學、展示學生特長活動。"開放日"活動起到了四個促進作用。一是促進了教師課堂教學水平的提高。每當"開放日"到來之時，每一個教師都要認真鉆研教材，設計教案，都想在家長面前匯報一下自己的教學技藝，提高自己；二是促進了家長教育孩子責任感的不斷強化。家長看到自己的孩子活潑主動地學習和活動，都非常高興；三是促進了學生主動地學習。"開放日"活動振作了孩子們的精神，激起了努力學習的情趣；四是促進了教師與家長、家長與學生之間關系的優(yōu)化。"開放日"活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心。

　　四、家校聯(lián)手，形成合力

　　1、請家長參與《學生成長記錄冊》的評價

　　多年來，我們利用自己設計的.《成長記錄冊》對學生進行思想品德、勞動、自理能力、動手實踐能力、創(chuàng)造能力、"樂學"品質、智力品質、非智力品質、學習過程、學習結果、身體健康狀況等內容的評價以及學習成績的積累。其中的思想品德、勞動、自理能力等內容均由家庭評價的項目，需要家長和孩子共同進行評價。而《手冊》中記錄的平日成績則定期向家長匯報并由家長簽字，此外，教師和家長還可以在"家校聯(lián)系欄"中互通信息。

　　通過堅持不懈的評價，讓學生認識自我、建立自信，發(fā)揮了評價功能。在評價過程中學會實事求是、堅持原則，互相學習、取長補短，學會合作、學會辯證的、用發(fā)展的眼光看問題。所以評價的過程也是學生養(yǎng)成性教育的過程，是學生學會做人的過程，是促進學生全面發(fā)展的過程。通過這樣的評價，幫助家長了解孩子在學校的表現(xiàn)，也有利于教師從各種不同的渠道獲得更多的信息，使之更有針對性地對學生進行教育，也使孩子表里一致，培養(yǎng)了孩子健全的人格。由于家庭和學校目標一致，形成了教育合力，家校聯(lián)手，使成功教育變?yōu)楝F(xiàn)實，也促進了學生全面素質的發(fā)展。

　　2、請家長參與"學生計時作業(yè)本"的使用

　　學校在學生記事本上增加了"計時作業(yè)記錄"的內容，要求學生嚴格按照時間規(guī)定來完成作業(yè)，并請家長簽字確認。此舉一方面可以培養(yǎng)孩子良好的時效觀念，還可以反映出教師的作業(yè)設計是否科學、精當、適量、有層次、有彈性。

　　3、請家長參與"綠色上網(wǎng)"活動

　　學校多年堅持對學生使用電腦和上網(wǎng)的情況進行嚴格管理。通過家長會讓家長了解學生上網(wǎng)吧和游戲廳的危害，要求家長配合學校嚴禁學生進入網(wǎng)吧和游戲廳。大隊部每月對學生使用電腦和上網(wǎng)的情況進行調查和了解，并有針對性地進行教育。學校請家長關注孩子在家庭中上網(wǎng)瀏覽的內容，倡導孩子多瀏覽、查閱網(wǎng)絡上的"綠色信息"，同時我們還嚴格規(guī)定了孩子每次使用電腦的時間，以保證學生的視力健康。由于我們幾年來堅持不懈地進行教育和管理，所以學校無一名學生進入網(wǎng)吧，在家上網(wǎng)的學生也能按照學校的規(guī)定，不登陸、不瀏覽有害身心健康的網(wǎng)站和網(wǎng)頁。

　　4、請家長參與到防治近視眼工作中

　　學校與家長簽訂了《防近協(xié)議》，寒暑假前都要給家長做防近講座。班級則發(fā)動家長大使者團的力量，拋出防近話題，讓家長集思廣益，交流做法，進一步提高家長的認識，爭取更多家長配合。簽訂防近協(xié)議時，不僅要針對學生具體情況提出建議，還請家長提出具體的預防孩子近視的方法。尤其到了假期，假期打算怎樣做，請家長在飲食上，少給孩子吃甜食，多吃胡蘿卜、含維生素多的水果蔬菜；在作習時間安排上,既要有寫作業(yè)時間，又要有讓學生游戲、做眼操、望遠的時間，不要給孩子報太多的課外學習班等等。各班還利用家長會，分層次的給家長開會，使不近視孩子的家長知道要居安思危，近視邊緣的要抓緊治療，已近視的要采取用藥、用儀器等措施治療。以后，每發(fā)現(xiàn)孩子的視力有變化，教師便打電話與家長聯(lián)系，使家長看到老師不僅重視成績，更重視孩子的身體。

　　5、請家長參與到"陽光體育.快樂課間"活動中

　　在"陽光體育.快樂課間"活動中，學校請家長和孩子一起通過調查采訪、游戲、競賽、合作探討等多種形式，開發(fā)了舊玩具的新玩法、找回了被遺忘在角落里的老游戲、還創(chuàng)造了從未有過的玩具和玩法，編撰成了《ｘｘ小學玩法集》在全市發(fā)行。家長和孩子在創(chuàng)造玩的過程中體驗成功，享受創(chuàng)造帶來的樂趣，學生身體素質提高了，合作精神、意志品質增強了，創(chuàng)造力也得到了開發(fā)。

　　未來的日子，我們將繼續(xù)做好家長學校工作，不斷增強家長學校的吸引力和實效性，辦出特色，辦出成效的信心和決心，我們將繼續(xù)努力使家庭教育與學校教育、社會教育有機結合，群策群力，提高家長學校的辦學質量，聚家庭社會的合力，共同推動下一代的健康成長。

學校自查報告4

　　20xx-20xx學年的寒假就要來臨，我校在由校長領導下的安全事故小組已于1月16日對我校進行全面的安全自查工作，現(xiàn)將工作匯報如下:

　　賈莊小學是一所農村全日制小學，招收賈莊、謝莊等幾個行政村的學生。現(xiàn)有6個教學班，在校生147人;在職教師11人，學校各專用教室齊全。

　　1、良好的校園秩序是實施教育的必然條件，安全工作是學校的重要工作，學校成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，我校定1月17日對學生進行假期安全教育，提高學生防衛(wèi)意識和自我保意識，除此之外，我們還對學生進行防電、防水等安全教育。

　　2、由校長帶隊的安全領導小組負責全面自查工作;

　　3、室外所有設施由陳彥新負責，重點檢查籃球架等室外體育器械并進行加固，拆除不牢固的單杠一架;

　　4、教室、專用教室的消防安全工作由袁淑萍負責，經(jīng)檢查和自查沒有發(fā)現(xiàn)問題，重點檢查教室、專用教室的消防安全器械是否齊全，沒有發(fā)現(xiàn)消防隱患;

　　5、學校用電安全由楊武負責，重點檢查學校電源電路及用電設施是否有老化等現(xiàn)象，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常情況，為保萬一，定于1月17日下午將我校的電源總閘關閉;

　　6、教室及辦公室的門窗、玻璃等由韓紅娜負責，重點檢查門鎖、門窗、玻璃等破損情況，對已破損的進行了及時修繕，對未破損的進行了加固。

　　7、學校體育設施由張海濤負責，重點檢查體育器械、設施的更新及破損情況，經(jīng)查未發(fā)現(xiàn)異常;

　　8、化學藥品管理由韓連立負責，重點檢查化學藥品的存放，經(jīng)查化學藥品管理十分到位，未發(fā)現(xiàn)問題;

　　9、教學教具管理由劉麗娟負責，重點對教具的回收、存放和破損情況進行檢查，未發(fā)現(xiàn)異常;

　　10、樓道安全工作由張?zhí)m香負責，重點對樓道護欄進行檢查，未發(fā)現(xiàn)破損及毀壞;

　　11、交通、飲食安全由張偉負責，重點對學校飲水設施清洗、消毒;

　　12、校產(chǎn)校舍安全及鍋爐安全由李師傅負責，重點對學校的所有財產(chǎn)進行盤查并紀錄在案，鍋爐內的水定于1月18日放干、排凈，并對暖氣管道進行假前排查;

　　13、我校對校內爐火進行嚴格管理，對值班教師進行防治煤氣中毒的教育。

　　相關閱讀：什么是自查報告

　　簡述

　　不同項目的自查報告所涉及的內容不同，所以自查報告的內容很廣，自查報告有點類似于審核報告但更廣泛，如產(chǎn)品的自查報告所包含內容應該是：出口情況、內審核情況、發(fā)生那些不足怎么去糾正、產(chǎn)品質量情況；組織創(chuàng)建的自查報告所包含的內容應該是：執(zhí)行情況、實施效果、宣傳途徑、陣地平臺、不足與展望等。

　　自查報告的格式包括：

　　1.標題，寫清楚對什么項目的自查報告

　　2.自查部門或人員

　　3.自查的內容

　　4.自查日期

　　格式

　�。▎挝唬� 自查報告

　　固定資產(chǎn)清查小組：

　　根據(jù)我校資產(chǎn)清查工作的相關制度、政策，我單位已按時完成資產(chǎn)清查的主體工作，并提請小組對我單位的固定資產(chǎn)進行檢查，現(xiàn)將有關資產(chǎn)自查的工作情況報告如下：

　　1、資產(chǎn)自查工作總體狀況分析；

　�。�1）資產(chǎn)清查工作基準日

　　（2）資產(chǎn)清查范圍

　�。�3）資產(chǎn)清查工作具體實施情況

　　（4）資產(chǎn)清查工作取得的成效及存在的'問題

　　2、資產(chǎn)清查結果

　　（1）單位清查出的資產(chǎn)損失情況

　�。�2）單位申報核銷損失的處理預案

　　3、對資產(chǎn)清查暴露出來的單位資產(chǎn)中存在的問題、原因進行分析并提出改進措施等。

　�。�1）存在的實際問題

　�。�2）原因分析

　　（3）改進措施

　　說明事項

　　附件：

　　1、 （單位） 20xx年固定資產(chǎn)清查材料上報情況表中各項內容及封面格式表。見國有資產(chǎn)管理處網(wǎng)站。

　　2、在賬固定資產(chǎn)清查明細表。打印時間：在20xx年3月23日前并確保本單位資產(chǎn)信息不發(fā)生變化的情況下打印。打印條件：在資產(chǎn)信息查詢中，按篩選按鈕，按審核狀態(tài)等于99進行篩選。

　　3、未在賬固定資產(chǎn)清查明細表。按審核狀態(tài)不等于99進行篩選。列選擇：資產(chǎn)編號、分類號、資產(chǎn)名稱、單價、總造價、計量單位、存放地點、使用人、使用單位、入賬日期、檔案編號、憑證號、驗收單號。

　　4、存在賬外資產(chǎn)的單位填寫《未在賬設備類固定資產(chǎn)明細表》和《損失（盤盈）申報表》或《未在賬交通工具類固定資產(chǎn)明細表》和《損失（盤盈）申報表》。

　　5、填報的《20xx年有賬無物資產(chǎn)明細表》和《20xx年有物無賬資產(chǎn)明細表》須同時填報《損失（盤盈）申報表》�！洞龍髲U固定資產(chǎn)明細表》須說明固定資產(chǎn)待報廢原因及處理意見。

　　6、具有以固定資產(chǎn)作抵押擔保的單位須有《事業(yè)單位資產(chǎn)抵押擔保情況表》。

　　7、具有待報廢固定資產(chǎn)的單位須有《申請報廢儀器設備清單》。

　　8、具有資產(chǎn)統(tǒng)計報表任務的單位的報表。

　　單位（簽章）

　　年 月 日

　　注意事項

　�。ㄒ唬┟鞔_報告出自何種角度，必須站在鄉(xiāng)政府的高度來寫，行文語氣、敘述方式要適合當?shù)卣�府的角色�?/p>

　�。ǘ�）報告中的文字表述要實事求是，既要肯定成績，又不能虛報浮夸，凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項，數(shù)據(jù)必須真實準確。

　�。ㄈ�）報告撰寫過程中，以上行公文體裁(報告)，把握客觀性、陳述性敘述。文字要簡練，避免重復，用語要準確，切忌詞不達意，文字冗長。

　　（四）作為匯報材料，在會議中領導使用的文稿，可不寫稱謂和落款，正式上報的方向可根據(jù)相關要求決定是否添加稱謂和落款以及正、副標題、報告人單位及職務等。

學校自查報告5

　　為貫徹落實上級文件精神，切實實施素質教育，對學校“每天一小時校園體育活動”開展情況進行了了自查。對自查情況經(jīng)過分析整理，現(xiàn)將情況通報如下：

　　一、主要成績

　　（一）能充分認識加強學校體育工作的重要性和緊迫性

　　各位老師能認真落實健康第一的指導思想，把增強學生體質作為學校教育的基本目標之一，能按學校體育工作機制要求，保證學校體育課和學生體育活動時間不被其它課占用。

　　（二）能認真落實大課間體育活動和課外活動

　　在學校執(zhí)行體育大課間和課外活動方面，各班能按時參加大課間活動，學生對陽光體育活動安排的時間和形式都相對了解，說明學校普遍開展大課間體育活動，且具體做法深受學生歡迎，學生普遍喜愛陽光體育活動，希望學校長期堅持。

　�。ㄈ�）能確保體育設施的正常使用和管理。負責老師對器材能及時出借和回收，切實有效地保證了學校陽光體育活動健康發(fā)展。

　　二、存在問題

　　（一）部分學生不知道“陽光體育活動”

　　經(jīng)匯總發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)學生對陽光體育活動的實質認識不到位，有的和大課間活動、體育活動混為一談。

　　（二）沒有專職的體育老師，都是班主任帶體育課，對大課間活動指導不夠

　　教師反映工作量大，加上體育大課間活動，人數(shù)比較多，具體的指導難以落實。

　　（三）球類活動場地和設施還不夠

　　球類器材與設施和學生總人數(shù)不匹配，一般最多只能滿足一個教學班使用。

　�。ㄋ模┌嗉壗M織工作還須加強

　　組織活動時有個別班級的學生乘班主任老師不注意時，幾個人在一起吵鬧。班主任要加強管理。還存在有個別學生向班主任請假后留在教室內做作業(yè)的情況。

　　三、改進建議

　　鑒于以上情況，學校提出建議如下：

　�。ㄒ唬┘訌娦麄鳎�增強學生主動參與陽光體育活動的意識

　　要廣泛而生動地宣傳陽光體育活動，提高“陽光體育活動”的知曉率，使全體師生能認識到學生的體質健康水平不僅關系個人健康成長和幸福生活，而且關系整個民族健康素質，關系我國人才培養(yǎng)的質量。要創(chuàng)造條件，讓學生走向操場、走到陽光下，形成學校體育鍛煉的熱潮。

　�。ǘ�）集思廣益，設計一些可在室內或走廊進行的體育活動

　　面對實際情況，各班要考慮和設計一些符合本校條件許可、不同年齡學生特點，有一定鍛煉價值的室內或走廊體育活動項目，以彌補器材不足或因天氣情況影響到陽光體育活動正常開展的'不利因素，確保學生達到每天一小時的鍛煉總量。

　�。ㄈ�）加強指導，提高陽光體育活動的實效

　　培訓專職體育教師負責對全校陽光體育活動的規(guī)劃和管理，要指導班主任有效提高活動質量，要激發(fā)學生主動鍛煉并養(yǎng)成良好體育習慣的任務。

　　（四）防患未然，確保學生活動安全

　　學校安全無小事，要重視體育課和大課間活動時學生的安全問題。要根據(jù)學生喜愛活動的實際情況，盡可能滿足學生的需求，激發(fā)學生鍛煉的積極性。

　　xxx學校

　　20xx年

學校自查報告6

　　簡述不同項目的自查報告所涉及的內容不同，所以自查報告的內容很廣，自查報告有點類似于審核報告但更廣泛。

　　在xxxx年x季學期開學工作中,我校按照xx市教育局《xx市xxx季開學工作檢查的通知》的精神,結合我校實際情況,做到周密安排,精心組織,及早落實,嚴格要求,確保開學的各項工作有條不紊地得到落實.現(xiàn)將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下:

　　一、收費情況

　　學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制,已經(jīng)進行收費公示,公布上級行政主管部門及舉報電話.學校收費統(tǒng)一使用財政部門印制的票據(jù),做好一人一票,全部為電腦打印票據(jù).學校無違規(guī)收費行為,國撥義務教育經(jīng)費已到校.

　　二、開學準備及師生報到情況

　　教師到校情況:

　　我校教師于2月8日報到,上午8:30召開新學期教師會議,傳達校長會精神.同時配齊教學必須設備,做好校園衛(wèi)生工作.10日開展了報名注冊工作,11日正式投入教育教學工作.全校應到教職工78人,病假4人,現(xiàn)實到教職工75人.絕大部分教師按時上班,確保了學校教育教學工作的順利開展.

　　學生到校情況:

　　我校于2月10日進行學生報名注冊工作,2月11日正式上課.為確保在校生按時入學,學校制定了防流控輟工作措施,從學校領導到普通教師,人人參與學生的'入學動員工作.與此同時,加強學生流動管理,目前無借讀生.現(xiàn)已到校1641名學生,其中一年級252人,二年級238人,三年級298人,四年級308人,五年級278人,六年級267人,現(xiàn)有在校生1641人.正常轉入1人,死亡1人,休學1人,外借2人,借讀生回原校4人.全校學生到校情況良好,無流失、輟學等現(xiàn)象,確保了適齡兒童正常入學.

　　三、教學用書及教學設備使用情況

　　校總務處提前與新華書店聯(lián)系,安排后勤人員拖運、分發(fā)教材,保證了及時開學和上課.教學用書目前已基本發(fā)放到位,只有個別科目新華書店尚未到貨,正在催收.義務教育階段免費教科書已發(fā)放到位,學生循環(huán)用書保管良好,正常循環(huán).學校無組織學生統(tǒng)一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現(xiàn)象;出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象.

　　四、教學教學管理情況

　　計劃是各項工作順利開展的指南和保障.新學期伊始,學校以市教育局校長會精神和20xx年工作要點為指導,制定了科學的、符合校情的工作計劃,做好校長聽課兼課計劃,學校校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃.全體教師在認真轉眼鉆研教材、課標的基礎上,制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃.各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿,本學期將緊緊圍繞計劃開展工作,注重過程落實,確保計劃的可操作性,為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用.

　　按照部頒標準開齊課程、開足課時,學校教師分工到位,總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全.教師備課筆記已于2月8日發(fā)放,教師進行計劃制定、進度安排和超周備課,安排于2月13日進行備課檢查.全校教師已按課表正常上課,并進行作業(yè)批改、后進生輔導,認真開展集體備課、集體研討等活動.升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展,活動課也已按課表上課.全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實.

　　五、安全工作

　　開學前,學�？倓仗帉�學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網(wǎng)式安全排查和維修,對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理,一切準備就緒,保證了教育教學工作的正常進行.學校已制定“五五”普法教育計劃并安排“五五”普法知識考試.學校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度,并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄.

　　至今為止,在學校領導和全校師生的共同努力下,學校各項工作已步入正軌,全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作,學生認真學習,學校秩序井然.學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面,為本學期進一步加強管理,提高教育教學質量打下了堅實基礎,我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心.

學校自查報告7

　　根據(jù)市勞動和社會保障局等主管部門“關于換發(fā)《民辦學校辦學許可證》的通知”要求，結合本校實際情況，報告如下：

　　一、辦學規(guī)�；�本符合要求，場地除租借附近學校教室作理論教室外，實有固定場地402平方，主要作實習場地，無危房，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關規(guī)定。食宿場地也一樣。場所是長期租賃的，但一處場地不夠用，分兩處租賃培訓。

　　二、教學理論與實習相結合，重實習技能培訓，使學員培訓結業(yè)后，就業(yè)均受到用人單位歡迎。因此培訓結業(yè)學員，供不應求。今年已培訓廚師129名、美發(fā)61名、美容12名、服裝114名。已有123名學員參加鑒定考試，只有1名不合格。學員結業(yè)，均已就業(yè)，沒有一個不受用人單位歡迎。

　　三、本校現(xiàn)有設備儀器列表（附后）。

　　四、現(xiàn)有培訓專業(yè)，都有技師把關。如廚師教師由王曉龍技師把關；美發(fā)美容由余菊銀技師把關；服裝由王佳年技師把關；具體教職員工名單列表（附后）。

　　五、教學計劃和大綱都根據(jù)勞動保障部門制定的.教材、大綱、教學計劃進行。

　　六、學校各項規(guī)章制度，專門有一本規(guī)章制度集。重要規(guī)章制度上墻。

學校自查報告8

　　我�，F(xiàn)有23個教學班，學生1000多人，教職員工72人，其中小學高級教師40人，具有大專學歷以上教師60人。校園面積3193平方米，建筑面積4841平方米。學校擁有圖書館、閱覽室、自然實驗室、儀器標本室、美術室、音樂室、電腦室、多媒體教室等專用教學場所。

　　20xx年被評上市文明學校以來，對于蕉三小來講，是開拓創(chuàng)新的兩年、發(fā)展前進的兩年、積極進取的兩年、收獲成果的兩年，是全體教師團結凝聚、奮力拼搏、不斷發(fā)展的兩年，是學校辦學條件不斷改善，校容校貌不斷優(yōu)化的兩年。兩年來，學校在教師隊伍建設、教育教學工作、精細化管理、辦學條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。

　　一、開展師德教育，全面提升教師形象

　　1、加強教育學習，提高師德素養(yǎng)。組織教師系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學校安全事故處理辦法》、《中小學班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，不斷提高教師的法律意識，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想。正確認識當前教育的形勢和任務，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為全面實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

　　2 、加強班主任、輔導員工作的.管理和指導。我們采用網(wǎng)絡培訓、外出培訓和自學等不同學習形式，不斷提高班主任、輔導員的素質水平。定期開好班主任、輔導員例會，健全和完善班主任輔導員工作手冊和考核機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任、輔導員工作。

　　二、抓常規(guī)興教研，提高教育教學質量

　　1、抓好常規(guī)管理，向管理要質量

　　教學質量是學校的生命線，教學質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象，因此，我們把提高教學質量作為學校中心工作抓實抓好。工作中，我們實事求是、一絲不茍，嚴把質量關，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，抓好教學監(jiān)控，從而促進教學質量的不斷提高創(chuàng)建文明學校自查報告創(chuàng)建文明學校自查報告。學校根據(jù)《蕉三小小學教學常規(guī)管理細則》，建立完善的教學常規(guī)檢查制度，落實好“三查”工作：校長隨堂聽課，隨機抽查;分管教學副校長定期檢查;教導處、教研室成員每天訪查，對檢查結果隨時記錄，及時反饋。每學期半期和期末，教導處都將組織有關人員對教師教案的編寫、作業(yè)的批改、業(yè)務學習筆記和聽課筆記的記錄情況做一個全面、細致的檢查，推廣好的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,不斷規(guī)范了學校各項教學工作，確保學校教學質量穩(wěn)步提高。

　　2、抓課堂教學改革，提升教學質量。課堂是教學的主陣地，提高課堂教學效益是提高教學質量的關鍵。一學期來，教導處、教研室結合校本課題“充分開發(fā)和利用課程資源，進行有效教學”的深入開展，以隨堂聽課為切入點，積極做好課堂教學的改革，提高課堂教學的實效性.教務處鼓勵教師積極參加國家、省、市、區(qū)教研部門開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課并做好講座，談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

　　3、積極開展學校各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平創(chuàng)建文明學校自查報告文章創(chuàng)建文明學校 。本學期我校舉行各種競賽活動有：

　　①三、四年級數(shù)學口算比賽;

　�、谖�、六年段數(shù)學手抄報比賽;

　�、垡荒昙壠匆魴z測活動;

　　④一、二年級數(shù)學口算比賽;

　�、萑�、四年級數(shù)學手抄報比賽;

　�、薅�——六年級的“少年兒童書信文化活動”比賽;

　�、叨�——六年級的“中華經(jīng)典誦讀”活動比賽;

　�、嗳�——六年段“綜合實踐”活動等，為進一步提高我校的教學質量，本學期我們還對一——六年段半期質量抽測;平時還加強對其他年級教學質量抽查。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

　　三、面向全體學生，創(chuàng)建特色學校。

　　我校在實現(xiàn)培養(yǎng)合格+特長的學生的辦學目標實施過程中，利用每周三下午第三節(jié)課后開設晨曦文學社、聲樂、美術、鼓號、田徑、乒乓球等特長班。各小組活動內容生動活潑，真正以發(fā)展為主，尊重學生的個性特點，啟發(fā)引導，讓學生在輕松愉快的自主合作的氛圍中開展活動，獲取知識和技能。兩年來，學生阮云玉、朱君基、陳煜晨等參加蕉城區(qū)教育局、三都澳畫院舉辦的書畫展，獲區(qū)二等獎1人，區(qū)優(yōu)秀獎3人;劉容玎、陳芳芳等參加蕉城區(qū)工會委員會舉辦的“師生書畫作品展”中，獲二等獎3人，三等獎2人，區(qū)優(yōu)秀獎8人，“古詩詞進校園”活動開展四年來一直作為我校一個特色品牌，在堅持滿足學生發(fā)展的興趣與需求的同時，我校不斷完善校本課程，20xx學年開始我校還在四、五、六年級開《小學生學古詩九講》校本課程，并開展精典詩文誦讀活動，繼續(xù)升華特色活動的開展。我校晨曦文學社繼續(xù)和蕉城區(qū)詩詞協(xié)會開展手拉手共建校園文化活動，在老師與詩詞協(xié)會的老師們的精心指導，同學們都能創(chuàng)作出一首首精彩的古詩，讓大家刮目相看，我校堅持以自己民族文化的魅力來吸引熏陶學生，與蕉城詩詞協(xié)會開展了“中華詩詞進校園”活動——讓詩詞走進校園，以詩育人，以詩感人，營造高雅的校園文化陣地。令人可喜的是，我校本學期在蕉城詩協(xié)的協(xié)助下，通過了《中華詩詞進校園》全國先進單位的驗收，20xx年11月16日，中華詩詞協(xié)會到我校進行隆重的掛牌儀式。

　　四、加強德育教育，構建和諧校園

　　加強對校廣播和公開欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向。利用國慶、元旦政教處組織開展黑板報評比檢查工作，同時規(guī)范班室布置，各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。堅持每周一的升旗儀式，對全體少先隊員進行愛國主義教育。堅持做好少先隊常規(guī)工作，加強對學生的養(yǎng)成教育創(chuàng)建文明學校自查報告默認。開學初班主任、輔導員利用晨會、班(隊)會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《蕉三小學生在校一日常規(guī)》等

　　對三、四年級學生進行常規(guī)知識抽測，同時五、六年段也舉行了“文明禮儀知識”競賽。通過比賽加強了我校學生文明禮儀養(yǎng)成教育的好習慣。兩年來，我校少先隊督導隊的隊員們本著“服務、監(jiān)督校園”的理念，勤勤懇懇工作，對校園內良好校風、學風的形成起了很大的作用。他們每周分崗位檢查少先隊員的胸卡、紅領巾佩戴情況、校園內的衛(wèi)生、學生的言行、放學路隊等，并對情況進行記錄，及時地反饋給值日教師再由值日教師日統(tǒng)計，大隊部根據(jù)值日教師和值日行政統(tǒng)計情況，每周二進行點評，為優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗，這大大激發(fā)了每個班級爭奪第一的集體榮譽感;另外用廣播來公布表揚校園內的好人好事或批評校園內的違規(guī)犯紀的事件，給隊員們一個衡量自己、規(guī)范自己、提高自己的指標，促進文明健康、積極向上的校風、學風的形成。

學校自查報告9

　　20xx年11月，由廣東省人民政府教育督導室、廣東省教育評估指導中心派出的專兼職督學組成的省一級學校評估組依照《廣東省全日制小學等級評估方案》的各項指標，對我校的辦學條件和學校管理進行了綜合督導評估，翠北小學省一級學�；卦L自查報告。

　　評估組認為：翠北小學是一所學生喜愛、家長滿意、社會認可、上級看好的、有一定知名度、有特色的學校，學校有一位模范校長，有一個團結進取、務實創(chuàng)新的領導班子，注重現(xiàn)代教育理論學習，辦學思路清晰，辦學理念先進，辦學宗旨與目標明確，以德治校、民主管理、科研興教意識強，措施落實，效果好；師資隊伍職稱高、整體素質高、信息技術程度高、教研、教改氣氛濃；有實效、成果多，在德育、外語教學、校園人文環(huán)境建設方面逐步形成一定的特色，各類型教育協(xié)調發(fā)展，全面推進素質教育，讓學生的整體素質和特長得以健康和諧的發(fā)展。評估組評定我校為廣東省一級學校。

　　一、督導評估組提出的整改建議

　　督導評估組在肯定我校工作的成績的同時，也客觀的指出了我校存在的問題，并提出了整改建議：

　　1、為了學生健康的成長，應進一步合理調整學校的辦學規(guī)模，以擴大學生體育活動場所，加強學生的體育工作。

　　2、為學校的可持續(xù)發(fā)展，學校在教育科研方面還須明確一個龍頭課題（或中心課題），并把教育科研制度化，持之以恒，長抓不懈，不斷在實踐中提高教育科研的理論水平和實驗能力。

　　3、為了提高學校的總體水平，還須加快名師工程的建設、培養(yǎng)更多、知名度更廣、示范性更強的學科帶頭人。

　　二、學校的整改措施及落實情況

　　針對專家組提出的改進意見，學校先后召開行政會、黨支部大會重新修訂了《翠北小學五年發(fā)展規(guī)劃》，把專家組意見納入學校發(fā)展規(guī)劃中進行整改，并在每學期的學校工作計劃中把整改目標細化，召開全體教職工會議，認真學習省督導室的《深圳市翠北小學省一級學校評估綜合督導報告》，領會報告精神，明確自己存在的差距，以主人翁精神投入到整改工作中。學校多次召開行政工作會議，各級、科組長會議、黨員會議和教職工代表大會討論和通過整改方案，在全體教職工會議上作整改動員和布置評估整改任務，落實整改工作，朝著“追求現(xiàn)代，打造精品，爭創(chuàng)一流”目標不懈努力。

　�。ㄒ唬�為了學生健康的成長，進一步合理調整學校的辦學規(guī)模，合理利用體育活動場所，加強學校的體育工作。辦學規(guī)模及學校體育場所的擴大問題有待政府統(tǒng)籌妥善解決。學�？朔�學校場地少的先天不足，合理規(guī)劃，安排好每個班的早操場地，并在體育教師指導下，認真做好早操。我校還加大體育課的教改力度，要求在體育教學過程中，以培養(yǎng)學生興趣，參與意識，發(fā)展身體一般技能和全面運動能力為主，大力開展靈活性、趣味性、游戲性教學內容，逐步加強培養(yǎng)學生勇于克服困難、公平競爭、協(xié)作助人的精神。經(jīng)過近一年的實驗，取得了一定實效。定期召開秋季運動會，堅持訓練學校運動隊，組建了田徑、足球兩支常年訓練隊，這兩支隊伍做到了教練員、資金、場地、制度四落實，有力地促進了我校運動質量的整體提高。

　�。ǘ�）以一個龍頭課題為抓手，使教育科研制度化，持之以恒，長抓不懈。

　　1、確立國家級課題“作文個性化研究”為學校龍頭課題，校領導親自抓課題，身體力行，率先垂范參與科研。邱校長在課題討論會上對課題研究進行了理論指導；課題組鄧學梅副校長、李穎君主任上示范課，給作文個性化課題開展起到了一定的指導作用。實驗教師通過學習和開展活動，營造科研氛圍，激發(fā)了參與科研的緊迫感與自我需求感。

　　主要做法為：（1）學習課改理論。理論是指導實踐的基礎，實驗研究過程中，多次舉辦個性化作文專題講座，較快地提高了課題組教師的理論水平。積極參加市、區(qū)教研中心舉行的每一次課題課例活動，同時，實驗教師平時還訂閱有關教育教學雜志，（學校為每位實驗教師訂了《作文個性化課題通訊》雜志）不斷充實、與日俱增新自己的教育教學理念。

　　（2）建立完善制度，整改報告《翠北小學省一級學校回訪自查報告》。首先根據(jù)學校制定的《科研管理制度》，對課題進行有序的管理，做到“選題申報、學習交流、階段評估，成果總結推廣、檔案管理”等活動扎實有效地開展。其次是加強課題組的建設。每位實驗教師要做到“五個一”；一堂課題研究課，一份有質量的教案、一篇教學后記、一份課題階段專題小結，一篇課題論文。再則是加強教學研究。每位教師都上課題研究課，實驗教師在相互交流，相互了解中提高。第四建立課題的獎勵制度。每學期對有成績的實驗教師進行獎勵。半年多來，學校在作文個性化課題自己投入經(jīng)費1萬余元，大大激勵教師參與課題研究的積極性。

　　（3）堅持集體備課。由于實驗處于初級階段，教師們有許多不明之處，所以集體備課尤為重要。教師們共同探討教學方法，共同制作課件。

　�。�4）開設研討課，在實踐中反思，鞏固，提高。在作好各項實驗的同時，我們更重視教師們實踐與理論相結合，參與互動式討論，使教師們彼此分享智慧，建立教師互聽、互評制度，開展群體教研交流，及時總結推廣教學經(jīng)驗。參加課題實驗以來，我們積極參加探索，勇于實踐，注意推廣自己的研究成果。課題獲全國先進集體、實驗校刊被評為全國一等獎第一名；邱兆平校長、鄧學梅副校長、李穎君主任等9名老師的10篇論文獲全國一、二、三等獎；二個課例獲三等獎，一名老師榮獲全國“先進個人”稱號。楊庭老師《愛的故事》的作文課的`課堂實錄被“中小學生作文個性的發(fā)展研究課題聯(lián)合體會刊”發(fā)表。我校面對全區(qū)12所實驗學校，舉行了“作文個性化發(fā)展與研究”實驗課，《走過春天》、《童話樂園》兩節(jié)觀摩課起到了較好的示范作用，獲得了聽課者的高度評價。創(chuàng)刊和發(fā)展了《翠北小學作文個性化平臺》，目前實驗組已出版了四期“作文個性化”平臺；五個實驗班同學的近200本個性化《作文集》在全校展出，并在全區(qū)示范、傳閱，得到各級教研員的肯定。實驗教師正全身心地投入到“中小學作文個性化發(fā)展研究”課題實驗中，并將以此推動學校教育科研的全面開展。

　　2、此外，在保持原有特色“英語活動日”基礎上繼續(xù)做好數(shù)學“馬芯蘭”教學實驗；市區(qū)重點課題“辦學承諾制”、“發(fā)揮學生主體性的音樂學科教學改革”的實施工作，承辦區(qū)小學數(shù)學情景設計專題研討會等學術活動。在一二年級課改實驗的經(jīng)驗基礎上，積極向其他年級輻射，充分發(fā)揮教研組的作用，緊緊圍繞課改，以及新課綱精神，在教導處、教科室的指導下，自主開展課題活動，創(chuàng)造出良好的教研組的研究氛圍，在研究中促教師自覺主動的提高。我們對課題實驗持之以恒，長抓不懈，不斷在實踐中提高教育科研的理論水平和實驗能力。

　　3、積極組織教師參加全國、省、市教學研究和教學交流活動。李穎君、楊庭、等一行7人參加北京舉行的國家級課題“作文個性化研究”的年會；陳錫枝、涂柏等參加包頭市數(shù)學全國新教材學具教學觀摩研討會；張春梅、等參加蘇州舉行的全國特級教師課例觀摩活動汲取新的教育思想和教學方法，并在學科教師進行專題匯報，擴大會議的影響。學校還擬派英語教師出國深造學習，不斷提升教師的教學能力。

　�。ㄈ�）加快名師工程的建設，培養(yǎng)更多知名度更廣、示范性更強的學科帶頭人

　　1、針對這個意見，學校制定了《翠北小學名師培訓計劃》，有目的、有計劃地開展“名教師”、“學科帶頭人”、“骨干教師”的培養(yǎng)。目標是形成一支具有高尚的師德修養(yǎng)、精湛的業(yè)務素質的師資隊伍，不斷提高學校的總體水平。培養(yǎng)更多、知名度更廣、示范性更強的學科帶頭人，發(fā)展后續(xù)力量。通過培訓，使教師具有現(xiàn)代的教育觀念，較高的學科教育理論水平，掌握最新的教育技術，具有較強的教育教學和教育科研能力，形成獨特的教育教學風格，能夠在實施小學新課程教學中起帶頭示范和輻射作用，盡快成長為學科帶頭人、教育教學行家里手。同時，給中青年教師壓擔子、結對子、冒尖子，使中青年教師快速成長起來，本學期開學初，學校專門為新分配的兩位教師舉行了拜師儀式。學校20xx-2006年度擬培養(yǎng)教師及目標：培養(yǎng)目標學科名單市級學科帶頭人語文：李穎君英語：萬紅萍市級骨干教師語文：鄧學梅數(shù)學：金宇美術：曾惠梅區(qū)級學科帶頭人語文：楊庭、陳碧珍數(shù)學：周曉娟英語：萬紅萍美術：曾惠梅音樂：林偉華體育：孫曼麗區(qū)級骨干教師語文：袁淦接、張琴數(shù)學：彭剛新英語：賴曉霞音樂：蘭小紅體育：孫曼麗校級學科帶頭人語文：黃桂容、揚迎文數(shù)學：張春梅英語：何麗梅、張春鶯藝術：李麗、林偉華。

　　2、通過校本培訓促進全體教師專業(yè)發(fā)展。建立教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助、專業(yè)研究人員的專業(yè)引領的“三位一體”的學習信息交流系統(tǒng)。

　�。�1）鼓勵每位教師進行自我反思。教師以教學前反思，教學中反思，教學后反思等形式通過反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，將教學與學習相結合，教學與研究相結合，教學與反思相結合，從而不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，力求形成自己對教學現(xiàn)象，教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。（2）倡導教師集體的同伴互助。發(fā)揮團隊作用，提高教師的學習力和創(chuàng)造力，通過交談，協(xié)作，幫助等形式開放自己，加強教師之間的課程實施等教學活動上內容的切磋、協(xié)調和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，共同成長。

　�。�3）為專業(yè)研究人員的專業(yè)引領創(chuàng)造條件。學校邀請教研人員，科研人員和大學教授等通過學術專題講座，理論學習輔導講座，教學現(xiàn)場指導，教學專業(yè)咨詢及座談等形式，對教師給予理論指導，不斷提高教師教學理論素養(yǎng)，增強理論思維能力。三、存在的問題和今后努力方向1、學校雖然利用各種人力物力去挖掘潛力，堅持教學班的數(shù)量不再增加，嚴格控制每個教學班的人數(shù)，但由于學校周邊新樓盤多，學生范圍內生源多，規(guī)模過大的問題是學校無法解決的，這給學校管理帶來一定的安全隱患，所以辦學規(guī)模及學校體育場所的擴大問題有待政府統(tǒng)籌妥善解決。

　　2、面臨課程改革大潮，不少教師缺乏危機意識，教學觀念陳舊。

學校自查報告10

　　我校自創(chuàng)辦以來，一直高度重視學校的環(huán)境綠化工作，將環(huán)境教育納入學校工作的議事日程，特別是自成立學校環(huán)境工作領導小組以來，環(huán)境教育工作更是呈現(xiàn)出一派新景象。現(xiàn)將自查情況匯報如下。

　　一、學校概況 （略）

　　二、對“綠色學�！钡慕ㄔO與管理

　　1、實施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。

　　健全的組織建設，強有力的領導，是學校更好地進行環(huán)境教育的有力保證。學校建立以校長為組長，主管校長為副組長，德育處、辦公室負責人為成員的學校環(huán)境教育領導小組，形成了多角度、多側面的環(huán)保教育管理體系。學校環(huán)境教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、 輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠、人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護環(huán)境”，全校班班有責任區(qū)域，并建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領導小組成員輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，有問題及時記錄并反饋，使有問題的班級及時采取改善措施。

　　2、始終把環(huán)境教育列入學校的重要議事日程

　　我校歷年來始終將環(huán)境教育納入學校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學�！鳖I導小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標、有落實。每學期校長室在制定學校工作思路時，都把全校的環(huán)境教育工作列為重要的一條，德育處、教務處、總務處等部門都落實了相應的措施，把環(huán)境教育滲透到學校工作的每個方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。

　　3、工作開展有計劃、有落實、有總結、有實效

　　學校不僅每學年把環(huán)境教育納入學校工作思路，而且每學年由德育處負責制訂環(huán)境教育專項工作計劃，做到學期初有計劃、學期中有落實、學期結束有總結，環(huán)境教育工作富有實效。學校結合環(huán)境教育，積極開展各項創(chuàng)優(yōu)工作，把環(huán)境教育與文明辦公室、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結合起來，并借助校園廣播、宣傳櫥窗、專欄等媒介深入廣泛開展環(huán)境教育工作，成效顯著。

　　4、設備和場地、經(jīng)費有保證

　　我校地處城郊，環(huán)境清靜、優(yōu)美，空氣清新怡人；校園四周樹木蔥蘢。學校擁有200m環(huán)形跑道田徑場，籃球場、足球場齊全，建立了一個可容納近200人的階梯教室。有標準的實驗室，建有植物園及勞動基地。學校訂有幾十種報刊雜志以及環(huán)境知識刊物，有寬敞的圖書閱覽室，有學生開展手工制作、開展書畫活動的美術活動室。學校每年拔出�？钸M行場地修護、添置設備，今后還將建造塑膠跑道、環(huán)境監(jiān)測站等，為學校的環(huán)境教育切實提供保障。

　　5、注意合理使用資源

　　學校在水、電使用等方面采用落實責任和環(huán)境教育相結合的辦法，除正面引導學生珍惜資源外，公共場所的水電使用由總務人員專門負責，教室的水 電使用由各班指定專人負責，明確責任，落實到人。2009年上學期，學校還號召全體師生獻計獻策，提供節(jié)約用水的妙計，受到了師生的好多建議，如：每天洗手、洗抹布的水用來涮墩布拖地；每天放學拖一次地，早晨只掃地不拖地，注意衛(wèi)生的保持，減少用水量；定時開放水房，避免一些不必要的浪費；隨手關好水龍頭，發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象及時找老師修理……經(jīng)過一個月的實踐，果然減少了用水量。

　　6、重視校園的“三化”建設

　　綠化校園成園林化，講究建筑造型與色彩的搭配，講究樹木與場地的和諧，講究整體與個體的協(xié)調，學校的各種大小建筑與花草樹木自然融為一體。既有豐富的景觀層次感，又有鮮明的'校園特色。

　　美化注重人文因素的設置，國旗旗桿設在校園的中心，校門口的人性化造型建筑，以及獨具一格的櫥窗宣傳欄的設置都充分體現(xiàn)了 人文性。教學樓走廊懸掛著高雅的師生山水畫作品，餐廳布置得格外溫馨，有種賓至如家的感覺。 （加自查報告“環(huán)境布置”一段）

　　凈化重視環(huán)境衛(wèi)生的凈化，重視污染物的有效控制。校園、教室整潔，廁所干凈，餐廳符合衛(wèi)生標準。鍋爐有登記證書，有除塵裝置。

　　三、構建綠色環(huán)境教育的課程體系，在各科教學中滲透環(huán)境教育。

　　1、建立制度，使創(chuàng)建綠色學校工作有章可循。

　　學校領導一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設和綠色學校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質的一項重要工作。并在學校工作中采取一系列措施：學校校務會多次對學校有關環(huán)境教育工作進行研討；組織教師學習兄弟單位開展綠色學校的工作經(jīng)驗；對環(huán)境教育和綠色學校工作進行學習和布置等。

　　2、走進課堂，讓創(chuàng)建綠色學校工作融入教學。

　　學校強調教師在各學科中均應注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關的資料積累；要結合教學內容開設有關保護環(huán)境的主題研究項目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組；組織學生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動；定期開展有 關環(huán)境教育的教研活動。例如：科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內知識向課外延伸，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。

　　語文老師在教學中將有關教學內容與環(huán)保知識有機地整合在一起，在教學《云雀的心愿》、《黃河為什么會變壞》這類課文時，有意識地滲透環(huán)保思想，使學生感受到環(huán)境保護離不開同學們對綠色的呵護。綜合實踐活動老師在課堂上指導學生從網(wǎng)上 搜索、下載有關環(huán)保方面的資料；與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。同時還開展“為校園添份綠”的種植、研究活動。

　　學校努力建立一種以學習者為中心、以學生自主活動為基礎的新型環(huán)境教學過程，使學習建立在自主和探索的基礎上，形成有利于學生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學體系。

　　四、開展綠色承諾活動，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中

　　近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學校打下了堅實的基礎。

　　1、突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍。

　　學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語（牌），班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示，都有教育意義。

　　學校利用紅領巾廣播，通過感染力較強的直觀聽覺效果，引起學生對環(huán)境保護的共鳴。學生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)�；顒蛹皶r錄像，及時播放。學校紅領巾廣播開辦了“環(huán)保專欄”固定欄目，及時反饋學校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，告誡師生環(huán)保的重要性，使之成為學校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風景。

　　2、利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。

　　學校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的水資源”，“愛我藍天、還我清水”，“讓校園充滿綠”等內容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。

　　3、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。

　　結合“六五”世界環(huán)境日、“四二二”地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動。如：發(fā)動學生為班級獻花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽；引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、對周邊 環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動；鼓勵學生撰寫環(huán)境論文、調查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設計；參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識、節(jié)約水電、節(jié)約用紙美化、綠化、凈化……在這些活動中，增強了學生環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。

　　4、興趣小組活動豐富多彩

　　環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學中，而且貫穿于興趣小組活動中。充分利用愛鳥周、植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、無煙日等開展形式多樣、豐富多彩的活動。舉辦環(huán)保書畫比賽、綠色校園黑板報設計、征文等比賽，這些活動順利有效地開展，反映了師生們有良好的環(huán)境意識，大大促進了學校的環(huán)境教育工作。

　　5、與德育工作整合起來，開展了全校性的“星級少年”的評選工作，2008年12月份是第一次評選活動，為了使這次活動順利開展，我們先后組織了五次方案的論證工作，做了精心的安排。在同一時刻，全校18個教學班同時開展了自評、他評，頒發(fā)星級徽章及喜報，讓家長在第一時間與孩子分享成功的喜悅。

　　五、挖掘社區(qū)資源，擴大教育途徑

　　我校地處國家4A景區(qū)“集發(fā)觀光園”附近，獨特的地理優(yōu)勢、優(yōu)越的環(huán)境資源、豐富的文化積淀，為我校開展環(huán)境教育，構建校園綠色文化，提供寶貴資源。學校積極參與觀光園綠色生態(tài)建設，以“愛我家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)”為主題，參觀觀光園生態(tài)建設， 通過參觀生態(tài)農業(yè)基地，初步感受資源循環(huán)利用和節(jié)水灌溉技術的經(jīng)濟效益、環(huán)境效益；參觀之余，四年級學生針對激發(fā)觀光園接待游客的特點，還進行一項綜合實踐活動——環(huán)保垃圾桶的設計�？粗鴮W生稚嫩的作品，讓我們感受到了環(huán)保、美化的意識已經(jīng)深入到了每個學生的心中。

　　六、成果和體會

　　“綠色學�！钡膭�(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在環(huán)境教育活動中，師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)了愛綠、護綠、培綠的意識。 學校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣。學�；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；學生不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；做到了“地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、走廊無高聲、 人人衣冠整、個個講衛(wèi)生”的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強了學生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學生的文明素質，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設。

　　學校將在環(huán)境保護教育實踐所取得成績的基礎上，認真總結經(jīng)驗，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學校環(huán)境保護教育活動，努力開辟適合小學生環(huán)境保護教育的有效途徑，開創(chuàng)素質教育的新局面。進一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。

學校自查報告11

　　為進一步加強學校的精神文明建設，保障師生的健康，優(yōu)化校園人文環(huán)境，樹立良好的學校形象，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程。根據(jù)《云南省教育廳 云南省衛(wèi)生廳關于印發(fā)<云南省創(chuàng)建無煙學校實施細則>（試行）的通知》云教體[20xx]33號）及上級主管部門文件的要求，結合我校實際，本學期開學以來，我校在創(chuàng)建無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效。為鞏固成效，促進工作，現(xiàn)將我校創(chuàng)建無煙學校工作匯報如下：

　　一.成立學�？責燁I導小組，制定學�？責熤贫�，將控煙工作納入學校工作計劃。

　　1.按照《云南省創(chuàng)建無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以校長張毅為組長，學校領導班子成員、年級組長為成員的控煙領導小組，并將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。

　　2.制定了《駕車中學控煙制度》，制度中明確規(guī)定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽煙。

　　3.學校將控煙工作納入了學校的工作計劃及學校教育工作

　　目標管理考核中，并在計劃中明確規(guī)定控煙責任和目標。

　　4.學校根據(jù)文件要求，制定了本校創(chuàng)建無煙學校的具體計劃和實施辦法，為學校創(chuàng)建無煙學校打下了良好基礎。

　　5.為創(chuàng)建無煙學校營造良好氛圍，會抽煙的學校領導成員積極帶頭，部分戒掉了多年抽煙的不良習慣�，F(xiàn)在，我校領導班子成員僅有三人抽煙。

　　二.建立健全控煙考評獎懲制度。

　　1.為更好地落實《細則》要求，學校制定了具體的控煙考評獎懲辦法，擬定了禁煙計劃。

　　2.學校按照《無煙學校標準》對全體教職工做到時時監(jiān)控。

　　3. 為將各項控煙制度落到實處，學校將監(jiān)督權下放到各年級

　　組長、各處室負責人、工會，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。

　　三.所屬區(qū)域有明顯的禁煙標識，校園內完全禁煙。

　　1.為增強全體教職工和來往人員的控煙意識，學校在大門口裝訂了明顯的無煙學校告示牌。校園內各辦公室、各處室、教室、學生宿舍、餐廳、樓道、廁所等，均粘貼有明顯的禁煙標識。

　　2.為響應創(chuàng)建無煙學校的號召，學校達到了室內任何場所完全禁止吸煙的要求。

　　3.學�？責熤贫纫�(guī)定，校園內實行完全禁止吸煙，由學校工會負責全面監(jiān)督。

　　四.開展多種形式的控煙宣傳的教育。

　　為切實落實《云南省創(chuàng)建無煙學校實施細則》，為創(chuàng)建無煙學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學校利用各種形式，大力宣傳控煙制度和吸煙對人體造成的危害。

　　1.學校利用主題班會、星期一升旗集會、宣傳欄、黑板報、校園廣播等，進行了控煙宣傳。

　　2. 為使所有師生明確禁煙的目的意義，學校張貼了各種宣傳

　　材料，使控煙深入人心。

　　3.學校對教師進行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學校的教學內容中。

　　5.通過控煙培訓和控煙宣傳，教職員工能了解煙草對身體的危害等相關知識。

　　6.通過主題班會、各種宣傳材料，學校對學生多次進行了控 煙知識的宣傳，使學生對煙草危害有了一定的認識。

　　7.學校利用5.31世界無煙日等，開展控煙宣傳活動，取得了良好效果。

　　五.全面禁止煙草廣告和促銷。

　　為給青少年創(chuàng)造一個良好的.校園環(huán)境，促進學生的身心健康，學校全面禁止了校園內的煙草廣告和促銷活動，做到了：

　　1. 校園區(qū)域內沒有任何形式的煙草廣告。

　　2.校園內區(qū)域沒有任何形式的煙草促銷活動。

　　六.所屬區(qū)域內沒有出售售煙草和煙具的經(jīng)營場所。

　　七.設有控煙監(jiān)督員。

　　為使我�！盁o煙學�！备黜椫贫嚷涞綄嵦帲瑢W校做到了：

　　1.校內設有一名主要控煙監(jiān)督員，由工會主席負責。

　　2.控煙員堅持對控煙工作做好相關的工作記錄。

　　我校按照云南省教育廳“無煙學�？己藰藴省�，通過學校逐項自檢自查，已具備“無煙學�！钡膭�(chuàng)建要求。我們將加大力度再接再厲，進一步總結經(jīng)驗，為青少年創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境而努力。

　　駕車中學中學

　　20xx年5月31日

學校自查報告12

　　根據(jù)愛衛(wèi)辦《關于開展世園會前病媒生物集中消殺的通知》精神，我會組織全體機關干部，按照文件規(guī)定及時開展對病媒生物的消殺工作。

　　在接到通知后，我會及時到縣愛衛(wèi)辦領取了病媒防制藥械，檢查我會辦公區(qū)域內鼠類、蚊蟲等病媒生物的活動跡象，為開展消殺工作做好準備。4月6日-10日，在我會辦公區(qū)域內開展了集中消殺工作，對藥物的投放及噴灑嚴格按照規(guī)定操作，統(tǒng)一投藥，并做好檢查工作，保證人員安全。消殺工作結束后，我會組織全體同志徹底整治了室內外環(huán)境衛(wèi)生，清除死鼠等，并在以后的工作中加強督促檢查，確保我會這次消殺工作取得實效。

　　這次對病媒生物的消殺工作將我會辦公區(qū)域內的.病媒生物控制在標準范圍內，積極同創(chuàng)衛(wèi)辦的精神相結合，爭取為世園會的順利開展做出貢獻。

學校自查報告13

　　中心學校：

　　為了認真貫徹落實市、縣有關安全生產(chǎn)大檢查的通知文件精神，全面落實好學校安全教育工作，為學生創(chuàng)建一個安全、和諧的學習環(huán)境，根據(jù)鎮(zhèn)中心學校所布置的安全教育具體要求，結合我校的實際情況，特對我校的安全教育進行自檢自查，報告如下：

　　一、落實工作

　　作為校長，首先要明確自己出任安全工作的第一責任人，本著預防為主，防患未然的原則，向師生安全負總責。首先對此項工作做到了大力宣傳，利用學校晨會和間操時間向學生廣泛宣傳。使學生意識到安全的重要性，不但從校內要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開家長會，讓家長與學校密切配合，確保學生在學校的安全。在社會上也讓學生有一種安全感。

　　二、檢自查情況

　　1、組織健全、明確責任

　�、俪闪⒘祟I導小組，有專人抓，并且明確自己身上的職責，工作目標明確。

　　組長：李大兵

　　副組長：劉湘寧

　　組員：姜延庫 常 影

　　劉 璐 徐 波

　�、谖倚＝�立了安全工作例會制度，每月例會一次，每次例會并備有詳細的記錄，要求教師同樣也備有詳細的記錄。除此之外我校還建立了課余活動制度，飲食制度，課堂活動制度，課間活動制度，體育活動制度。

　�、蹖�學校安全教育工作，做到年初有計劃，專門圍繞安全教育的內容布置詳細的內容。同樣年終也做好總結。

　　2、加大管理力度，校內無重大案件發(fā)生。

　　我校全年無任何刑事案件，內盜案件的發(fā)生，學校在放假期間安排值日與值宿教師的工作，并且備有學生護校隊，每天教師與學生并做有詳細的記錄。對學生的飲水問題，我校要求學生每天自帶一個干凈瓶子或小杯，到指定的飲水處去接水，放學回到家之后進行消毒，最好從家?guī)�水，避免了學生共用一個杯子喝水。并且與學校附近的商店簽下了責任狀，落實了責任。

　　3、化安全及社會治安控制體系。

　　①我校安排每天值日教師，值宿教師由固定1人擔任，并建立值日值宿制度，在每天的工作中有詳細記錄，記下當天發(fā)生的事情。

　　②在我校的微機室、電教室、圖書室都已裝上鐵門，并裝有鐵欄桿，避免了這些寶貴的公共財物的`丟失。

　�、畚倚３�了在假期安排護校生外，平時每天每班安排兩人對校內的環(huán)境與學生課間的活動進行排查，并且安排值周生輪流站崗，對外來人員進行登記，詢問。

　　4、搞好宣傳教育，工作落到實處

　　我校為了做好宣傳教育活動，充分利用晨會時間要求各班主任對學生進行思想教育，確保學生知道什么活動是安全的，讓學生自身樹立起安全意識，除些之外，我們還利用廣播與宣傳欄對學生進行安全教育，讓學生最先知道、了解、排除隱患。

　　5、為創(chuàng)建“和諧、平安校園”而共同努力。

　　學校與中心學校簽訂工作責任狀之后，同樣，學校與班主任、科任也簽訂安全工作責任狀，在加深教師對學校安全教育意識的情況下，同時，也讓他們深得自己身上的重任。我校在此項規(guī)定下制定了檢查，評比制度，各班的學生安全情況與班主任的年末考核相聯(lián)系。

　　三、存在的不足

　　我校從這一年來看，并沒有重大事故與案件發(fā)生，師生共同在安全，和諧的校園環(huán)境里學習，但也存在著不足：

　　1、家校聯(lián)系力度不夠，有個別學生無法保證放學回家路途中的安全。

　　2、宣傳力度不廣泛，盡管學校高度重視，大力宣傳，但社會上引起的重視還不夠。我們也會在短時間內彌補自己的不足，保證師生無重大事故發(fā)生。

　　我校本著安全第一的認識：“誰檢查，誰負責”的原則，實事求是，把安全工作落到實處，為全校師生創(chuàng)造一個關愛生命，安全和諧的校園。

學校自查報告14

　　為全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，按照縣教育局的統(tǒng)一布置，近兩年來，在全校范圍內開展了“重信用、守承諾、鑄文明”誠信宣傳教育活動。我們以“創(chuàng)建誠信校園，塑造誠信教師，培養(yǎng)誠信學生”為載體，把誠信教育納入到學校的德育教育之中，開展了一系列豐富多彩的活動，強化了師生的誠信品質和道德素養(yǎng)，取得了良好的效果。根據(jù)上級部門的要求，我校對誠信學校創(chuàng)建工作情況進行了一次徹底、細致的自查，形成了較為全面的認識�，F(xiàn)將自查情況具體匯報如下：

　　一、加強領導，統(tǒng)一思想，達成共識

　　幾年來，學校一直高度重視誠信教育活動的實施，成立了以校長為組長，書記為副組長的誠信教育活動領導小組。提出了“創(chuàng)建誠信校園，塑造誠信教師，培養(yǎng)誠信學生”的誠信教育目標。積極踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。上下一心，達成共識，大力倡導誠實守信，營造濃郁的誠信氛圍，提高全校師生員工的誠信素養(yǎng)。

　　二、加強學習、廣泛宣傳，實施誠信教育

　　我校現(xiàn)有小學生848人，教職工63人。經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng)，我校廣大師生有比較好的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。近年來，特別是在多種經(jīng)濟成分、多元化的價值觀念、多樣化大眾傳媒的作用下，師生誠信素質受到了很大的挑戰(zhàn)，針對這種狀況，我校在實施誠信教育時，旗幟鮮明的提出了“兩個提高，三個明確”的教育要求。一是提高廣大師生對誠信內涵的理解水平；二是提高廣大師生誠實守信的自覺意識。同時明確誠信校長的要求：廉潔奉公、奮發(fā)有為、坦誠待人、表里如一、履約踐行、率先垂范；明確誠信教師的要求：遵紀守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進；明確誠信學生的要求：尊師敬長、遵章守紀、誠實學習，誠實做事、自尊自律、學做真人。同時，在校園醒目的位置懸掛誠實守信圖片、標語、格言等，引導學生樹立誠信觀念。在校園內開辟專欄2個，宣傳實施誠信教育意義、目的、任務和要求。學校充分利用宣傳陣地，堅持不懈地進行以誠信為重點的道德規(guī)范教育。通過“五·四”開展“誠實守信”演講活動，“六·一”開展全校師生誠信簽名儀式，“清明節(jié)”師生在“夾心灘”公園開展“誠信宣誓”活動、在“十·一”舉行“誠信與我同行”歌詠比賽、在“元·旦”舉辦“我心中的誠信形象”征文和書畫評比，通過多種活動形式,激發(fā)廣大師生的學習熱情,引導廣大師生從身邊小事做起，提高誠信素養(yǎng)，誠信育人、誠信立人。

　　三、依法治校，落實責任，實施誠信管理

　　全面加強學校誠信守法教育。努力提高全校師生的'法制觀念和法律意識，積極維護少年兒童的合法權益，在學生中間倡導文明、誠信、健康的生活娛樂方式。從小培養(yǎng)學生的法律意識和法制觀念，提高學生的自護能力，牢牢把握課堂主渠道，在各科教學中滲透誠信守法教育，通過聽廣播、觀看錄像、電影，辦法制宣傳園地、黑板報等形式，對學生進行誠信守法教育，并邀請法制副校長每學年來校舉辦2次法制講座，班主任利用班隊會課每學期開展一次法制、禁毒和環(huán)保教育課。約束行為，增強少年兒童誠信守法意識。

　　四、內強素質，外樹形象，開展誠信服務

　　市場經(jīng)濟條件下的教育，具有雙重屬性。為此，我校切實改進工作作風，以人民滿意不滿意，是否符合廣大人民群眾的根本利益為最高標準：一是把環(huán)境宣傳教育作為誠信環(huán)教育的切入點，如在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄2個、環(huán)保宣傳標語（牌）12塊，班級進行誠信板報競賽，不斷為誠信教育營造濃郁的氛圍。二是利用升旗儀式、主題班會，開展誠信教育。每學期少先隊、教導處開展諸如“愛鳥日”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等，“誠信護綠”的主題班會，對學生進行誠信教育，增強學生誠信意識。三是結合“六·五”世界環(huán)境日、“四·二二”地球日等紀念日，開展豐富多彩的誠信宣傳教育活動。我校堅持每學期組織同學們誠信凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織學生走上街頭進行誠信衛(wèi)生清掃和誠信環(huán)保宣傳活動，在活動中體現(xiàn)誠信。四是學校把誠信教育活動從校內延伸到校外，走進自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調查活動，樹立起“人人講誠信”的意識。通過辦實事、說實話、求實效，不弄虛作假。規(guī)范辦學行為，純潔校風、教風和學風，創(chuàng)建誠信校園，取信于學生，取信于家長，取信于社會。受到社會各界的廣泛好評。

　　五、實踐活動中感悟誠信，積極營造誠信氛圍

　　我校在創(chuàng)建誠信校園活動中，主要通過三類具有創(chuàng)新價值的特色活動。一是誠信敘事活動。教師或學生通過校園網(wǎng)、校園廣播、國旗下演講等形式，敘述誠信故事、誠信寓言、誠信童話、誠信事跡。通過敘事，傳遞價值觀念，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓學生感悟誠信對人的成長和發(fā)展的重要意義。二是誠信體驗活動。讓學生在特定的道德情境中，扮演或充當某個角色，體會自己將有什么樣的情感和行為出現(xiàn)，體會自己應遵循什么樣的道德規(guī)范。比如：學校設置了“誠信閱覽室”，學生可以在誠信閱覽室借書，看后自覺放回原處；學校開設“誠信網(wǎng)吧”，教育青少年學生誠信實踐青少年網(wǎng)絡文明公約，從我做起，從身邊做起，自覺成為網(wǎng)絡誠信小使者，共同倡導和建設網(wǎng)絡誠信新風，努力營造良好的網(wǎng)絡誠信環(huán)境。讓學生體驗由自己誠信行為產(chǎn)生的被信任的一種崇高感。三是開展誠信感悟活動。通過主題班會等形式，幫助學生探尋和選擇正確的價值取向。如培養(yǎng)學生誠實守信的保護室內、校園環(huán)境衛(wèi)生，干凈整潔；在上下樓梯，戶外活動、勞動課和體育課期間，誠信學生能遵守應注意的事項。通過各種各樣有特色的活動，使學生認識自己的價值需要，明確自己的道德價值觀與社會要求的差距。使創(chuàng)建誠信校園活動充滿了生機與活力。

　　總之，我校以創(chuàng)建校園為契機，卓有成效地開展了誠信教育，有效地增強了廣大師生員工的誠信意識，有效地激發(fā)了廣大師生員工的誠信行為。塑造了學校良好的誠信形象，形成了良好的誠信教育氛圍，爭創(chuàng)辦人民滿意的誠信學校。

學校自查報告15

　　我�，F(xiàn)有7個教學班，在校學生293余人，教職工17人。近年來，在各級領導的親切關懷，特別是在鎮(zhèn)中心校的具體指導下，我校堅持“為了每一個學生發(fā)展”的辦學理念，遵循“以人為本，依法治校，質量立校，科研強�！钡陌l(fā)展思路，以“讓農村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標，確立了以教師的發(fā)展為保證、以學生的發(fā)展為目標，推動學校可持續(xù)發(fā)展的辦學思想。積極落實教學的中心地位，不斷強化教學過程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學化。教育教學質量不斷提高，逐步形成了自己的辦學特色。幾年來，我們從教學管理、課堂教學改革和考核評價等角度入手，輔助必要的硬件建設，以此塑造了良好的學校形象，提高了學校威信，學校有了良好的聲譽。保證了學生能“進得來，留得住，學得好，學有所成”。先后有四位教師獲縣、鎮(zhèn)、校教學能手，學校先后被評為鎮(zhèn)級先進學校。

　　根據(jù)縣教育局《關于開展創(chuàng)建農村小學合格學校建設工作方案的通知》精神，對照《黃風市農村中小學合格學校督導評估平分標準》，學校對本年度工作進行了認真的自查自評，現(xiàn)將學校自查自評結果匯報如下：

　　以先進的教育理念為指導，端正辦學思想

　　我們自覺以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，注重學習和吸收現(xiàn)代教育教學新思想、新理論，堅持“在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色”的指導思想，力求以先進的教育教學理念引領教師，以科學的教育價值觀評價教學，以完善的'創(chuàng)新機制激發(fā)活力，以鮮明的教學特色提升品位。

　　面向全體學生，促進學生全面發(fā)展和主動發(fā)展是素質教育的核心理念。為徹底扭轉傳統(tǒng)教學中形成的只注重知識灌輸，只抓少數(shù)升學有望的“尖子生”的做法，學校首先從貫徹落實教育方針入手，嚴格執(zhí)行國家課程方案，堅持開齊課程開足課時，不打折扣。其次，學校通過印發(fā)素質教育學習材料，舉辦理論講座等形式轉變教師的思想認識，提高教師實踐素質教育的自覺性。另外，學校尤其把重點放在促進教師教學行為轉變上，一方面通過制度加以規(guī)范，一方面通過觀摩、交流和評價加以示范和引導。截止目前，雖然傳統(tǒng)的“慣性”在個別教師身上有時還會顯現(xiàn)出其影子來，但在我校教師群體中，把“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”、“因材施教，促進學生的自主發(fā)展和主動發(fā)展”不再僅僅作為一種口號，而是當作自己從事教育教學工作的一項職業(yè)道德來認識、來對待、來實踐已成為一種風尚和主流。

　　“面向全體學生”20分，自評得分19分。

　　營造創(chuàng)新氛圍，鼓勵創(chuàng)新探索，大力開展教學創(chuàng)新實踐活動，是加快學校發(fā)展，提高辦學水平的必由之路，也是我校一年來積極倡導和推行的一項基本策略。

　　首先，學校領導一班人通過學習先進的教育理論和管理經(jīng)驗，不斷更新觀念，注重前瞻教育教學發(fā)展大勢，解放思想，創(chuàng)新機制，為廣大師生的探索創(chuàng)新提供寬松的政策環(huán)境和心理環(huán)境。其次，為進一步激發(fā)教師和學生的創(chuàng)新欲望，學校在課堂教學評價、教師業(yè)務考核以及對學生的考試評價中，出臺了一系列相應的制度的措施，從個性發(fā)揮，特色生成等最基本的層面切入，逐步發(fā)掘師生的創(chuàng)新潛質，強化他們的創(chuàng)新意識，開啟他們的創(chuàng)新智慧，發(fā)展他們的創(chuàng)新實踐能力。與此同時，學校還十分重視現(xiàn)代教育技術手段的普及、推廣和應用，積極籌措資金，改善辦學條件，提高教學手段現(xiàn)代水平。遠程教育的建成和使用，最大限度地滿足了教學創(chuàng)新之需要，為學校教育教學質量的提高提供了充足的后勁。

【學校自查報告】相關文章：

學校自查報告09-21

學校年檢自查報告08-27

學校建設自查報告04-19

學校防洪自查報告07-18

學校檔案自查報告09-26

學校實驗自查報告10-04

學校經(jīng)費自查報告09-21

綠色學校自查報告08-22

學校防汛自查報告10-15

學校統(tǒng)計自查報告11-17