志愿公益服務(wù)活動實踐報告(通用6篇)
一段時間的社會實踐生活又將謝下帷幕,這段時間里,一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧,這也意味著,又要準備開始寫實踐報告了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編整理的志愿公益服務(wù)活動實踐報告(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
志愿公益服務(wù)活動實踐報告1
Dare to Dream 項目(簡稱DTD)是AIESEC中國人民大學分會公益項目部運行的四川教育發(fā)展類項目,致力于通過提供互相認識世界的機會,引導世界青少年提升自我,獲得夢想力量;通過來自世界各地的志愿者和以夏令營為主要形式的素質(zhì)拓展課程,打破留守青少年和世界的藩籬,開拓其人生的視野,提升其包括英語能力在內(nèi)的綜合素質(zhì),并且鼓勵其勇敢夢想,引導其追求夢想,指導其實現(xiàn)夢想。
此次活動的負責人我的高中同學,他帶領(lǐng)著15名國際志愿者,15名國內(nèi)志愿者來到20XX年冰災重災區(qū)資興市,選中資興市立中學和寥江中學進行活動。因為來得人數(shù)比較多,大部分對這里不熟悉,作為本地人為之活動很好的進行與他們進行內(nèi)外照應,我成為了此次活動的幫幫團中的成員之一,與他們一起進行冬令營的活動。因為之前的準備事項以及與校方聯(lián)系都完成了,我的主要任務(wù)就是讓他們熟悉周圍環(huán)境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢想。
活動主要形式為日常課時教學和文化交流以及主題活動,內(nèi)容包括語言興趣培養(yǎng)、多國文化交流及藝術(shù)欣賞、高效多元學習方法、敢于表達與自我意識培養(yǎng)、跳脫傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維培養(yǎng),社會責任感的培養(yǎng),正確價值觀的引導等。日常教學之余,志愿者會更注重與當?shù)貙W校老師和社區(qū)群眾交流,并且組織進行家訪。了解留守青少年的切實需求和關(guān)注周邊的社會觀念!癏ey wake up!”熱身活動:每天早上十分鐘的各國風情舞蹈展示,讓每一天由輕松的氣氛和高漲的熱情開始。
地球村(global village):各國志愿者在戶外設(shè)立一個本國的風情展臺,向大家展示本國的特色風景照片、物品或者舞蹈、音樂等。學生每到一個展臺,就獲得一個國家的郵戳;讓大家在學校就能“環(huán)游世界”領(lǐng)略各國風情。奇妙旅程(amazing race):志愿者將設(shè)計一系列的行程路線,并在各個目的地設(shè)臵線索和團體拓展游戲,讓學生以小組為單位,體驗團隊協(xié)作和挑戰(zhàn)的樂趣。達人秀(talent show):舉辦一場小晚會,鼓勵冬令營學生勇敢地去展現(xiàn)自己和挑戰(zhàn)自我從而更加了解自己。
在此次活動中,我了解了一些異國的文化,當然也提升了我的英語交流能力,提高了自己與其他同學(尤其是外國同學)的合作意識,對自己來說這是一次很棒的經(jīng)歷,在我所屬的這個城市,能與外國人這樣接觸的機會并不是很多,尤其是在這里的中學生,他們的英語口語在真正的與外國人接觸了才會有很大的提高。我自己本身覺得一個人的經(jīng)歷是非常重要的,它能讓你了解很多東西,很多從書本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘,膽子小,不能很好的表達自己的想法等情況,此次我們創(chuàng)造了很多機會來鍛煉他們這方便的能力,因為是中學生大多數(shù)都還很配合我們的工作。記得有一項活動是要他們在一張很大的白布上用顏料畫出他們的夢想,很多同學不以為然,把其當做他們平常畫畫的紙一樣,在上面簽名畫上一些畫,愛心桃似的,這讓我們很難知道他們真正的夢想是什么,或許是他們接觸的東西少,也可能是他們想過這個問題但是沒有那么具體,不能將其用畫的形式很好的表現(xiàn)出來。
首先我覺得此次活動非常有意義,所以我自告奮勇的成為幫幫團之一,留守兒童的成長應該讓我們重視,他們是祖國的未來,每個孩子都應該有平等接受某些教育的權(quán)力,不應該因為條件困難就剝奪他們的,他們都僅僅是一些孩子,一些聽話的孩子,我希望有更多的機會讓他們體驗這不一樣的生活。
志愿公益服務(wù)活動實踐報告2
20xx年5月10日和5月11日,青年志愿者協(xié)會開展了以“弘揚城市精神,倡導健康長春”為主題的一系列活動。其中共包含四部分內(nèi)容:志愿者健康倡導行動、志愿者健身倡導行動、志愿者疾病篩查促進行動、志愿者素質(zhì)拓展培訓。
隨著我國食品工業(yè)的高速發(fā)展,人們更加注重食品的質(zhì)量與安全。志愿者健康倡導行動是結(jié)合當前食品衛(wèi)生與安全形勢,講解飲食文化、食品安全、中華美食等相關(guān)方面內(nèi)容,進一步倡導市民均衡飲食,引導市民樹立健康飲食理念。通過此次活動可以使廣大同學和社區(qū)人們更加注重自己的飲食,提高市民的綜合素質(zhì)。
結(jié)合全民健身工程,聯(lián)合農(nóng)大社區(qū)、校學生會其他部門等開展健身運動倡導工作,引導青年學生和群眾主動鍛煉、增強居民健康素質(zhì)。動員各學院青年志愿者協(xié)會分會組織開展“參加一個健身類體育社團,學會一項基本的鍛煉身體方法,早操形式多樣化,參與人群擴大化”的全校體育行動,組織青年志愿者以多種形式和渠道倡導健身行動。
志愿者疾病篩查促進行動主要是動員農(nóng)大校醫(yī)院、醫(yī)學類相關(guān)專業(yè)志愿者,配合農(nóng)大社區(qū)居民委員會、校青年志愿者協(xié)會等單位開展疾病早期篩查、常見疾病防治知識普及等工作。組織應急志愿者隊伍進行藥品說明書、危險標識識別等知識宣傳工作,廣泛開展藥品安全、無償獻血、禁毒防艾等專項知識普及工作,開展消防、觸電、溺水、地震等安全自護知識普及工作。針對十種居民常見疾病、十類兒童疾病,禽流感、口蹄疫等市民關(guān)注熱點疾病現(xiàn)場對居民進行解答。
大學生素質(zhì)拓展是對大學生進行人力資開發(fā)、促進其全面發(fā)展的系統(tǒng)工程,是大學培養(yǎng)人才基本職能的體現(xiàn)。大學生素質(zhì)拓展計劃,包含思想政治與道德素養(yǎng)、社會實踐與志愿服務(wù)、科學技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓等六方面的內(nèi)容。實施大學生素質(zhì)拓展計劃,要抓好職業(yè)設(shè)計指導、素質(zhì)拓展訓練、建立評價體系和強化社會認同四個環(huán)節(jié)的工作。通過本次使大學生進一步體會到了健康鍛煉的重要性!
雖然此次已經(jīng)結(jié)束了,但每一個活動的畫面還浮現(xiàn)在我們的眼前。通過本次活動我們深刻體會到了健康的重要性,有效的提高大學生的健康意識,使其更加注重體育鍛煉,而且我們的宣傳也促進了社區(qū)人們的健康意識,真正做到了全民共同鍛煉,從而達到共同健康!當然我們還有不足之處,希望在今后的活動中能夠改正,也希望我們的活動能得到大家的肯定!
志愿公益服務(wù)活動實踐報告3
近日,為進一步開展關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動。20xx年8月15日,東昌學院機電工程系組織志愿者多次深入建筑工地開展了一系列關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動,取得了良好反響。
一是開展法律知識進工地集中宣傳活動。積極開展法律知識講座志愿服務(wù)活動,為農(nóng)民工講解《中華人民共和國勞動合同法》,并進行重點講解。提高農(nóng)民工“先簽合同再務(wù)工”的勞動合同意識。二是組織維權(quán)宣傳志愿服務(wù)活動,開展農(nóng)民工權(quán)益保障宣傳材料發(fā)放活動,提高農(nóng)民工依法維權(quán)意識,進一步暢通投訴舉報渠道。三是開展健康教育志愿服務(wù)活動。組織志愿者深入工地,與農(nóng)民工談心談話,了解農(nóng)民工工作和生活中的困難、疑惑,提供心理咨詢服務(wù);查看農(nóng)民工生活居住環(huán)境,提高農(nóng)民工自我保健能力,預防、減少建筑工人疾病發(fā)生,從而提高農(nóng)民工的健康水平。
通過一系列志愿服務(wù)活動,廣泛宣傳了國家法律法規(guī)知識、健康知識、文明知識等,既提高了建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工的法律意識水平以及自我保健能力,又鍛煉了我系志愿者的實踐能力。
志愿公益服務(wù)活動實踐報告4
一入學就面試了校志愿者聯(lián)合會,很榮幸成為了網(wǎng)絡(luò)新聞部的部員。一學期的活動基本上都是學校內(nèi)部和周邊的志愿活動,刷刷消防井蓋,鏟鏟小廣告,幫忙布置聯(lián)歡場景。這次寒假趕上中國科技館的志愿活動,很興奮,馬上就報名了。雖然被安排在了春節(jié)的黃金周里,想想馬上就成為一名真正的志愿者,內(nèi)心還是非常激動和向往。
志愿服務(wù)的`那幾天,從家到科技館的路上要花近2個小時,所以定6點的鬧鈴,早早的就起床...說來在假期早起是一件很痛苦的事...在車站等車,東邊的天空才剛剛露出魚肚白,車輛也是零零稀稀的,吹著寒冷的小北風,我也不耍風度,圍上圍巾戴上帽子了。地鐵也有一些人了,每次都是稀里糊涂的睡一會,換乘的時候也要一路小跑。
這也是第一次來中國科技館,心里也充滿了好奇。
第一天我們被分配到了兒展區(qū),我們上崗的時候還沒有觀眾進場,我被安排在了泡泡區(qū),這里可以吹大泡泡還有可以用泡泡把小朋友圈在里面。自己先過了過癮小朋友就陸陸續(xù)續(xù)的來玩了。其實還是很喜歡小朋友的,雖然規(guī)定每人限玩一分鐘但是人少的話我也沒管那么多,適當提醒一下就可以了。輪了2班,發(fā)現(xiàn)場面馬上就要控制不住了,我和我的搭檔一人負責掐時間和督促家長帶著孩子排隊,一人負責清場和看管出口避免小孩直接跑進來。一些小孩總是玩?zhèn)沒完,也只能讓家長帶著離開,即使我內(nèi)心也覺得1分鐘太短了,因為后面還有更多的人在排隊。也有工作失誤的時候,比如有個小孩1分鐘沒走或者我時間算多了被后面排隊的家長批評,當時覺得尷尬無比,但也得淡定的給道歉...一崗輪下來口干舌燥,雙腿又酸又麻。
第二天也在兒展,負責緊急迫降區(qū)域。這是比泡泡區(qū)還要火爆的一個項目,小朋友們直接就往上沖,我們要監(jiān)督小朋友把鞋脫下來放好再讓上去玩,家長也只能在下面等待。緊急迫降就是模擬了飛機遇到意外情況迫降的時候需要從安全門坐大滑梯的情景。在飛機里的志愿者要看好小朋友坐好下來,等待的小朋友要排好隊。這說的輕松可小孩玩的瘋起來可什么都顧不得了,每個小朋友都得重復一句話“來剛上飛機的小朋友來著排隊啊,一個接一個的,我看誰沒排隊就不讓劃了啊...”小朋友都很淘氣,坐著坐著就有各種姿態(tài)下去了,躺著的,趴著的,頭朝上的...頭朝下的...也確實佩服了這幫小孩的創(chuàng)造力——還有翻著跟頭下去的!不過由于人多也為了安全著想,還是要提醒每個小朋友“來坐著滑啊..都坐好了滑要不下次不讓滑了!”大多小朋友就都乖乖聽話了。
之后的幾天又去了太空與未來展區(qū)和古代器械展區(qū)。太空未來展區(qū)對我們來說是最有意思的一個展區(qū)了,因為這里有我們能玩的三位滾環(huán)和月球漫步。三位滾環(huán)就是模擬的航天員的訓練項目之一,樣子很唬人,不過轉(zhuǎn)的很慢的。我的工作就是給小朋友系安全帶,要系緊,安全第一嘛,這活不用說話,可真是累啊,怪不得負責任一定要挑男生呢,一天下來手臂很酸,就當鍛煉了吧!
從初三到初六,這四天人可真多...啊,這直接給我們的志愿活動增加了含金量。期間,也漸漸習慣了“叔叔”的稱呼,轉(zhuǎn)眼之間也是快20歲的成年人了,身為一名大學生,也感到了需要承擔更多的社會責任。
在實踐的這段時間內(nèi),我們接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法
感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
這次活動讓我受益匪淺,同時也讓我愛上了志愿服務(wù),我會爭取一直做一名志愿者,用自己力所能及的貢獻為社會服務(wù)!
志愿公益服務(wù)活動實踐報告5
作為一名大學生社區(qū)志愿者,兩年來,我熱衷于本職工作,嚴格要求自我,擺正工作位置,時刻持續(xù)“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導的關(guān)心栽培和同事們的幫忙支持下,始終勤奮學習、用心進取,努力提高自我,始終勤奮工作,認真完成任務(wù),履行好崗位職責,不畏艱難,盡職盡責,任勞任怨,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。現(xiàn)將兩年來的學習、工作狀況總結(jié)如下:
一、融入新環(huán)境,適應新挑戰(zhàn)
20xx年7月,初到所服務(wù)的社區(qū),體會到了萬事開頭難的滋味,陌生的生活環(huán)境、工作環(huán)境、陌生的人和事一一在眼前呈現(xiàn),等著我去融入、去適應。開始的一個月里,不知該從何開始自我的工作,只能堅持以“多聽、多看、多問、多想,主動向領(lǐng)導、向群眾請教”的“四多兩向”的學習態(tài)度去工作。在學習中工作,在工作中學習,透過最短時間,最高效率地提高自身綜合素質(zhì)水平,服務(wù)群眾的潛力。
20xx年,全國進行第六次人口普查,我也有幸在畢業(yè)后的第一份工作里就能參與到如此重要的任務(wù)中去,擔任碓下社區(qū)普查員,負責所在轄區(qū)的普查工作。作為一名普查員,我先后參加了邵武市以及曬口街道兩級政府部門組織的人口普查業(yè)務(wù)培訓班,認真學習人普業(yè)務(wù)知識,按時完成轄區(qū)人普工作。在普查期間,我挨家挨戶進行人口摸底,做到“居不漏房,房不漏戶,戶不漏人”。人普工作使我對轄區(qū)建筑物分布、人口分布、轄區(qū)戶籍人口總數(shù)、外來務(wù)工人口總數(shù)、轄區(qū)內(nèi)企業(yè)數(shù)及每戶家庭的基本狀況都有了全面的了解,并與轄區(qū)居民有了第一次的親密接觸。人普工作為我認識碓下社區(qū),碓下社區(qū)認識我?guī)Ыo了一個重要的平臺。
在完成本轄區(qū)的人普工作的同時,在想到其他社區(qū)及街道人普辦缺少人手的狀況下,我用心主動協(xié)助其他社區(qū)及街道人普辦完成人普工作。這不僅僅幫忙了人普工作的順利進行,而且給我創(chuàng)造了一個與其他同事相互學習的機會。兩個多月的人普工作表現(xiàn)出的工作潛力,得到了領(lǐng)導和同事的一致好評,并被評為邵武市“第六次人口普查先進個人”的稱號。
二、實踐在學習,業(yè)務(wù)在提高
由于我在人口普查中的優(yōu)秀表現(xiàn),為自我贏得了去市社區(qū)辦跟班學習的機會。期間,我多次到市區(qū)許多優(yōu)秀社區(qū)參觀學習,學習他們先進的社區(qū)管理模式和管理經(jīng)驗,認識到社區(qū)工作的重要性:社區(qū)工作的好壞直接影響到群眾的利益。因此,我加強學習社區(qū)工作各方面的業(yè)務(wù)理論知識,并將在市社區(qū)辦學到的新理念、新方法結(jié)合碓下社區(qū)的實際狀況,發(fā)揮大學生社區(qū)志愿者用心主動性,更好的開展社區(qū)工作。
一個半月的跟班學習,讓我對社區(qū)的日常工作事務(wù)有了進一步的了解。回到碓下社區(qū)我有了明確的工作職責,主要負責社區(qū)的綜治、信訪、民兵、安全生產(chǎn)、居家養(yǎng)老、信息報道等事務(wù)。1、作為社區(qū)綜治協(xié)管員,認真好做“綜治六大本”會議記錄等相關(guān)內(nèi)頁材料,做好轄區(qū)平安宣傳、治安巡邏、矛盾糾紛排查、重點人員管控等工作,使社區(qū)順利透過上級部門的檢查;2、認真做好轄區(qū)群眾接訪、登記、調(diào)解、上報等工作,做到大事化小,小事化了,確保大事不出街,小事不出居;3、用心參加由邵武市人民武裝部組織的民兵營連長集訓活動,提高了自身的民兵工作業(yè)務(wù)水平,認真做好轄區(qū)每年的民兵整組、征兵工作,完成上級下達的任務(wù)指標;4、認真做好轄區(qū)企業(yè)安全隱患排查,避免企業(yè)安全事故發(fā)生;5、認真籌備社區(qū)居家養(yǎng)老活動中心的建設(shè),添加書柜書籍、擺放桌椅,做好居家養(yǎng)老活動中心后勤工作。6、用心發(fā)揮大學生志愿者“宣傳員”的作用,每月一宣傳,宣傳國家政策法規(guī);一事一報道,報道社區(qū)工作動態(tài)。
兩年的服務(wù)期間,我先后兩次參加邵武市舉辦的“社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)”,負責曬口街道書畫作品征集工作,提高了自身的活動組織潛力。參與20xx年轄區(qū)企業(yè)職業(yè)技能資格鑒定工作,拓寬了自身業(yè)務(wù)范圍。除此之外,我還用心協(xié)助其他同事完成社區(qū)計生、民政、食品安全等事務(wù)。出色的工作表現(xiàn),使自我的潛力再一次得到了領(lǐng)導的認可,被曬口街道辦事處評為“20xx年度優(yōu)秀綜治協(xié)管員”的稱號。
三、年輕需鍛煉,潛力方提高
街道和社區(qū)領(lǐng)導為給年輕人創(chuàng)造更多的鍛煉機會,于20xx年3月將我抽調(diào)到街道黨政辦鍛煉,但社區(qū)的工作仍沒有放下,堅持一手抓社區(qū)工作,一手抓街道工作。抽調(diào)到黨政辦后,工作任務(wù)更加繁重了,工作干勁也提高了。擔任黨政辦干事期間我主要負責文件收發(fā)、會場布置、食堂管理、辦公用品管理等事務(wù),做好黨政辦對外服務(wù)窗口的工作,我始終盡職盡責、任勞任怨,努力做好本職工作,當好參謀助手。在擔任街道黨政辦干事后我還兼任街道組織干事,協(xié)助街道組織委員做好街道黨建,組織發(fā)展工作。同時我還被任命為街道團委副書記,協(xié)助做好街道團建工作。再者,我還用心協(xié)助街道人武部部長做好20xx年、20xx年的征兵工作和民兵整組工作。
在抽調(diào)到街道工作的期間,全面鍛煉了我的綜合素質(zhì)潛力,提高了我的業(yè)務(wù)水平。用心地工作態(tài)度得到了街道兩委領(lǐng)導和干部的肯定,被評為邵武市“20xx年度優(yōu)秀團員”的光榮稱號。
在這兩年的基層工作實踐中,我不斷鍛煉成長,努力完善提高,取得了必須的成績,但與上級黨組織及人民群眾的要求還有差距,還存在不足之處:一是對黨在基層的各項政策理解還不夠透徹,掌握還不夠全面;二是基層工作經(jīng)驗尚淺,實踐工作頗欠大膽;三是工作創(chuàng)新方面還有待提高。在今后的工作中,我將加強學習、取長補短,勤于實踐、積累經(jīng)驗,奮力推進社區(qū)建設(shè)。
回顧兩年社區(qū)志愿者生活的點點滴滴,我倍感珍惜,在這片廣闊的土地上,我用全心全意獻上了服務(wù)的厚禮,用真情奉獻寫下了青春的記憶。在那里,我灑下了辛勤的汗滴,收獲了豐碩的成果,這些豐富的基層閱歷都將讓我終身受益。在此,我衷心感謝黨組織和人民群眾給予的關(guān)心、幫忙和支持,我將以此為動力,再接再厲,力爭以組織和人民滿意的工作業(yè)績繪出我的人生軌跡!
志愿公益服務(wù)活動實踐報告6
為了響應學校組織的以志愿服務(wù)為核心的主題實踐活動,這個暑假我決定深入農(nóng)村,了解農(nóng)村的發(fā)展,并將自己的信念付諸于行動。我是一名來自農(nóng)村的孩子,雖然生在農(nóng)村,但由于長時間在外地上學,對這個生我養(yǎng)我的地方并不是很熟悉,心中總感覺要為家鄉(xiāng)做點什么,全方位的為
一、 關(guān)注空巢老人,傳遞愛心
在現(xiàn)在的農(nóng)村里,生計而外出打工,所以孫女住在寄宿曾經(jīng)冷冷清清的小院來了一幫瞬間活泛了起來。我們一行人到了之后就開房間里厚厚的塵埃,我的心中不禁一酸,在這個世界上不知道還有多少人像張大媽老兩口這樣孤獨的守著一棟空宅子,看著兩個老人的背影,我們是不是應該更加關(guān)愛空巢老人呢?時間很快,一上午的時間過去了,我們的活兒也干得差不多了,中午便在那里包了一頓餃子,
愉快的吃完午飯之后,我們不舍的告別了張大媽夫妻倆;厝サ囊宦飞厦總人都很沉默,心中卻百感交集,這一次的走訪給我上了一節(jié)深刻的教育課,我在心中暗暗下定決心,等我以后有能力了一定要多多幫助像他們這樣的人。
二、 義務(wù)教育,散播知識之花
放暑假了,村里有許多小朋友在家中閑著,以輔導他們的暑假作業(yè),有還可以讓家長放心,安心的去上班。對于一些中國傳統(tǒng)文化也
三、但確實也存在很大的弊端。所以我們的第三步?jīng)Q定著手環(huán)境。首先就是街道上的垃圾,隨處可見,一些白色的塑料袋分分散散,如果趕上有風的天氣,更是讓人感到厭惡,我和同伴分成小組,劃分不同的地方,形成了撿垃圾小分隊,我們像小蜜蜂一樣辛勤的勞動著,但這樣的方法卻治標不治本,我們又想辦法和村干部商量了一下,可以適當?shù)奶韼讉垃圾桶,為了有效果,我們還制定了條幅、標語,在村民中間進行宣傳,讓我們感到很欣慰而是,村民的領(lǐng)悟能力還是很高的,街道上確實比以前干凈多了。還有一個現(xiàn)象就是水資源浪費,在村里面隔一天放一次水,家里邊都備有大缸,用來存儲水,水資源還是比較充裕,但這也滋生了浪費的壞習慣,有很多管我們村里不缺水,的水澆花澆菜都是可以的,保護環(huán)境人人有責,我們感覺非常開心。
四、農(nóng)民也有一定的休其實有很多村民都多才準備著自己的節(jié)目,對于他們的節(jié)目,我們還可以提供一些建議。經(jīng)過了幾天的排練,文藝匯演正式開始,看著村民們其樂融融的畫面,不僅豐富了生活,也促進了村民之間的友誼,有利于和諧農(nóng)村的建設(shè)。
以上,我們通過四個方面的實踐,深入到群眾之中,了解村民生活,不僅為村民們做了一點兒微不足道的貢獻,而且還讓我們體會到了人生的價值,原來默默奉獻的人心里是那么的開心。社會實踐調(diào)查對我們當代知識青年來說是必須掌握的本領(lǐng),它讓我們學到很多知識。通過這次的社會實踐讓我更加全面的了解村民的生活,接觸了形形色色的大人,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應社會融入社會。我會不斷學習,走的更好。
【志愿公益服務(wù)活動實踐報告(通用6篇)】相關(guān)文章:
1.公益社會實踐報告