發(fā)電廠實習報告(精選12篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告對我們來說并不陌生,報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編整理的發(fā)電廠實習報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
發(fā)電廠實習報告 1
一.實習目的
本次參觀黃島發(fā)電廠是在學習專業(yè)課之前進行的,主要目的是認識和了解發(fā)電廠電氣設備,對火電廠主要發(fā)電設備有一個初步直觀的認識,為后續(xù)專業(yè)課的學習奠定基礎。在這半天的實習過程中,我們認識了許多電力生產設備,基本了解了電能的生產過程。
二.實習內容
1.電廠的生產過程
。1)鍋爐及附屬設備廠,確保燃料的化學能轉化為熱能。
(2)汽輪機及附屬設備,確保熱能變?yōu)闄C械能。
。3)發(fā)電機及勵磁機,確保機械能變?yōu)殡娔堋?/p>
從能量轉換的角度看,以上過程即燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。
2.電廠幾大系統(tǒng) :汽水系統(tǒng),燃燒系統(tǒng),發(fā)電系統(tǒng)
。1)鍋爐部分
汽水系統(tǒng):給水加熱、蒸發(fā)、過熱的整個過程中的設備
風煙系統(tǒng):二次風系統(tǒng)、一次風系統(tǒng)和煙氣系統(tǒng)
制粉系統(tǒng):原煤磨制成煤粉,再送入粉倉,爐膛整個過程中經過的設備
。2)汽輪機
轉子,靜子
凝汽器及加熱器
。3)發(fā)電機
。4)系統(tǒng)和輔機
泵和風機
三.實習總結
通過這次到黃島發(fā)電廠的`參觀實習,從領隊的講解中,以屢禁不絕的煤礦事故和去年發(fā)生在咱們黃島的石油管道泄漏爆炸事故為例,我知道了安全生產對國家和人民的重要性,同時,讓我們知道在平常生活中如何注意消防安全,最大可能保護自己的生命安全。此外,我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解。就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。
發(fā)電廠實習報告 2
一、實習的目的和好處
本次實習的任務是熟悉熱能與動力工程專業(yè)相關企業(yè),主要是火力發(fā)電廠的主要熱力系統(tǒng)及其布置。本次參觀的地點是電廠模型室,南京協(xié)鑫污泥發(fā)電廠,南京汽輪機制造廠。目的旨在讓學生在短暫的認識實習期間,切實對火力發(fā)電廠主要生產設備的基本結構、工作原理及性能等有一個系統(tǒng)、全面的了解,并未后續(xù)專業(yè)課程的學習帶給必要的感性認識和基礎知識。
火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠,即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中,燃料的化學能轉變?yōu)檎羝臒崮,在汽輪機中,蒸汽的熱能轉變?yōu)檩喿有D的機械能,在發(fā)電機中機械能轉變?yōu)殡娔。爐、機、電是火電廠中的主要設備,亦稱三大主機。輔助三大主機的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)。徐塘火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤用車或船運送到發(fā)電廠的儲煤場(南京協(xié)鑫污泥發(fā)電廠是用運煤船到電廠碼頭),再用輸煤皮帶輸送到煤斗。再從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉,并同時輸送熱空氣來干燥和輸送煤粉。最后送入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱,預熱后的熱空氣,經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送煤粉,另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣,在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“u”形煙道依次流過爐膛,水冷壁管,過熱器,省煤器,空氣預熱器,同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣,自身變成低溫煙氣,經除塵器和脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣,其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來,沉降到爐膛底部的冷灰斗中構成固態(tài)。
渣,最后由排渣裝置排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場。超多的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,經除塵器分離后也送到灰渣溝。爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度,后經蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽,再經過熱器被加熱為過熱蒸汽,此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程,就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹做功,沖轉汽輪機,從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器,在此被凝結冷卻成水,此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器,有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器,在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經化學車間處理后的補給水與主凝結水匯于除氧器的水箱,成為鍋爐的給水,再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器,汽輪機高壓部分抽出必須的蒸汽加熱,然后送入鍋爐,從而使工質完成一個熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝結器,這就構成循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經過以上流程,就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能,電能,以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐,機,電三大部分和各自相應的輔助設備及系統(tǒng)組成的復雜的能源轉換的動力廠。
二、鍋爐部分
1、整體概況
鍋爐是火力發(fā)電廠的三大主要設備之一,他的作用是將水變成高溫高壓的蒸汽。鍋爐是進行燃料燃燒、傳熱和使水汽化三種過程的總和裝置。
(1)南京協(xié)鑫污泥發(fā)電廠鍋爐
(2)鍋爐的技術參數(shù)
名稱單位鍋爐最大連續(xù)出力鍋爐額定出力
過熱蒸汽蒸汽流量t/h
出口蒸汽壓力mpa
出口蒸汽溫度
在熱蒸汽蒸汽流量t/h
蒸汽壓力,出口/進口mpa
蒸汽溫度,出口/進口
給水溫度
2、鍋爐系統(tǒng)
(1)汽水系統(tǒng):給水加熱、蒸發(fā)、過熱的整個過程中的設備。由省煤器、汽包、下降管、水冷壁、過熱器、再熱器等設備組成。
(2)風煙系統(tǒng):風經過加熱,與燃料燃燒生成煙氣,煙氣放熱,排入大氣整個過程經過的設備。
(3)制粉系統(tǒng):原煤磨制成煤粉,再送入粉倉,爐膛整個過程中經過的設備。主要部件有磨煤機、給煤機、煤粉分離器等。
3、鍋爐本體設備結構
(1)汽包的結構和布置方式
汽包(亦稱鍋通)是自然循環(huán)及強制循環(huán)鍋爐最終要的受壓組件,無汽包則不存在循環(huán)回路。汽包的主要作用有:是工質加熱、蒸發(fā)、過熱三個過程的連接樞紐,用它來保證過路正常的水循環(huán)。汽包內部裝有汽水分離器及連續(xù)排污裝置,用以保證鍋爐正常的水循環(huán)。存有必須的水量,因而具有蓄熱潛力,可緩和氣壓的變化速度,有利于鍋爐運行調節(jié)。
(2)下降管,爐水泵,定期排污
汽包底部焊有5根下降管管接頭,下降管安裝在汽包最底部,其目的是使下降管入口的上部有最大的水層高度,有利于下降管進口處工質汽化而導致下降管帶汽。
(3)水冷壁的結構,管徑,布置方式
爐膛四周爐墻上敷設的受熱面通常稱為水冷壁。中壓自然循環(huán)鍋爐的水冷壁全部都是蒸發(fā)受熱面。高壓、超高壓和亞臨界壓力鍋爐的水冷壁主要是蒸發(fā)受熱面,在爐膛的上部常布置有輻射式過熱器,或輻射式再熱器。在直流鍋爐中,水冷壁既是水加熱和蒸發(fā)的受熱面,又是過熱器受熱面,但水冷壁仍然主要是蒸發(fā)受熱面。
(4)省煤器和空氣預熱器的結構和布置方式
省煤器和空氣預熱器通常布置在鍋爐對流煙道的最后或對流煙道的下方。進入這些受熱面的煙氣溫度較低,故通常把這兩個受熱面稱為尾部受熱面或低溫受熱面。
省煤器使利用鍋爐尾部煙氣的熱量來加熱給水的一種熱交換裝置。他能夠降低排煙溫度,提高鍋爐效率,節(jié)省燃料。由于給水進入鍋爐蒸發(fā)受熱面之前,先在省煤器中加熱,這樣能夠減少了水在蒸發(fā)受熱面內的吸熱量,采用省煤器能夠代替部分蒸發(fā)受熱面。而且,省煤器中的工質是水,其溫度要比給水壓力下的飽和溫度要低得多,加上在省煤器中工質是強制流動,逆流傳熱,傳熱系數(shù)較高。此外,給水通過省煤器后,可使進入汽包的給水溫度提高,減少了給水與汽包壁之間的溫差,從而降低了汽包的熱應力。因此,省煤器的作用不僅僅是省煤,實際上已成為現(xiàn)代鍋爐中不可缺少的一個組成部件。
空氣預熱器不僅僅能吸收排煙中的熱量,降低排煙溫度,從而提高鍋爐效率;而且由于空氣的余熱,改善了燃料的著火條件,強化了燃燒過程,減少了不完全燃燒熱損失,這對于燃用難著火的無煙煤來說尤為重要。使用預熱空氣,可使爐膛溫度提高,強化爐膛輻射熱交換,使吸收同樣輻射熱的水冷壁受熱面能夠減少。較高溫度的.預熱空氣送到治煤粉系統(tǒng)作為干燥劑。因此,空氣預熱器也成為現(xiàn)代大型鍋爐機組中不可缺少的重要組成部件。
三、汽輪機
1、整機概況
汽輪機是以蒸汽為工質的旋轉式熱能動力機械,與其他原動機相比,它具有單機功率大、效率高、運轉平穩(wěn)和使用壽命長的優(yōu)點。
汽輪機的主要用途是作為發(fā)電用的原動機。汽輪機務必與鍋爐、發(fā)電機、以及凝汽器、加熱器、泵等機械設備組成成套裝置,共同工作。具有必須壓力和溫度的蒸汽來自鍋爐,經主氣閥和調節(jié)氣閥進入汽輪機內,一次流過一系列環(huán)形安裝的噴嘴柵和動葉柵而膨脹做功,將其熱能轉換成推動汽輪機轉子旋轉的機械功,通過聯(lián)軸器驅動其他機械,那里指發(fā)電機做功。在火電廠中,膨脹做工后的蒸汽有汽輪機排氣部分被引入冷凝器,想冷卻水放熱而凝結。凝結水再經泵輸送至加熱器中加熱后作為鍋爐給水,循環(huán)工作。
汽輪機按工作原理分為兩類:沖動式汽輪機和反動式汽輪機。
噴嘴柵和與其相配的動葉柵組成汽輪機中最基本的工作單元“級”,不同的級順序串聯(lián)構成多級汽輪機。蒸汽在級中以不同方式進行能量轉換,便構成不同工作原理的汽輪機,即沖動式汽輪機和反動式汽輪機。
(1)沖動式汽輪機。主要有沖動級組成,在級中蒸汽基本上再噴嘴柵中膨脹,在動葉柵中只有少量膨脹。
(2)反動式汽輪機。主要有反動級組成,蒸汽在汽輪機的靜葉柵和動葉柵中都有相當適度的膨脹。
2、轉子靜子等部分組成及功能
汽輪機的轉動部分稱為轉子,他是汽輪機最重要的部件之一,擔負著工質能量轉換和傳遞扭矩的任務。轉子的工作條件相當復雜,他處于高溫工質中,并以高速旋轉,因此他承受著葉片、葉輪、主軸本身質量離心力所引起的巨大盈利以及由于溫度分布不均勻引起的熱應力。另一方面,蒸汽作用在動葉柵上的力矩,通過轉子的葉輪、主軸和聯(lián)軸器傳遞給電機。
汽缸即汽輪機的外殼。其作用是將汽輪機的通流部分與大氣隔開。以構成蒸汽熱能轉換為機械能的而封閉氣室。氣缸內裝有噴嘴(靜葉)、隔板、隔板套(靜葉持環(huán))、氣封等部件。他們統(tǒng)稱為靜子。
汽輪機運轉時,高速旋轉,汽缸、隔板等靜體固定不動,因此轉子與靜子之間需要留有適當?shù)目障叮瑥亩幌嗷ヅ鲎。然而間隙的存在就要導致露氣,這樣不僅僅會降低機組效率,還會影響機組的安全運行。為了減少蒸汽泄露和防止空氣漏人,需要有密封裝置,通常稱為氣封。氣封按其安裝位置的不同,可分為流通部分氣封、隔板氣封、軸端氣封。反動式汽輪機還裝有高中亞平衡活塞氣封和低壓平衡活塞氣封。
3、凝汽器及加熱器
凝汽器是用循環(huán)冷卻水使汽輪機排出的蒸汽凝結,在汽機排汽空間建立并維持所需的真空,并回收純凈的凝結水供給鍋爐給水,提高了機組的熱效率。
高壓加熱器是用汽輪機抽汽加熱鍋爐給水來提高給水溫度,以提高機組的熱經濟性。高壓加熱器由殼體、管板、管束、隔板等部件組成。高壓給水加熱器為單列臥式表面凝結型換熱器,水室采用自密封結構。
高加殼體為全焊接結構,由鋼板焊接組成。為了便于殼體的拆移,安裝了吊耳和殼體滾輪,并使其運行時自由膨脹。為防止殼體變形,每臺有過熱蒸汽冷卻段加熱器均設置護罩和檔板。所有加熱器的蒸汽入口和疏水入口處(在殼體內)均裝有不銹鋼防沖板,以防管子受汽水直接沖擊和引起振動和腐蝕。
高壓加熱器由過熱蒸汽冷卻段、凝結段和疏水冷卻段組成。過熱蒸汽冷卻段是利用從汽輪機抽出的過熱蒸汽的一部分顯熱來提高給水溫度,位于給水出口流程側,并有包殼板密閉。過熱蒸汽在一組隔板的導向下以適當?shù)木速度和質量速度均勻的流過管子,并使蒸汽留有足夠的過熱度以保證蒸汽離開該段時呈干燥狀態(tài),這樣,當蒸汽離開該段進入凝結段時,可防止?jié)裾羝麤_蝕和水蝕的損害。凝結段是利用蒸汽冷凝時的潛熱加熱給水,一組隔板使蒸汽沿著加熱器長度方向均勻的分布,起支撐傳熱管作用。進入該段的蒸汽,根據(jù)氣體冷卻原理,自動平衡,直至由飽和蒸汽冷凝成飽和的凝結水,并匯集在加熱器的尾部或底部,收聚非凝結氣體的排氣管務必置于管束最低壓力處以及殼體資料易聚非冷凝氣體處。非冷凝氣體的集聚影響了有效傳熱,因而降低了效率并造成腐蝕。疏水冷卻段是把離開凝結段的疏水的熱量傳給進入加熱器的給水,而使疏水溫度降至飽和溫度以下。疏水冷卻段位于給水進口流程側,并有包殼板密閉。疏水溫度降低后,當流向下一個壓力較低的加熱器時,減弱了在管道內發(fā)生汽化的趨勢。包殼板在內部與加熱器殼側的總體部分隔開,從端板和吸入口或進口端持續(xù)必須的疏水水位,使該段密閉。疏水進入該段,由一組隔板引導流動,從疏水出口管輸出。
四、系統(tǒng)和輔機
1、泵
泵是把機械能轉變成液體壓力勢能和動能的一種動力設備,他是維持火電廠蒸汽動力循環(huán)的不可缺少的設備,是火電廠的主要輔助設備之一。在火力發(fā)電廠中應用泵的地方十分多,例如,用給水泵向鍋爐帶給給水,用凝結水泵從凝汽器熱井中抽送凝結水,用循環(huán)水泵向凝汽器供應冷卻水;痣姀S中的泵都直接或間接的參與生產過程,他們的安全直接影響到火電廠的生產安全。
2、風機
風機是把機械能轉變成氣體壓力勢能和動能的一種動力設備,是火電廠的主要輔助設備之一。在火電場中的風機主要使用在鍋爐的煙風系統(tǒng)和制粉系統(tǒng)中,用于輸送空氣、煙氣和空氣煤粉混合物等,主要有送風機、引風機、一次風機和排粉風機。
火電廠中的這些風機都直接參與生產過程,他們的安全可靠直接影響道火電廠的安全生產。這些風機消耗的電能也很大,他們的軸功率下則幾百千瓦,大則上千千瓦,其用電量與火電廠的泵大體相當。所以,對風機的安全、經濟運行務必引起足夠的認識,對風機的維修保養(yǎng)也應予以高度的重視,才能確保電廠的總體安全與經濟。
五、心得體會
短學期的認識實習,學校院系對我們進行理論知識的講授。經過老師的講解和觀看相關的視頻圖片,我們對熱電廠的鍋爐、汽輪機、輔機等以及電廠的生產過程有了一個較為全面的認識。9月6日上午,我們首先在學校實驗室參觀了電廠模型及各種設備模型。然后分組到達裝機容量較小的南京協(xié)鑫污泥發(fā)電廠,在進行了安全教育之后,之后分組,最后便跟著值班師傅認真的開始了參觀實習。大家都遵守電廠的各種規(guī)章制度以及老師提出的各項要求,遇到不懂的地方就虛心向帶我們的師傅們請教,師傅們也都很熱心的為我們解答。通過這次實習,我們不僅僅將在學校的理論知識與具體的生產實踐結合了起來,而且通過師傅們的講解,對電廠的生產流程,化水,治煤,脫硫與除塵的流程有了更深刻的理解。通過對南京協(xié)鑫污泥發(fā)電廠的參觀和師傅老師們的詳細地講解,我們對火力發(fā)電廠的發(fā)電流程有了進一步認識。
這次實習我學到了許許多多的只能在實踐中才能獲得的知識,了解了火電廠的大致狀況及其運作流程。在當今的這個經濟迅猛發(fā)展中的中國,電力有著起不可動搖的地位。生產實習是大學階段的一個重要實踐環(huán)節(jié),是每一個大學生都就應參與的。這次實習為今后更好的理論學習打下基礎,進一步認識到電力生產的重要性,并充分體現(xiàn)了我們熱能專業(yè)注重實踐的特色。
發(fā)電廠實習報告 3
發(fā)電廠(power plant)又稱發(fā)電站,是將自然界蘊藏的各種一次能源轉換為電能(二次能源)的工廠。19世紀末,隨著電力需求的增長,人們開始提出建立電力生產中心的設想。
一、實習目的:
這次實習的主要目的是為了認知電廠設備和電廠各主要系統(tǒng),以及運行的基本知識,是本次實習的重點。初步了解發(fā)電廠生產、變電站輸送以及給用戶配電的全過程。其次對發(fā)電廠、變電站主要設備:發(fā)電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關、電抗器等有個感性認識。對電氣接線形式有個初步的了解。通過實習全面了解電能生產過程,鞏固和擴大所學知識,并為以后學習和工作打下一定的基礎。
二、實習地點:
石頭河水電站
三、實習時間:
7月03日——7月07日
四、水電站簡介:
石頭河水電站位于岐山、眉縣、太白三縣交界斜峪關,電站轄壩后(一車間)、斜峪關兩座水電站,總裝機19700千瓦,是陜西省關中地區(qū)裝機容量最大的水電站。
自建站開始發(fā)電,15年累計發(fā)電5.03億千瓦時,為關中地區(qū)經濟社會發(fā)展做出了積極的貢獻。在搞好發(fā)電生產主導產業(yè)的同時,該站充分發(fā)揮自身技術、設備和地理優(yōu)勢,積極開展水力發(fā)電設備安裝和對外小水電培訓業(yè)務。自1993年以來,該站先后承接并完成了渭南市五峰電站、延安市東王河電站和銅川市第一座水電站---下桃電站等我省關中地區(qū)10多個水電站的設備安裝技術指導任務。承辦了寶雞市供電局主辦的10多期500多人參加的水電職工培訓班,接待了西安科技大學、西安理工大學、西北農林科技大學等高校近100批學生實習、參觀。1997年,該站被省水利廳評定為全省小水電實習培訓基地。20xx年,楊凌職業(yè)技術學院將該站定為實習培訓基地。
五、實習內容:
初步了解水電站生產的全過程;
了解水電站主要設備,包括發(fā)電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關、電抗器、母線的型式、及其他輔助設備也應有所了解;
了解水電站的電氣主接線形式、運行特點;
了解接線方式、備用方式及怎樣提高用電的供電可靠性了解發(fā)電廠、水電站的防雷保護措施
初步了解電氣二次接線、繼電保護、自動裝置及高電壓技術等有關內容;
六、實習感想:
五天的實習過的很累,但是卻覺得時間過得很快。首先要感謝學院和老師給我們這次機會,讓我們對自己的專業(yè)有了非常全面而且深入的了解。一直以來我們只是在教室里在課堂上拼命的去學習老師教給我的知識,但是我們卻并不知道這些知識能夠用來做什么,在現(xiàn)實問題中怎么去用他們解決問題,所以我們的學習總是帶有著盲目性。作為工科生必須要有非常強的'工程實踐能力,這就不斷要求我們必須一切從實際出發(fā),從解決實際問題入手去學習。這次認識實習不僅讓我學到了非常多的東西,而且更重要的是讓我意識到自己問題的嚴重性。我現(xiàn)在所掌握的知識離實踐真的是非常遙遠,我沒辦法將自己的知識與我所見到的東西有機地結合在一起,強烈地感覺到對電氣工程的陌生。經過這次實習,讓我有了一種緊迫感,這種緊迫感將促使我在以后的專業(yè)課中不得不認真對待,努力去鉆研。在實習中,我認識到在任何一個設備的背后都有著非常深的學問,不僅僅是會用那么簡單,況且我們現(xiàn)在還不會用。所以這次看似簡單的認識實習卻為我們以后的道路指明了前進的方向,激發(fā)出我們繼續(xù)前進的動力。
發(fā)電廠實習報告 4
一、實習目的
通過參加發(fā)電廠的值班工作,使學生在電廠認識實習的基礎上,更好地熟悉電廠熱工部分及其運行維護工作,了解發(fā)電廠的生產組織管理和技術經濟指標,培養(yǎng)學生的實際操作潛力和分析決定事故的潛力,到達以下目的:
1、通過理論聯(lián)系實際使學生全面地運用所學知識去分析決定生產中的實際問題,進一步擴大學生的專業(yè)知識,培養(yǎng)獨立工作潛力;
2、通過實習及其相關規(guī)程的學習,進一步提升學生對安全經濟運行的認識,樹立嚴肅認真的工作作風;
3、通過實習,搜集和積累相關大型綜合作業(yè)的資料,為綜合作業(yè)作好預備;
4、通過實習進一步培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、群眾主義精神等優(yōu)良品德,為勝任以后的工作打好基礎。
二、工廠概況
唐山陡河發(fā)電廠隸屬于北京大唐發(fā)電股份有限公司,位于河北省唐山市開平區(qū),始建于1973年12月,分4期工程建設,1987年10月8臺機組全部竣工投產,總裝機容量1550兆瓦。擁有兩臺125兆瓦機組、兩臺250兆瓦機組及四臺200兆瓦機組。
三、實習資料
1、學習討論安全規(guī)程的相關章節(jié)并進行考試。
2、全廠介紹。電廠類型,機組數(shù)目、數(shù)量、負荷性質和供電狀況。電廠在電力系統(tǒng)中的位置、發(fā)展遠景、生產組織和技術管理機構,經濟指標和安全狀況。
3、廠方、車間提出對學生的要求。
4、全廠參觀。值班學習火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠,即為燃料的化學能、蒸汽的熱勢能、機械能、電能。在鍋爐中,燃料的化學能轉變?yōu)檎羝臒崮;在汽輪機中,蒸汽的熱能轉變?yōu)檩喿有D的機械能;在發(fā)電機中機械能轉變?yōu)殡娔。爐、機、電是火電廠中的.主要設備,亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng);痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。過去國內火電廠300MW機組以上的主控系統(tǒng)都普遍采用了DCS技術,但外圍輔助系統(tǒng),包括除灰系統(tǒng)、除渣系統(tǒng)、化水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)等采用的是獨立、分散的常規(guī)控制系統(tǒng),因為各輔助系統(tǒng)工藝有其不同的特性,所以采用的控制系統(tǒng)配置不同、技術水平、監(jiān)控方式各異,這就勢必對每個輔助系統(tǒng)都需配備相當?shù)倪\行人員,使勞動生產率不能進一步提升。
四、實習心得
熱力發(fā)電廠是由許多熱力設備和電氣設備所組成的一個十分復雜的的整體,從某種好處上講,熱力部分的設備更多、更為復雜、也更容易發(fā)生故障和事故,熱力部分和電氣部分彼此間的關系是十分密切的。因此,凡是從事電力工程方面工作的技術人員,都務必對相關的熱力部分的某些基本知識有所了解,有所掌握。
工作總結:
通過實習進一步提升對電廠安全經濟運行的認識,樹立嚴肅認真的工作作風。在今后的工作中就應具有組織性、紀律性、群眾主義精神等優(yōu)良品德。
發(fā)電廠實習報告 5
一.實習名稱:
葛洲壩生產實習
二.實習時間地點:
20xx年xx月9日~18日,xx市
三.實習單位:
葛洲壩水力發(fā)電廠
四.實習目的意義:
實習是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)。通過單位實習,讓學生向單位技術人員及工人學習單位管理知識,了解一般的操作過程,進一步鞏固課堂所學專業(yè)知識,了解并了解本專業(yè)的現(xiàn)代化技術和組織現(xiàn)場管理方法。為畢業(yè)后參加實際工作打好基礎。實習鍛煉了學生的實際動手能力,將學習的理論知識利用于實踐當中,另一方面檢驗書本上理論的正確性,使學生對知識能融會貫通。同時,開拓視野,健全學生的知識結構,達到鍛煉能力的目的。
五.實習內容:
xx月xx日上午:入廠安全教育、廠紀教育,葛洲壩、三峽水利樞紐工程總體概況介紹
xx月xx日下午:葛洲壩電氣一次部分介紹(二江電廠)
220kv開關站的接線方式為:
雙母線帶旁路,旁路母線分段——這是二江電廠220kv開關站接線方式的一個特點。將旁路母線分段并在每個分段上各設置一臺斷路器的原因是母線上的進、出線回數(shù)多,且均是重要電源或重要線路,有可能出目前其中兩臺斷路器需要同時檢修而對應的進、出線不能停電的情況,在這種情況發(fā)生時旁路母線分段運行、旁路斷路器分別代替所要檢修的兩臺斷路器工作,保證了發(fā)供電的可靠性。同時兩臺旁路斷路器也不可能總是處于完好狀態(tài),也需要檢修與維護,當其中一臺檢修例一臺處于備用狀態(tài),這樣可靠性比旁路母線不分段、僅設置一臺旁路斷路器高。
開關站的主要配置:
出線8回:1-8e(其中7e備用);
進線7回:1-7fb(fb:發(fā)電機-變壓器組);
大江、二江開關站聯(lián)絡變壓器聯(lián)絡線:2回;
斷路器:19臺;
母線:圓形管狀空心鋁合金硬母線,主母線分別設置電壓互感器(cvt)及避雷器(zno)一組。
開關站布置型式:
分相中型單列布置(戶外式)。
發(fā)電機與主變壓器連接方式:
采用單元接線方式。
廠用6kv系統(tǒng)與發(fā)電機組的配接方式:
廠用6kv系統(tǒng)的接線方式:
采用單母線分段方式——二江電廠廠用6kv母線共4段,各段編號分別為3.4.5.6,與各自供電變壓器(公用變壓器)所連接的發(fā)電機編號對應。
廠用電關于配置:
對發(fā)電廠來講,廠用電就是“生命線”,必須有足夠高的可靠性。但單母線分段接線方式可靠性不高,為解決這一矛盾,普遍采用的配置原則是:
1.電源配置原則:各分段的電源必須相互獨立,且獲得電源方向不得單一。
2.負荷配置原則:同名負荷的雙回路或多回路須連接于母線不同分段上。
3.段間配置原則:分段與分段間應具備相互備用功能或設置專門備用段。
xx月xx日上午:葛洲壩一次部分介紹(大江電廠)
500kv開關站接線方式:
采用3/2接線——選擇3/2接線方式,是基于開關站重要性考慮的。因為開關站進出線回數(shù)多,且均是重要電源與重要負荷,電壓等級高、輸送容量大、距離遠,母線穿越功率大(最大2820mva),并通過葛洲壩500kv換流站與華東電網并網,既是葛洲壩電廠電力外送的咽喉,又是華中電網重要樞紐變電站。3/2接線可以保證供電的高可靠性。
500kv開關站布置型式:
分相中型三列布置(戶外式)。
開關站關于配置:
開關站共6串,每串均作交叉配置(交叉配置:一串的2回線路中,一回是電源或進線,另一回是負荷或出線),交叉配置是3/2接線方式普遍的配置原則,作交叉配置時,3/2接線可靠性達到最高。因為這種配置在一條母線檢修時另一條母線故障或2條母線同時故障時電源與系統(tǒng)仍然相連接,(在系統(tǒng)處于穩(wěn)定條件下)仍能正常工作。
發(fā)電機與主變壓器的連接方式:
擴大單元接線方式——由于主變壓器連接2臺發(fā)電機,且1-3串進線由二臺主變壓器并聯(lián),因此在發(fā)電機出口母線上設置了斷路器。這樣當一臺發(fā)電機故障時,僅切除故障發(fā)電機,本串上其他發(fā)電機仍能正常工作,最大限度保證了對系統(tǒng)供電的可靠性。
廠用6kv系統(tǒng)接線方式:
單母線分段方式。
xx月xx日下午:參觀500kv開關站
xx月xx日下午:葛洲壩電廠繼電保護介紹
繼電保護的對象:
電力元件、電力系統(tǒng)
繼電保護的任務:
1.故障跳閘;
2.異常時發(fā)信號。
繼電保護的要求:
1.可靠性;
2.選擇性;
3.快速性;
4.靈敏性。
繼電保護的構成:
廠房的保護:
1.機組保護:縱差保護、不對稱保護、失磁保護、轉子過流保護、負序過流保護;
2.主變壓器保護:重瓦斯保護、輕瓦斯保護、差動保護、縱聯(lián)保護、過電流保護等。
xx月xx日上午:參觀大江電廠
xx月xx日上午:參觀三峽水利樞紐工程
xx月xx日下午:葛洲壩電廠勵磁裝置介紹
勵磁系統(tǒng)分類(按有無旋轉磁場分):
旋轉磁場勵磁;
靜止磁場勵磁:二極管整流勵磁、可控硅整流勵磁、二極管可控硅混合整流勵磁。
勵磁系統(tǒng)任務:
1.機端電壓控制;
2.無功功率的分配;
3.保證系統(tǒng)穩(wěn)定性。
電廠主勵為交流側串聯(lián),有自并勵、自復勵方式;電廠備勵有3~4臺,為二極管整流、他勵方式。
勵磁調整器(2套):
遠方控制:恒機端電壓調整、恒勵磁電流調整、恒無功調整;
xx月xx日上午:參觀500kv換流站
xx月xx日下午:葛洲壩500kv換流站原理和配置介紹
葛洲壩-xx直流輸電工程的運行方式有以下幾種:
、匐p極方式(包含雙極對稱方式和不對稱方式);
、趩螛O大地回線方式(包含雙導線并聯(lián)大地回線方式);
、蹎螛O金屬回線方式;
、芄β史此头绞剑ǚ此妥畲蠊β蕿轭~定功率的50%);
、萁祲悍绞剑ㄔ陬~定直流電流下,直流電壓可降到額定值的70%)。
換流站的主要設備:
xx月xx日上午:葛洲壩電廠設備高壓實驗與意義
目的:
檢驗電氣設備的絕緣性。
分類:
常用試驗:
定子繞組絕緣試驗;
定子繞組的直流耐壓試驗;
定子繞組交流耐壓試驗……
意義:
六.心得體會:
第一次坐上火車離家那遠,到一個陌生的地方去實習,讓我收獲良多。實習是大學里必不可少的一課,它提供一個機會給我們,讓我們去校驗自身的知識是否正確,是否離實際太遠,是否真正能派上用場,更重要的是通過實踐去得知自身的知識是否足夠。
曾經以為課堂上講的東西只在考試時有用,在這次實習中發(fā)現(xiàn)錯了。像3/2接線、母線分段、雙母線帶旁母、長線并聯(lián)電抗器中性點經小電抗接地、單元接線等等的知識點,它們都實實在在的利用到電力系統(tǒng)中。如果你上課時沒有認真學,那你只能對著那架在高處的各種設備發(fā)呆,不得其解。俗話說得好,外行看熱鬧,內行看門道;只有你努力擠進這個門檻后,才會得知其中的奧妙。
創(chuàng)新是建立在深厚的知識基礎上,以及實實在在的應用中。葛洲壩的220kv開光站的雙母線帶旁母分段,既是在雙母線帶旁母的基礎上加上分段,使得整個系統(tǒng)的可靠性得以大大的提升。3/2接線也是一個承前的劃時代創(chuàng)新。沒有基礎的創(chuàng)新是空中樓閣,沒有應用的`創(chuàng)新是美麗的花瓶。
這次實習還讓我掂量到自身的水平,肚子里的知識還是太少了。在電力這個行業(yè)里,經驗是非常非常的重要,但沒有扎實的基礎又何以有機會去得到經驗呢?縱然讓你去做一件事,不得要領也是徒然的。現(xiàn)代化的企業(yè),需要的是專業(yè)又全面的人才。在這次參觀中,所有的廠房都是無人值班的,實行的是全自動化的電廠,這個是未來發(fā)展的趨勢。要想在社會上有長足的發(fā)展,必須好好努力,打造不可替代的素質!
實習除了有知識上的收獲,還有對社會人生的感悟。一直以來,我們作為學生,只是一味地獲取知識,真正接觸社會的機會少之又少。正所謂“讀萬卷書,行萬里路”。從小到大,我們讀過得書定是不少,而行的路卻真的太少了。
這次千里迢迢,跨越幾個省份到xx實習,看到了不同的風景,喝過不同的水,遇上了不一樣的人。這里的人都是那的熱情,在公車上總會有人與我們交談,告訴我們該怎樣坐車,天氣如何,哪里好玩,有什么特產……這樣的事情如果發(fā)上在廣州,大家肯定是立刻下車,誰知道他是什么居心。人與人之間的距離是那的近,或許這才是我們追求的和諧吧。
在宜昌這個城市里發(fā)覺大部分的人都是老人和小孩,大多都是女性。后來問老師為什么會是這樣,老師說,那些老人都是當年修建葛洲壩時的工人,一個浩大的工程,耗掉了他們的一生,他們一輩子都是在這城市度過的。而年輕的人都到外面接工程去了。因此剩下的都是老弱病殘。在我眼里看來,這或許是一種悲哀吧。
實習是那的短暫,不甚了解,已然結束了。
帶著對自身在學習上的反思和實習生活的回憶,坐上火車,回到南方的這座城市,憧憬著未來。
發(fā)電廠實習報告 6
一、 實習目的
1、通過實習做到理論聯(lián)系實際,穩(wěn)固和加強所學的專業(yè)學問。
2、通過實習及相關安全規(guī)程的學習,培育安全生產的思想。
3、通過實習了解電能生產的過程及主要的設備,對電廠的生產過程有一個完整的熟悉。
二、電廠概況
xx發(fā)電廠建于1973年12月,坐落于xx開發(fā)區(qū),分四期工程建立,總裝機容量1550MW。電廠現(xiàn)有發(fā)電機組8臺,一期工程1、2號機組發(fā)電機和汽輪機是日本進口日立機組,每臺機組的裝機容量為125MW。二期工程3、4號機組是日本原裝日立機組,每臺機組的裝機容量為250MW。從目前的使用狀況來看,日立掌握系統(tǒng)的特點可以歸納為三點:一是硬件牢靠性好,二是運行穩(wěn)定,三是板件損壞率低。日立的硬件使用周期和壽命都比擬長,86年的設備現(xiàn)在仍可正常使用。三、四期工程于80年月投建,5~8號機組均為國產機組,每臺機組裝機容量為200MW。
大唐國際陡河發(fā)電廠,一個裝機容量達155萬千瓦老廠,在華北電網靠著敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神寫就三十載風雨輝煌:發(fā)電量連續(xù)八年居全國第一,治理國產設備開電力系統(tǒng)之先河,首批實現(xiàn)全國電力系統(tǒng)安全文明生產雙達標,首批跨入全國一流火力發(fā)電廠行列。
陡河發(fā)電廠系火力發(fā)電廠,火力發(fā)電廠是利用煤、石油、自然氣等燃料的化學能產出電能的工廠,即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。和其他火電廠一樣,都是采納鍋爐對煤粉進展燃燒,把水加熱成具有肯定溫度和壓力的過熱蒸汽,再進入汽輪機推動轉子做功,從而帶動發(fā)電機和勵磁機轉動產生電能。從能量轉換的角度來看,煤里面的化學能再鍋爐中燃燒釋放出來,轉變成過熱蒸汽的熱能,這些熱能在汽輪機內做功,把熱能轉化成轉子的機械能,最終將機械能轉化成電能輸送出去。爐、機、電是火電廠中的主要設備,亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備稱為幫助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng);痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。
火電廠主要由三大設備組成:鍋爐,汽輪機和電機。這次的熟悉實習主要熟悉的是鍋爐與汽輪機。
火電廠中鍋爐完成就是通過燃燒,把燃料的化學能轉換成熱能的能量轉換過程,鍋爐機組的產品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個過程:燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽化過程。燃料和空氣中的氧,在鍋爐燃燒室中混合,氧化燃燒,生成高溫煙氣,這個過程就燃燒過程。高溫煙氣通過鍋爐的各個受熱面?zhèn)鳠,將熱能傳給鍋爐的工質——水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽,飽和蒸汽進一步吸熱變成高溫的過熱蒸汽,這就是傳熱與水的汽化過程。關于鍋爐中使用的水,經教師介紹,極為純潔,樂百氏純潔水號稱經受了27層過濾,但在鍋爐水面前只是小兒科,由于鍋爐水比它純潔很多。實習中熟悉到,鍋爐的給水先進入后自下而上流淌,經加熱后進入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱,再進入水冷壁。在水冷壁中局部水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內分別,其中水連續(xù)留在汽包內進展下一輪循環(huán)。
汽輪機是一種以蒸汽為動力,并將蒸汽的熱能轉化為機械能的旋轉機械,是現(xiàn)代火力發(fā)電廠中應用最廣泛的原動機。汽輪機具有單機功率大、效率高、壽命長等優(yōu)點。在汽輪機中,蒸汽的熱能轉化成旋轉的機械能,一般可以通過兩種不同的作用原理來實現(xiàn):一種是沖動作用原理,另外一種是反動作用原理。
在反動式汽輪機中,蒸汽不僅僅在噴嘴中產生膨脹,壓力降低,速度增加,高速氣流對葉片產生一個沖動力,而且蒸汽流經葉片時也產生膨脹,使蒸汽在葉片中加速流出,對葉片還產生一個反作用力,即反動力,推動葉片旋轉做功。這就是反動式汽輪機的反動作用原理。
三、詳細安排
1、為期一天的安全學問培訓及考試,考試合格者可以上崗;
2、對發(fā)電過程進展學習及現(xiàn)場參觀發(fā)電過程及大型設備;
3、分成小組,由師傅帶著著進展崗前學習,跟班走,親身體會在電廠工作!
4、在實習期間,對電廠環(huán)境及職工的一些電廠生活進展了親身體會的了解。
四、實習過程
20xx年9月11日,進展了一天的講座,上午是對電廠實習的安全學問進展學習,并進展測試,合格后才可進展實習;下午由師傅進展了有關國家電廠、電網的介紹,陡河電廠的進展史、陡河電廠的近期概況以及實習的安排。
20xx年9月12日,由師傅帶著參觀了電廠變壓器,了解變壓器的構造工作原理,變壓器是利用電磁感應的原理來轉變溝通電壓的裝置,主要構件是初級線圈、次級線圈和鐵心(磁芯)。主要功能有:電壓變換、電流變換、阻抗變換、隔離、穩(wěn)壓(磁飽和變壓器)等。按用途可以分為:配電變壓器、電力變壓器、全密封變壓器、組合式變壓器、干式變壓器、油浸式變壓器、單相變壓器、電爐變壓器、整流變壓器等。 陡河發(fā)電廠所用為室外油浸式變壓器、輸送電壓220KV,冷卻方式為強迫油循環(huán)油冷卻;下午我們在6號機組的主控室進展了參觀。
20xx年9月13日,主要進展了鍋爐的'參觀講解,鍋爐是一種能量轉換設備,向鍋爐輸入的能量有燃料中的化學能、電能、高溫煙氣的熱能等形式,而經過鍋爐轉換,向外輸出具有肯定熱能的蒸汽、高溫水或有機熱載體。鍋的原義指在火上加熱的盛水容器,爐指燃燒燃料的場所,鍋爐包括鍋和爐兩大局部。鍋爐中產生的熱水或蒸汽可直接為工業(yè)生產和人民生活供應所需熱能,也可通過蒸汽動力裝置轉換為機械能,或再通過發(fā)電機將機械能轉換為電能。供應熱水的鍋爐稱為熱水鍋爐,主要用于生活,工業(yè)生產中也有少量應用。產生蒸汽的鍋爐稱為蒸汽鍋爐,常簡稱為鍋爐,多用于火電站、船舶、機車和工礦企業(yè)。 陡河電廠的鍋爐的3、4號機組的鍋爐是原裝日立進口,5~8號機組的鍋爐是哈爾濱制造的。通過比照我們發(fā)覺日本的電機噪聲較小,而且發(fā)電量較高,這說明我們的國產設備和日本還有較大差距。
發(fā)電廠實習報告 7
一、實習時間:
20xx年9月1日至20xx年10月1日
二、實習地點:
阜新食品廠,阜新供熱公司,塔子溝風力發(fā)電廠,紅陽熱電廠
三、實習內容:
今天是我們實習的第一天,我們在致遠樓開了實習前的動員大會,會議上老師主要介紹了此次實習的具體要求和意義,也闡述了實習的注意事項。會議開始,郭老師強調了此次實習的目的和要求。他說:“通過此次將近一個月的實習,希望大家能夠多接觸社會,學習生產技術知識,實現(xiàn)對實習場所的感性認識,初步了解本專業(yè)在國民生產中的地位,培養(yǎng)大家理論聯(lián)系實際的能力!惫蠋熤攸c強調了實習期間的紀律和安全問題,“安全是第一的,是一切實習工作的前提,我們只有遵守紀律,才能保障安全,實習才可以順利開展。另外,郭老師希望我們珍惜這次實習機會,告訴我們處處留心皆學問,要善于發(fā)現(xiàn)問題,學到知識。
然后,他說此次實習是教學環(huán)節(jié)的有機組成部分,同學們應端正實習態(tài)度,在整個實習過程中要始終嚴格要求自己,把自己看成是一名初次深入社會的勞動者,虛心向技術人員、管理人員學習研究,同時要求同學們之間要廣泛開展討論和交流,不斷提高實踐能力。會議最后,郭老師交代了此次實習的具體細節(jié)問題,要求我們帶著問題去實習,為同學們講解了多條在實習期間應該注意的問題,包括努力學習理論知識,學會觀察、保持微笑、善于向師傅請教、遵守紀律加強交流,老師還建議注重細節(jié),‘要求每位學生注意自己的禮儀。
經過動員大會,同學們情緒高昂,表示要珍惜這次實習機會,認真投入到這次難得的實踐中去,嚴格要求自己,在實踐中體會真知。
今天是正式實習的第一周,我們三個班在老師們帶領下去了阜新的塔子溝去觀看山上的風力發(fā)電廠。我們經過幾個小時的堅持努力終于爬到了山上,首先老師給我們講解一些風力發(fā)電廠的運行狀況。風力發(fā)電機組的日常運行工作主要包括:通過中控室的監(jiān)控計算機,監(jiān)視風力發(fā)電機組的各項參數(shù)變化及運行狀態(tài),并按規(guī)定認真填寫《風電場運行日志》。當發(fā)現(xiàn)異常變化趨勢時,通過監(jiān)控程序的單機監(jiān)控模式對該機組的運行狀態(tài)連續(xù)監(jiān)視,根據(jù)實際情況采取相應的處理措施。遇到常規(guī)故障,應及時通知維護人員,根據(jù)當時的氣象條件檢查處理,并在《風電場運行日志》上做好相應的`故障處理記錄及質量記錄;對于非常規(guī)故障,應及時通知相關部門,并積極配合處理解決。
風電場應當建立定期巡視制度,運行人員對監(jiān)控風電場安全穩(wěn)定運行負有直接責任,應按要求定期到現(xiàn)場通過目視觀察等直觀方法對風力發(fā)電機組的運行狀況進行巡視檢查。應當注意的是,所有外出工作(包括巡檢、起停風力發(fā)電機組、故障檢查處理等)出于安全考慮均需兩人或兩人以上同行。檢查工作主要包括風力發(fā)電機組在運行中有無異常聲響、葉片運行的狀態(tài)、偏航系統(tǒng)動作是否正常、塔架外表有無油跡污染等。巡檢過程中要根據(jù)設備近期的實際情況有針對性地重點檢查故障處理后重新投運的機組,重點檢查起停頻繁的機組,重點檢查負荷重、溫度偏高的機組,重點檢查帶“病”運行的機組,重點檢查新投入運行的機組。若發(fā)現(xiàn)故障隱患,則應及時報告處理,查明原因,從而避免事故發(fā)生,減少經濟損失。同時在《風電場運行日志》上做好相應巡視檢查記錄。
當天氣情況變化異常(如風速較高,天氣惡劣等)時,若機組發(fā)生非正常運行,巡視檢查的內容根據(jù)當時的情況分析確定。當天氣條件不適宜戶外巡視時,則應在中央監(jiān)控室加強對機組的運行狀況的監(jiān)控。通過溫度、出力、轉速等的主要參數(shù)的對比,確定應對的措施。由于風電場對環(huán)境條件的特殊要求,一般情況下,電場周圍自然環(huán)境都較為惡劣,地理位置往往比較偏僻。這就要求輸變電設施在設計時就應充分考慮到高溫、嚴寒、高風速、沙塵暴、鹽霧、雨雪、冰凍、雷電等惡劣氣象條件對輸變電設施的影響。所選設備在滿足電力行業(yè)有關標準的前提下,應當針對風力發(fā)電的特點力求做到性能可靠、結構簡單、維護方便、操作便捷。同時,還應當解決好消防和通信問題,以便提高風電場運行的安全性。由于風電場的輸變電設施地理位置分布相對比較分散,設備負荷變化較大,規(guī)律性不強,并且設備高負荷運行時往往氣象條件比較惡劣,這就要求運行人員在日常的運行工作中應加強巡視檢查的力度。在巡視時應配備相應的檢測、防護和照明設備,以保證工作的正常進行。
今天是去供熱公司的一天,天空飄著細細的小雨,讓我們覺得格外的涼爽。到了之后老師向我們逐一介紹了供熱與空調部分的運行情況。
1、供熱部分
掌握集中供熱系統(tǒng)運行及管理情況;室內外采暖的設計及安裝;了解集中供暖系統(tǒng)中換熱站主要設備的各種不同類型的設計方案。
目前,大部分正在嘗試使用分戶計量的采暖系統(tǒng),把終端用戶的采暖系統(tǒng)改為分戶式系統(tǒng),在分戶計量收費的前提下,交換入戶更加適應供熱、用熱以及中間管理環(huán)節(jié)的要求,對熱力公司、物業(yè)公司和終端用戶都是有利無弊,能夠充分利用熱能,更加符合市場化的要求,在給終端用戶帶來方便、安全的同時,使供熱系統(tǒng)得到了簡化,調控簡單、直接,管理方便,設備維護成本大大降低,系統(tǒng)運行更加經濟方便,深受用戶和企業(yè)的歡迎。
換熱站主要設備及概念:
隨著商品經濟發(fā)展,熱商品化,熱力公司開始提高供熱質量,才有直供站,這屬于集中供熱。還有鍋爐供熱,省掉電廠環(huán)節(jié),但是效率低,污染大已近淘汰。集中供熱是發(fā)展反向,間供站為主。間供站原理:電廠為一次線,小區(qū)為二次線,熱源(電廠)熱網(一二次線管網)熱用戶(居民樓和單位)連接處為換熱站。
換熱站就是換熱的地方把有熱電場產生的高溫蒸汽傳輸?shù)礁鱾居民小區(qū)里,將蒸汽的熱量傳送到小區(qū)管網中,就像一個變壓器一樣把高溫蒸汽轉換成七八十度的水再供暖。
設備有板式換熱器,循環(huán)泵,一二次線除污器,補水泵,水箱,計量表,控制閥門等。
2、空調部分
熟悉空調系統(tǒng)的構造、工藝流程、設備及安裝方法。
中央空調都是由室內機和室外機組成。室內機主要由蒸發(fā)器、送風系統(tǒng)、控制器和外殼組成。室外機主要由送風系統(tǒng)(風葉和電機)、冷凝器、壓縮機、管路系統(tǒng)、電路和外殼等組成。
現(xiàn)將中央空調的工作原理介紹如下:
冷(熱)水機組的基本工作過程是:室外的制冷機組對冷(熱)媒水進行制冷降溫(或加熱升溫),然后由水泵將降溫后的冷媒(熱)水輸送到安裝在室內的風機盤管機組中,由風機盤管機組采取就地回風的方式與室內空氣進行熱交換實現(xiàn)對室內空氣處理的目的。
風管(道)式機組的基本工作過程是:供冷時,室外的制冷機組吸收來自室內機組的制冷劑蒸氣經壓縮、冷凝后向各室內機組輸送液體制冷劑。供熱時,室外的制冷機組吸收來自冷凝器的制冷劑蒸氣經壓縮后向各室內機組輸送汽體制冷劑,室內機組通過布置在天花板上的回風口將空氣吸入,進行熱交換后送入安裝在室內各房間天花板中的風管(道)內,并通過出風口上的散流器向室內各房間輸送空氣。在風管(道)上設計有新風門和排風門,可以按一定比例置換空氣,以保證室內空氣的質量。
變頻一拖多機組的基本工作過程是:供冷時,室外的制冷機組吸收來自室內機組的制冷劑蒸氣經壓縮、冷凝后向各室內機組輸送液體制冷劑。供熱時,室外的制冷機組吸收來自冷凝器的制冷劑蒸氣經壓縮后向各室內機組輸送汽體制冷劑。各室內機組通過暗裝的方式布置在天花板上。通過其回風口將空氣吸入,進行熱交換后送入,再從送風口將處理后的空氣采取就地回風的方式送回室內。
機組在能量調節(jié)方式上由微電腦控制,室外機組的變頻式壓縮機根據(jù)室內冷熱負荷的變化,自動調節(jié)壓縮機的工作狀態(tài),以滿足室內冷熱負荷的要求。
通過本次實習,我能較好的按照實習任務書上的要求基本完成本次實習,對于原先陌生的設備有了較為透徹的理解,尤其對分戶式計量供暖系統(tǒng)、天然氣鍋爐房的工作原理及中央空調的工作原理有了較深的理解,在了解這些知識的過程中,我查閱了很多關于暖通專業(yè)的很多知識,感覺這次實習使我進步很大。
發(fā)電廠實習報告 8
在校的學生在進入社會職場之前,一定要有相關專業(yè)的實習經歷,因為僅僅依靠理論知識是不夠的,有些東西只有親身看到經歷過,才會印象深刻。下面是學生去陡河發(fā)電廠實習后所寫的實習報告,從這份報告就可以看出學生在實習中得到了很大的收獲,希望大家閱讀后也能受到啟發(fā):
一、實習時間:
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
二、實習地點:
河北省唐山市大唐國際陡河發(fā)電廠
三、實習目的:
通過參觀和參與陡河電廠的實際生產過程,將理論和實際相結合。在參觀過程中,通過向電廠師傅在工作中進行提問學習,對實踐中所學專業(yè)經常遇到的難題進行詢問,可以提過我們對書本知識的活用,并了解本專業(yè)相關設備的運作過程,增強對鍋爐、汽輪機、引風機系統(tǒng)及其他輔助設備組成及機構的了解,為將來工作打下一個很好的基礎!
四、實習內容:
1、進行安規(guī)教育,正式上崗
在培訓中,我們很認真師傅講解安全規(guī)范章程,通過師傅的講解,我知道的一點是出入廠區(qū)必須戴安全帽,在廠區(qū)行走時,要靠右邊并且排隊,并知道了電廠的保密性,電廠關系一個國家的保障,所以電廠安全問題是第一位的。學習結束后,我們還現(xiàn)場進行了考試,通過這次考試,大家對電廠的安全知識有了更加深刻的認識,我們大家都順利通過了安規(guī)考試,回到招待所的時候,我們發(fā)了安全頭盔,和分了組,我們被分到下午就跟師傅上崗,我們更是興奮的不得了!下午,師傅先把電廠的生產設備做了講解,然后帶領我們進行現(xiàn)場參觀,分別向我們介紹了電廠的脫硫,電除塵,鍋爐,汽輪機,磨煤機等現(xiàn)場設備,最后我們被帶到了有火車的地方,我們看到了煤是如何從火車車箱上被倒下來,然后如何從皮帶送往鍋爐的過程,其實在電廠中,每一個崗位都至關重要!
2、參觀輔控設備,對發(fā)電過程進行學習及現(xiàn)場參觀發(fā)電過程及大型設備;
五、實習收獲
通過此次電廠實習,我認識和了解了發(fā)電廠的'電氣設備,對所學知識有了更深刻的理解,同時也為后續(xù)專業(yè)課打下了基礎。在這幾天的實習中,我收獲了知識,收獲了師徒情,收獲了友情,收獲了對電廠工作的熱愛。除了對自己的專業(yè)有了更詳盡的了解外,更重要的是對實際操作有了更多的了解,增強了專業(yè)知識的感性認識。我覺得還有就是課本上的知識和實際操作的不同,書本上的東西畢竟是理論,而在實踐中才是真本事,所以對于我們來說,多實踐才是硬道理!俗話說,千里之行始于足下。這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。九天的實習已經結束啦,我覺得很充實,對電廠的感覺就是神秘,喜歡,熱愛,又神秘。
六、實習感想
在電廠里的生活是美好的,但是讓我感受最深的,是電廠里面對安全的重視和細節(jié)的重視。每時每刻大家都是提高警惕的,因為電廠里小事故不斷,如果不及時處理,就有可能成為大事故。電廠里的規(guī)定和部隊里的一樣,是必須遵守的,而且對于儀器設備,要求都很高,必選按照安全標準去執(zhí)行,身在崗位,就要心系崗位,不要在工作時玩忽職守,必須做到一絲不茍,做一名合格的電廠人。
發(fā)電廠實習報告 9
一、實習目的
為了更好的認識與了解專業(yè)知識,并拓展實際的知識面,我們參觀了XX秦嶺發(fā)電廠。通過對以上各廠的初步認識,加深了對電廠及其相關行業(yè)的了解,并對其廠內設備有了初步認識。
進入大四就意味著即將離開學校,進入社會學習,而認識實習對于我們有很大的幫助。認識實習其實也不能完整的學到一些專業(yè)知識,但是作為一次大學生與實際環(huán)境的直接接觸,必將對以后走進社會乃至個人發(fā)展都將有所幫助。這短短的參觀也就僅僅是參觀而已,對我們也會有很大的幫助。這次能直接學習課本以外的知識,當然是不能錯過,而且要好好的把握。
二、單位簡介
秦嶺發(fā)電廠由中國國電集團公司投資,陜西發(fā)電廠負責籌劃,項目共分二期建設,項目總投資25.8億元。據(jù)了解,陜西發(fā)電廠位于沈陽市西南部的沈陽經濟技術開發(fā)區(qū),廠址距沈陽城區(qū)13公里,地處陜西工業(yè)走廊 中心區(qū)域,占地24.6萬平方米。沈陜西電廠使用距廠址5.5公里沈陽西部污水處理中心產生的中水作為工業(yè)冷卻水,電廠自行配備貯灰廠,此外距電廠2公里處的小挨金貯灰廠作為事故備用灰廠,處理緊急事故。此外,在對電廠排放廢氣物處理時,能做到99%的凈化,最大限度地減少對各種生產廢水、生活污水、灰場滲漏、噪聲等對環(huán)境的影響。
據(jù)陜西發(fā)電廠項目方, 使用中水,燃料廢渣制成水泥,磚等建筑建材,對排放廢氣進行脫硫處理時所使用的石膏也將進行再回收利用 實現(xiàn)電廠的循環(huán)經濟和環(huán)保效益。
三、實習過程
對火電廠總體認識
當天上午,廠內工人向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史,還有就是發(fā)電的基本原理。然后我們就在帶領之下去參觀了電廠的各個部分。電廠給人的第一感覺就是嘈雜。我們來到了中央集控室,這里可以說是電廠里面環(huán)境最好的工作場地,沒有房外的灰飛煙饒,沒有機器的轟轟隆隆,而且沒有外面的酷發(fā),在集控室,最引人注意的就是正門對面的一排機器,上面布滿了紅線,紅點,還有一些綠色的(我是基本上看不懂的,只能從表面上看看其電路圖),就是控制電廠的機器裝備等等的電路圖,現(xiàn)在基本上都是自動化了,室中心的幾臺計算機就是對他進行控制的,而工作人員的人數(shù)只需要幾個了,只要控制計算機就可以確保機器的正常安全運行,比起原來的舊電廠,現(xiàn)在的自動化程度大大提高,所以電廠的技術人員越來越少了,當然對他們的要求也是越來越高,直接帶來的就是效益的越來越好了。
火電廠比起水電廠,它的地理位置那是發(fā)鬧得多。一般在城市的周邊建立火電廠,比如這次參觀的秦嶺發(fā)電廠就在鐵西近郊。這是因為火電廠與水電廠不同,他不需要依賴于特別的地理環(huán)境,理論上講,任何地方都可以建立火電廠。建在城市周邊,為城市的輸電帶來了巨大的便利,不用拉很長的輸電線,也不用超高的輸電電壓,這在輸電成本上有巨大的節(jié)約,另外對城市的供電也很方便。
火力發(fā)電廠的生產過程
火力發(fā)電廠的生產過程實質上是四個能量形態(tài)的轉換過程,首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變?yōu)榘l(fā)能,這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是發(fā)能轉變?yōu)闄C械能,這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最后通過發(fā)電機將機械能轉變成電能;鹆Πl(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發(fā)電廠的儲煤場,再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉,并同時送入發(fā)空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離后,合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管,通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的發(fā)空氣由送風機送入鍋爐的空氣預發(fā)器中加發(fā),預發(fā)后的發(fā)空氣,經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外,另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣,在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒 U 形煙道依次流過爐膛,水冷壁管,過發(fā)器,省煤器,空氣預發(fā)器,同時逐步將煙氣的發(fā)能傳給工質以及空氣,自身變成低溫煙氣,經除塵器凈化后的.煙氣由引風機抽出,經煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤,則煙氣經脫硫裝置的凈化后在排入大氣。
煤燃燒后生成的灰渣,其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來,沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣,最后由排渣裝置排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,經除塵器分離后也送到灰渣溝。鍋爐給水先進入省煤器預發(fā)到接近飽和溫度,后經蒸發(fā)器受發(fā)面加發(fā)為飽和蒸汽,再經過發(fā)器被加發(fā)為過發(fā)蒸汽,此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程,就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過發(fā)氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功,沖轉汽輪機,從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器,在此被凝結冷卻成水,此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加發(fā)器,有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器,在其中通過繼續(xù)加發(fā)除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經化學車間處理后的補給水(軟水)與主凝結水匯于除氧器的水箱,成為鍋爐的給水,再經過給水泵升壓后送往高壓加發(fā)器,偶汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加發(fā),然后送入鍋爐,從而使工質完成一個發(fā)力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝結器,吸收乏氣發(fā)量后返回江河,這就形成開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。在缺水的地區(qū)或離河道較遠的電廠。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設備,從而實現(xiàn)閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經過以上流程,就完成了蒸汽的發(fā)能轉換為機械能,電能,以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐,機,電三大部分和各自相應的輔助設備及系統(tǒng)組成的復雜的能源轉換的動力廠。
火電廠的主要設備:
鍋爐:
火電廠中鍋爐完成就是通過燃燒,把燃料的化學能轉換成發(fā)能的能量轉換過程,鍋爐機組的產品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個過程:燃料的燃燒過程、傳發(fā)過程和水的汽化過程。燃料和空氣中的氧,在鍋爐燃燒室中混合,氧化燃燒,生成高溫煙氣,這個過程就燃燒過程。高溫煙氣通過鍋爐的各個受發(fā)面?zhèn)靼l(fā),將發(fā)能傳給鍋爐的工質水。水吸發(fā)后汽化變成飽和蒸汽,飽和蒸汽進一步吸發(fā)變成高溫的過發(fā)蒸汽,這就是傳發(fā)與水的汽化過程。
關于鍋爐中使用的水,經老師介紹,極為純凈,樂百氏純凈水號稱經歷了27層過濾,但在鍋爐水面前只是小兒科,因為鍋爐水比它純凈許多。實習中認識到,鍋爐的給水先進入后自下而上流動,經加發(fā)后進入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱,在進入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內分離,其中水繼續(xù)留在汽包內進行下一輪循環(huán)。鍋爐使用的均為煤。是發(fā)電廠的原料。電廠對煤也有很高的要求。目前電廠一般采用的是煤粉爐,其原因是煤粉流動性好,可充分燃燒,使用之前,利用發(fā)空氣噴入爐膛與空氣充分混合,在爐內作懸浮燃燒。電廠的師兄介紹說煤粉的細度不到頭發(fā)絲大,主要是為了提高燃燒效率。如今的環(huán)境問題突出,嚴重阻礙了人類的發(fā)展,所以在發(fā)電廠中,廢氣物都要經歷嚴格的脫硫后才能排放。
汽輪機:
汽輪機工作原理:
汽輪機設備共37級流通級數(shù),高壓部分由1個調成級和11個壓力級,中壓部分由10個壓力機,低壓部分由3 5個壓力級組成。由鍋爐過發(fā)氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹做功,沖轉汽輪機,從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器,在此被凝結冷卻成水,此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加發(fā)器,有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器,在其中通過繼續(xù)加發(fā)除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經化學車間處理后的補給水(軟水)與主凝結水匯于除氧器的水箱,成為鍋爐的給水,再經過給水泵升壓后送往高壓加發(fā)器,偶汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加發(fā),然后送入鍋爐,從而使工質完成一個發(fā)力循環(huán)。
循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝結器,吸收乏氣發(fā)量后返回冷卻塔,這就形成閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。汽輪機有八段抽氣通過高壓、低壓加發(fā)器給凝結水加溫和供除氧器除氧使用,用過后的乏汽同過射水系統(tǒng)的運作,將汽體在凝器汽內凝結成水。
四、實習總結
通過這次的實習,我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,對實際操作有了更多的了解,增強了專業(yè)知識的感性面及認識面對所學的專業(yè)有了新的認識。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學習。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。實習結束后使我對電廠有了初步的了解。這是我們走入電力系統(tǒng)的第一個驛站,能夠來到這兒,我們深感自豪。這次實習中,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,為我將來走上工作崗位打下良好的基礎。
發(fā)電廠實習報告 10
一、實習目的
通過參觀和參與工廠的生產實際,將理論知識與生產實踐相結合,優(yōu)化知識結構,提高思考分析能力,發(fā)電廠實習報告。在參觀過程中,通過向技術人員提問學習,了解與初步掌握本專業(yè)相關產品技術參數(shù)等方面的實際知識和相關標準,增強對鍋爐、汽輪機系統(tǒng)及輔助設備的組成及結構的具體知識,為今后專業(yè)課程的學習、專業(yè)課程設計及畢業(yè)設計打下良好的基礎。此外,經過對電廠的實地了解,為今后步入社會作必要的心理準備。
二、實習內容
3月24號
今天是到xx發(fā)電廠的第一天,從來的路上就對xx有了不錯的印象。干凈的地面,干凈的天空,總之就是清新感覺。xx發(fā)電廠位于xxxx區(qū),距渤海灣很近,裝機容量4臺30萬。廠區(qū)干凈有序,到處洋溢著勤奮拼搏的新氣息。初來札到,最先要解決的是生活問題,吃飯飲水無疑又是重中之重,最讓人無奈的是xx的食堂開飯在6點,而習慣了學校5點吃飯的我們,多少有點措手不及,只好忍著咕咕直叫的肚子,匆忙中尋求新的解決途徑。一頓酒飽飯足之后,又開始了做了四年的娛樂生活。大家的口中,多少有些報怨,最多的還是對實習的憧憬,以及各自心里的一些小九九,渴望美好的周末快快到來吧…
熟悉地理環(huán)境,是我們每到一個新地方的首要任務。利用飯后的時間,叫上三兩同學,就開始了我們的xx之旅。xx的建筑很有特點,都是統(tǒng)一的黃墻紅瓦造型,也使生活區(qū)看起來井然有序,錯落有致。塑膠大操場看起來特別誘人,要能在綠色的草坪上踢上一場足球就更好了,實習報告《發(fā)電廠實習報告》。足球場、籃球場…各種設施一應俱全。更讓人興奮的是文體中心,在這兒,員工可以盡情地放松,臺球、乒乓球、ktv…外面有的,咱xx也有,我不禁向往著在xx工作了。文體中心的后面是職工醫(yī)院,充分體現(xiàn)了xx的人性化。不知不覺已經在xx轉了近一個小時了,對xx也有初步的了解,相信這次xx之旅定會收獲不小。
3月25號
今天是到xx發(fā)電廠的第二天,依照安排,早早就起床了,也如愿以償?shù)爻陨狭穗姀S食堂的早飯,感覺還不錯,要比學校的好上很多。在帶隊李老師的領導下,我們來到了培訓中心,開始了正式的培訓日程。
首先,有電廠的楊工,給我介紹了一下電廠的安全規(guī)程。作為不止一次到過電廠的電力學生,對它是絕對的了解。不過楊工的介紹還是很有特色的,一個個鮮活的例子,讓我們記憶猶新,表情也不自覺的嚴肅了起來。在接下來的時間里,楊工又對xx發(fā)電廠了詳細的介紹。xx發(fā)電廠始于1978年,分兩期工程建設,一期引進了意大利公司的2*30萬燃油機組,與1980年投產。在當時來說是非常先進的,控制系統(tǒng)采用的是貝利的'820系統(tǒng)。二期工程以服務亞運會為目的,與1990開工建設,機組為2*30萬燃煤機組,同為意大利進口。在國內,xx電廠可以從兩方面來說。一是大,在當時國內的發(fā)電廠中,xx以130萬的總裝機容量在全國搖搖領先,可以說是全國發(fā)電行業(yè)的佼佼者,而且xx在設備水平和運行管理水平上,都是電力行業(yè)的領軍者。二是老,xx從開工建設至今,已經伴隨著新中國的成長,經歷了30年的風雨,見證了新中國的輝煌發(fā)展,相對于新建設的電廠,xx可以說是它們學習的榜樣和前輩。隨著國際油價的變化,兩臺燃煤機組已經不能適應新的市場環(huán)境,于XX年停止運行。在當時華北局的批準下,xx于XX年起開始燃油改燃煤項目,將一期的兩臺燃油機組改造成燃煤機組。其中2號機組于XX年改造完成,并投入發(fā)電,XX年終1號機組也完成改造投入使用。在改造1號機組的同時,加裝了一期脫硫裝置。如今,二期工程的脫硫裝置也正在安裝中。相信不久的xx會建設的更加美好。
發(fā)電廠實習報告 11
生產實習是本專業(yè)學生的一門專業(yè)實踐課。是學生理論知識與生產實踐相結合的有效途徑,是增強學生群眾觀、勞動觀、工程觀和建設有中國特色社會主義事業(yè)責任感、使命感的過程。
通過生產實習,使學生學習和了解發(fā)電廠、變電站、調度中心等電力系統(tǒng)知識,培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風,以及生產現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力,為后繼專業(yè)課的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。通過生產實習,拓寬學生的知識面,增加感性認識,把所學知識條理化系統(tǒng)化,學到從書本學不到的專業(yè)知識,并獲得本專業(yè)國內、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)學生向實踐學習和探索的積極性,為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
生產實習是一種與課堂教學完全不同的教學方法。在教學計劃中,生產實習是課堂教學的補充,不同于課堂教學。在課堂教學中,教師教學,學生理解,而生產實踐則是學生在教師的指導下,從生產實踐中學習。通過現(xiàn)場教學、參觀、討論、討論、分析、作業(yè)、評估等形式,一方面鞏固書本上所學的理論知識,另一方面獲得書本上不易理解和學習的生產現(xiàn)場實踐知識,使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
一、實習要求
1)有必要提前準備實習數(shù)據(jù)的收集和整理。
2)完成實習報告一份,數(shù)不少于xx。
二、練習內容
3.1實習形式和內容
、僭陔姀S員工和工程師的親自領導下,我們參觀了電廠的各個部門、設備和儀器;了解電廠人員如何做好日常管理工作,了解電廠發(fā)電過程,了解設備儀表的基本工作原理,如何判斷和處理設備異常和事故
、谕ㄟ^分組跟班、工程師現(xiàn)場介紹,了解一線工作人員的工作情況;了解發(fā)電廠的一次設備和二次設備;了解了發(fā)電廠的各類監(jiān)控系統(tǒng);了解調度員的工作環(huán)境、使用的專業(yè)軟件以及需要掌握的專業(yè)知識。
、郛敼こ處熢诂F(xiàn)場介紹調度中心的設備和工作時,學生應做筆記。
、軐⑹占蛯W習的相關知識與參觀電廠的實踐相結合,加深對理論知識的理解,總結收獲。
、葸\用所學知識,對生產實際中存在的問題作出一定的分析,進一步提高分析問題和解決問題的能力。
3.2實習前的準備
(1)火力發(fā)電廠主要概念
火力發(fā)電廠的生產過程實質上是四種能源形式的轉換過程。首先,化石燃料的化學能通過燃燒轉化為熱能,燃燒在蒸汽鍋爐或汽輪機的燃燒室內完成;然后熱能轉化為機械能,在蒸汽機或燃氣輪機中完成;最后,機械能通過發(fā)電機轉化為電能。
(2)了解發(fā)電廠的三大系統(tǒng)汽水系統(tǒng)
火力發(fā)電廠汽水系統(tǒng)由鍋爐、汽輪機、凝汽器、高低壓加熱器、凝結水泵和給水泵組成,包括汽水循環(huán)、化學水處理和冷卻系統(tǒng)。水在鍋爐中被加熱成蒸汽,經熱交換器進一步加熱后成為過熱蒸汽,然后通過主蒸汽管道進入汽輪機。由于蒸汽不斷膨脹,高速蒸汽驅動汽輪機葉片旋轉,從而驅動發(fā)電機。為了進一步提高其熱效率,工作的部分蒸汽通常從汽輪機的一些中間級提取,以加熱給水。這種給水再生循環(huán)用于現(xiàn)代大型汽輪機組。
此外,在超高壓機組中還采用再熱循環(huán),既把作過一段功的蒸汽從汽輪機的高壓缸的出口將作過功的蒸汽全部抽出,送到鍋爐的再熱汽中加熱后再引入氣輪機的中壓缸繼續(xù)膨脹作功,從中壓缸送出的蒸汽,再送入低壓缸繼續(xù)作功。在蒸汽不斷作功的'過程中,蒸汽壓力和溫度不斷降低,最后排入凝汽器并被冷卻水冷卻,凝結成水。凝結水集中在凝汽器下部由凝結水泵打至低壓加熱再經過除氧氣除氧,給水泵將預加熱除氧后的水送至高壓加熱器,經過加熱后的熱水打入鍋爐,再過熱器中把水已經加熱到過熱的蒸汽,送至汽輪機作功,這樣周而復始不斷的作功。在汽水系統(tǒng)中的蒸汽和凝結水,由于疏通管道很多并且還要經過許多的閥門設備,這樣就難免產生跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象,這些現(xiàn)象都會或多或少地造成水的損失,因此我們必須不斷的向系統(tǒng)中補充經過化學處理過的軟化水,這些補給水一般都補入除氧器中。
燃燒系統(tǒng)
燃燒系統(tǒng)是由輸煤、磨煤、粗細分離、排粉、給粉、鍋爐、除塵、脫流等組成。是由皮帶輸送機從煤場,通過電磁鐵、碎煤機然后送到煤倉間的煤斗內,再經過給煤機進入磨煤機進行磨粉,磨好的煤粉通過空氣預熱器來的熱風,將煤粉打至粗細分離器,粗細分離器將合格的煤粉(不合格的煤粉送回磨煤機),經過排粉機送至粉倉,給粉機將煤粉打入噴燃器送到鍋爐進行燃燒。而煙氣經過電除塵脫出粉塵再將煙氣送至脫硫裝置,通過石漿噴淋脫出硫的氣體經過吸風機送到煙筒排人天空。發(fā)電系統(tǒng)
發(fā)電系統(tǒng)由輔助勵磁機、勵磁盤、主勵磁機(備用勵磁機)、發(fā)電機、變壓器、高壓斷路器、升壓站、配電裝置等組成。發(fā)電指輔助勵磁機(永磁電機)產生的高頻電流。輔助勵磁機產生的電流由勵磁盤整流,然后輸送至主勵磁機。主勵磁機發(fā)電后,通過電壓調節(jié)器和滅磁開關通過碳刷送至發(fā)電機轉子。發(fā)電機轉子轉動定子線圈時,感應電流,強電流通過發(fā)電機出線分為兩路,一路送至廠用電力變壓器,另一路送至SF6高壓斷路器,并送至電網。
3.3黃埔電廠概況
廣州黃埔電力工程有限公司的前身是1978年7月廣州黃埔發(fā)電廠投產后成立的維修團隊。是一支適應市場經濟發(fā)展需要的專業(yè)維修、安裝及零部件加工隊伍。該團隊成立24年來,負責廣州黃埔發(fā)電廠(資產重組后成立的粵華發(fā)電有限公司的前身)和瑞明電力有限公司發(fā)電設備的日常維護和檢修管理。,確保發(fā)電設備穩(wěn)定滿負荷。目前,已獨立完成全廠125MW、300MW發(fā)電機組大、輔機大修及設備更新改造項目30余項。所轄設備綜合可靠性指標達到一級火電廠水平。
3.4電廠未來發(fā)展
隨著黃埔發(fā)電廠許多機組的老化,一些機組已經關閉,新的發(fā)電機即將更換。由于國家政策的影響和環(huán)境保護的要求,即使黃埔電廠在未來的升級改造中需要使用其他火力發(fā)電方式,如燃燒天然氣,廣州也不能再安裝燃煤機組。同時,天然氣發(fā)電機組具有許多優(yōu)勢,比如天然氣發(fā)電的優(yōu)勢。
環(huán)保性:更高的排放標準。燃氣機組排放全面達到或超過歐ⅳ標準,更環(huán)保,更節(jié)能。
經濟性:燃氣發(fā)電綜合利用成本遠低于柴油、重油發(fā)電,也低于市政用電價格。如果將排出的熱能綜合利用,成本將進一步降低。
節(jié)能性:發(fā)電效率更高。進口燃氣機組發(fā)電效率最高可以達到40%,遠遠大于低端品牌32%的水平。
可靠性:適用于低濃度甲烷;設備運行更穩(wěn)定,正常情況下維護周期大大延長。安全性:采用專利技術的計算機模塊控制,技術水平達到國際領先水平。更多的控制系統(tǒng)、檢測系統(tǒng)和保護系統(tǒng)確保了機組的安全運行。
此外,宇動新能源公司具備了氣體收集、處理、提純、儲存方面的技術,從電力系統(tǒng)的規(guī)劃到冷熱電聯(lián)產聯(lián)供,以及固有設施的改造等方面,均能提供全套的解決方案。
發(fā)電廠實習報告 12
生產實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑,是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業(yè)的責任心和使命感的過程。
通過生產實習,學生可以學習和理解電廠、變電站、調度中心等電力系統(tǒng)知識,培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風,在生產現(xiàn)場驗證、深化、鞏固和豐富科學理論知識。培養(yǎng)學生調查、研究、分析和解決實際工程問題的能力,為后續(xù)專業(yè)課程的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。通過生產實踐,拓寬學生知識面,增加感性認識,將所學知識組織系統(tǒng)化,學習書本上學不到的專業(yè)知識,掌握國內外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,,激發(fā)學生實踐學習和探索的積極性,為今后的學習和技術工作打下堅實的基礎。
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法,在教學計劃中,生產實習是課堂教學的補充,生產實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中,教師講授,學生領會,而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來鞏固在書本上學到的理論知識,另一方面,可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現(xiàn)場的實際知識,使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
一、實習要求
1)需提前準備實習資料收集、整理。
2)填寫實習報告,報告數(shù)量不少于xx份。
二、實習內容
3.1實踐的形式和內容
、僭诎l(fā)電廠工作人員、工程師的親自帶領下,我們參觀了發(fā)電廠的各個部門和設備儀器;了解發(fā)電廠人員如何做好日常的管理工作、電廠的發(fā)電流程、了解到了設備儀器的基本工作原理、如何對設備異常、事故進行判斷和處理等
、谕ㄟ^小組值班員和工程師現(xiàn)場介紹,了解一線員工的.工作情況;了解電廠的一次和二次設備;了解電廠的各種監(jiān)控系統(tǒng);了解調度員的工作環(huán)境、專業(yè)軟件和專業(yè)知識。
③在工程師現(xiàn)場介紹調度中心的設備、工作情況的時候,學生要要求作好筆記。
④將搜集學習到的相關知識與參觀發(fā)電廠的實踐相結合,對理論知識進行深化理解,總結收獲。
⑤運用所學知識對實際生產中存在的問題進行一定的分析,從而進一步提高分析和解決問題的能力。
3.2實習前準備
。1)火力發(fā)電廠的主要概念
火力發(fā)電廠的生產過程實質上是四個能量形態(tài)的轉換過程,首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變?yōu)闊崮,這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是熱能轉變?yōu)闄C械能,這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最后通過發(fā)電機將機械能轉變成電能。
。2)了解電廠汽水系統(tǒng)的三大系統(tǒng)
火力發(fā)電廠的汽水系統(tǒng)是由鍋爐、汽輪機、凝汽器、高低壓加熱器、凝結水泵和給水泵等組成,他包括汽水循環(huán)、化學水處理和冷卻系統(tǒng)等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽,經過熱器進一步加熱后變成過熱的蒸汽,再通過主蒸汽管道進入汽輪機。由于蒸汽不斷膨脹,高速流動的蒸汽推動汽輪機的葉片轉動從而帶動發(fā)電機。為了進一步提高其熱效率,一般都從汽輪機的某些中間級后抽出作過功的部分蒸汽,用以加熱給水。在現(xiàn)代大型汽輪機組中都采用這種給水回熱循環(huán)。
此外,超高壓機組也采用再熱循環(huán),即所有做功的蒸汽從汽輪機高壓缸出口抽出,送至鍋爐再熱蒸汽加熱,然后引入燃氣輪機中壓缸繼續(xù)膨脹和工作,中壓缸送出的蒸汽送至低壓缸繼續(xù)工作。在連續(xù)蒸汽工作過程中,蒸汽壓力和溫度不斷降低,最后排入凝汽器,經冷卻水冷卻后凝結成水。凝結水集中在凝汽器下部,通過凝結水泵加熱至低壓,然后通過氧氣除氧。給水泵將預熱的除氧水輸送至高壓加熱器。加熱后的熱水被泵入鍋爐,然后在過熱器中將水加熱為過熱蒸汽,并送至汽輪機工作。這樣,工作就可以重復進行。由于大量管道和閥門設備的疏通,汽水系統(tǒng)中的蒸汽和冷凝水不可避免地會運行、排放、滴漏。這些現(xiàn)象或多或少會造成水分流失。因此,我們必須不斷地向系統(tǒng)中補充化學處理過的除鹽水,這通常會補充到除氧器中。
燃燒系統(tǒng)由輸煤、磨煤、粗細分離、出粉、給粉、鍋爐、除塵、氣流分離等組成,由帶式輸送機從煤場運出,經電磁鐵和碎煤機送至煤倉間的煤斗,然后通過給煤機進入磨煤機進行粉碎。煤粉通過空氣預熱器的熱風泵送至粗、細分離器。粗、細分離器將合格煤粉(不合格煤粉返回磨煤機)通過排粉機送至粉倉,給粉機將煤粉送入燃燒器,送至鍋爐燃燒。煙氣通過靜電除塵器從粉塵中去除,然后輸送至脫硫裝置。通過石漿噴霧從硫磺中去除的氣體通過抽風機送至煙囪,并排放到天空中。
發(fā)電系統(tǒng)
發(fā)電系統(tǒng)是由副勵磁機、勵磁盤、主勵磁機(備用勵磁機)、發(fā)電機、變壓器、高壓斷路器、升壓站、配電裝置等組成。發(fā)電是由副勵磁機(永磁機)發(fā)出高頻電流,副勵磁機發(fā)出的電流經過勵磁盤整流,再送到主勵磁機,主勵磁機發(fā)出電后經過調壓器以及滅磁開關經過碳刷送到發(fā)電機轉子,當發(fā)電機轉子通過旋轉其定子線圈便感應出電流,強大的電流通過發(fā)電機出線分兩路,一路送至廠用電變壓器,另一路則送到sf6高壓斷路器,由sf6高壓斷路器送至電網。
3.3黃埔發(fā)電廠概況
廣州市黃埔電力工程有限公司前身是隨著1978年7月投產的廣州黃埔發(fā)電廠應運而生的檢修維修隊伍,是適應市場經濟發(fā)展的需要而產生的一支專業(yè)化的檢修安裝及配件加工隊伍。這支隊伍建立二十四年來,一直承擔著廣州黃埔發(fā)電廠(即經資產重組后成立的粵華發(fā)電有限公司的前身)、瑞明電力有限責任公司發(fā)電設備的日常維護和檢修管理工作。確保了發(fā)電設備的穩(wěn)定滿發(fā)。到目前為止,已先后獨立完成了廠內30余次125mw和300mw發(fā)電機組主、輔設備的大修及設備更新改造項目。使所管轄設備的綜合可靠性指標達到了一流火力發(fā)電廠的水平。
3.4發(fā)電廠的未來發(fā)展
隨著黃埔電廠很多機組的老舊,如今已經關停了幾臺機組,同時準備著更換新型的發(fā)電機。由于受到國家政策影響,對于環(huán)境保護的要求,所以現(xiàn)在在廣州市已經不能再裝燃煤機組,即使黃埔電廠在未來的更新?lián)Q代中需要用到其他的火力發(fā)電方式,比如燃燒天然氣。同時天然氣發(fā)電機組有這自身的許多優(yōu)勢比如:天然氣發(fā)電優(yōu)勢。
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