小學(xué)拾金不昧表?yè)P(yáng)信
“拾金不昧”一直是作為中華民族傳統(tǒng)美德來(lái)規(guī)范社會(huì)基本行為的。應(yīng)該說(shuō)，由于教育的作用和影響，我們大多數(shù)人一直都是把拾金不昧當(dāng)作傳統(tǒng)美德而不是法律義務(wù)來(lái)看待，當(dāng)作最基本的公共道德來(lái)遵守。以下是關(guān)于小學(xué)拾金不昧表?yè)P(yáng)信，歡迎閱讀!
小學(xué)拾金不昧表?yè)P(yáng)信一
您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人于2014年12月12日丟失錢(qián)包(錢(qián)包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費(fèi)收據(jù)一張),因?yàn)檠┫碌暮艽螅X(qián)包被雪覆蓋，第二天貴校3年級(jí)7班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢(qián)包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒(méi)有留下姓名，后來(lái)他家長(zhǎng)找到我確 認(rèn)我收到了錢(qián)包，我才知道他是貴校的學(xué)生。
本人的感激之情無(wú)法言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動(dòng)充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開(kāi)場(chǎng)合給予表?yè)P(yáng)，以示鼓勵(lì)。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
此致
失主：xx
2014年12月16日
小學(xué)拾金不昧表?yè)P(yáng)信二
拾金不昧，助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢(qián)，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢(qián)后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的`心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光!
七年級(jí)六班全體師生
2014年4月
小學(xué)拾金不昧表?yè)P(yáng)信三
我校一(1)班學(xué)生譚光義于2012年10月10日上午在校園內(nèi)撿到100元給錢(qián)，毫不猶豫的將錢(qián)交老師，最后轉(zhuǎn)給失主一(2)班學(xué)生姚金齊。
譚光義同學(xué)這種拾金不昧的行為表現(xiàn)出一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時(shí)期雷鋒精神在我校的具體體現(xiàn)，是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。我們對(duì)擁有這樣的學(xué)生感到光榮和自豪，對(duì)此進(jìn)行全校通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)譚光義同學(xué)這種拾金不昧的精神，為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量!
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