給老師的倡議書（通用12篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，能夠利用到倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書作為一種公開(kāi)提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。寫起倡議書來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的給老師的倡議書，希望能夠幫助到大家。
給老師的倡議書 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
曾經(jīng)，有一個(gè)人，站在他最熱愛(ài)的講臺(tái)上，為學(xué)生注入知識(shí)的甘露；
曾經(jīng)，有一個(gè)人，即使是夜深人靜還在伏案工作；
曾經(jīng)，有一個(gè)人，用愛(ài)與微笑教會(huì)學(xué)生成長(zhǎng)。
他就是我校退休教師xxxx。
xx老師，是我校前教務(wù)處主任，xxxx縣教育界知名英語(yǔ)老師。他工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，長(zhǎng)期堅(jiān)持在英語(yǔ)教學(xué)第一線，為我校教育事業(yè)付出了自己的青春和熱血。
天有不測(cè)風(fēng)云，20xx年xx月，經(jīng) 醫(yī)院專家診斷后確診為肺癌。前期費(fèi)用已開(kāi)支近5萬(wàn)元。目前， 醫(yī)院正在全力救治，但治療費(fèi)用高達(dá) 萬(wàn)元，這對(duì)于一個(gè)普通教師家庭來(lái)說(shuō)，是難于承受的。現(xiàn)在我們呼吁全校師生，伸出你們的'援助之手，幫助包老渡過(guò)困境。建議教師捐款每人不少于100元，學(xué)生捐款由各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書組織。
老師們、同學(xué)們，俗話說(shuō)，授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的一份愛(ài)心，必將改變一位老師一生的命運(yùn)；您的一次善舉，將換回更多心靈的快慰。我們相信，有了大家的這份愛(ài)心xxxx老師一定能更加堅(jiān)強(qiáng) ！希望大家都踴躍參與到這項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)，我們相信：病魔無(wú)情人有情，“一人有難，八方支援”，只要我們都伸出援助之手，就一定能幫助xxxx老師早日戰(zhàn)勝病魔，獲得新生。
教育工會(huì)
20xx年xx月xx日
給老師的倡議書 2
親愛(ài)的老師們：
鑒于多數(shù)學(xué)生近視眼的問(wèn)題，我們覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：
不喜歡做眼保健操，作息安排的不正確，不及時(shí)的休息眼睛。
不喜歡做眼保健操理由有：老師拖堂、沒(méi)興趣。
作息時(shí)間安排的不正確不及時(shí)休息眼睛，理由有：看電視、玩電腦占去太多時(shí)間導(dǎo)致休息不夠。眼睛損壞。
眼睛是心靈的窗戶如果我們不保護(hù)眼睛，對(duì)自己、對(duì)未來(lái)甚至對(duì)后代都有很大的`影響！我們來(lái)保護(hù)眼睛來(lái)保護(hù)我們自己的未來(lái)，來(lái)保護(hù)自己的后代！做眼保健操有一定的好處比如：松弛眼部肌肉，促進(jìn)眼部血液循環(huán)，滿足眼部充血的需要，使眼部得到充分的休息。！如果不休息有什么害處：容易上火，上課打瞌睡休息的好處有： 精神與身體兩個(gè)方面，而精神調(diào)理最終對(duì)身體健康有益可以多活幾年呢。
老師們啊。不要再拖堂了 人有三急眼睛也有‘三急’啊讓我們舒展筋骨活動(dòng)一下眼睛吧！。如果再拖堂的話孩子眼睛的未來(lái)你們可要負(fù)責(zé)……所以為了我們，為了老師們的利益拖堂不要再出現(xiàn)這世界上吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的倡議書 3
全體中小學(xué)及幼兒園的老師們：
大家好!
5月12日汶川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，“一方有難，八方支援”成了全國(guó)人民的共同心聲。成千上萬(wàn)的解放軍戰(zhàn)士、武警的官兵、醫(yī)務(wù)工作者和志愿者紛紛奔赴抗震救災(zāi)第一線，他們舍小家為大家，夜以繼日地戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)戰(zhàn)場(chǎng)上，把人間真愛(ài)獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)人民，用行動(dòng)譜寫著一曲曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
然而，他們?cè)诿β抵嗖粫?huì)不擔(dān)憂自己孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，他們不會(huì)不關(guān)心被救孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。作為人民教師，我們應(yīng)該想他們所想，急他們所急，立足工作崗位，用高度負(fù)責(zé)的'態(tài)度愛(ài)崗敬業(yè)，以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)解除一線人員的顧慮，以實(shí)際行動(dòng)支援抗震救災(zāi)。為此，我倡議全市的老師：
1、堅(jiān)守工作崗位，不聽(tīng)信和傳播謠言，不隨意停課，以自己的從容和鎮(zhèn)定消除學(xué)生對(duì)地震的恐慌心理，努力組織好教學(xué)工作，把余震造成的影響降到最低限度。
2、用父母般的情懷給學(xué)生心靈上的撫慰。尤其是對(duì)家長(zhǎng)在抗震一線的學(xué)生和災(zāi)區(qū)來(lái)的學(xué)生要特別的關(guān)愛(ài)，用自己的愛(ài)心溫暖孩子們的心，安撫孩子情緒，淡化他們對(duì)親人的思念之情，讓他們覺(jué)得父母在和不在一個(gè)樣，從而一心一意搞好學(xué)習(xí)。
3、老師要?jiǎng)訂T全體同學(xué)主動(dòng)和家長(zhǎng)在一線的學(xué)生和災(zāi)區(qū)來(lái)的學(xué)生交朋友，讓他們感受到集體的溫暖，讓他們?yōu)楦改冈诳拐鹨痪�感到光榮，感到自豪，讓災(zāi)區(qū)來(lái)的學(xué)生盡快融入新的集體生活中來(lái)，盡快從驚恐、悲痛中走出來(lái)。
4、老師要在面向全體學(xué)生搞好教學(xué)工作的同時(shí)，對(duì)父母在救災(zāi)一線的孩子和災(zāi)區(qū)來(lái)的孩子更多關(guān)照。上課多提問(wèn)，下課多輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)中的困惑，并及時(shí)給予解決，讓這些學(xué)生的學(xué)習(xí)不因?yàn)榧议L(zhǎng)的離開(kāi)而受到絲毫的影響。
5、若遇到余震等危險(xiǎn)到來(lái)時(shí)，老師要抱著寧可犧牲自己的性命也要保護(hù)學(xué)生的高度責(zé)任心，把學(xué)生的生命安全放在首位，堅(jiān)守工作崗位，誓與學(xué)生共進(jìn)退。
總之，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，解除家長(zhǎng)們的后顧之憂，為取得抗震救災(zāi)的全面勝利做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧。
倡議人勵(lì)志小學(xué)全體教師
20xx年5月28日
給老師的倡議書 4
敬愛(ài)的羅老師：
您好！
現(xiàn)在已經(jīng)是九點(diǎn)了，老師，您也該休息了吧，請(qǐng)?jiān)彺驍_一下，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧！
您一開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們還不怎么習(xí)慣，慢慢地，我們的關(guān)系已經(jīng)不錯(cuò)了，成績(jī)，紀(jì)律漸漸地也都更好了，這當(dāng)然也要?dú)w功于您，若不是您用心良苦，想方設(shè)法，也許我們就終就不見(jiàn)天日，長(zhǎng)期處在陰暗的角落里。
老師，您發(fā)覺(jué)了沒(méi)有，80分的很多，我想，大概就是以下幾點(diǎn)導(dǎo)致的：
�。�1）作文扣分嚴(yán)重。
�。�2）閱讀，課外知識(shí)懂得太少，不理解意思。
�。�3）字不整潔，亂。
為了讓我們六（4）班的明天更加美好，我提出以下幾點(diǎn)：
�。�1）組成”三幫一“學(xué)習(xí)不好的和三名學(xué)習(xí)好的.組成一隊(duì)，考完后，看看哪隊(duì)最優(yōu)秀，評(píng)獎(jiǎng)。
�。�2）積極鼓勵(lì)有電腦的人查閱大量資料，并加以整理，叫每人買一本專門抄資料的本子，背誦。
�。�3）練習(xí)多一點(diǎn)。
（4）專門買一本字帖，每天練一張，不撕，交上審閱，不過(guò)關(guān)者重寫，或罰抄。
�。�5）鼓勵(lì)大家多多寫作，舉行一次作文比賽。
哦，不早了，老師，您也該休息了，我相信，六（4）班是不難教的，您的努力沒(méi)有白費(fèi)，我在這謝謝您的培養(yǎng)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生陳xx
20xx年3月18日
給老師的倡議書 5
給教師們的十條倡議：
1.保持樂(lè)觀心態(tài)：樂(lè)觀幽默，輕松活潑。善于發(fā)現(xiàn)好的事情和事情好的方面，對(duì)自己微笑，對(duì)他人微笑。
2.激發(fā)心靈力量：激發(fā)內(nèi)心活力，激揚(yáng)生活熱情。堅(jiān)持追求優(yōu)秀的習(xí)慣，以自身來(lái)感染帶動(dòng)學(xué)生。
3.播撒師愛(ài)陽(yáng)光：密切師生關(guān)系，尊重學(xué)生個(gè)人價(jià)值。以朋友般的`態(tài)度平等耐心地對(duì)待學(xué)生。
4.善用鼓勵(lì)贊美：欣賞學(xué)生的個(gè)性，對(duì)學(xué)生熱忱關(guān)懷。及時(shí)鼓勵(lì)贊美學(xué)生，積極關(guān)注與促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
5.講求教育方法：靜心教書，潛心育人。探索科學(xué)的教育方法，善于借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)。
6.加強(qiáng)人際交流：同事相處愉快，彼此鼓勵(lì)支持。為家人保留一些時(shí)間，享受和家人共處的快樂(lè)。
7.自我賞識(shí)激勵(lì)：充滿自信，自我欣賞。每上一節(jié)好課，每取得一點(diǎn)進(jìn)步都給自己肯定，為自己加油。
8.安排適宜閑暇：尊重閑暇時(shí)間，科學(xué)安排生活。合理營(yíng)養(yǎng)，規(guī)律作息，享有娛樂(lè)，適度運(yùn)動(dòng)。
9.享受幸福瞬間：活在當(dāng)下，品味此刻的幸福。享受親近大自然、閱讀一本好書，聆聽(tīng)一首好歌帶來(lái)的簡(jiǎn)單快樂(lè)。
10.感恩生活饋贈(zèng)：發(fā)現(xiàn)并享受已經(jīng)擁有的一切，懂得珍惜。對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人心存感恩。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
給老師的倡議書 6
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)你正享受生活的愜意，感嘆生命的美好時(shí)，在暢想人生與生活時(shí)，你可曾想到，就在我們的身邊有一位同樣有崇高理想，對(duì)未來(lái)充滿憧憬的優(yōu)秀少年卻突然得知自己患上了白血病，此刻正在醫(yī)院里接受著病魔的折磨、
他叫楊思偉，是我們湖南大學(xué)建筑學(xué)院03級(jí)城市規(guī)劃專業(yè)的一名學(xué)生，他學(xué)習(xí)刻苦，生活中關(guān)心他人，在班上得到了所有同學(xué)的.好評(píng)，四年來(lái)我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)習(xí)慣了他的歡聲笑語(yǔ)和朝氣蓬勃……可是就在離畢業(yè)僅僅只有一年多的時(shí)候，面對(duì)著自己就要投入社會(huì)，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的時(shí)候，卻突然得知患上了白血病。對(duì)于這種突如其來(lái)的打擊，其本人及其家人該怎樣去面對(duì)？親愛(ài)的老師同學(xué)們，生命是脆弱的，但人心是堅(jiān)強(qiáng)的，生活是殘酷的，但我們是仁愛(ài)的，病魔是無(wú)情的，但我們是有情的。你無(wú)私的愛(ài)，也許無(wú)法改變一切，但卻可以讓一個(gè)渴望生命的同學(xué)變得堅(jiān)強(qiáng)，你溫暖的手，也許不能拯救生命，但卻足以為深處絕境的同學(xué)撐起一片希望的天空，你的捐助，也許數(shù)額不大，但那可是流在他身體中點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成生命的血液��！
在本周的周六周日，我們會(huì)在東方紅廣場(chǎng)，天馬學(xué)生公寓，德智園學(xué)生公寓進(jìn)行愛(ài)心募捐。請(qǐng)伸出友愛(ài)之手獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！讓我們大家共同努力，共伸援助之手幫助楊思偉闖過(guò)難關(guān)，愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，化成默默的祝福，讓希望光芒照亮楊思偉的人生前程！
謝謝！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的倡議書 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們每天背著書包高高興興上學(xué)，過(guò)著快樂(lè)的生活，享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)；當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候；當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、享天倫之樂(lè)的時(shí)候；當(dāng)我們努力工作，暢想人生理想的時(shí)候；你可知道，就在我們身邊，卻有一個(gè)脆弱的生命正遭受著病痛的折磨，與病魔進(jìn)行著痛苦的搏斗，正用她微薄的力量與死亡抗?fàn)�！她就是我們�(nèi)A星學(xué)校的一名老師，名叫xxx。
xxx老師性格很溫和，自xx月來(lái)到了華星學(xué)校，在校工作一多的時(shí)間里，一直是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、任勞任怨；對(duì)待孩子們細(xì)心周到，象是愛(ài)自己家的小侄子小侄女一樣親切；和同事們相處得也很融洽，從沒(méi)有和誰(shuí)鬧過(guò)不愉快。就這樣的一個(gè)好老師、一個(gè)好同事、一個(gè)好職工、一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人卻在今月初被確診為乳腺癌，她今三十歲，如果不是患病的話，即將在底就結(jié)婚了�，F(xiàn)在她必須承受著病痛的折磨，不得不放棄她一直熱愛(ài)的工作，放棄婚姻、放下一切去南京治療，暫時(shí)離開(kāi)了我們。而且她并不富裕的家庭將承擔(dān)著巨額的治療費(fèi)用，父親已經(jīng)歲，是一位普通的退休教師，母親歲了，是個(gè)地地道道的的農(nóng)民。兩位老人本該到了享福過(guò)清閑日子的時(shí)候了，現(xiàn)在卻吃不香，睡不好，也飽受著精神的折磨，家里已是一貧如洗，親戚、朋友都借過(guò)了，不知他們現(xiàn)在借到那點(diǎn)少的可憐的錢到底能支持多久？而今后巨額的治療費(fèi)用到底又能從何處籌集到？?jī)晌焕先松踔料肴ベu身體器官來(lái)給他孩子治病。各老師、同學(xué)們：生命是可貴的，面對(duì)不幸，我們?cè)跄苋绦�，視而不聞，�?tīng)之任之？病魔可以?shī)Z去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。命運(yùn)無(wú)情人有情，為了拯救這條寶貴的生命，拯救不幸的'xxx老師和她的這個(gè)家庭。我們特向全校師生發(fā)出捐款倡議，讓我們都來(lái)為這個(gè)飽受病魔折磨的生命做點(diǎn)什么吧！
你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，你的無(wú)名關(guān)懷，你的善意之舉，都有可能拯救這個(gè)輕的生命。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后．貴在有份愛(ài)心。哪怕是一元錢，只要您獻(xiàn)出了，她就多了一份生存的希望。你捐助的每一分錢都飽蘊(yùn)無(wú)價(jià)愛(ài)心，將化作一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，給厄運(yùn)中的xxx老師以無(wú)限力量，讓她暗淡的生命重新煥發(fā)燦爛的生機(jī)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，請(qǐng)伸出我們友愛(ài)的雙手來(lái)扶一把躺在病床上的xxx老師，幫助她早日康復(fù)，重新回到我們的身邊，好嗎？
我代表xxx老師和她的家人向每一位幫助她的人真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝，祝好人一生平安！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的倡議書 8
老師們：
奉獻(xiàn)愛(ài)的力量，珍藏一顆感恩之心，我們會(huì)收獲人生中最美好的幸福。感恩在這邊，幸福就在那邊，伴我們走在教育之路的兩旁，它們隨時(shí)播種,即刻開(kāi)花，讓這漫漫長(zhǎng)途感恩常存，幸福長(zhǎng)伴。
值此感恩教育活動(dòng)月啟動(dòng)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校也向各位老師們發(fā)出如下倡議：
1、擁抱親情，感恩家庭。
我們要在履行教師職責(zé)的同時(shí)，扮演好自己的家庭角色，努力承擔(dān)家庭職責(zé)，做一個(gè)好兒女、好父母，全身心地努力去換取家人的健康與幸福，以回饋家人對(duì)我們教師工作的理解和支持。
2、擁抱師生情，感恩學(xué)生。
因?yàn)橛辛藢W(xué)生才有了我們教師神圣的職業(yè)，使我們有了更幸福的生活，學(xué)生使我們教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)我們更新并獲得新的知識(shí)，我們?cè)谒茉祆`魂同時(shí)，我們自己的靈魂也獲得了提升、升華。 感恩學(xué)生，你就會(huì)熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生、寬容學(xué)生，學(xué)生就會(huì)熱愛(ài)老師，感恩教師，感恩父母、感恩他人。
3、擁抱戰(zhàn)友情，感恩同事
與同事們一起共事在教育戰(zhàn)線上，是一生中的緣分。面對(duì)同事的真誠(chéng)，我們應(yīng)真誠(chéng)的感恩。感恩逆境時(shí)同事的.一句鼓勵(lì)，在順境時(shí)同事的一句忠告，感恩取得每一點(diǎn)成績(jī)時(shí)同事給予的幫助和支持。感恩同事的教育、關(guān)愛(ài)、啟迪，豐富了我們的閱歷、教給了我們付出、提升了我們的智慧。無(wú)言不酬，無(wú)德不報(bào)，投我以桃，報(bào)之以李。
4、感恩學(xué)校
學(xué)校為我們提供了良好的工作和生活環(huán)境，為我們的成長(zhǎng)與成功搭建平臺(tái)，感謝學(xué)校讓我們我們體會(huì)到作為教師的幸福感，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全校師生與學(xué)校的發(fā)展所作出的不懈努力。
老師們，讓我們懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，用努力工作來(lái)回饋國(guó)家與社會(huì)的給予，讓感恩常存我們心中，讓幸福永遠(yuǎn)伴在我們身邊，和學(xué)校一起共同開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的倡議書 9
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：
您們好！
相信你在教職生涯中，一定遇到過(guò)那些為前程奮斗著的貧困的孩子，也一定曾伸出您的援手，關(guān)心過(guò)，鼓勵(lì)過(guò)那群執(zhí)著地追求著理想的孩子。正因?yàn)橛刑嗟娜诵枰@樣的關(guān)心，需要這樣的'鼓勵(lì)，我校才設(shè)立起“愛(ài)心紙工程”助學(xué)會(huì)這個(gè)充滿愛(ài)心的團(tuán)體。在此，我們校團(tuán)委及紀(jì)檢部的全體成員向您提出倡議，希望您也能加入這個(gè)光榮的團(tuán)體中來(lái)。
平時(shí)您在忙碌的教學(xué)備課中使用過(guò)的紙張，或許因工作壓力太大而草草地拋進(jìn)廢紙簍里。我們希望您能在繁忙的工作之于能在意下身邊的廢紙，能將它們收集在一起或整理起來(lái)，不用占用您們太多寶貴的時(shí)間，這將比您們拿出自己辛勤勞動(dòng)所得去資助那些貧困生，更能形成一種力量，更能發(fā)揮廢紙的用途，更能表達(dá)您的愛(ài)心。蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時(shí)，也從中得了釀造蜂蜜的原料。雨水在滋潤(rùn)大地的同時(shí)，也使自己擺脫余韻的束縛。我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，也使自己的心靈凈化并從中得到快樂(lè)。愿我們的舉手之勞能讓愛(ài)心之花開(kāi)遍整個(gè)校園，讓校園變得更加和諧與美好。
獻(xiàn)出你的一片愛(ài)，共撐校園一片天！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的倡議書 10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
生命如此寶貴，人生僅此一次，當(dāng)你過(guò)著健康快樂(lè)的生活，享受生命樂(lè)趣的時(shí)候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
袁旭老師自從4年前被檢查出患“肝占位病變、藥物性肝炎、原發(fā)性腹膜炎”后，每年都要住院3—4次，每次住院都要花費(fèi)1萬(wàn)多元錢。今年由于病情的加重，前3次已經(jīng)花費(fèi)28752.57元，現(xiàn)又住進(jìn)了醫(yī)院，目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費(fèi)用中有很多費(fèi)用要靠自費(fèi)解決，現(xiàn)袁旭老師一家已陷入困境。
“一方有難，八方支援。”中華民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，面對(duì)如此的.不幸，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)、聽(tīng)之任之？我們相信，我們的社會(huì)有情有愛(ài)、有關(guān)懷有支持！有了大家的幫助，他一定可以度過(guò)難關(guān)！為此，我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議：
請(qǐng)大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫幫袁旭老師！也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)流可以匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他同你一樣有陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生命中的挑戰(zhàn)和收獲。當(dāng)他能重回工作崗位上的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過(guò)他的人，都會(huì)為他感到欣慰！
讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命！愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)�。�！
漳河中學(xué)工會(huì)
20xx年10月20日
給老師的倡議書 11
尊敬的各位老師：
教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任。學(xué)校的氛圍，靠我們?nèi)w師生共同努力來(lái)營(yíng)造；學(xué)校的聲譽(yù)，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；學(xué)生的文明，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。這就需要教師以良好的.形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生。我們要以豐富的知識(shí)、規(guī)范的行為、良好的品質(zhì)，做學(xué)生文明成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。為此，向我校全體教職工倡議如下：
1、以“愛(ài)”育愛(ài)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。對(duì)待學(xué)生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生。把“愛(ài)”的種子播撒在學(xué)生心田。讓學(xué)生在學(xué)校求得知識(shí)的同時(shí)，更擁有一份幸福的精神生活。
2、舉止文明，談吐文雅。教態(tài)端正，精神飽滿，不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意、不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。
3、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長(zhǎng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)教研教改，不斷反思，提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范字，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。
4、修身養(yǎng)德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范。遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上班、下班，不遲到、早退，遇事請(qǐng)假。
5、創(chuàng)建良好工作環(huán)境。做到物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然；不在辦公室用電腦玩游戲、看電影、網(wǎng)上購(gòu)物，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食，不在辦公及公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場(chǎng)所的整潔、優(yōu)美。
6、團(tuán)結(jié)友善，和諧相融，誠(chéng)實(shí)守信，持中秉正。生活方式健康時(shí)尚，不酗酒、疏忽健體。以感恩之心對(duì)待他人，愛(ài)自己、愛(ài)同事、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)校園，做一名陽(yáng)光教師，享受教育的快樂(lè)。
“栽種思想，收獲行為；栽種行為，收獲習(xí)慣；栽種習(xí)慣，收獲性格；栽種性格，收獲命運(yùn)。”老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從現(xiàn)在做起！從我做起！從身邊的小事做起！說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì)做文明的好公民，樹(shù)立自身在學(xué)生及家長(zhǎng)心目中的師德風(fēng)范，做人民滿意的教師。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的倡議書 12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是來(lái)自xx班的學(xué)生。很高興您能在百忙之中看這封信，我首先代表xx班全體成員向你表示感謝！
時(shí)光宛如白駒過(guò)隙。記憶中，仿佛就在昨天，因拿到xx校的錄取通知書而歡呼雀躍的我們，現(xiàn)在已然成為了x校高三的學(xué)生。“高三”這看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它擁有著不言而喻的重大意義，又代表著無(wú)數(shù)能言及不能言的話語(yǔ)：緊張，因?yàn)橐磺猩形礈?zhǔn)備
就緒；害怕，因?yàn)閷?duì)未來(lái)一年所要面臨的未知……還有“激動(dòng)”，因?yàn)殡x我們?nèi)?shí)現(xiàn)理想的那一天不遠(yuǎn)了！作為一名x校的學(xué)子，我們都想為母校爭(zhēng)光！即使前進(jìn)的道路上充滿著不易與艱辛，但我們一定堅(jiān)持到底！
前進(jìn)的路上，除了我們的自身努力，同樣重要的是要有負(fù)責(zé)能干的老師。我們的父母當(dāng)初會(huì)同意我們選擇x校，就是因?yàn)閤校是x市最好的.高中，擁有大量一流的教師。在校學(xué)習(xí)將近兩年，我們也確實(shí)感受到了老師們?cè)诮虒W(xué)上的無(wú)私奉獻(xiàn)，以及在生活中的不盡關(guān)愛(ài)。
但是，事物總是不盡完美的。在此，我們想跟您談?wù)勎覀兊陌嘀魅渭皵?shù)學(xué)老師xx老師。自高一下學(xué)期的文理分班后，xx老師就一直是我們的班主任和數(shù)學(xué)老師，我們很感謝她這段時(shí)間來(lái)對(duì)我們的付出和關(guān)愛(ài)。
但是在近段時(shí)間里，我們班上的同學(xué)大都對(duì)她有或多或少的不滿。其原因大體是這樣的：首先，作為一名班主任，她最近越來(lái)越少關(guān)心班集體了。除了她的上課時(shí)間，幾乎很少到教室來(lái)。有時(shí)候，我們班上一些同學(xué)有事要請(qǐng)假，甚至要找2班的班主任簽字。我們不清楚她是因何如此的繁忙，她也未曾解釋。班主任作為一個(gè)班級(jí)的主心骨，對(duì)于班級(jí)的重要性，相信尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該比我們更清楚。
其次，作為一名數(shù)學(xué)老師，我們對(duì)她的意見(jiàn)就更大一些。不僅僅因?yàn)閿?shù)學(xué)是高考中一項(xiàng)非常重要的科目。我們知道她是一名剛從大學(xué)畢業(yè)的老師，我們也理解她的經(jīng)驗(yàn)不足。但這并不能成為她懶惰的理由。據(jù)我們觀察，她平時(shí)幾乎很少備課。倘若她的課能上好，我們也
不會(huì)在意她備不備課，可問(wèn)題是她的課上不好：首先是思路混亂，板書混亂，大多數(shù)的同學(xué)都聽(tīng)不懂。其次，當(dāng)同學(xué)們有異議或反映出聽(tīng)不懂她說(shuō)什么的時(shí)候，她的情緒就會(huì)突然激動(dòng)，最后弄得大家都沒(méi)心情再聽(tīng)下去了。還有的時(shí)候，或許是因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅危芟矚g在課堂上不顧時(shí)間地重復(fù)紀(jì)律問(wèn)題。我們不反對(duì)她管理班上的事，但一節(jié)數(shù)學(xué)課只有40分鐘…還有她的上課速度也特別慢，跟別的班級(jí)的課差很遠(yuǎn)，她也很少講解我們平時(shí)用來(lái)做練習(xí)的試題……我們跟她說(shuō)過(guò)，但她貌似并不在意。更為過(guò)分的是，近段時(shí)間，她未說(shuō)明原因就曠了我們3節(jié)課，曠課期間，班長(zhǎng)有打過(guò)電話給她，想詢問(wèn)原因，但她關(guān)機(jī)，回來(lái)后也一字未提。我們不懂我們到底做錯(cuò)了什么，她會(huì)這樣對(duì)我們……
對(duì)于不遠(yuǎn)的高考，我們無(wú)法不重視，這是我們?nèi)松浅Ｖ匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)！因此，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我們向您提議，請(qǐng)為我們換一位更負(fù)責(zé)更有經(jīng)驗(yàn)的班主任和數(shù)學(xué)老師。謝謝！
祝您身體健康！工作順利！
此致
敬禮！
xx班
20xx年xx月xx日
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