共享單車停車倡議書范文（通用10篇）

　　在當(dāng)下社會(huì)，倡議書的使用頻率越來(lái)越高，倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編整理的共享單車停車倡議書范文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　共享單車停車倡議書1

市民朋友們：

　　公共自行車和共享單車為市民的出行、出游帶來(lái)了更加便捷、環(huán)保的選擇，受到廣大市民的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、單車隨意停放、蓄意損害車體、將共享單車私用這些不文明行為不僅是對(duì)公共自行車和共享單車的損害，也是對(duì)城市文明形象、市民文明形象的損害。

　　為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，在此，向全市市民發(fā)出如下倡議：

　　一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

　　二、文明停放。按照規(guī)定有序停放，不將共享單車占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的'行為帶動(dòng)身邊的人。

　　三、愛(ài)護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞。提醒人們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，見(jiàn)到亂停放的共享單車自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。

　　市民朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用公共自行車和共享單車，同心共鑄文明城市，讓武漢公共自行車和共享單車成為城市文明亮麗的風(fēng)景線!

　　xxx

　　xx年xx月xx日

　　共享單車停車倡議書2

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠(chéng)信的.行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠(chéng)信形象。

　　為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖行為;不將共享單車占為私有;還車時(shí)及時(shí)結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。

　　二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

　　三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見(jiàn)到亂停放的共享單車自覺(jué)扶起并停放好。

　　四、愛(ài)護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞;及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報(bào)故意破壞行為。

　　師生們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!

　　廣州大學(xué)學(xué)生處

　　20xx年5月16日

　　共享單車停車倡議書3

全體員工及家屬們：

　　共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時(shí)，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。為倡導(dǎo)文明騎行，展現(xiàn)文明熱力風(fēng)采，進(jìn)一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車·共享文明”倡議：

　　一、做文明騎行（停放）的`踐行者。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不走機(jī)動(dòng)車道、不在路上追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。

　　二、做文明騎行（停放）的示范者。遵守社會(huì)公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有，做到單車不進(jìn)小區(qū)、不進(jìn)家屬樓院。

　　三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的范圍內(nèi)，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到每個(gè)角落。

　　四、做文明騎行（停放）的維護(hù)者。主動(dòng)扶起亂停亂放的共享單車，勸阻、制止、舉報(bào)破壞共享單車的不良行為，共同維護(hù)共享單車良好運(yùn)營(yíng)秩序。

　　共享單車，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護(hù)美麗xx！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

　　共享單車停車倡議書4

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，不知不覺(jué)小單車已經(jīng)默默陪伴了我們好一段時(shí)間了。作為共享經(jīng)濟(jì)的一員，小單車以其便捷、綠色、可持續(xù)等優(yōu)勢(shì)成為了我們校內(nèi)外出行的“最佳密友”;作為一種健康的`生活方式，它讓我們身居鬧市，卻依舊享受著一份草長(zhǎng)鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。

　　但近期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以發(fā)現(xiàn)共享單車被占為己用，亂停亂放等的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。而這種行為在我們美麗和諧的校園中也時(shí)有發(fā)生。

　　文明用車、誠(chéng)信用車是保護(hù)共享單車生存沃土的唯一途徑，是每一名公民應(yīng)盡的義務(wù)，是每一名公民義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在此，我們向全體師生鄭重倡議：

　　1.規(guī)范用車。

　　2.誠(chéng)信用車。

　　3.文明用車。

　　4.爭(zhēng)做文明大學(xué)生。

　　老師們、同學(xué)們，相信我們每一次規(guī)范用車都會(huì)讓文明傳遞不息，讓誠(chéng)信不斷發(fā)光，讓校園更加溫暖，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做不文明用車行為的終結(jié)者，做健康綠色生活方式的踐行者，做文明誠(chéng)信美好品質(zhì)的守護(hù)者!

　　xxx

　　xx年xx月xx日

　　共享單車停車倡議書5

老師們、同學(xué)們：

　　曾幾何時(shí)，小黃車、小紅車出現(xiàn)在我們身邊，給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利。作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問(wèn)題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢(shì)，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時(shí)，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場(chǎng)、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無(wú)形中抹黑了校園形象。

　　正所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，校園環(huán)境的文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用，社會(huì)也可從校園共享單車的使用和停放狀況看見(jiàn)江漢大學(xué)的管理水平和育人成效。為此，學(xué)校將于近期在校園內(nèi)設(shè)置70個(gè)共享單車指定停放點(diǎn)（見(jiàn)附表），供大家文明有序停車。我們特向同學(xué)們和老師們倡議如下：

　　一、文明用車。

　　共享單車使用后，自覺(jué)停放在學(xué)校引導(dǎo)性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車，主動(dòng)予以調(diào)整、扶正或搬離。

　　二、文明行車。

　　要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個(gè)角落。

　　三、文明停車。

　　提醒人們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、主動(dòng)將車停到指定區(qū)域，見(jiàn)到亂停放的共享單車自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的.不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說(shuō)，共享單車將是一面“道德素質(zhì)的照妖鏡”。我們?cè)高@面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質(zhì)，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創(chuàng)新”校訓(xùn)長(zhǎng)期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校師生服務(wù)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓共享單車在方便我們的同時(shí)，營(yíng)造我們校園又一道美麗的風(fēng)景線！

　　共享單車，共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護(hù)美麗江大！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　共享單車停車倡議書6

全市各單位、各行業(yè)，廣大市民朋友們：

　　自共享單車在我市投放使用以來(lái)，以其綠色、環(huán)保、時(shí)尚、便捷的出行方式，直接改變了很多人的出行方式，深受市民喜愛(ài)。但是，在共享單車的日常使用中，也出現(xiàn)了魯莽騎行、粗暴使用、亂停亂放甚至惡意損壞等一系列不文明現(xiàn)象，既擾亂了城市秩序，也抹黑了城市形象。為營(yíng)造文明騎行、規(guī)范停放、愛(ài)護(hù)車輛的.良好氛圍，為樹(shù)立江門文明城市良好形象，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

　　一、綠色出行，文明停車。

　　遵守社會(huì)公德，停放共享單車時(shí)，應(yīng)在有停放標(biāo)志的區(qū)域內(nèi)整齊停放，或在不影響交通秩序的區(qū)域內(nèi)靠邊有序規(guī)范停放。做到不隨意停放、不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設(shè)施的正常使用。

　　二、門前三包，有序停放。

　　廣大沿街商鋪和單位業(yè)主，要自覺(jué)落實(shí)“門前三包”，做好環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化和公共秩序管理，共同行動(dòng)，做好門前共享單車有序停放，維護(hù)市容管理秩序。

　　三、文明監(jiān)督，全民參與。

　　共同呵護(hù)文明，遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車，希望廣大市民和志愿者能主動(dòng)出手扶正，放置到合理區(qū)域，及時(shí)勸阻、制止或舉報(bào)不文明使用、損壞共享單車等行為。家長(zhǎng)教育未滿12周歲的孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。

　　文明城市創(chuàng)建離不開(kāi)廣大市民的共同參與，共享單車、文明同行，更需要廣大市民的積極踐行。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，文明使用共享單車，同心共創(chuàng)文明城市，做文明有禮好市民!

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　共享單車停車倡議書7

全校老師、同學(xué)們：

　　隨著無(wú)樁共享單車的逐漸流行，xxx的校園內(nèi)也隨處可見(jiàn)其身影。無(wú)樁共享單車的普及為我們提供了更加便捷的出行方式，我們可以在宿舍樓下、食堂門前、教室門前等地方輕易找到它們，這極大地方便了我們的生活。但因?yàn)樾滦凸蚕韱诬嚨臒o(wú)樁停放屬性，實(shí)際停放中出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題。一些共享單車沒(méi)有被規(guī)范的停放，有些被停放在像人行道這樣的地方。不規(guī)范的停放共享單車不僅對(duì)其他人的出行造成困擾，甚至還可能會(huì)危害到他人的'安全，最近就有一則新聞報(bào)道一位八旬老人被停放在人行道上的共享單車絆倒，需要住院。所以在共享單車方便我們廣大師生出行的同時(shí)，我們應(yīng)盡量避免因?yàn)槿藶闆](méi)有規(guī)范停放共享單車所帶來(lái)的問(wèn)題，讓共享單車能真正融入我們的生活。在此，我們提出以下倡議。

　　一、規(guī)范停放共享單車，從我們自身做起。

　　我們同處xxx校園之中，同時(shí)也是共享單車的使用者，我們需要從我們自身做起，規(guī)范地停放共享單車。使用完之后，將共享單車停放在規(guī)定的停車線內(nèi)，或者在停車棚內(nèi)、校園內(nèi)道路兩旁有序地排放。盡量不占用人行道，為行人走動(dòng)留下足夠空間。要具備責(zé)任意識(shí)，不要為了自己的一時(shí)方便，就隨意地停放。

　　二、監(jiān)督他人是否規(guī)范停放。

　　如果發(fā)現(xiàn)他人并未規(guī)范的停放共享單車，不妨走過(guò)去友好地提醒，讓他重新停放。如果發(fā)現(xiàn)未被規(guī)范停放的共享單車，不妨動(dòng)動(dòng)你的手，將其移動(dòng)到規(guī)范的停放區(qū)域。

　　三、做規(guī)范停放共享單車的宣傳者。

　　規(guī)范停放共享單車也是一種文明的體現(xiàn)，我們要珍惜自己的規(guī)范停放記錄，積極宣傳規(guī)范停放的重要意義，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和傳播者，用自己的行為來(lái)帶動(dòng)身邊的人。

　　xxx是一所文明的校園，當(dāng)然也需要文明的停放共享單車的方式。為此，材料學(xué)院團(tuán)委成立一支共享單車規(guī)范停放服務(wù)隊(duì)，服務(wù)隊(duì)有48人，于每周一到周六上午11點(diǎn)和下午5點(diǎn)開(kāi)展老校區(qū)共享單車規(guī)范停放工作。規(guī)范停放共享單車，是我們每個(gè)人的舉手之勞，卻可以使xxx校園變得更美好。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了共享單車能真正融入我們生活，也為了更美好的xxx校園。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　共享單車停車倡議書8

親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)以及市民朋友們：

　　大家好！

　　今年，長(zhǎng)寧區(qū)迎來(lái)全國(guó)文明城區(qū)和國(guó)家衛(wèi)生城區(qū)的.創(chuàng)建復(fù)評(píng)工作，將共享單車整治納入八大專項(xiàng)整治行動(dòng)之一，為深入推進(jìn)“文明出行是我責(zé)”的主題活動(dòng)，構(gòu)建安全、便捷、文明的共享單車出行環(huán)境，特發(fā)出如下倡議：

　　一、帶頭做文明騎行的倡導(dǎo)者。倡導(dǎo)“綠色出行、文明騎行”理念，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，用自身的模范行為帶動(dòng)身邊人，將文明風(fēng)尚傳播到園區(qū)每個(gè)角落。

　　二、帶頭做文明騎行的踐行者。帶頭遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不隨意停放；帶頭遵守租車規(guī)定和停放規(guī)定，按要求停放在規(guī)范的共享單車停放區(qū)域；帶頭愛(ài)護(hù)共享單車，不損壞遺失，不惡意破壞，維護(hù)車輛整潔、完好。

　　三、帶頭做文明騎行的守護(hù)者。積極參與臨空?qǐng)@區(qū)“文明騎行益小時(shí)”志愿行動(dòng)，加入文明騎行宣傳服務(wù)隊(duì)，見(jiàn)到亂停放的共享單車自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻肆意違規(guī)停放等不良行為；舉報(bào)故意破壞行為，參與“隨手拍”，通過(guò)臨空微信公眾號(hào)曝光不文明使用行為，維護(hù)共享單車正常使用和規(guī)范停放。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力、共同參與，為園區(qū)共享單車治理增添一份力量，為長(zhǎng)寧“雙創(chuàng)雙復(fù)”工作添磚加瓦，同心共鑄文明城區(qū)，全心呵護(hù)美麗家園！

　　xxxx

　　20xx年2月8日

　　共享單車停車倡議書9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　曾幾何時(shí)，共享單車出現(xiàn)在我們身邊，不僅解決了大家“最后一公里”的出行問(wèn)題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢(shì)，直接改變了很多人的出行方式;曾幾何時(shí)，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場(chǎng)、堵塞安全通道、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了交通秩序，也在無(wú)形中抹黑了校園和城市形象。

　　正所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，校園及周邊環(huán)境的文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用。大學(xué)生作為最具活力和創(chuàng)造力的高素質(zhì)群體，更應(yīng)該積極宣傳、主動(dòng)踐行文明用車行為。為此，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

　　1、文明用車。

　　愛(ài)護(hù)作為公共設(shè)施的共享單車，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的`不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。

　　2、文明行車。

　　文明騎行，遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧。積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個(gè)角落。

　　3、文明停車。

　　共享單車使用后，自覺(jué)停放在引導(dǎo)性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車，主動(dòng)予以調(diào)整、扶正或搬離。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說(shuō)，共享單車將是一面“道德素質(zhì)的反光鏡”。愿這面“鏡子”能折射出同學(xué)們良好的綜合素質(zhì)，折射出河北工業(yè)大學(xué)“勤慎公忠”校訓(xùn)長(zhǎng)期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校青年學(xué)生服務(wù)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!

　　共享單車，共享文明。

　　讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護(hù)美麗天津!

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　共享單車停車倡議書10

親愛(ài)的廣大居民朋友們：

　　“共享單車即將進(jìn)入我們的生活”，為倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式，提升文明形象，展現(xiàn)文明風(fēng)采，鄂托克經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)向棋盤井地區(qū)廣大居民朋友發(fā)出如下倡議：

　　一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不逆行，不在機(jī)動(dòng)車道騎行，不追逐打鬧，不在棋盤井鎮(zhèn)區(qū)外騎行，不在未滿12周歲前騎行，堅(jiān)決摒棄不良行為。

　　二、文明停放。不將共享單車停入小區(qū)和私人院落，不據(jù)為私有，珍惜文明騎行信用記錄。

　　三、愛(ài)護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見(jiàn)到亂停放的共享單車自覺(jué)扶起、放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，大膽舉報(bào)故意破壞行為。共享單車將接入智慧棋盤井視頻監(jiān)控系統(tǒng)，派出所、交警隊(duì)、刑警隊(duì)將依法對(duì)不文明、違規(guī)、違法騎行行為曝光和嚴(yán)厲打擊。

　　親愛(ài)的朋友，“共享單車，文明同行”，棋盤井是我們共同創(chuàng)業(yè)、共同生活的`家園，你怎么樣，棋盤井就怎么樣，你光明，棋盤井就不會(huì)黑暗，你熱愛(ài)環(huán)境，棋盤井就會(huì)整潔優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。你文明禮貌，奮發(fā)圖強(qiáng)，棋盤井就會(huì)人杰地靈，和諧富強(qiáng)。讓我們一起團(tuán)聚在愛(ài)我鄂爾多斯的精神旗幟下，堅(jiān)定共同追求、攜手共同行動(dòng)，展現(xiàn)共同形象、齊心協(xié)力把棋盤井建設(shè)成為繁榮富裕、安定文明、清潔優(yōu)美的現(xiàn)代化城鎮(zhèn)，為打造“美麗開(kāi)發(fā)區(qū)文明棋盤井”貢獻(xiàn)出我們的力量!

　　xxx

　　xx年xx月xx日

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