愛護教室環(huán)境的倡議書（通用15篇）
為了我們在一個優(yōu)美舒適的環(huán)境下更好的學(xué)習(xí)，保護我們教室的環(huán)境，在一個寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該管好自己，增加保護教室環(huán)境的觀念，教室是我們的“家”，我們應(yīng)該把它當(dāng)做我們自己的家一樣愛護。以下是小編整理的愛護教室環(huán)境的倡議書作文，歡迎閱讀。
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到�！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為提高全體同學(xué)愛護公物意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的'事情。
同學(xué)們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇2
親愛的同學(xué)們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園里成才嗎?
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)喜歡吃零食，校園里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個角落，請大家把垃圾丟在垃圾桶里，你帶走的.是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給校園那一份久違的干凈?
所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛護這個大家庭吧!”
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。可是開學(xué)以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋�舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一.不在教室吃零食。
二.不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三.認真做好衛(wèi)生值日。
四.及時制止不文明行為。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做x護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋�舒適的.“家”。
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇4
文明商院是我家，衛(wèi)生環(huán)境靠大家。校園是我們共同生活的地方，愛護教室環(huán)境更是我們每個人義不容辭的責(zé)任。所以希望大家能夠攜起手來共同維護教室的環(huán)境衛(wèi)生。為了增強大家的教室衛(wèi)生環(huán)境保護意識，提升自身文明素質(zhì)，讓教室環(huán)境更加整潔靚麗，特向全院師生發(fā)出以下倡議:
1.各系部學(xué)生會加強引導(dǎo)宣傳，提高同學(xué)們對教室環(huán)境保護的意識。
2.不將食物(含外賣)帶進教室，自覺清理教室垃圾。
3.各班的`勞動委員積極提醒大家愛護教室衛(wèi)生，課后主動帶走自己的隨身垃圾。
4.在上課期間，希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要在教室亂扔垃圾，文明上課。
5.學(xué)生會監(jiān)督課后教室衛(wèi)生。學(xué)生會在每棟樓設(shè)置一定數(shù)量的學(xué)生會干部，監(jiān)督督促上課班級打掃教室衛(wèi)生。
創(chuàng)建良好的教室衛(wèi)生環(huán)境需要全院師生的共同努力與積極參與。希望大家立即行動起來，自覺維護教室環(huán)境衛(wèi)生，為促進校園文明建設(shè)、建設(shè)美麗校園而努力!
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇5
親愛的同學(xué)們：
你們好。
教室是我們用來上課的地方，而我們一天中一半以上的時間都是在教室里度過。教室也是我們?nèi)w同學(xué)一個公共的空間，我們在這個空間里生活，學(xué)習(xí)，成長，所以不管如何，我們都要重視教室衛(wèi)生，維護好教室環(huán)境。這是我們每一名同學(xué)都應(yīng)該做到的。在此，我想以赤誠之心提出倡議，請大家愛護教室環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)騰出一個更加舒適的空間！
愛護教室環(huán)境是一個整體的方向，那么我們主要從那些方面入手執(zhí)行呢？我想首先我們要注重教室衛(wèi)生，衛(wèi)生是一個環(huán)境中最基礎(chǔ)的部分，如果沒有一個好的衛(wèi)生環(huán)境，那么我們的學(xué)習(xí)也會受到影響，更加嚴(yán)重一點的可能會影響到我們的健康。所以作為本班級里的一員，我們每個人都應(yīng)該肩負起這個責(zé)任來，先把個人衛(wèi)生做好了，再去做公共衛(wèi)生。這樣我們的衛(wèi)生環(huán)境才會真正的搭建起來，我們也才能擁有一個更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是我們順利學(xué)習(xí)的第一步，也是我們生活中應(yīng)該做到的`一部分。
其次是維護好一個和睦友善的教室環(huán)境，有了一個好的衛(wèi)生環(huán)境的基礎(chǔ)之后，我們就要更加重視同學(xué)們之間的交往和溝通了。我們不僅要拒絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生，也要主動去維護一個更加和睦的教室環(huán)境。同學(xué)們之間是朋友的關(guān)系，所以我們更應(yīng)該友善，不要欺凌他人，要懂得尊重，懂得關(guān)愛。多一個朋友，今后便多一條道路，所以為了這一個和睦環(huán)境的構(gòu)建，我們每一個人都要出力，不管以后我們遇到怎樣的矛盾，我們都應(yīng)該冷靜一些，用溝通解決問題，而不是制造矛盾。所以想要搭建一個完美的和睦環(huán)境，這是我們班級里每個同學(xué)都應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。同學(xué)之情是非常純潔美好的，讓我們一起珍惜和給予吧！
愛護教室環(huán)境，總有不同的角度可以出發(fā)，但是這一次，我不僅希望大家可以從物質(zhì)上出發(fā)，也可以從我們的精神層面上出發(fā)。不僅要做好衛(wèi)生環(huán)境，更應(yīng)該從思想上做好工作。不僅要維護好這一個公共環(huán)境，也要維護好這一段公共社交。讓我們在這個更加舒適、溫暖和睦的環(huán)境里順利的成長。所以同學(xué)們，我希望大家可以跟隨著我的倡議，一起去讓我們的教室環(huán)境更加的美好，讓我們的學(xué)習(xí)更進一步！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇6
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的核心。學(xué)風(fēng)關(guān)系著班級的發(fā)展和個人的成才,也是班級提高教學(xué)質(zhì)量，提高班級凝聚力的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的'無形而強大的精神力量，是學(xué)院全面貫徹落實黨和學(xué)校的方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。因此，我們同學(xué)們在建設(shè)活動中要努力做到以下幾點：
一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，做一個有理想、有作為、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。
二、樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識，積極參與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自身做起，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的學(xué)生。
三、在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強學(xué)習(xí)動力，爭取不曠課、不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到“零作弊、零違紀(jì)”，平時不抄襲作業(yè)，考試不作弊，樹立“誠信是立身之本”以及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛，勇于面對挑戰(zhàn)，并在學(xué)習(xí)和考試的過程中相互激勵相互監(jiān)督，展示出當(dāng)代大學(xué)生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風(fēng)采。
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的校園文化環(huán)境。
同學(xué)們，新的時代，新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和責(zé)任感，我們應(yīng)該走在時代的前沿，成為科學(xué)與民主、進步與文明的倡導(dǎo)者和實踐者，從自身做起，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇7
同學(xué)們：
在我們的校園里，有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等.每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱�！吧现惺俏壹�，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內(nèi)垃圾桶。
5、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。創(chuàng)文明和諧校園，看上中，看衛(wèi)生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的'意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明上中人！
倡議人：
日期
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇8
親愛的同學(xué)們：
學(xué)校是一個講學(xué)風(fēng)、講學(xué)術(shù)氛圍的地方，教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
學(xué)院希望培養(yǎng)的學(xué)生有比較高的素質(zhì)，良好的行為習(xí)慣和較高的專業(yè)水平�？墒牵谖覀兊慕淌依�，由于有一些同學(xué)把食物都帶進教室，教室里彌漫著早餐的味道，抽屜里散落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。試想一下，一個教室大部分人在吃早飯閑聊，一個教室大家都在認真學(xué)習(xí)讀英語，你會更樂意選擇哪種環(huán)境？
學(xué)院也希望大家自覺把垃圾帶出教室，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的是骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室潔凈，因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利。我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教學(xué)樓及教室，并主動清理抽屜的垃圾；
二、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生；
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的'同學(xué)；
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂；
當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做文明大學(xué)生！
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇9
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)區(qū)對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護學(xué)區(qū)環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級!
愛我班級，從我做起!護我學(xué)區(qū)，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮�，從身邊的小事做起。讓我們�(yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的`學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1.切勿將帯殼的零食帶入教室;
2.上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;
3.請管好自己的手，勿亂涂亂畫;
4.請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”;
5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6.請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;
為了更好的促進“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展，學(xué)區(qū)學(xué)生會、值日老師將加強檢查，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護教室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的，但是團結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設(shè)一個文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻一份力量吧!
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇10
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，為了我們大家的生活和學(xué)習(xí)更舒適，大家都應(yīng)該好好愛護教室環(huán)境�？墒俏野l(fā)現(xiàn)班級里有許多同學(xué)并不保護教室環(huán)境，而且還對教室內(nèi)的設(shè)施進行破壞。比如有一些同學(xué)會在桌椅上亂涂亂畫；有一些同學(xué)會在教室里踢足球；把桌椅板凳弄得七零八亂的；有一些同學(xué)還會去用手摳教室墻壁，教室的墻壁被弄得傷痕累累。有一些同學(xué)還會用彩筆在墻上亂涂亂畫……同學(xué)們，你們想一下。這些行為對嗎？同學(xué)們，我們都希望能在美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，因此我鄭重地向大家提出以下幾點保護教室環(huán)境倡議：
1、全班同學(xué)要團結(jié)一致，時刻想到自己是班級的一份子，要熱愛集體，愛護自己的教室。
2、每位同學(xué)都要時刻提醒自己，不要再教室內(nèi)的任何地方亂畫、亂涂、亂刻。
3、全班同學(xué)都要相互監(jiān)督，及時阻止那些破壞教室設(shè)施的行為。
4、如果家里有植物，又有興趣帶到學(xué)校里來養(yǎng)的話，也可以帶幾株植物在教室里，讓教室的空氣更加清新。然后在全班立一個花草管理員，專門管理那些花草�；ú莨芾韱T一定要定期給花草澆水，不能馬虎。為了讓我們的`教室更加整潔舒適，每個人都應(yīng)該為保護教室環(huán)境貢獻出自己的一份力量，我希望全班人都能從小事做起，以主人翁的精神開始行動！
倡議人：段玉云
時間：20xx年12月5日
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇11
親愛同學(xué)們：
你是否在聽課、自習(xí)時曾深受空氣內(nèi)彌漫的“飯香”困擾？為座位下、桌凳里那殘羹冷炙的“印記”而苦惱？教室，是我們追求真理、學(xué)習(xí)科學(xué)的圣潔之所；課堂，是大學(xué)實施教學(xué)、培育人才的重要陣地；圖書館，是我們知識遨游的海洋。我們的殿堂應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重和保護。當(dāng)你帶著早餐走進教室時，可曾想到會因此為老師、為同學(xué)甚至自身造成的不便？
為杜絕教室、圖書館里存在的不文明現(xiàn)象，還師生一個文明、和諧的知識殿堂，校學(xué)生會面向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
1、早睡早起，健康生活。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天早起10分鐘，切勿因貪睡耽誤三餐中最重要的早餐，養(yǎng)成在餐廳進食早餐的習(xí)慣，再開始一天學(xué)習(xí)和生活。請勿在匆忙趕往課堂、自習(xí)室的行進中進食，以免影響身體健康。
2、愛護環(huán)境，從我做起。自覺維護教室、圖書館環(huán)境衛(wèi)生，杜絕食品包裝、食品異味等環(huán)境污染，共同創(chuàng)造一個整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教室、圖書館等真正成為我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。
3、與陋習(xí)告別、與文明握手。按時進餐，上課不遲到、不早退，認真聽講，積極思考；不在教室內(nèi)嬉戲娛樂，保持教室安靜，營造良好學(xué)習(xí)氛圍；自覺愛護公物，杜絕“課桌文化”；尊重他人，不穿拖鞋、背心進教室。以自身的良好行為習(xí)慣維護公共文明，讓文明行為成為科大最美麗的風(fēng)景線。
4、做好主人翁，爭當(dāng)監(jiān)督員。校園文明，人人都是監(jiān)督員與志愿者。發(fā)揚主人翁精神，積極履行監(jiān)督義務(wù)，爭當(dāng)校園文明建設(shè)的“監(jiān)督員”，對帶食品進教室等各種不文明行為及時進行勸阻、制止，做好校園文明建設(shè)的志愿者。
同學(xué)們，當(dāng)我們在環(huán)境優(yōu)美的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的`環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做文明的大學(xué)生，最美的大學(xué)生！
美麗校園育桃李英才，文明科大需你我共建！
同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，攜手共建整潔教室、文明課堂，我們在行動！也期待你的加入！
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愛護教室環(huán)境的倡議書 篇12
當(dāng)大風(fēng)裹挾著寒意迎面向我們走來的時候，一年的春夏秋冬和光陰也就快要畫上了句號。作為新生的你，也許在這半年里找到了自己感興趣的社團、學(xué)到了自己從未了解到的知識、結(jié)交到了一見如故的新朋友；而作為學(xué)長、學(xué)姐的你，也許已經(jīng)開始在招聘、考研或者要出國留學(xué)的'路上奮斗著。連大，就這么默默陪伴我們走過每一步成長和每一次喜怒哀樂。
教室作為我們校園生活的“主要角色”，記錄著我們每一次認真聽講、和同學(xué)并肩奮斗的模樣，我們在這里收獲知識、得到成長、攫取溫暖，它成為了我們另一個“家”。作為一名講文明的大學(xué)生，我們應(yīng)該愛護教室衛(wèi)生，用心守護這個溫馨的“家”。因此，我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們用自己的實際行動來展示出連大學(xué)子嚴(yán)于律己的文明風(fēng)貌：
一、嚴(yán)格遵守學(xué)�；A(chǔ)文明養(yǎng)成工作的各項要求，將“四杜絕”深化在心；
二、以愛護教室環(huán)境為己任。不亂扔垃圾，主動清理抽屜里的垃圾，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生；
三、愛護公物、不亂動教學(xué)設(shè)備，講究公共道德；
四、上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài)；
五、不在教室里吸煙，共同營造文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，當(dāng)我們身體力行，并將這種力量和精神傳承下去的時候，“文明”也許離我們就只有一步之遙。讓我們一同攜手，共同去愛護我們的校園、守護我們的家。
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愛護教室環(huán)境的倡議書 篇13
親愛的同學(xué)們：
學(xué)校給我們提供一個優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們美麗的`校園內(nèi)，卻有個別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習(xí)，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。為了給大家營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、不把早餐、零食帶進教室。
2、課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
3、課前主動將講臺、黑板整理干凈。
4、自覺維護教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物。
5、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物。
6、杜絕“課桌文化”，愛護公共財物。
7、課后把垃圾帶走。
教室是我們探究知識的場所，是我們傳遞文明的場所，讓我們共同努力，創(chuàng)造出文明和諧的教室環(huán)境！
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇14
親愛的同學(xué)們:
寒冷的天氣擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情，無論白天晚上，不管常時假日，都會有很多同學(xué)走進圖書館，步入自習(xí)室，在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，在題庫中馳騁。然而，在院學(xué)生會學(xué)習(xí)部進行教室調(diào)研的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，聽到了一些不文明的聲音。
當(dāng)我們抱著厚重的書本走進自習(xí)教室，想找到一個座位學(xué)習(xí)時，卻發(fā)現(xiàn)很多座位早已坐了人，還有一些位置只見其書不見其人。在抱怨的同時心里不由的會對這些占座一族有些憤恨。不得不承認，長時間的占座無疑是對教育資源的巨大浪費。所以，請同學(xué)們盡量做到一人一座離開時請把位置留給他人。另外，可能你也遇到過這樣的情況，當(dāng)你到一個自習(xí)教室準(zhǔn)備上自習(xí)的時候，發(fā)現(xiàn)里面只有一對情侶，于是不好意思進去學(xué)習(xí)。所以，請同學(xué)們不要在自習(xí)教室有過于親密的舉動，給他人創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)空間。
此外，當(dāng)我們沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，耳邊突然傳來一陣響亮的‘噠噠’高跟鞋聲，或響起一串清脆的`手機鈴聲，又飄過同學(xué)的喧鬧聲，試問，有誰還能夠安心的學(xué)習(xí)呢?所以，當(dāng)我們步入教室時請放輕腳步，手機靜音，避免喧鬧。給他人留一份安寧，給教室留一份安靜。
教室是我們探究知識的場所，是我們傳遞文明的場所，讓我們共同努力創(chuàng)造出文明和諧的教室環(huán)境，讓我們共同奮進!
愛護教室環(huán)境的倡議書 篇15
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好！
中華民族自古以來就是一個禮儀之邦。荀子曰：“禮者，人道之極也。”孔子曰“道之以告德，齊之以禮”，“不學(xué)禮，無以立”。禮儀是社會文明的標(biāo)志，是和諧生活保障，是道德品質(zhì)的外顯。文明禮儀在我們生活中份量重大。而作為祖國的希望、禮儀傳承者的我們就更應(yīng)規(guī)范自己的行為，以講文明為精神面貌，以講禮儀的思想品質(zhì)，以守規(guī)則的道德水準(zhǔn)，義不容辭地接過人類文明的接力棒。
但放眼周圍，仍然存在一些不符合文明禮儀規(guī)范要求的行為：如抽煙、到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)、男生留長發(fā)怪發(fā)型、燙發(fā)、焗彩油、上課不認真聽講、不按時完成作業(yè)、翻越欄桿、不按時就寢，對值周同學(xué)的問好不理不采，對我們走來的老師漠然置之，對生病同學(xué)熟視無睹，對學(xué)校公物肆意損壞等等，這樣的環(huán)境真的有益于我們的身心健康嗎？這樣的校園真得能成為我們成長的樂土嗎？同學(xué)們，在我們抱怨他人的同時，請反思一下自己的行為是否離文明禮儀還有一定的距離？不妨問問自己，你講文明嗎？你守規(guī)范客觀事實？
細節(jié)決定成敗，習(xí)慣鑄就未來。有時我們把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的培養(yǎng)。殊不知，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。只有我們每個人真正做到講文明、懂禮儀、守規(guī)范、那么我們的班級才會更加溫暖、和諧，我們的校園才會更加良好有序。如果我們不在人生最關(guān)鍵的.成長時期中完善自身的道德修養(yǎng)，那么即使擁用了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？
記得一位名人曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字”。的確，對校門值周同學(xué)的一個微笑，對孜孜不倦的老師的一聲問候，對生病同學(xué)的一句關(guān)懷，對學(xué)校公物的一點愛護。這些都如春風(fēng)拂面，春雨淅瀝般滋潤著我們的心田。到那時，人人禮儀，班級規(guī)范，學(xué)校文明，我們才真正成為健康、積極、有素質(zhì)的優(yōu)秀青年！
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；
如果你失去了文明你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的本真。
同學(xué)們，請從現(xiàn)在開始行動起來吧！不容“小惡”，不拒“小善”，讓文明的畫面，不和諧的音符在身邊銷聲匿跡，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
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