環(huán)保倡議書匯總六篇
環(huán)保倡議書 篇1
市政府的各位領導：
我們現(xiàn)在的地球科學發(fā)達，人們都過上了幸福的生活，因為現(xiàn)在科學發(fā)達了，所以環(huán)境也遭到了嚴重的破壞，如：汽車排放的污氣，人們用過的一次性碗筷，工廠的廢氣特等，都危害環(huán)境。
原來我們的地球十分美麗，，清澈的河水，碧綠的小草，茂密的森林，給大地，給地球都增添了許多美麗。人們雖然窮，可日子還算可，家庭也很和睦，可現(xiàn)在全變了樣，地球的資源也在加速的枯竭，為了讓我們地球更加美麗，我有幾個建議：
1、節(jié)約水資源。隨時關緊水龍頭，看到?jīng)]關的，要主動關緊;
2、要環(huán)保，拒絕使用一次性碗筷和杯子;
3、重復使用的東西，能重復的必須重復使用，如淘米用的水可以洗菜，洗完衣服的水可以沖廁所;
4、愛護自然界的一切。不獵殺珍稀，和保護動物，不踩草坪，愛護花，少砍樹，多栽樹;
5、講衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙。
我希望全人類都要提高保護環(huán)境的意識，所有人都加入到環(huán)保的隊伍中，為了我們自己，一起行動起來保護環(huán)境吧。
環(huán)保倡議書 篇2
親愛的同學們：你們好！
我們的環(huán)境一直在遭受破壞，你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設節(jié)約型校園。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。
為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來定）。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來倡導節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
環(huán)保倡議書 篇3
宿舍是我們生活學習的重要場所，宿舍樓內(nèi)的環(huán)境直接影響到同學們的學習，休息及生活。在優(yōu)雅清凈、干凈溫馨的宿舍里生活是我們共同的愿望。為同學們創(chuàng)造一個文明、整潔、衛(wèi)生的學習生活環(huán)境，學校將近期開展學生宿舍美化大賽活動。為此向全體學生提出以下倡議：
一、注重衛(wèi)生，保持宿舍整潔。
1、制定合理的衛(wèi)生值日表，將宿舍的衛(wèi)生清潔任務落實到個人。值日生應認真負責，將宿舍的地面、窗臺、門前樓道、水房等公共場所打掃干凈，徹底清除衛(wèi)生死角。
2、個人用品要嚴格按照宿舍衛(wèi)生標準擺放整齊，同時，保持床下、柜子、墻角等處的整潔。個人床鋪要做到被子疊放整齊，床面潔凈平整，床頭或蚊帳架上不亂掛衣物。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。不把飯菜帶進宿舍，不在宿舍內(nèi)隨地吐痰，不亂扔垃圾，臟衣物要及時清洗，共同維護集體生活環(huán)境。
二、遵規(guī)守紀，保證宿舍安全。
1、不亂接亂拉電線、網(wǎng)線，正確使用各類規(guī)定電源、電器，預防火災發(fā)生。
2、不存放易燃易爆物品，不使用蠟燭等危險照明用具，嚴防各類安全事故發(fā)生。
3、提高安全防范意識，離開宿舍時要關閉電源、關好門窗，擰好水龍頭，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。
三、和諧相處，維護宿舍文明。
1、積極配合宿管員老師的工作，維護宿舍公共秩序，創(chuàng)建優(yōu)良的就寢環(huán)境。
2、宿舍成員之間互相督促，做到無人吸煙、無人打架、無人看不健康的書籍，共同維護宿舍團結，杜絕不文明行為，加強自律意識。
3、建設文明向上的宿舍文化，宿舍墻壁不要亂貼亂畫，可以發(fā)揮創(chuàng)造力，制作積極健康、活潑有序的裝飾品，營造溫馨的生活環(huán)境。
4、養(yǎng)成文明向上的處事作風，同學之間在學習和生活上互幫互助、和諧相處。樹立愛舍如家的意識，創(chuàng)建學習型宿舍、友愛型宿舍，在宿舍內(nèi)形成濃厚的學習氛圍。 同學們，宿舍是我們共同生活的'重要場所，是我們共同的家。我們應該以高度的責任意識和集體意識營造良好的宿舍環(huán)境。 “宿舍衛(wèi)生，人人有責”。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，徹底告別臟亂差，為建設整潔文明宿舍、構筑和諧美好校園而努力！
環(huán)保倡議書 篇4
要想給自己和他人營造一個良好的生活環(huán)境,就要注意身邊的生活。 由于世界環(huán)保衛(wèi)生過差,這些都表現(xiàn)在生活垃圾的處理上,它會給人類帶來環(huán)境污染的影響,所以，我真誠的大家提出以下幾點倡議：
1. 不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;用打印過的紙的背面再打印。
3.為環(huán)保作出貢獻：多種花草樹木。
4.愛護好自己身邊的環(huán)境。
5.用完水或電就及時關緊。
我知道，這幾點小小的倡議還不足以代表我的愛國之心，所以我決定再為祖國寫更多的倡議書，希望你們能接受我提出的意見，我也希望能有更多人愛國。
從現(xiàn)在起，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做好小主人的榜樣。 從現(xiàn)在起，從我做起，不管去到那，不亂丟垃圾，都不隨地吐痰，做好一個小客人，不讓人取笑。 讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。
環(huán)保倡議書 篇5
世界各地的人士們：
我們生活的家園地球，她在宇宙中已經(jīng)存活了幾億年。我們?nèi)祟愐恢痹谶@個美麗的星球上生息繁衍，祖祖輩輩，世世代代。這個曾經(jīng)美麗無比的藍色星球，到了今天，已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累了。
今天的地球被生存在地球上的人們破壞的非常嚴重。樹木背人門打量得砍伐，動物們大量的減少、滅絕，世界上平均每天就有一種物種滅絕，水資源嚴重匱乏。大量的事實表明，地球這個賴以生存的家園，已經(jīng)經(jīng)受不起人們的摧殘了，自然災害不斷的發(fā)生。
在這里，作為一名小學生，我鄭重的全世界發(fā)出倡議：一定要保護我們?nèi)祟惖募覉@，不要讓他在受到傷害了!因為我們只有一個地球，失去了他，我們就失去了生存的家園。我們小學生有走在全世界的前面，愛護環(huán)境，從我做起!從一點一滴的小事做起。不亂扔果皮紙屑，節(jié)約用水、用電，愛護花草樹木，愛護公物，使用環(huán)保飯盒，不用一次性筷子~~~~~~
讓全世界行動起來，保護環(huán)境，人人有責。保護地球，造福后人~
環(huán)保倡議書 篇6
各位在座的同學們：
你們好!
大家知道現(xiàn)在流行低碳生活嗎?知道現(xiàn)在地球生態(tài)條件差了許多嗎?保護環(huán)境固然好，可你們中有幾個人實際做到了呢?
就拿紙來說吧，那一張張平整的紙，那個不是用木頭做的?少用些紙，就是少砍些樹。假如書都變成了紙，土地就會變成沙漠，空氣也會變糟;假如土地都變成沙漠，空氣變得惡劣，便會引起沙塵暴;而沙塵暴會對我們造成各種傷害。所以，我們要節(jié)約紙張，珍惜花草樹木，愛護我們的家園。
可是，大多數(shù)人即使知道這一點，也還是隨意糟蹋紙張。大家看看吧，地上每天都有掃不完的廢紙飛舞，桌子里總有一團扔不完的紙球占著地方……有一位同學，她學習優(yōu)異，深得老師喜愛。但她每周都帶來一大包全新的衛(wèi)生紙，留下一個空空如也的包裝袋，沒有人知道那么多的紙巾都去哪了。還有一個同學，他雖然學習不太好，卻擁有很強的環(huán)保意識，總是把不用的“廢紙”收集起來，制作成一本練習冊。面對其他事，如：水龍頭再哭泣，同學有困難，他總是上前去幫助他。雖然前一個同學學習好些，但品德卻不如后一個同學，你們說誰更好呢?
對于這種浪費與節(jié)約，我認為應該有更好的獎罰制度：定期檢查衛(wèi)生，遇見垃圾較多的制造者，讓他將全班垃圾清掃干凈，以示懲罰;長時間無垃圾者，也應給予一定的獎勵。這些全要靠大家的監(jiān)督和自覺才能完成。
但我堅信!只要節(jié)約紙張，就能保住樹;只要保住樹，就能保住生命綠色;只要保住生命綠色，就能創(chuàng)造美好家園!
一個熱愛環(huán)保的小學
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