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科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書（精選11篇）
現(xiàn)如今，越來越多人會去使用倡議書，倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？以下是小編整理的科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書 篇1
全體安徽省科技館館員：
勤儉節(jié)約既是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，更是一個人優(yōu)良品質(zhì)的集中表現(xiàn)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)健康文明的生活方式和消費(fèi)理念，安徽省科技館特向全體館員發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。希望全市地稅系統(tǒng)干部職工珍惜糧食，積極參與“文明餐桌”主題實踐活動，做到“不剩菜、不剩飯、吃不完打包”，倡導(dǎo)“光盤行動”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費(fèi)”， 自覺養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、節(jié)約每一滴水。水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。我國是一個缺水國家，人均水資源僅為世界人均水資源量的四分之一，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。希望大家節(jié)約每一滴水，在辦公和家庭用水方面盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，提高水的重復(fù)利用率。保護(hù)珍惜水資源，是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)，利在當(dāng)代，功在千秋。
三、節(jié)約每一度電。電是關(guān)系國計民生的重要能源。節(jié)約1度電，相當(dāng)于節(jié)約4升水、400克煤。希望大家盡量使用自然光照明、綠色照明，養(yǎng)成人走燈熄的習(xí)慣；及時關(guān)閉辦公設(shè)備和家用電器，將夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)定在26攝氏度以上，盡量減少電梯使用；普及使用節(jié)能產(chǎn)品，及時淘汰高能耗設(shè)備和技術(shù)，做到有序用電、科學(xué)用電、節(jié)約用電。
四、節(jié)約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。據(jù)統(tǒng)計，少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹。節(jié)約用紙，就是保護(hù)森林，保護(hù)我們的`環(huán)境。無論是生活學(xué)習(xí)，還是生產(chǎn)辦公，都要從簡節(jié)約，降低成本，減少一次性用品購置，減少文件簡報數(shù)量，學(xué)會變廢為寶，循環(huán)利用能源資源。要開短會、寫短文、說短話，提倡“視頻”開會，控制、壓縮會議數(shù)量、時間和規(guī)模；完善用車、接待、經(jīng)費(fèi)管理、辦公耗材管理等標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)機(jī)制健全的節(jié)約型單位。
五、節(jié)約每一滴油。石油是重要戰(zhàn)略能源，也是不可再生資源，中國石油儲量只占世界石油儲量的1.1%，大量的石油需要進(jìn)口。希望全市地稅干部職工多選擇自行車、步行或搭乘公交車等綠色出行，減少出行成本。公務(wù)用車要帶頭遵守相關(guān)管理規(guī)定，不用公務(wù)車參與結(jié)婚慶典、外出旅游、接送子女上學(xué)等活動，降低公車消耗，節(jié)儉出行。家庭購車倡導(dǎo)購置小排量車、新能源車。
六、節(jié)約每一分錢。一分一厘都來之不易。每一分錢，均凝聚著人民無數(shù)的辛勞和汗水。浪費(fèi)金錢，就是浪費(fèi)生命。我們要以“艱苦樸素、合理消費(fèi)”為榮，以“鋪張浪費(fèi)、炫耀虛榮”為恥，做到花錢有節(jié)制，不揮霍、不奢侈。希望大家自覺做到“勤以修身，儉以養(yǎng)德”，養(yǎng)成節(jié)儉、健康、文明的生活方式。
節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見、一種境界、一種態(tài)度，也是一種智慧，更是一種責(zé)任。讓我們積極行動起來，自覺地投身到節(jié)儉養(yǎng)德的�；顒又衼恚喂虡淞⑶趦�節(jié)約的事業(yè)觀、價值觀和生活觀，爭做勤儉節(jié)約新風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，從小事做起，推動形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明社會風(fēng)尚，形成節(jié)糧、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)紙、節(jié)材的文明生活方式，努力使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全社會蔚然成風(fēng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)一份力量！
安徽省科技館
20xx年12月25日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，給我們的生活帶來了許多的驚奇，科學(xué)知識也已經(jīng)成為我們戰(zhàn)勝自然、享受生活、創(chuàng)造財富的最有用的工具。特別是在我們建設(shè)和諧社會、節(jié)約型校園的道路上，更需要大家信科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了峰峰礦區(qū)實驗小學(xué)第11屆科技節(jié)。這次科技節(jié)的主題是：我動手、我實踐、我創(chuàng)新。在這期間，我校將舉行一系列的別開生面的科技活動，例如科技制作、小發(fā)明小創(chuàng)造、科技幻想畫、讀書心得征文的評比，計算機(jī)應(yīng)用、航模、科學(xué)演講競賽等。每項活動都像一支彩筆將點亮我們的校園生活。為了確�？萍脊�(jié)的有序進(jìn)行，我校大隊部向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、各班高度重視，充分認(rèn)識舉辦科技節(jié)的目的'和意義。
二、充分調(diào)動全班同學(xué)參與的積極性，力爭使同學(xué)們在活動中得到鍛煉和提高。
三、各班要按照學(xué)校的要求，組織好各項比賽活動，以確保活動的質(zhì)量。
四、參賽同學(xué)以熱情飽滿的精神參加學(xué)校組織的各項科技節(jié)活動。
五、爭創(chuàng)奧運(yùn)精神，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。
來吧，親愛的同學(xué)們！這是一個充滿激情與樂趣，競爭與友誼并存的舞臺，讓我們動起腦來、放開手來，在科技的海洋中暢游，在想象的太空中飛翔！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這樣一個美好的春天里，東莞松山湖中心小學(xué)讓綠色成為生活的主旋律——“踐行低碳 從我做起”科技實踐活動暨首屆校園科技節(jié)正式拉開了帷幕！本次活動將歷時半年，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將印發(fā)知識手冊、開展主題講座、開辟專題博客、觀看宣傳影片、進(jìn)行調(diào)查研究、組織各種比賽、全面評優(yōu)評先。
選擇低碳作為活動主題是因為低碳背后是一份沉重的回憶。回首20xx，可謂地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)。1月12日，海地發(fā)生7.3級地震，造成27萬人死亡；2月27日，智利發(fā)生8.8級地震，強(qiáng)震在太平洋上引發(fā)海嘯；4月14日我國青海玉樹發(fā)生7.1級地震；同一天，冰島火山噴發(fā)，產(chǎn)生的大量火山煙塵迫使多個國家的機(jī)場關(guān)閉；8月7日，甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流，2000多人遇難……20xx只是一個剪影，地質(zhì)災(zāi)害卻是地球向我們發(fā)出的最后通牒。正因為這些地質(zhì)災(zāi)害恰好是在全球氣候變暖的大背景下發(fā)生的，所以有學(xué)者懷疑氣候變暖不僅造成了海平面上升，它甚至還讓我們賴以生存的地球變得躁動不安。
據(jù)環(huán)境專家指出，全球變暖的.主要原因在于人類生活中排放的二氧化碳。因此，抑制全球變暖，低碳才是“治本”之舉。在這里我向全體師生發(fā)出倡議：
一、增強(qiáng)環(huán)保意識，倡導(dǎo)低碳理念。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將低碳理念與日常生活緊密相連，從現(xiàn)在做起，從我做起，“小手”牽“大手”，帶動家庭、社區(qū)形成合力，保護(hù)我們的地球。
二、保護(hù)森林資源，建設(shè)綠色家園。我們要節(jié)約用紙，少用一次性用品，減少白色污染，愛護(hù)花草樹木，積極植樹造林，為地球增添綠色。
三、注重低碳細(xì)節(jié)，踐行低碳生活。我們要珍惜一滴水、一度電、一粒米，選擇環(huán)保出行方式，學(xué)會舊物利用，從小事入手，從細(xì)節(jié)入手，節(jié)約能源，自覺踐行低碳生活。
老師們、同學(xué)們，快快行動起來吧！
請大家跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
請大家再跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
請大家跟我齊讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
我的講話完畢，謝謝！
東莞松山湖中心小學(xué)
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的基礎(chǔ)。黨建設(shè)的以來，黨提出的“八項規(guī)定”和“六項禁令”，就是為了遏止鋪張浪費(fèi)之風(fēng)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之德。我們的先輩靠艱苦奮斗取得了中國革命的勝利，靠勤儉持家譜寫出新中國的一篇篇新篇章。如今，生活在美麗舒適的校園環(huán)境中的我們，怎能忘記前輩們的優(yōu)秀品質(zhì)，怎能忘記中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們肩負(fù)的歷史使命。我們應(yīng)當(dāng)自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”的社會責(zé)任，攜手共建節(jié)約型校園，用勤儉節(jié)約的行為傳遞實現(xiàn)“中國夢”的正能量。可是就在我們身邊，就在前幾日，有些人私自處理學(xué)院正在使用的文具、衛(wèi)生潔具及書籍資料等物品，令人費(fèi)解和揪心，為此，學(xué)院發(fā)文進(jìn)行了批評教育和處理。在此，我們向廣大師生提出如下倡議：
一、樹立觀念，做節(jié)約的倡導(dǎo)者。我國的資源形勢不容樂觀，每一點資源的浪費(fèi)都是在透支先輩的勞動積累，預(yù)支后代的儲蓄。居安思危，戒奢以儉，浪費(fèi)不以量小而為之；勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約不以微小而不為。讓節(jié)約成為一種態(tài)度，一種習(xí)慣。
二、自我先行，做節(jié)約的踐行者。從日常生活的一點一滴做起，用舉手之勞換一方凈土，換一片藍(lán)天。節(jié)約每一粒糧食，以“光盤”為榮，用實際行動減少“舌尖上的浪費(fèi)”；節(jié)約每一滴水，一水多用，循環(huán)利用，時刻不忘關(guān)緊水龍頭；節(jié)約每一度電，減少照明設(shè)備能耗，充分利用自然光；節(jié)約每一張紙，與時俱進(jìn)，綠色辦公；節(jié)約每一分錢，量入為出，合理消費(fèi)；珍惜國家財富、校園財產(chǎn)、家庭積蓄……將節(jié)約行為落實到校園的每個角落，用實際行動感染身邊的每一個人。
三、弘揚(yáng)風(fēng)氣，做節(jié)約的推動者。發(fā)現(xiàn)平凡中的節(jié)約美，樹立身邊的榜樣，讓勤儉節(jié)約的'風(fēng)氣形成一股潮流，營造“人人時刻關(guān)注節(jié)約，人人身體力行節(jié)約”的校園氛圍。
親愛的老師們、同學(xué)們，我們應(yīng)該時刻向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒同志勤儉節(jié)約的作風(fēng)正是我們在建設(shè)節(jié)約型校園中所需要和倡導(dǎo)的。國家的繁榮昌盛，民族的自立自強(qiáng)，離不開艱苦奮斗的精神支柱。讓我們以浪費(fèi)為恥，以節(jié)約為榮，做節(jié)約的倡導(dǎo)者、實踐者和推動者，用節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，讓節(jié)約之美在校園蔚然成風(fēng)！讓我們身體力行，為建設(shè)資源節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量，用點滴行動共筑“中國夢”！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，給我們的生活帶來了許多的驚奇，科學(xué)知識也已經(jīng)成為我們戰(zhàn)勝自然、享受生活、創(chuàng)造財富的最有用的工具。人類從茹毛飲血到享受著科學(xué)的膳食，從穴居山洞到享受著現(xiàn)代化的居室，所有這一切，都是科技的力量，是科技在改變著我們的生活，是科技讓神話和幻想變成了現(xiàn)實，是科技帶給了我們一個又一個的驚喜。
今天，我們將舉行豐富多彩的科技類競賽活動，科技館的.叔叔阿姨還將科技館的展品和科普讀物帶進(jìn)了我們的校園，讓我們不出校門就可以走入神奇的科學(xué)世界，在科技的海洋中暢游，在想象的空間中飛翔！
在這里我倡議各年級同學(xué)積極參與到學(xué)校的科技節(jié)活動中，走進(jìn)科技館展品當(dāng)中，也許我們不能作為競爭者去參加比賽，但我們可以以一個參與者的身份出現(xiàn)在科技節(jié)繽紛多彩的活動中。讀一本科普書、聽一次科技講座、畫一幅科幻畫。來吧，親愛的同學(xué)們！這是一個充滿激情與樂趣，競爭與友誼的舞臺，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想，體驗成長和創(chuàng)新的快樂吧！“大腦不是一個等待填充的容器，而是一支等待點燃的火炬�！弊屛覀兊碾p手行動起來，在老師的指導(dǎo)下，用我們辛勤的汗水去澆灌科技之花，用我們不懈的努力去點燃創(chuàng)造的火炬！
最后，讓我們共同祝愿本次活動圓滿成功！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，東莞松山湖中心小學(xué)“讓科學(xué)流行起來”科技實踐活動暨第三屆校園科技節(jié)正式拉開了帷幕！本次活動將歷時一個學(xué)期，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將發(fā)放微信科普、印發(fā)科技節(jié)通關(guān)卡、開展科普報告、開辟網(wǎng)站科普專欄、觀看科普影片、外出探究體驗、組織各種比賽，全面評優(yōu)評先。
社會發(fā)展，科技為先，我們每個人都不知不覺地享受著科技發(fā)展帶給我們的種種便利：電燈照亮了我們的生活，汽車接送著我們上學(xué)，投影走進(jìn)了我們的課堂，手機(jī)搭起了溝通的橋梁，網(wǎng)絡(luò)存儲了知識的海洋……科技就在每個人的身邊。
萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，實現(xiàn)了我們飛上藍(lán)天的夢想；達(dá)蓋爾發(fā)明了照相機(jī)，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機(jī)，使空間的距離不再是我們交流的障礙�？萍嫉陌l(fā)展使童話中的故事成為現(xiàn)實，使各種科幻成為了故事，使人類上天入地不再是美好理想。
讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動你的科技發(fā)現(xiàn)；抓住靈光閃過的'瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發(fā)明，參與一次趣味十足的科技競賽等。當(dāng)豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。走進(jìn)科技節(jié)，讓我們身體的各項器官活躍起來，或看或說，或?qū)懟虍�，或觸摸或感覺，或探究或操作，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢。
同學(xué)們！科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，讓我們行動起來，積極地實踐，大膽地想象，從容地探究，勇敢地創(chuàng)造，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花；讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮！今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發(fā)展的推動者；今天，我們是小制作者，小設(shè)計手，明天，我們將成為大科學(xué)家，大發(fā)明家。
請大家跟我讀：讓科學(xué)流行！讓好奇出彩！
請大家再跟我讀：讓科學(xué)流行！讓好奇出彩！
請大家跟我齊讀：讓科學(xué)流行！讓好奇出彩！
最后，預(yù)祝東莞松山湖中心小學(xué)“讓科學(xué)流行起來”科技實踐活動暨第三屆校園科技節(jié)圓滿成功！
我的講話完畢，謝謝！
東莞松山湖中心小學(xué)
20xx.3.23
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
陽春三月，春光明媚。在這樣一個美好的春天里，東莞松山湖中心小學(xué)“讓科技走進(jìn)生活”科技實踐活動暨第二屆校園科技節(jié)正式拉開了帷幕！本次活動將歷時一個學(xué)期，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將印發(fā)知識手冊、開展主題講座、開辟專題博客、觀看科普影片、組織各種比賽，全面評優(yōu)評先。
科技，顧名思義，就是科學(xué)技術(shù)的意思。在近兩百年中，科技發(fā)展迅猛。從明清時期使用的煤油燈到今天使用的節(jié)能燈；從十九世紀(jì)初的無線電報到十九世紀(jì)末的有線電話；從二十世紀(jì)中期在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生的“埃尼阿克”計算機(jī)到今天的多媒體計算機(jī)；從二十世紀(jì)末使用的“大哥大”到如今的3g網(wǎng)絡(luò)。因為科技，我們的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。
科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電話、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的`廣泛應(yīng)用。
在飛速發(fā)展的21世紀(jì)，科技并不神秘，它就藏在你的身邊，只要你細(xì)心觀察，也能發(fā)明出屬于自己的科技。說不定你發(fā)明的小科技，經(jīng)過專家的改裝、完善，成為了名副其實的科技產(chǎn)品，還可以為未來的社會和人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，科技是一種神奇而巨大的事業(yè)，它為我們的生活帶來了無限的歡樂和便利，讓我們了解科技、發(fā)現(xiàn)科技、發(fā)明科技。要相信科技源于生活，生活離不開科技，讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)技術(shù)，讓我們創(chuàng)新的意識使得我們的生活變得更加美好吧！
請大家跟我讀：科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。請大家再跟我讀：科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。請大家跟我齊讀：科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。
我的講話完畢，謝謝！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我校首屆科技節(jié)今天隆重的拉開了帷幕，這是學(xué)校為了提高全校同學(xué)的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神而推出的又一新舉措，我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)該馬上行動起來，積極投入到科技節(jié)活動中去。
社會發(fā)展，科技為先，我們都是現(xiàn)代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發(fā)展給我們帶來的種種便利。從衣到食，從住到行，從學(xué)到樂，都離不開科技的發(fā)展。可以說，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現(xiàn)實，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡人夢語。
同學(xué)們，今天我們是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的.推動者，今天我們是小制作者，小設(shè)計手，明天我們要成為大科學(xué)家，大發(fā)明家。今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現(xiàn)實。同學(xué)們，讓我們開動腦筋，動起我們的雙手，參加一項科技實踐活動，設(shè)計一個創(chuàng)意方案，完成一件節(jié)能小制作，創(chuàng)作一份科技電子小報，畫一幅科學(xué)幻想畫……
同學(xué)們，啟動儀式就是號令，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開我們的想象力，精心制作我們的每一件作品吧，就讓我們以科技節(jié)為契機(jī)，帶著探索和創(chuàng)新的精神去參與和了解科技活動，去體驗和感受科學(xué)帶給我們的無窮樂趣。
最后預(yù)祝本屆科技節(jié)圓滿成功！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書 篇9
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是一名六年級的學(xué)生。今天，很榮幸能夠站在這里，代表何家坳小學(xué)全體學(xué)生向各位同學(xué)發(fā)出積極參加科技節(jié)活動的倡議。
20XX年10月24日下午6時許，隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著“嫦娥一號”探測器拔地而起，直刺凌霄中華民族的探月之旅開始啦！試想一下，如果我們沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)作保障，那么，我們何談登月，何談圓夢？“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這已是個不容置疑的真理。我們這些二十一世紀(jì)的新主人又怎能忘記自己所肩負(fù)的歷史重任？
少年是祖國的未來，是祖國的希望，我們不能辜負(fù)祖國的期望，不能忘記自己的責(zé)任，我們要把理想化作動力，從我做起，從小事做起，從一點一滴做起，熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，探索科學(xué)，勤動手，勤動腦，勤觀察，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，讓科學(xué)催生智慧的火花，讓科學(xué)創(chuàng)造未來的奇跡。
在這里我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、做科學(xué)知識、科學(xué)方法的傳播者。將自己所掌握的科學(xué)知識傳授給周圍的人，讓部分無知的人擺脫愚昧、迷信。
2、多動手，多動腦，積極參與“小發(fā)明、小制作、小論文”活動，把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到“科技節(jié)”的`各項活動中。
3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)生活，關(guān)心國家的科技發(fā)展，為自己設(shè)計科學(xué)的生活方式。
5、遵守本次科技節(jié)的比賽規(guī)則，積極參加各種活動；在參與活動的過程中要多聽取別人的意見和建議，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
同學(xué)們，讓我們以這次科技節(jié)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，為祖國的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青園小學(xué)“探索奧秘放飛夢想”科技周，即將隆重開幕，此次科技節(jié)是我校為了提高全校同學(xué)的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神而推出的又一新舉措，此次科技周從11月22日開始，到11月26日結(jié)束。在本次科技周我們每天都安排了不同內(nèi)容的活動。
校園科技節(jié)活動內(nèi)容和時間：
1、舉行第二屆校園科技節(jié)開幕式，做好宣傳發(fā)動工作。（星期一上午晨會）
2、科學(xué)幻想畫、科普小報、小論文展示。（星期一至星期五）
3、“小小建筑師比賽”。（星期二下午第二、三節(jié)課）
�。ㄗⅲ阂弧⒍昙壉荣悤r間為：星期二下午第二節(jié)課；三—六年級比賽時間為：星期二下午第三節(jié)課）
4、賞科技展品，參觀本校機(jī)器人活動。（星期二下午第三節(jié)課）
5、“雞蛋撞地球比賽”。（星期四下午第三節(jié)課）
6、觀看科普宣傳錄象。（星期五下午第二節(jié)課）
7、舉行第二屆校園科技節(jié)閉幕式和頒獎。（星期五下午第二節(jié)課）
同學(xué)們，馬上行動起來，積極投入到科技周的活動中去。
社會發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的'科技知識還很少很少，但我們知道，我們都是現(xiàn)代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發(fā)展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，實現(xiàn)了我們飛上藍(lán)天的夢想；達(dá)蓋爾發(fā)明了照相機(jī)，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機(jī)，使空間的距離不在是我們交流的障礙等等。這些事例說明，從衣到食，從住到行，從學(xué)到樂，都離不開科技的發(fā)展。可以說，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現(xiàn)實，又使各種科幻成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡人夢語。
今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發(fā)展的推動者，讓我們多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設(shè)計、發(fā)明、制作、競技等活動中去吧！今天我們是小制作者，小設(shè)計手，明天我們要成為大科學(xué)家，大發(fā)明家。今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現(xiàn)實。
同學(xué)們，讓我們以這次科技周為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，為祖國的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。
我們的口號是我探索，我快樂。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計倡議書 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在這春暖花開的季節(jié)，我們學(xué)校為了全面推動科技活動的開展，活躍校園文化，又將迎來第六屆科技節(jié)。
這次科技節(jié)活動中有許多同學(xué)們喜愛的項目，將給熱愛科學(xué)的同學(xué)們提供一個個展示自我的'平臺。
我們高年段的活動可是非常有挑戰(zhàn)性的哦！五年級是撲克牌搭高塔活動。如果這階段你到我們五年級去走一走，一定會看到一道亮麗的風(fēng)景線，班里的同學(xué)不管是男生還是女生，都三個一群五個一伙地席地而坐，手中拿著牌在專心致志地搭高塔，為了防止自己辛辛苦苦壘起來的高塔不至于倒塌，連大氣都不敢出。六年級是風(fēng)箏制作比賽，相信六年級的大哥哥大姐姐一定會用自己的智慧制作出許多與眾不同的風(fēng)箏，他們的心中夢想也會伴著他們手中的風(fēng)箏一起越飛越高。
同學(xué)們，讓我們以科技節(jié)為契機(jī)，帶著探索和創(chuàng)新的精神去參與和了解科技活動，去體驗和感受科學(xué)帶給我們的無窮樂趣。
最后預(yù)祝“第六屆科技節(jié)”圓滿成功。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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