大學生上網(wǎng)情況調查報告
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)去年7月發(fā)布的調查數(shù)據(jù)，在我國約2650萬網(wǎng)民中，18-24歲者占到36.8%，而這正是大學生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的大學生的上網(wǎng)行為是否健康，直接關系著網(wǎng)絡文明乃至整個未來社會文明的進程。掌握大學生上網(wǎng)的基本情況，對加強高校的網(wǎng)絡陣地建設和培養(yǎng)高素質的大學生網(wǎng)民都具有重要意義。為了解大學生上網(wǎng)的實際情況，我們于去年10月，以某一高等工科院校中的一個完整專業(yè)的數(shù)百名大學生為樣本，進行了問卷調查。
網(wǎng)吧是主要上網(wǎng)場所 53%的被調查者主要在網(wǎng)吧上網(wǎng)
調查表明，大學生上網(wǎng)率為84%。網(wǎng)齡小于1年、1年-3年、3年-5年和5年以上者分別為上網(wǎng)學生的43%、51%、2%和4%，每周上網(wǎng)時數(shù)小于5、5-10、10-15和大于15小時者分別為77%、13%、6%和4%，上網(wǎng)地點在家中、校內、網(wǎng)吧和其他地方者分別為11%、38%、71%和2%，其中主要在網(wǎng)吧上網(wǎng)者多達53%。
大學生網(wǎng)民在看新聞、查信息、收發(fā)郵件、下載軟件或資料、制作主頁、跟帖灌水、交友聊天和娛樂休閑等常規(guī)上網(wǎng)任務項中，前三者的比率較高，分別占到66%、67%和68%;上網(wǎng)目的只為完成上述內容的某個單項或雙項者占24%，76%的人上網(wǎng)為完成上述3項以上的多重任務。人均電子郵箱2.46個，每周人均收發(fā)郵件3.34封。做過版主和建有個人主頁者的比率分別為10%和15%。
交友聊天是大學生上網(wǎng)的一個普遍現(xiàn)象。網(wǎng)友個數(shù)少于5、6-10、11-20和20以上者的比率分別為42%、24%、14%和21%，其中16%的人交有同性網(wǎng)友，交異性網(wǎng)友者多達65%;有大齡網(wǎng)友者僅占4%，而同齡網(wǎng)友比率高達79%。QQ(OICQ)是大學生網(wǎng)民最主要的網(wǎng)聊工具，使用者達74%，使用聊天室、BBS和其他網(wǎng)聊工具的分別為40%、40%和8%。交流思想感情和相關信息是網(wǎng)聊的經(jīng)常性話題，分別占到63%和53%，同時也有少量的胡扯和對罵現(xiàn)象，分別為17%和5%。
更多大學生泰然面對網(wǎng)戀 77%的被調查者認為網(wǎng)戀不應提倡也不應反對
12%的調查對象有過網(wǎng)戀經(jīng)歷。在對網(wǎng)戀的態(tài)度方面，11%的人認為網(wǎng)戀是選擇理想戀人的又一有效途徑，13%的人認為網(wǎng)戀純粹是胡鬧應予以反對，而77%的人則認為網(wǎng)戀不應提倡但也不應反對。
在上網(wǎng)與學習的關系方面，有6%的人認為上網(wǎng)耽誤學習，18%的人認為上網(wǎng)可促進學習，而81%的人認為上網(wǎng)雖不能直接促進專業(yè)學習但可以增強綜合素質。認為網(wǎng)上信息可信度較高、一般和較低者分別為11%、73%和16%;對網(wǎng)上的傳聞和性內容等不健康東西感興趣者為16%，厭惡者只有12%，72%的大學生網(wǎng)民則表示“不太關注"。有29%的人崇拜網(wǎng)上黑客，27%的人明確表示反對，而44%的人則表示有機會也想試試。對2000年12月在全國興起的網(wǎng)絡文明工程，有46%的人認為其意義重大，25%的人認為其有好處但對搞好卻無信心，只有7%的人認為它可有可無，有22%的人還不清楚它是怎么一回事。
經(jīng)歸納排序，最受大學生網(wǎng)民喜歡的10個網(wǎng)站依次是：搜狐、新浪、網(wǎng)易、中國人、中文雅虎、首都在線、371郵局、億唐、中華和中央電視臺。最受大學生喜愛的網(wǎng)絡內容是新聞時事、校友錄、娛樂和體育等。大學生對網(wǎng)絡分類信息重要程度的排名是：新聞時事、百科知識、專業(yè)知識、電腦網(wǎng)絡、娛樂休閑、網(wǎng)絡書籍、招聘求職和其他(衛(wèi)生保健、網(wǎng)絡廣告和網(wǎng)上購物等)。
女生上網(wǎng)素質高于男生 表現(xiàn)在上網(wǎng)率高、網(wǎng)齡長、網(wǎng)友多、網(wǎng)德好
調查結果表明，不同性別的大學生網(wǎng)民在上網(wǎng)行為的諸多方面存在著較為明顯的`差異�？偟那闆r是，女生的上網(wǎng)素質比男生要高：上網(wǎng)率高、網(wǎng)齡長、網(wǎng)友多和網(wǎng)德好。
女生的上網(wǎng)率比男生高出11個百分點，為98%。有69%的女生網(wǎng)齡為1年-3年，比男生同項比率高出23個百分點，在3年-5年和大于5年兩個網(wǎng)齡段，分別比男生高出4和7個百分點。每周上網(wǎng)時數(shù)在5-10和10-15兩段中，女生的百分點分別比男生高出2倍和3倍。人均郵箱為3.67個，比男生多1.52個;每周人均收發(fā)郵件6封，男生只有1.74封。網(wǎng)友數(shù)多于20人者占38%，而男生只有13%;同性網(wǎng)友的比例男女生相仿，但大齡網(wǎng)友的比例女生明顯高于男生。
在網(wǎng)聊話題方面，女生交流感情和信息的比例明顯高于男生，而胡扯和對罵的比例又大大低于男生。在網(wǎng)上信息可信度、上網(wǎng)與學習的關系、對網(wǎng)上傳聞和性內容的態(tài)度、對網(wǎng)絡文明的看法、對黑客的態(tài)度和網(wǎng)站排名、內容排序等方面，男女生沒有明顯的差異，只是女生對賀卡似乎更為情有所鐘。
值得一提的是，在上網(wǎng)地點的選擇、網(wǎng)聊工具的使用和對網(wǎng)戀的看法方面，男女生也表現(xiàn)出較為明顯的差異。女生中有81%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，男生的此項比率為70%;QQ是女生網(wǎng)聊的最主要工具，占到84%，比男生高出13個百分點，而其他網(wǎng)聊工具的使用比率則比男生低得多;雖然女生中有網(wǎng)戀經(jīng)歷者達19%(男生只有8%)，但認為網(wǎng)戀是選擇理想戀人有效方式者又比男生低了2個百分點。
高校網(wǎng)站不受歡迎 內容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂
本次調查中，半數(shù)以上的被調查者對上網(wǎng)與大學生成才、大學生網(wǎng)民教育和高校網(wǎng)絡陣地建設等問題闡明了自己的意見和看法。其主要觀點如下：
大多數(shù)大學生網(wǎng)民都能認識到網(wǎng)絡的兩面性。對網(wǎng)絡這把雙刃劍，他們認為應取其所長避其所短，以其之長為我所用。有的同學寫道：網(wǎng)絡世界雖然虛幻但也是現(xiàn)實世界的一部分，網(wǎng)絡行為雖不規(guī)范但也是現(xiàn)實行為的反映;網(wǎng)絡不是天堂也不是地獄，網(wǎng)上有燦爛的陽光也有陰暗的角落，只要人們都以一顆平常心看待網(wǎng)絡，網(wǎng)絡在去掉神秘的面紗以后才會現(xiàn)出迷人的光彩!
許多人認為，作為新世紀的大學生，所受到的教育不應僅僅是書本上的一些概念，更應該接受新事物和新信息，而網(wǎng)絡就是新事物的代表。網(wǎng)絡來了，擋也擋不住，這是時代發(fā)展的必然，應該通過網(wǎng)絡及時地使自己跟上時代。所以，不能很好掌握或利用網(wǎng)絡資源的大學生就不是一個合格大學生。
許多大學生都希望學校能開設網(wǎng)絡資源利用方面的專門課程，引導大學生合理利用網(wǎng)絡資源。幫助學生建立個人主頁，學習相關的流行軟件等，以提高上網(wǎng)技能。大學生對目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)狀很不滿意，認為其內容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認為，高校網(wǎng)站應在以學生為本、為學生服務中樹起自己的品牌形象。建設好高校網(wǎng)站，首先要針對大學生群體，注重對國內外重大科技、新聞時事和社會焦點、熱點的報道;其次要與學生的學習進程相結合，在網(wǎng)站中設立學習和答疑專欄，介紹課程的學習方法，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學術問題或發(fā)表學術論文;及時發(fā)布各類諸如學習、考研等信息，讓每個學生都可以通過注冊用戶進行即時查詢和與老師或他人交流;再次，設立心理咨詢欄目，幫助學生解決成長中的疑難問題。第四，高校網(wǎng)站要有不同觀點，讓學生參與進來發(fā)表自己的思想和見解，并利用網(wǎng)絡溝通;多給學生一些自由發(fā)言的機會，可以向校長直接反映心聲。最后，加強對留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土，高校網(wǎng)絡應不同于大眾BBS，應提倡校園網(wǎng)絡文明的發(fā)展。總之，高校網(wǎng)站應該建設成為一種學生與學生、學生與老師、學生與學校、學校與學校溝通的一條暢通的橋梁。
通過此次對部分大學生上網(wǎng)情況的調查，我們感到，雖然多數(shù)大學生網(wǎng)民的素質較高，能夠較好地利用網(wǎng)絡工具于成才之中，對網(wǎng)絡中的不健康內容能夠自覺抵制，對某些相關問題也有自己的正確判斷。但是，也明顯地存在著許多不足。
值得關注：近半數(shù)大學生想做黑客
和我國網(wǎng)民的整體素質相比，大學生網(wǎng)民的整體素質相對較低。據(jù)CNNIC的調查，我國網(wǎng)民整體的周收發(fā)電子郵件平均數(shù)為21.2件，遠遠高于此次調查中的3.34件。我國網(wǎng)民整體最常使用的網(wǎng)絡服務中的搜索引擎比率為51.3%，而此次調查顯示該項比率較低，說明大學生網(wǎng)民還不能自覺地利用搜索引擎來有效地獲取相關信息。全國網(wǎng)民整體使用網(wǎng)上尋呼的比率為31.6%，調查中此項比率高于此值1倍以上;全國網(wǎng)民整體在網(wǎng)上最主要獲得的信息中，電子書籍排在第4位，而大學生則把這項內容排在第6位以后……說明多數(shù)大學生網(wǎng)民把網(wǎng)聊作為上網(wǎng)的主要內容，還不能把上網(wǎng)作為學習工具。
值得重視的是，還有相當數(shù)量的大學生網(wǎng)民對一些問題缺乏正確的認識。如：仍有16%的人對網(wǎng)上的傳聞和性內容感興趣;有29%的人對網(wǎng)絡黑客表示崇拜，更有40%多的人表示有機會想試一下黑客行為;網(wǎng)絡文明工程已經(jīng)在全國范圍內轟轟烈烈開展近一年，仍有1/4左右的人對此不清楚，更有7%的人認為此舉可有可無。
盡管本次調查對一些較深層次的問題還沒有來得及調查，但僅就上述結果就可以看出，抓緊對大學生網(wǎng)民的教育已經(jīng)刻不容緩，高校網(wǎng)絡文化陣地的建設更是迫在眉睫。
值得重視：高校網(wǎng)站亟待加強
因特網(wǎng)不僅為人們提供了一個極其便利的交際工具，也已成為思想政治工作的一個新的重要陣地。而這個陣地的存在依賴于網(wǎng)絡設施的硬件。70%-80%的大學生網(wǎng)民之所以選擇校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，除了自身相關原因之外，校內上網(wǎng)終端供不應求、網(wǎng)速慢或限制多等應是主要的原因。為了提高學生素質，建設好網(wǎng)絡文明，校園網(wǎng)的擴容、校內“網(wǎng)吧”的擴大應該引起高校領導的重視，并把它列上主要議事日程。要適應信息時代的發(fā)展要求，把校園網(wǎng)普及到學生宿舍和教師家庭，真正建設起一個和現(xiàn)實相對應的虛擬校園。
高校網(wǎng)站不僅是高校的一個形象窗口，也是知識傳播中的一個重要的信息集散地，更是大學生上網(wǎng)的主要出口。因此，應該把高校網(wǎng)站建設當作一個戰(zhàn)略任務持之以恒地抓緊抓好。高校網(wǎng)站建設是一個高品位文化系統(tǒng)工程，而不僅是校園網(wǎng)絡管理者運用相關技術掛幾個網(wǎng)頁而已。要組織好人力物力，調動起專家學者、編輯人員、計算機信息技術人員乃至全體師生的積極性，共同努力，搞好各高校網(wǎng)站的特色化建設。
應緊緊圍繞各校自己所擁有的著名專家學者、重點學科、重點實驗室及重點課題等獨特方面，鼓勵有較深造詣的專家學者推出自己的學術網(wǎng)頁或相關內容，或組織人員對其成果理論化、科普化、文化化，向公眾展示有關內容的深層次文化內涵，以增強高校網(wǎng)站中的文化品位。同時，還應立足于高校所處的地域環(huán)境，把本校特色和所處地域的歷史、政治、經(jīng)濟和文化等因素結合起來，深層次開發(fā)其特色信息資源。
值得探討：應考慮開設《網(wǎng)絡交際》等課程
大學生在一定程度上代表著民族的精英和國家的未來，大學生網(wǎng)上生存能力直接影響其成才。對大學生網(wǎng)民的教育也應成為高校的一項經(jīng)常工作。根據(jù)大學生的呼聲和網(wǎng)絡發(fā)展的實際，大學生網(wǎng)民教育應該納入正規(guī)教育軌道上來，開設相關系列課程勢在必行。除了開設有關網(wǎng)絡技術課程之外，可考慮開設以網(wǎng)絡資源利用為主題的諸如《網(wǎng)絡交際》之類的課程。
計算機網(wǎng)絡最本質的意義在于它給全人類提供了一個極其便利的交際工具。如果說計算機網(wǎng)絡原理類課程是教學生如何制造或維修這個“工具”，那么電腦和網(wǎng)絡應用類課程則是教學生如何使用這個“工具”，但目前還沒有教學生如何正確、高效地使用這個“工具”的課程。就像只教人如何使用槍枝卻不管其何時何地因何事把槍對準誰一樣，如果不從人文的角度闡釋、普及計算機網(wǎng)絡文化，網(wǎng)絡這個人類的工具終將不能充分發(fā)揮其應有的作用。
因此，《網(wǎng)絡交際》課程應基于使學生正確、高效地利用網(wǎng)絡工具來獲取有效信息的角度，融言語表達、信息智化、計算機應用等相關領域的知識為一體，把網(wǎng)絡的交際屬性、網(wǎng)絡交際的特點、網(wǎng)上信息的分類和獵取、網(wǎng)絡信息的加工處理、網(wǎng)絡單雙向交流、網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡法規(guī)及文明上網(wǎng)等方面作為該課程的主要內容。
搞好校園網(wǎng)絡文明建設是一項系統(tǒng)工程，需要高校黨政工團及廣大教師協(xié)同努力。根據(jù)大學生上網(wǎng)多的實際情況，目前亟需要搞好網(wǎng)上作戰(zhàn)部隊建設，提高其網(wǎng)上戰(zhàn)斗力。據(jù)了解，高校不少教師甚至許多專門從事學生思想政治工作的專職人員，上網(wǎng)水平還遠遠不如學生。如此何談對大學生上網(wǎng)行為的正確引導?因此，應該首先切實抓緊學生工作相關者的上網(wǎng)技能訓練。只有網(wǎng)上作戰(zhàn)部隊掌握網(wǎng)上作戰(zhàn)基本規(guī)律，增強網(wǎng)上作戰(zhàn)能力，才能對大學生網(wǎng)民實施正確的引導，才能把“主動出擊”，“用馬克思主義占領網(wǎng)絡陣地”的指示精神落到實處。
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