校園網(wǎng)絡安全調查報告
隨"校校通"工程的深入開展，許多學校都建立了校園網(wǎng)絡并投入使用，這無疑對加快信息處理，提高工作效率，減輕勞動強度，實現(xiàn)資源共享都起到無法估量的作用。以下是小編整理的校園網(wǎng)絡安全調查報告，歡迎閱讀。
隨著計算機網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展和廣泛普及，網(wǎng)絡正逐漸改變著人們的生活方式和工作節(jié)奏。同時，越來越多的學校也構建起了自己的校園網(wǎng)絡，校園網(wǎng)在學校教學改革和管理中所起的作用日益增大。在師生員工享用著校園網(wǎng)給帶來的方便和高效率的同時，校園網(wǎng)和數(shù)據(jù)等各種安全問題顯得尤為重要，病毒、攻擊和各種各樣的不健康信息每天也都在危害侵蝕著學校這片凈土。如何提高并確保校園網(wǎng)運行的安全性和可靠性，通過對我校校園網(wǎng)運行的長期研究，我們形成了一套有效的校園網(wǎng)安全運行模式，現(xiàn)總結如下。
一、校園網(wǎng)絡的特點
校園網(wǎng)一般由一個Intranet內(nèi)網(wǎng)通過線路與Internet相連接，具有以下幾方面的特點。
1、高速 校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)一般是局域網(wǎng)，其主干網(wǎng)絡由交換機、光纜和雙絞線組成，速度可達100M或1000M。
2、分布范圍小 校園網(wǎng)與Internet相比一般范圍較小，多數(shù)分布在幾幢辦公樓、教學樓、學生宿舍樓和家屬區(qū)內(nèi)，范圍在幾百米至幾千米之間，信息接入點幾百個到數(shù)千個不等。
3、網(wǎng)絡應用頻繁 校園網(wǎng)構成了一個學校的信息平臺，支撐著學校的辦公和教學系統(tǒng)的運行，主要有信息發(fā)布、多媒體教學、信息查詢、資源共享和辦公自動化。
4、網(wǎng)絡用戶計算機水平較高 校園網(wǎng)用戶主要是教職工和在校學生，他們一般具有較高的計算機知識和網(wǎng)絡應用水平，但他們強烈的求知欲和好奇心也會為網(wǎng)絡安全埋下隱患，同時校園網(wǎng)范圍小，用戶對網(wǎng)絡運行了解非常多，如服務器名稱和IP地址，網(wǎng)絡拓撲結構，甚至部分用戶的用戶名和登錄密碼。
5、人們安全意識不高 雖然人們接受了校園網(wǎng)，并享受到了網(wǎng)絡帶來的方便快捷，但多數(shù)人并沒有意識到存在的安全隱患，數(shù)據(jù)丟失后還怨天憂人。
6、缺乏必要的安全軟件和安全設備 由于資金等方面的原因，多數(shù)校園網(wǎng)安全軟件和設備都十分缺乏，使用盜版安全軟件不能為校園網(wǎng)提供良好的安全保護。
二、校園網(wǎng)安全問題分析
校園網(wǎng)是一個高速局域網(wǎng)，通過專線或拔號線路與Internet相連，成為Internet網(wǎng)絡的一個組成部分，因此校園網(wǎng)除了面臨著Internet上所有安全問題外，還有自身的一些特性。
1、不健康信息
據(jù)國內(nèi)部分省市學校的調查表明，不健康信息借助網(wǎng)絡這一方便的傳播工具正在逐漸危害著青少年的健康成長。大多數(shù)學校的教師都反映曾發(fā)現(xiàn)黃色、暴力和一些成人信息在本校網(wǎng)絡上傳播，雖然發(fā)現(xiàn)后被立刻制止，但令人擔憂的是：越來越多的學生加入到這個行列，而且手法越來越隱蔽，僅憑教師的監(jiān)控往往無濟于事。
據(jù)教育專家分析，好奇心理、逆反心理加上網(wǎng)絡這一方便的傳播工具是產(chǎn)生這些現(xiàn)象的罪魁禍首，這一現(xiàn)象將隨教育信息化的進一步推進日益嚴重。
2、計算機病毒
從上個世紀八十年代未開始，計算機病毒就成為威脅信息技術發(fā)展的.因素， “尼姆達”、各種“木馬”幾乎使每個網(wǎng)管教師飽受困擾。校園網(wǎng)上的病毒來源于各個方面：互聯(lián)網(wǎng)、軟盤、光盤等，用傳統(tǒng)的辦法防不勝防，學校的高速網(wǎng)絡環(huán)境為病毒的傳播提供了極為合適的物質條件。
3、網(wǎng)絡攻擊
相對于前兩種危害而言，學校受到網(wǎng)絡攻擊所造成的危害是比較小的。目前，大多數(shù)學校的校園網(wǎng)遭受的攻擊來自于網(wǎng)絡內(nèi)部，由于學生的計算機水平的局限，這種攻擊往往還處于較低水平，但這種危險正在迅速增大，一方面的原因是互連網(wǎng)的普及，通過互連網(wǎng)上的黑客站點、BBS和聊天室，網(wǎng)絡攻擊技術手段得到迅速傳播；另一方面學校高速的局域網(wǎng)環(huán)境成為了練習攻擊的實習場地，當然受害的首先是校園網(wǎng)絡。
面對來自網(wǎng)絡上的各種威脅，與大型企業(yè)網(wǎng)絡相比較，校園網(wǎng)存在著更大的危險，這是由校園網(wǎng)自身特點決定的。
1、大型企業(yè)網(wǎng)絡如金融、證券、國家機關對于數(shù)據(jù)安全的考慮總是放在第一位的，不少企業(yè)不惜重金購買昂貴的防火墻設備保護自己的數(shù)據(jù)資源免遭黑客的攻擊和竊取，其次才考慮對于病毒和不健康信息的防范。有些企業(yè)網(wǎng)絡為保證數(shù)據(jù)安全，使用先進的設備把內(nèi)部網(wǎng)絡與外網(wǎng)進行物理隔離，或干脆不與Internet相連。
而校園網(wǎng)提供的是教學、工作環(huán)境，辦公系統(tǒng)往往直接運行于校園網(wǎng)上，校園網(wǎng)提供了一個公共網(wǎng)絡平臺，為了教學和辦公需要，校園網(wǎng)還必須與Internet相連。
學校是教書育人的環(huán)境，學生的世界觀尚未完全成型，多數(shù)學生還處于青春期，很容易受到不健康信息的誤導。學�？偸前逊婪恫唤】敌畔⒆鳛樾@網(wǎng)絡安全的第一道防線，其次才考慮病毒和攻擊。
2、大型企業(yè)網(wǎng)絡人員的流動性不大，且每人的工作內(nèi)容不同，對本機的保護性較強，管理也相對容易，不良信息和病毒很難從軟、光盤進入，只需從網(wǎng)關處防范即可。
而校園網(wǎng)上一般存在大量公用微機，學生上機的流動性較大，機器易受各種各樣計算機病毒的感染，學生之間更容易通過聊天室、郵件、拷貝、移動存儲等各種方式傳播已獲得的不健康信息，且不容易在流動環(huán)境中進行監(jiān)控和事后調查。
3、與大型企業(yè)單位不同，目前大多數(shù)學校網(wǎng)絡出口并不是唯一的，很難從網(wǎng)關處設防。 4、對于昂貴的網(wǎng)絡安全設備，大部分學校承受不起。
5、大型企業(yè)對于不合格的員工（比如泄密、占用工作時間瀏覽不健康信息）會采取開除、辭退等各種手段，但學校很難采取類似的手段。
三、我校校園網(wǎng)面臨的安全問題剖析
我校于1999年建立起校園網(wǎng)，現(xiàn)已形成擁有480個信息點的中型網(wǎng)絡。網(wǎng)絡干線使用多模光纖，劃分為行政辦公、教學和圖書館三個子網(wǎng)，100M交換桌面，通過100M專線與Internet相連，教學網(wǎng)和圖書館子網(wǎng)各有一條ADSL出口，初步形成辦公、教學、家庭娛樂于一體的校園網(wǎng)絡。
1、全校師生網(wǎng)絡應用水平逐漸提高 自我校校園網(wǎng)建成至今，學校組織了多次計算機應用培訓和課件制作等活動，有力地推動了我校計算機網(wǎng)絡應用，教職工計算機和網(wǎng)絡應用水平明顯提高，上網(wǎng)查詢、電子郵件、打字排版、網(wǎng)上備課已成為大多數(shù)教職工運用自如的一項基本技能。教職工網(wǎng)絡應用水平的提高，促進了辦公自動化發(fā)展應用，提高了教學質量和辦公效率，同時部分教職工和學生由于某些不合適的操作也影響了校園網(wǎng)的安全運行。
2、缺乏相應的網(wǎng)絡安全設備
網(wǎng)絡安全包括硬件安全和信息安全，我校校園網(wǎng)現(xiàn)在通過100M專線與Internet直接相連，安全性無法保證，面臨來自互聯(lián)網(wǎng)上的黑客攻擊和來自內(nèi)部網(wǎng)上的攻擊以及網(wǎng)絡病毒的威脅，網(wǎng)絡信息安全性較低�？赡茉斐傻暮蠊皇钦麄�網(wǎng)絡癱瘓，二是敏感信息被竊取或篡改。
3、缺乏強有力的安全管理機制
我校校園網(wǎng)應用還處于起步階段，很多人對網(wǎng)絡運行并不真正了解。目前，首先缺乏一套管理隊伍，其次急需一個有效的管理制度，更重要的是領導強有力的支持，第三是全體師生員工的共同參與和配合。
四、如何堵塞網(wǎng)絡安全漏洞，保證校園網(wǎng)安全運行
校園網(wǎng)安全一是保證校園網(wǎng)提供24小時不間斷快速高效的網(wǎng)絡服務，二是保證網(wǎng)絡上的數(shù)據(jù)安全，這關系著學校工作的方方面面，不是簡單一句話就能解決的問題，應從以下幾方面著手進行。
1、制訂一套完善的網(wǎng)絡運行規(guī)章制度 為保證校園網(wǎng)安全運行，必須有一整套操作性強的網(wǎng)絡運行規(guī)章制度，以對網(wǎng)絡運行管理者和網(wǎng)絡使用者的行為進行約束。
根據(jù)我校實際情況，應制訂的規(guī)章制度有“校園網(wǎng)管理辦法”、“校園網(wǎng)安全管理辦法”、“校園網(wǎng)建設規(guī)范”、“校園網(wǎng)二級管理制度與信息網(wǎng)絡管理員基本職責”等。
另外還應建立一個高效的校園網(wǎng)管理機構，以對校園網(wǎng)的運行進行管理，同時保證網(wǎng)絡運行規(guī)章制度的實施。
2、建設一個高效可靠的校園主干網(wǎng)絡
擁有一個高效可靠的主干網(wǎng)絡是一切網(wǎng)絡應用的基礎，也是網(wǎng)絡安全的前提條件。我校校園主干網(wǎng)從建成以后，經(jīng)多次改造形成光纖和雙絞線混合網(wǎng)絡，基本上能安全運行。但由于資金短缺和維護人員不足等多方面的原因，致使我校校園網(wǎng)主干網(wǎng)仍存在一些不合理因素和安全隱患，如圖書館子網(wǎng)與主干網(wǎng)的連接問題，辦公子網(wǎng)和教學子網(wǎng)的混用問題，主干交換機的管理和更新問題等，以上反映出的問題應引起高度重視，逐步解決最突出的隱患問題，更重要的是要建立起一個有效運行機制，保證校園網(wǎng)升級改造資金，有計劃地對網(wǎng)絡主干進行升級維護。
3、加強人員培訓
人員的培訓決不是一朝一夕的事情，為幫助教師熟練使用校園網(wǎng)絡，學校要立足自身實際，采取多種方式和途徑對教師進行培訓。
首先是組織機制，如在學校內(nèi)舉辦教師進修學校，由校長兼教師進修學校的校長，教師定期活動，交流學習經(jīng)驗、體會及效果。
第二是激勵機制，激勵機制可分為物質層面的激勵、精神層面的激勵和信息層面的激勵。 第三是制約機制，用以解決方向問題。
第四是保障機制，除組織保障外，主要是物質保障、時間保障、師資保障。
第五是考核機制，可把培訓人員分為四類：學校領導、系統(tǒng)維護人員、課件制作人員和應用系統(tǒng)使用人員、信息資源提供者。
4、建立運行可靠的學校網(wǎng)站
學校網(wǎng)站用于發(fā)布學校信息，展現(xiàn)學校風采，在網(wǎng)上體現(xiàn)校園文化。校園網(wǎng)站上放置的內(nèi)容包括學校發(fā)展概況、學校專業(yè)設置與特色、學校圖片資料；學校各辦公室、教研組及學校社團組織，設計制作自己的主頁，將各組室的風采展現(xiàn)在網(wǎng)上；集成辦公教學系統(tǒng)，突出教工、學生與班級管理；電子書庫提供優(yōu)秀的文學作品、科技作品，提供各類的文字、聲音、動畫、圖片等素材，便于教師備課；各種計算機辦公軟件教材，放在網(wǎng)上供師生學習和使用；網(wǎng)絡BBS供師生發(fā)布信息，就當前熱點問題展開討論；供師生上傳個人主頁，展示教師和學生的風采；還可以提供FTP文件上傳服務、提供E－mail電子郵件服務及其他一些技術服務。
校園網(wǎng)站包括的信息繁多，訪問量大，一旦開始使用安全問題尤為突出，為保證網(wǎng)站安全，可從以下幾方面著手。
構建可靠的校園網(wǎng)環(huán)境，在校園網(wǎng)與外網(wǎng)邊界使用專業(yè)防火墻，以攔阻來自外網(wǎng)的攻擊； 在校園網(wǎng)與外網(wǎng)邊界處安裝路由器，把內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)有效隔離，以提高網(wǎng)絡運行效率； 在整個校園網(wǎng)使用網(wǎng)絡版反病毒軟件系統(tǒng)，有效抵御各種病毒的威脅；
使用網(wǎng)絡訪問監(jiān)控系統(tǒng)，以防止來自校園網(wǎng)內(nèi)部的威脅，阻止敏感信息的傳送和發(fā)布，控制對敏感網(wǎng)站的訪問。
5、辦公自動化平臺的安全運行
辦公自動化是校園網(wǎng)上一個重要應用，可以提高辦公效率和辦公質量，降低辦公費用，改善工作環(huán)境。
辦公自動化系統(tǒng)的核心是計算機網(wǎng)絡，包括硬件平臺和管理軟件兩大部分。硬件部分即通暢高速的網(wǎng)絡線路及其交換設備、安全設備、服務器等。軟件平臺主要有三部分，一是教學系統(tǒng)：含教案管理、題庫管理、試題系統(tǒng)、網(wǎng)上作業(yè)；二是管理系統(tǒng)：含公文處理、會議管理、檔案管理、教學管理、成績管理、生活管理、內(nèi)部管理；三是信息發(fā)布：含個人信息、部門信息、學校網(wǎng)絡、教育信息，自動化辦公涉及學校工作的各個方面。
五、結束語
校園網(wǎng)安全直接關系著學校的方方面面，要在我校進一步深化網(wǎng)絡應用，提高教學和管理水平，必須重視網(wǎng)絡安全問題。首先要領導重視，把這當成一件大事來抓，這是成敗的關鍵，其次是做好網(wǎng)絡升級改造，充實網(wǎng)絡開發(fā)管理人員隊伍，第三抓好管理制度的制訂和落實，否則就會成為一紙空文。有了一個可靠的網(wǎng)絡平臺，有了數(shù)據(jù)安全的保障，才能逐步把我校校園網(wǎng)建成集教學、科研、管理、信息服務于一起的有機體，使校園網(wǎng)在學校的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
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