大學(xué)生心理的調(diào)查報(bào)告
一、摘要
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人際關(guān)系也越來(lái)越復(fù)雜，人們的觀念意識(shí)，情感態(tài)度復(fù)雜多變，作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，大學(xué)生有許多自己的問(wèn)題.新的同學(xué)，朋友，老師。各種各樣的人際關(guān)系的處理成了大學(xué)生活的重要組成部分。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的心理和人際交往問(wèn)題以及竟遭地進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，我們對(duì)我院的學(xué)生做了調(diào)查及分析：
二、正文
此次活動(dòng)以土建學(xué)院水利水電工程學(xué)生為樣本，進(jìn)行抽樣調(diào)查，以問(wèn)卷調(diào)查為形式，以了解貴州大學(xué)學(xué)生心理狀況為調(diào)查目的，共發(fā)放問(wèn)卷50 份，回收50 份，回收率100%.其中有效問(wèn)卷50份，有效率100%. 報(bào)告以50 份有效問(wèn)卷作為樣本樣本進(jìn)行分析，結(jié)果如下：
1.交往問(wèn)題
在此次調(diào)查中，58%的學(xué)生認(rèn)為自己的交往范圍大，76%的同學(xué)交往層次選擇一般，98%的同學(xué)處于情感的交往動(dòng)機(jī)，交往內(nèi)容有學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，思想交流和感情溝通。其中娛樂(lè)和思想交流分別占30%和32%。與此相反，學(xué)生在交往內(nèi)容中學(xué)習(xí)僅占16%。
而在選擇交往對(duì)象方面，62%的學(xué)生選擇有相同興趣的同學(xué)，說(shuō)明相似的愛(ài)好在選擇交往的對(duì)象時(shí)是關(guān)鍵因素。由此可見(jiàn)，大一學(xué)生在人際交往問(wèn)題上學(xué)習(xí)和娛樂(lè)存在一定的不平衡，大學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，而不是只注重玩樂(lè)。
2. 人際關(guān)系問(wèn)題
在所調(diào)查的學(xué)生中，70%學(xué)生覺(jué)得校園生活中人際關(guān)系很重要，只有4%的學(xué)生認(rèn)為人際關(guān)系很不重要。載入第7題“你自己平時(shí)在人際交往時(shí)注意了要處理好人際關(guān)系嗎？”62%的學(xué)生選擇了“經(jīng)常注意”。在校園生活中人際關(guān)系時(shí)十分重要的。人際關(guān)系處理得當(dāng)校園生活才會(huì)快樂(lè)而多彩。同樣在地10 題“你覺(jué)得人際關(guān)系能對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響嗎？”82%的學(xué)生認(rèn)為人際關(guān)系會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響；再如11題“你覺(jué)得畢業(yè)以后找工作，良好的人際關(guān)系會(huì)對(duì)你有幫助嗎？”相當(dāng)大一部分同學(xué)認(rèn)為良好的人際關(guān)系對(duì)畢業(yè)以后找工作有幫助。由此可見(jiàn)，良好的人際關(guān)系不僅能促進(jìn)校園生活的和諧，對(duì)于畢業(yè)以后找工作也是十分重要的.
三 人際關(guān)系處理問(wèn)題
如今的'大學(xué)生對(duì)于人際關(guān)系的處理大都比較注意，在12題“你跟你父母關(guān)系如何？”中，大部分學(xué)生與父母關(guān)系很好，為數(shù)不多的學(xué)生與父母關(guān)系良好，說(shuō)明現(xiàn)在的大學(xué)生在與父母溝通方面并不存在多大的問(wèn)題。而在于同學(xué)的交往過(guò)程中，如16 題“你會(huì)因同學(xué)一個(gè)掃你面子的玩笑而生氣嗎？”只有12%的學(xué)生選擇會(huì)，大部分學(xué)生選擇視情況而定;
再如17題“當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，即使理在你那而，你也會(huì)好煙相勸，不會(huì)一時(shí)沖動(dòng)氣勢(shì)洶洶把情況搞糟？”僅有12%的學(xué)生選擇不會(huì)，而視情況而定和選擇會(huì)的學(xué)生人數(shù)相當(dāng)。像現(xiàn)在常說(shuō)的一句話“90后市以自我為中心的一代�！痹诖舜握{(diào)查中，對(duì)象大多為90后，大多數(shù)的人有以自我為中心的心理，在與同學(xué)的交往中缺乏包容和耐心。在14題“你認(rèn)為你的性格是內(nèi)向還是外向？”中，處理40%的學(xué)生選擇了中性外，其中48%的學(xué)生選擇了內(nèi)向，說(shuō)明現(xiàn)在大學(xué)生由于受家庭因素﹙多為獨(dú)生子女﹚影響，性格內(nèi)向;與此相應(yīng)，在15題“你覺(jué)得性格與人際交往有關(guān)嗎？”64%的學(xué)生選擇有關(guān)，說(shuō)明性格在人際交往中也是一個(gè)比較重要的因素。60%的學(xué)生認(rèn)為處理人際關(guān)系應(yīng)該從家庭做起，相反，14%的學(xué)生認(rèn)為處理人際關(guān)系不是從家庭做起的.
四 與陌生人的交往問(wèn)題
自我們開(kāi)始與人交往時(shí)，我們的生活圈是很小的，生活圈子像樹(shù)的年輪一樣。成長(zhǎng)中遇到的陌生人多了，主動(dòng)交往的機(jī)遇多了，我們的生活交往圈就逐年增加，而這些年輪一樣的生活圈讓我們成為蒼翠的大樹(shù)。但在這次調(diào)查中，有很多人不愿主動(dòng)與陌生人交流。42%的人對(duì)陌生人的主動(dòng)交流真心相待；44%的人小心謹(jǐn)慎，處于一種防備的心理�？偱卤粋�，可是一個(gè)陌生人，在不了解你任何情況的同時(shí)又能對(duì)你做出多大的傷害，謀財(cái)，害命？這是大學(xué)生值得深思的問(wèn)題，能傷害自己既得我想更多的是了解你并熟悉你弱點(diǎn)的人，這也是90后以自我為中心的體現(xiàn)。更甚者，14%的人對(duì)陌生人的主動(dòng)問(wèn)候時(shí)不理不睬，這樣的態(tài)度，給人際交往帶來(lái)了很大的障礙。冷漠，不理不睬的態(tài)度也會(huì)讓降低了陌生人主動(dòng)交往的熱情。如果每個(gè)人都對(duì)陌生人表現(xiàn)人性的冷漠，各自活在鼓勵(lì)的世界，社會(huì)如何發(fā)展？人類(lèi)的進(jìn)步從何而談。中國(guó)歷史上，閉關(guān)鎖國(guó)使我們落后了那么多年。當(dāng)鄧小平同志唱響改革開(kāi)放的高歌，我們的進(jìn)步是有目共睹的。人與人之間，集體與集體，乃至國(guó)家想發(fā)展，與外界的交流時(shí)必不可少的。大學(xué)生中，主動(dòng)與人交流擴(kuò)大生活圈子對(duì)今后的發(fā)展有益無(wú)害。
這樣淺顯的道理，大學(xué)生都能懂，只是一個(gè)習(xí)慣或者是心理作用。讓自己缺少了與陌生人交流的勇氣。提到勇氣，在當(dāng)代大學(xué)生中又有多少人能在公開(kāi)的場(chǎng)合發(fā)表自己的看法，66%的人愿意在公開(kāi)的場(chǎng)合面對(duì)陌生人表述自己的看法，34%的人不敢表述，沒(méi)有勇氣表達(dá)自己的看法，是因?yàn)楹ε聞e人知道會(huì)小笑自己，還是心理障礙？這還需做進(jìn)一步的調(diào)查研究。再看看，大學(xué)生與室友的相處情況，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有72%的人與室友相處不好，14%的人與一部分室友相處很好。這就是一個(gè)90后的防衛(wèi)心態(tài)強(qiáng)的體現(xiàn)。很多時(shí)候，交流中不愿以誠(chéng)相待，怕別人對(duì)自己有所謀取。心理上認(rèn)為，別人的好意都是有目的的。本來(lái)，人與人之間的交流時(shí)蛋蛋用語(yǔ)言無(wú)法完成，得有心靈互通的輔助，才能更好地發(fā)揮語(yǔ)言的作用。因?yàn)檎Z(yǔ)言是人心靈情感的載體。堅(jiān)持以誠(chéng)換愛(ài)，以信換情，我想你的朋友會(huì)越來(lái)越多，快樂(lè)不在時(shí)奢侈，生活容易，事業(yè)就會(huì)得心應(yīng)手。
相關(guān)數(shù)據(jù)表明，我們的生活圈太小導(dǎo)致學(xué)習(xí)，發(fā)展存在局限性，在人際交往過(guò)程中也有了一定的困難。人際交往中關(guān)系的處理，與陌生人的交往，很多時(shí)候都出現(xiàn)了一定的畸形。比如當(dāng)朋友不小心打碎了你一件心愛(ài)的物品，有人會(huì)大發(fā)雷霆。
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