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勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-04-06 15:12:16 方案 我要投稿

勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案(精選8篇)

  為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案,一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案(精選8篇)

  勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際,通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng),慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

  二、具體安排:

  1.時(shí)間:20XX年4月23日——28日

  2.地點(diǎn):各班

  3.參加對(duì)象:全體教師和幼兒

  4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任教師

  5.活動(dòng)內(nèi)容:

  小班活動(dòng):

  1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

  2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門(mén)的談話活動(dòng)。

  中班活動(dòng):

  1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

  2、為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花等。

  3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。

  大班活動(dòng):

  1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

  2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

  3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

  三、注意事項(xiàng):

  1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門(mén))并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

  2、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

  3、節(jié)日過(guò)后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

  4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛(ài)勞動(dòng),慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。

  勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案2

  “五一”勞動(dòng)節(jié)的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。通過(guò)專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式,來(lái)教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

  一、活動(dòng)目的

  1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

  2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們的情感

  3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活

  二、活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容

  活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒

  活動(dòng)時(shí)間:4月20日到5月1日

  活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:各班正、副班主任,保育員

  活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

  三、故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳

  2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱

  3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的

  四、勞動(dòng)實(shí)踐篇

  (一)小班——自己的事情自己做

  1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)

  2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”

  (二)中班——我是快樂(lè)的小幫手

  1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等

  2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等

  3.各班每周評(píng)選出一名“值日之星”

  (三)大班——家務(wù)勞動(dòng)小能手

  1.開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的辛苦

  2.通過(guò)調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃

  3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)(發(fā)記錄表)

  4.周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

  五、活動(dòng)展示篇

  “我能行”勞動(dòng)技能大比武,分年級(jí)組進(jìn)行比賽,每班男女各10人

  小班:穿衣服比賽

  中班:剝毛豆比賽

  大班:上學(xué)準(zhǔn)備(整理書(shū)包)

  六、活動(dòng)總結(jié)篇

  各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

  勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案3

  在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,我校決定開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過(guò)在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。在勞動(dòng)的過(guò)程中,注意文明禮儀的養(yǎng)成。

  二、活動(dòng)主題

  愛(ài)勞動(dòng)明禮儀。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  2022年x月x日——2022年x月x日。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)低年級(jí)

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

  2、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜)。

  3、學(xué)會(huì)自己整理小書(shū)桌。

  (二)中高年級(jí)

  1、了解3-4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡,制作成手抄報(bào)。

  2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等)。

  3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

  4、在父母的協(xié)助下,會(huì)蒸米飯,學(xué)會(huì)做一道菜等。

  5、節(jié)假日期間,以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。(參與活動(dòng)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,留好活動(dòng)照片)

  五、材料上交要求

  以上所有實(shí)踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。

  勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案4

  一、活動(dòng)目的

  營(yíng)造良好刷卡用卡環(huán)境,提高持卡人用卡意識(shí),培養(yǎng)市民用卡習(xí)慣,讓更多市民能享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來(lái)的便利,方便群眾生活。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月1日———20xx年5月xx日。

  三、活動(dòng)組織

  本次活動(dòng)承辦單位儀征市銀行卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、xx合作銀行、xx銀行儀征支行、xx支行、中xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx銀行,揚(yáng)xx公司(協(xié)辦),中xx分公司提供技術(shù)支持。

  四、宣傳主題

  刷銀聯(lián)卡,安全健康,時(shí)尚的選擇。

  五、活動(dòng)規(guī)則

  20xx年5月1日—20xx年5月xx日,凡持卡號(hào)“6”字打頭的銀聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)卡在xx市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費(fèi)68元(單筆交易)以上的持卡人均有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)如下:

  特等獎(jiǎng)1名,韓國(guó)游(xx元等值獎(jiǎng)品)。

  一等獎(jiǎng)30名,各獎(jiǎng)勵(lì)xx元等值獎(jiǎng)品。

  二等獎(jiǎng)90名,各獎(jiǎng)勵(lì)xx元等值獎(jiǎng)品。

  三等獎(jiǎng)1200名,各獎(jiǎng)勵(lì)xx元等值獎(jiǎng)品。

  兌獎(jiǎng)方式:持卡人聯(lián)機(jī)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)憑標(biāo)有“xx市銀行卡活動(dòng)x等獎(jiǎng)”的簽購(gòu)單到儀征銀行卡管理辦公室領(lǐng)取(xx市xx路xx號(hào)人民銀行內(nèi)),咨詢電話,兌獎(jiǎng)日期為中獎(jiǎng)次日至20xx年5月1日——20xx年5月xx日止,兌獎(jiǎng)期間的工作日星期一上午xx:30—xx:30,獎(jiǎng)項(xiàng)逾期不領(lǐng)者,視作放棄領(lǐng)獎(jiǎng)。

  勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案5

  為了讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的`由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。我校決定開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

  2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

  二、活動(dòng)主題

  我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)繪畫(huà)比賽

  1、繪畫(huà)主題:勞動(dòng)最光榮。

  2、繪畫(huà)形式:繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限,兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

  3、上交時(shí)間:x月x日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。

  (二)我是勞動(dòng)小能手

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

  3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);

  (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

  1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

  2、班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

  四、活動(dòng)要求

  1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng),將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

  2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

  3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

  勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案6

  一、活動(dòng)目的

  歡度五一勞動(dòng)節(jié),登高望遠(yuǎn),陶冶情操,感受體育鍛煉的魅力,享受成功的樂(lè)趣,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,豐富業(yè)余生活,創(chuàng)建和諧校園文化。為此,學(xué)校將舉辦全校學(xué)生“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登xx山活動(dòng)”。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  登xx山

  三、組織機(jī)構(gòu)

  xx中學(xué)

  總指揮:xxx

  四、具體事項(xiàng)

  (1)時(shí)間:20xx年x月x日下午14:30—17:30

  (2)地點(diǎn):xx風(fēng)景區(qū)

  (3)形式:自由組合,自由活動(dòng)

  (4)考勤:下午17:00前在山頂公園xx谷處登記,并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi)。

  (5)要求:希望同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加,團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,根據(jù)自我身體狀況和健康條件,確定登山的速度,要量力而行,并且愛(ài)護(hù)公物,注意安全,參加活動(dòng)有始有終。

  勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案7

  為了豐富學(xué)生的文體生活,經(jīng)校方?jīng)Q定,決定開(kāi)展慶“五一”體育趣味競(jìng)技比賽等系列慶;顒(dòng)。具體方案如下

  一、體育趣味競(jìng)技比賽

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月29、30日。

  (二)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一號(hào)場(chǎng)地。

  (三)競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則

  1、“陽(yáng)光伙伴”(三人四腳)

  (1)比賽規(guī)則:各工會(huì)小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行,并用繩索將三人相鄰的腳固定進(jìn)行賽跑,跑至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn),以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名。

  (2)負(fù)責(zé)人:xx、xx

  2、“橫行霸道”(雙人夾球競(jìng)跑)

  (1)比賽規(guī)則:各工會(huì)小組各選出6名成員,每?jī)扇私M成一組進(jìn)行接力;參賽選手背對(duì)背夾住氣排球側(cè)跑,至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn),再將球傳給本工會(huì)小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名;如在競(jìng)賽過(guò)程中皮球掉落,則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑,否則視為違例。

  (2)負(fù)責(zé)人:xx、xxx

  3、“前赴后繼”(三分鐘定點(diǎn)投籃)

  (1)比賽規(guī)則:各工會(huì)小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競(jìng)賽;參賽選手在球場(chǎng)罰球線處列成縱隊(duì),每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊(duì)伍后排隊(duì)進(jìn)行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時(shí)間內(nèi)投中球數(shù)量計(jì)算排名。

  (2)負(fù)責(zé)人:xxx、xx

  4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

  (1)比賽規(guī)則:各工會(huì)小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點(diǎn)后折返跑回起點(diǎn),再由下一組接著跑,以規(guī)定賽程內(nèi)完成時(shí)間計(jì)算排名。

  (2)負(fù)責(zé)人:xx、xx

  5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

  (1)比賽規(guī)則:各工會(huì)小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩,以規(guī)定時(shí)間內(nèi)累計(jì)三人跳繩次數(shù)計(jì)算排名。

  (2)負(fù)責(zé)人:xx、xx

  (四)積分計(jì)算辦法

  1、本次競(jìng)賽活動(dòng)以累計(jì)積分排名次;

  2、每項(xiàng)目得分為:第一名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。

  二、工會(huì)小組外出活動(dòng)

  各工會(huì)小組組長(zhǎng)在“五一”前后組織一次外出活動(dòng)。校工會(huì)按人數(shù)撥給每人40元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。小組活動(dòng)要有計(jì)劃并提前報(bào)校工會(huì)審批。不開(kāi)展活動(dòng)的不發(fā)給活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

  負(fù)責(zé)人:各工會(huì)小組組長(zhǎng)。

  三、氣排球比賽

  時(shí)間:20xx年x月x日(具體時(shí)間待定)

  地點(diǎn):體育館

  負(fù)責(zé)人:xx

  辦法:各工會(huì)小組抽簽,進(jìn)行循環(huán)比賽,以勝負(fù)積分排名次。

  四、觀看電影《鐵人》

  根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會(huì)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,將于x月份組織工會(huì)會(huì)員觀看電影《鐵人》,具體時(shí)間另行通知。

  勞動(dòng)節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、用線條小人的繪畫(huà)表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

  2、增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂(lè)趣的感受,培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒用線條小人做過(guò)游戲,對(duì)線條小人有一定理解。

  幼兒有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)。

  材料準(zhǔn)備:幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

  難點(diǎn):將幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫(huà)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、游戲:“我是小木偶”。

  教師出示關(guān)節(jié)小人,幼兒聽(tīng)教師口令,模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。

  2、出示幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片。

  (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)幼兒模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)

  (2)師:照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)回憶一下,你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?

  2、示范部分動(dòng)作的繪制。

  (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的幼兒形象。

  (2)請(qǐng)兩個(gè)幼兒配合,一個(gè)做動(dòng)作,一個(gè)在白板上繪制出線條小人。

  4、幼兒繪畫(huà)。

 。1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者,可以是身邊的人,也可以是自己。

  (2)指導(dǎo)幼兒畫(huà)勞動(dòng)中的線條小人。

  5、分享交流。

  繪畫(huà)完成后,請(qǐng)幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線條小人,說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

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