實用的演講比賽活動方案匯編5篇
為了確保事情或工作有序有效開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編精心整理的演講比賽活動方案5篇,希望對大家有所幫助。
演講比賽活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是我們成長的良師益友。通過開展“好書伴我成長”主題演講比賽活動,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,濃郁學(xué)校書香氛圍;引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、會讀書、讀好書”的`好習(xí)慣,提高閱讀能力;豐富學(xué)生的校園文化生活,展示學(xué)生的個性風(fēng)采,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
二、活動主題:我讀書,我快樂,我成長。
三、參與對象:全校師生
四、比賽對象:五、六年級各班學(xué)生
五、具體要求:
1、五、六各班語文教師作為指導(dǎo)教師,五六年級各語文教師在班級內(nèi)開展“好書伴我成長”主題征文、演講初選活動;
2、五、六年級各班擇優(yōu)選拔1名優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的比賽;
3、本次演講比賽地點設(shè)在學(xué)校操場,具體出場順序等各班名單上報后進(jìn)行抽簽確定并下發(fā),每名參賽選手演講必須脫稿,時間控制在3~5分鐘內(nèi),超時扣分,。
4、報名時間為xx年6月10日(第十四周周四)下午放學(xué)前,報名時上交紙質(zhì)演講稿1份,學(xué)校將對演講稿進(jìn)行審核。
六、組織評選
1、評委組成:
全校語文教師
2、評分:滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
3、標(biāo)準(zhǔn):演講比賽活動評分細(xì)則
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象(含脫稿)四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
演講比賽活動方案 篇2
一、活動目的
為了提高青年教師的教學(xué)素質(zhì),塑造良好的`青年教師形象,同時也是為了激發(fā)青年教師的熱情和潛力,積極投身崗位實踐,用感動的力量提高青年教師的主人翁意識,增強(qiáng)凝聚力,為幼兒園發(fā)展貢獻(xiàn)堅實的力量,更是為青年教師提供一個展示自我的平臺。
二、演講主題
本次演講主題是“樹形象、強(qiáng)師德、鑄師魂”,抒發(fā)自己的真情實感。
三、時間安排
20xx年9月26日(星期五)晚上6:30鐘
四、活動地點
多功能教室
五、參賽對象
我園青年教師(35歲以下)
六、評分細(xì)則
參賽選手以抽簽順序依次上臺演講
評委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分(100分制)
1. 演講內(nèi)容(30分):緊扣工作實際,觀點鮮明,立意深刻,內(nèi)容充實,邏輯嚴(yán)密,情理交融;
2. 語言表達(dá)(20分):脫稿演講,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語調(diào)生動,節(jié)奏靈活,自然流暢,聲情并茂;
青年教師演講比賽活動方案青年教師演講比賽活動方案
3. 形象風(fēng)度(20分):儀表端莊大方,舉止從容得體,表情親切自然,精神飽滿振作;
4. 演講效果(20分):生動感人,發(fā)人深省,催人奮進(jìn),引發(fā)聽眾內(nèi)心共鳴;
5. 時間掌握(10分):不足時或超時,酌情減分。
計分時每一位選手去掉一個最高分和最低分,最后所得平均分為該選手的最后成績
參賽選手演講完畢,主持人統(tǒng)一繳計分人員統(tǒng)計
七、評審小組:
組長:鄔春紅
評委:焦自蘭、陳磊、劉紅英、胡國美、陳國琴、彭小琴
計分人員:汪新玲、徐志英
主持:樂文虹
八、獎項設(shè)置
一等獎二名,二等獎四名,三等獎六名
演講比賽活動方案 篇3
各縣(市)區(qū)團(tuán)委、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局,市直各團(tuán)委:
XX年的6月為進(jìn)一步推進(jìn)安全文化建設(shè),提高廣大青年職工安全生產(chǎn)法制意識、責(zé)任意識、事故防范意識和自我保護(hù)意識,使以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則深入人心,構(gòu)建生產(chǎn)安全、生活安康、社會安定、人人安樂的和諧社會,營造安全、和諧、發(fā)展的生產(chǎn)環(huán)境和安全文化氛圍,團(tuán)市委、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局決定在全市“青年安全生產(chǎn)月”活動期間,開展青年安全生產(chǎn)演講比賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動主題
安全生產(chǎn),青年先行
二、活動安排
1、推薦報名(4月中旬—5月中旬)。各地區(qū)、各單位開展安全生產(chǎn)演講比賽活動,選拔出1—2名優(yōu)秀選手參賽,并將推薦名單和演講稿于5月15日前報團(tuán)市委青工部。
2、預(yù)賽階段(5月下旬)。預(yù)賽抽簽前,參賽選手須上交一式五份演講稿,預(yù)賽共選拔10名選手進(jìn)入決賽。
3、決賽階段(6月上旬)。決出參賽選手名次,舉行頒獎儀式。
三、演講內(nèi)容
演講的.內(nèi)容要緊緊圍繞“安全生產(chǎn),青年先行”主題展開,主要包括:
1、青年職工學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識的生動事例和典型經(jīng)驗。
2、青年職工在日常生活中對遵守安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識和體會,要圍繞身邊的人和事,以具體事例來說明遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)的重要性、必要性。
3、探討新形勢下安全生產(chǎn)管理的新方法、新思路,探討企業(yè)安全管理的新思路。
4、其他相關(guān)青年安全生產(chǎn)的內(nèi)容。
四、評比條件
主要從主題內(nèi)容、演講技巧、儀表神態(tài)、演講時間、綜合印象等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分,決出名次。
1、演講內(nèi)容:主題鮮明、文字精煉、邏輯性強(qiáng),有創(chuàng)新,適應(yīng)新形勢下安全工作的新變化。演講時可借助圖片、音樂、dv等多媒體輔助手段來進(jìn)行。
2、演講技巧:口齒清楚,感情真摯,語調(diào)與形體動作協(xié)調(diào)一致。
3、儀表神態(tài):著裝整潔,儀表端莊,神態(tài)自然,落落大方。
4、演講時間:節(jié)奏時間掌握恰當(dāng),總體時間控制在6分鐘以內(nèi)。
五、獎項設(shè)置
本次演講活動設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎4名,分別頒發(fā)證書和獎品。對領(lǐng)導(dǎo)重視、工作認(rèn)真、組織嚴(yán)密、效果明顯的單位,授予組織獎,頒發(fā)獎杯。
六、有關(guān)要求
1、各地區(qū)、各單位要把活動作為深入宣傳貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)、進(jìn)一步提高廣大青年職工安全意識的重要舉措,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實保證活動順利進(jìn)行,并取得實效。
2、要把此次活動重點放在宣傳教育上,從基層抓起,組織發(fā)動社會各階層的青年職工、群眾踴躍參加,最大限度擴(kuò)大受教育面。
3、要加大新聞宣傳力度,及時報道活動進(jìn)展情況,同時,在宣傳深度和廣度上下功夫,達(dá)到群眾自己教育自己的作用。
通訊地址:
聯(lián) 系 人:
聯(lián)系電話:
電子信箱:
演講比賽活動方案 篇4
流程:
1、參賽選手抽取參賽序號
2、主持人介紹參賽評委
3、主持人宣讀演講比賽規(guī)則
4、按序號進(jìn)行精彩演講
5、點評
6、頒獎
參賽規(guī)則:
一、參賽須知
1、各參賽選手必須規(guī)定,按時參加開會、抽簽和比賽。
2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到,點名時候不在場,則視作棄權(quán)處理。
3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
二、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、本次比賽中主題演講采用10分制進(jìn)行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。 (1)思想內(nèi)容占5分:主題鮮明深刻1.5分、聯(lián)系實際1.5分、材料典型有力2分。 (2)表達(dá)形式5分:有聲語言2分、態(tài)勢語言2分、全場效果0.5分、風(fēng)度儀表0.5分。 2、評委評分當(dāng)場計分,第4位選手演講完畢后,評委離席分析,把握評分尺度,然后分別為前5位選手打分,從第6位選手開始當(dāng)場亮分。 3、去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分(保留到小數(shù)點后兩位)。 4、當(dāng)場確定得獎的名次。
三、演講要求 1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“誠信在我心中”的主題,結(jié)合實際,突出亮點,主題鮮明。 2、選手參賽必須使用普通話,采用站立式脫稿演講。 3、比賽順序由抽簽決定,選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。 4、每位選手比賽時間限定在6D8分鐘內(nèi),7分30秒以紅燈提示,8分鐘鈴響為扣分時限,超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;時間不足6分鐘一律扣0.1分。
四、本次比賽設(shè)一等獎一名,二等獎一名,三等獎兩名。 五、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。
【范例】
為了慶祝國慶xx周年,歌頌偉大祖國繁榮富強(qiáng),體驗家鄉(xiāng)變化,感受人民生活水平變化和學(xué)校發(fā)展變化,激勵廣大師生愛國愛校,愛家鄉(xiāng)的情感,豐富校園文化生活,提高師生
的藝術(shù)素養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。特舉辦此次“愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學(xué)!睘橹黝}的'演講比賽。
一、比賽內(nèi)容與時間
1、內(nèi)容:以“愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學(xué)校”為主題,結(jié)合個人和社會實際,設(shè)計演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。
2、時間:20xx年9月30日
3、地點:學(xué)校前院廣場
4、參賽人員:
教師組:各年級組每組選送一名教師參賽
學(xué)生組:一至六年級每班選送一名選手參賽
5、參會人員:全體師生
6、初賽獎勵辦法:
學(xué)生組:以年級段為單位成立評委團(tuán),對本段各班評選的學(xué)生進(jìn)行初選,評選出一等獎兩名,二等獎兩名,其余為三等獎。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。(學(xué)生初賽時間:9月20——21日,21日下午放學(xué)前把獲獎名單報到政教處)
教師組:每段推選一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校初選,選出一等獎五名,二等獎五名。(教師初賽時間:下周一9月20日全體教師例會)
7、決賽獎勵辦法:
學(xué)生組:每段推選出的一等獎選手,參加學(xué)校范圍內(nèi)的一等獎和特等獎的角逐。榮獲特等獎的學(xué)生和一等獎的學(xué)生,學(xué)校要頒發(fā)證書和獎品,并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示,分別為所在班級加五分和三分。
教師組:初選中評選出的一等獎選手參加學(xué)校范圍內(nèi)一等獎和特等獎的角逐,獲得學(xué)校一等獎的教師為個人加量化積分加一分,獲得學(xué)校特等獎的教師為個人量化積分加二分,為本段教師每人加量化積分一分。獲獎教師現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎品,并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示。
演講比賽活動方案 篇5
一、活動宗旨
爭做孝心少年,提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)、豐富校園文化生活,同時鍛煉廣大同學(xué)的演講技巧,提高口頭表達(dá)能力,給廣大同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會和舞臺。
二、活動內(nèi)容、形式
1、演講主題:爭做孝心少年。演講內(nèi)容包括對10月10日“開校第一課“的觀后感,再結(jié)合自己的實際情況,怎樣爭當(dāng)孝心少年。
2、演講形式:脫稿演講。
3、演講地點:學(xué)校舞臺。
三、競賽流程
1、初賽:以班級為單位,班主任主持,班內(nèi)學(xué)生人人參加,評出五名優(yōu)勝者參加決賽。
2、決賽:10月20日下午由政教處、校團(tuán)委、語文組聯(lián)合組織。學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行,共評出一等獎一名、二等獎兩名;三等獎三名,頒發(fā)獎狀獎品,并按一等獎5分,二等獎3分,三等獎1分記入班級量化成績。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
評分實行10分制,評委打分請保留一位小數(shù)。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,取平均分,精確到小數(shù)點后兩位。
評分標(biāo)準(zhǔn):
1、演講內(nèi)容:緊扣主題,內(nèi)容積極健康向上。(4分)
2、語言表達(dá):脫稿演講,聲音洪亮、口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,富有激情。演講時間不超過6分鐘(3分)
3、形象風(fēng)度:衣著整潔,儀態(tài)大方,舉止自然、得體,能體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。(2分)
4、綜合印象:由評委根據(jù)演講選手的'臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。(1分)
五、評委:曾明煜
六、評獎辦法
根據(jù)評委當(dāng)場評分,去掉一個最高分和一個最低分,然后按平均分從高至低,評出一等獎一名、二等獎兩名三等獎三名;頒發(fā)獎狀獎品,并按一等獎5分,二等獎3分,三等獎一分記入班級量化成績。
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