關(guān)于實(shí)施方案范文9篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案9篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
各企業(yè)、有關(guān)村：
根據(jù)市委組織部和市總工會關(guān)于開展非公企業(yè)工會“三個普遍”百日集中行動的有關(guān)精神，切實(shí)擴(kuò)大工會組織覆蓋和工作覆蓋，推進(jìn)企業(yè)普遍建立工會、普遍推行工資集體協(xié)商和普遍建立民主管理制度，結(jié)合本街道實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
要求在8月底之前基本完成“三個普遍”目標(biāo)任務(wù)，9月份完成資料歸檔和數(shù)據(jù)庫錄入工作。
1、工會組建工作。今年底全街道企業(yè)法人單位建會率達(dá)到88%以上，職工入會率達(dá)到90%，25名職工以上的企業(yè)單獨(dú)建立工會，25名職工以下的企業(yè)加入聯(lián)合基層工會（或基層工會聯(lián)合會。下同）。需要解決的問題：切實(shí)消除“虛擬工會”、“檔案工會”現(xiàn)象；消除組建不規(guī)范問題，企業(yè)主的近親不能擔(dān)任工會主席，工會要積極開展活動發(fā)揮作用。
2、工資集體協(xié)商工作。今年底非公企業(yè)建制率達(dá)到95%以上，200名職工以上企業(yè)開展工資集體協(xié)商要約行動，新建或換屆聯(lián)合基層工會全面開展工資集體協(xié)商。需要解決的問題：注重讓職工真正參與協(xié)商，防止把樣本當(dāng)協(xié)議，沒有協(xié)商，沒有履約力，成為“檔案協(xié)議”；充分發(fā)揮工資集體協(xié)商指導(dǎo)員和街道總工會的指導(dǎo)作用。
3、民主管理工作。年底前全街道非公有制企業(yè)職代會、廠務(wù)公開建制率達(dá)到90%以上，其中100人以上的企業(yè)力爭達(dá)到95%；需要解決的問題：理順職工代表大會或職工大會與工會的關(guān)系，工會是執(zhí)行機(jī)構(gòu)，職工代表大會或職工大會閉會期間，由工會組織負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行，履行其工作職責(zé)；非公有制企業(yè)的民主管理制度要以工資集體協(xié)商為主要內(nèi)容。
二、工作措施
�。ㄒ唬⒐M織建設(shè)
1、搞好調(diào)研，摸清建制底數(shù)。要與正在開展的`非公企業(yè)黨組織“百日集中組建”專項行動、工會經(jīng)費(fèi)稅務(wù)代征工作相結(jié)合，以市納稅企業(yè)數(shù)據(jù)庫為依據(jù)，組織人員逐家深入轄區(qū)內(nèi)企業(yè)，開展建會建制情況大普查，全面了解掌握轄區(qū)范圍內(nèi)的企業(yè)建會建制情況。做到區(qū)域內(nèi)企業(yè)數(shù)量清、所處區(qū)位清、未建會建制原因清，切實(shí)掌握各類企業(yè)建立工會、推行工資集體協(xié)商和建立民主管理制度情況。
2、制定計劃，突出聯(lián)合建會。在調(diào)研摸底的基礎(chǔ)上，根據(jù)全街道企業(yè)分布情況，依托工業(yè)園區(qū)和企業(yè)相對集中的行政村，制訂建立區(qū)域性聯(lián)合基層工會規(guī)劃，重點(diǎn)抓好25名職工以下小企業(yè)的聯(lián)建覆蓋工作。區(qū)域性聯(lián)合基層工會的成員單位控制在50家以內(nèi)。
3、嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范建會方式。一要組織強(qiáng)有力的工作班子，幫助和督促企業(yè)做好建會、建制工作，采取邊普查、邊組建、邊協(xié)商、邊突破的工作方式。二要督促加入聯(lián)合基層工會的會員單位填寫入會申請表，職工入會填寫入會申請書。三要協(xié)商推薦好職工代表和企業(yè)主代表，為建立工資集體協(xié)商和民主管理制度打好基礎(chǔ)。四要協(xié)商推薦好聯(lián)合基層工會3套班子和4個工作小組候選人，做好聯(lián)合基層工會成立（或換屆）大會資料準(zhǔn)備。五要召開聯(lián)合基層工會成立（或換屆）暨職工代表大會，選舉產(chǎn)生聯(lián)合基層工會3套班子，建立區(qū)域性工資集體協(xié)商和職代會制度，簽訂好區(qū)域性工資集體協(xié)議。
�。ǘ�、工資集體協(xié)商
要重點(diǎn)抓好區(qū)域性工資協(xié)議簽訂；重點(diǎn)抓好未開展工資集體協(xié)商、未續(xù)簽工資集體協(xié)議、職工工資長期不增長、將最低工資標(biāo)準(zhǔn)作為大多數(shù)職工工資支付標(biāo)準(zhǔn)、勞資矛盾突出等五類企業(yè)；重點(diǎn)抓好200名職工以上企業(yè)開展工資集體協(xié)商要約行動。
（三）、民主管理工作
要根據(jù)中小型企業(yè)量大面廣的特點(diǎn)，在區(qū)域性聯(lián)合基層工會建立或換屆過程中，同步建立職代會制度。另外，年底前要重點(diǎn)抓好100名職工以上企業(yè)的職代會制度建設(shè)。
三、組織保障
1、強(qiáng)化宣傳，營造工作氛圍。加大法律法規(guī)的宣傳力度，充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳開展“三個普遍”的重要意義，宣傳企業(yè)依法建立工會組織、推行工資集體協(xié)商和建立民主管理制度對促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和維護(hù)職工合法權(quán)益的重要作用。宣傳上級工會的有關(guān)政策規(guī)定，將建會建制工作作為今后企業(yè)和個人評先選模的重要條件之一。對已建工會且獨(dú)立開戶的企業(yè)工會經(jīng)費(fèi)予以稅前列支，未成立工會組織前所繳的工會籌備金不得在所得稅前扣除，等其成立工會且設(shè)立本單位工會帳戶后才允許稅前扣除。
2、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，深刻認(rèn)識新形勢下企業(yè)普遍建立工會組織、普遍建立工資集體協(xié)商和普遍建立民主管理制度的重要性和緊迫性，把實(shí)施推動“三個普遍”工作作為維護(hù)職工合法權(quán)益、協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、構(gòu)建和諧社會的重要舉措。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，街道黨工委把這項工作納入黨工共建“三級聯(lián)創(chuàng)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重要議事日程，充分整合工會、工辦、勞動保障、工業(yè)園區(qū)、行政村，以及街道協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方協(xié)作單位、廠務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位等部們和機(jī)構(gòu)的工作力量，相互支持，密切配合，上下聯(lián)動，整體推進(jìn)，保證“三個普遍”工作按時保質(zhì)順利完成。
實(shí)施方案 篇2
按照《中華人民共和國政府信息公開條例》的要求，把握“以公開為原則，不公開為例外”和“誰主管，誰審批，誰負(fù)責(zé)”的原則，參照開江府發(fā)[20xx]94號《xx縣人民政府關(guān)于做好政務(wù)信息公開工作的通知》精神，全面梳理政府工作流程的.每一個環(huán)節(jié)，確保全面、完整地發(fā)布政務(wù)信息公開指南和目錄編制及內(nèi)容，促進(jìn)上網(wǎng)公開工作的有序開展�，F(xiàn)將本年度政府信息公開工作計劃如下：
一、概況信息
民政系統(tǒng)整體情況概要介紹，局領(lǐng)導(dǎo)的簡歷、分工和領(lǐng)導(dǎo)的活動及講話，民政局的組織結(jié)構(gòu)信息及機(jī)關(guān)股室、直屬事業(yè)單位的職能分工等資料收集，由黨政辦公室完善錄入上網(wǎng)公開。
二、工作動態(tài)
民政局及部門的重要會議、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、惠民工程項目、自身建設(shè)等重要政務(wù)活動的最新動態(tài)；突發(fā)公共事件的應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)對情況；部門的政務(wù)公告、公示；全局綜合性和階段性的統(tǒng)計數(shù)據(jù)等工作。機(jī)關(guān)各股室、直屬事業(yè)單位提供資料，由黨政辦公室完善錄入上網(wǎng)公開。
三、政府信息
民政局重大工程、重點(diǎn)項目、重要活動、社會發(fā)展情況等工作，機(jī)關(guān)各股室、直屬事業(yè)單位提供相關(guān)資料，由黨政辦公室完善錄入上網(wǎng)公開。
四、法規(guī)政策
民政局的規(guī)范性文件，由黨政辦公室負(fù)責(zé)提供資料。其它文件，機(jī)關(guān)各股室、直屬事業(yè)單位提供相關(guān)資料，由黨政辦公室完善錄入上網(wǎng)公開。
五、計劃總結(jié)
民政局年度工作、重要工作、階段性工作的計劃、總結(jié)，由黨政辦公室負(fù)責(zé)收集資料，并完善錄入上網(wǎng)公開。
實(shí)施方案 篇3
一、課程開發(fā)背景及意義
中國書法，不是繪畫，卻有繪畫的形象感；不是詩，卻有詩的意境；不是音樂，卻有音樂的神韻；不是舞蹈，卻有舞蹈之柔姿；不是生命，卻有生命般的形質(zhì)和神采。正因如此，書法藝術(shù)千古流芳，成為中華民族的瑰寶。
書法又是一門獨(dú)特的藝術(shù)，具有很強(qiáng)的美學(xué)意義，書法教育的功能不僅對培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，高尚的審美情趣，提高學(xué)生對美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng)造力有巨大的作用。還可以通過教育使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，對增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，磨練學(xué)生的堅強(qiáng)意志有很大的意義和作用。我校把書發(fā)教育作為校本課程主要基于一下幾方面的考慮。
1. 是繼承和發(fā)揚(yáng)祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的需要
在我國以書法作為教育手段已有相當(dāng)長的歷史。隋唐以后是書法發(fā)展過程的鼎盛時期，人們更是以書法作為取仕的條件之一，不僅提高了書法的地位，也增強(qiáng)了人們對書法技藝的追求熱情。唐代楷書的鐫美，被人們譽(yù)為書法藝術(shù)的最高境界。在書法的發(fā)展過程中，人們也是以一種審美的眼光看待書法的。如：橫若千里之陣云，點(diǎn)如高峰之墜石，等等。人們都是以審美的眼光來衡量其藝術(shù)價值的。
改革開放，吸收外來的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)文化確實(shí)給中國社會帶來了發(fā)展，給中國人帶來了實(shí)惠，但作為世界四大文明古國之一的泱泱華夏，幾千年的文化沉淀，幾千年的傳統(tǒng)精髓也應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)，民族性的東西，屬于世界性的。有人說中國幾千年的文明史融入在一支毛筆之中，一支毛筆書寫了中華幾千年的文明，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多學(xué)生不知道毛筆為何物，現(xiàn)代社會似乎一味的泊來，中國傳統(tǒng)文化的精髓離人們越來越遠(yuǎn)，本來中國人的閃光點(diǎn)似乎喪失殆盡。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，書寫、繪畫很多被計算機(jī)所取代，但是寫字是小學(xué)生應(yīng)具備的一項重要的基本功。書法有幾千年的藝術(shù)沉淀需要我們繼承、弘揚(yáng)。抓住民族性的東西，走有中國特色之路才能被世界認(rèn)可。
2.是時代發(fā)展的需要。
書法在國際上的地位日益增高，影響力也越來越大。近年來，到中國高等院校進(jìn)修或考書法學(xué)位的韓、日、新加坡等國的書家日益增多。這也促使我們要更加重視書法教育，否則作為國際大都市的公民如何將祖國燦爛的文化與外國學(xué)者交流。目前，國家科委定書法為二級學(xué)科，書法學(xué)科也形成了�？�、本科到碩士、博士的完整體系。隨著我國的基礎(chǔ)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，書法教育更應(yīng)有連續(xù)性與系統(tǒng)性，這也是時代的要求。新一論全國課程改革，在借鑒國外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時，應(yīng)結(jié)合我國的國情走中國特色的教改之路，中小學(xué)生應(yīng)繼承我過傳統(tǒng)文化精華，對中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素養(yǎng)是有裨益的。
3、是學(xué)生個性特長發(fā)展的需要。
我校在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，決定把書法作為校本課程來開發(fā)，為教師的專業(yè)發(fā)展提供平臺，為學(xué)生的個性特長發(fā)展提供舞臺，不斷提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
二. 課程目標(biāo)
1. 通過正確的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的良好坐姿與正確執(zhí)筆方法。
2.通過書法的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、掌握書法的基本技能，發(fā)展學(xué)生的基本智力，即觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維能力等。
3. 通過書法史的學(xué)習(xí)了解博大精深的.書法內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，高尚的審美情趣，提高學(xué)生對美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng)造力有巨大的作用。使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，磨練學(xué)生的堅強(qiáng)意志有很大的意義和作用。
4. 通過對優(yōu)秀書家的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得好的書品要有好的人品。
5. 通過學(xué)習(xí)寫字學(xué)會做人做事。通過書法教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識筆畫的彈性、節(jié)奏、力感，能用中鋒、藏鋒、回鋒等筆法寫出具有美感的筆畫方法，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)中，通過不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，通過形象、生動、活潑的課堂教學(xué)。通過指導(dǎo)學(xué)生臨摹書法名碑法帖，從中可以汲取文學(xué)素養(yǎng)，提高文字修養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識面。
實(shí)施方案 篇4
一、學(xué)員名單：
總計報名人數(shù)40人，經(jīng)初步討論、篩選，確定人員名單如下：
***
二、領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)小組
1、組長：z。
2、副組長：z
3、成員：z、外聘教師。
三、教室安排，教材、教具及其它：
起用最大的空置樣板房一套作為精訓(xùn)營，客廳（作教室）小房間作為教學(xué)輔助用房。按照25人制備條桌、椅。
教材：由講授人準(zhǔn)備、選定，或整理成講義資料或統(tǒng)一采購。
教具：黑板或白板，粉筆或馬克筆，投影儀，筆記本電腦等。
其它：學(xué)員用的筆記本、簽字筆；飲水機(jī)及紙杯；授課人需要印發(fā)講義或作業(yè)請?zhí)崆芭c人力資源部聯(lián)系。
四、課程設(shè)置（計劃課時數(shù)，每課時=90分鐘）——預(yù)想講授人：
1、開課儀式，經(jīng)典建筑公司未來發(fā)展戰(zhàn)略（1）——z董事長；
2、經(jīng)典建筑公司過往項目安全、質(zhì)量、成本（投資）、技術(shù)、生產(chǎn)管理總結(jié)（1）——z副總；
3、團(tuán)隊建設(shè)與管理，領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（2）——z；
4、個人職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)（2）——z副總；
5、建筑工程常見施工技術(shù)、質(zhì)量病癥及其解決方案——z副總；
6、建筑工程項目管理（18）——外聘教師；
1）、建筑結(jié)構(gòu)基本理論
2）、建筑工程施工技術(shù)概論
3）、建筑工程施工項目管理
�。�1）、工程項目施工準(zhǔn)備與施工組織設(shè)計
�。�2）、工程質(zhì)量控制
�。�3）、工程安全文明施工管理
（4）、工地材料管理、成本控制
�。�5）、工程進(jìn)度控制
（6）、施工合同管理。
4）、考試。（2）
7、概率論與數(shù)理統(tǒng)計概述（數(shù)學(xué)）（2）——z；
8、生產(chǎn)安全管理（10）——z；
1）安全生產(chǎn)技術(shù)
2）、安全生產(chǎn)管理
3）、安全生產(chǎn)案例分析
4）、考試（2）
共計：38課時，其中4課時為考試時間，折合9.5天。
五、授課安排：
1、各講授人根據(jù)內(nèi)容情況決定講授資料的形成方式：是否人人分發(fā)，復(fù)印或采購。
2、每月公司質(zhì)詢會前一天集中授課一天（4課時，每課時90分鐘）：
作息時間：上午：8:30~10:00；10:20~11:50下午：2:30~4:004:20~5:50。其余時間自行學(xué)習(xí)、消化。
六、培訓(xùn)管理：
培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排、人員協(xié)調(diào)主要由公司工程部負(fù)責(zé)；學(xué)員的管理考核及后勤服務(wù)主要由公司人力資源部負(fù)責(zé)。
七、交通及食、宿安排：
1、交通安排：高縣項目z2人，可由z駕車從高縣來成都；青白江項目共9人，可由公司看房車接送；目前廣漢項目僅嚴(yán)莉一人，嚴(yán)莉自己駕車即可；其余的.人員不用考慮。
2、生活安排：每次培訓(xùn)集中安排兩頓生活，每頓兩桌，可考慮安排在錦豐酒樓或其他地方，標(biāo)準(zhǔn)在300元左右/每桌；高縣來的二人頭天晚上和第二早上可在公司食堂解決。
3、住宿安排：需安排住宿的僅高縣二人和外聘教師（午休），可考慮就近住旅店，亦可考慮在大豐員工宿舍安排。
實(shí)施方案 篇5
鄭盧高速公路洛陽至洛寧段LNTJ-4合同項目部為進(jìn)一步提高項目管理水平，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，著眼長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略措施，不斷提高項目管理水平和核心競爭力，使項目管理工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、專業(yè)化、程序化和系統(tǒng)化，特編制本合同段實(shí)施方案。
一。總則
1.1 精細(xì)化管理的內(nèi)涵
基本內(nèi)涵：“精確定位、合理分工、細(xì)化責(zé)任、量化考核”。
精確定位就是指對每個部門、每個人崗位的職責(zé)都要定位準(zhǔn)確，對每個系統(tǒng)的各道工序和各個環(huán)節(jié)都要規(guī)范清晰、有機(jī)銜接；合理分工是指細(xì)分工作職責(zé)和辦事程序，從而建立制衡有序、管理有責(zé)、高效運(yùn)行的內(nèi)部管理系統(tǒng)；細(xì)化責(zé)任是指通過對各業(yè)務(wù)部門的責(zé)任細(xì)化，建立完善的內(nèi)部管理機(jī)制；量化考核是指將各部門的管理目標(biāo)量值化，經(jīng)濟(jì)責(zé)任具體化，對管理行為與結(jié)果進(jìn)行控制的過程，考核時做到定量準(zhǔn)確，考核及時獎懲兌現(xiàn)。
1.2 精細(xì)化管理的特征
可以用精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)四個字來概括。精：精是做精，精益求精，追求最好。準(zhǔn)：準(zhǔn)是準(zhǔn)確的信息與決策，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)與計量，準(zhǔn)確的時間銜接和正確的工作方法。細(xì)：工作作細(xì)化、管理細(xì)化特別是執(zhí)行細(xì)化。嚴(yán)：嚴(yán)是嚴(yán)格控制偏差，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和制度。
1.3 精細(xì)化管理的關(guān)鍵工作
精細(xì)化管理的關(guān)鍵工作是在于執(zhí)行力，項目有無執(zhí)行力是項目精細(xì)化管理所面臨的最大問挑戰(zhàn)。項目的執(zhí)行力是
企業(yè)
的生命力，沒有執(zhí)行力的項目就沒有戰(zhàn)斗力，沒有執(zhí)行力，項目就沒有競爭力。具體表現(xiàn)為檢查與落實(shí)，精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，它要求每一個管理者都要到位、盡職。
精細(xì)化管理有三大原則：注重細(xì)節(jié)、立足專業(yè)、科學(xué)量化。只有做到這三點(diǎn)，并秉其“持續(xù)改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，追求永無止境”的核心靈魂，才能使精細(xì)化管理落實(shí)到位。
二。目標(biāo)要求和實(shí)施步驟
2.1 目標(biāo)要求
通過實(shí)施精細(xì)化管理，最終建立起一套科學(xué)合理的項目管理機(jī)制，提升項目整體執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量可靠、安全耐久、形象優(yōu)良、費(fèi)省效宏、環(huán)保節(jié)能”的目標(biāo)。
2.2 實(shí)施步驟
第一步：宣傳貫徹
能過宣傳樹立精細(xì)化管理意識，營造精細(xì)化管理氛圍，結(jié)合本項目的實(shí)施方案，讓參與人員明確活動的目標(biāo)、責(zé)任與分工，及具體措施、步驟和標(biāo)準(zhǔn)。
第二步：檢查修正
全面開展精細(xì)化管理，在過程中加強(qiáng)督查和總結(jié)，重點(diǎn)檢查活動的開展情況，活動方案是否實(shí)際，活動開展的效果與目標(biāo)及責(zé)任考核。同時，對活動開展過程中出現(xiàn)的問題，及時研究對策并于后期工作中進(jìn)行改進(jìn)。
第三步：總結(jié)并持續(xù)應(yīng)用
對精細(xì)化管理活動的開展情況結(jié)合考核結(jié)果與具體效果進(jìn)行總結(jié)，以總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)作為日常管理工作的基本標(biāo)準(zhǔn)及下階段保持并持續(xù)開展的基本要求。
三。精細(xì)化管理的組織機(jī)構(gòu)
3.1 組織機(jī)構(gòu)
以項目經(jīng)理為首成立“精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組 長：段相生
副組長：李 鴻、陳錦文、萬繼庚、朱加卯、秦 軍
組 員： 劉波、方小明、劉華豐、張振宇、夏倫國、宗 良、劉社平、錢葉龍、焦其民、閆樹林、
下設(shè)辦公室，精細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在辦公室，由劉波任主任。
3.2 職責(zé)分工
3.2.1 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
�。�1） 組長的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)精細(xì)化管理的整體規(guī)劃、指導(dǎo)和組織實(shí)施工作。
�。�2） 副組長的主要職責(zé)：貫徹盧陽公司、代表處及公司和本項目關(guān)于精細(xì)化管理工作的精神，按照相關(guān)指導(dǎo)文件，研究制定切合實(shí)際的、有本項目特點(diǎn)的管理方案和實(shí)施綱要，并組織實(shí)施到位。定期召開精細(xì)化管理工作形勢分析會議，對出現(xiàn)的問題，及時研究對策，并做好活動開展情況的總結(jié)上報工作。
（3） 組員的主要職責(zé)：具體落實(shí)本項目精細(xì)化管理工作，并及時總結(jié)和匯報實(shí)施過程中的問題與經(jīng)驗(yàn)等。
3.2.2 辦公室職責(zé)
負(fù)責(zé)組織制定精細(xì)化管理的計劃、方案、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)制度，做好上傳下達(dá)的工作，負(fù)責(zé)精細(xì)化管理工作的指導(dǎo)、組織實(shí)施、檢查和考核。針對活動實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題及實(shí)際效果，及時向精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組提出合理化建議，按規(guī)定職責(zé)，及時制定具體的處置方案，報精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)實(shí)施。
3.2.3 各部室職責(zé)
（1） 辦公室：負(fù)責(zé)宣傳工作，負(fù)責(zé)落實(shí)項目人員、信息化辦公精細(xì)化管理，負(fù)責(zé)廉政工作，負(fù)責(zé)黨建工作。負(fù)責(zé)人：劉波。
（2） 財務(wù)部：具體負(fù)責(zé)項目財務(wù)精細(xì)化管理，項目資金的監(jiān)管理與保障工作。責(zé)任人：劉社平。
（3） 工程部：制定本項目精細(xì)化實(shí)施方案，負(fù)責(zé)精細(xì)化管理的總體協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，總結(jié)精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)，組織檢查、評比、考核和表彰；負(fù)責(zé)質(zhì)量精細(xì)化管控工作。責(zé)任人：方小明。
（4） 安質(zhì)部：負(fù)責(zé)項目部安全生產(chǎn)工作中的精細(xì)化管理，推動平安工地創(chuàng)建活動，協(xié)調(diào)好與地方居民及政府職能部門的關(guān)系。負(fù)責(zé)人：秦軍。
（5） 合同部：負(fù)責(zé)成本與合同以及工程進(jìn)度的精細(xì)管理。責(zé)任人：劉華豐。
（6） 物資部：負(fù)責(zé)物資的精細(xì)化管理，重點(diǎn)控制供應(yīng)成本與使用管理。責(zé)任人：夏倫國。
四。精細(xì)化管理實(shí)施方案
精細(xì)化管理的`實(shí)施，具體包括“三項建設(shè)”、“四項控制”、“八項管理”，具體如下：
“三項建設(shè)”：組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、
規(guī)章制度
建設(shè)、責(zé)任體系建設(shè)；
“四項控制”：進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全控制、成本控制；
“八項管理”：即現(xiàn)場管理、生產(chǎn)要素管理、質(zhì)量管理、合同管理、信息管理、協(xié)調(diào)管理、廉政建設(shè)和竣工驗(yàn)收。
4.1 “三項建設(shè)”的精細(xì)化
4.1.1 組織機(jī)構(gòu)建設(shè)精細(xì)化
�。�1） 建立以項目經(jīng)理為行政主管，項目總工為技術(shù)主管的總體管理分工。對于項目部的民主管理，成立以項目經(jīng)理、項目總工及項目副經(jīng)理為主體的“項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組”
（2） 針對項目特色的管理模式，合理設(shè)置各機(jī)構(gòu)部門，特別是針對各類專項管理人員較多，管理較為不易的特點(diǎn)，在部門功能及職責(zé)對其進(jìn)行重新定義。
�。�3） 針對項目現(xiàn)有人員，通過綜合考查，合理安排每位人員崗位，盡量做到“人盡其才、才盡其用”。同時，加強(qiáng)培訓(xùn)與引導(dǎo)，通過“工作中培養(yǎng)人”的模式提高個人的業(yè)務(wù)水平。
（4） 成立項目部黨支部與團(tuán)支部，加強(qiáng)思想政治教育，加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與戰(zhàn)斗力，通過形式豐富的活動增進(jìn)項目成員間的交流與溝通。
4.1.2 管理制度建設(shè)精細(xì)化
（1） 按照部門日常工作的開展，分別制定涉及質(zhì)量與技術(shù)管理、安全及文明施工與環(huán)水保管理、材料與機(jī)械設(shè)備管理、成本與合同管理、工程進(jìn)度與目標(biāo)管理、勞務(wù)與組織協(xié)調(diào)管理等規(guī)章制度，并在實(shí)施過程中進(jìn)行完善。同時，針對項目的各項專項活動開精神，編制相關(guān)專項方案。
�。�2）同時，項目部結(jié)合自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃、績效考核與獎罰制度。
4.1.3 責(zé)任體系建設(shè)精細(xì)化
（1） 針對質(zhì)量、安全、廉政等工作，項目經(jīng)理部與各分管負(fù)責(zé)人及部室主管分別簽定相關(guān)責(zé)任書。
（2） 在內(nèi)部實(shí)施管理責(zé)任登記和追究制度。
4.2 “四項控制”的精細(xì)化
4.2.1 工程質(zhì)量控制精細(xì)化
圍繞項目質(zhì)量管理目標(biāo)，實(shí)施全過程、全方位、全員化的質(zhì)量控制和監(jiān)督，強(qiáng)化工序質(zhì)量控制預(yù)防質(zhì)量通病，采取有效措施不斷提高質(zhì)量管理水平。
�。�1） 加強(qiáng)試驗(yàn)室的建設(shè)、組織機(jī)構(gòu)、儀器設(shè)備的配備與檢校情況等工作，確保工程施工中試驗(yàn)檢測工作有效開展。并確保試驗(yàn)檢測工作的準(zhǔn)確性、真實(shí)性、獨(dú)立性和及時性，對檢測數(shù)據(jù)不合格和弄虛作假采取“零容忍”態(tài)度，嚴(yán)格把好試驗(yàn)檢測關(guān)。
（2） 認(rèn)真落實(shí)分項工程質(zhì)量責(zé)任終身制和重點(diǎn)分項工程實(shí)名制，對所有分項工程進(jìn)行工程質(zhì)量終身制登記管理。
�。�3） 認(rèn)真貫徹落實(shí)“首件工程認(rèn)可制”，樹立首件示范工程，規(guī)范、細(xì)化施工質(zhì)量控制程序
（4） 對于技術(shù)相對復(fù)雜、施工難度大的關(guān)鍵工程項目，項目部組織編制專項施工方案，故召開專題會對技術(shù)與施工進(jìn)行指導(dǎo)和要求。
（5） 堅持每月進(jìn)行一次質(zhì)量、安全等綜合大檢查，認(rèn)真召開每月的質(zhì)量工作專題會，定期總結(jié)和評比。
實(shí)施方案 篇6
遼中康利養(yǎng)老院衷心歡迎大學(xué)生來我院實(shí)習(xí)，加入敬老愛老的隊伍，為真正達(dá)到實(shí)習(xí)的目的及效果，力爭使學(xué)生在院期間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷成為其人生中寶貴的財富，為此，特制定此實(shí)施方案。
一、實(shí)習(xí)目的及意義
通過大學(xué)生在康利養(yǎng)老院長達(dá)6個月的實(shí)習(xí)，使其充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會，將在校所學(xué)的理論知識積極應(yīng)用到實(shí)踐工作中，參與到康利養(yǎng)老院老人的托老﹑養(yǎng)老﹑娛樂﹑康復(fù)﹑餐飲、心里關(guān)懷等一體的全方位服務(wù)與養(yǎng)老院的管理工作當(dāng)中，學(xué)習(xí)并掌握養(yǎng)老院的運(yùn)作模式、管理機(jī)制、服務(wù)技能等等，在思想品德、文化素養(yǎng)、理論知識、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面均有所提高。同時，大學(xué)生的加入對于養(yǎng)老院來說也是新鮮力量的注入，大學(xué)生實(shí)習(xí)過程中也可以對目前養(yǎng)老院存在的問題及發(fā)展展開深入的思考及實(shí)地調(diào)研，并提出建設(shè)性的意見，為養(yǎng)老院的建設(shè)及發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的個人發(fā)展與養(yǎng)老院的建設(shè)積極互動。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）參與養(yǎng)老服務(wù)
1、常規(guī)護(hù)理：向護(hù)工學(xué)習(xí)護(hù)理知識，配合護(hù)工完成對老人的護(hù)理服務(wù)，著重了解護(hù)理知識在實(shí)踐操作中的應(yīng)用；可以選擇固定的老人，讓大學(xué)生進(jìn)行實(shí)際護(hù)理，通過老人的反饋掌握大學(xué)生理論知識運(yùn)用的能力；
2、特色服務(wù)：結(jié)合康利養(yǎng)老院老人及大學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮大學(xué)生想象空間，最大程度的為老年人提供各類人性化的、特色服務(wù)：如為方便老年人制作養(yǎng)老院的聯(lián)系卡，幫助老人與家人聯(lián)系；設(shè)立“康利養(yǎng)老院廣播站”，為老年人播報精彩節(jié)目；成立“愛心小團(tuán)隊”，定期到有特殊需要的老年人的房間，為老人送去關(guān)愛；
3、組織活動：充分發(fā)揮大學(xué)生的愛好和特長，積極組織并參與到養(yǎng)老院的各項活動中，包括老人喜聞樂見的各類文娛活動，豐富老年人的業(yè)余文化生活：活動的設(shè)計及時間的安排要根據(jù)老人的身體狀況，可以每月安排一次，每次控制時間和活動質(zhì)量，根據(jù)老人的反饋及時進(jìn)行調(diào)整。
（二）參與養(yǎng)老院的日常管理
1、檔案管理：負(fù)責(zé)建立并完善老年人檔案，內(nèi)容包括老年人的個人信息，如姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點(diǎn)、喜好、家人聯(lián)系方式、生日、飲食習(xí)慣、房間號床位號等等，檔案管理要求細(xì)化、規(guī)范化，并及時更新，為養(yǎng)老院其他工作的順利開展奠定基礎(chǔ)；
2、完善巡查及登記制度
每日對養(yǎng)老院及老年人例行巡查，采取分包制度，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理，巡查做每日情況報告，并對這些信息寫入登記冊，交由領(lǐng)導(dǎo)查看，以便領(lǐng)導(dǎo)及時了解老人情況；
3、員工及后勤保障管理
了解并參與包括護(hù)工、后勤等工作人員的出勤、工作狀態(tài)等方面的管理，參與對養(yǎng)老院員工開展的理論知識及企業(yè)文化等方面的培訓(xùn)；了解并參與養(yǎng)老院硬件軟件物品的配備，宿舍的衛(wèi)生，水電煤氣等設(shè)施的使用與維修的協(xié)調(diào)；食堂菜品的采購、飲食的科學(xué)搭配、食堂工作人員的管理等；
�。ㄈ﹨⑴c養(yǎng)老院建設(shè)
1、加強(qiáng)養(yǎng)老院的外聯(lián)及宣傳工作，采取“走進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方針，大學(xué)生可以充分調(diào)動社會資源，采取積極聯(lián)系學(xué)校、愛心單位、社會志愿者等走進(jìn)養(yǎng)老院獻(xiàn)愛心，壯大敬老、愛老的團(tuán)隊力量；同時聯(lián)系遼中縣的新聞媒體，將養(yǎng)老院的感人故事、先進(jìn)典型、管理經(jīng)驗(yàn)、社會力量的加入等宣傳出去，讓更多的人關(guān)注康利養(yǎng)老院，關(guān)愛身邊的老人。
2、將所學(xué)的專業(yè)知識在實(shí)際中進(jìn)行應(yīng)用，對康利養(yǎng)老院設(shè)施的配備、服務(wù)管理水平、員工服務(wù)意識等等方面進(jìn)行調(diào)研，寫出一份有針對性的調(diào)研報告，為養(yǎng)老院的建設(shè)提出寶貴的'建議，為養(yǎng)老院的發(fā)展提供理論借鑒；
3、通過實(shí)習(xí)，對康利養(yǎng)老院實(shí)際運(yùn)作情況進(jìn)行全面深入的了解，對養(yǎng)老院的建設(shè)中實(shí)際存在的問題進(jìn)行反饋，及時與養(yǎng)老院進(jìn)行溝通；
三、實(shí)習(xí)具體安排
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)性工作安排
1、每日工作時間：上午8:00-11:00，下午1:30-4:00
2、每日對養(yǎng)老院及老年人例行巡查，一個大學(xué)生負(fù)責(zé)30余名老人，詢問關(guān)愛老人，同時查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況、養(yǎng)老院設(shè)施、水電的使用，每人準(zhǔn)備一個登記冊，將情況簡明扼要的記錄入冊，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理；
3、每日學(xué)習(xí)護(hù)工護(hù)理過程，前幾周主要是觀察護(hù)理人員實(shí)際操作過程，熟悉實(shí)踐操作方法及流程，實(shí)習(xí)中后期可以參與操作并協(xié)助護(hù)理員完成對特殊需要照料的老人的護(hù)理，向護(hù)工學(xué)習(xí)并提高實(shí)踐操作能力；
4、“康利養(yǎng)老院廣播站”每日定時播放（可以在中午吃飯時，或者早晚），播放內(nèi)容包括第一部分是音樂，舒緩老人情緒，調(diào)節(jié)老人心情；第二部分是廣播內(nèi)容，包括時政新聞、健康保健、生活常識等等；第三部分是娛樂互動節(jié)目，老人可以相互點(diǎn)播歌曲、笑話等，如果遇到老年人的生日、節(jié)日等可以為老人送來祝福；
�。ǘ╇A段性工作安排
每周三及周五休息，除了巡查需要每日堅持之外，可以根據(jù)實(shí)際情況停止廣播站播報及學(xué)習(xí)護(hù)理的工作任務(wù)，臨時組織或參與老人的互動活動或提供特色服務(wù)：
1、第一個月的主要任務(wù)：
（1）組織一場歡迎會，養(yǎng)老院領(lǐng)導(dǎo)與部分員工出席，歡迎三位新成員的到來，由養(yǎng)老院領(lǐng)導(dǎo)對養(yǎng)老院的基本情況進(jìn)行介紹，讓大學(xué)生熟悉工作環(huán)境，與工作人員認(rèn)識，對實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù)及目的進(jìn)行介紹，大學(xué)生進(jìn)行自我介紹，了解大學(xué)生的情況，結(jié)合實(shí)際完善今后工作任務(wù)及安排。
�。�2）建立養(yǎng)老院及老年人例行巡查制度，一名大學(xué)生負(fù)責(zé)30余名老人，詢問關(guān)愛老人，同時查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況、養(yǎng)老院設(shè)施、水電的使用，每人準(zhǔn)備一個登記冊，將情況簡明扼要的記錄入冊，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理。
�。�3）完善健全康利養(yǎng)老院老人檔案，了解熟悉老人的基本信息，包括姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點(diǎn)、喜好、家人聯(lián)系方式、生日、飲食習(xí)慣、房間號床位號等等，完善康利養(yǎng)老院所有老人的基礎(chǔ)檔案資料。
（4）建立“老人連心卡”，內(nèi)容包括養(yǎng)老院的領(lǐng)導(dǎo)及各部門電話、家人的聯(lián)系方式、緊急情況處理方式等等內(nèi)容，要求簡潔、實(shí)用、方便老人隨身攜帶等。
�。�5）學(xué)習(xí)護(hù)工護(hù)理，由于剛接觸到護(hù)理老人，第一個月對大學(xué)生主要是觀察護(hù)理人員實(shí)際操作過程，了解熟悉實(shí)踐操作方法及流程，為日后參與護(hù)理奠定基礎(chǔ)。
（6）成立“康利養(yǎng)老院廣播站”，每日定時播放（可以在中午吃飯時，或者早晚），三名大學(xué)生輪流做調(diào)查員、信息員、廣播員，調(diào)查員負(fù)責(zé)搜集老人關(guān)注的信息內(nèi)容、調(diào)查老年人檔案了解是否有老人過生日或者當(dāng)日是否是節(jié)日，信息員負(fù)責(zé)搜集網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等的信息結(jié)合調(diào)查員提供的內(nèi)容確定播報文稿，廣播員負(fù)責(zé)結(jié)合節(jié)目風(fēng)格及內(nèi)容選定背景音樂并明快清晰的播報出文稿內(nèi)容。
實(shí)施方案 篇7
《語文新課標(biāo)》明確提出"語文課程應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言的思想感情，豐富語言的積累。"并明確規(guī)定了小學(xué)生課外閱讀總量不少于一百六十萬字的要求。
培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力，固然以課內(nèi)學(xué)習(xí)為主，但光靠課內(nèi)學(xué)習(xí)顯然是不夠的。知識在于積累，這是一句經(jīng)典名言，語文知識尤其如此。大部分老師認(rèn)為學(xué)生只要把“語文”這一本書弄懂弄通，一學(xué)期的任務(wù)就完成了。這種應(yīng)試教育的方式說得到了知識的積累，得到了閱讀的豐富，真是值得商榷的。
小學(xué)階段是人機(jī)械記憶的黃金時期。我們在這一活動中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多讀多記，真正擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生的`詞匯量，為學(xué)生的終身發(fā)展作準(zhǔn)備。
據(jù)了解，很多學(xué)生在校沒有時間讀課外書，雙休時要么光想著玩樂，要么由于沒有正確的引導(dǎo)，沒有興趣讀；有的想讀，卻不知讀什么書或怎么讀。
鑒于此，學(xué)校決定從語文課中，專門抽取一節(jié)出來，用于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量，提高學(xué)生的語文綜合能力，從而提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量。
具體實(shí)施方案如下：
1、實(shí)施范圍：全校三至六年級。
2、實(shí)施時間：xx年11月中旬（期中檢測之后）
3、明確學(xué)生閱讀要求：
(1) 從量上明確讀書時間：即每周一節(jié)課（40分鐘）：每周專門安排一節(jié)語文讀書活動課。
(2) 要求各班做到“四有”：即有閱讀記錄；有讀書筆記；有學(xué)生作業(yè)（可以是摘抄的好詞好句，也可以是讀書心得或體會）；老師有認(rèn)真批閱（計入常規(guī)考評中的作業(yè)批閱質(zhì)量）。
(3) 語文老師不用講解，只著重指導(dǎo)閱讀方法，引導(dǎo)閱讀興趣。
4、明確課外讀物。課內(nèi)相關(guān)讀物（可充分利用班級圖書角）；適合小學(xué)生閱讀的有益讀物（各班盡可能地統(tǒng)一課外讀本，便于老師的引導(dǎo)和作業(yè)的布置）。
5、老師指導(dǎo)要求：課外閱讀與課內(nèi)相結(jié)合；課外閱讀與聽說寫相結(jié)合；課外閱讀與其它學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合；語文老師的認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格要求與對學(xué)生的激勵評價機(jī)制相結(jié)合。
6、教導(dǎo)處將有不定期不定時的巡檢，并記入常規(guī)考評；
學(xué)期結(jié)束后，各語文老師寫一份相關(guān)總結(jié)，著重談?wù)勂渲杏袩o弊端或需要改進(jìn)的地方，有無值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。大家也可以就事論事地進(jìn)行具體分析，作出自己的可行性建議或方案，便于下期的閱讀工作指導(dǎo)和實(shí)施。
實(shí)施方案 篇8
為進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員考評的科學(xué)性，切實(shí)考評機(jī)關(guān)工作人員履行崗位職責(zé)的.情況，為評先評優(yōu)提供有力的依據(jù)，經(jīng)研究，對20xx年度機(jī)關(guān)工作人員考評提出如下實(shí)施方案。
一、考評對象
列入園區(qū)街道機(jī)關(guān)管理的各部門股級及以下工作人員。
二、考評內(nèi)容
以個人在年度中履行崗位職責(zé)、服務(wù)基層群眾、參加中心重點(diǎn)工作等情況為主要考評內(nèi)容。
三、實(shí)施辦法
考評采取100分基準(zhǔn)分制，采用分類測評積分按比例累積相加的辦法。
�。ㄒ唬⿻h測評（分值比例25%）。
召開測評會議，園區(qū)街道全體黨政領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)中層以上干部、各村（社區(qū)）兩委負(fù)責(zé)人對考評對象實(shí)施測評。
�。ǘ┓止茴I(lǐng)導(dǎo)測評（分值比例30%）。
分管領(lǐng)導(dǎo)對所分管部門的全體工作人員進(jìn)行測評。
（三）部門負(fù)責(zé)人測評（分值比例25%）。
部門負(fù)責(zé)人對所在部門的其他工作人員進(jìn)行測評。
（四）紀(jì)檢監(jiān)察部門測評（分值比例20%）。
紀(jì)檢監(jiān)察部門對機(jī)關(guān)股級及以下工作人員遵守工作紀(jì)律、參與中心重點(diǎn)工作等方面情況進(jìn)行測評。
四、考評結(jié)果運(yùn)用
考評工作小組將考評積分情況進(jìn)行匯總，作為機(jī)關(guān)工作人員評選先進(jìn)的參考依據(jù)。
�。ㄒ唬┳鳛樵诰幑ぷ魅藛T年度考核定級的參考依據(jù)。
按照考評積分高低，將在編工作人員分類排序，提交黨政聯(lián)席會議討論確定年度考核優(yōu)秀人員名單，上報區(qū)相關(guān)部門備案。
�。ǘ┳鳛榫幹粕蟿澣藛T及勞務(wù)人員評優(yōu)的參考依據(jù)。
按照考評積分高低，將編制上劃人員及勞務(wù)人員分類排序，提交黨政聯(lián)席會議討論，確定機(jī)關(guān)優(yōu)秀工作人員名單，并給予適當(dāng)獎勵。
實(shí)施方案 篇9
一、跳繩簡介
跳繩是我國民間廣為流傳的一項體育活動。據(jù)記載，早在一千多年前的唐朝就有跳繩活動，那時稱跳繩為“透索”或“跳白索”�？梢�，跳繩作為我國的一項民間傳統(tǒng)體育活動，已有悠久的歷史。
隨著跳繩活動的廣泛開展，跳繩技術(shù)也得到了提高。如有人一分鐘能跳二百七十多次（個），有人能做五搖跳（起跳一次，搖繩五回環(huán)）。目前世界上有許多國家開展跳繩活動，日本也把跳繩列為小學(xué)體育課教材。日本有個跳繩能手叫鈴木勝己，七歲開始練習(xí)跳繩，堅持跳繩四十多年，能跳一百六十多種花樣，能一氣跳六小時十五分鐘，還能完成五搖跳，經(jīng)常到國外去表演。
跳繩運(yùn)動在各項民俗體育運(yùn)動中是最普遍的項目，一人一繩、多人一繩、多人多繩均可開展，其動作可簡可難，變化多樣，趣味無窮。更不受年齡、性別、場地的限制，人人可行，校�？勺觯壹铱赏�。這項運(yùn)動特別適合于人多場地小的中小學(xué)校開展，其普及性、可行性、健身性都很強(qiáng)。
二、跳繩的功能
跳繩是基本運(yùn)動的教學(xué)內(nèi)容之一，它是以四肢肌肉活動為主的全身運(yùn)動項目，具有很好的鍛煉價值。跳繩動作矯健、優(yōu)美，富有節(jié)奏和韻律。易于學(xué)習(xí)教材簡便，不受場地、季節(jié)限制，也不受年齡限制。跳繩種類很多，有跳短繩、跳長繩；有單人跳、雙人跳、多人跳、花樣跳、有單搖跳、多搖跳；有一般性跳繩鍛煉，也有跳繩比賽，等等。由于跳繩的鍛煉效果好，也是廣大兒童喜愛的活動，所以跳繩已列為小學(xué)體育課教學(xué)內(nèi)容。
經(jīng)常參加跳繩活動能夠增強(qiáng)上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的力量，促進(jìn)兒童骨骼的生長；增強(qiáng)內(nèi)臟器官的機(jī)能，促進(jìn)新陳代謝；使神經(jīng)系統(tǒng)得到很好的訓(xùn)練，提高身體的`靈敏、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力；培養(yǎng)意志力和節(jié)奏感等。有句順口溜比較簡練地概括了跳繩活動的功能：“搖繩練腿勁；快搖練速度，多跳練耐力；反應(yīng)慢的長繩上不去，不靈活的根絆腿。”就是說，通過跳繩可以發(fā)展身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性、彈跳力，以及速度、力量、耐力等素質(zhì)，使身體得到全面鍛煉。
三、跳繩的要求及注意事項
跳繩運(yùn)動是一種極安全的運(yùn)動，絕少有運(yùn)動傷害的發(fā)生，即使跳躍失敗或停頓，也不會有墜落、跌倒、沖突或被用具所傷的危險。況且跳繩者又能隨自己的身體狀況、體力及方法來自由調(diào)節(jié)跳繩的速度及次數(shù)，因此同學(xué)們可以放心的來練習(xí)。以下幾點(diǎn)是同學(xué)練習(xí)跳繩時的要求和應(yīng)注意的事項：
1擇適當(dāng)?shù)膱龅?/p>
2穿著適當(dāng)?shù)姆b
3充分做好準(zhǔn)備活動和整理活動
4要有正確的跳繩方法
�、偬K方法是用前腳掌起跳和落地，切記不可用全腳或腳跟落地，以免腦部受到震動，當(dāng)躍起在空中時，不要極度彎曲身體，而應(yīng)成為自然彎曲的姿勢。
�、谖绽K的方法是兩手分別握住繩兩端的把手，通常情況下以一腳踩住繩子中間，兩臂屈肘將小臂抬平，繩子被拉直即為適合的長度。
�、蹞u繩的方法是向前搖時，大臂靠近身體兩側(cè)，肘稍外展，上臂近似水平，用手腕方力作外展內(nèi)旋運(yùn)動，使兩手在體側(cè)做畫圓動作，每搖動一次，繩子從地經(jīng)過身后向上向下，回旋一周，繩子轉(zhuǎn)動的速度和手繩的速度成正比，搖動越快，則繩子回旋越快。
�、芡＠K的方法是向前搖時，一腳伸出，前腳掌離地，腳跟著地使繩停在腳掌下；向后搖時，則一腳伸出，后腳跟離地，前腳掌著地，使繩停在腳底。
5要循序漸進(jìn)練習(xí)
6活動時間
7嚴(yán)防事故
以下是幾種因跳繩引起的常見事故：
1相互間拿著跳繩追逐打鬧，用繩子當(dāng)“鞭子”抽打同學(xué)。
2將繩子掛在器械當(dāng)?shù)趵K，做“千秋”蕩，易出事故。
3從高處將繩子甩下?lián)舸蛲瑢W(xué)的頭，有時一不小心，也會造成自己受傷。
以上種種，應(yīng)加強(qiáng)教育防范，杜絕事故。
四、跳繩的方法
1、怎樣學(xué)跳繩
跳繩是簡便易行的一項運(yùn)動，尤其適合于冬天。跳繩不但能夠發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力，增大肺活量，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，還能夠健腦。
通過觀察發(fā)現(xiàn)幼兒跳繩時，不是繩到了腳邊還沒起跳，就是繩還沒到腳邊就先起跳了。這是因?yàn)橛變簺]有掌握跳繩時的節(jié)奏。因?yàn)樘K不但需要身體各部位動作的協(xié)調(diào)配合，還需要良好的節(jié)奏感。因此，需要分步訓(xùn)練。
第一步，徒手聽節(jié)奏跳。先讓幼兒一邊拍手一邊跳，然后讓幼兒隨著節(jié)奏跳。
第二步，按節(jié)奏模仿跳繩動作。幼兒仍空著雙手，按照在第一步訓(xùn)練中已熟悉的節(jié)奏，雙臂和雙腳模仿跳繩的動作。
第三步，單手拿繩（握住跳繩的兩頭），按正常的節(jié)奏模仿跳繩動作。左、右手交替拿繩，要求繩落地時雙腳跳動。
第四步，雙手拿繩實(shí)際練習(xí)。
以上四步訓(xùn)練，分解了幼兒學(xué)跳繩的難度，強(qiáng)化了跳繩時的節(jié)奏感，幼兒學(xué)習(xí)跳繩就容易多了。
2、跳繩的課堂練習(xí)
應(yīng)用跳繩進(jìn)行校本教學(xué)，不僅能發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富教學(xué)手段，而且能發(fā)展學(xué)生動腦、動手的能力；跳繩不但能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，而且還能提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，同時也能充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容。
原地練習(xí)法
�。�1）單人跳繩練習(xí)：在籃球場上。將全班學(xué)生分成兩組面對面站立，距離4—5m，每人左右之間相距2—3m。兩手分別執(zhí)繩的兩段，持繩于身后，進(jìn)行正、反單、雙足跳或單、雙足交替跳；正反夾花跳；單、雙足雙飛跳；蹲著跳（將繩對折單手執(zhí)繩的一端，蹲下單手貼地?fù)u繩跳）等。
�。�2）兩人同跳一根繩練習(xí)：一人搖繩兩人同跳（沒搖繩的人站在搖繩同學(xué)的前面或后面）；兩人同搖同跳，（兩人同站一排，各執(zhí)繩的一端，同搖齊跳）；兩人同搖一人跳，（跳繩人外側(cè)手執(zhí)繩的一端，沒跳者執(zhí)繩的另一端，同時搖繩）。
（3）夾物跳練習(xí)：雙踝夾物跳；雙膝夾物跳；雙腋夾物跳；雙踝、雙膝、雙腋同時夾物跳。要求：跳繩過程中要控制所夾物體不掉地。
（4）自我展示跳繩練習(xí)：將學(xué)生分成幾組，依次進(jìn)行，每組6—8人，讓學(xué)生自擇或自創(chuàng)跳繩方法進(jìn)行表演。要求：學(xué)生進(jìn)行自我評價、互相交流技藝。
（5）牽繩練習(xí)：兩人一組，自由組合，繩子從腰間繞過，兩人分別各執(zhí)繩子一端，通過牽、放繩子來較量，看誰腳下穩(wěn)或移動來決定勝負(fù)。要求：要學(xué)會用巧勁來取勝。
拔河練習(xí)：將全班分成若干組，4—6人一組，學(xué)生自行組織，將同組內(nèi)的幾根跳繩并在一起，成一根拔河用繩，進(jìn)行拔河比賽。要求：（1）每組學(xué)生自定裁判；（2）按規(guī)則進(jìn)行，采用三局兩勝制。
投擲練習(xí)：在場地上畫一條起拋線。將全班學(xué)生分成若干組，每組6—8人進(jìn)行投擲跳繩比賽，看誰投得遠(yuǎn)，每位學(xué)生將自己的跳繩織成團(tuán)或其它形狀，只要自己認(rèn)為它便于拋擲就行。要求：（1）拋擲方法不限；（2）不得跨越起拋線。
跑的練習(xí)
（1）你追我逃：在籃球場上進(jìn)行。將學(xué)生分成4大組，分別站在4塊籃球場上，每組再分2小組進(jìn)行：一組跳繩逃跑，另一組跳繩追，被追住的同學(xué)站到場外，直至最后一位同學(xué)被追住為止，然后，兩小組角色互換再進(jìn)行練習(xí)。要求：A、逃得同學(xué)不能出界；B、追的同學(xué)不能停繩追，用手拍擊逃跑人的身體。
�。�2）跳繩往返接力跑：距離10—15m，將全班分成人數(shù)相等的幾組，成縱隊站立，每組只用一根繩，比賽開始后，每組的第一位同學(xué)跳繩向前跑出，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物返回，將手中的繩交給第二位同學(xué)，第二位同學(xué)重復(fù)第一位同學(xué)的動作，然后第三、第四、第五……，依次進(jìn)行，看哪一組最先跑完。要求：用手交接繩，不得拋繩。
�。�3）跳繩迎面接力跑：距離15—20m分別畫兩條平行線，將學(xué)生分成人數(shù)相等的4組，面對面縱隊站立，每組用一根繩，準(zhǔn)備好后教師發(fā)令，每組第一位同學(xué)跳繩跑向?qū)γ嫱椋瑢⒗K交給同伴進(jìn)行，看哪組最先完成判定勝負(fù)。要求：A、必須跳繩跑進(jìn)；B、接繩之前不得跨越起跑線。
�。�4）三人兩足跑：距離20—30m，分別畫兩條平行線，將學(xué)生分成多組，站于起跑線后，各組學(xué)生兩個、兩個一組，可自由組合，用跳繩將自己的一只腳和同伴的一只腳綁在一起，準(zhǔn)備好后教師發(fā)令，各組學(xué)生快速走或跑向終點(diǎn)。要求：配合協(xié)調(diào)，步調(diào)一致。
（5）蜈蚣賽跑：距離100m，分別畫兩條平行線，在田徑場上進(jìn)行。將學(xué)生分成4組，每組10—12人，成縱隊站于起跑線后，每組用各自連接好的兩條長繩：一條用來系住各人的左腳踝關(guān)節(jié)；另一條系住各人的右腳踝關(guān)節(jié)，每人前后相距一臂距離，后面的人雙手搭在前面的人肩上，準(zhǔn)備好后教師發(fā)令，各組學(xué)生快速走向終點(diǎn)線，以各組的最后一人先過終點(diǎn)線為勝。要求：（1）各組之間相距1—1。5m，注意安全；（2）協(xié)調(diào)一致，走成直線。
跳長繩練習(xí)：在籃球場上進(jìn)行練習(xí)。將學(xué)生分成2—4組，每組將短繩接成長繩，進(jìn)行集體跳長繩練習(xí)。要求：（1）學(xué)生可自行編制與選擇跳長繩的花式；（2）多人花樣跳時要注意安全。跳繩運(yùn)動不但能跳出健康的身體，而且還能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，提高智力，發(fā)展思維……；而此項活動對器材和場地要求較低，易組織，易普及，易被學(xué)生們接受。
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