疊被子的方案

時(shí)間：2024-12-04 09:29:28 毅霖方案我要投稿

小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案推薦度：
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疊被子的方案（通用8篇）

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的疊被子的方案，希望能夠幫助到大家。

疊被子的方案（通用8篇）

　　疊被子的方案 1

　　一、活動(dòng)主題：

　　生活即是教育，勞動(dòng)即是學(xué)習(xí)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

　　為了進(jìn)—步加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的勞動(dòng)教育，能夠幫助中學(xué)生在自主實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自我，通過(guò)雙手改變和創(chuàng)造自己的.美好生活。

　　三、比賽時(shí)間：

　　七年級(jí)：10月22日6：40

　　八年級(jí)：10月29日6：4C

　　九年級(jí)：11月5日6：40

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　大操場(chǎng)

　　五、比賽方式：

　　每班選派2名同學(xué)參賽。

　　六、工作安排：

　　1、評(píng)委：

　　2、計(jì)時(shí)：

　　3、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：

　　4、攝像、相片上傳及建檔：

　　七、比賽內(nèi)容：

　　采取現(xiàn)場(chǎng)比賽方式，要求學(xué)生注意講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

　　八、評(píng)獎(jiǎng)方式：

　　一等獎(jiǎng)1個(gè)班二等獎(jiǎng)2個(gè)班三等獎(jiǎng)3個(gè)班

　　九、比賽規(guī)則：

　　1、參賽者必須是本人獨(dú)立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權(quán)。

　　2、參賽者進(jìn)入賽場(chǎng)，站在床邊將被子打散，然后由裁判統(tǒng)—發(fā)令后方疊被子，如提前疊或不聽(tīng)從裁判命令者取消比賽資格。

　　3、疊被子整個(gè)時(shí)間規(guī)定為5分鐘（以哨聲為準(zhǔn)）。

　　十、評(píng)分要求：

　　1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。

　　2、平面：平整、不能有皺褶。

　　3、背面：要求豎直。

　　4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。

　　5、多層面、整齊、棱角分明。

　　十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　整體要求、正面、平面、背面、多層面各2分

　　疊被子的方案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，讓幼兒學(xué)會(huì)正確疊被子。

　　2、培養(yǎng)良好的幼兒整理習(xí)慣以及做事的獨(dú)立性。

　　3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小床兩張、被子若干

　　2、《疊被子》視頻

　　3、笑臉圖標(biāo)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、教師：小朋友，老師想問(wèn)問(wèn)你們，在家里，你們是不是做到自己的事情自己做？有哪些事情是自己做的？

　�。ㄕ�(qǐng)幼兒分別回答，教師要加以鼓勵(lì)）

　　2、教師：每天起床后你們是不是自己疊被子呢？

　�。ㄕ�(qǐng)幼兒發(fā)言，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性）

　　二、設(shè)置情境，引發(fā)幼兒探索。

　　情境：小床上一團(tuán)亂著的被子

　　教師：咦！怎么會(huì)有不整齊的被子在這兒的呢？該怎么辦呢？今天我們就要一起來(lái)學(xué)習(xí)疊被子的正確方法吧！

　　三、引導(dǎo)觀察，學(xué)習(xí)疊被子。

　　1、觀看視頻

　　提問(wèn)：你從視頻中看到什么？學(xué)到什么？

　　2、與幼兒討論：應(yīng)該怎樣疊被子?

　�。ńY(jié)合幼兒實(shí)際生活說(shuō)一說(shuō)）

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范疊被子的方法。

　　教師引導(dǎo)其他幼兒觀察，并適時(shí)引導(dǎo)正確疊被子的方法。

　　4、與幼兒一起總結(jié)疊被子的正確方法。

　　小被子翻個(gè)面，左右邊疊中間，

　　點(diǎn)個(gè)頭抬個(gè)腳，對(duì)折齊放床邊。

　　5、幼兒分組練習(xí)疊被子。

　　教師進(jìn)行巡視觀察，幫助有困難的幼兒。

　　四、疊被子游戲，爭(zhēng)做小達(dá)人。

　　每組幼兒自己選出一個(gè)代表參賽，先是兩兩比賽，獲勝者再進(jìn)行兩兩比賽，最后獲勝者將得到一個(gè)笑臉，成為“疊被子小達(dá)人”。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、互動(dòng)禮儀墻

　　每周五進(jìn)行禮儀小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出“整理小標(biāo)兵”

　　2、家園互動(dòng)

　　1、每日起床后，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒自己疊被子、整理床鋪，并表?yè)P(yáng)加以鼓勵(lì)。

　　2、家長(zhǎng)在幼兒整理得不夠好的情況下，要適時(shí)予以幫助，使之樹立信心。

　　活動(dòng)反思：

　　《指南》在健康領(lǐng)域（三）生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)2指出，“大班幼兒能按類別整理好自己的.物品”，同時(shí)疊被子也是我園特色課程大班整理禮儀活動(dòng)之一。因此，我班在開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)時(shí)，我設(shè)計(jì)了疊被子這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)觀察我們班幼兒午睡起床后，有個(gè)別動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒在互相合作疊被子，但是在疊被子過(guò)程中沒(méi)有掌握正確方法，所以疊被子過(guò)程有點(diǎn)困難。

　　針對(duì)我們班幼兒的實(shí)際情況，《我會(huì)疊被子》活動(dòng)激發(fā)了幼兒的興趣，幼兒都能積極參與活動(dòng)中。疊被子是他們生活中常見(jiàn)的，只是平常在家都是家人代替的，在本次活動(dòng)，幼兒都能親自體驗(yàn)，掌握正確的疊被子的方法，并能享受成果帶來(lái)的喜悅。同時(shí)，幼兒疊被子及整理習(xí)慣的養(yǎng)成，更重要的是活動(dòng)后的習(xí)慣持續(xù)，這就需要家園共育，一起培養(yǎng)幼兒良好的整理習(xí)慣。

　　疊被子的方案 3

　　一、策劃人：

　　許露詩(shī)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxx年10月21日下午2：10—2：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　3號(hào)宿舍

　　四、活動(dòng)主題：

　　整理床鋪，我最棒。

　　五、活動(dòng)分析：

　　如今的幼兒嬌生慣養(yǎng)，大部分的事情都是由家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理能力較弱，通過(guò)本活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒怎樣學(xué)會(huì)疊被子，幼兒能自己整理好床鋪，提高他們?cè)谶@方面能力。

　　六、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)疊被子，并能整理好自己的床鋪。

　　2、在教師的.示范及同伴的幫助下，掌握整理床鋪的基本方法。

　　3、培養(yǎng)獨(dú)立的生活自理能力。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每人一張小床、小被子、小床單、小枕頭、相機(jī)。

　　八、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、請(qǐng)幼兒坐在自己的小床上。

　　2、老師與幼兒回憶如何正確的疊被子、整理床鋪的方法。

　�、僭诖采习驯蛔诱归_(kāi)平鋪，長(zhǎng)邊對(duì)著自己。

　�、谡宜膫€(gè)角，將被子對(duì)折。

　　③再找四個(gè)角，再將被子對(duì)折。

　�、茉賹�(duì)折，將被子整理成小方塊。

　�、荼蛔盈B好后放到床尾。

　�、薨颜眍^放平整。

　�、甙汛蹭佷伷秸�。

　　3、請(qǐng)幼兒走到自己的小床邊，以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪。

　　4、引導(dǎo)疊得不好的幼兒；并讓疊得好的幼兒幫助疊得不好的幼兒，讓幼兒懂得在別人遇到困難時(shí)，要給予幫助。

　　5、讓幼兒欣賞勞動(dòng)的成果，體驗(yàn)成功的喜悅，并發(fā)現(xiàn)不足之處。

　　九、教師小結(jié)：

　　小朋友學(xué)會(huì)了整理床鋪的方法。從今天起，不管在家還是在園小朋友都應(yīng)該自己做這些事。比一比，看誰(shuí)是一個(gè)自己的事情自己做的好孩子。

　　十、活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成在家自己疊被子，并能整理好自己的床鋪。

　　疊被子的方案 4

　　活動(dòng)主題：

　　我有一雙小巧手

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二校區(qū)一樓多媒體

　　活動(dòng)策劃：

　　星（1）林水花老師

　　參與班級(jí)：

　　星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT（星星年級(jí)“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）

　　2、兩首舒緩音樂(lè)（活動(dòng)進(jìn)行時(shí)播放）

　　3、床、被子、枕頭（各3套）

　　4、移動(dòng)黑板一塊、三個(gè)班級(jí)名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢(shì)15個(gè)。

　　5、評(píng)分表、筆、評(píng)委席（牌）

　　活動(dòng)形式：

　　1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現(xiàn)平局，加賽一局。

　　2、比賽評(píng)出班級(jí)一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎(jiǎng)狀一張。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1、三張床擺放并列，幼兒面向觀摩的三個(gè)班級(jí)，站在床后端。

　　2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的`前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個(gè)勝利手勢(shì)，疊好被子后圍轉(zhuǎn)三圈后拿勝利手勢(shì)貼在自己班級(jí)下方，若貼錯(cuò)班級(jí)，勝利將歸對(duì)應(yīng)班級(jí)。

　　3、評(píng)委依照比賽規(guī)則的完整性和被子疊放的整齊度進(jìn)行評(píng)分。

　　活動(dòng)說(shuō)明：

　　1、各班級(jí)十點(diǎn)整到達(dá)大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時(shí)控場(chǎng)，保持安靜）

　　2、十點(diǎn)十分主持人調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)秩序，宣布活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，分布活動(dòng)規(guī)則。

　　3、參賽幼兒提前安排在班級(jí)最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎(jiǎng)后直接粘貼獎(jiǎng)狀）。

　　4、比賽結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，合影。

　　5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發(fā)送邀請(qǐng)函）

　　疊被子的方案 5

　　一、比賽時(shí)間：暫定星期四下午大課間

　　二、比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　三、比賽方式：1、分組同時(shí)比賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。（占60％）每舍選出一名優(yōu)秀選手參加。

　　2、各宿舍整體效果（40％）

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、自帶被褥和涼席，限時(shí)5分鐘，要求獨(dú)立完成；

　　2、要求

　�。�1）整體要求：四四方方，有棱有角。

　　（2）、具體要求：

　　Ａ、正面：上下兩層厚度與寬度相等。

　�。�、平面：要平整、不能有褶皺。

　　Ｃ、背面：要求豎直。

　�。摹⒄�、平面、背面層次分明、線條明顯。

　　Ｅ、前面：

　　①中間兩層長(zhǎng)度要一致。

　�、谏舷滤膶悠叫校瑹o(wú)皺紋。

　　③兩邊豎直。

　�。�、多層面：整齊、棱角分明。

　　3、去掉最高、最低分，取平均成績(jī)，匯總排名。

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分辦法按下表。采用平均分的高低決定名次。

　　整體要求

　　正面平面背面前面多層面總分

　�。玻担保担保担保担保担保担保埃�

　　六、評(píng)委：

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：

　　1、單項(xiàng)獎(jiǎng)(班級(jí)加5分，另有獎(jiǎng)品)

　　2、集體獎(jiǎng)（班級(jí)加10分）

　　疊被子的方案 6

　　一、活動(dòng)主題：

　　“優(yōu)化生活環(huán)境，共建美好校園”

　　二、活動(dòng)目的：

　　學(xué)生寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，是學(xué)校育人重要陣地，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生文明衛(wèi)生意識(shí)，規(guī)范宿舍管理，提高內(nèi)務(wù)整理水平，創(chuàng)造舒適、溫馨的`生活環(huán)境，提高學(xué)生動(dòng)手能力，按照本學(xué)期的安排，決定開(kāi)展“疊被子比賽”活動(dòng)。

　　三、比賽時(shí)間：

　　20xx年6月12日下午第三節(jié)課

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　籃球場(chǎng)

　　五、比賽方式：

　　集體項(xiàng)目：每個(gè)寢室各選五名選手，在2分鐘時(shí)間內(nèi)疊好被子，以總成績(jī)排名。

　　個(gè)人項(xiàng)目：每個(gè)寢室推薦一名選手，在1分半鐘時(shí)間內(nèi)疊好被子。

　　六、工作安排：

　　裁判：

　　計(jì)時(shí)：

　　分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：

　　拍照、通訊報(bào)道：

　　維持秩序：各班主任（程旭東老師負(fù)責(zé)一二年級(jí)）

　　七、評(píng)獎(jiǎng)方式（頒發(fā)獎(jiǎng)狀并加班分。）：

　　1、疊被子比賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（男、女各一個(gè)）。

　　2、疊被子比賽冠、亞、季軍。

　　八、比賽規(guī)則：

　　1、參賽者必須是本人獨(dú)立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權(quán)。

　　2、參賽者進(jìn)入賽場(chǎng)，站在規(guī)定區(qū)域，然后由計(jì)時(shí)員統(tǒng)一發(fā)令后開(kāi)始疊被子，如提前疊或不聽(tīng)從計(jì)時(shí)員命令者取消比賽資格。

　　九、評(píng)分要求：

　　1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。

　　2、平面：平整、不能有皺褶。

　　3、背面：要求豎直。

　　4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。

　　5、多層面、整齊、棱角分明。

　　疊被子的方案 7

　　為了響應(yīng)學(xué)院宿舍建設(shè)活動(dòng)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的宿舍內(nèi)務(wù)形象，提高同學(xué)們疊被子的`質(zhì)量和速度，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富課余生活，我院擬定了本次被功比賽。

　　一、活動(dòng)主題：

　　文明宿舍，精彩生活

　　二、活動(dòng)目的：

　　加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，豐富課外生活，增加學(xué)生在生活中的自立、自強(qiáng)能力，使同學(xué)們養(yǎng)成勤疊被褥的良好習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　地球科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月10下午3：00-4:30(暫定)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　武漢校區(qū)操場(chǎng)

　　六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備10床被子、10個(gè)涼席、時(shí)鐘。

　　七、比賽要求：

　　動(dòng)作熟練、折疊規(guī)范整齊、時(shí)間在3分鐘以內(nèi)。

　　八、評(píng)比辦法：

　　1．比賽分5組，每組10名參賽選手，每組3名裁判分別打分，最后合計(jì)三名裁判所打分?jǐn)?shù)，由高到低排序。

　　2．每個(gè)寢室只能出一名同學(xué)參賽。

　　九、評(píng)分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)（共10分）

　　1．動(dòng)作熟練，同一個(gè)動(dòng)作重復(fù)次數(shù)少。（3分）

　　2．被子折成四方塊，有棱有角，規(guī)范，效果好。（5分）

　　3．時(shí)限：時(shí)間把握在3分鐘以內(nèi)。（2分）

　　十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1．按照分組，從高分到低分，每組分別取一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人，并有獲獎(jiǎng)證書及物資獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2．參賽成績(jī)可加到“五家”宿舍評(píng)比中。

　　十一、報(bào)名方式：

　　參賽選手將姓名、班級(jí)、宿舍號(hào)、手機(jī)號(hào)碼于12月6日前發(fā)送至，聯(lián)系人：秦雅藍(lán)

　　疊被子的方案 8

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)介紹

　　一、活動(dòng)背景：伴隨著14級(jí)新生軍訓(xùn)結(jié)束，新同學(xué)們即將面對(duì)新的生活，往日的小公主、小皇帝離開(kāi)了父母的懷抱，來(lái)到了一個(gè)嶄新的大家庭，集體生活成為他們必須要面對(duì)的問(wèn)題。他們來(lái)自天南地北，他們有著不同的生活習(xí)慣，不同的生活方式，長(zhǎng)期的共同生活影響著每一個(gè)人的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念和理想信念，從而形成一個(gè)獨(dú)特的`寢室文化，而寢室文化作為一個(gè)窗口表現(xiàn)出一個(gè)人的生活習(xí)慣。為了更好的加強(qiáng)我院的校園文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生道德文明修養(yǎng)，提高宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，豐富大學(xué)生寢室文化生活，舉辦疊被子比賽：軍被風(fēng)采大賽。

　　二、活動(dòng)目的:為了積極響應(yīng)學(xué)校寢室文化節(jié)活動(dòng)，活躍校園文化，提高學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們?cè)诔浞值慕涣髦姓故咀晕业娘L(fēng)采，也為進(jìn)一步推進(jìn)我校宿舍衛(wèi)生的改善，促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，昂揚(yáng)自我的斗志，贛南醫(yī)學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì)特策劃了本次疊被子比賽。

　　三、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)寢室文化，整理寢室內(nèi)務(wù)。

　　四、活動(dòng)口號(hào)：“文明宿舍，我愛(ài)我家”

　　五、活動(dòng)對(duì)象：贛南醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月27日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)

　　（二）活動(dòng)內(nèi)容

　　一、初賽——限時(shí)賽：參賽人員隨機(jī)分配為4人一小組同時(shí)比賽，要求在規(guī)定時(shí)間3分鐘內(nèi)疊好被子。比賽開(kāi)始后由相應(yīng)人員計(jì)時(shí)，最后由評(píng)委根據(jù)所花時(shí)間及被子的折疊情況打分。按分?jǐn)?shù)高低取前12人進(jìn)入決賽（若有選手已經(jīng)離開(kāi)則由下一排名人員代替）。

　　二、互動(dòng)及節(jié)目：1.開(kāi)幕式準(zhǔn)備節(jié)目，一舞，用作活躍氣氛。節(jié)目待定。2.邀請(qǐng)上屆疊被大王現(xiàn)場(chǎng)做疊被展示。

　　三、3.疊被大賽中準(zhǔn)備兩個(gè)，紅歌演唱《十送紅軍》（待定），另一個(gè)《我愛(ài)你中國(guó)》。

　　四、趣味賽：（推薦）1.十人綁腿跑:十人站成一排，將相互間靠近的腿的踝關(guān)節(jié)用繩子綁緊，站在起跑線前，聽(tīng)發(fā)令員發(fā)令,賽程為20米，記時(shí)時(shí)間為發(fā)令員發(fā)令至十名隊(duì)員中最后一名隊(duì)員越過(guò)終點(diǎn)線,若比賽中某一根繩子松散，比賽成績(jī)無(wú)效。(備選）2.企鵝漫步：（工作人員準(zhǔn)備排球和足球各2個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)各隊(duì)吹好氣球10個(gè)，主持人提醒隊(duì)員不必吹得太大，防止爆裂。）（用時(shí)10分鐘）比賽規(guī)則：參賽者需兩腿夾一個(gè)排球、兩手臂分別夾2個(gè)氣球，呈企鵝狀在25米的跑道上規(guī)定起點(diǎn)、終點(diǎn)間行走或跳走，球掉下需夾起球，在掉球的位置繼續(xù)，起點(diǎn)處站3男2女，終點(diǎn)3男2女。比賽分四組，每組10人參賽。依次往返，以全隊(duì)完成時(shí)間少者為勝。

　�。ㄈ�)比賽規(guī)則

　　一、疊被子比賽規(guī)則:

　　被褥整理平整，限時(shí)3分鐘。要求獨(dú)立完成。

　　整理要求：被褥四四方方，有棱有角

　　具體要求：正面：

　�、偕舷聝蓪雍穸扰c寬度相等

　�、谡R，棱角分明兩邊豎直上下四層平行，無(wú)分皮波平面：要平整，不能有褶皺

　　背面：要求豎直

　　正面、平面、背面層次分明、線條明顯多層面：整齊，棱角分明

　　二、互動(dòng)環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：

　　根據(jù)選手所用時(shí)間和所疊被子情況綜合打分。

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