《愛的教育》活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《愛的教育》活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》活動(dòng)方案1
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作的有效開展，營造良好相互關(guān)愛、積極向上的校園心理文化氛圍，特舉辦xxxx年“愛的傳遞”心理健康教育系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
愛的傳遞
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年5月12日——5月25日
三、主辦單位：
灣龍中學(xué)政教處、團(tuán)委
四、承辦單位：
心理輔導(dǎo)站、心靈俱樂部
五、活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬皭鄣膫鬟f”心理健康教育系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式（國旗下講話）
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月12日（周一）晨會(huì)
2、參與對(duì)象：全校師生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場
�。ǘ皭鄣某霭l(fā)——愛心義賣”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月13日（周二）課外活動(dòng)時(shí)間
2、參與對(duì)象：全校師生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：日新廣場
4、活動(dòng)說明：高一、高二各班級(jí)根據(jù)分布好的場地各自設(shè)立攤位，將閑置的`物品拿來義賣。義賣所得將上交“灣龍中學(xué)紅十字會(huì)”，用于公益愛心活動(dòng)的開展。本活動(dòng)由校青年志愿者協(xié)會(huì)、紅十字會(huì)、心靈俱樂部一起承辦，活動(dòng)將評(píng)選“最積極班級(jí)”。讓我們一起獻(xiàn)出我們的愛心，踏上“愛的傳遞”之旅吧！
�。ㄈ皭鄣谋磉_(dá)——給最愛的人寄張明信片”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月20日（周二）課外活動(dòng)時(shí)間
2、參與對(duì)象：全校師生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓一樓大廳
4、活動(dòng)說明：在我們每個(gè)人成長的歷程中，總有那么些“生命中的重要他人”用他們最真摯的愛，悉心呵護(hù)我們、陪伴我們。那就讓我們一起用最傳統(tǒng)的書信方式來表達(dá)我們這份最淳樸的情感吧�；顒�(dòng)當(dāng)天，全體師生可以從心靈俱樂部工作人員處領(lǐng)取明信片即可。
（四）“愛的傳承——祝福高三心靈書簽贈(zèng)送”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月22日（周四）課外活動(dòng)時(shí)間
2、參與對(duì)象：全校師生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓一樓大廳
4、活動(dòng)說明：從心靈俱樂部工作人員處領(lǐng)取書簽，在書簽上寫下對(duì)高三學(xué)子的真摯祝福和鼓勵(lì)，背面注明書簽贈(zèng)送者的信息（班級(jí)和姓名）。這是一項(xiàng)我校特色的傳統(tǒng)活動(dòng)，讓我們一起將這份關(guān)愛一屆屆地傳承下去。今年，我們還將增加高一、高二各班以班級(jí)為單位贈(zèng)送祝福語的活動(dòng)，屆時(shí)將會(huì)在學(xué)校LDE顯示屏上加以展示。讓我們一起真心地祝福高三吧！
�。ㄎ澹皭鄣慕涣鳌砷L心連心大型親子團(tuán)體輔導(dǎo)”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月25日（周日）下午2點(diǎn)開始，半天的時(shí)間
2、參與對(duì)象：愿意參加的同學(xué)和家長，請(qǐng)到班主任處報(bào)名，填寫報(bào)名表，報(bào)名截止時(shí)間為5月19日，請(qǐng)將報(bào)名表交至政教處2，每班最多3名。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館一樓
4、活動(dòng)說明：親子關(guān)系是我們每個(gè)人來到人世間的第一個(gè)人際關(guān)系，是生命中最重要的血濃于水的情感。我們同學(xué)和父母都在用自己的方式深愛著對(duì)方，可有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方給予的都不是我們所想要的，那就讓我們一起期待一場“愛的交流”吧！
請(qǐng)各班班主任和心理委員積極動(dòng)員，認(rèn)真組織。希望廣大同學(xué)能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。讓我們一起“愛的傳遞”的踐行者。
《愛的教育》活動(dòng)方案2
大班幼兒的情感體驗(yàn)比較豐富，已經(jīng)具有辨別善惡美丑的初步能力，同時(shí)，孩子們幼小的心靈一直伴隨著無盡的愛：爺爺奶奶的愛，爸爸媽媽的愛，老師的愛，同伴的愛……但是，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，大多數(shù)孩子不懂得謙讓，不懂得關(guān)心他人，不懂得尊敬師長，更不懂得回報(bào)父母的愛。
有這么一句話“愛是無私的，愛是奉獻(xiàn)的！”因此，在幼兒園開展愛的教育意義深遠(yuǎn)，讓幼兒充分感受愛的教育、愛的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)關(guān)心爸爸媽媽，學(xué)會(huì)尊敬老師，學(xué)會(huì)愛身邊的一切。讓愛成為幼兒成長的精神食糧。
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒從小愛自己的父母、愛自己身邊的人開始，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的感知親人對(duì)自己的關(guān)愛。
2、學(xué)習(xí)用正確的方式來表達(dá)自己被愛的回報(bào)。
3、培養(yǎng)幼兒的同情心。會(huì)同情弱小，會(huì)為他人的不幸感到難過。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的情感。讓幼兒對(duì)周圍的人有愛心，逐漸萌發(fā)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感。
5、引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互助互愛的良好行為習(xí)慣。
6、養(yǎng)幼兒更高境界的愛。愛祖國，愛中華民族……
二、活動(dòng)方法：
采用講解、說理、參觀、談話、家園聯(lián)系、情景表演、游戲、演講等形式，各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、特點(diǎn)、興趣開展多種形式的活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期，即20xx年3月—7月。
四、活動(dòng)形式；
我組將把愛的.教育貫穿于一日活動(dòng)及各科教學(xué)之中，根據(jù)幼兒的認(rèn)知規(guī)律，由進(jìn)及遠(yuǎn)、由直觀到具體，從愛家人入手，在延伸至愛的較高層次，有針對(duì)性的選擇具有教育意義、教育影響的語言、社會(huì)、音樂、科學(xué)等活動(dòng)，把愛的教育提升到一個(gè)新的高度，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的啟發(fā)教育。如：利用音樂活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》，教育幼兒關(guān)心體貼媽媽，自己的事情自己做；利用生活活動(dòng)，啟發(fā)幼兒關(guān)心體弱多病的同伴，學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧體弱的同伴；利用偶發(fā)事件如打架，教育幼兒團(tuán)結(jié)互助，相親相愛；利用大型集體活動(dòng)，激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感，并為之努力。使幼兒成為一個(gè)人格健全的人。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
從以下幾方面開展，具體活動(dòng)內(nèi)容由各班教師自選，并加以實(shí)施。
一、愛家人。（認(rèn)識(shí)三八婦女節(jié)，歌曲《不再麻煩好媽媽》，爺爺奶奶我愛您，照顧弟弟妹妹等。
二、愛護(hù)環(huán)境。（花兒好看我不摘，不隨地吐痰，不仍果皮紙屑，不涂畫墻壁等。）
三、愛老師、愛同伴。
四、愛集體。（鍛煉活動(dòng)，六一文藝匯演，班會(huì)等）
五、愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)。
六、爭做好人好事。
七、關(guān)心殘疾人。
八、社會(huì)公益活動(dòng)。（撿紙、打掃街道清潔）
九、愛家鄉(xiāng)。（祭掃烈士墓，春游，戶外活動(dòng)等）
十、愛祖國。
《愛的教育》活動(dòng)方案3
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長，經(jīng)研究決定，舉辦“3·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)，旨在呼吁我校大學(xué)生關(guān)注自我心理健康，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，塑造學(xué)生積極、健康、樂觀的陽光心態(tài)，具體活動(dòng)安排如下。
一、活動(dòng)目的
3至5月份是大學(xué)生心理危機(jī)的高發(fā)期。由于季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)暖，天氣多變，人體生理代謝進(jìn)入旺盛期，內(nèi)分泌活動(dòng)變化增強(qiáng)，處在青春期的大學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動(dòng)，尤其是敏感、多疑、有焦慮特質(zhì)的學(xué)生可能心生抑郁，甚至產(chǎn)生輕生念頭。“3·20咱愛您”心理健康教育周活動(dòng)旨在營造和諧的校園氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生心理保健的意識(shí)，提高大學(xué)生的心理健康水平，陪伴處在心理危機(jī)中的大學(xué)生順利度過季節(jié)性、階段性心理難關(guān)。
二、活動(dòng)主題
關(guān)愛你我· 陽光同行
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月12日—3月31日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、南京工程學(xué)院首屆“情動(dòng)之美· 溫暖瞬間”心理攝影比賽
各班級(jí)需動(dòng)員組織學(xué)生積極參與，攝影作品需展現(xiàn)我校大學(xué)生的友情、親情、愛情、師生情、同學(xué)情或?qū)ι臒釔壑榈葍?nèi)容，并附簡短文字說明。請(qǐng)將同一個(gè)作品的電子版照片（非壓縮、非ps處理、常見格式）及作品申報(bào)表（見附件）放于一個(gè)文件夾中，文件夾名為姓名學(xué)號(hào)，所有參賽作品統(tǒng)一于3月21日前統(tǒng)一發(fā)給心理協(xié)會(huì)蔣沅峰，QQ郵箱：xx此次參賽作品數(shù)量不限，將評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、“發(fā)現(xiàn)三月之美”探春尋花活動(dòng)
各班級(jí)需動(dòng)員組織學(xué)生積極參與，以班級(jí)形式參與親近自然，活在當(dāng)下，感悟生命為主題的心理健康活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)三月之美。并尋找校園中各處花卉，3月28日下午2點(diǎn)可憑校內(nèi)花卉照片及花卉出現(xiàn)地點(diǎn)照片至北區(qū)廣場兌換小禮品。
3、“3·20咱愛您”廣場心理健康教育活動(dòng)
時(shí)間：20xx年3月28日（周三）下午2點(diǎn)—5點(diǎn)
地點(diǎn)：北區(qū)廣場
活動(dòng)內(nèi)容：心愿樹、愛的擁抱、煩惱不見了等心理小活動(dòng)。
4、大學(xué)生心理健康教育講座
講座內(nèi)容：大學(xué)生常見心理問題及其表現(xiàn)
時(shí)間：3月中旬
地點(diǎn)：另行通知
活動(dòng)對(duì)象：物業(yè)管理人員、全校師生
歡迎感興趣的師生積極參與。
五、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)“3·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)的'重要意義，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)；加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生踴躍參與到活動(dòng)中來，及時(shí)對(duì)開展的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，注意時(shí)效性。
2、結(jié)合實(shí)際，按照學(xué)校對(duì)“3·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)總體要求，認(rèn)真做好組織工作，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成長效機(jī)制，努力推動(dòng)心理文化的建設(shè)與發(fā)展。
3、學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心將在本屆“3·20咱愛您”心理健康教育周活動(dòng)過程中對(duì)各學(xué)院（中心）的組織、實(shí)施和學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行綜合考察。
六、活動(dòng)總結(jié)
請(qǐng)各班級(jí)在本屆“3·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真做好總結(jié)工作，總結(jié)資料紙質(zhì)版（包括文字、圖片、流程、新聞報(bào)道等）在3月30日之前送至學(xué)生會(huì)辦公室設(shè)南205，電子版發(fā)送至心理協(xié)會(huì)蔣沅峰，QQ郵箱：xx學(xué)院將進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。
《愛的教育》活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，結(jié)合學(xué)校本學(xué)年提出“尊老愛幼教育年”的活動(dòng)，在校園中營造尊師氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。同時(shí)，通過活動(dòng)，讓全體教師感受幸福，進(jìn)一步明確責(zé)任。
活動(dòng)內(nèi)容：五個(gè)一
1、學(xué)唱一首表達(dá)愛師的歌曲，并把歌詞抄寫下來。（音樂課、班隊(duì)課）
2、畫一幅老師的畫像。
3、認(rèn)識(shí)學(xué)校每一位老師。
4、為老師做一件力所能及的事。
5、寫一篇以“尊師”為主題的作文。
活動(dòng)要求：
引導(dǎo)隊(duì)員不但要尊敬自已的.班主任、輔導(dǎo)員、科任老師，還要尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師員工的工作情況，從而獲得對(duì)教師隊(duì)伍的總體認(rèn)識(shí)。要體驗(yàn)“老師備課、上課”的辛苦，還要體驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理工作的困難和員工服務(wù)教育教學(xué)工作的艱辛，教育隊(duì)員不但要尊敬自已的老師，還要尊敬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有教職員工。
活動(dòng)措施：
1、“五個(gè)一”活動(dòng)之中分別評(píng)選出各年級(jí)一等獎(jiǎng)１名，二等獎(jiǎng)２名，三等獎(jiǎng)３名和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。
2、三至六年級(jí)以賀卡形式把《尊師》其中一首歌詞抄在賀卡上。第九周星期一下午2：00由各班中隊(duì)長收齊交到大隊(duì)部。（第十六周藝術(shù)節(jié)進(jìn)行尊師歌詞比賽）
3、一至三年級(jí)畫一幅老師的畫像，四至六年級(jí)設(shè)計(jì)一枚《尊師章》。畫像、尊師章不統(tǒng)一要求，只要體現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的尊敬，有特色，色彩鮮明。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)一張參賽復(fù)印紙�？梢韵壬暇W(wǎng)查找資料，然后再設(shè)計(jì)。第十周星期一下午2：00由各班中隊(duì)長收齊交到大隊(duì)部。
4、第十周班隊(duì)課，利用教學(xué)平臺(tái)，學(xué)校宣傳欄教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校每一位老師和為老師做一件力所能及的事的方法。（以調(diào)查表形式抽查學(xué)生）
5、第十二周班隊(duì)課，寫一篇以“尊師”為主題的作文（一至二年級(jí)抄寫尊師格言，三至四年以日記形式200字以上的日記，五至六年級(jí)不少于400字的作文。
通過尊師“五個(gè)一”的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊敬老師，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)了學(xué)生寫作能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。得到了鍛煉、提高，達(dá)到學(xué)校提出的要求。讓最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在社會(huì)的每個(gè)角落。
《愛的教育》活動(dòng)方案5
為了引導(dǎo)小學(xué)生從小養(yǎng)成愛綠護(hù)綠、講究衛(wèi)生的文明行為，讓他們用自己的手營造溫馨和諧綠色的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛我綠色家園的濃厚情感，根據(jù)學(xué)校要求，決定在我們班開展“我愛綠色家園”的主題教育活動(dòng)，掀起綠化美化家園的熱潮�，F(xiàn)制定如下活動(dòng)實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目的
通過開展豐富多彩的“我愛綠色家園”活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，樹立珍愛綠色、珍愛生命的良好品德。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色，以達(dá)到凈化、美化家園的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間
主題教育活動(dòng)為期3個(gè)月，時(shí)間從20xx年9月15日至12月15日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
以“我愛綠色家園”為主題，積極開展提高學(xué)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)，鍛煉學(xué)生能力，形成良好行為的愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
1、開展一次啟動(dòng)儀式。各小組要認(rèn)真組織“我愛綠色家園”活動(dòng)，開展“我愛綠色家園”啟動(dòng)儀式，號(hào)召全班學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來，激發(fā)他們愛綠護(hù)綠的興趣，增強(qiáng)他們爭做護(hù)綠小能手的決心。
2、開展一次主題班會(huì)。要以“我愛綠色家園”為主題，引導(dǎo)他們提高愛綠護(hù)綠的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓他們在愛綠護(hù)綠過程中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3、舉行一次征文比賽活動(dòng)。為進(jìn)一步在樹立愛綠護(hù)綠意識(shí)，增強(qiáng)參與愛綠護(hù)綠行動(dòng)的自覺性。將在11月份組織開展以“我愛綠色家園”為主題的征文活動(dòng)。希望學(xué)生踴躍投稿。
4、全面開展一次愛綠護(hù)綠、講究衛(wèi)生行動(dòng)。學(xué)生要廣泛開展三個(gè)“彎彎腰”活動(dòng)。即在上學(xué)或放學(xué)路上，開展“見到果皮彎彎腰，見到紙屑彎彎腰，見到食品袋彎彎腰”，培養(yǎng)學(xué)生的自覺環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。
5、組織一次承諾活動(dòng)。通過組織學(xué)生與家長共同簽訂承諾書活動(dòng)，使環(huán)境教育通過學(xué)生向家庭滲透，進(jìn)而將愛綠護(hù)綠意識(shí)的觸角伸展到社會(huì)，帶動(dòng)全社會(huì)參與創(chuàng)建活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。高度重視“我愛綠色家園”活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)宣傳。充分利用黑板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)主題會(huì)等陣地加大“我愛綠色家園”活動(dòng)的宣傳，營造良好的愛綠護(hù)綠氛圍，激發(fā)學(xué)生愛綠護(hù)綠的興趣。
3、人人參與。愛綠護(hù)綠行動(dòng)要涉及到全班每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有崗位，人人有任務(wù)，人人有責(zé)任，人人為美化家園環(huán)境、凈化社會(huì)環(huán)境盡一份力。
4、制定活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，制定專門的“我愛綠色家園”活動(dòng)計(jì)劃，常抓不懈。除統(tǒng)一要求的'活動(dòng)外，要結(jié)合各自實(shí)際，開展學(xué)生喜聞樂見的，富有教育意義的活動(dòng)。
5、加強(qiáng)督查。要認(rèn)真開展落實(shí)，要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行定期督查；要注意收集掌握活動(dòng)開展情況，做好有關(guān)數(shù)據(jù)的登記統(tǒng)計(jì)工作。
五、活動(dòng)形式及具體時(shí)間安排：
9月份：
�。�1）、制定活動(dòng)計(jì)劃；
�。�2）、成立“我愛綠色家園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；
�。�3）、開展組織“我愛綠色家園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
10月份：
（1）、開展一次以“我愛綠色家園”為主題的班會(huì)；
（2）、利用黑板報(bào)陣地加大“我愛綠色家園”活動(dòng)的宣傳。
11月份：
�。�1）、舉行一次征文比賽活動(dòng)；
�。�2）、全面開展一次愛綠護(hù)綠、講究衛(wèi)生行動(dòng)，學(xué)生要廣泛開展三個(gè)“彎彎腰”活動(dòng)；
�。�3）、利用晨會(huì)陣地加大“我愛綠色家園”活動(dòng)的宣傳。
12月份：
�。�1）、組織一次承諾活動(dòng)；
�。�2）、對(duì)“我愛綠色家園”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
《愛的教育》活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過在全校師生中開展以“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校德育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，不斷提高教師和學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為不斷提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，共同建設(shè)和諧校園、和諧家庭、和諧興化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)要求
1、通過在全體教師中開展“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛校愛家、愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻(xiàn)社會(huì)的師德精神，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，展示我校教師良好的行為規(guī)范和道德風(fēng)采，為建立和諧校園、和諧興化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、通過在全體學(xué)生中開展以“愛學(xué)校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、行為習(xí)慣教育和情感教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的親情意識(shí)、集體主義觀念及建設(shè)美好興化的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。
三、總體安排
“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)共分3個(gè)階段，20xx年12月上旬為宣傳發(fā)動(dòng)階段，20xx年12月中旬—20xx年5月份為組織實(shí)施階段。各階段具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
第一階段(12月上旬)：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、成立“三愛”教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定統(tǒng)一的實(shí)施意見，明確我校開展“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，按照教師、學(xué)生兩個(gè)部分制訂“三愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，明確任務(wù)和具體方法步驟。
2、12月3日(星期一)利用國旗下的講話，舉行“三愛”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員部署，并通過板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、告家長書等宣傳形式，積極營造氛圍，形成人人知“三愛”活動(dòng)，個(gè)個(gè)參與“三愛”活動(dòng)的生動(dòng)局面，擴(kuò)大“三愛”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。
第二階段(20xx年12月中旬—20xx年5月)：組織實(shí)施階段
1、學(xué)校按照工作計(jì)劃，在20xx年12月中旬—20xx年5月約六個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，以每兩個(gè)月為一階段分別進(jìn)行以“我愛我�！�、“我愛我家”、“愛我興化”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。
2、政教處、團(tuán)委及時(shí)將活動(dòng)開展情況上傳至興化教育網(wǎng)、興化教育青年網(wǎng)。
四、學(xué)生“三愛”主題實(shí)踐活動(dòng)各階段具體實(shí)施計(jì)劃
第一階段：20xx年12月—20xx年1月
主題：“我愛我校”
活動(dòng)目標(biāo)：通過開展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、遵章守紀(jì)教育。通過開展“難忘校運(yùn)”征文評(píng)選及“感動(dòng)校運(yùn)十大新聞人物”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的團(tuán)結(jié)友誼，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。通過活動(dòng)讓學(xué)生融入學(xué)校和班級(jí)集體，共建文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生在和諧的集體環(huán)境熏陶下健康成長。
活動(dòng)一：開展校園“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)，以“禮在行為、禮在語言、禮在學(xué)校”三方面為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣，從而使初中學(xué)生自覺地把與人友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實(shí)踐，保證活動(dòng)效果。
活動(dòng)二：“校園志愿者”活動(dòng)。征集校園志愿者，開展校園禮儀、衛(wèi)生、環(huán)保、推廣普通話等宣傳和督查活動(dòng)，改善校園的人文和自然環(huán)境，讓學(xué)生做美化校園的小主人，以和諧的校園環(huán)境美化學(xué)生心靈。
活動(dòng)三：“向校友看齊，為母校爭光”主題教育活動(dòng)。動(dòng)員部分從本校畢業(yè)，目前在興中、戴中就讀的優(yōu)秀高中生，或從興中、戴中考取知名高校的優(yōu)秀畢業(yè)生以書信、現(xiàn)場交流等方式，與在校初中學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)校利用升旗儀式、板報(bào)櫥窗、校園廣播等途徑，向全體學(xué)生宣講優(yōu)秀校友事跡，引導(dǎo)學(xué)生向校友看齊，努力學(xué)習(xí)，為母校爭光，為家鄉(xiāng)添彩。
活動(dòng)四：開展“難忘校運(yùn)”征文評(píng)選及“感動(dòng)校運(yùn)十大新聞人物”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的友誼，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。
第二階段：20xx年2月--3月
主題：“我愛我家”
活動(dòng)目標(biāo)：通過各種親情體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛家庭，愛父母，愛長輩的思想感情，養(yǎng)成良好的家庭行為習(xí)慣，讓學(xué)生自覺成為親情的培育者，并在親情的呵護(hù)下健康成長。
活動(dòng)一：“瞧我一家子”征文演講比賽。以班級(jí)為單位，以“瞧我一家子”為話題開展演講活動(dòng)，向同學(xué)們介紹自己的家庭趣事和自己對(duì)“家”的真切感受。在以學(xué)校為單位初評(píng)的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀演講稿參加全市“三愛”教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀征文評(píng)選。
活動(dòng)二：寒假親情作業(yè)。各校根據(jù)初中學(xué)生特點(diǎn)，利用假期通過各種親情作業(yè)，讓學(xué)生了解和體會(huì)父母工作的辛苦，激發(fā)學(xué)生感恩父母、熱愛父母、孝敬父母、回報(bào)父母的意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。發(fā)動(dòng)廣大教師根據(jù)校情和學(xué)生具體情況設(shè)計(jì)親情作業(yè)，并推薦優(yōu)秀教育案例參加全市“優(yōu)秀親情作業(yè)”設(shè)計(jì)評(píng)選。
活動(dòng)三：設(shè)計(jì)新年賀卡。鼓勵(lì)學(xué)生在新年到來之際，少買幾次零食，為自己的父母寄上一份新年的'賀卡。賀卡上的祝福語要精心設(shè)計(jì)，力求表達(dá)出自己的感恩之心。
第三階段：20xx年4月—5月
主題：“愛我興化”
活動(dòng)目標(biāo)：通過開展各種活動(dòng)，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的昨天、今天，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，設(shè)計(jì)和憧憬家鄉(xiāng)的明天，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情。
活動(dòng)一：積極準(zhǔn)備“水鄉(xiāng)興化知多少”初中部知識(shí)競賽活動(dòng)。
活動(dòng)二：“我向往的水鄉(xiāng)高中名�！敝黝}班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)利用班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，在4月下旬組織一次以“我向往的水鄉(xiāng)高中名�！睘橹黝}的班隊(duì)會(huì)。讓所有初中學(xué)生了解興化高中教育的成就，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，力爭考取興化名校。
活動(dòng)四：組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀興化中學(xué)、楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校等四星級(jí)高中，讓學(xué)生親情接觸，親臨感受，向往名校，立志成才。
活動(dòng)三：組織部分學(xué)生參觀“鄭板橋紀(jì)念館”、“劉熙載故居”、“施耐庵故居”，感受水鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)。
五、教師“三愛”主題實(shí)踐活動(dòng)各階段具體實(shí)施計(jì)劃
第一階段：20xx年12月—20xx年1月
主題：“我愛我校”
活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)促進(jìn)教師以校為家，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長成才，在學(xué)校的發(fā)展中不斷促進(jìn)自身的發(fā)展。
活動(dòng)一：“結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生、留守子女”百名教師大行動(dòng)。要求所有教師在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上和心理上結(jié)對(duì)幫扶本校一名貧困學(xué)生或留守子女，形成我校教師關(guān)愛貧困學(xué)生、留守子女的氛圍，展示我校教師關(guān)心學(xué)生成長，熱衷扶弱濟(jì)困的良好道德風(fēng)采。
活動(dòng)二：“美化校園環(huán)境，做好學(xué)生表率”活動(dòng)。動(dòng)員教師在學(xué)校環(huán)境建設(shè)方面從自己做起，從身邊的小事做起，在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，指導(dǎo)學(xué)生精心設(shè)計(jì)教室和宿舍的文化環(huán)境，自覺美化辦公環(huán)境，愛護(hù)校園自然環(huán)境，以教師優(yōu)良的行為習(xí)慣耳濡目染地影響學(xué)生的成長，做好學(xué)生的表率。
第二階段：20xx年2月--3月
主題：“我愛我家”
活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)倡導(dǎo)尊老愛幼、家庭和睦、男女平等的家庭美德，增強(qiáng)教師的家庭責(zé)任感，提高教師家庭建設(shè)的品位，努力構(gòu)建和諧家庭、幸福家庭。
活動(dòng)一：
“我愛我家”家庭攝影比賽。動(dòng)員全體教師用鏡頭攝下家庭生活中的難忘鏡頭、有趣鏡頭、幸福鏡頭。在組織校級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦佳作參加全市教師“我愛我家”家庭攝影優(yōu)秀作品評(píng)選。
活動(dòng)二：“十佳師表家庭”評(píng)選活動(dòng)。
第三階段：20xx年4月—5月
主題：“愛我興化”
活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使全體教師進(jìn)一步了解興化，熱愛興化，獻(xiàn)身興化教育事業(yè)。引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，熱心為人，遵守社會(huì)公德，做優(yōu)秀公民，為構(gòu)建和諧興化、促進(jìn)家鄉(xiāng)繁榮做貢獻(xiàn)。
活動(dòng)一：組織參加“水鄉(xiāng)興化知多少”教師部分知識(shí)競賽活動(dòng)。
活動(dòng)二：組織參加全市“萬名教師遵守師德規(guī)范簽字承諾”活動(dòng)。
《愛的教育》活動(dòng)方案7
各區(qū)屬學(xué)校、鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心校、民辦學(xué)校，師專附屬學(xué)校：
20xx年6月6日是第23個(gè)全國愛眼日，今年的活動(dòng)主題為“科學(xué)防控近視，關(guān)愛孩子眼健康”。為在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步普及科學(xué)用眼知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣，根據(jù)市教育局的通知要求，決定在全區(qū)中小學(xué)開展20xx年全國愛眼日主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、開展用眼護(hù)眼科學(xué)知識(shí)集中教育活動(dòng)
各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)做好兒童青少年視力保護(hù)工作的重要性，以《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識(shí)與要求》為主要內(nèi)容，通過健康教育課、主題班會(huì)、專家講座、專題授課等形式，利用校園廣播、國旗下演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)、健康教育宣傳欄、QQ群、微信群等陣地，普遍開展一次愛眼護(hù)眼專題教育活動(dòng)，讓每一位師生和學(xué)生家長都了解預(yù)防近視基本知識(shí)，樹立愛眼、護(hù)眼意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生家長積極參與到兒童青少年視力保護(hù)工作中來，形成教育合力，為學(xué)生營造良好的家庭用眼環(huán)境。
二、組織開展科學(xué)用眼習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)
各學(xué)校要在普遍開展科學(xué)用眼護(hù)眼學(xué)習(xí)活動(dòng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生由知到行，在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。各學(xué)校要以班級(jí)為單位，組織學(xué)生對(duì)照《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識(shí)與要求》認(rèn)真查找用眼方面的不良習(xí)慣，明確改進(jìn)的具體措施，并在教師、家長和同學(xué)的共同監(jiān)督下立行立改，努力形成良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。任課教師應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)中，隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀書寫字姿勢，課間督促學(xué)生到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺，幫助學(xué)生建立良好的`用眼衛(wèi)生習(xí)慣和行為。
三、按時(shí)報(bào)送活動(dòng)資料
各學(xué)校活動(dòng)照片（JPG格式，每校至少2張）請(qǐng)于6月6日上午11點(diǎn)前發(fā)送區(qū)教體局體衛(wèi)藝科郵箱：xx。中心校所轄中小學(xué)的活動(dòng)照片由中心校收齊后統(tǒng)一上報(bào)（一個(gè)學(xué)校一個(gè)文件夾，文件夾以學(xué)校名稱命名）。
《愛的教育》活動(dòng)方案8
活動(dòng)背景： 隨著天氣的變化，逐漸進(jìn)入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開展了《我愛秋天》這個(gè)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征。
2、 使小朋友知道秋天樹葉會(huì)從樹上飄落。
3、 與小朋友一同探索、認(rèn)識(shí)秋天可以吃到的水果。
4、 認(rèn)識(shí)顏色：紅、黃、綠。
主題方案設(shè)想：
本次主題活動(dòng)分別圍繞“秋天天氣涼”，“秋天的落葉”和“秋天的水果”三個(gè)單元進(jìn)行的。在每一個(gè)單元下預(yù)設(shè)和生成的活動(dòng)具有一定的連續(xù)性。在“秋天天氣涼”單元中，我們從引導(dǎo)小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什么不同，并鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服，掌握扣紐扣、提褲子等方法。在此基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力我們設(shè)計(jì)、組織了有趣的手工制作活動(dòng)，如“美麗的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活動(dòng)不僅讓孩子們了解到秋天應(yīng)該通過穿適宜的衣服取暖，達(dá)到保護(hù)自己的目的，而且引導(dǎo)我們思考：天涼了，要保護(hù)好自己的身體還應(yīng)該注意什么問題，從而引申出了 “洗手后要擦護(hù)膚霜”、“流鼻涕我會(huì)擦”、“使用干凈手絹”、“疊手娟”等一系列的活動(dòng)。由此可見，我們的每一個(gè)活動(dòng)不是孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)、相互連續(xù)的。 方案實(shí)施過程：
活動(dòng)一：桔子寫生 水果好看又好吃
活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒加深對(duì)秋天水果 — 桔子的認(rèn)知
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)寫生畫法的興趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物桔子若干，圖畫紙每人一張，油畫棒每人一盒
活動(dòng)情況記錄：
活動(dòng)由來： “咦！今天怎么吃桔子了？”隨著孩子們一句句稚嫩的疑問，我們開始了關(guān)于秋天水果的一系列活動(dòng)。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)午點(diǎn)時(shí)吃的桔子如此感興趣，使他們很興奮呢？在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時(shí)令水果就是桔子，這第一個(gè)出現(xiàn)的時(shí)令水果 — 桔子，自然而然引起了孩子們的關(guān)注，激起了他們對(duì)秋季時(shí)令水果的興趣。
活動(dòng)形式： 通過實(shí)物觀察，使幼兒生動(dòng)、細(xì)致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征（外部特征），如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結(jié)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒寫生桔子，教師不出示范例，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的`真實(shí)顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。
與幼兒的互動(dòng)： （1）請(qǐng)幼兒回憶中午午點(diǎn)時(shí)吃的桔子的味道，引導(dǎo)幼兒回憶并說一說自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、orange的顏色。
�。�2）出示桔子，請(qǐng)幼兒觀察，觀察桔子的外部特征。
�。�3）請(qǐng)幼兒逐個(gè)較細(xì)致地觸摸觀察后，引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)自己的認(rèn)知。在教師的引導(dǎo)下，孩子們看完后說桔子不是特別圓，發(fā)現(xiàn)有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。
�。�4）請(qǐng)幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個(gè)桔子，請(qǐng)幼兒邊觀察邊參照桔子實(shí)際的顏色給“桔子畫像”。教師鼓勵(lì)幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過程中，邊畫邊發(fā)現(xiàn)“這兒有點(diǎn)黃，往下又成桔紅色了”。
《愛的教育》活動(dòng)方案9
一、“四德”教育實(shí)踐活動(dòng)
1、愛德工程
開展以“關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的“愛我家鄉(xiāng)，共育社會(huì)公德”教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)以“愛德工程”為核心的社會(huì)公德建設(shè)，大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、見義勇為、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等道德規(guī)范，鼓勵(lì)人們在社會(huì)上做一個(gè)好公民，在全校形成互愛互助的社會(huì)風(fēng)尚。
�。�1）關(guān)愛他人。教育引導(dǎo)廣大師生樹立樂于助人、先人后己、扶弱濟(jì)困等意識(shí)，嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間熱心互助，和睦相處；同事之間相互尊重，團(tuán)結(jié)友好；在社會(huì)上講公德、懂禮讓、守秩序，對(duì)他人友善守信，對(duì)弱者傾力幫扶。
（2）愛護(hù)環(huán)境。教育廣大師生愛護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，自覺監(jiān)督和防治工業(yè)、生活、農(nóng)業(yè)污染，大力提倡使用清潔能源，加強(qiáng)污染監(jiān)控，完善污染防治設(shè)施，杜絕廢氣等污染物違規(guī)排放。
�。�3）奉獻(xiàn)社會(huì)。教育廣大師生增強(qiáng)感恩意識(shí)，牢記父母的養(yǎng)育之恩、朋友同事的幫助之恩、師長的教育之恩、組織的培育之恩、自然的饋贈(zèng)之恩，自覺獻(xiàn)愛心，做貢獻(xiàn)，熱心公益，見義勇為，回報(bào)社會(huì)。
2、誠德工程
深入開展以“忠誠事業(yè)、誠實(shí)勞動(dòng)、誠信待人”為重點(diǎn)內(nèi)容的“愛我崗位，共樹職業(yè)道德”教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷深化“誠德”教育和職業(yè)行為規(guī)范教育，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)等職業(yè)操守，著力培育廣大師生誠實(shí)守信的道德觀念和文明規(guī)范的職業(yè)操守，突出“忠誠事業(yè)”這一核心，教育師生珍惜工作、學(xué)習(xí)崗位，熱愛事業(yè)，發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。緊緊圍繞“誠實(shí)勞動(dòng)、誠信待人”兩種外在表現(xiàn)抓好教育。
�。�1）誠實(shí)勞動(dòng)。教育廣大師生在勞動(dòng)過程中出力實(shí)干，奉獻(xiàn)真實(shí)的勞動(dòng)果實(shí)，不摻雜使假，不攬功諉過。
�。�2）誠信待人。真誠地對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人，奠定成就事業(yè)的基石。
�。�3）敢于擔(dān)當(dāng)。牢固樹立服務(wù)理念，對(duì)黨和人民懷有一顆赤誠之心，在工作面前敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，在成績面前實(shí)事求是，在失誤面前勇于擔(dān)責(zé)，以實(shí)績檢驗(yàn)工作成效。
3、孝德工程
深入開展以“生活保障、精神慰藉、敬業(yè)回報(bào)”為主要內(nèi)容的“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導(dǎo)尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等美德規(guī)范，正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，加強(qiáng)家庭美德建設(shè)，促進(jìn)家庭和睦，鼓勵(lì)人們在家庭里做一個(gè)好成員，營造起鄰里團(tuán)結(jié)、禮貌謙讓、尊老愛幼、家庭和諧的良好社會(huì)氛圍。
�。�1）孝敬父母。結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，積極開展多種形式敬老愛老活動(dòng)，營造濃厚的敬老氛圍，積極為老人辦好事、辦實(shí)事。開展孝敬父母“六個(gè)一”活動(dòng)，即，每月至少幫父母做一次家務(wù)；每月至少給父母洗一次腳；每月至少陪父母吃一次飯；半年陪父母進(jìn)行一次戶外活動(dòng)；每年帶父母檢查一次身體；每年分別給雙方父母一個(gè)月平均工資生活費(fèi)用。
（2）夫妻和睦。開展“夫妻悄悄話”活動(dòng)。通過活動(dòng)讓每一對(duì)夫婦重溫初戀溫情，共敘生活親情，共度生活平凡，共擔(dān)生活艱辛，展望美好未來，為建設(shè)和諧社會(huì)增磚添瓦。
�。�3）關(guān)愛孩子。開展“與孩子交朋友”活動(dòng)，對(duì)家長和老師進(jìn)行親子溝通培訓(xùn)，讓家長聆聽生命成長，給孩子創(chuàng)建溫馨小家，讓孩子在家庭當(dāng)中找的歸屬感和安全感。
4、仁德工程
開展“知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任”為主要內(nèi)容的“愛我形象，共塑個(gè)人品德”教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)以“仁德工程”為核心的個(gè)人品德建設(shè)，大力倡導(dǎo)自尊自信、開放包容、熱愛生活、積極向上的修養(yǎng)風(fēng)范，鼓勵(lì)人們在生活中做一個(gè)品德高尚的人。
�。�1）知榮辱。教育廣大師生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，在社會(huì)生活中嚴(yán)格區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在社會(huì)，自覺遵紀(jì)守法；在崗位，艱苦奮斗，辛勤勞動(dòng)，多做對(duì)國家、對(duì)家鄉(xiāng)和他人有益的事。
�。�2）懂感恩。教育廣大師生感恩父母養(yǎng)育、師長培養(yǎng)、同事支持、組織信任和他人幫助，引導(dǎo)人們從小事入手，從身邊的事做起，以積極向上的心態(tài)對(duì)待他人、工作、社會(huì)，多行善舉、濟(jì)危救困、助人為樂，建立健康融洽愉悅的人際關(guān)系。
（3）盡責(zé)任。在廣大師生中培養(yǎng)起責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，明確在家庭、崗位和社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，不斷增強(qiáng)履職盡責(zé)、回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)和能力，愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)，通過個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
二、“五愛”教育實(shí)踐活動(dòng)
1、愛自己
為什么要愛自己？因?yàn)椤拔摇焙苤匾�，“我”就是“我”能擁有的全部�！拔摇贝嬖冢艜?huì)感到整個(gè)世界存在�！拔摇本褪亲约旱囊磺�，所以“我”很重要。
�。�1）塑造形象。愛自己首先要為自己塑造良好的形象，穿著打扮應(yīng)該質(zhì)樸莊重、大方得體，符合教師的身份，言談舉止文明有禮，積極樂觀，有良好的心理品質(zhì)和道德情操，有鮮明、和諧的個(gè)性，有遠(yuǎn)大的理想。
�。�2）珍惜名譽(yù)。愛自己就要珍惜自己的名譽(yù)，名譽(yù)是一個(gè)人尊嚴(yán)的象征，珍惜自己的名譽(yù)是中華民族的傳統(tǒng)，要求我們在任何時(shí)候都不允許自己的言行玷污自己的名譽(yù)和形象。
�。�3）珍愛生命。愛自己就要珍愛自己的生命，更要珍愛自己的生命價(jià)值。生命是寶貴的，她不僅僅屬于你自己，還屬于你的家庭、社會(huì)和祖國，而生命的價(jià)值就體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)在我們的奉獻(xiàn)中。
2、愛家人
（1）以孝為先。“孝”的本意就是體味親情。無論孩子是否長大，父母雙親總會(huì)將愛無私地給予兒女。孔子有句名言“父母唯其憂”，就是說，為子女者要想想自己生病時(shí)，父母那種憂愁、擔(dān)心的心情。為人子女盡量不要讓父母為自己擔(dān)心，例如要注意安全、遵紀(jì)守法等，做到了這些也是孝。
�。�2）回報(bào)感恩。首先，要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，即敬老、侍老、助老、娛老。其次要從回報(bào)父母到感激所有給予自己幫助的人，懂得感恩。感恩的心態(tài)比感恩的行動(dòng)更重要。
�。�3）友情博愛。通過愛家人活動(dòng)，最終讓形成友情博愛的品質(zhì)。發(fā)揚(yáng)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的博愛精神，由家庭親情開始，擴(kuò)展升華為愛家、愛國、愛天下。
3、愛學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)風(fēng)氣關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展，影響著民族的命運(yùn)。人是在汲取新知中不斷提升自己的，對(duì)于我們的職業(yè)來說學(xué)習(xí)是一個(gè)終身課題，熱愛學(xué)習(xí)就成了熱愛生活的基礎(chǔ)。
（1）強(qiáng)化動(dòng)機(jī)。明確學(xué)習(xí)的社會(huì)意義和個(gè)人意義，保持自己的求知欲和好奇心。
（2）保持自信。一是發(fā)現(xiàn)并放大個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；二是時(shí)刻站在學(xué)術(shù)前沿。
�。�3）培養(yǎng)習(xí)慣。養(yǎng)成知難而進(jìn)、高效學(xué)習(xí)、勤于反思，刻苦鉆研、多讀精讀的好習(xí)慣。
4、愛學(xué)校
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！薄暗�、親、善”就是指學(xué)校里的大愛。對(duì)同學(xué)的愛、對(duì)教師的愛、對(duì)學(xué)校的愛，是除去了世俗私利而成為“大愛”。
�。�1）團(tuán)結(jié)同事。一是做到寬以待人，多為別人著想；二是學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓、助人；三是珍視友誼，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有在群體之中才能獲得快樂。
�。�2）尊重學(xué)生。
一是接納學(xué)生。既接納他們的優(yōu)點(diǎn)，也接納他們的不足。二是以誠相待。對(duì)學(xué)生要堅(jiān)持以誠相待，實(shí)現(xiàn)師生交融。三是信任學(xué)生。教師要欣賞有自己獨(dú)特見解的學(xué)生。
�。�3）熱愛集體。一是懂得在集體中約束自己，個(gè)人利益服從集體利益；二是尊重同事，增強(qiáng)凝聚力；三是要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
5、愛社會(huì)
愛社會(huì)要從心開始，從身邊的小事做起。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。日常生活中的小事做好了就是愛社會(huì)。
（1）學(xué)會(huì)感恩。在日常生活中，我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極向上的社會(huì)成員，樹立回報(bào)社會(huì)、感恩社會(huì)的理念。
（2）助人為樂。對(duì)遭遇挫折和困難的人，要給予同情和關(guān)心，并提供力所能及的幫助。
（3）合作分享。在共同的學(xué)習(xí)生活中，很好的與別人合作，面對(duì)利益學(xué)會(huì)分享。
三、“六心”教育實(shí)踐活動(dòng)
1、“靜心”工程
�。�1）平靜耐心。一是面對(duì)來自于外界的誘惑要平靜；二是要堅(jiān)定地克服對(duì)學(xué)生快速成長的沖動(dòng)；三是需要克服來自于我們的激動(dòng)、焦慮與自私。
�。�2）校準(zhǔn)自己。不論你承認(rèn)與否，教師是教學(xué)工作的最重要工具。正確的評(píng)估自己的狀態(tài)，軀體性的、心理性的、社會(huì)性的各種相關(guān)因素是否處于最佳狀態(tài)，如果沒有處于最佳狀態(tài)，就需要調(diào)整自己。
2、“護(hù)心”工程
�。�1）呵護(hù)心靈。青少年是極其脆弱的，這種脆弱性很容易喚醒我們自身的'弱點(diǎn)，讓我們的言行走向極端。
�。�2）關(guān)注差異。一是青少年的自我覺察能力是很低的，這種能力的低下或許會(huì)在不經(jīng)意間，觸犯家長或老師的的權(quán)威。二是青少年在情緒狀態(tài)下大腦是空白的，這時(shí)老師所有善意的、惡意的言行，孩子們都不會(huì)感覺到。
3、“聽心”工程
�。�1）學(xué)會(huì)傾聽。這不僅僅是需要傾聽，而且需要讓學(xué)生感受到你的傾聽，并能知道你已經(jīng)準(zhǔn)確地理解了學(xué)生要表達(dá)的含義。
（2）敏銳覺察。敏銳的自我覺察要求我們能夠準(zhǔn)確的意識(shí)到自己是如何被學(xué)生影響或自己是如何影響學(xué)生的。對(duì)方的眼神、語調(diào)、手勢、表情的細(xì)微差異和變化，都表達(dá)出了自己的內(nèi)心世界，讀懂這些就會(huì)減少對(duì)學(xué)生的傷害。
4、“育心”工程
�。�1）培育心智。教會(huì)學(xué)生正確面對(duì)榮譽(yù)與挫折，保持樂觀、開朗的心境，合理疏導(dǎo)不良情緒，較好地調(diào)節(jié)和控制情緒，避免出現(xiàn)過激行為和不良事故。讓學(xué)生成為有信心、有毅力的人，增強(qiáng)抗挫折能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。
�。�2）挖掘潛能。作為教師在教學(xué)過程中要針對(duì)學(xué)生的行為現(xiàn)象，深刻剖析其主要原因，進(jìn)而找出原因生成的背景和問題的形成機(jī)制，探討因素起作用的過程，找出抑制因素起作用的方法。這樣既能達(dá)到解決問題的目的，又能發(fā)掘?qū)W生的潛能。
5、“清心”工程
(1)淡泊名利。教師這個(gè)行業(yè)是神圣的，體現(xiàn)它的價(jià)值不在于其物質(zhì)性，是無法處處用金錢來衡量的，我們不能讓它充滿銅臭味，我們創(chuàng)造的價(jià)值是無形的，否則你就不要從事這個(gè)行業(yè)。
�。�2）默默奉獻(xiàn)。我們的工作成績大多是隱性的和滯后的，我們立足于長遠(yuǎn)的工作有時(shí)不被人接受，如果在抱怨中工作那就會(huì)貽誤了學(xué)生，我們要為自己所從事的行業(yè)感到無比的驕傲，要學(xué)會(huì)從中尋找快樂，我們更看重內(nèi)心的收獲。
6、“齊心”工程
�。�1）家校合作。家庭是學(xué)生成長的溫馨港灣，家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子人的第一任老師。學(xué)校具有完備的教育模式，是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的重要場所。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，與學(xué)校教育互為補(bǔ)充而不是簡單重復(fù)。只有家校形成合力，才能促進(jìn)孩子的健康成長。
�。�2）形成網(wǎng)絡(luò)。品德教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)性系統(tǒng)工程，不僅教育部門要抓，而且全社會(huì)都要共同抓。社會(huì)是一所沒有圍墻的學(xué)校，社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響越來越大。一是加強(qiáng)三位一體德育體系建設(shè)；二是要加強(qiáng)德育基地建設(shè)；三是認(rèn)真分析社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響因素，積極應(yīng)對(duì)、趨利避害，減少學(xué)生在社會(huì)化上的缺陷，讓孩子成為能立足于社會(huì)風(fēng)雨的有用人才。
《愛的教育》活動(dòng)方案10
教育主題：
知自身、愛他人、親自然
教育目標(biāo)：
通過多種教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長、價(jià)值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。形成學(xué)校、家庭與社會(huì)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的生命教育實(shí)施體系。
教育內(nèi)容：
�。�1）幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生欣賞生命。
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生愛惜生命。
實(shí)施途徑
（一）學(xué)科教學(xué)滲透
在科學(xué)（自然）、體育、品德與社會(huì)等學(xué)科教學(xué)中增強(qiáng)生命教育意識(shí)，挖掘顯性和隱含的生命教育內(nèi)容，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。
語文、音樂、美術(shù)等學(xué)科也蘊(yùn)涵著豐富的生命教育內(nèi)容。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動(dòng)。同時(shí)充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動(dòng)。
（二）專題教育
1、各班利用晨周會(huì)積極進(jìn)行人與自然、人與家庭的.啟蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義以及自我保護(hù)等內(nèi)容的教育。
2、組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽專業(yè)網(wǎng)站：
組織師生收看視頻生命教育專題片《記中國宋慶齡基金會(huì)青少年生命教育活動(dòng)》
3、美術(shù)組、大隊(duì)部聯(lián)合進(jìn)行一次“珍愛生命、健康發(fā)展”圖片展宣傳，各班出版一期以“珍愛生命、健康發(fā)展”為主題的專題黑板報(bào)。
4、各班開展一次“珍愛生命、健康發(fā)展”的主題隊(duì)活動(dòng)。我校青年教師（ ）向全校公開上一節(jié)示范中隊(duì)活動(dòng)《生如夏花只絢爛》，大家觀摩學(xué)習(xí)。
5、政教處、大隊(duì)部組織部分隊(duì)員參觀xx區(qū)孤兒福利院，與孤兒們聯(lián)歡，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和人文精神。
6、德育處、思品科利用多種形式開展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育宣傳。
7、家長學(xué)校開展一期“珍愛生命、健康發(fā)展”的專題輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)家長參與家庭生活指導(dǎo)，通過親子關(guān)系溝通、青少年身心保健等方面的服務(wù)，幫助家長掌握家庭管理和人際溝通的知識(shí)與技能，提升家庭情趣，營造健康和諧的家庭氛圍。
8、結(jié)合春（秋）游活動(dòng)讓學(xué)生在科技館、植物園、自然博物館，讓學(xué)生感受自然生態(tài)保護(hù)和休閑對(duì)促進(jìn)個(gè)人身心健康的重要性；培養(yǎng)學(xué)生在遇到突發(fā)災(zāi)難時(shí)的人道主義救助精神。
9、少先隊(duì)大隊(duì)部開展一次以“珍愛生命、健康發(fā)展”為主題的征文、演講比賽，推薦優(yōu)秀隊(duì)活動(dòng)和優(yōu)秀選手參加上一級(jí)比賽。
《愛的教育》活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題：
呵護(hù)眼睛，從小做起
二、活動(dòng)背景：
眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會(huì)是一片黑暗�？呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據(jù)資料調(diào)查表明，中國學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國”——日本。最近的一份調(diào)查顯示：我國小學(xué)生的近視發(fā)病率為22、78%，中學(xué)生為55、22%，而大學(xué)生高達(dá)76、74%。這些數(shù)據(jù)說明了中國近視病發(fā)率的上升之快，已到了全社會(huì)必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了。20xx年6月6日是第x個(gè)全國愛眼日，全國愛眼日的主題是“關(guān)愛青少年眼健康”。
三、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。
四、活動(dòng)步驟：
1、宣傳階段：通過廣播、班會(huì)、校會(huì)、、櫥窗等多種形式進(jìn)行近視的宣傳工作，讓學(xué)生初步了解近視的成因和對(duì)青少年的.危害。
2、行為鞏固階段：
（1）各班由教室領(lǐng)導(dǎo)組織，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織全體同學(xué)進(jìn)行以“為了明天，學(xué)做新編眼”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過討論、、小品等多種形式讓學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)到近視對(duì)青少年的危害。教室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生將眼保健操做到位。
�。�2）少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)各班學(xué)生加強(qiáng)眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結(jié)果納入到教室量化考核中。
3、活動(dòng)反饋階段：
（1）少先隊(duì)大隊(duì)部于6月底對(duì)全校做眼保健操情況進(jìn)行。
�。�2）各教室領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生將“愛眼護(hù)眼”的實(shí)踐、體驗(yàn)的收獲進(jìn)行整理。其中1—2年級(jí)以圖畫形式；3—4年級(jí)以感想形式；5—6年級(jí)以、手抄報(bào)形式為主。每班挑選5份優(yōu)秀作品上交少先隊(duì)大隊(duì)部，少先隊(duì)大隊(duì)部將從中挑選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展出和評(píng)獎(jiǎng)。
《愛的教育》活動(dòng)方案12
孝老愛親是中華民族重要的傳統(tǒng)美德之一，弘揚(yáng)孝老愛親的傳統(tǒng)美德，并賦予新的時(shí)代內(nèi)容，從親情孝延伸至關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的大孝大愛，逐步形成新風(fēng)尚新美德，這是時(shí)代的呼喚與要求。
為了引導(dǎo)小學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)少年兒童健康成長，使“孝老愛親”在全校學(xué)生的的思想上深深扎根，落實(shí)市教育局《關(guān)于開展孝老愛親主題活動(dòng)的通知》文件精神，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定，在全校開展“孝老愛親”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中感悟，特制訂本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月至10月
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華孝老愛親美德。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）傳遞正能量，爭做孝老愛親榜樣。
1、利用節(jié)日或主題日，通過班（隊(duì)）會(huì)、講座等活動(dòng)形式，讓學(xué)生了解母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)和敬老節(jié)的由來及有關(guān)知識(shí)。
2、了解父母養(yǎng)育的艱辛與恩情，懂得如何孝親和尊老，讓學(xué)生擁有一顆感恩的`心。
�。�1）“善待父母”篇
第四類# 1
�、僮约鹤龊妹恳患λ芗暗氖�，盡量不要讓父母操心。
�、谥鲃�(dòng)承擔(dān)家務(wù)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)。
�、邸案改附�，須恭聽�！币獜乃枷肷献鹬馗改傅囊庖姾徒虒�(dǎo)，主動(dòng)與父母溝通，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)、生活和思想情況告訴父母。
（2）“感恩作業(yè)”篇 ①為父母捶一次背。 ②給父母遞一杯茶。 ③給父母洗一次腳。 ④主動(dòng)洗一次衣服。
⑤農(nóng)忙時(shí)，分擔(dān)一些力所能及的農(nóng)活。
（3）“孝順老人”篇
�、倥c父母一起登門探望自己的祖父母或外祖父母，共同表達(dá)對(duì)他們的孝敬之情。
�、谝阅昙�(jí)、班級(jí)（志愿者服務(wù)隊(duì)）為單位，與鄰近的居民小區(qū)獨(dú)居老人或養(yǎng)老機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)，在節(jié)假日特別是重大節(jié)日，組織開展慰問敬老院和社區(qū)孤寡老人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ﹤鞒泻眉矣�(xùn)，培育文明和諧家風(fēng)。
1、“傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)”特色班會(huì)活動(dòng)。
2、好家訓(xùn)、好家風(fēng)實(shí)物征集及背景故事征集活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1.各年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心安排，認(rèn)真組織。
《愛的教育》活動(dòng)方案13
一、作品分析
《愛的教育》是意大利作家艾得蒙多德亞米契斯的作品。在作品中他以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記體的形式，講述了很多小故事，將“愛的教育”融進(jìn)這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。亞米契斯倡導(dǎo)的“愛的教育”，包括熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，熱愛祖國，同情弱小，樂于助人，尊師愛生，體貼父母等人類美好的精神。在作品中通過一些小故事表現(xiàn)得親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
二、學(xué)情分析
我校地處三環(huán)外，生源以本地失地農(nóng)民及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女為主。我班學(xué)生40人，男女生對(duì)半，雖然已經(jīng)讀三年級(jí)了，但大部分男孩子自我意識(shí)較濃，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較差，同學(xué)間矛盾不少，糾紛不斷，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍不濃，自覺讀書的習(xí)慣還未養(yǎng)成。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過閱讀《愛的教育》，感悟愛的魅力，受到愛的教育。
2、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。激發(fā)學(xué)生對(duì)書的熱愛。
3、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式促使個(gè)性化閱讀與合作化閱讀的融合。在思維的碰撞中樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置學(xué)生準(zhǔn)備《愛的教育》。
2、師生共同閱讀《愛的教育》，做好讀書筆記，完成讀書討論單。
3、制作多媒體課件。
五、活動(dòng)時(shí)間
6月3日2課時(shí)
六、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┘で閷�(dǎo)入，揭題板題
老師唱《愛的奉獻(xiàn)》，直接揭題板題。
今天我們召開班級(jí)讀書會(huì)，交流的就是這段時(shí)間我們共讀的一部世界兒童文學(xué)名著――《愛的教育》。這本書我們讀了好長時(shí)間了，你覺得自己讀得怎么樣？
�。ǘ┙榻B我愛的書
1、師：孩子們，拿出你的書，給同桌介紹一下封面、封底和作者吧。
2、師：請(qǐng)用自己的話，給組內(nèi)的伙伴說說這本書的主要內(nèi)容。
3、師：請(qǐng)用簡單的幾句話說明這本書的特色。
4、師：人們這樣評(píng)價(jià)這部書：這是一本小書，又是一部巨著。
（三）暢談我的所得
1、粗談人物
�。�1）師：孩子們，讀了這本書，你對(duì)書中的人物一定會(huì)有許多自己的.見解，誰來說說主人公安利柯是一個(gè)怎么樣的人呢？請(qǐng)為我們描述一下他的個(gè)性、家庭和他值得學(xué)習(xí)的地方等。
�。�2）師：你還喜歡書中的哪位人物？他做的哪件事讓你記住了他？通過這件事，你看到他具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？
師小結(jié)：這些孩子有自己的特點(diǎn)，他們充滿愛心，敢作敢為，誠實(shí)善良，品德高尚，讓我們印象深刻，難以忘懷。
2、細(xì)談情節(jié)
師：書中的哪個(gè)故事最讓你深受感動(dòng)呢？為什么？
師：請(qǐng)你選擇一個(gè)精彩的片段細(xì)讀，把你認(rèn)為精彩的詞、句畫下來，把讀書感受批注在旁邊。
學(xué)生精讀片段，作批注后在組內(nèi)交流。
�。ú捎猛队罢故酒危┱�(qǐng)讀相同片段的孩子共同有感情朗讀，交流自己的讀書感受，說清楚深受感動(dòng)的理由。
師小結(jié)：這些故事令人感動(dòng)的原因均出于愛，愛祖國、愛老師、愛同學(xué)，如果我們也能像他們一樣，愛我們身邊的每一個(gè)人，那我們班絕對(duì)會(huì)是全校最受歡迎的班級(jí)。
3、評(píng)說每月故事
師：書中的“每月故事”感人至深，請(qǐng)說說最觸動(dòng)你心靈的一個(gè)故事。
4、我想向你學(xué)
師：請(qǐng)以《我想向你學(xué)》為題，寫下你對(duì)書中最喜歡的人物想說的話。
師：孩子們，聽了你們情真意切的話語，我看到了其實(shí)你們是一群喜歡讀書、善于思考的挺聰明的孩子，老師真為你們驕傲！從現(xiàn)在開始，就讓我們用心讀書，體驗(yàn)生活的美好，感受愛與被愛的幸福。就像歌詞里說的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。只要我們有一顆愛心，還有什么矛盾解決不了呢？
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1、師：好的東西要大家共同分享。一個(gè)人的喜事四十個(gè)人分享，那就多了三十九張笑臉。今天我們分享了讀《愛的教育》后的感受。這么好的書，應(yīng)該有更多人讀才好。你會(huì)將這本書介紹給誰閱讀呢？為什么？
2、（課件出示）生讀：書籍是人生前進(jìn)的燈塔，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是開啟智慧的鑰匙，書籍是終身相隨的伴侶。
師總結(jié)：希望同學(xué)們多讀書、好讀書、讀好書，與書為伴、與書為友，讓閱讀點(diǎn)亮我們的生命。從今天開始，我們就比賽看誰讀的書多，悟到的道理最透徹。
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師：我們既讀了《愛的教育》，又談了自己對(duì)人物的評(píng)價(jià)，找到了自己喜歡的角色。老師想看看孩子們讀書的時(shí)候是不是根據(jù)興趣喜好在讀。請(qǐng)孩子們合上書本，我們做一個(gè)小測試。
�。�1）《愛的教育》作者是（ ），他的國籍是（ ）。
�。�2）學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是（ ）。
�。�3）（ ）為了救一年級(jí)的學(xué)生，腳被馬車碾斷了。
�。�4）（ ）的家里來了小偷，他為了救奶奶，被小偷殺死了。
�。�5）可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是（ ）。
�。�6）半夜起來幫爸爸抄寫封條的是（ ）。
�。�7）《愛的教育》的主人公是（ ），他的家庭成員有（ ）。
（8）駝背奈里被人欺負(fù)時(shí)，是（ ）救了他。
�。�9）（ ）從一個(gè)別人眼中的笨孩子變成了二等獎(jiǎng)的獲得者。
�。�10）生性活潑快樂的克萊諦愛穿（ ）色的褲子，戴一頂（ ）皮帽。
師小結(jié)：孩子們，我們現(xiàn)在讀書普遍存在追求故事情節(jié)的發(fā)展或者覺得有些人物好玩而讀，其實(shí)一本書可以讀的東西很多很多，剛才的小測試就給我們指了路，以后讀書，一定要多讀多思，才能有進(jìn)步。
七、活動(dòng)心得
我和孩子們的傾心交談，讓我感動(dòng)不已。不管孩子們過去如何，將來怎樣，相信這一次“班級(jí)讀書會(huì)”一定會(huì)在他們的人生中劃下濃墨重彩的一筆，會(huì)記得在這個(gè)交流會(huì)上自己成長、成熟的每一步。而作為一名教師，我也會(huì)記得這樣的氛圍，這樣無拘無束的討論、對(duì)話，因?yàn)樵谶@一刻，我同樣經(jīng)受了一次洗禮。
《愛的教育》活動(dòng)方案14
“愛的教育”教師下水文及教育敘事比賽活動(dòng)方案提要：教師的學(xué)校、姓名等信息一律寫在參賽作品密封線內(nèi)，無作者信息或信息書寫不符合要求當(dāng)作棄權(quán)處理
一、指導(dǎo)思想：寫作是教師素養(yǎng)的重要組成部分，為了全面展示我校教師的寫作水平，體現(xiàn)以愛為中心的教育教學(xué)本色，經(jīng)研究決定，舉行此次比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象：全體教師。
三、活動(dòng)主題：愛的'教育。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月11日9：00舉行下水文比賽，14：30舉行教育敘事比賽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：中心小學(xué)多媒體教室。
六、比賽方法和要求
1.用筆：藍(lán)黑墨水鋼筆或圓珠筆；
2.用紙：中心小學(xué)統(tǒng)一提供；
3.比賽時(shí)間：60分鐘。
七、評(píng)委：臨時(shí)通知。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方法：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
九、注意事項(xiàng)
1. 教師的學(xué)校、姓名等信息一律寫在參賽作品密封線內(nèi)，無作者信息或信息書寫不符合要求當(dāng)作棄權(quán)處理；
2.請(qǐng)各校于3月10日前將參賽報(bào)名表上交至中心小學(xué)黃清興處。
3.各校（園）報(bào)名數(shù)不少于教師數(shù)的10%。
《愛的教育》活動(dòng)方案15
班會(huì)主題:對(duì)在校青少年學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民,利用法律武器維護(hù)自身和他人、社會(huì)的合法權(quán)益不受非法侵犯。
班會(huì)背景:本班學(xué)生年齡較小,但已經(jīng)明顯受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動(dòng),容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。
班會(huì)籌備情況:利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自主分析,引以為戒。
班會(huì)過程:
一、導(dǎo)語:
同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己或他人的實(shí)際情況,談?wù)劮傻降子惺裁从?學(xué)習(xí)法律有什么意義呢。
二、過程:
1、同學(xué)自主討論。(時(shí)間為3—5分鐘)
指定2–3名同學(xué)發(fā)言。
結(jié)合相關(guān)法律常識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識(shí),讓學(xué)生體會(huì)懂法,守法的重要意義。
同學(xué)們,不認(rèn)識(shí)文字的或不會(huì)學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被稱為文盲,那么不懂法律的人被成為什么呢?對(duì),是法盲。那么,我們知道一個(gè)人如果沒有文化或不懂得學(xué)習(xí),就會(huì)落伍于時(shí)代,成為時(shí)代的棄兒。那么,法盲的在現(xiàn)代社會(huì)的處境又如何呢?大家不妨聽個(gè)小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一,具體內(nèi)容略。)
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勼w會(huì)。
3、同學(xué)們聽完這個(gè)故事一定深有體會(huì),發(fā)生在同齡人身上的`悲劇一定不能在我們身上重演。大家知道,我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的,為此還專門制定了一部《未成年人保護(hù)法》來具體界定未成年人的權(quán)利,是全社會(huì)能夠關(guān)注對(duì)未成年人的法制教育和保護(hù)。那么我們青少年學(xué)生又應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國家和社會(huì)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)呢?
具體說來,青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn),即知法懂法,守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí),明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù),懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害,同時(shí),做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情。
4、通過這節(jié)法律課,希望大家樹立正確的法制觀念,知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生,進(jìn)入社會(huì)做好公民。
5、布置作業(yè):同學(xué)們以周記的形式,談?wù)剬W(xué)習(xí)法律常識(shí)的體會(huì)。
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